人教版三年级语文下册知识要点归纳

三年级语文下册

3 好句

①荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

③风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

二、多音字组词

似：shì（似的）转：zhuǎn （转眼）sì（似乎） zhuàn （转动）

圈：juàn （羊圈）挨：ái （挨打）quān（圆圈）āi （挨挨挤挤）骨：gū（花骨朵）间：jiàn （间接） gǔ（骨头） jiān （中间）中：zhòng （打中）挑：tiǎo（挑战） zhōng （中间） tiāo（挑水）曲：qū（弯曲）乐：lè（快乐）

qǔ（歌曲） yuè（乐曲）

三、形近字组词

俊（俊俏）尖（尖利）符（符号）峻（峻岭）尘（尘土）附（附近）咏（歌咏）滨（海滨）佛（佛祖）泳（游泳）缤（缤纷）沸（沸水）俏（俏丽）沾（沾水）倦（疲倦）悄（悄声）粘（粘贴）圈（圈子）偶（偶尔）晴（晴天）胀（饱胀）寓（寓言）清（清水）张（张开）滔（滔天）裁（裁员）仿（仿佛）蹈（舞蹈）载（载客）放（放学）

四、四字好词

乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子，写带有反义的词语。

如：生死

课内：

动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎课外：

上下左右前后出入多少老少远近进出反正

六、填上适当的量词。

一（支）歌曲一（阵）微风一（身）羽毛一（对）翅膀一（条）小路一（束）金光一（幅）画面一（串）珍珠一（阵）细雨一（条）柳丝一（圈）波纹几（痕）细线

七、描写大自然景观的词语。

1、描写花草树木：

群芳吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷、郁郁葱葱、万紫千红、百花齐放、花红柳绿

2、描写日月：

喷薄欲出、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、月光如水、烈日当空、云开见日

3、描写山峦：

崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、千山一碧、高耸入云、山明水秀八、背诵积累以下描写大自然的好句

露珠：盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。

草地：地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。

溪水：碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。

第二单元知识要点归纳

huǎng（晃眼）zhòng （重量）

露：lù（露水）调：diào （调动）

lòu （泄露）tiáo （空调）应：yīng（应该）还：huán （还书）

yìng（答应） hái （还有）

量：liáng （测量） liàng （数量）卷：juàn

（卷子）juǎn （卷发）

三、形近字组词。

陡（陡峭）洲（欧洲）瑞（瑞雪）徒（徒弟）州（州长）端（端正）士（士兵）殊（特殊）骤（骤降）土（土地）珠（珍珠）聚（聚集）秆（苇秆）衫（衬衫）透（透亮）杆（笔杆）杉（杉树）诱（诱人）衬（衬衫）泡（水泡）载（装载）村（村长）跑（跑步）栽（栽树）对（对话）炮（炮火）裁（裁判）

四、四个字好词

小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、一动不动饥寒交迫、皑皑白雪、叽叽喳喳、郁郁葱葱沉默不语、不约而同、成千上万、应有尽有五、照样子让句子表达得更具体形象

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

2、黄叶从树上飘落下来。

黄叶像一只只蝴蝶从树上飘落下来。3、柿子挂满枝头。

柿子像一盏盏灯笼挂满枝头。

4、长城卧在山脉之间。

长城像一条巨龙卧在山脉之间。

六、反义词。

清对浊廉对贪功对罪正对偏

奖对罚优对劣善对恶勤对懒

七、描写自然景观的古诗名句。

1、万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）

2、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

3、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）

4、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

5、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

第三单元知识要点归纳

①他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

②师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

二、多音字组词。

钻：zuān（钻研）系：jì（系鞋带） zuàn（钻石） xì（关系）更：gēng （更改）大：dà（大雁） gèng （更加） dài （大夫）作：zuō（作坊）教：jiāo （教书） zuò（作业） jiào （教育）相：xiāng （相信）禁：jīn（禁不住） xiàng （相声） jìn（禁止）角：jué（角色）似：shì（似的）

Jiǎo（角度） sì（相似）

三、形近字组词。

窟（窟窿）晌（晌午）狼（狼狗）屈（委屈）响（响声）狠（狠心）悦（喜悦）叮（叮咛）惜（可惜）说（说话）盯（盯着）猎（猎人）脱（逃脱）钉（钉子）借（借口）审（审视）副（副本）辈（晚辈）神（精神）福（福气）靠（依靠）伸（伸缩）幅（幅度）悲（悲惨）1

四、四字好词。

大吃一惊、和颜悦色、老老实实、一生受用、密密麻麻连绵不断、连绵起伏、恍然大悟、若隐若现、弯弯曲曲六、句式转换

马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（反问句）

马跑得越快，离楚国就越远了。（陈述句）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（反问句）

这恰好表明有数不尽的骆驼。（陈述句）

七、运用比喻的修辞手法使描写更生动、形象。

1、青的草绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

2、背上的羽毛像浅绿色的外衣。

3、二月春风似剪刀。

4、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

5、我挑着满满的―担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！

八、表现思想方法的谚语。