小学安全健康教育《马蜂窝捅不得》教学设计

教学目标：认识蚊虫的样子,了解它们对我们的损害。

教学重点：毒蛇和其它蚊虫蛰咬后的处理办法。

教学难点：体验蛰咬后清静地用学过的急救方法处理伤口,关心照顾他人。

教学过程：

1、整体感知

你被蚊子叮咬过吗？什么感觉？怎么处理的？你还被什么蚊虫蜇咬过？什么感觉？怎么处理的？

2、探究强化

观察：毒蛇、蝎子、蜈蚣、蜘蛛、马蜂、蚂蟥、毛毛虫、蚂蚁、蚊子。提问：他们为什么会蜇咬我们？

小结：蜇咬我们的生物和我们都是地球的主人。

提问：什么是主人？小结：它们为了保护自己，分泌毒液。

提问：蜇咬后为什么要及时处理？

小结：如果不及时抢救，就会有生命危险。今天我们重点学习被毒蛇咬伤后的处理方法。

观察：掌握毒蛇的牙印特点。

学生现场制作：毒蛇的牙印。

自学：怎么做才能尽量减少毒蛇对人体的损害。

自学的要求：

（1）看图，讨论，并说明为什么要这样做。

（2）汇报自学的情况。

（3）板书：不慌不跑、近心端结扎、冲洗伤口、排净毒素、及时用药、快送医院。

3、巩固拓展

今天我们学习蜇咬上的处理方法，明白遇事不要慌，用学过的自救和互救妥善处理。