高一下学期第三次月考生物试题含答案
高一生物下学期第三次月考试题(含答案)
高一第三次月考测试卷生物考试时间：60分钟分值：100分一、单选题（每题2分，共60分）1.下列细胞中,同时含有叶绿体和中心体的是( )A.心肌细胞B.团藻细胞C.青菜叶肉细胞D.洋葱根细胞2.能体现细胞膜具有流动性的实例是( )①高尔基体膜形成的小泡与细胞膜融合②吞噬细胞吞噬病毒③小肠绒毛上皮细胞吸收K+ ④核糖体上合成的蛋白质进入细胞核⑤变形虫伸出伪足运动A.①②③B.①②⑤C.②③④D.①④⑤3.在细胞的生命历程中,会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是( )A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株4.下列与细胞相关的叙述,正确的是( )A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP5.脂质在细胞中具有独特的生物功能，下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的是( )①是生物膜的重要成分②是储能的物质③构成生物体表面的保护层④是很好的绝缘体，具有保温作用⑤具有生物学活性，对生命活动起调节作用A. ①③B. ⑤C. ①D. ②④6.如图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图,与图中信息不相符的是( )A.甲侧为细胞外,乙侧为细胞内B.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输7.下列变化中,可以在叶绿体基质中完成的是( )①[]22H O H O →+ ②ATP ADP Pi →++能量③361265C C H O C →+ ④253CO C C +→A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④8.分析下图,①②③④所代表的生理过程依次是( )A.光合作用、化能合成作用、无氧呼吸、有氧呼吸B.化能合成作用、乳酸发酵、酒精发酵、呼吸作用C.光合作用、无氧呼吸、酒精发酵、有氧呼吸D.主动运输、自由扩散、无氧呼吸、有氧呼吸9.如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌呼吸作用的影响，则呼吸曲线a 、b 、c 分别代表了什么（ ）A ．酵母菌、乳酸菌、草履虫B ．草履虫、乳酸菌、酵母菌C ．乳酸菌、酵母菌、草履虫D ．酵母菌、草履虫、乳酸菌10.“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,从细胞学的角度分析,该过程中不会出现的变化是( )A.细胞核体积缩小B.细胞内水分减少C.酶的活性降低D.细胞内呼吸速率减慢11.下列有关科学家的实验研究的说法中错误的是( )①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质③科学家用18O 标记同一组的CO 2和H 2O 证明了光合作用产生的O 2中的O 来自H 2O④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的⑤在探究遗传物质的实验中，艾弗里肺炎双球菌转化实验对DNA 和蛋白质等大分子进行了分离A ．①②③④B ．①③④C ．①②③⑤D ．①④12.下列哪一项不是孟德尔的遗传实验研究获得成功的原因( )A.选豌豆作实验材料,自然状态下豌豆一般是纯种B.豌豆的相对性状容易区分,且研究是从一对到多对进行的C.科学设计了实验,并对实验结果进行了统计学分析D.大胆假设,F 1形成的雌雄配子数量相等,且随机结合13.下列各组中,不属于相对性状的是( )A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病与感病D.绵羊的长毛与细毛14.一个基因型为AaBb 的精原细胞,产生的4个精子时出现了以下4种情况。
高一生物下学期第三次月考试卷(含解析)(2021年整理)
2015-2016学年云南省曲靖市高一（下）第三次月考生物试卷一、共30题,每题只有一个正确选项,请选出最符合题意的选项,每题2分．1．下列各种蛋白质中属于内环境成分的是（）A．糖蛋白B．血浆蛋白C．血红蛋白D．载体蛋白2．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C．D．3．下列说法不正确的是（）A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl﹣D．淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量较多4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（)A．稳态有利于酶促反应的正常运行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病D．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生5．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（)A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节6．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体D．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷7．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损,那么该左腿会( ）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉8．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a 点，以下分析不正确的是（)A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的9．下列关于人脑功能的说法，错误的是（）A．语言功能是人脑特有的功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关10．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（)①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．A．①②B．③④C．②④D．①②④11．下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素(TSH）、促甲状腺激素释放激素（TRH)的叙述中，错误的是（）A．给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料，能促进蝌蚪的发育B．寒冷条件下，垂体的分泌活动受TRH和甲状腺激素的调节C．缺碘影响甲状腺激素的合成，不影响TSH和TRH 的分泌D．切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多，这属于反馈调节12．下列关于激素的阐述,错误的是( ）A．只运输给相应的靶器官、靶细胞B．通过体液运输C．激素是信息分子D．具有微量、高效的作用特点13．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（)A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送14．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低15．下列与人体三道防线有关的叙述，正确的是（）A．皮肤、黏膜等是保卫人体的第一道防线，第二道防线专指体液中的杀菌物质B．第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞组成C．人体的三道防线所起的防御作用称为非特异性免疫D．人体第三道防线中起主要作用的是吞噬细胞16．关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体17．人体健康与免疫息息相关．下列关于免疫的说法正确的是（）A．接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代B．感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应C．白血病人的免疫系统功能健全D．免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞18．下列疾病中属于自身免疫病的是（）A．血友病B．过敏性鼻炎C．艾滋病D．系统性红班狼疮19．新生儿在出生后六个月内一般不易生某些传染病，这是因为（）A．病原体不感染新生儿B．新生儿的皮肤、黏膜有极强的杀菌力C．新生儿体内免疫系统十分健全D．在胎儿期从母体血液中就获得了抗体20．生产上用一定浓度的生长素类似物处理雌蕊柱头，获得无子番茄果实,应选择的时期和条件是( )A．开花后,不去雄蕊B．开花后，去掉雄蕊C．花蕾期,不去雄蕊D．花蕾期,去掉雄蕊21．下列关于生长素应用的叙述,正确的是（）A．低浓度的生长素可用于疏花疏果B．不用生长素处理的枝条，扦插时不能成活C．用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能抑制其发芽D．用较高浓度的生长素类似物溶液处理棉花的顶芽能解除其顶端优势22．下列与激素作用无关的实例是( ）A．草莓果实自然发育成熟B．人舌尖触到蔗糖时感觉甜C．自然生长的雪松树冠呈塔形D．饥饿时人体血糖仍维持正常水平23．下列化学物质中，不是植物激素的是（）A．乙烯B．吲哚乙酸C．吲哚丁酸D．2，4﹣D24．下列生产措施与预期结果对应一致的是（)A．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子﹣﹣促进种子萌发B．用适当浓度的生长素处理未成熟的果实﹣﹣可以获得无子果实C．生长期喷洒适宜浓度的乙烯利﹣﹣促进种子的形成和果实的发育D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液﹣﹣加速叶片的黄化速度25．下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是( ）A．用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等C．在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组D．在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照26．某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法错误的是（) A．随机取样B．选择植物生长茂盛处取样C．根据调查数据估算该种群密度D．根据地段的形状确定取样方法27．下列叙述中符合种群密度概念的是( ）A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数B．一亩水稻的年产量C．每平方米草地中杂草的数量D．某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量28．下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是（)A．通常自然界中的种群增曲线最终呈S型B．达到K值时种群增长率为零C．种群增长受自身密度的影响D．种群的增长速度逐步降低29．关于如图种群数量增长曲线的叙述，正确的是( ）A．当种群数量达到e点后种群数量不再发生变化B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．如果用N t=Noλt表示，则其中λ是一个变化值30．在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志45只鼠，第二次捕获30只鼠，其中有标志鼠5只．则该种群数量为（）A．125只B．250只C．270只D．300只二、（非选择题，共40分)31．如图为血糖的来源和去路示意图，请填写下列内容：(1）图中①过程是，⑤过程进行的场所是．③⑥⑦代表的物质分别是、、．（2）正常糖代谢水平,血糖浓度为．某人血糖浓度长期高达185mg/dL，一部分血糖通过④排出体外,因此，此人可能患．（3）能够降低血糖的激素是．32．在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．如图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图回答:（1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有,即浓度促进生长，浓度抑制生长．(2）图中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）．（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图中点左右（用字母表示）．（4）当生长素类似物的浓度在B﹣C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是．33．如图是一个反射弧和突触的结构示意图，请根据图示信息回答下列问题．(1）图甲中的N是感受器，其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化为．(2）图乙中的②表示，它的形成与高尔基体有关,物质③对突触后膜的作用效果是兴奋或抑制．（3）在乙图方框中用箭头画出兴奋传导的方向，简述理由．（4）假如丙图中的Y来自甲图中的A，丙图中的X来自大脑皮层，当感受器受到一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制．34．如图为某种群在不同环境中的增长曲线，请回答（1)如果种群呈a曲线增长，说明种群处在的环境中，称为增长曲线．用达尔文进化观点分析，这是由于生物具有的特性．(2）如果种群呈b曲线增长，说明该种群处在的环境中，称为增长曲线,用达尔文进化的观点分析,图中阴影部分表示．2015—2016学年云南省曲靖市沾益一中高一(下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、共30题，每题只有一个正确选项，请选出最符合题意的选项，每题2分．1．下列各种蛋白质中属于内环境成分的是( ）A．糖蛋白B．血浆蛋白C．血红蛋白D．载体蛋白【考点】E8:内环境的组成．【分析】（1）体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．（2）血浆、淋巴、组织液中物质,即内环境的成分:①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．【解答】解：A、糖蛋白位于细胞膜的外侧，存在于细胞膜上，不属于内环境的成分，A错误；B、血浆蛋白可位于血浆中，属于内环境的成分，B正确；C、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境的成分，C错误;D、载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分,D错误．故选:B．2．如图表示内环境成分间的关系，正确的是（）A．B．C．D．【考点】E8:内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的,A错误；B、血浆不能进入淋巴，血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，B错误；C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、淋巴不能直接进入组织液，D错误．故选：C．3．下列说法不正确的是( ）A．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B．在人体的体液中,细胞内液约占，细胞外液约占C．细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl﹣D．淋巴和组织液与血浆相比蛋白质含量较多【考点】E8：内环境的组成．【分析】内环境是指由细胞外液构成的液体环境．主要包括血浆、组织液和淋巴．体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换．内环境各种化学成分和理化性质都处于动态平衡中．【解答】解：A、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A正确;B、在人体的体液中,细胞内液约占，细胞外液约占，B正确；C、细胞外液的渗透压主要来源于Na+和Cl﹣,C正确；D、血浆中的蛋白质不能通过毛细血管壁进入组织液和淋巴，所以血浆中的蛋白质含量较高，D错误．故选:D．4．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是( ）A．稳态有利于酶促反应的正常运行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病D．当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生【考点】E1：稳态的生理意义．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态;（3）调节机制:神经﹣体液﹣免疫调节网络;（4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;（5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件．【解答】解：A、酶的催化需要适宜的条件，稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当血液的成分稳定时，可能导致疾病发生，例如一些遗传病，C错误;D、当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生,例如尿毒症等，D正确．故选：C．5．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（)A．神经调节B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用;E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．【解答】解：法国生理学家贝尔纳推测内环境的恒定主要依赖神经系统的调节;后来坎农提出：内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的；目前普遍认为，神经﹣体液﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．故选:D．6．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中,正确的是( ）A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体D．神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷【考点】D9:神经冲动的产生和传导；D6：细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】1、静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大,钠离子内流,形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．2、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号),递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元．【解答】解：A、膜内电流由兴奋部位流向非兴奋部位，与兴奋传导的方向一致，A错误；B、膜外电流由非兴奋部位流向兴奋部位，B错误;C、兴奋在细胞间的传导方向是轴突→另一个神经元的树突和细胞体，C错误；D、神经纤维在未受到刺激时，钾离子外流，形成内负外正的静息电位，D正确．故选:D．7．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会（)A．能运动，针刺有感觉B．不能运动,针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉【考点】D9：神经冲动的产生和传导．【分析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成．反射必须依赖于反射弧的结构完整性．【解答】解:支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，兴奋传向神经中枢的通路正常，所以针刺会有感觉,但传出神经受损,效应器不能接受信号,所以不能运动．故选：B．8．如图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面．刺激a 点，以下分析不正确的是( )A．a点受刺激时膜外电位由正变负B．电表①会发生两次方向不同的偏转C．电表②只能发生一次偏转D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的【考点】D9：神经冲动的产生和传导；D6:细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时,Na+内流，其膜电位变为外负内正．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．【解答】解：A、a点受刺激时，Na+内流，导致膜外电位由正变负,A正确;B、由于兴奋在神经元之间的传递，依次经过两个电极，所以电表①会发生两次方向不同的偏转,B正确；C、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的，兴奋不能传到最右边的神经元上，所以电表②只能发生一次偏转，C正确；D、由于电表①能偏转,电表②只能发生一次偏转，所以该实验能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，D错误．故选:D．9．下列关于人脑功能的说法，错误的是( )A．语言功能是人脑特有的功能B．大脑皮层V区受损患者不能写字C．脑中高级中枢可对脊髓中低级中枢进行调控D．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关【考点】DA：脑的高级功能．【分析】大脑皮层有许多高级中枢，控制着脊髓等内的低级中枢,大脑皮层还有人类特有的语言中枢,和人类的语言有关,受损后会出现相应的病症，短期记忆和神经元的活动及神经联系有关,长期记忆可能与新突触的建立有关，【解答】解:A、语言中枢是人类特有的中枢,语言功能是人脑特有的高级功能，A正确;B、大脑皮层V区为视觉性语言中枢，受损后患者不能看懂文字,能写字,B错误；C、大脑皮层的高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控，如排便排尿低级中枢在脊髓,高级中枢在大脑皮层，受高级中枢的控制，C正确；D、短期记忆和神经元的活动及神经联系有关，长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确．故选：B．10．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（）①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素．A．①②B．③④C．②④D．①②④【考点】DC：动物激素的应用．【分析】激素的化学本质有的是小分子物质，有的是大分子物质．由于细胞膜具有选择透过性，所以大分子物质的激素如果通过“饲喂法”进行人为补充，则会被消化而失去功效．生长激素属于多肽物质、胰岛素属于蛋白质类，所以它们都不可以用“饲喂法”补充．甲状腺激素属于氨基酸的衍生物，性激素属于脂质,可以通过“饲喂法”补充．【解答】解：生长激素化学本质是多肽，甲状腺激素是氨基酸衍生物，胰岛素是蛋白质，性激素是脂质,蛋白质类的如果被饲喂会经过消化道分解为氨基酸被吸收，而失去了其原有的功能；只有甲状腺激素和性激素是小分子物质，用“饲喂法”补充不会经过消化道被分解．因此可通过“饲喂法"补充的是②④．故选:C．11．下列有关甲状腺激素、促甲状腺激素（TSH）、促甲状腺激素释放激素（TRH）的叙述中，错误的是（)A．给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素的饲料,能促进蝌蚪的发育B．寒冷条件下，垂体的分泌活动受TRH和甲状腺激素的调节C．缺碘影响甲状腺激素的合成,不影响TSH和TRH 的分泌D．切除甲状腺会引起促甲状腺激素的分泌增多,这属于反馈调节【考点】DB：动物激素的调节．【分析】寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．内分泌腺产生的激素，弥散到内环境中通过体液运输到靶器官或靶细胞．【解答】解：A、甲状腺激素能够蝌蚪的发育，缩短其发育时间，所以用添加了甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，可以使其提前变成小型青蛙，A正确;B、TRH可促进TSH释放，甲状腺激素可抑制TSH释放,所以甲状腺激素对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌，B正确;C、缺碘影响甲状腺激素的合成,甲状腺激素含量降低，对于下丘脑和垂体的抑制作用减弱，从而影响TSH和TRH 的分泌,C错误；D、当甲状腺被切除后动物体内甲状腺激素将会减少,甲状腺激素的减少,反馈到下丘脑．下丘脑感觉到促甲状腺激素的减少，会立刻分泌并释放促甲状腺激素释放激素,而促甲状腺激素释放激素进一步作用于垂体，使垂体释放促甲状腺激素增加，所以,当甲状腺被切除后，垂体分泌的促甲状腺激素会增加，只属于反馈调节,D正确．故选：C．12．下列关于激素的阐述，错误的是( ）A．只运输给相应的靶器官、靶细胞B．通过体液运输C．激素是信息分子D．具有微量、高效的作用特点【考点】DB：动物激素的调节．【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流,激素通过体液运输，作用于靶细胞或发出器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解答】解：A、动物激素通过体液传送可以运输到全身各处，即可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞,A错误；B、激素调节属于体液调节的范畴，激素是通过体液运输的，B正确；C、激素是调节生命活动的信息分子，C正确;D、激素有微量、高效的作用特点,D正确．故选：A．13．下列关于体液调节的叙述中,不正确的是（）A．体液调节比神经调节持续时间长B．体液调节比神经调节作用范围广C．参与体液调节的化学物质就是各种激素D．参与体液调节的化学物质需要体液传送【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．体液调节作用途径是体液运输,反应速度较缓慢，作用范围较广泛,作用时间比较长．【解答】解:A、体液调节比神经调节持续的时间长,A正确；B、体液调节比神经调节作用范围广，B正确；C、参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等,C错误;D、参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确．故选：C．14．当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、降低【考点】E3:体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】低温时，通过体温调节使体温维持恒定，产热量等于散热量,但由于低温时散热量大，故产热量也多，低温时出汗少,尿量多．【解答】。
2021年高一下学期第三次月考生物试题 Word版含答案
2021年高一下学期第三次月考生物试题 Word版含答案1、一个转运RNA的一端三个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是( )A．酪氨酸(UAC) B．丙氨酸(GCU) C．谷氨酸(GAG) D．精氨酸(CGA) 2、普通小麦成熟花粉粒含有三个染色体组，用这种花粉培养成的植株是( )A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体D．多倍体3、利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X 射线和秋水仙素分别作用于细胞周期( )A．均为前期B．均为间期C．前者为前期，后者为间期D．前者为间期，后者为前期4、下列四项中，一定不存在等位基因的是（）A．同源染色体上 B．成熟生殖细胞C．单倍体体细胞 D．一个染色体组内5、下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是( )A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶D．转录完成后，②需通过三层生物膜才能与核糖体结合6、一个mRNA分子有m个碱基，其中G+C有n个；由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。
则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是( ) A．m、m/3 -1 B．m、m/3 -2 C．2(m-n)、m/3 -1 D．2(m-n)、m/3 -27、八倍体小黑麦(8N＝56)是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理而形成的，据此可推断（）A．黑麦属于四倍体 B．黑麦属于二倍体，不可育C．小黑麦产生的单倍体植株仍可育 D．小黑麦产生的单倍体植株不可育8、一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40％，两者之和占该DNA链碱基总数的24％，则该DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的（）A．44% B．24％ C．14% D．28%9、下列关于基因型和表现型的叙述，不正确的是（）A．表现型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表现型一定相同C．在相同的环境中，基因型相同表现型一定相同D．在相同的环境中，表现型相同基因型不一定相同10、用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。
河北省高一下学期第三次月考生物试题有答案
第二学期第三阶段考试高一生物试题第I卷(选择题，共60题，每题1-50题每题1分，51-60每题2分共70分)1．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，②放射性同位素标记法。
下列有关叙述正确的是A．两者都运用了①和②B．前者运用了①，后者运用了②C．前者只运用了②，后者运用了①和②D．前者只运用了①，后者运用了①和②2．在肺炎双球菌的转化实验中(如下图)，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是A．3和4 B．1、3和4C．2、3和4 D．1、2、3和43．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA＋DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA＋DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠④S型细菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、存活B．存活、死亡、死亡、存活C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活4．如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到的放射性元素为A．可在外壳中找到3H、15N、35SB．可在DNA中找到32P、15N、3HC．可在外壳中找到15N、35SD．可在DNA中找到15N、32P、35S5．下图是某种高等植物的病原体的遗传过程实验，实验表明这种病原体A．寄生于细胞内，通过RNA遗传B．可单独生存，通过蛋白质遗传C．寄生于细胞内，通过蛋白质遗传D．可单独生存，通过RNA遗传6．下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是A．所有生物的遗传物质都是DNAB．真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNA C．动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD．真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA7．1944年艾弗里等人进行了肺炎双球菌体外转化实验，下列叙述中错误的是A．该实验最关键的设计思路是设法把DNA与蛋白质及其他物质分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用B．完成该实验，需要DNA的提纯技术支持，DNA的纯度愈高，实验结果愈可靠C．该实验可以说明只有保持DNA分子结构的完整性才能行使其遗传功能D．该实验说明细菌的遗传物质是DNA或RNA，因不同细菌而不同8．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA9．下列关于核酸的叙述中，正确的是A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同噬菌体的遗传信息贮存在RNA中C．T2D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数10．20世纪90年代，Cuenoud等发现DNA也有酶催化活性，他们根据共有序列设计并合成了由47个核苷酸组成的单链DNA—E47，它可以催化两个底物DNA片段之间的连接。
2023-2024学年河北省保定市保定部分高中高一下学期3月月考生物试题
2023-2024学年河北省保定市保定部分高中高一下学期3月月考生物试题1.下列各对生物性状中，属于相对性状的是（）A．人的身高和体重B．人的右利手和人的左利手C．棉花的细绒与长绒D．猫的白毛与狗的黑毛2.孟德尔的豌豆杂交实验运用了假说—演绎法，下列叙述属于提出假说的是（）A．F 1自交后代出现3：1的性状分离比B．成对的遗传因子在形成配子时彼此分离C．F 1自交后代出现1：2：1的基因型组成比D．F 1与隐形纯合子的杂交后代中出现1：1的性状比3.遗传因子组成不同的个体叫作杂合子。
下列基因型的个体中，属于杂合子的是（）A．DdEe B．ddEE C．AAbb D．AABB4.孟德尔通过多年的杂交实验，发现了遗传的两大定律。
孟德尔的成功与实验选材、实验方法密切相关，下列选项中不是孟德尔成功的重要因素的是（）A．豌豆具有容易区分的相对性状B．巧妙地设计自交实验验证假说C．由单因素到多因素连续开展研究D．应用统计学的方法分析实验结果5.某细胞可被观察到如图所示的染色体的形态，则该细胞可能是（）A．精原细胞B．卵原细胞C．初级精母细胞D．次级卵母细胞6.已知某雄性动物细胞中含有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示。
经过完整的减数分裂后（不考虑变异），下列选项中四个精细胞均来源于同一个精原细胞的是（）A．AB、AB、ab、abB．AB、ab、aB、AbC．Aa、Aa、Bb、BbD．Ab、Ab、ab、AB7.下图是某细胞三对等位基因在染色体上的分布情况示意图。
下列分析错误的是（）A．A/a、B/b或D/d的遗传符合分离定律B．A/a和D/d的遗传符合自由组合定律C．A/a和B/b的遗传符合自由组合定律D．D/d和B/b的遗传符合自由组合定律8.用纯种黄色皱粒和纯种绿色圆粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交获得F2，F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9∶3∶3∶1。
下列叙述错误的是（）A．F 1产生配子时控制不同性状的遗传因子自由组合B．F 2中表型为黄色圆粒豌豆中有4/9与F 1基因型相同C．可以通过对F 2中绿色圆粒豌豆测交，检测其基因型D．F 2中只有三种表型的豌豆自交会产生绿色皱粒豌豆9.玉米是我国北方常见的粮食作物，既能自花传粉，也能异花传粉，且具有多对容易区分的相对性状，如籽粒的饱满与凹陷。
2020-2021学年高一下学期第三次月考生物试题含答案解析
河北省保定市定州中学【最新】高一下学期第三次月考生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．用纯种高茎豌豆（DD）与纯种矮茎豌豆（dd）杂交，得到的F1，全为高茎（Dd），种下F1，让其自交得到F2，种下F2豌豆种子，发现F2豌豆植株有高茎和矮茎两种，且高茎：矮茎=3：1。
关于实现下F2中高茎：矮茎=3：1的条件的叙述，正确的是（）①在F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成两种配子②含不同遗传因子的雌、雄配子随机结合③含不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件④只需要①项条件，而不需要②③项条件A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④2．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述，正确的是（）A．孟德尔在研究遗传规律时提出了基因型和表现型的概念B．萨顿通过实验证明基因在染色体上C．赫尔希和蔡斯运用了提纯和鉴定的技术将DNA和蛋白质分开D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法3．自由组合定律的实质是（）A．子二代性状的分离比为9：3：3：1B．子二代出现与亲本性状不同的新类型C．测交后代的分离比为1：1：1：1D．在进行减数分裂形成配子时，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合4．下列有关孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是( )A．在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是成对存在的，不会相互融合B．两大遗传定律的提出过程均使用了假说—演绎法C．病毒和原核生物的遗传遵循分离定律，真核生物的遗传未必遵循D．两大遗传定律的提出与孟德尔所选的实验材料有密切联系5．蚊子的基因A、B位于非同源染色体上，基因型为AAbb和aaBB的个体胚胎致死。
用AABB雄蚊与aabb雌蚊交配，得到F1，再让F1群体中的雌雄个体交配，则F2中aaBb的个体占A．1/4B．1/7C．1/5D．1/86．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是（）A．孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测F1的基因型B．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一C．孟德尔遗传定律描述的过程发生在有丝分裂过程中D．基因型为YyRr的个体自交，其后代不一定有9种基因型和4种表现型7．人类的肤色由A/a.B/b.E/e三对等位基因共同控制,三对基因位于三对同源染色体上。
高一生物下学期第三次月考试题高一全册生物试题_
照对市爱民阳光实验学校高一生物下学期第三次月考试题一、选择题〔此题共30小题，每题2分，共60分〕1.孟德尔用豌豆作材料的理由及对豌豆进行异花授粉前的处理是〔〕①豌豆是闭花受粉植物；②豌豆在自然状态下是纯种；③用豌豆作材料有直接经济价值；④各品种间具有一些稳的、差异较大而且容易区分的性状；⑤开花期母本去雄，然后套袋；⑥花蕾期母本去雄，然后套袋。
A. ①②③④⑥B. ①②⑤⑥C. ①②④⑥D.②③④⑥2．以下关于DNA分子和染色体数目的表达，正确的选项是〔〕A．有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B．有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体别离而减半D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变3．以下对位基因和非位基因理解正确的选项是〔〕A．D和D，D和d，d和d都是位基因B．非位基因都位于非同源染色体上C．位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因D．有些性染色体上的基因没有相的位基因，在遗传中不遵循孟德尔律4.以下说法正确的选项是〔〕A．基因型为AaaBBb的植株属于三倍体B．基因型为AaBbDd的植株，经花药离体培养后得到n株幼苗，其中基因型为aabbdd的植株有n/8株C．原发性高血压是一种多基因遗传病，研究其发病率时，最好在家系中调查并计算D．同源染色体的姐妹染色单体之间发生交叉互换，属于基因重组5.基因型为AaBb(两对基因分别位于非同源染色体上)的个体，在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为Ab，那么在形成该卵细胞时，随之产生的极体的基因型为〔〕A．Ab、ab、ab B．Ab、aB、aB C．Ab、aB、ab D．ab、AB、Ab 6．图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体，在减数分裂过程中该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是〔〕A．①与②B．①与③C．②与③D．②与④7.基因型为Aa的动物，在产生卵细胞的过程中，如果不考虑交叉互换，基因A和A，a和a、A和a的别离，分别发生在哪个过程中①减数第一次分裂中期②减数第一次分裂后期③减数第二次分裂前期④减数第二次分裂后期A.④④②B. ③③②C.②②④D.②③④8．以下图为基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时的过程，以下有关说法正确的选项是〔〕A．基因的别离律发生在①过程，基因的自由组合律发生在②过程B．雌雄配子结合方式有9种，子代基因型有9种C．F1中不同于亲本的类型占7/16D．F1个体产生各种性状是细胞中各基因随机自由组合选择性表达造成的9． A与a、B与b、C与c 3对位遗传因子自由组合，遗传因子组成为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。
高一生物下学期第三次月考试卷高一全册生物试题 (4)
照对市爱民阳光实验学校高一〔下〕第三次月考生物试卷一、选择题〔1-30每题1分，31-40每题1分，共50分．每题只有一个选项最符合题意．〕1．ATP分子中，大量的化学能储存在〔〕A．磷酸基与磷酸基之间的化学键中B．腺苷中C．磷酸基中D．腺苷与磷酸基之间的化学键中2．在植株上掰下鲜嫩的玉米果穗，浸入沸水中数分钟后，鲜玉米甜味能较长时间保存的原因是〔〕A．高温使酶失活，抑制了淀粉的合成B．在酶的作用下，淀粉水解成单糖C．高温抑制淀粉的水解D．高温加速淀粉向单糖的转化3．家用水进行光用的．把载有水和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水，结果是〔〕 A．细菌均匀分布在水周围B．细菌均匀分布在水带状叶绿体的周围C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水段周围D．细菌集中分布在黄绿光区照射的水段周围4．晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康，主要原因是〔〕A．光用吸收O2，放出CO2 B．光用吸收CO2，放出O2C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O25．某植物细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期和中期，其染色体、染色单体、DNA分子数和脱氧核苷酸链数依次是〔〕A． 4 4 4 8 B． 4 4 8 6 C． 4 8 8 16 D． 4 8 16 3 6．以下不属于细胞凋亡实例的是〔〕A．蝌蚪变态发育中尾消失B．夏天因晒伤而脱皮C．女性月经期子宫内膜脱落D．人体血液中每时每刻都有很多红细胞在死亡7．第二次后，在广岛生活的人癌症发病率很高，主要的致癌因子是〔〕 A．物理致癌因子 B．化学致癌因子 C．病毒致癌因子 D．煤焦油8．导致正常细胞发生癌变的根本原因是〔〕A．染色体上存在原癌基因B．致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变C．原癌基因和抑癌基因协调表达D．原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变9．绿叶中的色素能够在滤纸上彼此别离开的原因是〔〕 A．色素提取液中的不同色素已经分层B．阳光的照射使各种色素能彼此分开C．色素在层析液中的溶解度不同D．丙酮使色素溶解并且彼此别离的扩散速度不同10．在观察洋葱根尖有丝分裂的中不正确的选项是〔〕A．看到的大细胞都处于分裂间期B．操作步骤：解离﹣染色﹣漂洗﹣制片C．先低倍镜找到目标，然后再换成高倍镜D．无法观察到细胞由前期到末期的连续过程11．孟德尔在用豌豆研究一对相对性状的遗传现象时，要对亲本进行必要的处理．以下处理方法正确的选项是〔〕A．雌蕊成熟前，父本去雄 B．雄蕊成熟前，母本去雄C．雌蕊成熟前，父本去雌 D．雄蕊成熟前，母本去雌12．以下关于基因和染色体关系的表达，错误的选项是〔〕 A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因 D．染色体就是由基因组成的13．由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是〔〕 A．假设父亲患病，女儿一不患此病B．假设母亲患病，儿子一患此病C．假设外祖父患病，外孙一患此病D．假设祖母为患者，孙女一患此病14．XY型性别决的生物种群中的性别比率一般为1：1，原因之一是〔〕 A．雌配子：雄配子=1：1B．含X的配子：含Y的配子=1：1C．含X的精子：含Y的精子=1：1D．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：115．以下各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接．以下连接中正确的选项是〔〕A． B． C．D．16．以下属于可遗传变异的是〔〕A．由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状B．紫外线照射使人患皮肤癌C．在棕色猕猴的自然种群中发现了白色猕猴D．人由于晒太阳而使皮肤变黑17．同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是〔〕A．基因突变频率高 B．配子中染色体组合的多样性C．产生许多的基因 D．更易受环境影响而发生变异18．某同学在利用彩球〔标记D〕和绿色彩球〔标记d〕进行“性状别离比模拟〞的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是〔〕A．在代表能产生雌配子的小桶中放入两种彩球各30个B．在代表能产生雄配子的小桶中放入两种彩球各30个C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D．在抓取5次后即统计分析彩球组合类型比例19．以下有关基因重组的表达，不正确的选项是〔〕A．基因重组是生物变异的根本来源B．基因重组能够产生多种基因型C．基因重组发生在有性生殖的过程中D．非同源染色体上的非位基因可以发生重组20．以下不属于萨顿提出的“基因位于染色体上〞这一假说的依据是〔〕 A．产生配子时非同源染色体自由组合，非同源染色体上的基因也随之自由组合B．产生配子时，姐妹染色单体分开，位基因也随之别离C．染色体和基因在杂交过程中均保持完整性和性D．染色体和基因在体细胞中都成对存在21．以下关于人类遗传病的表达，错误的选项是〔〕A．环境因素对多基因遗传病的发病有影响B．染色体结构的改变可以导致遗传病C．猫叫综合征是染色体异常遗传病D．单基因遗传病是指一个基因控制的遗传病22．以下关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的表达中，不正确的选项是〔〕A．一个染色体组中一不含同源染色体B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一只含一个染色体组 D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗23．黑蒙性痴呆是在北美犹太人中常见的一种遗传病，为研究其发病率，该〔〕A．在人群中随机抽样调查并统计B．在患者家系中调查并计算发病率C．先确其遗传方式，再计算发病率D．先调查该基因的频率，再计算出发病率24．在一对相对性状的杂交中，比例为1：1的是〔〕A． F1自交后代的性状别离比B． F1产生的雌雄配子之比C． F1产生的不同基因型的配子比D． F1自交后代的基因型比例25．图中，能够表达基因自由组合律的是〔〕A． B． C． D．26．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的，不正确的描述是〔〕 A．处于分裂间期的细胞最多B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．卡诺氏液的作用是固细胞形态27．在培育三倍体无子西瓜的过程中，收获三倍体种子是在〔〕 A．第一年、二倍体母本上 B．第一年、四倍体母本上C．第二年、三倍体母本上 D．第二年、二倍体母本上28．以下各项过程中，遵循“碱基互补配对原那么〞的有〔〕①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录．A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①③④⑤29．高动物的遗传物质主要存在于〔〕A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．核糖体30．近来的研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关．具有HMGIC基因缺陷的鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的鼠体重仍然保持正常，说明〔〕A．基因在DNA上 B．基因在染色体上C．基因具有遗传效 D． DNA具有遗传效31．某DNA分子有1000个脱氧核苷酸对，其一条单链上碱基A：G：T：C=1：2：3：4．假设该DNA分子复制二次，那么需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是〔〕A． 400个 B． 600个 C． 1200个 D． 1600个32．孟德尔运用假说﹣演绎法总结出了遗传学的两大规律，以下说法中属于假说的是〔〕①F1代显现高茎②生物性状是由遗传因子决的③F2代既有高茎又有矮茎，性状别离比接近3：1④体细胞中遗传因子成对存在⑤受精时，雌雄配子随机结合．A．①③ B．②④⑤ C．①②③ D．①②③④⑤33．2080年代家发现了一种RNaseP酶，是由20%的蛋白质和80%的RNA组成，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2+的浓度，发现留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果说明〔〕A． RNA具有生物催化作用B．酶是由RNA和蛋白质组成的C．酶的化学本质是蛋白质D．绝大多数的酶是蛋白质，少数是RNA34．如图中的曲线是用过氧化氢作材料，根据有关结果绘制的．其中能说明酶具有高效性的是〔〕A． B．C． D．35．下表中决丝氨酸的遗传密码是〔〕DNA GG信使RNA C转运RNA A丝氨酸A． ACG B． UCG C． AGC D． UCC36．如图表示在人体细胞不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，以下表达正确的选项是〔〕A． a过程没有姐妹染色单体 B． b过程发生了基因重组C． c过程发生细胞融合 D． d过程没有同源染色体37．图甲是真核生物细胞某生理过程示意图，乙图是甲图的局部放大，有关说法错误的选项是〔〕A．甲图中③是RNA聚合酶B．乙图中共有8种核苷酸组成C．图中所示过程发生的场所主要在细胞核D．②中含有的密码子共有61种38．如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径．根据图示，以下表达不正确的选项是〔〕A．酶⑤的缺乏会导致人患白化病B．酶②的缺乏会导致人患尿黑酸症C．由图看出，白化病遗传病是由某些缺陷基因引起的，这些基因产物可能是参与代谢途径的重要的酶D．该图反映了基因控制性状的一种关系39．一对表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY〔超雄综合症〕的患者，请分析这个孩子的红绿色盲基因来自于谁？性染色体异常是什么细胞在什么时期不正常分裂？〔〕A．来自于母亲、卵原细胞减数第二次分裂B．来自于父亲、精原细胞减数第二次分裂C．来自于母亲、精原细胞减数第二次分裂D．来自于父亲、精原细胞减数第一次分裂40．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的选项是〔〕遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导A 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 X a X a×X A Y 选择女孩B 红绿色盲 X染色体隐遗传 X b X b×X B Y 选择男孩C 白化病常染色体隐性遗传Aa×Aa 选择男孩D 并指症常染色体显性遗传Tt×tt 产前基因诊断A． A B． B C． C D． D二、非选择题〔共50分〕41．如图是某一生物某个器官正在进行有丝分裂和减数分裂过程的细胞分裂图，请据图答复〔1〕甲图中含有个DNA分子．〔2〕乙、丙两图中正在进行减数分裂的细胞是，正在进行有丝分裂的细胞是．〔3〕甲图中标出了染色体上含有的基因，请你仔细观察甲图后，写出乙图细胞分裂后的子细胞基因型和丙图细胞分裂后子细胞的基因型．〔4〕假设甲图细胞为卵原细胞，那么丙图的名称是，产生的卵细胞的基因型是，假设甲图细胞发生了交叉互换，其产生的卵细胞的基因型是．42．〔14分〕〔2021春•校级月考〕如图为光用和呼吸作用过程的简图，请仔细分析后答复以下问题：〔1〕A过程是，A过程的能量变化是．〔2〕B过程发生的场所，需要A过程提供．〔3〕上述过程中放出的能量最多的是，无ATP产生的过程是．〔4〕在线粒体中进行的过程是．〔5〕将一株植物从光下突然移至暗处，其体内C3的含量变化会，〔填“升高〞或“降低〞〕，原因是．〔6〕用放射性标记CO2中的O，一段时间后哪些物质中可以检测到放射性，写出CO2中的C的转移途径．43．〔11分〕〔2021春•校级月考〕1952年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌，如图：〔1〕上面是用35S标记的噬菌体进行的过程，答复以下问题．①赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌，采用的技术是．②假设要大量制备用35S标记的噬菌体，需先用35S的培养基培养，再用噬菌体去感染．③以上结果〔能/不能〕说明遗传物质不是蛋白质，理由是．〔2〕用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行，理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；但实际的结果显示，在离心上层液中也有一的放射性，而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低．①请对过程进行误差分析：噬菌体和大肠杆菌混合培养时，如果时间过长，会使，使上清液带有放射性；如果时间过短，那么噬菌体没有侵入到大肠杆菌内，也会使上清液带有放射性．②噬菌体侵染细菌证明了．③上述中不能用15N来标记噬菌体的DNA，理由．亲代子代第一组第二组第三组双亲均为拇指能向背侧弯曲双亲有一个为拇指能向背侧弯曲双亲均为拇指不能向背弯侧曲拇指能向背侧弯曲 480 480 0拇指不能向背侧弯曲 88 448 532请根据表中数据，答复以下问题：〔1〕你根据表中第组婚配情况调查，就能判断属于显性性状的是．〔2〕设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，第一组双亲可能有的婚配组合的基因型、、．〔3〕某同学是第一组中88人中的一个，他姐姐拇指情况与他不同，姐姐与拇指不能向背侧弯曲的一男子婚配后，生育一拇指不能向背侧弯曲的男孩的概率是．45．〔10分〕〔2021春•校级月考〕地中海小岛撒丁岛与世隔绝，当地居民普遍患有多种遗传病，是各种遗传病基因采集样本的理想地点，其中Ⅱ﹣1不携带甲病致病基因．〔甲病用字母A〔a〕，乙病用字母B〔b〕表示〕〔1〕甲、乙病的遗传方式分别是、．〔2〕Ⅱ﹣2的基因型为．〔3〕Ⅲ﹣1和Ⅲ﹣4婚配，后代患病的概率是．〔4〕要降低该地遗传病发生的频率，可以采取哪些措施？〔至少答两点〕．高一〔下〕第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题〔1-30每题1分，31-40每题1分，共50分．每题只有一个选项最符合题意．〕1．ATP分子中，大量的化学能储存在〔〕A．磷酸基与磷酸基之间的化学键中B．腺苷中C．磷酸基中D．腺苷与磷酸基之间的化学键中考点： ATP的化学组成和特点．分析： ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表磷酸键，～代表高能磷酸键． ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反式为：ATP⇌ADP+Pi+能量，反从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．解答：解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表磷酸键，～代表高能磷酸键，内含大量的能量，故ATP量的化学能储存在高能磷酸键中，即磷酸基与磷酸基之间的化学键中．应选：A．点评：此题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力2．在植株上掰下鲜嫩的玉米果穗，浸入沸水中数分钟后，鲜玉米甜味能较长时间保存的原因是〔〕A．高温使酶失活，抑制了淀粉的合成B．在酶的作用下，淀粉水解成单糖C．高温抑制淀粉的水解D．高温加速淀粉向单糖的转化考点：酶的特性．分析：酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性〔酶的催化效率远远高于无机催化剂〕、专一性〔一种酶只能催化一种或一类化学反的进行〕、需要适的温度和pH值〔在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活〕，据此分析解答．解答：解：采摘的玉米果穗具有甜味，是因含有较多的果糖，但放一段时间后，由于果穗中的可溶性糖在酶的作用下合成淀粉，因此甜味降低．在沸水中浸泡一段时间后再保存，由于高温使酶的活性降低甚至失去活性，因此甜味可以长时间保存．应选：A点评：此题主要考查酶的特性及影响酶活性的条件，意在考查学生对根底知识的理解掌握，难度适中．3．家用水进行光用的．把载有水和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水，结果是〔〕 A．细菌均匀分布在水周围B．细菌均匀分布在水带状叶绿体的周围C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水段周围D．细菌集中分布在黄绿光区照射的水段周围考点：光用的发现史．分析：单色光透过三棱镜后光会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光．叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光．解答：解：由于色素主要吸收红光和蓝紫光，而单色光又被分成七色光，因此临时装片上的水在红光和蓝紫光照射处光用较强，产生的氧气较多，因此好氧细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水段周围．应选：C．点评：此题属于容易题，利用恩格尔曼的水的考查了色素的吸收光谱，意在考查考生的识记能力、分析的能力．此题解答关键是能根据色素的吸收光谱确好氧细菌会分布在光用强的部位．4．晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物，可能影响人体健康，主要原因是〔〕A．光用吸收O2，放出CO2 B．光用吸收CO2，放出O2C．呼吸作用吸收O2，放出CO2 D．呼吸作用吸收CO2，放出O2考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：晚上缺乏光照，大型绿色植物只进行呼吸作用．解答：解：晚上缺乏光照，大型绿色植物只进行呼吸作用．呼吸作用吸收O2，放出CO2，与人类争夺氧气．应选：C．点评：此题考查光用的条件，审清题意、掌握光用的相关知识是解决此题的关键．5．某植物细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期和中期，其染色体、染色单体、DNA分子数和脱氧核苷酸链数依次是〔〕A． 4 4 4 8 B． 4 4 8 6 C． 4 8 8 16 D． 4 8 16 3考点：有丝分裂过程及其变化规律．分析：有丝分裂过程中，细胞中染色体、染色单体、DNA变化特点〔体细胞染色体为2N〕：〔1〕染色体变化：后期加倍〔4N〕，平时不变〔2N〕；〔2〕DNA变化：间期加倍〔2N→4N〕，末期复原〔2N〕；〔3〕染色单体变化：间期出现〔0→4N〕，后期消失〔4N→0〕，存在时数目同DNA．解答：解：某植物细胞内有4条染色体〔4个DNA分子〕，经过间期DNA的复制，染色体数目不变，但DNA分子数加倍〔每个DNA分子含有两条脱氧核苷酸链〕，而且出现染色单体〔每条染色体含有2条染色单体〕．因此，有丝分裂的前期和中期，其染色体、染色单体、DNA分子数和脱氧核苷酸链数依次是4、8、8、16．应选：C．点评：此题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，能根据题中信息选出正确的答案．6．以下不属于细胞凋亡实例的是〔〕A．蝌蚪变态发育中尾消失B．夏天因晒伤而脱皮C．女性月经期子宫内膜脱落D．人体血液中每时每刻都有很多红细胞在死亡考点：细胞凋亡的含义．分析： 1、由基因所决的细胞自动结束生命的过程，叫细胞凋亡．由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡．2、在成熟的生物体中，细胞的自然更、被病原体感染的细胞的去除，也是通过细胞凋亡完成的．3、细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害．解答：解：A、蝌蚪长到一程序后尾巴消失属于细胞凋亡，A正确；B、夏天因晒伤而脱皮为细胞坏死，B错误；C、女性月经期子宫内膜脱落为细胞凋亡，C正确；D、人体内红细胞的正常死亡属于细胞凋亡，D正确．应选：B．点评：此题考查细胞凋亡和细胞坏死相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．7．第二次后，在广岛生活的人癌症发病率很高，主要的致癌因子是〔〕 A．物理致癌因子 B．化学致癌因子 C．病毒致癌因子 D．煤焦油考点：细胞癌变的原因．分析：第二次后，在广岛生活的人癌症发病率很高，主要是由于原子弹爆炸后，释放了大量的放射性物质导致的，故属于致癌因子中的物理致癌因子．解答：解：A、原子弹爆炸后，释放了大量的放射性物质属于物理致癌因子，A正确；B、化学致癌因子是指致癌的化学物质，B错误；C、病毒致癌因子是指感染后能引起癌症的致癌病毒，C错误；D、该致癌因子主要是放射性物质，非煤焦油，D错误应选：A点评：此题考查了细胞癌变的原因，解答此题的关键是正确区分各种不同的致癌因子．8．导致正常细胞发生癌变的根本原因是〔〕A．染色体上存在原癌基因B．致癌因子导致原癌基因和抑癌基因发生突变C．原癌基因和抑癌基因协调表达D．原癌基因和抑癌基因以外的其他基因突变考点：细胞癌变的原因．分析：癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞外表发生了变化．在致癌因子的作用下抑癌基因或原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变．解答：解：A、正常细胞的染色体上存在原癌基因，A错误；B、致癌因子分为物理致癌因子，化学致癌因子和生物致癌因子，在这些致癌因子的诱导下，抑癌基因或原癌基因发生突变，形成癌基因，这是细胞发生癌变的根本原因，B正确；C、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变，不能正常表达的结果，C错误；D、在致癌因子的作用下抑癌基因或原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变，而不是其他基因突变，D错误．应选：B．点评：此题考查细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．9．绿叶中的色素能够在滤纸上彼此别离开的原因是〔〕A．色素提取液中的不同色素已经分层B．阳光的照射使各种色素能彼此分开C．色素在层析液中的溶解度不同D．丙酮使色素溶解并且彼此别离的扩散速度不同考点：叶绿体色素的提取和别离．分析：绿叶中色素的提取和别离中，提取色素的原理是色素能溶于有机溶剂，而别离色素的原理是四种色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的越快，反之那么越慢．解答：解：A、色素提取液中的不同色素并没有分层，A错误；B、阳光的照射不能使各种色素彼此分开，B错误；C、色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，C正确；D、丙酮使色素溶解，但不能将色素彼此别离，D错误．应选：C．点评：此题考查绿叶中色素的提取和别离，着重考查别离色素的原理，要求学生理解和掌握纸层析法别离色素的原理，根据原理对题干的各选项作出合理的判断，属于识记和理解层次的考查．10．在观察洋葱根尖有丝分裂的中不正确的选项是〔〕A．看到的大细胞都处于分裂间期B．操作步骤：解离﹣染色﹣漂洗﹣制片C．先低倍镜找到目标，然后再换成高倍镜D．无法观察到细胞由前期到末期的连续过程考点：观察细胞的有丝分裂．分析：观察洋葱根尖有丝分裂的步骤：解离〔使组织中的细胞相互别离开来〕、漂洗〔洗去解离液〕、染色〔用龙胆紫、醋酸洋红碱性染料〕、制片、观察〔先低后高〕．解答：解：A、细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期占细胞周期的时间长，因此视野中观察到的处于分裂间期的细胞最多． A正确；B、操作步骤：解离﹣漂洗﹣染色﹣制片，B错误；C、在观察时，先低倍镜找到目标，然后再换成高倍镜，C正确；D、在解离时细胞已经被杀死，故无法观察到细胞由前期到末期的连续过程，D正确．应选：B．点评：此题考查观察细胞的有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如的原理、步骤、采用的试剂及试剂的作用，要求考生在平时的学习过程中注意积累．11．孟德尔在用豌豆研究一对相对性状的遗传现象时，要对亲本进行必要的处理．以下处理方法正确的选项是〔〕A．雌蕊成熟前，父本去雄 B．雄蕊成熟前，母本去雄C．雌蕊成熟前，父本去雌 D．雄蕊成熟前，母本去雌考点：基因的别离规律的实质及用．分析：人工异花授粉过程为：去雄〔在花蕾期对作为母本的植株去掉雄蕊，且去雄要彻底〕→套上纸袋〔防止外来花粉的干扰〕→人工异花授粉〔待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上〕→套上纸袋．据此答题．解答：解：A、作为父本，不能进行去雄处理，A错误；B、豌豆是自花授粉植物，因此要在雄蕊成熟前对母本进行去雄处理，B正确；C、父本不需要进行去雌处理，C错误；D、作为母本，要保存雌蕊，去除雄蕊，D错误．应选：B．点评：此题比拟简单，考查孟德尔遗传，要求考生识记孟德尔遗传的具体过程，掌握人工异花授粉的具体过程，能结合所学的知识做出准确的判断．12．以下关于基因和染色体关系的表达，错误的选项是〔〕 A．染色体是基因的主要载体 B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因 D．染色体就是由基因组成的考点：基因与DNA的关系．分析：染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个特的片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的．解答：解：A、大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；B、基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、一条染色体含有1个或2个DNA分子，其上有多个基因，C正确；。
2019-2020年高一下第三次月考生物试题 Word版含答案
2019-2020年高一下第三次月考生物试题 WORD版含答案第一卷（60分）一．单项选择题（每小题2分，共60分）1．同源染色体是指A．一条染色体复制形成的两条染色体B．来自父本和母本的任意两条染色体C．形态、大小大体相同的两条染色体D．减数分裂过程中联会的两条染色体2．在减数分裂过程中，下列关于染色体复制的描述中，正确的是A．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由同一个着丝粒(点)连接着B．每条染色体都形成两条姐妹染色单体，由两个着丝粒(点)连接着C．每条染色体都形成两条同源染色体，由同一个着丝粒(点)连接着D．复制的结果是使染色体数目加倍3．下列对染色体组的表述中，不正确的是A．二倍体生物配子中的全部染色体，构成一个染色体组B．多倍体生物一个配子中的全部染色体，构成一个染色体组C．人的体细胞中有两个染色体组D．六倍体小麦的花粉细胞中有三个染色体组4．人类的16号染色体上有一段DNA序列，决定血红蛋白的氨基酸组成。
这个DNA序列某一碱基发生改变会引起镰刀型细胞贫血症。
这种改变属于A．基因突变B．基因重组C．不遗传的变异D．染色体数目变异5．控制生物性状的基因是指A. DNA 分子的片段B. DNA 分子中脱氧核苷酸的排列顺序C. DNA 分子的一条链D.有遗传效应的DNA 片段6．基因重组发生在A．减数分裂形成配子的过程中B．受精作用形成受精卵的过程中C．有丝分裂形成子细胞的过程中D．无丝分裂的过程中7．下列属于等位基因的是A. A与bB. Y与yC. E与ED. f与f8．减数分裂四分体时期的细胞中，每个染色体与其DNA分子数之比是A．1：2 B．1：4 C．1：8 D．2：19．通过减数分裂形成的配子中，染色体的组合是多种多样的，这也是形成生物多样性的原因之一。
在配子形成过程中，能随机组合并导致产生多种类型配子的主要原因是A．染色体的复制B．纺锤体的形成C．同源染色体的联会D．同源染色体的分离，非同源染色体的随机组合10．白绵羊与白绵羊交配后，后代既有白绵羊也有黑绵羊，产生这种现象的根本原因．．．．是A．性状分离B．等位基因分离C．同种基因分离D．姐妹染色单体分离11．在一对相对性状的遗传中，纯合隐性亲本与杂合子亲本交配，其子代个体中与双亲基因型都不同的个体比例是A．O B．25％C．50％D．75％12．孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的是A．F1代产生配子的分离比B．F2代性状分离比C．亲本杂交后代性状分离比D．F1代自交后代性状分离比13．下列相交的组合中，后代(遗传遵循自由组合定律)会出现两种表现型的是A．AAbb×aaBB B．AABb ×aabbC．AaBb ×AABB D．AaBB×AABb14．豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。
2021年高一下学期第三次月考生物试卷含解析
2021年高一下学期第三次月考生物试卷含解析一、选择题：（每小题只有一个选项最符合题意．每小题1分，共60分．）1．生态系统的主要成分是（）A．初级消费者 B．生产者C．分解者D．次级消费者2．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫菜、苹果树3．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌B．蘑菇C．酵母菌D．霉菌4．一个完整生态系统的结构应包括（）A．能量流动和物质循环B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网D．群落的垂直结构和水平结构5．生态系统的能量流动是指（）A．太阳能被绿色植物固定的过程B．系统内生物体能量代谢的过程C．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程D．能量从生物体进入环境的过程6．流经一个生态系统的总能量是（）A．生产者用于生长、发育和繁殖的总能量B．流经各个营养级的能量总和C．各个营养级生物同化的能量总和D．生产者固定的太阳能的总量7．初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项（）A．用于自身的生命活动B．被第二营养级的其它生物获得C．通过呼吸作用消耗D．被分解者分解8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”．此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为（）A．2个B．3个C．4个D．5个9．如图表示在某生态系统中，a、b、c三个种群数量变化相互关系，下列描述正确的是（）A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者B．a→b→c构成一条食物链C．a与b、b与c为捕食关系D．a与c为竞争关系10．假如在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上，给你3只鸡（其中两只为母鸡）和20kg的玉米，理论上分析，如何利用它们能使你在荒岛上生存的时间更长？（）A．先吃掉三只鸡，然后再吃玉米B．先吃尽玉米，然后再吃鸡C．交替食用玉米和鸡D．用玉米喂养母鸡使之产蛋，吃之11．肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生态的观点看，这是由于（）A．动物饲养麻烦、花工多、投资大B．动物性食物营养价值高C．食物链延长，能量流失多，动物性食物成本高D．植物栽培较容易12．下列叙述正确的是（）A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔的全部能量B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者通过光合作用制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．生态系统的能量流动是往复循环的13．如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量．下列说法中，正确的是（）A．图中A=D，B=E，C=FB．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是14．清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是（）A．调整能量在生态系统中的流动方向B．使物质和能量尽快地流动C．保持生态平衡D．保持生物群落的单一性15．一片树林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数比例关系如图所示．下列选项能正确表示树、昆虫、食虫鸟之间的能量流动关系的是（选项方框面积人表示能量的大小）（）A．B．C． D．16．雄孔雀开屏、蝙蝠捕虫时的“回声定位”，干旱季节蚯蚓的“深居”行为分别体现出动物的什么信息传递（）A．行为信息、化学信息、物理信息B．化学信息、行为信息、物理信息C．行为信息、物理信息、物理信息D．行为信息、物理信息、化学信息17．甘草、五灵脂可作药材，橡胶树可提取橡胶，人们受响尾蛇对温度变化极为敏感的启发研制成了“响尾蛇”空对空导弹，这些都说明野生生物具有（）A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．以上都是18．生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系，在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是（a代表抵抗力稳定性b代表恢复力稳定性）（）A．B．C．D．19．关于生物多样性的保护．正确的是（）A．自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C．迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖20．生态系统中的物质循环所指的物质是（）A．组成生物体的各种有机物B．组成生物的各种化合物C．组成生物体的各种大分子D．组成生物体的一些基本元素21．连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（）A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者22．某生物兴趣小组的同学为证明某种细菌对植物树叶的分解作用，分别提出三种实验方案．其共同之处是：将同一种树的落叶分成甲乙两等份，实验过程保持树叶湿润．其他实验条件和步骤如下表所示．哪种实验方案能达到目的（）序号实验处理甲乙方案一无菌条件自然条件方案二先灭菌，再放于适宜条件自然条件方案三先灭菌，再放于适宜条件下先灭菌，然后接种某种细菌，最后置于适宜条件下A．方案一B．方案二C．方案三D．三个方案都不能达到23．以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是（）A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加24．如图表示生态系统中四种成分之间的关系，以下相关叙述中正确的是（）A．甲和乙所包含的所有种群构成群落B．乙1的同化量越大，流向乙2的能量就越少C．丙不一定是原核生物D．丁的含量增加将导致臭氧层被破坏25．生态农业的最大优点是（）A．能量的多级利用B．物质的循环再生C．废物资源化D．生物相互依存26．由于“赤潮”的影响，一条4kg重的杂食性海洋鱼死亡，假如该杂食性的食物有来自植物，来自草食鱼类，来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，按能量流动效率20%计算，该杂食性鱼从出生到死亡，共需海洋植物（）A．120㎏B．160㎏C．60㎏D．100㎏27．森林遭到持续干旱时，树木往往会扩展根系的分布空间，以保证获得足够水分，维持生态系统的正常功能．这反映了森林生态系统（）A．恢复力稳定性较强 B．抵抗力稳定性较强C．恢复力稳定性较弱 D．抵抗力稳定性较弱28．不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是（）A．利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率B．利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫C．适当延长光照时间，提高家禽产蛋量D．利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果29．为了实现对草原资源的合理利用，采用划区轮牧的方法，其优点中不正确的是（）A．减少牲畜自身能量的消耗B．有利于牧草的恢复C．有利于年年增加载畜量 D．有利于充分均匀地采食牧草30．火灾常给森林带来较大危害，但是某些国家有时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A．消灭森林病虫害B．刺激树木种子萌发C．加速生态系统的分解过程D．提高森林的蓄水能力31．生态系统的营养结构是（）A．食物链和食物网B．群落的垂直结构和水平结构C．群落和无机环境D．物质循环和能量流动32．如图为某生态系统示意图，下列相关叙述中不正确的是（）A．图中蛇处于最高营养级，该营养级所含的能量最少B．图中全部生物称为生物群落C．绿色植物固定的能量至少是流入黄雀体内能量的125倍D．图中共有4条食物链33．在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，下列各食物链提供给猫头鹰的能量最多的是（）A．绿色植物→鼠→猫头鹰B．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰C．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰D．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰34．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高35．某同学依据下列四项设计生态瓶，其中不合理的是（）A．应定时向瓶内通气，以保证生物有氧呼吸B．瓶内各种生物的数量搭配合理C．瓶内各种生物之间应有营养物质的联系D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应36．下列叙述错误的是（）A．近几十年来，随着人口的急剧增长和经济的高速发展，出现了空前的环境危机B．人为因素是野生生物资源减少的主要原因C．一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生D．建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段37．法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里把一只雌性大蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑．尽管当时狂风骤雨，但还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明（）A．昆虫间通过信息相互联系，这种信息是无线电波B．昆虫间通过信息相互联系，因为昆虫都具有趋化性C．昆虫间通过信息相互联系，联系的媒介是阴雨天气D．昆虫的雌雄个体间通过信息相互联系，这种信息是化学信息﹣﹣性外激素38．诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．”造成这一奇观主要是该处环境中什么因素的影响？（）A．物理信息 B．化学信息 C．行为信息 D．营养信息39．下列生物现象是受温度这一物理信息影响的是（）A．蛾类在夜间活动B．仙人掌的叶变成刺C．柑橘不能在北方栽种D．柳树喜欢在强光下生长40．苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中，这在生物多样性的价值中能体现出（）A．潜在价值 B．直接价值 C．间接价值 D．生态价值41．xx年世界环境日的主题为：多个物种，一个星球，一个未来，突出保护地球上生物多样性的紧迫性．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础B．生物多样性是生物进化的结果C．生物多样性的间接价值大于其直接价值D．保护生物多样性，就要禁止对野生生物资源的开发和利用42．2010年8月7日，甘肃舟曲县发生特大泥石流灾害，给当地人民的生命及财产造成巨大损失．泥石流一个重要的诱发因素就是滥伐乱垦使植被消失，山坡失去保护、山体疏松．下列有关说法不合理的是（）A．植树、种草、加强防护林建设，可以预防泥石流的发生B．为实现快速绿化，保护山体，应由外地引入一些繁殖迅速的新物种C．人力进行经济活动时，需要遵循生态规律，实现可持续发展D．人类经济活动违反自然规律时，必然引起大自然的报复43．下列属于生物多样性间接使用价值的是（）A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，激发人们文学艺术创作灵感B．野生生物相互依存、相互制约，共同维系生态系统的稳态C．科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪D．生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库44．下列关于人口数量动态的描述中，错误的是（）A．决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率和迁移率B．年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C．人口数量问题既有其自然生理基础，又有其社会制约因素D．影响不同人口种群出生率的原因主要是生殖年龄和个体数45．下列信息传递的实例中，属于利用信息调节生物的种间关系的是（）A．莴苣在适宜波长下才能萌发生长B．昆虫散发性外激素传递信息C．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀46．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是（）A．任何生命形式，如果没接受信息，处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境B．信息传递在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行杀灭C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于物理信息的合理使用D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的47．设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（）A．实现物质的分层次多级利用B．实现能量的循环，使废物资源化C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．减轻污染，提高抵抗力稳定性48．人口增长与开垦土地的关系正确的是（）A．人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁B．人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地C．人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁D．人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏49．生物体内残留有机汞的情况如下表所列生物体 A B C D E有机汞浓度（ppm）0.05 7 0.51 68 0.39那么，最可能的食物链构成应是（）A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D50．用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定（）A．a→b→c B．C．D．51．假设如图所示食物网中水稻固定的太阳能为N，能量传递效率为10%，则人获得的能量（）A．等于10﹣1N B．等于10﹣2N C．小于10﹣1N D．多于10﹣1N52．如图为生态系统碳循环模式图，下列分析错误的是（）A．f表示大气中的二氧化碳库B．该图中有三条食物链C．图中的a一定是自养生物，b、c、d、e一定是异养生物D．碳以有机物的形式由a传到b53．如图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．下列说法错误的是（）A．该生态系统的能量最终来源是太阳光能B．调查该生态系统中某种杂草的种群密度常用的方法是样方法C．在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，因而不需往农田中不断施加任何化肥D．该生态系统抵抗力稳定性较差54．如图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流动量．下列有关叙述正确的是（）A．①是流入该生态系统的总能量B．图中②+③+④+兔细胞呼吸消耗的能量应与①相等C．图中②/①的比值代表草一兔的能量传递效率D．③和④分别属于草和兔同化的能量的一部分55．如图所示某湖泊生态系统的营养结构，a﹣e代表各营养级的生物，下列叙述不正确的是（）A．共有3条食物链B．各营养级中，能量最多的是c，生物个体数量最多的是aC．若水体受重金属轻度污染，则受害最严重的是aD．若c所含能量为5.8×109kJ，d含1.3×108kJ，则a至少约含4.5×107kJ56．如图是一个密封的养鱼缸，它是一个自我稳定的生态系统，有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有：①有稳定的能量来源②各类生物数量相对稳定③植物的光合作用能为动物的生活提供氧气和养料④动物生长活动过程中产生的CO2能够供植物进行光合作用合成有机物⑤微生物能利用、转化动物粪便和动植物残体，为植物生活提供营养．其中正确的是（）A．①③④ B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④57．下列属于生态系统功能过程描述的是（）①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞“动作“告诉“同伴去采蜜④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中．A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④58．如图是某农业生态系统模式图，下列关于该系统的叙述错误的是（）A．微生物利用的是农作物通过光合作用储存的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者59．如图为生态系统信息传递模式图，相关叙述不正确的是（）A．信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B．生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C．物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D．生态系统各成分间都有各种形式的信息传递60．如图是某生态系统能量流动和物质循环的关系简图，下列叙述不正确的是（）A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动B．从上图可看出能量的流动特点是单向传递，逐级递减C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量D．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返二、填空题（共4小题，每小题10分，满分40分）61．如图1是某草原生态的部分营养结构的模式图，图2中字母代表生物群落，据图回答下列问题｡（1）图1中的生物对应图2中的哪些成分（用字母表示）（2）图1若蛇取食蟾蜍的量由调整到，从理论上分析，改变取食比例后蛇增重1Kg人比原来多增重Kg．（能量传递效率按20%算）．②图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统等功能．62．如图是某生态系统能量流动过程图解，据图回答：（1）从不同营养级能量传递的多少看，图中②③④的大小关系是．（2）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图示中的哪个箭头．（3）初级消费者自身生命活动所消耗的能量，是图中的哪个箭头？．（4）④中的能量大约只有③中能量的．（5）由于某种原因，该生态系统中的第二营养级的生物全部灭绝，则首先受损害的生物是图中的．63．如图为某温带草原食物网组成，请分析回答：（1）该生态系统的主要成分是．（2）该生态系统的能量最终来源是，猫头鹰获得能量最多的能量流动途径是．（3）在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过光合作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中．64．近年来，包括我国在内，世界很多国家地区遭受各种自然灾害侵袭，生态学家分析，自然灾害的频繁发生与环境的破坏有巨大联系．请分析并回答下列问题：（1）大气二氧化碳过多引发温室效应，导致全球气候变化，海平面上升，为了减缓温室效应带来的危害，中国政府做出了节能减排的承诺，倡导低碳经济和绿色生活．降低大气二氧化碳含量的有效措施有（写出两种即可）（2）南方地区的旱灾有人猜测与绿化过程中大面积种植桉树林有关，桉树根系吸水能力极强，会减少地下水的储备，桉树在生态系统中的成分是，据调查，大面积桉树林周围几乎不能生长其他植物，这是由于桉树与其他植物存在竞争关系，因此桉树林的稳定性较弱．（3）品种单一的桉树林容易引发虫灾，原因是．相关部门准备引进一些青蛙来消灭以桉树为食的害虫，在这条食物链中，青蛙的营养级是．xx学年山东省聊城市外国语中学高一（下）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（每小题只有一个选项最符合题意．每小题1分，共60分．）1．生态系统的主要成分是（）A．初级消费者B．生产者C．分解者D．次级消费者【考点】生态系统的结构．【分析】生态系统成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，生产者是生态系统的基石，消费者的存在，能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播等具有重要作用，分解者能将动植物遗体和动物的排遣物分解成无机物．【解答】解：A、消费者是生态系统的重要成分，A错误；B、生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分，B正确；C、分解者能够将生产者的残枝败叶和遗体粪便中的有机物转化为无机物，是生态系统不可缺少的成分，C错误；D、消费者是生态系统的重要成分，D错误．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的组成成分，意在强化学生对相关知识的识记与理解．2．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D．硝化细菌、紫菜、苹果树【考点】生态系统的结构．【分析】生产者是指能进行光合作用或者进行化能合成作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物，硝化细菌、铁细菌等制造有机物所需的能量来源于化学能．此题中应当运用排除法进行解题．【解答】解：A、酵母菌不能进行光合作用，属于真菌是腐生生活，不是生产者，A错误；B、蘑菇属于真菌是腐生生活也不能进行光合作用也不是生产者，B错误；C、乳酸菌是原核生物，只能分解有机物形成乳酸，不能进行光合作用也不生产者，C错误；D、硝化细菌是进行的化能合成作用的生产者，紫菜、苹果树是进行光合作用的生产者，D 正确．故选：D．【点评】本题主要考查了生产者的作用．要结合光合作用来理解．解决这个题要注意解题方法与技巧．3．下列不属于生态系统中分解者的是（）A．硝化细菌 B．蘑菇 C．酵母菌D．霉菌【考点】生态系统的结构．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）非生物部分为生物的生活提供物质和能量．（3）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．（4）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．（5）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解答】解：A、硝化细菌能进行化能合成作用，属于生产者，A正确；BCD、蘑菇、酵母菌和霉菌属于真菌，能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，属于分解者，B、C、D错误．故选：A．【点评】本题考查生态系统成分的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．4．一个完整生态系统的结构应包括（）A．能量流动和物质循环B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网D．群落的垂直结构和水平结构【考点】生态系统的结构．【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网），生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递．群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）．群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异．【解答】解：A、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递，故A错误；B、生态系统的成分包括生物群落和无机环境，故B错误；C、一个生态系统应包括生态系统的成分和营养结构（食物链和食物网），生态系统的组成成分是生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，故C正确；D、群落结构是由群落中各个种群在进化过程中通过相互作用逐渐形成的，包括垂直结构和水平结构，故D错误．故选：C．【点评】本题考查生态系统相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，尤其需要注意B 选项属于生态系统的成分．5．生态系统的能量流动是指（）A．太阳能被绿色植物固定的过程B．系统内生物体能量代谢的过程C．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程D．能量从生物体进入环境的过程【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程．【解答】解：A、太阳能被绿色植物固定的过程属于能量的输入过程，A错误；。
2021年高一下学期3月月考生物试卷含解析
2021年高一下学期3月月考生物试卷含解析一.选择题.1．（3分）（xx秋•宿州期中）人体的内环境是指（）A．体液B．细胞内液C．细胞外液D．血液考点：内环境的组成．版权所有分析：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．解答：解：A、人体的内环境是指细胞外液，包括血浆、组织液、淋巴等．ABD错误；C正确．故选：C．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．人体内细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，但某一具体细胞生活的液体环境要具体分析，不是人体内任何一个细胞的内环境都有血浆、组织液和淋巴．如血液中血细胞的内环境是血浆，毛细血管壁细胞的内环境是血浆和组织液，因为毛细血管壁细胞是由一层细胞构成的，这层细胞的内侧液体是血浆，外侧是组织液．2．（3分）（xx秋•邯郸期末）人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）A．B．C．D．考点：内环境的组成．分析：内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答：解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；B、血浆不能进入淋巴，B错误；C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；D、淋巴不能直接进入组织液，D错误．故选：C．点评：对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．3．（3分）（xx秋•赫山区校级期中）血浆中水的来源是（）A．组织液B．消化道、组织液、淋巴C．淋巴和组织液D．消化道和组织液考点：内环境的组成．分析：体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换．毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液．组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴．毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环．组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的．解答：解：血浆中水的来源是消化道、组织液、淋巴，B正确；ACD错误．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．4．（3分）（xx秋•汪清县校级期末）在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是（）A．血红蛋白B．葡萄糖C．二氧化碳和氧D．氨基酸考点：内环境的组成．分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分．解答：解：A、血红蛋白为红细胞内的蛋白质，不是人体内环境组成成分，A正确；B、细胞外液中含有葡萄糖，故属于人体内环境组成成分，B错误；C、细胞外液中含有二氧化碳和氧，故属于人体内环境组成成分，C错误；D、细胞外液中含有氨基酸，故属于人体内环境组成成分，D错误．故选：A．点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．5．（3分）（xx秋•惠州期末）红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是（）A．血浆、体液和体液B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液考点：内环境的组成．分析：人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．据此答题．解答：解：（1）红细胞属于血细胞，其直接生存的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；（3）淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴．故选：C．点评：本题知识点简单，考查内环境的组成及作用，要求考生识记内环境的组成，掌握不同内环境中生活的细胞的种类，再准确判断题中各细胞所处的内环境，属于考纲识记层次的考查．6．（3分）（xx秋•白城期末）体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤考点：内环境的组成．分析：人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．解答：解：①体液包括细胞外液和细胞内液，①正确；②血浆属于细胞外液，属于体液，②正确；③淋巴属于细胞外液，属于体液，③正确；④组织液属于细胞外液，属于体液，④正确；⑤消化液不是细胞内液，也是细胞外液，不属于体液，⑤错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查人体体液的组成，只要考生识记相关知识点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．需要注意的是⑤消化液，要求考生明确消化液、泪液、尿液等都不属于体液．7．（3分）（xx秋•秦州区校级期末）下列说法正确的是（）A．血浆是血细胞直接生活的环境B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少考点：内环境的组成．分析：内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，大多数细胞直接生活的环境是组织液，不同细胞生活的内环境可能不同．解答：解：A、血细胞生活中血浆中，因此血浆是血细胞直接生活的环境，A正确；B、在人体的体液中，细胞外液约占，细胞内液约占，B错误；C、组织液是大多数细胞直接生活的环境，C错误；D、组织液中的蛋白质含量也较少，D错误．故选：A．点评：本题的知识点是内环境的概念和组成成分，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的差异，不同细胞生活的具体的内环境，对应相关知识点的记忆是解题的关键．8．（3分）（xx春•烟台校级月考）关于渗透压的说法不正确的是（）A．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积，而与溶质微粒数目关系不大B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关C．细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl﹣D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压考点：内环境的理化特性．分析：渗透压：（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小．（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．（4）在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压．解答：解：A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，A错误；B、血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，B正确；C、在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣，C正确；D、在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压，D正确．故选：A．点评：本题考查内环境的理化性质，重点考查细胞外液渗透压，要求考生识记渗透压的概念，明确渗透压的大小取决于溶质微粒的数目；识记与血浆渗透压相关的因素，能结合所学的知识准确判断各选项．9．（3分）（xx秋•埇桥区校级期中）下列关于内环境的叙述中，不正确的是（）A．内环境是细胞赖以生存的液体环境B．内环境是细胞内的环境，即细胞内液C．高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换D．内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成考点：内环境的组成．分析：本题主要考查内环境的组成．1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念．而人体的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺等有孔道中与外界相通的液体都属于人体的外部环境，不属于细胞外液．解答：解：A、内环境即细胞外液，是细胞赖以生存的液体环境，A正确；B、内环境是细胞赖以生存的液体环境，即细胞外液，B错误；C、高等动物体内细胞一般要通过内环境才能与外界进行物质交换，C正确；D、内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成，D正确．故选：B．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．10．（3分）（xx秋•顺德区期末）高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（）A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞考点：内环境的组成．分析：高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．解答：解：高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是营养物质经消化系统消化吸收后，经循环系统运输到内环境，由内环境直接与体内细胞进行物质交换．所以B选项正确，A、C、D选项错误．故选：B．点评：与体内细胞直接进行物质交换四大系统是消化、循环、呼吸、泌尿系统．11．（3分）（xx•天心区校级模拟）肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．D．组织液→血浆→组织液→靶细胞考点：内环境的组成．分析：内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．解答：解：肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用．故选：C．点评：本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解题的关键，本题重点考查学生应用所学知识解释生物现象的能力．12．（3分）（2011秋•衡阳期末）如图是人体内环境示意图．若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多（）A．①B．②C．③D．④考点：内环境的组成．分析：由图可知，图中①为血浆，②为组织液，③为细胞内液，④为淋巴．组织水肿的几种情况：（1）过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水增强造成水肿．（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而致使组织液浓度升高．（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加时，引起组织液浓度升高．（4）营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液．（5）肾小球肾炎，使血浆蛋白随尿液排出体外，血浆浓度下降，吸水能力降低．解答：解：A、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时①中液体含量将降低，A错误；B、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时②中液体含量将增加，造成组织水肿，B正确；C、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时③中液体影响不大，C错误；D、若某人长期营养不良，血浆蛋白降低时④中液体影响不大，D错误．故选：B．点评：本题主要考察了组织水肿的问题，只要掌握住组织水肿常见的几种情况及内环境稳态的相关知识，解答本题轻而易举．13．（3分）（xx•汕头校级模拟）下列各项中不属于影响稳态的因素是（）A．温度B．酶C．p H D．渗透压考点：稳态的生理意义．分析：内环境稳态是指内环境的各项理化性质和个种化学成分都保持相对稳定的状态，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：温度、PH、渗透压是内环境稳态的组成部分，温度、PH、渗透压变化会影响内环境稳态的维持，酶不属于内环境稳态的内容，不是影响内环境稳态的因素．故选：B．点评：对于内环境稳态的概念的理解是解题的关键．14．（3分）（xx•天津学业考试）下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（）A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病考点：稳态的生理意义．分析：关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经﹣体液﹣免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．解答：解：A、酶促反应需要适宜的温度等条件，因此稳态有利于酶促反应的正常进行，A正确；B、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，B正确；C、当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生，C正确；D、血液的成分稳定是内环境稳态的一个方面，其稳定时，人也可能会患病，如遗传病，D错误．故选：D．点评：本题考查内环境稳定的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义，明确内环境稳态是一种相对稳定的状态，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次和理解层次的考查．15．（3分）（xx秋•包河区校级期中）以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）A．稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B．人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C．内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制D．人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡考点：稳态的生理意义；内环境的理化特性．分析：本题主要考查内环境稳态的知识．1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态．2、内环境稳态的调节机制：神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节共同作用．3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件．解答：解：A、稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态，A正确；B、人各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确；C、内环境稳态的调节机制的现代观点是神经﹣体液﹣免疫调节机制，C正确；D、人维持稳态的条件能力是有一定限度，当环境变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍，内环境的稳态就会遭到破坏，引起细胞代谢紊乱，D错误．故选：D．点评：本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．内环境稳态失调：长期营养不良，会出现组织水肿．人体维持内环境稳态的具体表现：饮水不足时，抗利尿激素释放增加；剧烈运动时，人体会大量出汗；接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖分化．人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部组织液增加．16．（3分）（xx•汕头校级模拟）某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉考点：人体神经调节的结构基础和调节过程；反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．膝跳反射的神经中枢位于脊髓，感觉中枢位于大脑．解答：解：脊椎从胸部折断阻断了神经冲动传到大脑的路径，痛感需要传递到大脑才可感觉，所以针刺足部无感觉；但脊髓反射还存在，膝跳反射由脊髓控制，所以膝跳反射存在．故选：D．点评：本题考查神经传导和反射弧的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．17．（3分）（xx春•烟台校级月考）脊神经的前根和后根都是由神经纤维组成的，分别属于神经元的（）A．轴突和树突B．树突和轴突C．轴突和轴突D．树突和树突考点：反射弧各部分组成及功能．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少．解答：解：由于脊神经的后根由传入神经纤维组成，具有传入功能；脊神经的前根由传出神经纤维组成，具有传出功能．它们都是神经元的轴突．故选：C．点评：本题考查了反射弧的结构和功能，以及神经元的结构，是对基础知识识记层次的考查．18．（3分）（xx秋•平度市期末）在神经元之间传递兴奋时，突触后膜完成的信息转换模式为（）A．电信号→电信号B．电信号→化学信号C．化学信号→化学信号D．化学信号→电信号考点：神经冲动的产生和传导．分析：兴奋在神经元之间通过突触传递，且在突触间隙中需借助神经递质（化学信号）进行传递，因此突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号．据此答题．解答：解：兴奋在神经元之间通过突触结构传递，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜．突触前膜上完成的信息转换模式为电信号→化学信号，而在突触后膜完成的．故选：D．点评：本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记突触的结构和类型，掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，明确突触处的信息转换模式为电信号→化学信号→电信号，再根据题干要求选出正确答案．19．（3分）（xx春•永昌县校级期末）手偶然碰到针尖时产生的反应时（）A．痛和缩手同时出现B．先感觉到痛，接着缩手C．先缩手，接着感觉到痛D．无法确定先后顺序考点：反射的过程．分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．缩手反射的神经中枢位于脊髓中，而感觉到痛的神经中枢位于大脑．解答：解：根据题意分析可知：当手偶然碰到针尖时，刺激产生的兴奋通过传入神经传导到脊髓处的神经中枢，经神经中枢综合、分析后产生新的兴奋，一方面将兴奋通过传出神经传导到效应器，产生缩手反应，另一方面将兴奋通过上行传导束传导到大脑．因此，手偶然碰到针尖时产生的反应时先缩手，接着感觉到痛．故选：C．点评：本题考查神经调节及兴奋传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20．（3分）（xx秋•城厢区校级期末）决定反射时间长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小B．感受器的兴奋性C．中枢突触数目的多少D．效应器的兴奋性考点：反射的过程；神经冲动的产生和传导．分析：突触在传递兴奋的过程中，有电信号﹣化学信号﹣电信号的变化，在突触前膜释放神经递质到突触间隙作用于突触后膜需要的时间比兴奋在神经纤维上传导的时间长，所以突触越多，需要的时间越长．解答：解：决定反射时间长短的主要因素是中枢突触数目的多少．故选：C．点评：本题考查突触相关知识，解题关键是理解信息在神经元间和神经纤维上传递速度不同．21．（3分）（xx•卢湾区一模）用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为（）A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强考点：动物激素的调节．分析：甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．解答：解：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，能提高神经系统的兴奋性．由于该鼠为成年鼠，因此连续饲喂一定量的甲状腺激素，该小白鼠的代谢加快，耗氧量增加，神经系统的兴奋性增强．故选：B．点评：本题考查甲状腺激素的实验，着重考查甲状腺激素的生理作用，属于对识记、理解层次的考查．22．（3分）（xx秋•历下区校级期中）下列激素中，既能促进机体某些部位的活动，又能抑制另外一些部位活动的一组是（）A．促甲状腺激素释放激素B．促甲状腺激素C．甲状腺激素D．生长激素。
2021学年河北高一下第三次月考(6月)生物试卷(解析版)(有答案)
2021学年河北高一下第三次月考（6月）生物试卷（解析版）非选择题1. 图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
请回答下列问题:（1）细胞中过程①发生的场所是________，过程②发生的主要场所是________。
（2）已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。
（3）由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是________。
（4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________（在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择），其原因是________。
（5）由图①可知，该过程可以是________（在“单向”和“双向”中选择）进行的。
2. 有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。
一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。
另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。
如图为一家族遗传图谱。
（1）棕色牙齿是________染色体、________性遗传病，黑尿病是________性遗传病。
（2）写出3号个体可能的基因型是________。
7号个体基因型是________ 。
（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是________，生育一个不患病孩子的概率________。
选择题根据下表提供的信息，可以确定色氨酸的密码子是（）A.UGGB.TGGC.ACCD.UCG乙型肝炎是由乙肝病毒（HBV）感染引起的。
完整的HBV是由一个囊膜和核衣壳组成的病毒颗粒，其DNA分子是一个有部分单链区的环状双链DNA。
高一生物下学期第三次月考(6月)试题(含解析)(2021年整理)
四川省三台县2016-2017学年高一生物下学期第三次月考（6月）试题（含解析）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省三台县2016-2017学年高一生物下学期第三次月考（6月）试题（含解析））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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四川省三台2016-2017学年高一下学期第三次月考(6月）生物试题一、选择题1. 下列哪项不是衰老细胞和正常细胞的显著差异A. 停止分裂B. 代谢速率缓慢C. 色素积累D. 染色质固缩，染色加深【答案】A【解析】高度分化的细胞一般不再继续分裂；衰老细胞代谢速率缓慢、色素积累、染色质固缩,染色加深、2。
下列对菠菜根尖分生区细胞分裂过程的叙述中,正确的是A. 在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍B。
在核膜和核仁消失的时期，中心体发出星射线形成纺锤体C。
在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝点排列整齐D。
在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现由很薄的细胞壁构成的赤道板【答案】C【解析】试题分析：A．在DNA复制的时期，看不到染色体,故A错误；B．植物细胞没有中心体发出星射线形成纺锤体，故B错误;C．在染色体形态固定、数目清晰的时期,着丝点排列整齐，故C正确;D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央不会出现由很薄细胞壁构成的赤道板，故D错误；考点：本题考查细胞分裂，意在考查考生理解所学细胞分裂知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3。
下列各项中，正确的是①癌细胞是能连续分裂的细胞②细胞发生基因突变可引起癌变③生物体内的细胞衰老,意味着个体进入了衰老阶段④细胞凋亡受到由遗传机制决定的程序性调控，也称编程性细胞死亡⑤在成熟的生物体中，细胞的自然更新也是通过细胞凋亡和分裂完成的A. ①② B。
南阳一中2017-2018学年高一下学期第三次月考生物试题(有答案)
绝密★启用前【全国百强校】河南省南阳市第一中学2017-2018学年高一下学期第三次月考生物试题试卷副标题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．非同源染色体上的DNA 分子之间最可能相同的是 A ． 碱基序列 B ． 碱基数目C ． （A+T ）/（G+C ）的比值D ． 碱基种类2．在一个细胞周期中，DNA 复制过程中的解旋发生在 A ． 两条DNA 母链之间 B ． 两条DNA 子链之间C ． DNA 子链与其互补的母链之间D ． DNA 子链与其非互补母链之间 3．下列有关双链DNA 复制的叙述，不正确的是 A ． DNA 复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点 B ． DNA 复制时按照A 与T 配对，C 与G 配对的原则进行 C ． 减数分裂中，细胞连续分裂两次，DNA 复制只复制一次 D ． 有丝分裂中，DNA 复制发生在细胞分裂前期4．一个含有m 个碱基的双链DNA 分子中，有腺嘌呤n 个，下列有关叙述中，错误的是 A ． 脱氧核糖和磷酸基因交替排列构成了该DNA 分子的基本骨架 B ． 在第4次复制时需要4（m-2n ）个胞嘧啶脱氧核苷酸作为原料 C ． 在该DNA 分子中，碱基之间的氢键数为（3m-2n ）/2D ． 在该DNA 分子中，每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和1个含N 碱基试卷第2页，总10页5．下列有关染色体、DNA 、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是 A ． 真核生物的染色体存在细胞核中，原核生物的染色体存在拟核中 B ． 基因是具有遗传效应的DNA 片段，一个DNA 分子上可含有成百上千个基因 C ． 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由碱基的排列顺序决定 D ． 染色体是DNA 的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA 分子6．从某种生物中提取出核酸样品，经科学家检测和计算后，碱基之间的相互关系如下：（A+T)/:(G+C)=1,（A+G ）/（T+C ）=1。
2021年高一下学期第三次月考生物试题 含答案
年高一下学期第三次月考生物试题含答案一、单选题（30个单选题，每题2分，共60分）1.豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是（）A．高茎×高茎—→高茎 B．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎C．矮茎×矮茎—→矮茎 D．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎2.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( )A.孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射方法,破译了全部密码子3.下列鉴定生物遗传特性的方法中恰当的是( )A．鉴定一匹白马是否是纯合子用测交B．区分狗的长毛和短毛这相对性状的显隐性关系用测交C．不断的提高小麦的抗病系的纯度用测交D．检验杂种灰兔F1的基因型用杂交4.已知小麦抗锈病是由显性基因控制的，让一株杂合子的小麦自交获得F1，淘汰掉其中不抗锈的植株后，再自交得到F2，从理论上计算，F2中不抗锈病植株占总数的A.1/4B. 1/6C.1/8D.1/165．下列杂交的组合中，后代会出现两种表现型且比例为3：1的是 ( )A．AAbb×aaBB B．AABb×aabb C．AaBb×AABb D．AaBB×AABb6.人的黑发对金黄色发为显性，由位于常染色体上的一对基因控制，一对夫妇全为杂合体黑发，他们的两个孩子中，先生一个黑发，后生一个金黄色发的概率（）A.1/16B.6/16C.3/16D.9/167、耳廓多毛症总是由父亲传给儿子，又由儿子传给孙子，决定这个性状的基因最可能在（）A．常染色体上 B．Y染色体上 C．X染色体上 D．X、Y染色体上8．DNA分子的骨架是( )A．磷酸和脱氧核糖交替连接的长链 B．碱基对C．磷酸 D．脱氧核糖9．下列关于遗传物质的说法，错误的是( )①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA ③细胞核的遗传物质是DN④细胞质的遗传物质是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNAA．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤10、已知在肝细胞的某DNA分子的一条链上，G与C之和占60%，A占24%，则在它的互补链中，A占整个DNA分子碱基的比为( )A.60%B.8%C.12%D.16%11、下图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列分析错误的是（）A．该细胞中的染色体可以看成一个染色体组B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有8个DNA分子D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体12.噬菌体浸染细菌的正确顺序是（）A．注入→吸附→释放→组装→复制 B．复制→组装→释放→吸附→注入 C．吸附→注入→复制→组装→释放 D．吸附→注入→组装→复制→释放13.我国学者童第周等从蝾螈（有尾两栖类）内脏中提取 DNA注入金鱼的受精中，结果约有1％的小金鱼在嘴后长有一根有尾两栖类的棒状平衡器，这个实验证明DNA（）A．分子结构相对稳定 B．能够自我复制C．能产生可遗传的变异 D．能控制蛋白质的合成14．白化病人出现白化症状的根本原因是（）A．病人体内缺乏黑色素 B．病人体内无酪氨酸C．控制合成酪氨酸酶的基因不正常 D．长期见不到阳光所致15、下列肯定不是遗传密码的是（）A.AAAB.GTAC.UUUD.GUA16、关于遗传信息及其传递过程，下列叙述正确的是（）A.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应B.同一细胞在不同时期的转录产物可以不同C.转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同D.真核细胞与原核细胞共用同一套密码子，说明两者的转录过程没有区别17、某转运RNA的反密码子为UAC，它所转运的氨基酸是（）A.缬氨酸（GUA） B．组氨酸（CAU） C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）18．某一DNA分子含有800个碱基对，其中含A碱基600个。
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高一生物试题
一、单选题(本大题共20小题，共20.0分)
1.图为某高等哺乳动物雌性个体的一个细胞示意图，该细胞是（）
A.卵原细胞
B.初级卵母细胞
C.次级卵母细胞
D.卵细胞
2.遗传因子组成为A a B b的个体能产生的配子为（）
A.AB、ab
B.A b、a B
C.A a、B b
D.AB、A b、a B、ab
3.下列关于四分体的叙述错误的是（）
A.一个四分体含有四个染色单体
B.出现在减数第一次分裂前期
C.非姐妹染色单体间可交叉互换
D.复制后的同源染色体都能形成四分体
4.下列有关伴性遗传特点的叙述，错误的是（）
A.伴X染色体隐性遗传病中，女患者的父亲和儿子都是患者
B.伴X染色体隐性遗传病中，男患者的父亲和母亲可以都正常
C.伴X染色体显性遗传病中，男患者的母亲和女儿都是患者
D.伴X染色体显性遗传病中，女患者的父亲和母亲可以都正常
5.受精卵的形成过程叫做受精作用，该过程（）
A.是指精细胞和卵细胞结合成受精卵的过程
B.依赖于细胞膜的信息交流和膜的流动性
C.实现了同源染色体在受精卵中的两两配对
D.会导致基因重组，利于生物多样性的形成
6.没有同源染色体，没有染色单体的细胞是（）
A.精原细胞
B.初级精母细胞
C.次级精母细胞
D.精细胞
7.下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是（）
A.基因型为X B X b的雌性个体产生X B X B的异常卵细胞
B.基因型为A a B b的个体产生AB、A b、a B、ab四种配子
C.基因型为X a Y的雄性个体产生X a Y的异常精子
D.基因型为DD的个体产生D、d的配子
8.图为某家族的系谱图，患者为色盲，其中7号的致病基因来（）
A.1号
B.2号
C.3号
D.4号
9.如图中，一定能排除红绿色盲遗传的是（）
A.A
B. B
C.C
D.D
10.同源染色体是指（）
A.一条染色体复制形成的两条染色体
B.减数分裂过程中配对的两条染色体
C.形态特征大体相同的两条染色体
D.分别来自父方和母方的两条染色体
11.一个基因型为A a B b的精原细胞经减数分裂形成了四个精细胞，这四个精细胞（）
A.若为AB、A b、a B、ab，则可能在Ⅰ后期发生了基因重组
B.若为AB、A b、a B、ab，则可能在Ⅰ前期发生了基因重组
C.若为AB、AB、ab、ab，用可确定相关基因在染色体上的位置
D.若为A a B、A a B、b、b，用可确定在减Ⅰ后期染色单体分离异常
12.将一个DNA分子两条链均进行标记，让其连续复制三次，在最后得到的DNA分子中，被标记的链占总
链数的（）
A. B. C. D.
13.如图是某同学制作DNA双螺旋结构模型时，搭建的一个脱氧核苷酸对．正确的是（）
A. B.
C. D.
14.将双螺旋结构的DNA分子彻底水解，得到的产物是（）
A.两条多聚脱氧核苷酸链
B.四种脱氧核苷酸
C.磷酸、脱氧核糖、含氮碱基
D.C、H、C、N、P五种碱基
15.如图表示核苷酸的结构组成，则下列说法不正确的是（）
A.图中a代表磷酸，b为五碳糖，c为含氮碱基
B.DNA的b有一种
C.DNA的c有一种
D.DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构
16.下列关于DNA分子复制的描述，错误的是（）
A.为半保留复制
B.边解旋边复制
C.以氨基酸为原料
D.以脱氧核苷酸为原料
17.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了（）
A.蛋白质是遗传物质
B.DNA和蛋白质都是遗传物质
C.DNA不是遗传物质
D.DNA是遗传物质
18.已知一个DNA分子由2000个碱基对组成，其中胞嘧啶800个，这个DNA分子中应含有的腺嘌呤数目是
（）
A.800个
B.1200个
C.1000个
D.2000个
19.下列有关DNA分子复制的叙述，错误的是（）
A.解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开
B.所生成的两条子链互补且方向相同
C.DNA分子的两条链均可作模板
D.DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行
20.将DNA分子的两条链均被15N标记的酵母菌在不含15N的培养基中繁殖2代，再转移到含15N的培养基
中繁殖2代，若只考虑核DNA，则子代酵母菌中DNA的两条链均含有15N的占（）
A. B. C. D.
二、识图作答题(本大题共3小题，共40分)
21.下图表示处于分裂过程中某阶段的细胞，请根据图回答下列问题：（16分）
（1）该细胞处于时期。
（什么分裂什么时期）
（2）细胞中有染色体条。
（3）细胞中有对同源染色体，它们是，有个四分体。
（4）细胞中含有个DNA，分裂全部完成后有个染色体。
（5）细胞中非同源染色体可能有种组合。
22.人体X染色体上存在血友病基因，以X h表示，显性基因以X H表示．下图是一个家族系谱图，请据图
回答︰（10分）
（1）若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是________。
（2）4号可能的基因型是________，她是杂合子的概率是________。
（3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是________。
若这对夫妇的第一个孩子
的血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是________。
23.（14分）有人对T2噬菌体侵染大肠杆菌实验进行系统分析之后，将侵染过程归纳为以下5个阶段，请
据图回答问题：
（1）注入阶段，留在细菌外面的是_______________，注入大肠杆菌体内的物质是_____________。
（2）如果用同位素35S和32P分别标记吸附噬菌体，能进入细菌体内的元素是_________（选填“35S”
或“32P”）。
（3）复制阶段，以_________的DNA为模板，利用________的脱氧核苷酸，复制出大量_______的DNA。
（此3空选填“噬菌体”或“大肠杆菌”）
（4）该实验证明了______________________________________。
江南中学2016-2017学年度第二学期第三次月考
高一生物答案和解析
【答案】
1.C
2.D
3.D
4.D
5.B
6.D
7.C
8.B
9.D10.B11.B12.C13.C14.C15.C 16.C17.D18.B19.B20.D
21. （1）减数第一次四分体或前期
（2）4
（3）2 1和2、3和4 2
（4）8 2
（5）4
22. ⑴X H Y
⑵X H X H或X H X h1/2
⑶1/8 1/4
23. （1）噬菌体蛋白质外壳噬菌体DNA
（2）32P
（3）噬菌体大肠杆菌噬菌体
（4）DNA是遗传物质。