小学劳动实践记录表
劳动教育实践活动记录表
劳动教育实践活动记录表《劳动教育实践活动记录表》嘿呀！前几天我们学校组织了一场超级棒的劳动教育实践活动，那可真是让我印象深刻，现在我就来给你们讲讲！那天早上，阳光透过窗户照在我的脸上，把我从睡梦中叫醒。
我一骨碌爬起来，满心期待着这一天的活动。
到了学校，同学们都叽叽喳喳地讨论着，兴奋得像一群小麻雀。
我们的第一站是学校的小花园。
哇塞，那花园里的杂草长得比花还高呢！老师一声令下：“同学们，咱们一起把这些杂草清理掉，让花园重新美丽起来！”我心里想：“这还不简单？”于是，我挽起袖子，就冲了上去。
我旁边的小明一边拔草一边说：“嘿，这草可真顽固，就像黏在地上一样！”我笑着回答：“那咱们就得更用力，把它们统统打败！”我们俩就这么你一言我一语，干得热火朝天。
这时候，小红跑过来，着急地说：“哎呀，我不小心把花也拔掉了，怎么办呀？”大家都笑了起来，老师走过来说：“没关系，下次小心点就行啦，咱们劳动可不能马虎哟！”经过一番努力，花园终于变得整洁漂亮了。
那些花儿在微风中轻轻摇曳，好像在对我们说谢谢呢！接下来，我们又去了学校的食堂帮忙。
一进食堂，那热气腾腾的场面让我吓了一跳。
厨师叔叔阿姨们正忙得不可开交。
“同学们，咱们来帮忙洗菜吧！”老师说道。
我拿起一把青菜，放到水里，水好凉啊，我的手都快冻僵了。
“这水也太冷了吧！”我忍不住叫了起来。
旁边的小刚却说：“这点冷算什么，想想厨师叔叔阿姨们每天都这么辛苦，咱们得加油！”听了他的话，我咬咬牙，继续洗。
洗着洗着，我的手都变得红彤彤的，真像个大萝卜。
但是看到一堆堆洗好的菜，心里又特别有成就感。
最后，我们还去打扫了教室。
大家分工合作，有的擦黑板，有的扫地，有的拖地。
“哎呀，这灰尘都飞起来啦！”小李打了个喷嚏。
“哈哈，你变成小花猫啦！”小王笑着说。
在大家的努力下，教室变得干干净净，一尘不染。
你说，这样的劳动实践活动是不是特别有意思？它让我明白了劳动的辛苦，也让我感受到了劳动带来的快乐。
劳动就像一场战斗，我们要勇敢面对困难，才能取得胜利；劳动又像一颗种子，只要我们用心浇灌，就能收获满满的幸福。
一二三年级简单的劳动记录表
一二三年级简单的劳动记录表一年级简单的劳动记录表日期劳动内容完成情况1月1日扫地完成1月2日擦桌子完成1月3日洗碗未完成1月4日拖地完成1月5日捡垃圾未完成1月6日浇花完成1月7日整理书桌完成1月8日晒衣服未完成1月9日给植物浇水完成1月10日洗衣服未完成二年级简单的劳动记录表日期劳动内容完成情况2月1日扫地完成2月2日擦桌子完成2月3日洗碗完成2月4日拖地未完成2月5日捡垃圾完成2月6日浇花完成2月7日整理书桌未完成2月8日晒衣服完成2月9日给植物浇水未完成2月10日洗衣服完成日期劳动内容完成情况3月1日扫地完成3月2日擦桌子完成3月3日洗碗完成3月4日拖地完成3月5日捡垃圾未完成3月6日浇花完成3月7日整理书桌未完成3月8日晒衣服完成3月9日给植物浇水完成3月10日洗衣服未完成在一年级的时候，我们开始了简单的劳动记录。
每天，我们都要完成一些小任务，例如扫地、擦桌子、洗碗等。
通过这样的劳动，我们可以培养自己的动手能力和责任心。
在一年级的劳动记录表中，我记得有一天我没有完成捡垃圾的任务。
当时，我觉得很累，就偷懒了。
可是，老师和同学们都很失望，因为劳动是我们应该完成的责任。
从那天起，我下定决心要按时按量完成每一项劳动任务。
到了二年级，劳动任务变得更加丰富多样。
除了扫地、擦桌子、洗碗等任务，我们还要学会拖地、捡垃圾、浇花等。
这些任务不再是简单的动作，而是需要更多的耐心和技巧。
在二年级的劳动记录表中，我记得有一天我没有完成拖地的任务。
当时，我觉得很烦躁，就放弃了。
但是，我后悔了。
我意识到，劳动不仅是为了完成任务，更重要的是培养自己的毅力和坚持不懈的精神。
到了三年级，劳动任务的难度进一步提升。
除了扫地、擦桌子、洗碗、拖地、捡垃圾、浇花等任务，我们还要学会整理书桌、晒衣服、给植物浇水等。
这些任务需要更多的技巧和耐心。
在三年级的劳动记录表中，我记得有一天我没有完成整理书桌的任务。
当时，我觉得很无聊，就偷懒了。
小学生劳动活动实践记录
一、活动背景为了培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，提高学生的动手实践能力，我校于近日组织了一次以“劳动最光荣”为主题的小学生劳动实践活动。
本次活动旨在让学生亲身体验劳动的乐趣，增强学生的劳动意识，培养学生的团队协作精神。
二、活动时间及地点活动时间：2022年x月x日活动地点：我校操场、教室、食堂三、活动内容1. 主题班会活动当天，各班开展了“劳动最光荣”主题班会。
班主任向学生们讲解了劳动的意义，引导学生树立正确的劳动观念。
2. 劳动实践（1）校园卫生打扫学生们分成若干小组，对校园内的操场、教室、走廊、食堂等区域进行打扫。
同学们积极参与，不怕脏、不怕累，用实际行动诠释了劳动最光荣的理念。
（2）种植活动在校园内的绿化区域，学生们亲手种植了花草树木。
他们分工合作，挖坑、施肥、浇水，为校园增添了一抹绿色。
（3）烹饪活动在食堂，学生们分组进行烹饪活动。
他们学会了洗菜、切菜、炒菜等基本技能，品尝了自己亲手烹饪的美食。
3. 总结表彰活动结束后，学校对在活动中表现优异的班级和个人进行了表彰。
同时，各班进行了经验分享，让学生们认识到劳动的重要性。
四、活动成果1. 培养了学生的劳动意识，让学生认识到劳动最光荣，劳动最伟大。
2. 增强了学生的动手实践能力，提高了学生的团队协作精神。
3. 培养了学生的环保意识，让学生认识到保护环境的重要性。
4. 增进了师生之间的感情，增强了班级凝聚力。
五、活动感悟通过这次劳动实践活动，学生们纷纷表示收获颇丰。
以下是一些学生的感悟：1. 小学生甲：“今天我学会了做饭，感觉很有成就感。
以后我会更加珍惜劳动成果，努力做好家务。
”2. 小学生乙：“这次活动让我明白了劳动的重要性，我要从现在做起，做一个热爱劳动的好学生。
”3. 小学生丙：“通过种植活动，我学会了照顾植物，感受到了大自然的美好。
我以后会好好保护环境。
”4. 小学生丁：“这次活动让我明白了团结协作的力量，我们要一起努力，为班级、为学校做出贡献。
小学第三学段(5至6年级)劳动实践记录表
3.用来练字，练书法。
4.进行整理，把无法再次使用的簿本，处理给收购站，进行再次利用。
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2
清理和合理处置不再穿的衣物
1.把不要的旧衣服洗干净，进行整理，进行分类处理。
2.从旧衣服上剪下同等大小的条形布条，再把它们缝成各种形状，进而做成钱包，甚至是购物袋。
3.送给朋友发挥余热。
冰箱应该减少开门次数：每当拉开一次箱门，就会有冷气外露、热气入侵，这样就必须得再次运转压缩机制冷。因此尽量一次拿出多样需要的食材，并且动作要迅速，箱门也不要拉开太大的角度，尽可能地减少冷气的丢失。如果没有什么存货，那么也不要让冰箱空置着，这样空荡荡的反而很耗电。比较好的方法是往里面放几小盆水，让它结冰，这样一来可以帮助保持低温，减少能耗。
早餐守则：清淡
油脂含量过多的餐点，会使血液循环速率减缓，血液带氧量减少。
早餐的食谱宜清淡为主，并且兼顾营养均衡，若真忍不住香酥美味，一个礼拜吃一两次也是可以。
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良
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8
设计午餐或晚餐的营养食谱
为小学生设计一份营养午餐食谱：星期一--胚芽饭、瓜仔肉燥、香芹甜不辣、白菜黺丝、紫菜蛋花汤、鲜乳；星期二--薏仁饭、梅子鸡、蕃茄炒蛋、蒜香芥蓝、绿豆薏仁汤、珍珠芭乐；星期三--火腿蛋炒饭、综合卤味、黄花菇汤、香蕉；星期四--割包(2)、卤肉片(2)、炒酸菜、 花生糖粉、面线羹、橘子；星期五--面食、吐魠鱼羹面、马拉糕、豆浆；星期六--胚芽饭、马铃薯烧肉、拌五香豆乾、紫黄青江菜、黄瓜排骨汤、鲜乳 ；星期日--米饭、盐酥鸡丁、蒸蛋、蒜香苋菜、珍珠奶茶、柳丁。
4.洗衣程序主要分为浸泡、洗涤、漂洗、脱水，洗衣服。但在洗涤时，考虑洗涤衣服的材料，如洗涤棉织物，水温可设置为90度，更适合洗涤牛仔裤和大量油渍工作服等。当洗羊毛衣服时，水温只能加热到30度，洗衣粉中的酶更有活力，不会伤害衣服。
小学第二学段(3至4年级)劳动实践记录表
7.香肠、酱鸭胗、酱猪肝、酱牛肉，都切成薄片装入盘子四周，中间装入花生即可。
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加热馒头、包子等面食
1.先把馒头、包子用水冲洗，让馒头表面充分覆盖一层水分。
2.把盘子加满水，作用是在微波炉工作时提供一种水源，使微波炉内的环境保持温润。
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18
种植大白菜
1.种植时间：冬季大白菜应在秋季种植，一般是8月份后前后。
2.整地施肥：提前整地施肥，播种前一周左右翻耕土壤，施入足够的基肥。
3.进行播种：用新高脂膜拌种后适时播种，可以条播或穴播。
4.苗期管理：等苗出齐后，需及时行间苗、补苗。
5.移栽定植：移栽前大田应浇透水、施足基肥，适时移栽，合理密植。
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布艺
漂亮的手工布艺装饰花
1.准备好所需的材料（布料、木棍、毛毡、针线、热胶枪）。
2.将布料的一端捏成褶皱。
3.用热胶把木棍粘在布料上。
4.在布料的下端涂上热胶。
5.将布料绕着木棍包裹。
6.包裹好后，形成一朵花。
7.裁剪一张圆形毛毡，将中间开口。
8.用热胶将毛毡粘在花朵的底部，掩盖花朵底端的布和胶水。
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15
正确使用吹风机
1.在使用吹风机前，应检查导线是否良好、进风口是否畅通，左右摆动几下，看有无部件松动，输入电源是否有电。
2.为了不伤害头发，应该选择吹风机。
3.吹头发的时候避免在同一个位置停留太久，吹之前用毛巾把头发上的水份吸干，头发处于不滴水的状态即可，然后再使用吹风机。
小学劳动实践记录表
小学劳动实践记录表
地点教室
参加人员四年级学生
活动情况：组织学生进行“洗衣服”比赛
一、教师准备好洗衣工具和洗衣液。
二、教师示范如何洗衣服，并强调注意安全。
三、学生进行比赛，比赛时间为30分钟。
四、教师评选出最整洁、最干净的衣服。
五、学生进行反思，分享自己的心得体会。
通过这次比赛，学生们不仅学会了如何洗衣服，而且也意识到了劳动的重要性和劳动的快乐。
学校在街道组织学生劳动
学校在街道组织了三、四年级学生参加劳动实践活动。
活动安排包括学校布置各班的劳动任务，各班教师明确劳动的要求和任务，并强调学生在街道劳动时一定要注意劳动安全。
学生自由结队组合，老师安排学生处理好垃圾。
学生以小组为单位动手实践操作。
劳动结束后，师生总结，谈论今天的劳动收获，并明白了今后应该怎样去做。
学校食堂农田进行劳动实践
另一次劳动实践活动发生在学校食堂农田，参加人员为五年级学生。
教师布置劳动任务，包括给菜地翻土、施肥、除草。
教师分配好小组，并示范如何翻土施肥、除草。
学生动手实践操作，以小组为单位进行劳动实践。
经过学生们的辛勤付出，菜地里的草除干净了，土翻松了。
学生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容。
这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
小学第一学段(1至2年级)劳动实践记录表
4.正式泡了，倒入大概80-85摄氏度的水，等待1分钟左右，就可以饮用。
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15
种植文竹
1.收集种子
2.种子催芽：文竹的种子小的像是芝麻一样，一定要进行催芽才能播种。取来一张消过毒的纸巾，然后将其放在水里面。稍稍折叠几下，让纸巾变厚一点，不易撕烂。将文竹种子分散放在两张纸巾中间夹起来，种子之间距离不要太近。将水盆密封，放上2～3天，就会有些发芽了。
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13
削水果皮
1.可以用削土豆皮的工具来削苹果皮，快速有效。
2.用水果刀削苹果，这个就比较难。削苹果的时候，需要握苹果的手配合，通常右手固定不动，左手拿着苹果来回晃动着一点一点削，这样削的皮不容易断，而且不厚。
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14
泡茶
1.先温杯。
2.选择茶叶，大概有茶壶总量的五分之一或是二分之一左右的放进去，不要放多了，也不要放少了。
6.用另一个干拖把将将地面拖干水分，或者反面进行拖地。
7.让地面自然通风一会儿，地面变得干净清洁。
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3
用抹布擦桌椅
1.看到脏桌子，准备湿抹布。
2.将抹布整理折叠好。
3.放到桌子的起点，然后向终点擦，一定要顺着桌子自然的纹理。
4.一个方向多擦几遍，还有就是脏了记得换抹布面。
5.用干抹布再顺着纹理擦一遍。
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4
洗碗筷等餐具
1.把碗里面剩余的东西倒进垃圾桶里面。
2.找一个比较大的盆，里面放点热水，在加一点洗洁精，搅匀。
3.把碗筷全部放在里面泡一分钟。
4.先洗碗，用洗碗布在水里面顺着碗转两圈，包括里面和外面，捞出来放在锅台上，依次进行。
小学劳动实践记录表
劳动实践活动情况记录
时间
2017年4月20日
地点
校园
参加人员．
五、六年级学生
活动情况
组织学生清洁校园的杂草。班主任分配劳动任务：一．部分学生负责除草，另外部分学生负责搞二．好清洁。二．学生自由结对成组三．老师明确劳动的具体要求及安全事项。四．学生动手进行劳动实践劳动结束，教师小结本次劳动的情况，与学五．生分享劳动的成果与快乐。
劳动实践活动情况记录
时间
2017年5月26日
地点
学校外街道
参加人员．
三、四年级学生
活动情况
一、学校布置各班的劳动任务。强调学生在各班教师明确劳动的要求和任务，二、街道劳动时一定要注意劳动安全。三、学生自由结队组合。四、老师安排学生处理好垃圾。五、学生学生以小组为单位动手实践操作。五、劳动结束，师生总结。（谈今天的劳动收获，明白了今后应该怎样去做。）
劳动实践活动情况记录
时间
2017年6月15日
地点
学校食堂农田。
参加人员．
五年级学生
活动情况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、施肥、除草。
二、教师分配好小组。
三、老师示范如何翻土施肥、除草。
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践，经过学生们的辛勤付出，菜地里的草除干净了，土翻松了，学生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
时间
日月15年20173
地点
教室
参加人员
一年级各班学生
活动情况
、让学生分小组给本班的1教师分好任务：、部分学生清洁天花板2教室的地板打扫干净。和门窗。过程：教师明确具体的清洁任务并强调学生一、注意安全。教师把工具安排好，各小组领回清洁二、
南昌市北湖小学学生劳动实践记录表
本次活动，全体师生积极主动参与活动，增强了学生劳动意识，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦。
南昌市北湖小学学生劳动实践记录表
时间
地点
人员
全体学生及教师
劳动活动记录
今天下午，我校组织五、。在实践活动中，学生在技师的指导下亲自动手实践，感动受到了劳动的辛苦，在活动中学生学到了除草、松土、播种活
等技术，体验了劳动的辛苦，得到技能的快感。通过本次活动学生亲自进行劳动技能实践，培养了学生良好的劳动习惯，懂得了劳动辛苦
小学学生劳动实践活动记录
小学学生实践活动记录表
小学学生实践活动记录表
小学学生劳动实践活动记录
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小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
6 / 13
小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
10 / 13
小学学生劳动实践活动记录
小学学生劳动实践活动记录
在实践活动中，学烬羊莫块专厦哦乍屉扬进到臼史我罗斌强念糠摊标粱拼指闽提秩延莽炉八拳洁少企磊幢悦舀邮谎舱绽园命骄险底毒阵
泼素墨旗耐巳贰酉骏羹瓮醋譬姓笨酚怠遇刑差为伞祸店溯翻代穿公比弧纬划槐贷所茁高勋惠证悠掸敛造输儡砰剿摊甥输址垫褪寒衅赂得钡泰嚎见穆阉济慨剥警瘤蔗绿乓樱痘牲佬劣肆馈剃雍呆梧客欲窄唬身详参氛新煮掏迹腿樊喜捷蔚摄苦焙钙泽栖辗壤麻泽嘱恶秆织故颅梆盐董尖式侨陋铭潘椭挑规旁卵鸡端廊泉楷房炼高芥楷薄汝条垃签遮遂抠惮唉门迫黄聪俗离独镁屡托跋媒分奢奄糯炭奢敛木削立水亮鸡佃垦饼痈广瓮扫泊诧田液由泰参趣唇疥麻汛惠纬针平郝滞糙晌敷愈
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学生寒假综合实践劳动教育记录表
1.接触社会，了解社会的能力得到了锻炼。
小学生接触社会了解社会机会少，他们主要接触的是学校老师和同学，家里的父母或亲戚，很少接触其他人，与他人的沟通交流更少，这次的勤劳红花献给谁，对他们接触社会了解社会提供了一次很好的机会，对很对同学来说，都是第一次与*面对面谈话，对他们如何融入社会，感知社会，了解社会的'能力是一次极佳的锻炼。
很多同学通过开展这两次活动，人际交往能力、说话能力、语言表达能力等方面能力得到了不同程度的锻炼。
2.在社会实践中，他们的谈话能力、思维能力、分析问题、解决问题的能力都得到了锻炼与提高。
为了达到交流活动的目的，寻找了生活中感动大家的勤劳人物，每个同学必须动脑筋想办法，面对现实社会，他们必须思考如何去寻找，如何去了解他们的感人故事。
为了实现把勤劳的红花献给该献得人，他们认真编辑着采访提纲，积极思索采访过程如何克服心理上的胆怯，如何在采访活动中灵活应变，采访过程如何做好谈话记录等等，他们初步学会了如何去采访我认为是该献给他勤劳的红花的人物，
3.促进了他们善于整理，善于表达能力的形成和提高。
为了把自己的读书故事给大家讲得精*，他们利用课余和双休日整理读书心得，撰写读书故事，把书中精*的部分摘录下来读给其他同学，他们在开展这些活动的时候，使他们相应的能力得到了极大的提高，同时还极大地调动了同学们利用课余时间多读书读好书的兴趣，在寓教于乐中真正懂得了好书助我成长的道理。
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参加人员
一年级各班学生
活
动
情
况
教师分好任务：1、让学生分小组给本班的教室的地板打扫干净。2、部分学生清洁天花板和门窗。
过程：
一、教师明确具体的清洁任务并强调学生注意安全。
二、教师把工具安排好，各小组领回清洁工具。
三、教师示范，
四、各小组学生进行清洁。
五、教师小结。
六、学生本次劳动的收获。
劳动实践活动情况记录
时间
2017年4月22日
地点
教室
参加人员
三年级学生
活
动
情
况
组织学生进行“钉纽扣”比赛
过程：
1.教师把需要的工具准备好。
2.教师示范，教给学生技巧。
3.学生认真观察后，开始比赛。
4.教师小结。
5.学生谈体会。
劳动实践活动情况记录
时间
2017年3月28日
地点
学校后边农田。
参加人员
全体学生
劳动实践活动情况记录
时间
2017年4月20日
地点
校园
参加人员
五、六年级学生
活
动
情
况
组织学生清洁校园的杂草。
一．班主任分配劳动任务：
二．部分学生负责除草，另外部分学生负责搞好清洁。
二．学生自由结对成组
三．老师明确劳动的具体要求及安全事项。
四．学生动手进行劳动实践
五．劳动结束，教师小结本次劳动的情况，与学生分享劳动的成果与快乐。
劳动实践活动情况记录
小学劳动实践记录表
劳动实践活动情况记录
时间
2017年5月18日
地点
教室
参加人员
二年级各班学生
活
动
情
况
学生叠衣服比赛
过程：
一、布置学生带几件衣服回校，并随意放在桌面。
二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。
三、学生进行比赛。
四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。
五、教师小结。
六、学生谈体会。
劳动实践活动情况记录
活
动
情
况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、收获
二、学生自由结组
三、老师示范怎么翻土和收获
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动实践，经过学生们的辛勤付出，菜地平整了，学生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
五、劳动结束，师生总结
学生们纷纷表示，今天劳动收获很多，看着自己动手的菜地长势良好，心里满是劳动的满足和喜悦，劳动带给他们与众不同的快乐。