三年级体育教学工作总结

三年级体育教学工作总结

首先感谢学校领导和老师们对我工作的支持与帮助。在这一学期中，我感受了很多，也学到了很多，同时也发现了许多不足，有欢乐也有烦恼。这一切都源自教师这份神圣的职业。在这里，我就本学期我的一些收获和不足做一简单的汇报与交流：

一、备课方面

我都是提前备好一周的课。这学期我教的是三年级4个班级，所以在备课的时候我充分结合了儿童少年的生理和心理特点。1、该阶段的儿童骨头的弹性大、硬度小，因此不易折断但是容易变形，所以在教学中要注重培养学生正确的身体姿势和良好的仪表，以预防骨头变形。2、关节的灵活性和柔韧性易得到发展，但牢固性较差，在外力作用下易脱位。因此，在教学当中不宜进行负重练习来增加力量，而应以发展学生的伸展性和柔韧性来发展力量。3、收缩力量和耐力较差，易疲劳，但易恢复，所以在教学设置中运动量不宜过大，运动时间不宜过长，并且适当的安排原地休息。4、抓住学生对游戏感兴趣的特点进行备课。在教学内容中融入趣味游戏。例如：在练习投掷时，首先练习飞纸飞机，然后再引申到投掷教学中。5、根据学生好动且有好奇心的特点备课。充分考虑到安全问题。

二、教学方面：

1、注重课堂常规的养成

要在体育课中达到预期的教学效果，教学常规的养成是至关重要的。在体育课中，教学常规大致有：课前、课中、课后。各个常

规又包含多方面的内容：课前常规：教师方面就要注意备好课，上课前设计安排好场地器材的布置。教师提前到达规定的集合地点等候上课；在学生方面就要注意准备好服装，系好鞋带，安置好与体育课物品。课中常规：准时集合上课，注意上课礼节。在教学过程中，教师和学生都不得无故离开，要坚持正向教育，及时表扬好人好事，注意按时下课。课后常规：下课后，组织好学生收拾器材。教师课后及时总结经验教训。教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过教师和学生共同努力长期反复的练习，才能建立起来的。而良好的教学常规的养成，对保证课堂教学的顺利进行，完成教学任务，提高教学质量，起着很至关重要的作用。

2、加强思想教育，以鼓励为主：在刚开学的时候，我一看到学生动作完不好我就训斥责备，结果学生自信心下降甚至产生逆反心理，训练效果并不佳，经过向其他老师请教和自己经常反思，我改变了这种教学方式，以鼓励为主：在教学中，让他们谁完成的好谁出来表演，激发了他们的好胜心理，也提高了教学效率。

这一学期我也看到了自己很多的不足，我打算从以下几个方面来完善教学工作：1、加强自身基本功训练，加强儿童话语言的学习和语言的幽默感，定时写教学反思。2、对学生多点关爱、耐心，使他们在各方面有更大的进步。3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力。4、认真设计好课堂，及时发现、研究和解决学生教育和课堂管理中的新情况和新问题。