真善美-小学生德育教育主题班会材料

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三、根据学情,精心备课
• 复习课的课堂教学应是学生在教师的点拨引导下, 主动参与复习的过程,在复习整理中查缺补漏,
在查缺补漏中得以巩固提高,使之形成系统化, 网络化的知识结构。复习期间,我特别注重分析研 究学生的状况,根据班级学生的实际情况进行专
题备课。如:词语部分的知识点很多,如果教师
• 职业忠诚
• 身负重伤,却依然 坚持安全操作,顺 利停车,保障了乘 客安全。
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• “美”
• 不乱扔垃圾 的孩子
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• “丑”
• 翻越栏杆
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• “丑”
•践 •踏 •草 •地
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• “丑” • 随地吐痰
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你所了解的校园陋习有哪些?
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真善美与假恶丑
• 结论:
• 真善美,是人的理想追求。人类追求真善 美,就是追求品味、追求觉悟、追求快乐 的人生。
• 凡对别人有害的事都是错的。——托尔斯 泰
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和谐社会人人夸,重庆山美、水美、人更美。 十月六日是中秋节,爸爸、妈妈、外公、外 婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园 去游玩,在这里,我亲身体验到生活中的真 善美无处不在。
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五、复习措施
• 1、 认真做好学生的思想教育工作,加强学 习、纪律的教育,让学生明确复习的目的, 端正复习的态度。
• 2、 加强学困生的辅导,开展“一帮一”的 活动。
• 3、 发挥班骨干的作用,做好复习的督促检 查工作。
• 4、 认真备课,加强练习,讲求方法,提高 课堂效率。
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真善美与假恶丑
浅谈小学语文毕业 复习方法
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复习的重要意义
• 复习是一种对教材的教学内容进行 梳理、对学生知识掌握情况进行整 理的活动过程。有效的复习指导, 不仅有助于学生整体水平的提高, 而且可以获得理想的“即时效应。” 这里,我从“复习重点,复习形式 ,
复习方法,复习措施等几方面谈谈
自己对复习的认识。
为避免再次发生 意外,随后,志 愿者们纷纷趋前 蹲下帮礼仪小姐 顶着托盘,减轻 她们的负担。
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最美女教师 张丽莉
• 2012年5月8日20 时38分,在车辆 失控撞向学生的 危急时刻,教师 张丽莉将学生推 向一旁,自己却 被碾到车下,造 成双腿截肢。
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最美司机 吴斌
• 生死抉择 中书写
点点滴滴地去整理,那一定是事倍功半,收效不 大。 教师可以让学生自己 搜集,给他们空间进行
交流。给学生一次当小老师的机会,这样,既提
高了学生的积极性,也让知识得以巩固,取得较 好的成效。
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四、复习方法
总结规律、交给方法、集体练习、个别辅导、集体 评讲、分类复习、分类检查。具体分层如下: 学困生:实行一帮一的措施,重点落实课本知识的 掌握,如,拼音、字词、积累运用等。 中等生:在落实基础知识与基本能力的过程中,适 当提高课外阅读训练的深度,掌握一些简单实用的 答题技巧。 优等生:充当老师的小助手,让他们在指导的过程 中也提高自己,培养他们的综合能力。
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• 一、复习重点
• 1、正确书写生字、日积月累中出现的词语、 古诗、成语、名言、以及课本涉及的名人、 名著。
• 2、朗读、背诵要求背诵的课文 • 3、阅读方法审题方法的指导。 • 4、习作结构及内容的确定。
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二、复习形式
• 一是互帮互学,优化组合。课外,让优等 生与后进生搭配,以优促差;课内主要采 用优优组合,相互竞争激励。二是注意学 生的学情反馈,以便及时矫正或查漏补缺。 三是通过一些游戏或竞赛的方式,让学生 能保持积极的心理状态。在日常管理中, 以赏识教育为主,多鼓励,增强他们的自 信心。
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当历史的车轮转过悠久的五千年,当日月绕着星辰 转了一圈又一圈,当科技技术上升到一个又一个新 境界的时候,我们的社会和生活也同样发生了翻天 覆地的变化,随着历史的转变,人类从猿猴时代进 化到具有高智商的动物,人类的子孙经过了一代又 一代的繁衍,从先人到我们这一代的提倡保护生态、 尊老爱幼、助人为乐、友好文明、和谐共荣。回望 过去,无数辉煌的事迹浮现在我们眼前,在当今文 明社会,尊老爱幼及助人为乐的感人事迹总是随处 可见。
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参观完后,爸爸妈妈又和孩子们在动物园的 休闲地组织了亲子娱乐活动,他们在一起唱 歌,跳舞,做游戏,讲故事……广场上空久 久回当着他们的歌声与笑声,最后,一曲 《感恩的心》结束了今天快乐难忘的活动。
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在回家的路上,我回忆起今天的情景,心潮起伏, 感慨万千。在今天这个和谐的社会里,有父母的孩 子是幸福的,没有父母的孩子能同样得到幸福,因 为我们的祖国是个和谐的大家庭,他们能得到社会 的更多关爱他们不仅能过好每一天,同样也能愉快 地度过每一个节日。想想我自己,生活中,我应该 珍惜每一个美好时光,诚实守信,学习中,我一定 努力学习,积极发言,天天向上,长大后成为国家 的栋梁之材,为建设我们伟大的祖国贡献力量, 为我们和谐的社会多献一份爱心!
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我们乘车来到动物园的广场上,一下车就听见了 优美的歌声,“只要人人都献出一点爱,世界将会 变成美好的人间……”,这时候我发现有一群孩子 也随着他们的“爸爸妈妈”在等待进园参观。我仔 细
观察这群孩子和他们的爸爸妈妈,似乎不像是普通 的一家人,我起了疑心,便向旁人打听,旁边的叔 叔告诉我说:“这些是孤儿院的孩子,今天由市政 府征集义务家长来陪他们过中 秋节!”哦,我这才恍然大悟。
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• 在广场上,孩子们与他们的爸爸妈妈进行 了爱心授旗仪式,随后,我们便一同乘车
进入动物园内参观游览。在每一个游览点,
我看到每个孩子都专心致志地观察动物们,
这时,有的妈妈慈爱地摸着孩子的头,有
的妈妈绘声绘色地给孩子讲述转载自百,
请保留此标记动物的各种神话故事,有的 还默默地看着孩子,那眼光真是慈祥呀!孩 子们一个个兴奋地蹦着、跳着,脸上洋溢 着激动,幸福的表情。
• “恶 ”
• 不赡养老人
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真善美与假恶丑
• “恶 ”
• 虐待动物
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真善美
• “什么是美”?
• 美就是要求人们要做美丽的人, 要有美丽的语言和行为。
• 也就是语言美、行为美、心灵 美、环境美。
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• “美”
• 志愿者
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11
• “美”

一位礼仪小姐体 力不支,昏倒在 地。
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