打造一流的团队培训课件PPT课件( 58页)

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TTT课件PPT(58张)

02
某培训机构利用微博推广课程，吸引更多学员
创新技术在培训中的探索与实践
01
创新技术对培训的影响
02
创新技术改变学习方式，提高学习效率
创新技术促进培训内容更新，满足学员需求
03
创新技术在培训中的探索与实践
创新技术推动培训模式变革，提升培训效果
创新技术在培训中的应用实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ践
利用虚拟现实技术创建沉浸式学习环境
根据学员特点和培训需求，选择合适的互动形式，如小组讨论、角色扮演、游戏等。
营造积极的互动氛围
通过鼓励、肯定、引导等方式，营造积极、和谐的互动氛围，激发学员的参与热情。
CHAPTER 04
培训效果评估与改进
培训效果评估的方法与工具
问卷调查法
考试测评法
通过设计问卷，收集受训者对培训内容、方式、效果等方面的反馈意见。
数据解读
根据分析结果，评估培训效果，找出存在的问题和不足。
针对评估结果的改进措施
调整培训内容
根据受训者的反馈和评估结果，调整培训内容，使其更加符合实际需求。
加强培训管理
加强对培训过程的管理，确保培训计划的顺利实施和培训目标的实现。
改进培训方式
针对受训者的学习特点和需求，改进培训方式，提高培训效果。
主要职责
设计并实施培训课程，提供学习资源和指导，评估学习效果，促进员工个人和组织的整体发展。
与其他角色的关系
与直线经理、HRBP等密切合作，共同推动员工发展。
培训师的专业素养
知识储备
态度素养
具备扎实的专业知识、行业知识和教育教学知识。
具备热情、耐心、责任心和持续学习的态度。

公司安全培训PPT58页课件

三、火灾、爆炸安全知识、电气安全技术
一、燃烧的定义燃烧是物质与氧化剂之间的放热反应，它通常会同时释放出火焰或可见光。二、火灾的定义《消防基本术语：第一部分》（GB5907-1986）将火灾定义为：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
关注安全关爱生命
三、燃烧和火灾发生的必要条件可燃物质、助燃物质和点火源也称为燃烧的三要素。这三者只有同时存在、相互作用，燃烧才能发生，缺少其中任意要素，燃烧都不可能发生。但是要注意，燃烧三要素只是燃烧的必要条件。
五、中毒预防措施
化学品的生产、经营、运输和使用中大多接触毒物，许多化工原料、中间体和化工产品本身就是毒物。
皮肤吸收
食入
吸入
工业防毒安全技术
毒气中毒急救方法：现场营救人员不可盲目冒险进入有毒气体场所救人，应及时拨打119、120、110求救；做好自我防护工作，如能将中毒者救出，应立即将中毒者移至空气流通处，使中毒者平躺，保持呼吸畅通，并实施人工呼吸、心肺复苏等措施，并及时送往医院。
谢谢大家
防火防爆安全技术
第三节防火防爆安全技术
二、点火源的控制1、明火2、摩擦与撞击3、高热物及高温表面4、自燃发热5、电气、静电火花
火灾与爆炸性火灾的扑救措施一、灭火的基本原理及灭火方法燃烧需要具备三个条件：可燃物、助燃物和点火源。三者缺一不可。在发生火灾后，如果通过采取一定的措施，把维持燃烧所必须具备的条件之一破坏，燃烧就不能继续进行，火就会熄灭。
常用的消防器材
CO2灭火器
干粉灭火器
消防水带
泡沫灭火器
1211灭火器
消防车
第四节电气安全技术
一、触电事故触电事故是由电流形式的能量造成的事故（直接或者间接）。电击----电流直接作用于人体造成的伤害电伤----电流转换成其他形式的能量（热能、化学能、机械能等）作用于人体时，所造成的伤害，如电弧烧伤、烫伤）。

团队建设(完整版)ppt课件

团队建设可以促进团队成员之间的相互了解和信任，增强团队的凝聚力和向心力，使团队成员更加紧密地团结在一起。
推动个人成长
团队建设不仅关注团队整体的发展，也注重团队成员个人的成长和发展。通过参与团队建设活动，个人可以不断提升自己的能力和素质。
团队建设的基本原则
目标一致原则
团队成员应共同明确团队的目标和使命，确保个人目标与团队目标保持一致，形成共同的价值观和信念。
率和方式提出了新的挑战。
协作方式的调整
远程办公需要团队成员掌握新的协作工具和技能，如在线文档编辑、项目管理软件等，以便更好地进行跨地域、跨时区的协作。
团队文化的重塑
远程办公使得团队成员之间的面对面交流减少，需要通过线上活动、虚拟团队建设等方式来塑造和维护团队文化。
AI技术在团队建设中的应用
制定团队章程与规范
1 2
明确团队使命、愿景和价值观
确立团队共同的目标和信仰，激发成员的使命感和归属感。
制定团队行为准则
规范团队成员的行为，促进团队内部的和谐与稳定。
3
建立团队沟通机制
制定有效的沟通方式和频率，确保团队成员之间的信息交流畅通无阻。
选拔与培养团队领导者
选拔具有领导潜质的成员
01
尊重差异
在团队中倡导尊重个性差异的文化，鼓励成员
相互理解、包容。
合理配置
根据团队成员的个性特点和能力，合理安排工作任务和角色，使其能
够发挥优势。
沟通协调
定期组织团队沟通会议，让成员分享工作心得和感受，促进相互了解
和信任。
团队冲突的解决与预防
01
02
03
04
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因，包括资源争夺、目标不一致、沟

5S管理培训讲义PPT课件( 58页)

• 可有可無的物品，不管是誰買的，有多昂貴，也應堅決處理掉，決不手軟！
• 非必需品：在這個地方不需要的東西在別的地方或許有用，並不是"完全無用"的意思，應尋找它合適的位置。
• 當場地不夠時，不要先考慮增加場，
不必要的物品應斷然
地加以處置。
整理推行要領
•所在的工作場所（範圍）全面檢查，包括看得到和看不到的。
•制定“需要”和“不需要”的判別基準。 •清除不需要物品。 •調查需要物品的使用頻度，決定日常用量。 •制訂廢棄物處理方法。 •每日自我檢查。
具體實例-1
（1）廢棄無使用價值的物品
• 不能使用的舊手套、破布、砂紙； • 損壞了的鑽頭、絲錐、磨石； • 精度不准的千分尺、卡尺等測量具； • 不能使用的工裝夾具； • 破爛的垃圾桶、包裝箱； • 過時的報表、資料； • 枯死的花卉； • 停止使用的標準書、作業指導書； • 無法修理好的器具、設備等； • 過期、變質的物品。
推行5S的目的(2/2)
5、保障企業安全生産 • 儲存明確，物歸原位，工作場所寬敞明亮，通道暢通，地上不
會隨意擺放不該放置的物品。如果工作場所有條不紊，意外的發生也會減少，當然安全就會有保障。 6、降低生産成本 • 通過實施5S，可以減少人員、設備、場所、時間等等的浪費，從而降低生産成本。 7、改善員工精神面貌，使組織活力化 • 人人都變成有修養的員工，有尊嚴和成就感，對自己的工作盡心盡力，並帶動改善意識（可以實施合理化建議改善活動），增加組織的活力。 8、縮短作業周期，確保交貨期 • 由於實施了“一目了然”的管理，使異常現象明顯化，減少人員、設備、場所、時間等等的浪費，生産順暢，提高了作業效率，縮短了作業周期，從而確保交貨期。

生产计划与控制培训课件(PPT-58页)

04/01
04/02
115
04/02
合同234
130
安全库存计划
90
04/03
04/04
25
04/03
合同345
安全库存
计划
90
04/04
04/05
35
04/03
预测
70
安全库存
计划
90
04/06
04/07
75
04/04
合同456
85
30
04/05
合同567
30
04/05
预测
115
60
04/06
预测
时段预测量
MAX
MAX
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 23 9 24 14 15 42 25 30 30
订单量 17 25 16 50 20 11 45 20 19 20
毛需求量 17 25 16 50 20 15 45 25 30 30
*
生产计划与控制
计划接收量：
✓ 是指在计划日期之前早已下达订单、但是在计划日期之后完成接收的数量。 ✓ 指正在执行的计划将在计划展望期内预计完成的产品数量。 ✓ 可看做实际接收阶段的可用库存量。
生产计划与控制
时区：
是说明某一计划的产品在某时刻处于该产品的计划期内的时间位置。一般根据需要，将计划期按顺序分为三个时区：需求时区（时区1）、计划时区（时区2）和预测时区（时区3），每个时区包含若干时段。
*
7.2.2 时区和时界时区：
生产计划与控制
*
生产计划与控制
需求时区（时区1）：是产品的总装提前期的时间跨度，即产品最终装配的时间跨度。在时区1内，订单经过确认并已经下达执行，产品已经进入最后装配阶段。计划时区（时区2）：是在产品的累计提前期的时间段内，超过需求时区以外的时段，实质上是指产品零部件的采购与加工阶段。预测时区（时区3）：是在产品总提前期或计划期的时间段内，超过需求时区和计划时区以外的时段，也就是比一个完整的生产周期多出的那部分。

团队管理培训课件PPT(33张)

阻碍团队正能量的五种最常见的恐惧
对批评的恐惧对失败的恐惧对拒绝的恐惧对得不到自己想要的事物的恐惧对失去自己所拥有事物的恐惧
怎样发挥出无限的正能量
在一个具有正能量的团队里，每一个人都会强烈认同团队的愿景、使命、价值观等
营造一个让员工有归属感的环境。如果我们所创造的条件与人的内部动力以及价值观相联系，那么员工就会主动参与。反之则会置身事外，简单的混日子拿工资。
领导者的“流程”职责包括： 1.在整个公司中交流发展理念。 2.仔细地倾听反馈。 3.依据反馈、宏观视野以及组织能力来调整
发展理念。领导者的产出： 1.时刻关注宏观视野。 2.行为保持与公司的能力相一致。 3.在整个组织中交流这些发展理念。 4.考虑反馈并作出必要的调整。
了解你的职责，牢记你最该做与天空看上去相接的地方，同样是这个词，用在管理学里边，表示的是宏观视野，致力于预测未来可能发生什么。商业中的宏观视野一词，包括趋势、预报、预言、预立法规、经济预测、技术提升等。领导者对宏观视野理解的越透彻，就能更好地履行所有的职责。
组织能力
发展理念、宏观视野以及组织能力，是领导者所拥有的“原产品”，作为领导，如何处理这些“原产品” ，就是领导者的流程。
管理者真诚地想他人所想，然后找到双方都认可的方法，让他们与你的目标都得以实现
让每个人感到被重视
引导大家思考公司和组织的发展蓝图，以及如何把它与我们每个人的愿景、使命及价值观相联系
只开有价值的会
会议的目的是保持团队的健康并让其朝目标方向发展，但是，只有当开会的次数与类型最优化的时候，才能达到你想要的团队健康发展与充满正能量的结果！如果会议过多、过少或会议没有结束，则只会起到相反的作用，更不用说激发人的正能量

流程的设计-课件-(共58张PPT)

详细描述
流程图绘制软件通常提供各种形状和符号，以帮助用户绘制各种流程图，如流程图、组织结构图、数据流图等。用户可以通过拖放符号和线条来快速创建流程图，并添加注释和说明。此外，许多流程图绘制软件还支持
导入和导出多种格式的文件，如Word、 PDF、Visio等，方便用户与其他人共享和
交流。
流程管理软件
利用物联网技术，采集流程相关数据，进行深入分析和挖掘，为流程优化提供依据。
智能控制与调度
利用物联网技术，实现流程的智能控制和调度，提高流程的自动化和智能化水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
价值链分析法将企业的各项活动分为基本活动和辅助活动，基本活动包括生产、销售、物流和服务等，辅助活动则包括采购、人力资源、技术开发和基础设施等。通过分析这些活动的成本、价值和竞争优势，企业可以确定自己的核心竞争力，并制定相应的战略来提高效率和降低成本。
流程图绘制软件
总结词
流程图绘制软件是一种专门用于绘制流程图的工具，通过使用这种软件，用户可以轻松地创建各种流程图和图表，以清晰地表达流程的结构和逻辑。
总结词
流程管理软件是一种专门用于管理和优化企业流程的软件，通过使用这种软件，企业可以自动化和标准化各项业务流程，提高效率和降低成本。
详细描述
流程管理软件通常提供各种功能，如流程建模、流程执行、流程监控和优化等。通过使用这种软件，企业可以快速地创建和部署业务流程，并对其进行监控和优化。此外，许多流程管理软件还支持与其他系统的集成，如ERP、CRM等，方便企业实现业务流程的一体化管理。
流程仿真技术
总结词
流程仿真技术是一种基于计算机的建模和分析技术，通过模拟业务流程的运行过程，帮助企业预测和解决潜在的问题。

TTT培训课件(PPT 58张)

• 害怕丢脸没面子，被人嘲笑 • 害怕不被别人接受，甚至被人反驳
• 害怕无法掌控局面
克服恐惧心理的方法
1.如果觉得自己比较激动，最好是深呼吸，有可能的话再缓缓的走动。 2.如果觉得自己有紧张的感觉时，最好藉由摩擦双手或是翻翻教科书等方法来放松，但是不要让听众察觉到你的紧张
3.在开始演说时，双眼注视着听众以缓慢且洪亮的声音说话，可以帮你减轻畏怯的感觉
4.每一个人都是相信的产物，准备越好越不会紧张 5.深呼吸，放松自己，给自己积极的心理暗示
目录
1 2 3
成功讲师的内在修炼成人的学习特点
常见的8种培训方法
成年人学习的特点1
成年学员的心理特点
1.见多识广经验丰富
因此培训该这样进行
建立在他们经验的基础上举现实相关的例子明确培训对他们的好处提供实际应用的机会使用多种培训形式积极让他们参与跟踪培训效果将知识进行转化
离台祝福结语
•
注意不要按着上台原路离台
• •
必有不可或缺感谢听众
内容开场白
• • •
内容的好坏在于准备简略介绍要点，激起听众的注意向听众推出你自己，用5秒钟让听众记住你
自我介绍
问安
• • • •
简单问候学员站稳后用坚定而沉着的目光扫视全场后停顿穿着得体，一切尽在你的掌握之中投影、麦克风等调试完备
影响讲师培训的3因素
• 研究证明，在影响演讲的三个因素：内容、声音、身体语言中，内容占7%，语调占38%，身体语言占55%。可见，身体语言的重要性。语调38%
身体语言55%
内容7%
身体语言应注意以下5点
目光交流面部表情动作手势
身体语言55%

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目前团队存在的问题
结合多种考评方式，奖励先进、鞭策后进，促进员工主动提高
连锁店内制定明确的考核指标，落实到每一个人，并与绩效挂钩；
采取正式与非正式的奖励，鼓励员工；正式奖励：绩效奖金，推荐晋升非正式奖励：证书、纪念品表扬、好的评语等
结合运营浅谈团队建设
1. 入司培训是团队建设的开始 2. 满意的结果是团队建设的重要保障 3. 制度是运营管理中团队建设的标准 4. 领导团队的成熟度与成长速度直接
措施：结合不同成长阶段员工的特点，了解他们
的需要，并根据需要采取相应的培养指导方案 1.新入司员工：快速适应和融合于团队给他们提出符合实际的期望与其相适应的业务水平要求需要花费大量得时间指导赞扬和认可为当前和长远的考核目标进行培训
目前团队存在的问题
2.业绩欠佳和表现不佳的员工：接受培训以做好本职工作接受指导纠正不足符合实际的期望纠正与其业务水平不对应的工作
目前团队存在的问题 “小团队” “窝里斗” “大锅饭”
目前团队存在的问题
“小团队” 团队利益对其成员而言是整体利益，
而对整个公司来说，又是局部利益。过分强调团队利益，处处从维护团队自身利益的角度出发常常会打破公司内部固有的利益均衡，侵害其他团队乃至公司整体的利益，从而造成团队与团队，团队与公司之间的价值目标错位，最终影响到公司战略目标的实现。
目前团队存在的问题
员工：
1.员工自身缺乏明晰的愿景、确定的目标； 2.员工的性格还没有完全和企业性格相适合，表
现为缺乏自信心、进取心，缺乏挑战精神，不敢承担更大责任；部分员工缺乏如临深渊、如履薄冰的危机感。 3.员工与领导主动沟通的意识还不足，未能将自己的需求、愿望及时反馈给管理者；
目前团队存在的问题
都一样”，这就是吃“大锅饭”的现象。在开始的时候，团队成员也许会凭着一股激情努力工作，但时间一长，他发现无论是干多干少，干好干坏，结果都是一样的，每一个员工都享受同等的待遇，那么他的热情就会减退，在失望、消沉后最终也会选择“做一天和尚撞一天钟”的方式来混日子，这其实就是一种披上团队外衣的大锅饭。
打造一流的团队
一天，我和一个店长聊天，他说最近有点烦： “为什么我每天拼死拼活地工作，扫楼，看房每天都做，但店里的业绩还是不能尽如人意？是我自己的能力不足，还是你对我要求太高？” 我这样和他说：“问题不一定出在你的身上，你的业务能力是一流的，但是你的团队是否是一流的呢？”他恍然大悟：是啊，每天都是自己冲在前面做业务，却忽略了店里的员工，如果只是自己一个人奋力地领跑而队员却远远地落在后面，又怎么能令人满意呢？但是，如何才能打造一个一流水平的团队呢？——这就是我们今天要探讨的话题。
目前团队存在的问题
“窝里斗” 适当的竞争有助于团队高效的工作，
形成“你追我赶”的积极气氛，事实上团队内部仍然存在“利益驱动”的想法，通过一些不正当手法，牺牲别人利益，获取自身利益，最后往往牺牲的是整个团队的利益。
目前团队存在的问题
“大锅饭” “等着分享别人的劳动成果”，“干好干坏
强调重点：改善业绩
Байду номын сангаас
目前团队存在的问题
3.稳定的员工：绩效考核规划扩大工作任务、丰富工作内容评价和赞誉近期和远期工作选择的培训
强调重点：业绩和发展规划
目前团队存在的问题
4.出色的员工：在稳定的员工基础之上加上持续的竞争
增加责任参与连锁店管理、做为储备干部进行培养增加扩大视野、获得更多培训的机会参加与新入司员工的座谈得到特别认可
沟通型的团队创造合力的前提是认识的高度统一，
聚焦战略的管理体系要求每一个人准确的制定战略、理解战略、执行战略，步调一致、动作到位。在实践中反馈、总结、修正，再推动，使团队的合力始终聚焦于战略。
我们需要什么样的团队
激情挑战的团队我们需要团队中的每一个人都激情
饱满的面对工作，团队中的领导通过对战略实现的愿景激励每一个人，执行战略中又让团队中每一个人感受到压力和差距，领导团队必须不断突破认识层面的差距，推动战略的实施，锻造坚强、坚决、坚持的队伍。
学习型的团队
必须建立学习的风气和氛围，使学习成为工作的一部分，加强实践的交流共享推动团队的认识统一，这样才能创造团队合力
我们需要什么样的团队
执行坚决的团队
战略就是选择，不一定每一次都是非常准确。但是只要是领导团队的统一判断，我们就必须偏执的执行，这是我们成功的关键。
我们需要什么样的团队
5.不能做到很好的放权，没能给员工更多的锻炼机会；
6.对员工的考核标准不明晰。
目前团队存在的问题
措施：
结合员工特点，授权给员工，将更多的管理权限和任务赋予员工，使其积极参与到连锁店建设中：一定要相信员工，与他们建立一种信任的关系；允许员工失误、犯错误；在授权的同时，要时时关注，发现问题及时沟通，加以指导。
打造一流的团队
我们需要什么样的团队目前团队存在的问题结合运营浅谈团队建设团队建设的几个关键
顺驰是一个高速发展的企业，企业快速的发展决定了企业中的每一个成员必须超常规的成长，我们要敢于否定自己的经验，用发展的眼光去看待问题解决问题：创新变革、信任放权、创造合力。
我们需要什么样的团队
创造型的团队学习型的团队执行坚决的团队沟通型的团队激情挑战的团队
我们需要什么样的团队
创造型的团队我们的团队必须对行业，政策以及
公司发展方向等不断的理解判断，对我们的竞争优势深刻的认识，打破一切固有经验束缚，用创造型的思维方法解决实践中的问题。
我们需要什么样的团队
强调重点：竞争、成长和认可
目前团队存在的问题
领导：
1. 缺乏与员工的深入沟通或方式存在问题，不能很好了解员工需求，对员工进入企业的目的并不了解，对员工自身成长的要求不了解；
2.过多关注员工业务水平的提高，缺乏对员工进行企业文化方面的宣贯；
3.只要结果，缺乏对员工系统的培养，缺乏对员工取得进步时适时的鼓励；