生态农业原理与应用平时作业一
为什么要营造农田防护林营造农田防护林就是利用森林的生态防护功能
为什么要营造农田防护林营造农田防护林,就是利用森林的生态防护功能,改善农事活动的生态环境,以保证农业的稳产、高产。
30年来,东北西部防护林,已经充分地显示了它的巨大作用。
1.防止风沙灾害。
农田防护林的防护作用主要是通过林带的防风作用来改善农田小气候,所以防风沙的作用显著。
它通过降低风速和改变气流的涡动性质,从而改变了气流结构和降低了气流功能。
据观测,林带的有效防护距离通常只有15～30倍树高。
降低风速的范围,一般在林带的背风面最远可达树高50倍距离;在迎风面最远可达树高的10倍。
林带的防风作用大小决定于气流经过林带的方向和动力特征,不同结构的林带防风作用大小和防护性质是有差异的。
林带结构一般分为三种类型。
通风结构的林带,防风距离最远;疏透结构次之;最差的是紧密结构的林带。
2.改善生态环境,由于林带降低了风速,从而改善了林带间的农田小气候,调节了气温,增加了空气湿度、减少蒸发量。
这样便提高了水分在植物体内的有效生理作用和对于热灾害的抵抗力。
同时,由于林带背风面风速变小,随风飘来的有机质土粒降落下来,使林带庇护范围内耕作层土壤物理粘粒增多,改良了土壤质地作用。
据测定在树高5～20倍处,物理粘粒增加59～79%,有机质含量提高15～36%,农作物的生长发育情况明显地好于空旷区。
3.保持水土,固定基本田块,扩大耕地面积。
由于采取营造农防林和水土保持林相结合的生物措施与工程措施相结合,以及乔灌木相结合的防治措施,产生了良好的治理效果。
4.生产木材,增加了收入。
农田防护林的各种有益作用,综合反映在粮食增产上,它不仅能保证农业稳产丰产,还可以生产木材,增加收入。
各地还通过修枝、打杈,解决了部分烧柴,增加了收入。
由于东北西部的农田防护林所处地区位置重要,平时可起重大的防护作用,战时还是天然的掩体呢!为什么农业生产需要农田小气候农田小气候,就是指作物与靠近地面的空气层和土壤层之间,形成的一种局部气候。
它包括土壤温度和土壤水分的变化状况、农作物上方和农作物层中光照与辐射、气温与湿度、风速和风向、以及二氧化碳浓度变化状况,还有其他一些物理特征。
农业生态工程课程设计
农业生态工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解农业生态工程的基本概念，掌握其原理和关键技术。
2. 学生能描述不同类型的农业生态系统，了解其结构和功能。
3. 学生能解释农业生态工程在保护生态环境、提高农业产量和促进农业可持续发展中的作用。
技能目标：1. 学生具备运用农业生态工程知识分析和解决实际农业问题的能力。
2. 学生能设计简单的农业生态工程方案，并进行初步评估。
3. 学生能运用现代信息技术收集、整理和表达农业生态工程相关资料。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对生态环境保护的意识，树立绿色农业观念。
2. 学生形成科学的农业发展观，关注农业可持续发展。
3. 学生培养合作精神，学会与他人共同探讨和解决农业生态工程问题。
课程性质：本课程为农业科学领域的专业课程，旨在通过理论教学和实践操作，帮助学生掌握农业生态工程的基本知识和技能。
学生特点：高中生，具有一定的生物学和农业知识基础，思维活跃，好奇心强，具备一定的自主学习能力。
教学要求：结合课程性质和学生特点，课程目标需具备实用性、针对性和可操作性。
将目标分解为具体学习成果，以便进行后续教学设计和评估。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养其科学思维和创新能力。
二、教学内容1. 农业生态工程概述- 农业生态工程的定义、原理与作用- 农业生态工程的历史、现状与发展趋势2. 农业生态系统的结构与功能- 农业生态系统的组成及相互关系- 农业生态系统的物质循环、能量流动与信息传递3. 农业生态工程关键技术- 生物技术在农业生态工程中的应用- 生态农业模式设计与实践- 农业废弃物资源化利用技术4. 农业生态工程案例分析与评价- 国内外典型农业生态工程案例介绍- 农业生态工程项目的经济效益、生态效益及社会效益评价5. 农业生态工程与可持续发展- 农业生态工程在可持续发展中的作用- 绿色农业与农业生态文明建设教学内容安排与进度：第一周：农业生态工程概述第二周：农业生态系统的结构与功能第三周：农业生态工程关键技术（一）第四周：农业生态工程关键技术（二）第五周：农业生态工程案例分析与评价第六周：农业生态工程与可持续发展教学内容与教材关联性：本教学内容基于教材中关于农业生态工程的相关章节，结合课程目标，对教材内容进行整合和拓展，确保内容的科学性和系统性。
生态农业原理与应用作业二
题干
下列措施中，属于小流域综合治理与开发的事（ ）。
选择一项：
A. 农作物秸秆的“过腹还田”
B. 矿山废弃地的恢复
C. 治坡、治沟、修梯田，发展林业
D. 利用废弃的糖蜜酒精
解析：山区小流域综合治理与开发的生态工程强调，在治理恢复小流域生态的基础上，可持续利用小流域自然资源，将治坡、治沟、修梯田与发展草业、牧业、林业结合起来。
正确答案是：使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
题目5
题干
南方丘陵山区农业资源综合开发的主要做法是（ ）。
①发展鱼塘—台田模式②优势资源的系列开发③发展立体农业④小流域综合治理
选择一项：
A. ②③
B. ③④
C. ①②
D. ①④
解析：鱼塘—台田模式主要是对治理低湿涝洼地有良好效果，小流域综合治理是治理黄土高原水土流失的主要措施。
B. 生物必须适应其生存环境，适应环境的过程就是基因频率定向变化的过程
C.
生产者是生态系统的主要成分，增加某生态系统的生产者种类肯定有利于该生态系统的健康发展
D. 生物的生命活动能影响其生存环境，对人类来说可能有利也有弊
解析：生物对于环境首先是要适应；环境可以选择生物；其三,生物可影响环境；生物和环境只有和谐相处并保持生物多样性，两者才能稳定处于一个平衡态，这也是目前我们所倡导的和谐、低碳的目标。
正确的答案是“对”。
题目24
题干
在同一农田上，两种或两种以上的作物从空间和时间上多层次地利用空间的种植方式称之为立体种植。
选择一项：
对
错
解析：凡是立体种植都有多物种、多层次的立体利用资源进行种植的特点，都构成复合群体。
正确的答案是“对”。
土地利用规划-平时作业123
平时作业一标记题目信息文本一、单选题题目1正确获得0.50分中的0.50分标记题目题干土地利用总体规划的实施措施包括（）。
选择一项：A. 法律措施B. 行政措施C. 经济与技术措施D. 以上三项都是反馈你的回答正确解析：要实施土地利用总体规划，必须有相应的政策措施作保障，土地利用总体规划中要根据实现土地利用目标和优化土地利用结构的要求，提出相应的实施政策和措施，包括法规、行政、经济和技术措施等。
正确答案是：以上三项都是题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干编制土地利用总体规划对资料数据进行分析，核心是（）。
选择一项：A. 土地评价B. 社会分析C. 环境分析D. 经济分析反馈你的回答正确解析：编制土地利用总体规划主要是科学地评价土地质量是编制好土地利用总体规划的基础，在编制规划时应当充分运用土地质量评价资料。
正确答案是：土地评价题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干基本农田的保护措施有（）。
选择一项：A. 规定占用基本农田的审批手续和权限B. 建立基本农田登记、损失补偿、地力保养、环境保护及监督检查制度C. 确立政府在基本农田保护中的责任，逐级签订责任书直到村委会D. 以上三项都是反馈你的回答正确解析：基本农田保护规划的核心是对基本保护区内农田实行特殊保护。
其保护措施有规定占用基本农田的审批手续和权限；建立基本农田登记、损失补偿、地力保养、环境保护及监督检查制度；确立政府在基本农田保护中的责任，逐级签订责任书直到村委会。
正确答案是：以上三项都是题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干县级和乡（镇）的土地利用总体规划是（）。
选择一项：A. 属于管理性和实施性规划B. 制定下一级土地利用总体规划的依据C. 属于战略性规划D. 主要起宏观调控作用反馈你的回答正确解析：县级土地利用总体规划属于管理型规划，是土地利用管理的重要依据，也是保证省级和全国土地利用总体规划实现的关键。
生态农业原理与应用平时作业一
题目22
题目 生产中常常采用作物套种来弥补生育期的不足，这主要是体现生物群落的( )。 选择一项：
A.时间结构
B.水平结构C.营养结构
D.垂直结构 解析：不同植物种类的生命活动在时间上的差异，就导致了结构部分在时间上的相互配置， 形成了群落的时间结构。 在某一时期， 某些植物种类在群落生命活动中起主要作用； 而在另 一时期，则是另一些植物种类在群落生命活动中起主要作用。
正确答案是： 谷物喂鸡、鸡粪还田
题目11下列有关物种丰富度的说法,正确的是()。
选择一项：
A.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
B.一般来说,某个区域物种丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高C.丰富度是指
单位面积或空间内生物个体数目的多少
D.越靠近热带地区,物种的丰富度一定越高 解析：丰富度指群落中物种数目的多少。一般来说,某区域物种丰富度越高,该区域生态系统
正确答案是： 逐级递减，单向的
题目13
研究生态系统能量流动的最终目的是( )。
选择一项：
A.了解生态系统中的能量来源
B.了解生态系统中能量流动的效率C.使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
D.了解生态系统中能量流动的方向
解析：研究生态系统能量流动的目的是设法调整能量流动关系， 使能量尽可能地流向对人类 最有益的部分。
用率最高的国家。
正确的答案是“对”。
题目15
不断增加的人口压力和相对紧缺的资金投入要求大力发展可持续的生态农业，是发展我国生
态农业
必要性之一。
选择一项：
对
错
反馈 正确的答案是“对”。
题目16我国农业科技队伍不稳定，人才流失和断层现象严重。
农村环境保护平时作业一
农村环境保护平时作业一1、自20世纪90年代以来，我国因缺水减产粮食造成的经济损失约（D ）。
选择一项：A. 800亿B. 700亿C. 600亿D. 500亿2、一个关不紧的水龙头，一个月要流掉水（C ）。
选择一项：A. 3吨B. 5吨C. 6吨D. 4吨3、下列能源中属于可再生能源的是（ D ）。
选择一项：A. 石油B. 汽油C. 煤D. 太阳能4、地球表面水域很大，海域占地球表面的（ D ）％，陆地占（）％。
选择一项：A. 69，31B. 79，21C. 65，35D. 71，295、下列能源中属于不可再生能源的是（A ）。
选择一项：A. 煤B. 水能C. 太阳能D. 生物质能6、下面哪一个是人工生态系统（ C ）。
选择一项：A. 农田B. 湖泊C. 城市D. 森林7、根据人类对生态系统的干扰程度大小，又可分为自然生态系统，半自然半人工生态系统和人工生态系统。
下面哪一个是自然生态系统（A ）。
选择一项：A. 草原B. 果园C. 农田D. 城市8、下列那种情况不会释放碳进入碳循环中( C ) 。
选择一项：A. 海洋中沉积物的风化B. 燃烧C. 光合作用D. 呼吸作用9、下面能构成食物链的是（D ）。
选择一项：A. 浮游植物→肉食性鱼类→草食性鱼类→浮游动物B. 肉食性鱼类→浮游动物→草食性鱼类→浮游植物C. 浮游植物→草食性鱼类→浮游动物→肉食性鱼类D. 浮游植物→浮游动物→草食性鱼类→肉食性鱼类10、在能量从一个营养级到另一个营养及流动的过程中，平均每个营养级的转移效率约为（C ）。
选择一项：A. 20%B. 15%C. 10%D. 5%11、以下属于食物链原理应用的是( C )。
选择一项：A. 稻田养鱼技术B. 立体种养技术C. 谷物喂鸡、鸡粪还田D. 生物农药技术12、下列有关碳循环的叙述中正确的是（D ）。
选择一项：A. 光合作用是CO2进入生物群落的惟一途径B. 动物细胞的无氧呼吸是大气中CO2的产生途径之一C. 没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态D. 初级消费者用消化系统摄入生产者合成的含碳有机物C．没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态。
农业推广学论述题
农业推广学论述题农业推广学考试+平时作业题目1如何全面理解农业推广的概念和作用？狭义的农业推广起于英国剑桥的“推广教育”和早期美国大学的“农业推广” 。
把高等院校和科研机构的研究成果，通过适当的方式、方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能并在生产中应用，从而增加产量和经济收入的活动。
广义的农业推广:在改进耕作方法和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面，主要通过教育来帮助农民的一种服务或体系.现代农业推广学:把有用的信息传递给农民（传播过程），然后帮助其获得必要的知识、技能和正确的观点，以便有效地利用这些信息和技术（教育过程）的过程（FAO，1984）。
现代农业推广是在一个国家实现农业现代化以后，农业商品生产高度发达，往往是非技术因素（如市场供求等）成为农业生产和经营的限制因素，而技术因素则退于次要地位情况下的产物。
现代农业推广是以“咨询” 为主要特征。
中国特色的农业推广是应用农业自然科学和社会科学知识，采取教育、咨询、开发、服务等形式，采用示范、培训、技术指导等方法，将农业新成果、新知识、新信息，扩散、普及、应用到“三农”中去，把潜在生产力尽快转化为现实生产力，促进农业“三态”效益和人们生活水平全面提高的一种专门活动。
1、农业推广是农业科技成果质的再完善农业科技成果不是“万能”的，“放之四海而皆准”的东西。
具有一定的局限性，风险性。
农业科技成果大面积的推广应用，需要做大量的适应性试验，探讨摸索出适合当地自然生产条件被改进了的成果。
2、农业推广是科技成果转化为现实生产力的桥梁3 、农业推广是联系科研、教育及农业生产的纽带2举例说明农业科技成果转化的过程。
3结合十八大报告，论述如何推进我国农业现代化进程，农业推广所发挥的作用？十八大报告:“推动城乡发展一体化。
解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重，城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径。
要加大统筹城乡发展力度，增强农村发展活力，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣。
(统编版)高二语文选择性必修中册同步备课 13.4《树和天空》(分层作业)(原卷版+解析)
练习题一2022国考行政执法卷材料四S省河西地区是全国最大的蔬菜、花卉外繁制种基地。
该地每年大量进口国外原种，繁育成熟后再次出口，是当地农业特色支柱产业。
种子进出境检验检疫是当地L海关的重点业务工作之一。
在一片南瓜田里，L海关工作人员小潘和同事手中拿着放大镜，仔细看见一株秧苗。
“苗期病虫害监测至关重要，是外来有害生物早发现、早防治的关键环节。
这株秧苗叶子打卷、边缘焦黄，受虫害影响严重，需要取样送实验室检测。
”两人一边说着，一边疾驰取样、封样、记下，整套程序行云流水，专业而熟练。
进境种子可能携带外来有害生物，外来有害生物一旦传入，将对当地农林业生产和生态安全造成不可预计的损失。
多年来，L海关不断总结监管经验，形成了科学完备的检疫监管体系，切实为外繁制种产业健康发展保驾护航。
“海关人员专业负责，在加强进境原种抽样检测的同时，每年在种子育苗期、生持久分3次开展田间病虫害监测，把病虫害扼杀在初始阶段，这有效避免了病虫害的蔓延。
以前就曾浮上过在种子出口检疫中发现病虫害而造成重大损失的情况。
”东方种子有限公司负责人说。
2021年初，欧洲某国发布了种子进口新规定，对进口种子取样、检测和植物检疫证书提出新要求。
“我们公司的种子主要出口该国。
新规发布后，公司上下都很紧张。
”当地知名企业正红种子有限公司负责人说。
L海关反应疾驰，主动组织有关专家为企业详细解读新规详细内容，通过深入浅出的讲解和“一对一”指导，协助企业积极应对，避免了重大损失。
“下一步，我们将对国外技术性贸易措施举行跟踪研究和评估，及时提出针对性应对措施和建议，让企业能够有效应对国外技术性贸易措施变化。
”海关有关负责人说。
L海关拥有全国唯一的外繁种子检疫国家重点实验室。
经过多年的投入、完美和优化，实验室在外繁种子主要病虫害检测技术、除害处理技术和品质检验能力等方面都提供了强有力的技术支撑。
L海关技术中央相关负责人表示：“科技在产业发展中的引领作用会越发突出。
江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二
江苏开放大学《社会调查方法》平时作业二答案关于乡村生态环境的调查方案一：调查的意义在城市环境日益改善的同时，乡村污染问题却越来越严重，我国是农业大国，乡村在国民经济和社会发展的全局中具有十分重要的地位，乡村经济、社会和生态环境的协调发展是我国走向繁荣的关键所在，但是由于经济发展和人为因素以及自然的损毁退化，我们周围的环境正在日益被严重破坏乱砍树木，污染水源与空气，破坏生态环境等等。
无数的事实已经告诉我们，环境保护刻不容缓，特此调查，以期对保护环境能有很深的认知，从身边做起。
二：调查的目的通过调查，详细了解哪些地方对环保危害最大，以提出合理的改进方法。
三：调查的主题乡村周围的现状、原因。
四：调查范围、对象对乡村周围的工厂人员、居民以及河流污染源排放的观察进行随机地调查。
五：调查方法本次调查通过口头叙述和观察方式展开，随机访问40人，获得较客观真实的原始材料。
六：调查费用：根据调查内容，预计本次调查所需要的人员补助费300元，交通补贴200元。
七：调查的内容：由于我国乡村污染治理体系尚未建立，环境污染不仅将小污变大污，而且已经小污成大害，给作为弱势产业的农业和弱势群体的农民带来了显著的负面影响：中国乡村有将近四分之一的人口喝不上干净的水；因此，社会主义新乡村这一惠及广大农民群众的民心工程的时候，千万不能忽视乡村的环境问题。
调查时间：2020年4月4日调查地点：乡村某庄周围通过调查了解哪些地方对环保危害最大。
八：调查结果的分析和建议：调查结果：（1）乡村生活污水处理率低。
乡村的生活污水处于无序排放的状态。
每家每户的生活污水都是顺着自制的排水沟流到田地里。
（2）土地污染日趋严重。
在乡村，由于缺乏农业技术推广服务和公众环境意识，不是靠改良种苗提高抗病能力来提高产量，而是大量使用化肥农药。
遇到雨水冲刷，化肥农药便渗入地下或流入河流。
（3）空气污染日趋严重。
在乡村，特别是在农耕时节，还有部分焚烧作物，也导致了空气污染严重。
农业推广平时作业三
在农业推广中，利用实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法进行的教学活动是（）原则的具体应用。
选择一项：A. 因人施教B. 启发性C. 直观D. 理论联系实际反馈你的回答正确实物、模型、图片、电视录像、实际操作等方法是直观的推广方法。
正确答案是：直观题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干为提高某特定产品的总产量而专门进行推广的方式是( )。
选择一项：A. 产品专业化推广方式B. 一般推广方式C. 项目推广方式D. 农作系统开发推广方式反馈你的回答正确解析：产品专业化推广方式是为提高某特定产品的总产量而专门进行推广的方式。
这种方式通过严格的利益关系实行产供销一条龙服务，在经济作物和畜牧业上应用较广。
正确答案是：产品专业化推广方式题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干禾谷类作物小区收获的计产材料要分（）脱粒。
选择一项：A. 重复B. 品种C. 小区D. 区组反馈你的回答正确收获的计产材料不能有混杂和损失。
正确答案是：小区题目4不正确获得1.00分中的0.00分标记题目题干农业推广试验的周期（）。
选择一项：A. 长B.短C.一般D. 中反馈你的回答不正确试验是技术成果适应性的验证、推广价值的评估和配套措施的完善过程，周期长。
正确答案是：长题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干以下不属于农业推广教育的内容有（）。
选择一项：A. 心理学和教育学基本知识B. 动物生产C. 农村家庭管理D. 农村资源开发和保护反馈你的回答正确解析：心理学和教育学基本知识不针对农业生产实际中存在的现实问题。
正确答案是：心理学和教育学基本知识题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下列三项选择中( )项属于灵活运用推广程序的情况。
选择一项：A. 当地科研单位经审定的新品种B. 资金充足时、某项新技术可在发达地区直接推广C. 农业生产实践中总结出的实用技术与先进经验，经宣传可在同类地区直接推广D. 农业推广体系健全反馈你的回答正确解析：农民自身在多年的实践中总结出的行之有效的实用技术、先进经验等，推广部门在及时总结关键技术要点的同时，采用召开现场会等方式大力宣传，不必进行试验、示范就可以在同类地区直接大力推广。
乡村旅游平时作业一(2)(电大)
乡村旅游经营管理实务平时作业1(2)乡村旅游具有（）特征选择一项或多项：a. 内容的广博性b. 市场的针对性c. 方式的参与性d. 地域的差异性e. 活动的季节性反馈你的回答正确The correct answers are: 内容的广博性, 市场的针对性, 方式的参与性,地域的差异性, 活动的季节性题目2标记题目题干以下规划中那个属于乡村旅游发展规划（）选择一项：a. 《朝阳村旅游发展总体规划》b. 《山东烟台.烟台山万国风情园全案策划及概念设计》c. 《河北三河新农村建设总体规划》d. 《朝阳村度假休闲区总体规划》反馈你的回答不正确解析：乡村旅游发展规划是根据乡村旅游业的发展历史、现状和市场要素的变化所制定的目标体系，以及为实现目标体系在特定的发展条件下对旅游发展的要素所做的安排。
正确答案是：《朝阳村旅游发展总体规划》题目3标记题目题干“中国第一水乡”周庄属于比较典型的( )发展模式。
选择一项：a. 民俗风情b. 旅游小镇c. 农场庄园d. 景区依托反馈你的回答正确解析：周庄实质为以旅游产业为主导的小镇，它将区域旅游发展和小镇经营全面结合起来，旅游产业带动着经济增长。
正确答案是：旅游小镇题目4标记题目题干乡村旅游产品的体系可分为（）选择一项或多项：a. 基础产品b. 核心产品c. 辅助产品d. 扩张产品反馈你的回答不正确解析：乡村旅游产品体系的构建主要依据产品依托资源和产品提供者两个主要依据划分为核心产品、辅助产品和扩张产品三个层次。
The correct answers are: 核心产品, 辅助产品, 扩张产品题目5标记题目题干下述关于乡村旅游与生态旅游的观点正确的是（）。
选择一项或多项：a. 乡村旅游是不是生态旅游，应根据乡村旅游开发的档次、开发方式和经营模式来确定b. 乡村旅游行为是一种低干扰程度的行为体系，具有较强的生态旅游特征，因而乡村旅游就是生态旅游c. 我国农家乐，目前已具有在旅游的同时有助于当地自然和社会生态环境的保护和可持续发展的特征，已是生态旅游d. 现在发达国家乡村旅游开发促进了当地社区自然、社会经济的可持续发展，属于生态旅游的范畴反馈你的回答不正确解析：我国农家乐还只是是乡村旅游的初级形态，经营者素质环保意识较差、经营内容单调，不少农家乐对当地景观、生态环境破坏较大，还不具备在旅游开发的同时推动当地自然和社会生态环境保护和可持续发展的特征，因而不是生态旅游。
2020农村环境保护平时作业
A、燃烧
B、呼吸作用
C、海洋中沉积物得风化
D、光合作用
解析:释放碳进入碳循环实质就是指能产生二氧化碳得过程,燃烧、呼吸作用与海洋中沉积物得风化都会产生二氧化碳,而光合作用吸收二氧化碳。因此不会释放碳进入碳循环得就就是光合作用。
正确答案就是:光合作用
题目13
下面能构成食物链得就是()。
选择一项:
正确答案就是:煤
题目6
一般表层()cm土壤含盐量0～0、6％称为盐化土,含盐量0、6～2、0％或以上得称盐土。
选择一项:
A、25
B、20
C、15
D、30
正确答案就是:20
题目7
地球表面水域很大,海域占地球表面得()％,陆地占( )％。
选择一项:
A、69,31
B、65,35
C、71,29
D、79,21
正确答案就是“错”。
题目22
我国现在油菜种植面积、总产居世界第一位。
选择一项:
对
错
随着我国种植业生产结构调整,油菜生产快速发展。现在油菜种植面积、总产居世界第一位。
正确答案就是“对”。
题目23
生态系统中得营养级一般只有四、五级,很少有超过六级得。
选择一项:
对
错
生态系统中得能流就是单向得,通过各个营养级得能量就是逐级急剧减少得,所以食物链就不可能太长,生态系统中得营养级一般只有四、五级,很少有超过六级得。
地球表面水域很大,海域面积占据了大部分。
正确答案就是:71,29
题目8
下面哪一个就是人工生态系统()。
选择一项:
A、城市
B、湖泊
C、农田
D、森林
因为城市就是依赖人类建立起来得生态系统。
生态工程学教学设计方案(2篇)
第1篇一、教学背景随着全球环境问题的日益突出，生态工程学作为一门新兴的交叉学科，越来越受到社会的关注。
生态工程学旨在运用生态学原理和方法，解决人类面临的环境问题，实现人与自然的和谐共生。
为了培养具备生态工程学基本理论、实践能力和创新精神的专业人才，本教学设计方案旨在构建一个系统、科学、实用的生态工程学教学体系。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握生态工程学的基本理论、原理和方法，了解国内外生态工程学的研究现状和发展趋势。
2. 能力目标：培养学生运用生态学原理解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能和创新思维。
3. 素质目标：培养学生具有强烈的社会责任感、良好的职业道德和团队协作精神。
三、教学内容1. 生态学基础理论：介绍生态学的基本概念、原理和方法，如种群生态学、群落生态学、生态系统生态学等。
2. 生态工程基本原理：讲解生态工程的基本原理，如生态位原理、物质循环原理、能量流动原理等。
3. 生态工程设计方法：介绍生态工程的设计方法，如生态规划、生态修复、生态保护等。
4. 生态工程案例分析：通过实际案例分析，使学生了解生态工程的应用场景和实施过程。
5. 生态工程发展趋势：探讨生态工程的发展趋势，如绿色建筑、生态农业、生态旅游等。
四、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解生态工程学的基本理论、原理和方法，使学生掌握生态工程学的基本知识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，提高学生的实践操作能力和创新思维。
3. 讨论法：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。
4. 实验法：进行生态工程实验，使学生掌握实验技能，提高实践能力。
5. 模拟法：利用计算机模拟生态工程实施过程，提高学生的实践操作能力。
五、教学过程1. 课前准备：教师提前准备好教学课件、实验材料和案例资料。
2. 课堂讲解：教师按照教学大纲进行系统讲解，重点讲解生态工程学的基本理论、原理和方法。
3. 案例分析：教师选择典型案例，引导学生分析案例，提高学生的实践操作能力。
生态农业原理与应用平时作业 二
一、单选题题目1未回答满分1.00标记题目题干南方丘陵山区农业资源综合开发的主要做法是（）。
①发展鱼塘—台田模式②优势资源的系列开发③发展立体农业④小流域综合治理选择一项：A. ①④B. ③④C. ②③D. ①②反馈你的回答不正确解析：鱼塘—台田模式主要是对治理低湿涝洼地有良好效果，小流域综合治理是治理黄土高原水土流失的主要措施。
正确答案是：②③题目2未回答满分1.00标记题目题干下列不属于造成环境危机的原因是( )。
选择一项：A. 大力植树造林B. 环境污染C. 自然资源危机D. 人口的急剧增长反馈你的回答不正确解析：大力植树造林属于防治温室效应等环境危机的措施。
正确答案是：大力植树造林题目3未回答满分1.00标记题目题干稻→鸭→萍共作是一种新兴的生态农业模式。
其中，水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料；鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长。
对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是( C )。
选择一项：A. 生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成B. 水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率C. 鸭子既是初级消费者，又是次级消费者D. 该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动反馈你的回答不正确解析：生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，故A正确；鸭子吃红萍为初级消费者，鸭子又吃有害昆虫为次级消费者，故B正确；水稻和红萍占据不同空间，分层分布，能提高光能利用率，故D正确；生物群落是指在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和，一般应包括生产者、消费者和分解者，所以该生态系统中的生物群落除水稻、红萍、鸭子和昆虫外，还应包括多种微生物等分解者，故错误。
正确答案是：生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成题目4未回答满分1.00标记题目题干下列关于生物与环境关系的叙述，错误的是( ）。
选择一项：A. 生物必须适应其生存环境，适应环境的过程就是基因频率定向变化的过程B.在深海火山口附近存在的复杂生态系统，其生产者是一些进行化能合成作用的生物C.生产者是生态系统的主要成分，增加某生态系统的生产者种类肯定有利于该生态系统的健康发展D. 生物的生命活动能影响其生存环境，对人类来说可能有利也有弊反馈你的回答不正确解析：生物对于环境首先是要适应；环境可以选择生物；其三,生物可影响环境；生物和环境只有和谐相处并保持生物多样性，两者才能稳定处于一个平衡态，这也是目前我们所倡导的和谐、低碳的目标。
《农业生态工程》 学习任务单
《农业生态工程》学习任务单一、学习目标1、了解农业生态工程的概念、原理和特点。
2、掌握农业生态工程的设计方法和技术。
3、熟悉农业生态工程在农业可持续发展中的应用案例。
4、培养运用农业生态工程理念解决实际问题的能力。
二、学习内容（一）农业生态工程的基本概念1、定义：农业生态工程是应用生态学、经济学和系统工程原理，以农业生态系统为对象，以实现农业可持续发展为目标，通过合理的设计和调控，将农业生物与环境、生物与生物之间的关系进行优化组合，建立起高效、稳定、可持续的农业生态系统的一种工程技术。
2、内涵：包括农业生态系统的结构优化、功能提升、物质循环利用、能量合理流动、生态平衡维护等方面。
（二）农业生态工程的原理1、整体效应原理：强调农业生态系统是一个整体，各组成部分之间相互联系、相互制约，要从整体出发进行规划和设计。
2、生态位原理：合理安排不同生物在生态系统中的位置，充分利用资源，避免种间竞争。
3、食物链原理：通过设计合理的食物链，实现物质的多层次利用和能量的高效转化。
4、物质循环与再生原理：促进农业生态系统内物质的循环利用，减少废弃物的排放。
5、生物多样性原理：增加农业生态系统中的生物种类，提高系统的稳定性和抗逆性。
（三）农业生态工程的设计方法1、系统分析：对农业生态系统的现状进行全面调查和分析，包括自然资源、生态环境、社会经济等方面。
2、目标设定：根据实际情况和发展需求，确定农业生态工程的具体目标，如提高农产品产量和质量、减少环境污染、增加农民收入等。
3、方案设计：综合运用各种原理和技术，设计出多个可行的农业生态工程方案。
4、方案评估：对设计的方案进行技术可行性、经济合理性和生态安全性等方面的评估，筛选出最优方案。
（四）农业生态工程的技术1、生态农业技术：如立体种植、间作套种、轮作休耕等。
2、生态养殖技术：如沼气池养殖、林下养殖、循环水养殖等。
3、废弃物资源化利用技术：如秸秆还田、畜禽粪便处理、农业废弃物堆肥等。
农业生态学教学大纲
农业生态学教学大纲一、引言农业生态学作为一门重要的学科，旨在研究农业生态系统的结构、功能、演变和优化管理等问题。
本教学大纲将以此为主线，全面介绍农业生态学的基本知识、相关原理和应用技术。
二、课程目标1. 了解农业生态学的发展背景和意义；2. 理解农业生态学的基本概念和研究方法；3. 掌握农业生态系统的结构与功能，以及其对农作物生产的影响；4. 熟悉农业生态学在农业可持续发展和环境保护方面的应用；5. 培养学生综合应用农业生态学知识和技术解决实际问题的能力。
三、教学内容1. 农业生态学基本概念与范畴1.1 农业生态学的定义与发展历程1.2 农业生态系统与其特征1.3 农业生态过程与界面效应2. 农业生态学研究方法与技术2.1 调查与观测方法2.2 实验设计与数据处理2.3 模型建立与模拟3. 农业生态系统的结构与功能3.1 农业生态系统的组成要素3.2 农业生态系统的能量流动和物质循环3.3 农业生态系统的生产力和稳定性4. 农业生态系统对农作物生产的影响4.1 土壤生态与农作物生长4.2 水资源与农业灌溉4.3 气候与农作物分布5. 农业生态学在农业可持续发展中的应用 5.1 优化农田生态环境的手段与措施5.2 农业生态工程与农业生态系统调控5.3 农业生态经济与农业可持续发展6. 农业生态学在环境保护中的应用6.1 农业生态环境评价与监测6.2 农业污染防治与农业废弃物处理6.3 农药与农业生态安全四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、示范、图表等方式，系统介绍相关理论知识；2. 实验教学：组织学生参与实验、观测和数据处理，提升实际操作能力；3. 讨论与案例分析：引导学生思考、讨论和分析典型案例，培养解决问题的能力；4. 网络资源利用：指导学生查找和利用相关的网络资源，扩展学习内容。
五、考核要求1. 平时表现：包括课堂参与情况、实验操作能力、课堂作业完成情况等；2. 课程论文：针对某一农业生态学相关问题进行论文写作，要求综合运用所学知识；3. 实验报告：根据实验内容和数据结果，撰写实验报告，体现实验设计和数据处理能力；4. 期末考试：综合考察学生对农业生态学的理论掌握程度和应用能力。
-国家开放大学《农村社区管理》形考作业及答案
国家开放大学《农村社区管理》农村社区管理模块一农村社区管理概论1. 根据农村社区的农经类型，农村社区可以分为：（）A. 牧业社区B. 林业社区C. 农业社区D. 渔业社区E.高原社区2.农村社区以（）为纽带。
A. 血缘关系B. 村规民俗C. 情感逻辑D. 农村文化模块二农村社区生态环境1.环保组织在农村环境保护中的作用包括（）。
A. 教育B. 执法C. 倡导D. 监督E. 宣传2.农村社区环境问题产生的外在原因包括（）。
A. 机制原因B. 生产方式变迁C. 体制因素D. 生活方式变迁E. 社会结构变迁模块三农村人力资源开发与社区教育1.以下哪项不是我国农村社区教育的内容？（）A. 学历教育B. 农业科技教育C. 职业技能教育D. 科学文化知识教育2.社区教育一词最早源于20世纪初美国学者（）。
A. 杰明·布卢姆B. 约翰·弗里德里希·赫尔巴特C. 杜威D. 斯宾塞模块四农村社区文化1.饮食衣着、待人接物、婚丧嫁娶、宗教信仰这类属于农村社区的（）。
A. 环境文化B. 民俗文化C.观念文化D. 文艺文化2.农村社区文化不同于城市社区文化，有其在长久的社会文化发展中形成的特点（）。
A. 开放性B. 乡土性C. 地域性D. 实用性E. 群众性模块五农村社区经济1.农村社区经济发展应当立足自身实际，认真选择适合自己的发展模式。
在选择过程中，应当遵循以下哪些原则？（）A. 以人为本原则B. 整体效应原则C. 实事求是原则D. 宜因地制原则E. 发挥优势原则2.新型的农村社区经济组织主要包括（）。
A. 专业大户B. 家庭农场C. 农业研究所D. 农业产业化龙头企业E. 农民专业合作社3.城市依附型发展模式应以（）为主。
A. 服务业B. 知识产业C. 工业D. 农业模块六农村社区服务1.我国农村社区服务管理模式可分为（）。
A. 政府—社区—社会互助型B. 政府—社区互助型C. 企业主导型D. 民间组织型E. 政府主导型2.农村社区公共服务的内容包括以下哪些？（）A. 构建完善的农村社区公共服务的政策服务体系B. 积极培育农村社区公共服务人才C. 加强社区公共服务基础设施建设与供给D. 促进农村社区公共服务组织体系的建设与完善E. 建立公开透明的农村社区公共服务网络模块七农村社区治安1.在社区，依据一定的程序，由专人负责，针对特定的违法犯罪这群体开展的综合性帮教工作称之为（）。
生态农业原理与应用平时作业三
一、单选题题目1 窦店村综合发展生态工程作为我国农村生态工程的样板，在全国推广，这主要是由于该生态工程（）。
选择一项：A. 创造了较多的劳动力就业机会B. 建立了良好的物质多级循环利用程序C. 以实施沼气工程为中心D. 最早推出“无公害蔬菜”解析：窦店村的生态工程建设，既有专家指导，又有传统农业的影响和农民的创新，它适合当地经济发展的实际。
实施沼气工程是整个生态工程的中心工程，使多个生产和生活环节产生的废物被充分利用，实现物质的多级循环利用，效益好又无污染。
因此，实施沼气工程是手段，实现物质多级循环利用是目标，有良好的经济效益、社会效益和生态效益是必然结果。
作为样板推广，这个生态工程有科学的操作原理是根本。
正确答案是：建立了良好的物质多级循环利用程序题目2“猪--沼--茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。
该生态农业模式（）。
选择一项：A. 注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入B. 是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统C. 实现了物质和能量在系统中的多级循环利用D. 使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环解析：“猪--沼--茶”生态农业模式中，猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水，沼气可作燃料，渣水可为茶林和农作物施肥。
生态系统中的能量最终来源于太阳，绿色植物通过光合作用将光能转变成了化学能储存在有机物中，绿色植物是生态系统中的生产者，能分解植物的残枝落叶、动物的尸体及粪便的主要是细菌、真菌等这些微生物，是生态系统中的分解者，它们会将有机物分解为无机物，食物链必须都是以绿色植物开始的，该模式是属于生态农业，其特点是：结构协调、合理种养、具有良好的食物链和食物网、资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展。
正确答案是：使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环题目3 下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述中，正确的是（）。
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题目24
题目
生物与环境协同进化原理是（）农业的基本原理之一。
选择一项：
A.有机
B.持续C.生态
D.生物
解析：生态农业的基本原理包括整体效应原理、生态位原理、食物链原理、物质循环与再生原理、生物种群相生互克原理、生物与环境协同进化原理。
正确答案是：生态
题目25
题目
农业生态系统的养分保持能力（），流失率（）。
正确答案是：初级消费者用消化系统摄入生产者合成的含碳有机物
题目7
农业生态系统中的能量流动不符合下列哪条定律（）。
选择一项：
A.热力学第一定律
B.十分之一定律C.热力学第二定律
D.限制因子定律
解析：能量在生态系统内的传递和转化规律服从热力学的两个定律。能量从太阳开始沿着捕食食物链传递几次以后就所剩无几了，所以食物链一般都很短，通常只由4～5个环节构成，很少有超过6个环节的。
题目30
未回答
满分1.00
题目
农场中种植着粮食作物、果树饲养着家禽、家畜等。下列选项中不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是( )。
选择一项：
A.延长家禽的光照时间，提高产蛋率
B.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的C.适时灌溉与定时饲喂
D.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾
D.逐级递减，循环的
解析：能量流动的特点是：单向流动和逐级递减。单向流动：是指生态系统的能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级。一般不能逆向流动。如狼捕食羊，但羊不能捕食狼。逐级递减是指输入到一个营养级的能量不可能百分之百地流入后一个营养级，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的。
D.生态农业使废物资源化，减少环境污染
解析：农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统低，因为物种少，食物网简单。
正确答案是：农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高
题目4
农业生态系统的（）系指农、林、牧、渔、副（加工）各业之间的量比关系，以及各业内部的物种组成及量比关系。
选择一项：
A.空间结构
B.时间结构C.营养结构
D.组分结构
解析：农、林、牧、渔、副（加工）各业之间的量比关系，以及各业内部的物种组成及量比关系称为农业生态系统的组分结构。
正确答案是：组分结构
题目5
下列对种群和群落的相关描述中，错误的是( )。
选择一项：
A.在沙丘上进行的群落演替属于初生演替
B.一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群C.调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查
正确答案是：调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查
题目6
下列有关碳循环的叙述中正确的是（）。
选择一项：
A.动物细胞的无氧呼吸是大气中CO2的产生途径之一
B.没有分解者，碳循环仍可保持平衡状态C.光合作用是CO2进入生物群落的惟一途径
D.初级消费者用消化系统摄入生产者合成的含碳有机物
解析：CO2进入生物群落的惟一途径有光合作用和化能合成作用；生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分；动物的无氧呼吸产生的是乳酸而不是CO2。
正确答案是：使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
题目
信息文本
二、判断题
题目14
我国人均农业资源贫乏，且农业单位产出，农业灌溉用水利用率等均远远低于世界平均水平。
选择一项：
对
错
反馈
解析：我国人均耕地面积仅为0.1 h㎡。不到世界平水平的一半。农业灌溉用水占水资源重量的70％，但有效利用仅为0.4~0.5，而发达国家则为0.7~0.8。同时我国也是世界上农药使用率最高的国家。
正确的答案是“对”。
题目17
生态农业具有综合性特点。
选择一项：
对
错
反馈
解析：生态农业强调发挥农业生态系统的整体功能，以大农业为出发点，按“整体、协调、循环、再生”的原则，全面规划，调整和优化农业结构，使农、林、牧、副、渔各业和农村一、二、三产业综合发展，并使各业之间互相支持，相得益彰，提高综合生产能力。
正确答案是：逐级递减，单向的
题目13
研究生态系统能量流动的最终目的是( )。
选择一项：
A.了解生态系统中的能量来源
B.了解生态系统中能量流动的效率C.使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
D.了解生态系统中能量流动的方向
解析：研究生态系统能量流动的目的是设法调整能量流动关系，使能量尽可能地流向对人类最有益的部分。
正确答案是：生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量
题目10
以下属于食物链原理应用的是( )。
选择一项：
A.谷物喂鸡、鸡粪还田
B.稻田养鱼技术C.立体种养技术
D.生物农药技术
解析：谷物喂鸡、鸡粪还田是组建起食物链，将各营养级上因食物选择所废弃的物质作为营养源，通过混合食物链中的相应生物进一步转化利用，使生物能的有效利用率得到提高。符合食物链原理。
正确答案是：谷物喂鸡、鸡粪还田
题目11
下列有关物种丰富度的说法,正确的是( )。
选择一项：
A.在探究土壤中小动物丰富度的过程中,要对取样土壤中的各种生物个体逐个计数
B.一般来说,某个区域物种丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高C.丰富度是指单位面积或空间内生物个体数目的多少
D.越靠近热带地区,物种的丰富度一定越高
选择一项：
A.森林中的全部松树
B.池塘中的全部鲤鱼C.池塘中的全部水草
D.森林中的全部蛇
解析：森林中的全部松树表现出性状上的相似，而且它们之间能相互交配并将其性状遗传给后代个体，符合种群的定义。
正确答案是：森林中的全部松树
题目20
下列有关生物群落的叙述，不正确的是()。
选择一项：
A.群落内的生物种类愈多，群落愈稳定
正确答案是：时间结构
题目23
题目
所有的自然生态系统都是（）系统。
选择一项：
A.隔离
B.开放C.封闭
D.孤立
解析：所谓的开放其实针对的是非生物因素来说，最主要的是阳光。任何一个生态系统的最终能量来源都是太阳能，如果一个空间封闭的话，那么这个生态系统很难维持多久，这就是所谓生态系统是一个开放系统的原因所在。
正确的答案是“对”。
题目15
不断增加的人口压力和相对紧缺的资金投入要求大力发展可持续的生态农业，是发展我国生态农业
必要性之一。
选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。
题目16
我国农业科技队伍不稳定，人才流失和断层现象严重。
选择一项：
对
错
反馈
解析：我国现有机制还没有把科技创新和技术创新者的利益结合起来，导致很多地方出现因收益微薄导致农业科技人才流失的现象。严重影响了我国农业的发展。
解析：施放过量的性引诱剂干扰害虫的正常交尾是利用了化学信息，延长家禽的光照时间，提高产蛋率及人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的都是利用了物理信息。而适时灌溉与定时饲喂是人类直接进行的调节
解析：丰富度指群落中物种数目的多少。一般来说,某区域物种丰富度越高,该区域生态系统的抵抗力稳定性越高。
正确答案是：一般来说,某个区域物种丰富度越高,该区域的生态系统抵抗力稳定性越高
题目12
能量流经生态系统的各个营养级的特点是（）。
选择一项：
A.逐级递减，单向的
B.逐级递增，循环的C.逐级递增，单向的
解析：人体中的碳元素来自食物中的含碳有机物。而食物中的含碳有机物归根结底来自绿色植物的光合作用。绿色植物通过光合作用，把大气中的CO2合成含碳的有机物，故而所有生命的碳源均是二氧化碳。因此答案为B。
正确答案是：大气中二氧化碳中的碳
题目27
题目
一块农田、一片草地或一片森林都可以组成一个（）。
选择一项：
选择一项：
A.优势种发生改变
B.原有生物随桦树的减少而全部灭绝C.桦树与云杉之间的竞争强度逐渐增大
D.群落的成分和结构更加复杂，稳定性提高
解析：桦树林中出现云杉树苗，两者为竞争关系，由于云杉长大后高于桦树更易获取较多的光照，而桦树又不耐阴，所以数量会减少；随着桦树数量的减少，两者的竞争强度会降低；云杉成为优势种；随着桦树的减少有一部分生物也会减少，所以此时群落的结构并不一定越来越复杂。
生态农业原理与应用平时作业一
一、单选题
题目1
生态学按研究对象的生境划分为（）和陆地生态学。
选择一项：
A.海洋生态学
B.普通生态学
C.陆地生态学
D.理论生态学
解析：生态学按研究对象的生境划分为海洋生态学和陆地生态学。
正确答案是：海洋生态学
题目2
（）生态学是运用生态学的原理及系统论的方法，研究农业生物与自然和社会环境的相互关系的应用性科学。
B.人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度C.食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用
D.群落发生演替时，生态组成和功能都发生变化
解析：人类活动通过改变土壤环境等可以改变群落演替的方向。
正确答案是：人类活动不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度
题目21
在自然状态下，某一桦树林中出现了云杉树苗，云杉长大后，高度超过桦树。桦树不如云杉耐阴而逐渐减少，最终形成以云杉为主的树林，该过程中( )。
A.群落
B.生态系统C.景观
D.种群
解析：一块农田、一片草地或一片森林都是生存于特定区域或生境内的各种生物种群的集合体。
正确答案是：群落
题目28
未回答
满分1.00
题目
稻田养鱼利用了生态位原理。
选择一项：
对
错
反馈
解析：稻田养鱼是把适宜的、价值高较的物种引入农业生态系统，以填补空白生态位。