高校大学优秀青年教师申报表
高校优秀青年思想政治理论课教师培养人选申报表
年 月 日
六、所在单位推荐意见
（对申报人政治立场、教学水平、科研能力等填报内容的审核推荐及对申报人入选后将提供的支持和保障）
学校（公章）
年 月 日
七、专家评审意见
组长（签名）
年 月 日
八、教育厅审定意见
公 章
年 月 日
高校优秀青年思想政治理论课教师
“思政梦”计划培养人选申报表
申 报 人 姓 名 ：______________________
工 作 单 位 ：_______________________
省教育厅 制
二O二O年四月
填 写 说 明
1．表内项目本人没有的，一律填写“无”。
2．本表请用计算机填写，填表时不得改变表格格式。
起止时间
资助金额（万元）
排名
获奖情况（教学科研类奖项）
获奖时间
获奖成果名称
奖励名称
奖励授予机构
奖励等次
排名
科 研 成 果
（学术论文、理论文章、专著、研究报告等，限填10项）
成果名称
刊发载体
（发表刊物及期号、出版单位、
采纳批示等）
发表时间
署名
顺序
四、业绩简述（300字以内）
五、申报人承诺
本人郑重承诺：对报送材料内容的真实性负责。
起止时间
毕业院校
专业
学位
主要工作经历（含国外研究工作经历）
起止时间
工作单位
职务
职称
国内外学术团体任职情况
起止时间
团体名称
职务
所获校级以上表彰奖励情况（非教学科研类奖项）
获奖时间
奖励名称
奖励授予机构
奖励等次
“十佳青年教师”申报表
附件赣南医学院“十佳青年教师”申报表填报时间：年月曰附件二:赣南医学院“十佳青年教师”评选综合评分表表一：思想品德与教学工作赣南医学院"十佳青年教师"评选综合评分表表二：科研工作附件三:赣南医学院“十佳青年教师”评选评分说明一、评分总原则1 、“十佳青年教师”评选总分为100 分。
评分分为思想品德、教学工作、科研工作三大块。
其权重分分别为：思想品德25 分，教学工作50 分，科研工作25 分。
个人实际得分计算公式是：个人得分—最高得分X权重分=实际得分。
各个部分以最高得分者为得到权重分满分，其余人员的实际得分计算公式是：个人得分—最高得分X权重分=实际得分。
例：教学工作最高得分者为58 分，即为该参评者实际得到本项权重分50 分；第二名是52分，其实际得分的计算方法是：52 +58 X50=44.83分。
2、评分职能部门：思想品德由学校工会负责，教学工作由教务处负责，科研工作由科研处负责，学生测评由学工处负责。
二、思想品德评分原则1、考核优秀：在评选期间年终考核中，获得一次优秀得2，二次优秀者得 5 分。
2、公益活动：评选年限内举行的捐款活动中，按要求捐款的得2 分，超出规定要求捐款的按比例相应加分。
每参加一次其他公益活动得 2 分。
3 、担任班主任：在评选时限内，担任班主任工作满一年（含辅导员、双挂一导）计 2 分，满二年记 5 分。
4、学生测评：权重分为20 分，主要从教书育人、敬业爱生、为人师表等方面进行测评。
由学工处组织实施。
三、教学工作评分原则1、教学质量评价。
取评选时限内教学质量评价得分平均数，平均数为84 分及以下者不得申报。
平均数为85 分者得15 分，每高出85 分1分加 1 分，最高20 分。
2、完成教学任务①授课工作量：校本部教师完成所在学院年平均教学工作量，得5 分，增加50 课时加1 分。
临床教师每学年达到20 学时得3 分，30 学时得4 分，40 学时得 5 分，50 学时以上得6分；②完成其他教学任务：教学态度好，积极参加各项教学活动。
优秀教师申报表
优秀教师申报表1. 申报人基本信息•姓名：•性别：•年龄：•学校/机构：•所在部门/学科：2. 获奖情况2.1 近年来获得的教学科研奖项•奖项名称：•颁奖单位：•获奖时间：2.2 其他教育教学荣誉•荣誉名称：•颁发单位：•获得时间：3. 教育教学经历3.1 教学工作经历•起止时间：•学校/机构名称：•所在部门/学科：•担任职务：3.2 教育教学培训经历•培训时间：•培训机构：•培训内容：4. 教学简述请用简洁明了的文字描述自己的教学理念、教学风格以及过去所承担的教学任务。
可以包括教学目标、教学方法、激发学生学习兴趣的策略等。
5. 教学成果5.1 教学效果良好的课程/教学项目•课程/项目名称：•授课对象：•教学目标：•教学方法：•教学评价：5.2 学生评价和反馈请列举一些学生对您教学工作的评价和反馈，例如学生对您的教学方法的认可、对您的教导的感激等。
6. 教学创新与实践请简要描述您在教学工作中的创新和实践措施。
包括但不限于引入新技术、组织教学活动、参与教材编写等方面的工作。
7. 学术研究与成果7.1 发表论文或著作请列举近年来发表的教育教学论文、研究报告、教学参考书等。
7.2 参与教材编写请列举近年来参与编写的教材名称和担任的职务。
7.3 科研项目请列举近几年来参与的科研项目名称和担任的职务。
8. 教育教学素养和自我评价请简要描述您对自己教育教学素养的理解和提升，对自己的教学工作的总结和评价。
9. 推荐信请提供至少两位教育工作者（包括同事、学生和家长）的推荐信，推荐信中可以包括对您教学工作的评价和建议。
以上是《优秀教师申报表》的内容。
请申报人按照每个部分的要求填写相关信息，并提交给相关评审机构。
祝申请成功！。
徐州师范大学优秀青年骨干教师申请表
徐州师范大学优秀青年骨干教师申请表
申请人姓名邵朝霞
所在学院外国语学院
学科名称大学英语
徐州师范大学人事处制
一、申请人简况
二、近五年来教学科研工作情况
说明：（1）教学工作情况：“课程性质”指专业课、基础课、必修课、选修课等；
“授课对象”指博士生、硕士生、本科生。
（2）科研成果情况：“本人职责”指本人系主要负责，还是参加者，并注明排名顺序。
三、近五年发表或出版的主要论文、论著目录（列名不超过20种）
四、近五年来教学、科研成果被采用（引用）及其社会经济效益
五、近五年来教学、科研工作获奖情况
六、获选后拟开展的主要研究工作及预期成果
七、指导教师推荐及培养意见
八、院评议推荐组意见
九、今后三年的培养计划及措施（学院填写）
学院主管负责人签字＿＿＿＿＿＿＿
年月日十、校评审委员会意见
十一、学校审定意见。
青年教师教学能手申报表(石念峰)
4
136
2013.9-2014.1
014.2-2014.7
高级语言程序设计、高级语言程序设计课程设计
60
6
163
2014.9-2015.1
面向对象程序设计、专业导论
108
8
258
2015.2-2015.7
Web程序设计、B/S架构应用软件设计
54
4
136
已聘任年限
4
行政职务
系主任
任职时间
2015
学位及授予时间
博士 2008.6
取
得
学
历
情
况
研 究 生
2008年6月毕业于中国科学院研究生院校(院)计算机应用技术专业（学制3年）
研 究 生
2004年6月毕业于河南科技大学校(院)机械制造及其自动化专业（学制3年）
大学本科
1999年6月毕业于同济大学校(院) 交通土建专业（学制4年）
五、个人总结
包括政治思想表现、教育教学及科研能力
履行职责情况和教书育人突出成绩等
在思想政治上，作为一名党员和计算机与科学技术系支部书记，时刻坚定共产主义信念，积极参加 “群众路线教育”学习活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致。规范个人的言行，紧密团结在计算机与信息工程学院党委周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。由于思想政治表现出色，荣获洛阳理工学院先进师德个人1次、洛阳理工学院和谐家庭荣誉称号1次。
青年教师教学能手申报表(石念峰)
洛阳理工学院
青年教师教学能手申报表
姓 名石念峰
所属院部 计算机与信息工程学院
和 专 业计算机科学与技术
专业技术
职 务副教授
优秀教师申报表
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写；“优秀教师”候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其她德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
优秀教师申报表
优秀教师申报表一、申报信息- 姓名：____________________- 性别：____________________- 年龄：____________________- 学历：____________________- 所属学校：____________________- 所在学科：____________________- 教龄：____________________二、个人简介请简要介绍一下自己的教育背景、任教经历以及学术成果等，以便审查委员会更好地了解您的教学经历和教育贡献。
三、教育理念请用200字以上的篇幅描述您的教育理念和教学目标，包括对学生的培养目标、课程设计和教学方法等。
此部分的内容将被用于评估您的教学思想是否与学校的教育理念相符。
四、教学成果请列举近三年内您在教学上所取得的成果，包括但不限于学生获奖情况、课堂教学创新、教学参与度以及其他教学实践的成绩等。
请简要描述每个成果的实施过程、达成的目标以及对学生和学校的贡献。
五、教学创新请用300字以上的篇幅描述您在教学中的创新实践，包括但不限于教学方法、教学工具、协作教学、跨学科教学等方面的创新实践。
请详细叙述创新实践的背景、具体实施过程、效果评估以及对学生研究效果的提升等方面的内容。
六、教学反思与展望请对您过去的教学进行自我反思，并阐述您未来教学的展望和计划。
请说明您对自身教学能力的提升目标、教学改进方向以及对学生发展的期望。
七、其他补充材料请提供您认为对申请有帮助的其他补充材料，如教学设计案例、学生评价、教学视频等。
这些材料将有助于评估委员会更全面地了解和评估您的教学能力和成果。
请将填写完整的申报表和补充材料提交给相关部门，感谢您对教育事业的支持和贡献！注意：此申报表仅为模板参考，具体内容可根据个人教育背景和实际情况进行调整。
优秀教师申报表
（2022年）
姓名
性别
年龄
政治面貌
学历
职务
职称
张三
男
18群众研究生来自主任教授本学年在爱岗敬业、为人师表、教书育人方面表现
本学年，继续担任工程机械专业教研室主任，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，经常组织教研室教师开展业务学习，在教学内容、教学方法积极探索，树立以学生为主的观念，出色履行岗位职责。同时，经常和学生交流，积极解答学生提出的问题，勇于奉献，师德高尚，热爱教书育人事业，有较强的教师职业理想和职业道德，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，积极参与在党的群众路线教育实践活动。
在学院本科教学工作合格评估与建设工作中积极配合学校和系里分配的有关任务，踏实完成本职工作，同时在有关领导的支持下，加班加点完成工程机械专业申请学位的有关资料，讲授三门课程的理论和实验部分，积极指导本科、专科毕业设计和机械拆装实习的指导和批改实习报告，同时进行科研工作，获得比较突出的成绩。
本学年完成教学工作量、科研成果和论文、专著、教材撰写情况
本学年在教学方面，……。
在科研方面，……。
评选单位推荐意见
签章：
年月日
学院评审意见
签章：
年月日
优秀教师申报表
部门：年 月 日
姓名
性别
出生年月
学历学位
民族
政治面貌
入职时间
职称
联系方式
曾获何种奖励
主要
事迹
坚持理论武装，强化个人政治素养。作在教育教学一线，承担等专业课教学工作。学生管理方面：担任辅导员工作。通过主题班会，强化学生政治理论素养。班干部模范引领，强化班级学风建设。鼓励家庭有困难的同学申请勤工俭学。坚持立德树人，培育胸怀国之大者的学生。融入专业课教学，润物无声，培养心中有理想，肩上有重担的新一代青年。坚持学无止境，不断开展教学反思。深化校企合作，向企业专家请教学习专业知识，夯实理论基础。自学专业课相关知识，拓宽教学广度。查阅知识点相关文献，拓宽教学深度。参与校级、市级、省级课题申报，提高教科研水平。参加省级、市级教师培训，提升能力水平。
所在
单位
意见
负责人签字：
年月日（盖章）
人事部
审核
意见
负责人签字：
年月日（盖章）
学校
意见
盖章
年月日
大学优秀教师(优秀教育工作者)申报表
大学优秀教师（优秀教育工作者）申报表尊敬的评审委员会：首先，请允许我向您介绍本人，我是一名从事大学教育工作二十多年的教师，我深知作为一名教育工作者所肩负的责任和使命。
我一直致力于提高自身教学水平和教育思想，不断完善和提高自己的教育教学工作效能和能力，力求为学生的成才和国家的未来发展做出更大的贡献。
作为一名大学教育工作者，我的工作职责不仅仅是传授知识，更是引领未来的学者，为学生们搭建一个全面成长的平台。
在这个面对巨大变革的时代，我不断调整自己的教育教学方法，努力发掘学生的潜力，在教育教学中注重培养学生的综合能力和创新意识，使学生能够适应未来的发展，回报家庭和社会。
以下是我作为一名大学教育工作者的相关经历和优点：一、教学工作的经历：在我的大学教学工作中，我始终将教育教学工作作为自己最重要的工作，在不断的教学实践中积累了丰富的经验，并且也在不断的更新自己的教育教学方式：1. 遵循“互动式”教学模式，在课堂中通过合作问答和讨论引导学生独立思考和探究，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情。
2. 关注学生的学习效果，采取多种形式：如课堂测试、作业检查等对学生的学习情况做出及时反馈，根据学生的学习需求和反应实时调整课程内容，提高课程的针对性和实效性。
同时，在平时辅导中，我也尽力做到“逢人需谈”，针对每一个学生的不同情况进行个性化辅导，让每一名学生都能够受益。
3. 注重课程和实践的结合，使学生在课堂和实践中实现知识和技能的有机结合。
在教学中，我借鉴国外先进的教育方法，加强实践教学，如实验课、工程课、设计课等，在此过程中注重培养学生的主动思考和解决问题的能力。
二、教学成果：在我的教学工作中，我的课程得到了学校领导及学生们的认可和赞誉，取得了一些教学成果：1. 多次被评为优秀教育工作者，并受到校内外同行的认可。
2. 多年担任全校的教育教学调研工作，我通过研究教育教学方法与实效的关系，发表了多篇论文，提高了自己的教学水平和能力。
学院青年骨干教师培养对象申报表
XX学院青年骨干教师培养对象
申才艮表
推荐对象姓名： _________________________________ 推荐部门（盖章）：______________________________ 从事二级学科名称：______________________________ 学科门类： _____________________________________ 推荐日期：年月日
XX学院
XX学院青年骨干教师培养对象申报表
一、个人及指导教师基本情况
二、个人学习（大学开始）、进修与工作简历
三、近四年年度考核情况及主要师德师风业绩
四、近四年完成的主要教学任务情况及教学工作业绩
五、近五年承担的主要科研工作情况（含教学研究、专业研究、技术开发、重大社会服务等课题、项目）
八、未来三年个人培养经费主要项目预算（包括培养经费主要用途及金额）
九、所在部门推荐意见（请对其学术水平、研究能力、教学与科研成就、发展潜力等进行评价）
十、人事处审核意见（请对本表所填内容及材料的真实性审核意见）
审核人签字（盖章）:
年月日。