青岛版二年级数学上册全册单元测试题

青岛版二年级数学上册第一单元测试题
一、看图填空。

1.
（）个（）（）×（）=（）
2.
（）个（）（）×（）=（）
3.
（）个（）（）×（）=（） 4.
（）个（）（）×（）=（）
5.
（）个（）（）×（）=（）
6.
（）个（）（）×（）=（）
7.
（）个（）（）×（）=（）
8.
（）个（）（）×（）=（）
9.
（）×（）=（）
（）×（）=（）
10. （）×（）=（）
（）×（） =（）
二、把下面的加法算式改写成乘法算式。

2+2
1+1+1+1+1+1+1
5+5+5+5+5+5+5
A+A+A+A+A
△+△+△+△+△
三、填一填。

1. 一个因数是5，一个因数是4，写作＿×＿
2. 6个2，写作＿×＿
3. 2个5相加，写成乘法算式
4. 3个4连加，写成乘法算式
5. 一个乘数是2，另一个乘数是4，积是8。

写成乘法算式
四、我当小法官
1. 一个因数是4，另一个因数是2，算式是4×2=8（）
2. 3+3+3+3=3×3=9（）
青岛版二年级数学上册第二单元检测
一、填空题。

1. 3个4写作( )×( )
2. 5个3写作( )×( )
3. 2个3写作( )×( )
4.看图写出两个乘法算式。

( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 口诀：口诀：
5.填上“+”、“-”或"×"号。

4○4=8 3○3=6 5○5=25 6○6=12
6.填上“+”、“-”或"×"号。

4○4=16 6○4=2 6○4=10 5○6=11
7.填上“+”、“-”或“×”号。

4○5=20 5○2=10 3○3=9 5○5=0
8.计算下列各题并写出口诀。

3×3=( )
4×5=( )
3×5=( )
5×2=( )
5×5=( )
9.计算下面各题并写出用哪句口诀。

4×3=( )________
3×2=( )________
3×3=( )________
5×1=( )________
2×2=( )________
10.计算下列各题并写出口诀。

4×4=( )
4×1=( )
2×4=( )
11. 3×4读作( )乘以( )表示( )个( )连加．
5×2读作( )乘以( )表示( )个( )连加．12. 1×5读作( )乘以( )表示( )个( )连加．
2×3读作( )乘以( )表示( )个( )连加．
二、口算题。

1.3×3+15= 5×3-10=
2×2+30= 4×4-8=
30+40-19= 63-(44-4)=
2. 4×2+15= 3×3-4=
2×2+6= 5×4+40=
5×3+20= 4×5-4=
三、文字叙述题。

1. 5个3是多少?
2. 一个因数是5，另一个因数是4，积是多少?
四、应用题。

1. 一双筷子有2根，4双筷子有多少根?
2. 二年级同学画画，每个小组画5张，3个小组画多少张?
3. 每个花瓶插4朵花，3个花瓶插几朵花?
4. 做一件衣服用4个扣子，做4件衣服要用多少个扣子?
青岛版二年级数学上册第三单元测试题
一、填一填。

1．一个角有( )个顶点，( )条边。

2．一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。

3．一个长方形有( )角，有( )个角是直角。

4．拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。

5．写出下面角的各部分名称。

二、辨一辨。

1．下面的图形中,是角的在( )里打“√”，不是的打“×”。

( ) ( ) ( ) ( )
2．下面的图形中，是直角的在（ ）里打“√”，不是的打“×”。

（ ）
（ ） （ ）
( ) ( ) ( ) ( ) 三、选一选。

（把序号填在蘑菇瓶中）
四、数一数。

1．下面图形中各有几个角。

2．下面图形中各有几个直角。

有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个角
有（ ）个直角
有（ ）个直角
有（ ）个直角
增加2个直角 增加3个直角 增加4个直角
五、比一比。

（用三角板上的角比比看：下面各题左右两个角，哪个角大？哪个
角小？在○里填上“＞”“＜”或“＝” ） ① ②
六、画一画。

1．画一个直角。

2．画一个比直角小的角。

3．给下面的图形添上一条线段，使它符合要求。

试一试，你一定能行！
青岛版二年级数学上册第四单元测试卷
一、我会算。

7×3= 6×6= 7×5= 6×7= 0×7= 2×7=
4×6= 4×7= 7×8= 8×8= 6×8= 5×8=
4×9+9= 3×9+9= 6×9+9= 8×9+9=
二、我会填。

1．7+7+7+7+7=35，改写成乘法算式是（）╳（）=（），
表示（）个（）相加等于35。

2．3╳6可以表示（）个（）相加，也可以表示（）个（）相加。

3．4╳3=（），读作（），口诀是（）。

4．我能用口诀“四六二十四”写出两个乘法算式。

（）（）
5．把口诀补充完整。

（）十五三四（）二三（）
（）十六（）得六（）三十
6．在○里填上“>、<或=”。

14+13○5╳5 4╳4○16+3 2+2○2╳2
3+3○3╳3 2╳4○4╳2 6+6+6○3╳6
7．在○里填上“+、—或╳”。

3○3=9 1○1=1 6○3=3 4○0=0
2○3=5 4○6=24 5○3=15 1○2=2
8．一个因数是3，另一个因数是5，积是（）；两个加数都是4，和是（）。

四、我会画。

1 。

○
12个6： ○23个4： 2．画一个直角，并标出直角的各 3、画一个比直角大的角。

（2分） 部分名称。

五、我会列式计算。

1．6个2相加是多少？ 2．4乘6的积再减8的差是多少？ 3．46比28多多少？ 4．比17多34的数是多少？
5． 6．
和 都有四个
直角。

（ ）
求几个相同加数的和，用
乘法计算比较简便。

（ ）
黑板上的直角比书本上
的直角大得多。

（ ）
两个因数都是6，积是多少？列
式是2╳6=12。

（ ）
六、我会列式解答问题。

1．一件有4个纽扣，3件外套一共有多少个纽扣？
答：3件外套一共有（ ）个纽扣。

2．
答：我们一共写了（ ）个大字。

3．
5元 3元 4元 ？元
（1） 比 贵6元，多少钱？
（2）5碗多少钱？
（3）请你提出一个用乘法计算的问题并列式计算。

你知道我们一共写了多少个大字吗？
我们都写了6个大字。

青岛版二年级数学上册第五单元测试题
一.看图写算式。

□○□＝□□○□＝□
□○□＝□□○□＝□
二．填空。

1. 先分一分，再填空。

（1）10个气球分给小朋友，每人2个，可以分给（）人。

10个气球，平均分给5个小朋友，每人分得（）个。

（2）15个★，每5个一份，分成了（）份。

15个★，平均分成3份，每份（）个。

2.
（1）每串有4个珠子，（）串一共有（）个珠子。

（2）有（）个珠子，每（）个珠子一串，可以串成（）串。

（3）有（）个珠子，平均分成（）串，每串（）个珠子。

3.20朵花，每个花瓶里插4朵，可以插（）瓶，20朵花，平均插在5个花瓶里，每个花瓶里插（）朵。

4.
（1）12根，平均分成3份，每份有（）根。

12÷□=□
（2）12根，平均分成6份，每份有（）根。

12÷□=□
5. 20÷4=5，读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。

三．解决问题。

1. 先摆一摆，再写出算式。

（1）8个☆，每2个一份，分成了几份？（2）8个☆，每4个一份，分成了几份？（3）12个☆，平均分成2份，每份有几个？（4）10个☆，平均分成5份，每份有几个？
2. 先圈一圈，再写出算式。

15个，每3个一份，分成了几份？
青岛版二年级数学上册第六单元测试题
一、他们看到的是什么？请连一连。

1.
2. 二、填空。

1.看图填空。

（1）从上面看有（ ）个正方体。

（2）从侧面看有（ ）个正方体。

（3）从正面看有（ ）个正方体。

（4）从正面看是侧面看到的（ ）倍。

2．下面是我校新部平面图的一部分。

在（ ）里填入东、南、西、北。

教学楼在车棚的（ ）面。

办公楼在教学楼的（ ）面，在操场的（ ）面。

车棚
教学楼
综合楼
办公楼
操场
大门
综合楼在校园的最（）面。

大门在车棚的（）面。

三、解决问题。

1. 根据提示语，在括号里写出他们的家。

小明家在学校的北面；小亮家在学校的东面；学校的南面是小红家；从小明
家先向南走，再向西走是小立家。

( )家
（）家（）家
（）家
2．小小交通员。

让小于20的算式向南走，得数大于50的向北走，得数等于30的向东走，得数等于40的向西走。

（用箭头表示出来）
5×3 36÷4 2×9 9×6
8×56
17+13 8×8 5×6 46-28 2×4
48-8 7×9 48÷8 80÷2
青岛版二年级数学上册第七单元测试题
一、口算。

8×4＝ 24÷6＝ 21÷3＝ 7×9＝ 5×8＝ 6×6＝ 72÷9＝ 4×7＝ 14÷2＝ 24－8＝ 28÷4＝ 7×8＝ 27－9＝ 5×5＝ 18＋6＝ 9×1＝ 56÷6＝ 49÷7＝ 48÷9＝ 54＋8＝二、在（）里填上合适的数。

6＋6＋6＋6＝（）×（） 5×9－5＝（）×（） 6×7＝6×6＋（） 9×8 ＞ 9×( ) 7=( )÷( ) 5×( )=35 63=( )×7 48÷( )=6 ( )÷2=5
三、填空。

1.被除数是35，除数是7，商是（）。

2.把24平均分成3份，每份是（）。

3.有18个苹果，3个3个地分，可以分成（）份。

4.20里面有（）个5。

5．
可以给（）件衣服钉上扣子。

□÷□=□（件）
6.
平均每只小刺猬运（）个果子。

□÷□=□（个）
7.
（1）每2辆汽车编成1组，可以编成（）组。

16÷□=□（组）
（2）每4辆汽车编成1组，可以编（）组。

16÷□=□（组）
8．圈一圈，填一填。

四、写出除法算式。

（1）8除以2等于4。

（2）被除数是12，除数是3，商是4。

（3）把15平均分成5份，每份是3。

（4）20个桃，每4个分成一份，分成了5份。

五、在（）里填＞、＜或＝
5×8（）8×5 4×6（）3×8 45÷5（）3×3
9×4（）4×8 18÷2（）18÷3 5×2（）36÷4
5＋5（）5×5 28÷4（）35－5 3×2（）32÷4
六、解决实际问题。

1.一包瓜子4元，一个面包3元。

问：一根火腿的价钱是一个面包的2倍，一根火腿多少钱？
2.小象一次运两根木头，大象一次云的是小象的4倍。

大象一次运几根木头？
3.王倩的前面有6个同学，他后面的同学是前面的2倍，他后面有多少个同学？这一排共有多少人？
4.某班有24名同学，上微机课需分为6组，每组有多少人？
青岛版二年级数学上册第八单元测试题
一、填空。

1．这是王爷爷家养的家禽，小红想知道各种家禽各有几只？帮帮忙好吗？
2．选择正确的，填在（）里。

（1）今年冬天能下雪吗？（）
（2）你将来能上大学读书吗？（）
（3）你在河里游泳，能看到鲸鱼吗？（）
【能不能不一定能】
3.在（）里填上一定、可能或不可能。

升旗手（）是女的；爸爸（）比儿子大；
宇宙中（）有外星人；夏天（）过春节。

二、看图填表。

小狗是我们的2倍我们是猴
的4倍
我们是猴
的4倍
我们是兔
子的2倍
我们是公鸡的3倍。