团队精神培训讲课课件

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团队精神专题培训课件

团队精神专题培训课件
有点类似于我们“三个和尚”的 故事。人与人的合作不是人力 的简单相加,而是要复杂和微 妙得多。一个人一分钟可挖一 个洞,六十个人一分钟却挖不 了一个洞。这种团队协作中出
现内耗的现象被称为邦尼人力 定律。
没水喝
02
什么是团队精神?
团队精神的概念:
• 团队精神
• 团队成员为了团队 利益和目标而相互协作、 尽心尽力的意愿和作风。 包含三个内容:团队的 凝聚力、合作的意识、 士气的高昂。
学习型团队 协作型团队
创新型团队 竞争型团队
打造学习型团队:授人以渔
• 给一个人一条鱼,你只能 •喂鱼饱,他才一能天使,他教一会辈一子个不人挨钓饿。
作为团队领导,不但自 己会钓鱼,还要教会员工钓 鱼。
授人以鱼只能使他“做 对了事情”,授人以渔则可以 使他“以正确的方法做事情”。
不仅要做正确的事,还 要正确地做事。这就是活到 老也要学到老。
• 团队间良好沟通的具体 要求:
• • 团队成员之间肯于公 开并且诚实地表达自己的 想法;
• 团队成员之间互相主 动沟通,坦诚交流,并且 尽量了解和接受别人;
04
如何培养、保持团队协作精神
如何培养团队协作意识:
• •
培养团队协作意 识需要我们每个人 的努力!一个优良 的团队需要的是一 种优良的素质,这 种优良的素质是根 本关键。直接决定 了群体成员之间相 互吸引并愿意留在 群体中的程度。

在理性的基础上。我们说,
团队建设中,协作是团队的
核心,但这并不意味着是一
潭死水,没有竞争。而应该
有竞争,用竞争来激活团队
的气氛,激发团队的竞争意
识。
我们能为团队做些什么:
职责所在,请勿推辞
做一名优秀的员工

员工培训—团队精神PPT课件

员工培训—团队精神PPT课件

SUCCESS
THANK YOU
2019/7/30
可编辑
19
您认为这根线指的是什么?
联想总裁柳传志说: 中国有很多优秀的人才,
这些人才好比一颗颗珍珠,需要一 根线把它们连接起来,组成一串美 丽的珍珠项链。我们现在缺乏的就 是这根线,所以我们的珍珠都散落 着。
缺乏“团队精神” 的群体不过是乌合之众
没有完美的个人,只有完美的团队 案例:西游记
唐僧--完美型性格。 孙悟空--力量型性格。 猪八戒--活泼型性格。 沙和尚--和平型性格。
案例:中国女排
在2004年的雅典奥运会上,赛前,意大利排协技术专家卡尔 罗;里西先生观看中国女排训练后说,中国女排关键人物是身 高1.97米的赵蕊蕊。她发挥的好坏将决定中国女排在奥运会 上的最终成绩。
一个人靠一种精神力量生存和发展,因他的 理念决定他的生存状态。一家企业也是如此;无 数人的个人精神,融会成一种共同的团队精神: 这是一家企业兴旺的开始。
牺牲精神
没有个人利益的牺牲 没有真正强大的团队
案例:羚羊飞渡
当遇到困难或问题时,你把谁的利益放在第一位?
你是否有能力让人们跟随你冲进枪林弹雨,取决 于你是否有能力让他们相信你心中装着他们的利益
西点军规:7 善于合作
不论再强大的士兵都无法战胜 敌人的围剿,但我们联合起来就可以战 胜一切困难,就像行军蚁一样把阻挡在 眼前的一切障碍消灭掉
21世纪是一个知识经济的时代,更需团队合作能力
团队协作模式对个人的素质有较高的要求, 成员除了应具备优秀的专业知识以外,还要有优 秀的团队合作能力,这种合作能力,有时甚至比 成员的专业知识更加重要。
力器分别测量拉力。测量的结果有些出乎人们的意料:
二人组的拉力只为单独拉绳时二人拉力总和的95%; 三人组的拉力只是单独拉绳时三人拉力总和的 85%; 八人组的拉力则降到单独拉绳时八人拉力总和的49%。

团队精神培训课件(PPT59页)

团队精神培训课件(PPT59页)

*
10
团队构成的 4 要素
3、共同的规范和方法
世袭
个人与组织的 关系
关系
能力
*
11
团队构成的 4 要素
4、优秀的领导者
在输的团队没有赢家。 协助他人:帮助他人,成就自己。
*
12
团队精神就是……
• 1、大局意识 • 在输的团队里面没有赢家 • 2、协作意识 • 拥有协作的心态:一个人做不了所有事 • 找到协作几点:协作是解决什么问题 • 建立协作的平台:部门之间常规碰头会 • 3、服务意识
*
13
三、团队的七个特征
特征一:明确的团队目标
好团队的特征
坏团队的特征
明确的团队 目标
团队中的每个成员都能够描述 出团队的共同工作目标,并且 自觉地献身于这个目标。成员 对团队的目标十分明确,并且 这个目标具有挑战性。
没有共同的目标。团队中各 有各的目标,这个部门想这 样,那个部门想那样。
*
பைடு நூலகம்
14
团队的七个特征
*
2
一、什么是团队
*
3
团队的概述: 团队就是一群 有互补
的技能,愿意为了共 同的目标、实现某种 使命而相互承担责任 的人组成的群体,它 是组织、分配资源, 确定业绩和分享成果 的基本单位。
有组织,有纪律,有共同目标的
*
4
团伙:
只讲不听的组织,很冲动 “火”的一群人,在利益 的驱使下临时性结团伙同 冲击目标,但缺乏稳定性、 持久、和前瞻性,将来不 明朗 ,由于缺乏科学的组 织结构和系统化的协同运 作,不能发挥最大绩效 。
有组织,无纪律
*
5
群体: 两个以上相互作用 又相互依赖的个体, 为了实现某些特定 目标而结合在一起。

团队精神培训ppt

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正文 框架 内容4
如何改善决策瘫痪现象
改善之途: 明确定义团队所面临的问题 强调两派一致性 确保有足够时间来讨论问题 避免减少冲突的倾向 请组员问自己两个问题 ——我的专业性是否受到侵犯 ——我将积极支持这项决策吗
正文 框架 内容4
陷阱四 裁员与人才战
特征 裁员以维持利润
告诉大家;我们不希望失去任何一个员工 所以我们 希望每个员工都替身边的同事考虑;每个人都少拿 一点;但是每个人都能留下来 安捷伦中国的人力资源总监卢开宇
正文 框架 内容4
如何改善裁员与人才战现象
只有的生存受到威协时才可以考虑裁员 不能失去将才 以道德优势留才;将道德视为竟争优势 组员受到几分的尊重和理解;他们就会对待客户有
几分的付出
正文 框架 内容4
陷阱五 职责不清
特征: 团队做出决策后无后续行动;无人承担责
任 人人都管的结局是人人不管 政府效能考核
怎样警惕团队陷阱
正文 框架 内容3
如何炼就团队精神
领 导 如何
面对领导
同 事 如何
对待同事
自 身如何
调整自己
第三层次 第二层次 第一层次
正文 框架 内容3
如何炼就团队精神
领 导-
如何面对领导
同 事-
如何对待同事
自 身-
如何调整自己
第三层次 第二层次 第一层次
正文 框架 内容3
如何调整自己
融入团队是一切的开始
谦虚是相处的通道
谦受益 满招损
骄傲只会造成无端的竞争;善听忠 告的人却有智慧所罗门
我什么都可以自己扛; 问别人多丢面子
正文 框架 内容3
如何对待同事
关注别人的优点是相处的阳光

团队精神PPT课件

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(1)凝聚力高的团队特征
团队内的沟通渠道比较畅通、信息交流频繁,大家觉得沟 通是工作中的一部分,不会存在什么障碍。
团队成员的参与意识较强,人际关系和谐,成员间不会有 压抑的感觉。
团队成员有强烈的归属感,并为成为团队的一分子觉得骄 傲。愿意把自己作为这个团队中的一分子提出来,跳槽的 现象相应较少。
团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言 的。团队精神表现为团队强烈的归属感和一体性, 每个团队成员都能强烈感受到自己是团队当中的 一分子,把个人工作和团队目标联系在一起,对 团队表现出一种忠诚,对团队的业绩表现出一种 荣誉感,对团队的成功表现出一种骄傲,对团队 的困境表现出一种忧虑。
当个人目标和团队目标一致的时候,凝聚力才能 更深刻地体现出来。
欢迎大家参加
《团队精神》培训课程
课程要求
积极参与,勇于发问 细心聆听,做好笔记 要遵纪守时 将手机调至静音状态
什么是团队
团队的概念是由两个或两个以上的人 组成的,通过人们之间的相互影响、相互 作用,在行为上有共同规范的一种介于组 织和个人之间的一种组织形态。其重要特 点是团队内成员间在心理上有一定联系, 彼此之间发生相互影响。
团队成员间会彼此关心、互相尊重。 团队成员有较强的事业心和责任感,愿意承担团队的任务,
集体主义精神盛行。 团队为成员的成长与发展,自我价值的实现提供了便利的
条件。领导者、团队周围的环境、其他的成员都愿意为自 身及他人的发展付出。
(2)提升团队凝聚力
从外部看,当团队遇到威胁时,无论团队 内部曾经发生过或正在发生什么问题、困 难、矛盾,这时团队成员会暂时放弃前嫌, 一致应对外来威胁。通常外来威胁越高、 造成的影响越大、压力越大,团队所表现 出的凝聚力也会越强。当然如果团队成员 感到团队根本没有办法应付外来威胁和压 力时,就不愿意再去努力了。

《团队精神》PPT课件

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为什么“三个和尚没水吃?”
如何理解团队精神
团队精神是什么?怎样理解?
怎样才算是具备团队精神
落实到行动处,具体该怎么做?
Page 3
LOGO (一)团队的力量
恐怖的蚂蚁军团
在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃, 那一定是狮子来了;如果见到狮子在躲避,那 就是象群发怒了;如果见到成百上千的狮子和 大象集体逃命的壮观景象,那是什么来了——
Page 17
LOGO (四)怎样才算是具备团队精神?
合 作
盲人提灯的故事


有位盲人在夜晚走路时,手里
的 好
总是提着一个明亮的灯笼,别人看了
处 很好奇,就问他:“你自己看不见,
为什么还要提灯笼?” 那盲人满心
欢喜地说:“这个道理很简单,我提
灯笼并不是为自己照路,而是让别人
容易看到我,不会误撞到我,这样就
➢ 团队精神的核心:协同合作。 ➢ 团队精神的最高境界:全体成员的
向心力、凝聚力,反映的是个体利益 和整体利益的统一,并进而保证组织 的高效率运转。
【观点】如果我们追求简单,一位资深人力资 源专家说:团队精神有两层含义,一是与别人沟通、 交流的能力;二是与人合作的自觉性。
© *** ***Co., Ltd.
联想提出的口号赫然是联想提出的口号赫然是打造虎狼之师打造虎狼之师它塑造的员工是既要像兽中之王老虎那样它塑造的员工是既要像兽中之王老虎那样拥有拥有以一当十以一当十的王者风范英雄气概雄厚的王者风范英雄气概雄厚实力又要有像群狼那样分工合作精诚团实力又要有像群狼那样分工合作精诚团结的以十当一的精神每个人知道自己在团结的以十当一的精神每个人知道自己在团队中的位置和作用把个人目标与团队共同队中的位置和作用把个人目标与团队共同目标合二为一

《团队精神》PPT课件

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吸领引导力者的
领导者的知
人格品德
识、经验、
和思想修
胆略、才干

和能力状况
威望来自于
3
领导者是 否严于律 己、率先 垂范 、以身作 则,能否 全身心地 投入事业
4
领导者能否公平 公正待人与员工 同甘共苦 同舟共济等
建立有效沟通机制
沟 通
通过信息和思想 上的交流达到认 识的一致,从而 完成组织目标的 过程
挖掘人的潜在能力,促进每一成员的成长
根据每一个员工的 才能专长、潜力、 志向,以及他的气 质差异、能力差力、 性格差异,帮助他 们规划、设计人生 之路,
并适才适所,用其所 长,使人尽其才。同 时为不断提高员工的 素质,开发他们的潜 在能力做出积极努力。
潜在能力
建立良好的人际关系
用心,而不是用脑。 希望别人怎样待我,我就怎样去待别人。 做对方认为重要的,而不是自己认为重要的。 看人的优点,与别人的优点相处。 真诚地赞赏他人。 世上绝无愚蠢的人。
努力争取团队成员的 全方位投入
如何提高团队精神 营造相互信任的氛围
团队成员之间要相互 信任,这样我们地的 团队才会更强大
建立科学的管理制度
制度 化
规范 化
程序化
管重 理要 工保 作证
协 调
有序
高效运 行
建立系统、科学的管理制度
但是,在组织内善用惩罚,从心里学 角度讲,要改变一个人的行为,有两重 段,一是惩罚和激励。惩罚导致行为退 是消极的,被动的,激励是积极的,主 的。能持续提高效率。惩罚是对员工的 定。一个经常被否定的员工有多少工作 情也会当热无存。
感谢下 载
打造团队精神
企业成功的内在力量
序 言

团队精神培训讲义精品课件(共25页)

团队精神培训讲义精品课件(共25页)

小游戏
• 箩每堆人手牵着手围
成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定
一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定
别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推
但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆
萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白
萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白
团队形成的阶段变化
为什么
形成期
我们在
这个步骤发生在成长曲线的早期并有如下特点: 此?
•团队缺乏共同的愿景和目的感
•谈话存有戒心
•团队成员间的信任水平较低
•团队领导被视为计划和决策制定者
•团队缺乏共同工作所需的正式模式
•团队成员对其他成员特有的智慧和智能一无所知
•团队缺乏灵活性和适应性
风暴期 这个步骤发生在向成长曲线的第二阶段转变之时 并有如下特点:
• 鹦鹉
• 一个人去买鹦鹉,看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言,售价二百 元。 另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言,售价四百元。 该买哪只呢?两只都毛色光鲜,非常灵活可爱。这人转啊转,拿 不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉,毛色暗淡散乱,标价八百元。 这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说:不。 这人奇怪了:那为什么又老又丑,又没有能力,会值这个数呢? 店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 这故事告诉我们,真正的领导人,不一定自己能力有多强,只要 懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量,从而提升自 己的身价。 相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么 人都不如自己,最后只能做最好的攻关人员,销售代表,成不了优秀 的领导人。
转换期 这一步骤是一个新的发展曲线的开端,具有如下特点:
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水平越高,他们要求在管理中有自己的 发言权的愿望也就越强烈。对工作软性
为什么要进行团队建设
环境要求越大。
——所有决定都由一个人说了算,从心
理角度不利于团队合作发挥众人之长;
从科学角度决策出现偏的可能性比较大。 ——技术的更新换代、竞争环境的日益
•使管理层有时间进行战略性思考
激烈,这是管理一家公司所必须面对的 行政问题。
4、团队具有控制功能。
员工的个体行为需要控制,群体行为也需要协调。团队精神所产生的控制功能,是通 过团队内部所形成的一种观念的力量、氛围的影响,去约束规范,控制职工的个体行为。 这种控制不是自上而下的硬性强制力量,而是由硬性控制→软性内化控制;控制职工行为 →控制职工的意识;由控制职工的短期行为→转向对其价值观和长期目标的控制。因此, 这种控制更为持久有意义,而且容易深入人心。
1、团队具有目标导向功能。
团队精神的培养,使员工齐心协力,拧成一股绳,朝着一个目标努力。
2、团队具有凝聚功能。
富土康的
“13跳“
任何组织群体都需要一种凝聚力,传统的管理方法是通过组织系统自上而下的行
政指令,淡化了个人感情和社会心理等方面的需求,而团队精神则通过对群体意识的培养,
通过员工在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理,来沟通人们的思想,
特定目标而结合在一起。
团队:
团队与群体是不一样的,群体可以因为事项而聚集到一起; 而团队则不仅有着共同的目标,而且渗透着一种团队精神。
由少数有互补技能、愿意为了共同的目的、业绩目标和方
法而相互承担责任的人们组成的群体。
技能
四个打麻将的人
个人技能 团队互补
上下级 同事之间
相互承担责任
足球队
共同目标统一价值观 忠诚度
•创造团结精神(集体精神)
——个体不管他的能力如何,单独的个 人由于知识和经验所限往往容易犯各种
•提高决策科学性
各样的错误。 ——而管理团队只要能够找到合适的人
•促进员工队伍多元化
员组合,就能长久地管好一家公司。
•提高绩效
学习交流PPT
9
三、团队的七个特征
• 特征一:明确的团队目标 • 特征二:共享 • 特征三:不同的团队角色 • 特征四:良好的沟通协作 • 特征五:共同的价值观和行为规范 • 特征六:归属感 • 特征七:有效授权
团队意识
学习交流PPT
1
口才+耳人
口才 阝人
学习交流PPT
2
没有完美的个人,只有完美的团队
相传佛教创始人释迦牟尼 曾问他的弟子:
“一滴水怎样才能 不干涸?”
个人再完美,也就是一滴水; 一个团队、一个优秀的团队 就是大海,才能永不干涸。
学习交流PPT
3
课程目标
• 认识团队与群体的区别,明确建设团队的重要 性和必要性,达成一致。
• 如何正确看待自己和团队其他成员的角色,以 接纳的、相互帮助心态,团结一致开展工作。
• 培养沟通合作的意识
学习交流PPT
4
主要内容
一、什么是团队? 二、为什么要进行团队建设? 三、团队的七个特征 四、团队中角色的分析 五、良好的沟通与合作
学习交流PPT
5
一、什么是团队
群体: 两个以上相互作用又相互依赖的个体,为了实现某些
团队的基本要素
目标一学致习交流PPT
6
一、什么是团队
下面五个类型,哪些是群体?哪些是团队? △ 龙舟队 △ 旅行团 △ 乐队 △ 候机旅客 △一家刚成立的公司??
显而易见,龙舟队和乐队是真正意义上的团队;而旅行团、 候机室是由来自五湖四海的人组成的,它只是一个群体
公司≠团队
学习交流PPT
7
二、团队建设的必要性
学习交流PPT
10
四、团队的角色分析
彩虹效应:每种色彩都为总体效果增光添彩,就 如同一支团队,每个成员都在为团队尽可能发光 发热。
学习交流PPT
11
四、团队的角色分析
• 公司作为一个团队,是由不同的角色组成的。 • 团队中一般有八种不同的角色,他们是:实干者、协调
者、推进者、创新者、信息者、监督者、凝集者、完善 者。
每一个人都肩负着其中多种角色
实干者 协调者
完善者
推进者
八种角色
凝聚者
创新者
监督者 信息者
学习交流PPT
12
四、团队的角色分析
优点
缺点
实 具有较丰富的实践经验;对自己的工作 对所遇到的事情缺少灵活性;缺少激情和
干 者
有比较严格的要求,表现出很强的自我 想象力;对新生事物不感兴趣,甚至存在
约束力;对工作总是勤勤恳恳,吃苦耐 着一种本能的抗拒心理,他们对喜欢接受
团 队 精 神 的 作 用
由团队精神形成的意识形态上的凝聚力、归属感、控制力,最终形成员工的一种自觉、自律
的行为,是一种团结互助、和谐的工作氛围学习,交更流具PPT人性化、持久性,
8
二、团队建设的必要性
我们这个的公司到底要不要团队
公司需要发展壮大的需要:
建设?
——公司发展从业人员结构会变化,不
断引进专业技术和管理人员,受的教育
引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感,反过来逐渐强化团队精神,产生一种强大
的凝聚力。
3、团队具有激励功能。
团队精神要靠员工自觉地要求进步,力争与团队中最优秀的员工看齐。通过员工之 间正常的竞争可以实现激励功能,而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上,还能得到 团队的认可,获得团队中其他员工的尊敬。
劳,有一种老黄牛的精神。
新生事物的人很是看不惯,常常是水火不
相容。
应对突然表现得沉重、冷静,遇事不慌 一般情况下,他们在智力水平上表现一般
协 ;能虚心听取别人对工作有价值的意见 ,自身并不具备太多的非凡的创造力和想
调 者
和建议;他们对待事情、看问题都能站
象力。
在比较公正的立场上,保持客观的公正 注重人际关系,容易忽略组织目标。
者 题有自己独到的见解,考虑问题不拘一 他们不太注重一些细节问题上的处理方式
格,思维比较活跃。
学习交流PPT
13
四、团队的角色分析
优点
缺点
信 他们性格往往比较外向,对人、对事总 常常给人留下一种时过境迁,兴趣马上转
息 是充满热情,表现出很强的好奇心,与 移的现象。 者 外界联系比较广泛,各方面的消息都很 说话不太讲艺术,喜欢直来直去,直言不
的态度。
推 充满活力,勇于向来自各方面落后的、 在团队中表现得有些好激起争满足于 较冲动,容易产生急燥情绪;瞧不起别人
者 现在所处的环境,勇于向低效率挑战

创 具有鲜明的个人特性,思想比较深刻, 他们往往给人一种高高在上,象一个救世
新 对许多问题的看法与众不同,对一些问 主的印象;
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