英语社团教学计划1
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英剧百老汇社团课第3周课时教学计划
课题:
课程的介绍及对话练习
执教人:
覃双盛
教学目标:
通过本节课,学生初步了解并认识英语课本剧的形式、课程活动的要求;推选出主要社团负责人;在自愿公平合理的前提下,形成3个活动小组,鼓励学生把握自己的表演任务,激发学生参加活动的积极性。
本节教学重点:
1.初步了解并认识英语课本剧;
2.推选出主要社团负责人;
本节教学难点:
在形成若干个活动小组,鼓励学生把握自己的表演任务,并激发每一位学生积极参加活动,让他们了解话剧这种独特的艺术形式的同时,为培养学生提供表现自己的平台。
课前准备:
社团成员花名册、打印26份《皇帝的新装》第一场景的台词(中英对照)
教学环节:
一、自我介绍
二、推选社团各部门负责人
五、问题探讨
1.你听说过“课本剧”吗?有没有欣赏过英语课本剧作品?以小组的形式展开讨论,并举例说明。
2.你觉得“英语课本剧”是什么?谈谈你的理解。
3.你想在话剧课程中学到哪些知识?
4.你加入该社团的原因?你有什么擅长之处?
5.你想表演什么样的作品,担任什么角色?
六、教师介绍话剧的活动形式和主题。
七、熟悉《皇帝的新装》的剧本
社长一名、助理一名、摄影师一名、剪辑师一名、后勤部长两名、卫生部长两名、资料编辑部长等。
三、组建小组明确分工
组建3-4个活动小组,要求:以自愿为前提,男女混合搭配,在组内能展示自己特长,并能担当一定角色Hale Waihona Puke Baidu能遵守组内活动规则等。
四、建立QQ社团交流群
建立QQ讨论群,便于社团各个成员在课余时间交流讨论,并上交自己的资料作品等。
教师先朗读展示,然后让学生以小组为单位,分角色上台朗读扮演。
八、作业布置:让学生周末回家准备课本剧资料。
课后反思:
今天第一次上社团课,学生总体表现不错。虽然大家互不相识,但是只要谈到大家熟知的或者感兴趣的话题时,都能积极参与讨论,特别是在小组分工合作,社团部委选举的时候,每位成员都发挥了一定的作用。
课题:
课程的介绍及对话练习
执教人:
覃双盛
教学目标:
通过本节课,学生初步了解并认识英语课本剧的形式、课程活动的要求;推选出主要社团负责人;在自愿公平合理的前提下,形成3个活动小组,鼓励学生把握自己的表演任务,激发学生参加活动的积极性。
本节教学重点:
1.初步了解并认识英语课本剧;
2.推选出主要社团负责人;
本节教学难点:
在形成若干个活动小组,鼓励学生把握自己的表演任务,并激发每一位学生积极参加活动,让他们了解话剧这种独特的艺术形式的同时,为培养学生提供表现自己的平台。
课前准备:
社团成员花名册、打印26份《皇帝的新装》第一场景的台词(中英对照)
教学环节:
一、自我介绍
二、推选社团各部门负责人
五、问题探讨
1.你听说过“课本剧”吗?有没有欣赏过英语课本剧作品?以小组的形式展开讨论,并举例说明。
2.你觉得“英语课本剧”是什么?谈谈你的理解。
3.你想在话剧课程中学到哪些知识?
4.你加入该社团的原因?你有什么擅长之处?
5.你想表演什么样的作品,担任什么角色?
六、教师介绍话剧的活动形式和主题。
七、熟悉《皇帝的新装》的剧本
社长一名、助理一名、摄影师一名、剪辑师一名、后勤部长两名、卫生部长两名、资料编辑部长等。
三、组建小组明确分工
组建3-4个活动小组,要求:以自愿为前提,男女混合搭配,在组内能展示自己特长,并能担当一定角色Hale Waihona Puke Baidu能遵守组内活动规则等。
四、建立QQ社团交流群
建立QQ讨论群,便于社团各个成员在课余时间交流讨论,并上交自己的资料作品等。
教师先朗读展示,然后让学生以小组为单位,分角色上台朗读扮演。
八、作业布置:让学生周末回家准备课本剧资料。
课后反思:
今天第一次上社团课,学生总体表现不错。虽然大家互不相识,但是只要谈到大家熟知的或者感兴趣的话题时,都能积极参与讨论,特别是在小组分工合作,社团部委选举的时候,每位成员都发挥了一定的作用。