马克思主义哲学原理_马克思主义哲学第二次作业

请同学们认真阅读第7 至 1 1 章，回答下列问
一、判断题（判断“正确”或“错误”，将字母写在括号里。

每题1分，共10 分。

）
1、“吃梨子”也是一种实践活动。

请判断：（ A ）
A、正确B 、错误
2、一切唯物主义的认识论都是能动的反映论。

请判断：（ B ）
A 、正确
B 、错误
3、真理的形式是主观的，但其内容却是客观的。

请判断：（ B ）
A 、正确
B 、错误
4、唯心史观的两大缺陷：没有发现思想背后的物质原因和人民群众的作用。

请判断：（ A ）
A、正确 B 、错误
5、阶级是一个经济范畴。

请判断：（A ）
A、正确B 、错误
6、物质资料生产方式是社会发展的决定力量。

请判断：（ A ）
A、正确B 、错误
7、群众路线实际上也是一种认识路线。

请判断：（ A ）
A、正确 B 、错误
8、群众路线就是“从群众中来，到群众中去”。

请判断：（A ）
A、正确B 、错误
9、“自由王国”就是没有任何约束的社会状态。

请判断：（ B ）
A、正确B 、错误
10、“按需分配”就是“想要什么，就有什么”。

请判断：（B ）
A、正确B 、错误
二、单选题（从备选答案中选取一个正确的答案，将字母写在括号里。

每题1分，共10 分）
1、人们认识的起点是（C ）。

A 、客观事物
B 、社会意识
C 、感觉
D 、理性认识
2、实践是指（C ）。

A、人们主观的活动
B、人们的一切运动
C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动
D、人们适应环境的活动
3、“认识有待于深化、认识的感性阶段有待于发展到理性阶段”这一表述体
现了认识论中的（A ）。

A 、辩证法
B 、唯物主义
C 、唯心主义
D 、可知论
4、社会历史观的基本问题是（B ）。

A 、社会和自然的关系问题
B 、社会存在和社会意识的关系问题
C 、社会环境和社会本身的关系问题
、社会经济和社会政治的关系问题
5、社会历史观是（ A ）。

6、经济结构是指（ A ）。

8、社会形态是（ D ）。

C 、国体和政体的统一
D 同生产力发展的一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的总和 9、共产主义的实现需要（ A ）。

A 、辛勤劳动
B 、耐心等待
C 、事事关心
D 、大力宣传
10、社会基本矛盾中最活跃的因素是（
C ）。

A 、经济基础
B 、生产关系
C 、生产力
D 、上层建筑
E 、实践由认识指导的
E 、它将科学引入认识论
5、物质生活资料的生产方式是社会发展的决定力量，因为（ BCD ）
A 、生产方式是人类从动物界分离出来的根本动力和根本标志
B 、生产方式是人类社会赖以存在的基础，是社会运动的物质承担者
C 、生产方式决定着社会的结构、性质和面貌
D 、生产方式的变化决定着整个社会历史的变化和社会形态的更替
A 、人们关于社会历史的根本观点
、人们关于社会历史的观念 C 、人们关于社会历史的基本观念
、人们关于社会历史的特殊观念
A 、一个社会中占统治地位的生产关系的总和
B 、分配关系及消费关系
C 、生产资料所有制
、经济因素
7、政治与经济的关系可以表述为
D ）。

A 、政治是经济的集中表现 、政治决定经济 C 、政治和经济互相决定
、政治制度决定经济基础
A 、社会存在各个方面的统
、地理环境、人口因素和物质资料生产方式的统
三、多选题（从备选答案中选取两个以上正确的答案，将字母写在括号里。

每题 2 分， 30 分。

）
1、实践对认识的决定作用表现在（ ABCD ）。

A 、实践产生了认识的需要和目的
B 、实践为认识提供了可能
C 、实践使认识得以产生和发展
D 、实践是检验认识真理性的唯一标准
2、夸大理性认识，否认感性认识，会导致（ BE ）。

A 、唯物论
B 、经验论
C 、唯心主义唯理论
D 、唯物主义唯理论
E 、教条主义
3、辩证唯物主义认识论之所以是能动的反映论，是因为（ CD ）。

A 、它是唯物主义经验论
、它是唯物主义可知论 C 、它将实践引入认识论
、它将辩证法引入认识论
4、认识的辩证过程包括（
BCE ）。

A 、从实践到认识 B
、从已知到未知 C 、从唯心主义经验论到唯物主义经验论
D 、从不可知论到可知论
E 、从认识到实践
E 、生产方式决定自然界的变迁
6、唯物史观和唯心史观的对立表现在（ACE ）。

A 、社会存在决定社会意识还是社会意识决定社会存在
B 、群众创造历史还是英雄创造历史
C、是否承认社会基本矛盾是社会发展的根本动力
D 、是否承认社会与个人的关系
E、是否承认社会意识的作用
7、马克思主义认为，下列属于社会发展五种形态的是：（CDE ）。

A、农耕社会
B、阶级社会
C、封建社会
D、资本主义社会
E、共产主义社会
8、国家的对内职能有：（AC ）。

A、政治统治
B、经济建设
C、社会管理
D、组织学习
E、劳动致富
9、有关“生产关系一定要适合生产力状况规律的作用机制”是（ABCE ）。

A 、生产力决定生产关系
B 、生产关系反作用于生产力
C 、生产关系适合生产力是一个辩证过程
D 、生产关系是形式，生产力是内容
E、生产关系对生产力：基本适合一一基本不适合一一基本适合
10、构成社会基本矛盾的因素有（ABD ）。

A、生产力
B、生产关系（经济基础）
C、意识形态
D、上层建筑
E、政治
11、下面属于“群众观点”的是（ABCE ）。

A、相信群众能够自己解放自己
B、全心全意为人民服务
C、一切向人民群众负责 D 、把人群众当作英雄 E 、向人民群众学习
12、智能化生产力包括：（ABD ）。

A、以白领阶层为主的劳动者
B、由计算机控制的全自动化制造系统即劳动工具
C、全智能的劳动资料D以“人造物”为主的劳动对象E、全智能的生产流水线
13、人的全面发展是指：（AB ）。

A、整个人类都得到全面发展
B、人的各方面素质和潜能的普遍提高和充分发展
C、内部和外部都得到全面发展
D、物质利益得到全面提高
E、产品分配更加全面
14、人的全面发展的过程包括：（ABE ）。

A、以人的依赖关系占统治地位的历史阶段
B、人、财、物充分发展的历史阶段
C、以物的依赖关系为基础的人的独立性的发展阶段
D物质利益得到全面提高的历史阶段
E、个人全面而自由发展的历史阶段即共产主义阶段15、共产主义的主要目标包括：（ABCD ）。

A、生产力高度发达，物质财富充分涌流
B、生产资料公有制
C、人与人之间的关系高度平等
D、按需分配
E、共产主义道德水平普遍提高
四、思考题（结合工作和生活实际展开论述，每题不少于
500 字。

每题10 分，共50 分）：
1、试述实践对认识的决定作用。

答：辩证唯物主义的认识论有一个突出的特点就是强调“实践第一”，辩证唯物主义的认识论是以实践为基础的能动的反映论，它要解决的就是“实践和认识”之间的矛盾，要提示“实践和认识”的矛盾运动规
律。

“认识的本质和规律”这个标题去掸子“实践”这个词“实践”是个重要范畴。

那么“实践第一”
体现在什么地方呢？主要体现在以下四个方面：
1、实践产生了认识的需要和目的，人的认识产生于实践的需要。

2 、实践活动的认识提供了可能，实践活动为认识提供手段。

3 、实践使得认识得以生产和发展，马克思主义是从人类的社会实践这个角度来研究人的认识产生的过
程，没有实践就没有认识。

4 、实践是检验认识直属的唯一标准，马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的
问题，而是一个实践的问题。

人应该在实践中证明自己的思维真理性，即自己思维的现实性和力量，自
己思维的此岸性。

2、为什么说生产方式是社会发展的决定力量？答：生产方式或生产活动是人类从运动界分享出来的根本动力
和人类区别于运动的根本标志，生产方式是人类社会赖以存在的基础，是社会运动的物料承担者。

生产方式决定社会的结构，性质和面貌。

生产方式的变化决定着整个社会历史的变化，决定着社会形态的更替。

3、“智能化”生产力对生产关系产生了哪些影响？
答：从企业来看，首领阶层跟企业老板的关系和过去蓝领阶层工人跟企业老板的关系也有很大不同，关系越来越平等，老板对白领工人特别是主要的技术骨干，不仅在态度上要好，还要给他很高的薪水，如果需要的话，还要给他股份，企业与企业之间的关系也是如此。

企业内部也有按劳分配，也有按资分配，是多元化的一种分配体系。

这使得人们的生产关系发生了变化，由这个生产关系决定的整个社会关系也越来越合理化、平等化、智能化和生产力对社会关系的影响，主要是生产方面的，以这些关系为基础，会影响到其他的关系，例如：上述经济的变化，必然会引起政治的变化，政治上最大的一个变化就是民主，我们要建立社会主义的高度民主，这是我们政治文化的一个表现。

4、根据唯物史观，社会基本规律有哪些？答：按照唯物史观点，它是由社会基本矛盾来决定的。

社会基本矛
盾有两对：一是生产力和生产关系之间的矛盾；二是经济基础和上层建筑之间的矛盾。

这两对矛盾贯穿人类社会发展的始终因此叫做社会的基本矛盾。

人类社会的每一个阶段，从原始社会一直到未来共产主义社会，都贯穿这两对基本矛盾，由于这两对基本矛盾的作用，也产生了两条社会发展规律。

那就是：生产关系一定要适合生产力状况的规律和上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。

1 、生产力决定生产关系。

2、生产力的状况决定着生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的变革。

3、生产关系“适合”生产力的辩证过程。

经济基础决定上层建筑、上层建筑对经济基础有巨大的反作用。

5、如何理解“群众是历史的创造者”？答：历史唯物主义从社会存在决定社会意识这个角度出发，把人民群众看做是社会存在——社会特质条件的最主要的创造者，从这个角度考虑，社会发展的主体动力应该是人民群众。

主要体现：人民群众是社会特质财富和先进生产力的创造者，人民群众的实践活动是一切精神财富的源泉；人民群众是实现社会变革和制度创新的决定力量，承认群众创造历史有重要意义。