1.1《经济生活》一轮复习第一课神奇的货币导学案
高三政治一轮复习 经济生活 第一课 神奇的货币教学案高三全册政治教学案
芯衣州星海市涌泉学校第一单元生活与消费第一课神奇的货币【考点扫描】1、商品的根本属性2、货币的本质和根本职能3、纸币的流通规律4、信誉工具5、外汇和汇率6、树立正确的金钱观【目的要求】1、知识目的:全面掌握本课根本考点,建构考点网络构造图。
突出复习重点〔把握高频考点〕,打破复习难难点。
2、才能目的:培养自主学习才能,培养团队意识,培养分析问题解决问题的才能。
3、情感态度价值观目的:树立正确的金钱观,依法保护人民币【重点、难点】货币的本质和职能;货币流通规律;汇率的变化及其影响【关注热点】:1.关注产品质量和食品平安问题。
2.人民币汇率的变化及对我国的影响。
3.针对不同的经济开展局势,国家所采取的宏观调控政策。
【知识清单】参考答案: ①交换②使用价值③价值④一般等价物⑤一般等价物⑥国家(或者者某些地区)⑦流通中所需要的货币量⑧转账⑨现金⑩国际间〔11〕兑换 含义:用于①______的劳动产品 根本属性:②______和③______产生:商品交换开展到一定阶段的产物 含义:从商品中别离出来固定地充当④______的商品 本质:⑤______ 商品 货币 纸币 揭开货币的神秘面纱 神奇的货币含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信誉贷款等部分或者者 全部功能的电子支付卡 信誉卡 ⑧______支票 支票 信誉 含义:用外币表示的用于⑩______结算的支付手段 汇率:两种货币之间的⑾______比率外汇 信誉卡、支票和第一部分【考点解析】【考点1】商品的根本属性〔1〕商品的含义:用于交换的劳动产品。
〔2〕商品的两个根本属性:使用价值和价值①使用价值的含义:商品可以满足人们某种需要的属性②价值的含义:凝结在商品中的无差异的人类劳动提示:⑴使用价值和价值的关系:A.联络:商品是使用价值和价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。
B.区别:消费者购置商品是为了获得使用价值,消费者是为了获得商品的价值。
使用价值是商品的自然属性;价值商品的特有属性〔社会属性、本质属性〕⑵有价值的东西一定有使用价值,有使用价值的东西不一定有价值⑶商品交换的本质〔本质〕:商品消费者之间的劳动交换⑷理论联络实际:①日常生活中,商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。
高中人教版经济生活校本教材(导学案)第一课 神奇的货币
第一单元生活与消费单元概述“生活与消费”这一单元围绕消费生活中常见的商品、货币、价格现象,引导学生透过现象看到本质,初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论,帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念,树立正确的金钱观,树立正确的消费观。
在全书中起着引领和导入作用。
一方面,消费是最贴近生活的经济现象。
从消费切入,有助于我们的教材更贴近学生的生活。
另一方面,消费是生产的目的,对生产、分配等具有反作用。
从消费进入“经济生活”的学习,符合经济学的学科逻辑及生活逻辑。
掌握本单元的基本理论,可以为学生参与经济生活,正确认识经济现象提供有效的理论武器。
本单元有神奇的货币、多变的价格以及多彩的消费三个专题组成,与第二单元生产、第三单元收入与分配紧密相连,是经济生活的引入部分,学好本单元对整个经济生活的学习至关重要。
第一课神奇的货币1.1.1揭开货币的神秘面纱一、学习目标(一)知识目标:能记住:商品是用于交换的劳动产品、货币的本质是一般等价物、货币的两个基本职能:价值尺度和流通手段、纸币是国家发行并强制使用的。
(二)能力目标:(1)能说出:物物交换的困难与货币产生的必然性、商品流通及其公式、商品流通与物物交换的区别、纸币与金属货币的联系和区别(2)能初步运用所学知识进行分析,联系现实生活中人们对货币的不同看法,从货币的本质和基本职能来说明应当如何正确地对待金钱。
(三)情感、态度、价值观目标:逐步确立与市场经济相适应的商品货币观念,既要认识货币在经济生活中的作用,又不盲目崇拜金钱,树立正确的金钱观,做到君子爱财,取之有道,用之有度,用之有益。
二、学习重难点1、重点:商品的含义、货币的本质、货币的两种基本职能、纸币。
2、难点:通货膨胀和通货紧缩、货币的本质。
【课前预习案】(20分钟)一、阅读与思考:二、归纳与总结:根据你对课本知识的理解,概括本框知识体系:【课堂探究案】(25分钟)探究一:一个人在卖衣服,种类繁多,不断地有人来问价,于是他不停的回答:短袖20元,长袖40元,短裤15元,长裤30元……最后,实在不耐烦了,干脆写上了标价牌“短袖20元/一件”、“长袖30元/一件”、“短裤15/一件长袖件短裤条”、“长裤30元/一条”,于是顾客自己看着标价牌比较各种衣服。
高考政治一轮复习第一课神奇的货币导学案
第一单元:生活与消费 第一课 神奇的货币指引备考方向本属本课概览梳理.基础知识 夯实基础备战高考知识整合 . 有序识记 自主学习 . 夯实基础一、货币的本质1.商品的基本属性(1)商品:用于______的劳动产品。
(2)基本属性:__________和______。
2.货币的产生与本质(1)产生:货币是__________发展到一定阶段的产物。
商品交换经历了物物交换、以一般等价物为媒介的交换和以货币为媒介的交换。
(2)含义:货币是从商品中分离出来______地充当一般等价物的商品。
(3)本质:____________。
3.货币的基本职能(1)价值尺度①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品______大小的职能。
②要求:只需要______上的货币。
(2)流通手段①含义:货币充当商品交换______的职能就叫流通手段。
②要求:必须用______的货币。
③流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/_____________。
(3)货币的其他职能:____________、__________、世界货币。
4.金属货币与纸币(1)金属货币:金属货币最初是以金银条块的形式流通的。
纸币代替金属货币是历史发展的必然。
(2)纸币①含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的______符号。
②发行量:纸币的发行量必须以流通中所需要的________为限度。
超过这个限度,就会引起__________,影响人民的生活和社会的经济秩序;小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。
注意国家可以规定纸币的面值和发行量,但不能规定它的购买力。
纸币的购买力取决于它所代表的货币量。
二、货币的种类与形式1.货币与财富(1)货币是财富的象征①从起源看,货币是__________长期发展的产物;②从本质上看,它是固定充当________________的商品;③从职能上看,它具有__________、__________两个基本职能。
高一政治 经济生活第1课《神奇的货币》复习学案
经济生活第1课《神奇的货币》复习学案一、填空题(一)揭开货币的神秘面纱1、理解货币的含义、本质和基本职能(b)(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当的商品。
(2)本质是:。
(3)基本职能:和。
注意:(1)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。
(2)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币。
(3)流通手段≠商品流通补充:商品是用于交换的。
其基本属性是和。
商品是和的统一体。
2、知道纸币的含义、优点、发行规律(b)(1)含义:纸币是由国家发行的、强制使用的。
(2)优点:制作成本低,更易于,避免了铸币在流通中的磨损。
(3)发行规律:纸币的发行量必须以为限度,否则会引以和。
(二)信用工具和外汇1、了解信用卡的含义、功能和优点(a)(1)含义:信用卡是具有、、、等部分或全部功能的电子支付卡。
其中,银行信用卡是商业银行对的客户发行的一种。
(2)功能:可以集、、消费、结算和查询为一体。
(3)优点:使用信用卡能,简化收款手续,,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
2、知道支票的含义和主要种类 (a)(1)含义:支票是的支付凭证,是出票人委托等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的。
(2)种类:支票主要分为和两种。
3、知道外汇和汇率的含义(a)(1)外汇含义:是用外币表示的用于国际间结算的。
注意:外币不一定都是外汇。
(2)汇率含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的。
4、知道汇率升高和跌落(b)如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率,反之,说明外汇汇率。
5、理解保持人民币币值基本稳定的意义(c)保持人民币币值基本稳定即对内保持稳定,对外保持稳定,对,对、促进发展,具有重要意义。
二、选择题(2010·温州联考)中国2010年上海世界博览会,将于 2010年5月1日~10月31日举办。
据此回答1~2题。
1.上海世博会的门票分为平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为100元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。
高考政治一轮复习 第一课 神奇的货币导学案 新人教版必修1
第一课神奇的货币【课标导航】1.熟练掌握和区分商品的两个基本属性2.清楚知道和运用货币的基本职能3.能计算流通中所需的货币量4.能分析通货膨胀、通货紧缩的原因和影响5.掌握汇率的变化及其影响高考命题定位:近几年高考题来看本课内容从题型上看,以选择题为主;从知识上看,命题点主要有:(1)商品的使用价值与价值,(2)货币的基本职能、通货膨胀和通货紧缩,(3)汇率变化及其影响;从能力上看,注重考察学生获取有效信息、并能灵活运用本专题知识分析解决实际问题的能力。
【预习案】(30分钟)(1)【预习指南】自学引导:(阅读教材,写出理解熟记带★的重点知识)1、商品(1)含义:★(2)基本属性:2、货币(1)产生:(2)含义、★本质:(3)五项职能:★(4)基本职能:★((5)货币流通公式:★(6)价格及与价值的关系:3、纸币(1)产生(2)优点:(3)含义:★(4)纸币发行规律:★(5)通胀与通缩(含义、表现、影响、实质、解决的措施)(6)正确对待人民币:P84、结算方式与信用工具(1)两种结算方式:(2)信用工具:A信用卡的含义、优点、B支票分类、用途;5、外汇与汇率(1)外汇、汇率含义★(2)外币汇率的升高和跌落:我国通常采用100单位外币作为标准,折算为一定数量的人民币。
如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明人民币____值,外币____值,外币的汇率_____,人民币汇率________。
反之,则说明外币汇率______。
(2)【概括整合】构建本课知识体系(3)【基础达标】判断并说出理由:1、农民自种自吃的粮食也有价值。
()2、商品和货币是一对孪生兄弟,是同时产生的。
()3、金银是商品交换历史发展的产物。
金银是唯一充当一般等价物的商品。
()4、流通手段就是商品流通。
()5、国家有权规定纸币的面值,有权决定纸币的发行量,也有权规定纸币的实际购买力。
()6、在赊购赊销中,货币被用来偿还债务,后来它又被用来支付地租、利息、税款、工资等,就是货币的支付手段。
高三人教版经济生活第一课《神奇的货币》一轮复习教案
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通货紧缩本质原因是社会总需求小于社会总供给,纸币发行量少于流通中实际需要的货币量。 ●危害不同: 通货膨胀引发纸币贬值,物价上涨,如果居民收入无变化,生活水平就会下降,造成社会经济秩序的混乱; 通货紧缩:物价下降,在一定程度上对居民生活有好处,但从长远看会严重影响投资者的信心 和居民的消费心理,导致恶性的价格竞争,对经济的长远发展和人民的长远利益不利 ●治理措施不同: 治理通货膨胀最根本的措施是发展生产,增加有效供给,同时要采取控制货币量,实行量入为出的财政政策; 治理通货紧缩综合使用投资、消费、出口等措施拉动经济增长,实行适度宽松的货币政策,积 极的财政政策,正确的消费政策,坚持扩大内需的方针。 ●二者相同点: 1、二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的;2、二者都会影响正常的经济生活和社会经济秩序 ●特别提醒:一般来说,通货膨胀必然引起物价上涨,但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀,只有全面、持续
★9.(2009 广东)右图(人民币元/100 美元)表明
①A 点到 B 点表示人民币升值趋势 ②B 点到 C 点表示人民币升值趋势 ③A 点到 B 点表示美元的汇率跌落 ④B 点到 C 点表示美元的汇率跌落 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
探究点十、人民币汇率升高对我国经济的利弊分析(一把双刃剑)
★1.(2010 福建)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福州的张先生和李先生在“乘
坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中,张先生说.我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速
度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见
A.商品价格的高低受供求关系影响
B.商品价格的高低反映商品质量的优劣
★8.(08 广东)没有稳定收入的人士很难申请到银行发行的信用卡,因为银行信用卡是
第一课_神奇的货币_导学案
思想政治必修一《经济生活》第一单元第一课神奇的货币导学案
思想政治必修一《经济生活》第一单元第一课神奇的货币导学案
三、合作探究提升能力(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,力求明白为什么)
3判断下列属于商品的是,并说明理由:
(1)自然状态的空气、阳光。
同学们买的增氧器中的氧。
(2)农贸市场上待售的蔬菜。
(3)一农民将自己生产的100斤粮食在市场上出售,其卖掉2/3,剩下1/3就送给了他的亲戚。
(4)农民向地主交纳的地租。
(5)到商店买来一个蛋糕作为生日礼物送给朋友。
C.价值的货币表现价值尺度流通手段 D.价格流通手段支付手段
【探究三】:
,请结合上图和公式分析:
商品”这一过程中,最关键(最惊险)的是哪个阶段?
衰竭。
这里被加了三聚氰氨的奶粉
A.是商品,因为它凝结着无差别的人类劳动
B.是商品,因为它用于消费
C.不应成为商品,因为它不具备应有的使用价值。
2022年 高三艺术班一轮复习《经济生活》导学案 第一课 神奇的货币
富顺三中“三五〞问题式课堂教学模式课题名称:第一课神奇的货币高2021届政治备课组主备人:邓秀【考点必清】〔课前学生结合教材自主复习〕1.货币的本质:〔1〕〔低频〕商品的根本属性:含义、根本属性;(2)〔低频〕货币的产生与本质:产生、含义、本质;(3)〔中频〕货币的根本职能;(4)〔中频〕金属货币与纸币:纸币的产生、优点、本质,纸币发行规律,通胀和通缩。
2.货币的种类与形式:〔1〕〔低频〕货币与财富:正确的金钱观;(2)〔低频〕结算与信用工具:结算方式、信用卡、支票;(3)〔中频〕和汇率:、汇率变动情况、人民币币值根本稳定的意义、人民币升贬值的影响。
【重点知识梳理】一、货币的本质和职能1.商品的根本属性(1)含义:商品是用于交换的劳动产品。
(2)根本属性:使用价值和价值。
提醒区分商品的方法:(1)定义法:既是劳动产品,又用于交换。
(2)属性法:既有使用价值,又有价值。
(注意:有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法:必须在流通领域。
2.货币的产生与本质(1)产生:货币是商品交换开展到一定阶段的产物。
(2)含义:货币是从商品世界中别离出来固定地充当一般等价物的商品。
(3)本质:货币的本质就是一般等价物。
【特别提醒】货币是一种商品,但又与一般商品不同,是一般等价物,是可以用来和其他一切商品相交换的商品。
货币是一般等价物,但又和其他一般等价物不同,只有当贵重的金属用来固定充当一般等价物时,才标志着货币正式产生。
3.货币的根本职能点拨货币的本质决定货币的职能,货币的职能表达货币的本质。
二、纸币及其流通1.纸币发行规律(1)流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通速度。
(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度,否那么会引发通货膨胀或通货紧缩。
(1)国家可以决定纸币的发行量,但不能决定纸币的购置力。
(2)纸币的发行量不是越多越好。
2019-2020年高三政治一轮复习《经济生活》第一课 神奇的货币导学案
2019-2020年高三政治一轮复习《经济生活》第一课神奇的货币导学案一、考点要求:(明确学习目标)1.商品的基本属性2.货币的本质和基本职能3.纸币的流通规律4.信用工具5.外汇和汇率6.树立正确的金钱观二、自主探究:(发现解决问题)(一)阅读背诵考点(二)默写基础知识(建构体系)1.商品的基本属性是使用价值和价值。
使用价值是价值的物质承担者,有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。
2.货币从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币。
货币执行流通手段职能必须用现实的货币。
货币还具有支付手段、贮藏手段、世界货币职能。
注意:流通手段是一手交钱、一手交货;支付手段是超前或推迟支付。
3.流通中的货币量的计算公式:待售商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/ 货币流通速度。
注意:商品流通公式:商品—货币—商品。
国家有权发行纸币,但不可以任意发行。
即国家可以规定纸币的面值,却不能决定它的实际购买力。
纸币的流通规律:纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。
4.信用工具:主要有信用卡、支票。
使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
支票主要分为现金支票和转账支票。
保持人民币币值稳定的意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
6.树立正确的金钱观:从起源看货币是商品交换长期发展的产物;从本质上看它是固定充当一般等价物的商品;从职能看它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。
货币是财富的象征,对于金钱要取之有道、用之有益、用之有度。
三、合作探究:(疑难易混辨析)1.使用价值是商品价值的物质承担者,价值是商品的本质属性。
高中政治必修一经济生活第1课《 神奇的货币》导学案
经济生活第1课《神奇的货币》【课标要求】【自主学习】一.一.体系构建(要求:认真通读教材,完成本课知识结构。
)二.自主探究(课前自主回答完成下列问题,把握教材知识联系,提高解决问题的能力。
)(一)问题导航(仔细阅读课本,将问题的有关内容在课本上画出,找出关键词句,试着快速记忆。
)1.商品交换经历了哪些阶段?2.货币的职能有哪些,如何理解?3.流通中实际需要的货币量的计算公式是什么?4.在经济收支往来中,常用的两种结算方式是什么?5.使用信用卡的作用?6.汇率的含义、变动因素及影响?(二)宋代商业发达,原有的金属货币都笨重不便,极大阻碍了地区商品交易的发展,这就商号制作了一种“纸券”,名曰“交子”,代替金属货币进行交易,16家商号保证随时按面额兑换金属货币,这就是最初的纸币的雏形。
但是“交子”在使用过程中也出现了不能兑现的情况,引起诉讼和民众的不满。
1023年,宋朝统治者禁止私人发行“交子”,改由国家发行,并储备大量的金属货币以备兑换,这是最早的纸币。
从“交子”的产生过程来看, 它为什么能够购买商品?(三)随着信息技术的发展,电子商务、电子银行、电子政务正在走进人们的生活。
人们在购物和旅游时越来越喜欢使用信用卡。
你使用过信用卡吗?现金消费和信用卡消费有什么不同?人们越来越喜欢使用信用卡的原因是什么?【释疑解惑】一.商品的基本属性注意:1.有使用价值的东西不一定有价值,有价值的东西一定有使用价值。
2.判断一种物品是否属于商品的方法:(1)定义法,凡是商品都是用于交换的劳动产品。
(2)属性法,使用价值和价值是商品的两个基本属性。
凡是商品都有使用价值和价值,但并非有使用价值的物品都是商品。
(3)根据所处的具体环节来判断。
劳动产品只有处于流通领域才是商品,一旦离开流通领域而进入消费领域,劳动产品就不再是商品。
3.假冒伪劣产品不是商品,因为它们不具有使用价值。
4.密切关注商品价值实现的过程及其重要意义。
商品价值的实现过程就是商品的使用价值被消费者接纳的过程,就是商品生产经营者获得经济效益的过程,也是接受市场检验的过程。
人教版高一上学期政治导学案:必修1《经济生活》1-1神奇的货币:揭开货币的神秘面纱
高一政治必修1《经济生活》导学案第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框《揭开货币的神秘面纱》导学案【学习目标】1.知识与技能(1)说出商品的含义及其基本属性;知道纸币和价格的含义。
理解货币的本质及其基本职能;理解纸币的优点。
(2)透过现象认识商品、货币的本质的能力;历史地看待货币产生和发展的能力;认识商品——货币——货币职能的逻辑思维能力;综合认识货币职能的能力;正确判断、识别有关商品和货币的经济现象的能力;联系人们对货币的不同看法,从货币的本质和基本职能角度,说明应当如何对待金钱的能力。
2.过程与方法(1)教师通过组织学生参与探究互动,学会质疑,引导学生抽象概括所学的理论,在探究中提高学生分析问题、理解问题的能力。
(2)A.课前,通过分组合作,完成各自课题,参与“观察生活,自主学习”环节。
B.课上,“成果展示,合作探究”。
通过案例教学法、辩论赛、比较法等,引导学生主动自觉生疑和寻找答案,自主地生成知识;学生展示资料,提出疑问,师生共同探究,教师总结提升。
C.最后“走进生活,体验践行”。
结合最近制售假币活动猖獗的现实,学会正确对待假币,增强参与生活的能力。
3.情感、态度与价值观商品是天生的平等派,增强平等意识;在了解货币作用的基础上,增强努力发展生产、增加财富的情感;增强作为商品生产者为用户着想的利他意识;增强爱护人民币的情感和辨别假钞的意识;憎恶制造假币、扰乱金融秩序等违法行为,增强法治意识;确立与社会主义市场经济相适应的商品货币观念,认识货币在经济生活中的作用,树立正确的金钱观。
【学习重点】判断商品的方法;货币的本质;货币的基本职能;纸币的发行。
【学习难点】货币的本质;纸币和货币的区别。
【导学提纲】1、什么是商品?2、什么是货币?货币的本质是什么?※3、货币有哪些职能?其基本职能是什么?※4、什么是纸币?如何发行纸币?※【学习过程】【自主预学】1.1 揭开货币的神秘面纱1.货币的本质(1)商品a.含义用于的劳动产品,就成为商品。
经济生活一轮教学导学案1神奇的货币 高三政治教研组
直击考纲1.商品(1)商品:____________________________________________________(2)商品的基本属性:_______________ ________________商品是使用价值和价值的统一体作为商品必须同时具备四个条件:①______________________②________________________③______________________④________________________2.货币(1)货币的含义,产生及本质①含义:______________________________________②产生:________________________________③本质:_______________________________________(2)货币的职能基本职能①______________( ) __________________________②______________( ) __________________________其他职能③___________ ___________ _____________(3)货币流通规律:商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币的流通速度(即货币在买主与卖主之间转手的次数)成反比。
流通中所需要的货币量=3.纸币(1)纸币含义:以流通中所需的货币量为限度。
(3)通货膨胀与通货紧缩辽宁省政治学科优秀教研组.沈阳市政治学科课改实验组.铁西区政治学科名师团队4.信用工具:①结算方式:____________ ______________②常用的信用工具(1)________:A含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证. B作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利。
高三一轮复习经济生活第一课神奇的货币导学案-------教学
高三一轮复习经济生活第一课神奇的货币导学案(一)一、考纲要求:1、货币:(1)货币的本质——①商品的基本属性②货币的产生与本质③货币的基本职能④金属货币与纸币(2)货币的种类与形式——①货币与财富②结算与信用工具③ 外汇和汇率二、课前预习:考点一货币的本质和职能1、商品的含义2、商品的基本属实性:含义、二者之间的关系【拓展】(1)判断一物品是否为商品的条件(2)判断下列说法是否正确并说明理由:①有使用价值的东西一定是商品②有价值的东西一定是商品③有使用价值的东西一定有价值④有价值的东西一定有使用价值3.货币:产生、含义、本质4、货币的基本职能(1)价值尺度①含义:②价值与价格的关系:(2)流通手段①含义:②商品流通:③其他货币职能5、金属货币与纸币(1)货币发展过程:(2)纸币含义:(3)纸币的优点:(4)纸币发行规律:(5)比较通货膨胀与通货紧缩的关系:(大本P3)【思维拓展】(1)通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度,计算公式为:通货膨胀率={(本期价格指数-上期价格指数)/上期价格指数}×100%假设某商品的原价为N,现在通货膨胀率为20%,即物价上涨了20%,则该商品的现价为N(1+20%)。
(2)纸币贬值率指因为多发行纸币,纸币贬值的幅度。
计算公式为:纸币贬值率=(1-应发行的纸币量/实际发行的纸币量)×100%。
假设某商品的原价为N,现在纸币贬值率为20%,即纸币贬值了20%,则该商品现在的价格为N/(1-20%)。
[练习与巩固]1、某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务,占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
该公司的产品和服务之所以免费提供,是因为其提供的产品与服务()A.属于公共物品B.价值通过其他形式实现C.使用价值不大D.未用于交换而没有价值2、(2012·课标全国文综)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。
随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。
2022年 高三政治第一轮复习导学案《经济生活》第一课 神奇的货币
【使用说明】 1.以学案为线索复习知识、提升能力。
遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。
2.预习阶段完成预习案和探究案,课上完善探究案、完成训练案。
3.学案要求认真书写,独立完成,标准作答,按时上交。
一、考点点击货币的本质商品的根本属性 货币的产生与本质货币的根本职能 金属货币与纸币货币的种类与形式货币与财富 结算与信用工具 与汇率 二、构建知识体系 三、易错点剖析1、凝结了人类劳动的产品一定是商品。
2、有使用价值的东西都有价值。
3、货币的本质是商品。
4、当购置商品支付货币时,货币执行的是支付手段的职能。
5、国家有权规定纸币的实际购置力。
6、物价上涨就会引发通货膨胀。
7、常用的信用工具就是指信用卡。
8、 就是外国的纸币。
9、 汇率升高时,本币升值。
【探究案】探究一:阅读材料,答复以下问题。
某工业大省正在兴起一股“机器人换人〞的浪潮。
该省某地区截至2021年7月已有15个“机器人换人〞改造工程建成并投入使用,使企业生产用工平均减少25%,人均产出提升30%,产品合格率提升2.8个百分点。
同年1-7月,该地区相应的技改投资达104.42亿元,同比增加60.7%,占工业投资比重的88.6%。
作为工业大国,2021年我国已成为全球第二大工业机器人市场,预计到2021年将成为全球第一大市场,面对诱人的前景,我国近年来已建成30多个工业机器人产业园。
“机器人换人〞后,有人认为商品的价值是由机器人创造的,经济生活的有关知识反驳这种观点。
1.2021年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最正确时机,造成滞销。
后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到了解决,实现了“惊险一跃〞。
经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃〞,是因为A.商品价值的实现存在不确定性B.货币流通手段的作用不易发挥C.商品使用价值很容易被损耗D. 商品价值难以用货币表现2.〔2021•新课标卷Ⅱ12〕劳动价值论认为,货币是从商品中别离出来固定地充当一般等价物的商品。
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1.1《经济生活》第一课神奇的货币导学案一、时政热点:1.受益疫情的医疗相关企业盈利大增第一季度已经结束,进入四月份,上市公司纷纷公布一季报。
近七成公司均表示受到新冠疫情的负面影响。
但是,生产呼吸机、口罩、核酸检测试剂等的医疗器械公司,因为疫情而需求旺盛,盈利大幅增加。
问题:从商品基本属性的角度,分析疫情相关医疗器械公司为什么在疫情之下盈利大幅?2.央行数字货币研究进展4月16日,央行法定数字货币DC/EP钱包已在农业银行内测。
数字货币在央行的统一安排下有序实行。
央行数字货币项目被称为DC/EP,即数字货币和电子支付工具((Digital Currency Electronic Payment)),其功能属性与纸钞完全一样,只不过是数字化形态。
央行自2014年便开始研究法定数字货币。
从2014年到现在,央行数字货币(DC/EP)的研究已实行五年,现在“呼之欲出”。
——数字货币数字货币简称为DIGICCY,是英文“Digital Currency”(数字货币)的缩写。
数字货币概念是随着区块链和比特币的面世而诞生的。
数字货币的最大特点是去中心化。
我们面对面现金交易,只有双方,没有任何第三方,这是去中心化的。
我们使用电子货币,用微信支付宝银行卡等实行支付,是要通过微信支付宝银行这些第三方的,这就是中心化。
而我们使用数字货币,完全等效于从我的兜里掏钱放到另一个人的兜里,完全不经过任何第三方,也是一个完全去中心化的过程。
不是由中央银行发行的数字货币就不是法定货币。
我们只能把它当作是特殊商品。
央行数字货币(DC/EP),因为是央行发行的,所以是法定货币。
——电子货币以电子计算机技术为依托,实行储存,支付和流通,可广泛应用于生产、交换、分配和消费领域。
电子货币的发行机构既有中央银行也有一般金融机构,甚至非金融机构,且更多的是后者。
如金融机构的银行卡(磁卡、智能卡)为媒体。
如学校的饭卡水卡。
——虚拟货币虚拟货币是指非真实的货币。
知名的虚拟货币如百度公司的百度币、腾讯公司的Q币,Q点、盛大公司的点券,新浪推出的微币(用于微游戏、新浪读书等),侠义元宝(用于侠义道游戏),纹银(用于碧雪情天游戏)。
虚拟货币不是由中央银行发行的,就不能当作是货币。
我们只能把它当作是特殊商品。
问题:央行数字货币的发行将有什么积极意义?3.世界经济衰退与各国的对策随着新冠肺炎疫情在世界蔓延,国际经济形势也在发生深刻变化,很多观点认为世界经济进入衰退(Recession)已成定局。
IMF(国际货币经济组织)于4月14日发布新一期《世界经济展望报告》,预计今年世界经济将萎缩3%,为上世纪30年代大萧条以来最糟经济衰退。
——各主要经济体在防控疫情的同时,纷纷调整经济政策。
以美国为例,3月以来,美联储(负责履行美国中央银行的职责)连续两次大幅降息,已将政策利率推低至“零下限”。
3月15日,美联储宣布了总额7,000亿美元的QE(Quantitative Easing量化宽松)计划。
美国国会参议院于3月25日投票通过了美国财政部推出的2万亿美元财政刺激计划。
——面对错综复杂的形势,我国宏观经济政策也相机而变,做好逆周期调节。
国务院总理李克强4月14日主持召开国务院常务会议。
会议提出,多措并举增大积极财政政策实施力度。
减税降费政策可为企业减负1.6万亿元;延续西部大开发企业所得税优惠政策;今年地方政府专项债提前下达1.29万亿额度;确定增大城镇老旧小区改造力度,推动惠民生扩内需……稳健的货币政策更加灵活适度。
通过三次降准、再贷款再贴现向金融机构提供3.55万亿元低成本资金,用于向企业发放低利率贷款。
国家发改委副主任宁吉喆在4月14日指出,将引导企业扩大智能产品、绿色食品、医疗保健、文化娱乐等产品和服务供给,满足消费升级需要。
通过政策引导稳定汽车等传统大宗消费,培育拓展线上消费,鼓励支持便民利民的新消费。
加快5G 网络、数据中心、工业互联网等新型基础设施建设进度。
问题:经济衰退的实质是什么?问题:美国采用的是什么经济政策?问题:我国的经济政策对经济如何发挥作用?4.《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》于2020年4月9日公布。
(十四)主动有序扩大金融业对外开放。
稳步推动人民币国际化和人民币资本项目可兑换。
……(二十三)完善主要由市场决定要素价格机制。
……增强人民币汇率弹性,保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定。
——人民币国际化是指人民币能够跨越国界,在境外流通,成为国际上普遍认可的计价、结算及储备货币的过程。
即使当前人民币境外的流通并不等于人民币已经国际化了,但人民币境外流通的扩大最终必然导致人民币的国际化,使其成为世界货币。
人民币国际化的含义包括三个方面:第一,是人民币现金在境外享有一定的流通度;第二,也是最重要的,是以人民币计价的金融产品成为国际各主要金融机构包括中央银行的投资工具;第三,是国际贸易中以人民币结算的交易要达到一定的比重。
人民币国际化的最终目标应该是在国际货币体系中拥有与美元及欧元并驾齐驱的地位。
到2019年末,人民币在世界外汇储备规模约合2027.9亿美元,占世界官方外汇储备资产的1.89%,美元则超过60%。
而在国际支付市场中,人民币的占有比例大致也只有1.6-1.9%之间,相比我国GDP 占世界16%的比重来说,我国金融的国际化水准确实不高。
——我国的汇率制度自2005年7月21日起,我国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币实行调节、有管理的浮动汇率制度。
不同于浮动汇率,固定汇率,而是资本管制。
浮动汇率和固定汇率都是中央银行接受你任何的买卖货币的请求,无论数额大小。
根据我国《个人外汇管理办法实施细则》规定,当前,每个公民凭个人身份证,一年能够换5万美元或等值其他外币。
特殊需要,如留学,根据资料,能够到当地人民银行批准,能够多换些。
问题:推动人民币国际化有什么意义?问题:为什么要保持人民币汇率基本稳定?5.汇率报价新闻报道:2020年4月14日人民币对美元汇率中间价报7.0406,较前一交易日下调106个基点。
前一交易日,人民币对美元汇率中间价报7.0300。
问题:2020年4月14日,人民币是升值还是贬值?问题:2017年2月到2018年3月,人民币是升值还是贬值?6.外汇储备缩水:截至今年3月末,我国外汇储备规模为30606亿美元,较年初下降473亿美元,降幅为1.5%。
对于造成外汇储备规模变动的原因,国家外汇管理局新闻发言人、总经济师王春英表示,3月份,主要受新冠肺炎疫情在世界加速蔓延、国际原油价格大幅下跌等因素影响,国际金融市场大幅震荡。
美元指数走强,部分非美元货币相对美元汇率下跌,主要国家资产价格出现大幅调整。
在汇率折算和资产价格变化等因素综合作用下,我国外汇储备规模有所下降。
2014.8 2020.42018.3 2017.2 6.107.106.906.30——外汇储备(Foreign Exchange Reserve)指为了应付国际支付的需要,各国的中央银行及其他政府机构所集中掌握并能够随时兑换成外国货币的外汇资产。
外汇储备的主要用途是支付清偿国际收支逆差,还经常被用来干预外汇市场,以维持该国货币的汇率。
通常状态下,外汇储备的来源是贸易顺差和资本流入,集中到本国央行内形成外汇储备。
主要形式:有政府在国外的短期存款,其他能够在国外兑现的支付手段,如外国有价证券,外国银行的支票、期票、外币汇票等。
问题:请预测我国外汇储备规模的未来。
时政热点参考答案1.受益疫情的医疗相关企业盈利大增问题:从商品基本属性的角度,分析疫情相关医疗器械公司为什么在疫情之下盈利大幅?①使用价值与价值是商品的两个基本属性,二者缺一不可。
使用价值是价值的物质承担者。
②在新冠疫情之下,因为防控疫情的需要,呼吸机、口罩、核酸检测试剂、口罩等医疗器械成为必需品、抢手货,相关产品即使高价亦会被抢购一空,相关产品量价齐升,所以相关企业能大幅盈利。
2.央行数字货币研究进展问题:央行数字货币的发行将有什么积极意义?①对个人来说,因为数字货币去中心化的特点,数字货币的使用将更安全、更方便、更快捷。
②对国家来说,数字货币的使用能够减少现金的使用,降低经济成本,提升经济效率,能够增强金融的安全稳定。
3.世界经济衰退与各国的对策问题:经济衰退的实质是什么?经济衰退的实质是社会总供给大于社会总需求。
问题:美国采用的是什么经济政策?美国采用的是扩张性的货币政策和扩张性的财政政策。
问题:我国的经济政策对经济如何发挥作用?经济下行,社会总需求小于社会总供给,一方面要优化供给,增加有效供给,减少无效供给,提升供给质量;一方面要增加投资刺激消费扩大内需。
我国采用更加灵活适度的稳健货币政策,向社会提供资金;通过减税降费的积极财政政策,为企业减负,增强企业活力;通过发行国债政府债券等以支持重大项目建设,增加社会需求;通过支持新兴产业,以培育新的经济增长点;通过刺激消费以扩大内需。
这些措施都能促动社会总供给和社会总需求的平衡,从而使经济平稳运行。
4.《中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》于2020年4月9日公布。
问题:推动人民币国际化有什么意义?①对个人来说,能够方便居民出国留学旅游消费;②对于外贸企业来说,能够减少汇兑损失,降低经营风险;③对于国家来说,能够促动中外贸易的发展,能够减少巨量外汇储备的损失,能够提升中国的经济影响力和国际地位。
问题:为什么要保持人民币汇率基本稳定?①无论人民币是升值还是贬值,都是有利有弊的,是把双刃剑。
比如人民币升值有利于进口但不利于出口。
②保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。
5.汇率报价问题:2020年4月14日,人民币是升值还是贬值?是贬值。
这个似乎的新闻表述的惯例:说人民币对XX汇率下调、下跌、回落等,就是人民币汇率跌落说人民币对XX汇率上调、上涨、调升等,就是人民币汇率升高问题:2017年2月到2018年3月,人民币是升值还是贬值?2017年2月,1美元=6.9元人民币。
2018年3月,1美元=6.3元人民币。
显然,美元便宜了,美元币值贬值,相对应的,人民币币值升值。
6.外汇储备缩水:问题:请预测我国外汇储备规模的未来。
①外汇储备的来源是贸易顺差和资本流入产生。
从长期看,我国是制造业大国,贸易顺差会持续存有,我国经济长期稳定向好,吸引力会持续上升。
所以,外汇储备的规模会持续增长。
②从短期看,因为新冠疫情的影响和世界经济衰退,我国的外汇储备仍存有贬值压力。
二、考点展示:①商品的基本属性、②货币的产生和本质、③货币的基本职能、④金属货币与纸币、⑤货币与财富、⑥结算与信用工具、⑦外汇和汇率三、考点提示考点一、商品的基本属性1.商品是用于交换的劳动产品表明商品有鲜明的目的性:用于交换。