中学高级教师竞聘申请报告文档2篇
学校编内教师竞聘上岗申请书(15篇)
学校编内教师竞聘上岗申请书(15篇)学校编内教师竞聘上岗申请书(15篇)教师竞聘通常是指学校或其他教育机构公开招聘教师的过程。
这个过程通常包括发布招聘信息、接受申请、审查资格、面试和最终决定等步骤。
以下是编内教师竞聘上岗申请书15篇。
编内教师竞聘上岗申请书精选篇1本人于___年_月毕业于______师范学校，___年_月参加招教考试，被分配到曹家店学区担任语文教师，____年__月被评定为小学一级级教师职务任职资格并被学校聘任，至今已_年，各方面已符合小学高级教师条件，现申请聘任小学高级教师职务，请组织批准。
本人一贯热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。
我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。
在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。
在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，尽心尽力，服从领导，团结他人，有比较高尚的职业道德。
同时，我不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。
几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，成绩显著，得到了学生的普遍赞扬，得到了各位同仁以及学校、上级领导的肯定与好评。
下面主要从班主任工作和教学教研工作两个方面阐述本人的任职情况。
一、班主任与教研组长工作方面我热爱班主任工作，至今已担任_年班主任与一年的英语组组长工作。
在任职期间，我能履行班主任与教研组组长的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育，完成了学业。
通过这三年的班主任与教研组组长工作，为我积累了许多宝贵的经验。
1、抓好德育工作我一贯将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。
除了班会课进行正面宣传教育外，课外还组织读报、收看中央电视台全国新闻联播，让学生们自觉关心国家大事，关心时事政治，培养忧国忧民的高尚情操，增强爱国主义情感，坚持社会主义的正确方向，坚持中国共产党的领导。
竞聘高级教师申请报告
您好！我谨以此申请报告，表达我竞聘高级教师职务的强烈愿望。
以下是我个人基本情况、教育教学工作经历、竞聘优势及未来工作展望，请您予以审阅。
一、个人基本情况我叫XXX，男/女，19XX年XX月出生，中共党员，毕业于XX师范大学XX专业。
自XXXX年参加工作以来，我一直致力于教育教学工作，现任XX学校XX年级XX班语文教师。
二、教育教学工作经历1. 教学成果（1）教学成绩优异。
在多年的教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的全面发展。
我所任教的班级语文成绩在全市范围内名列前茅，多次获得校级优秀班主任称号。
（2）论文发表。
近年来，我积极参与教育教学研究，撰写了多篇教育教学论文，在国家级、省级刊物上发表，并多次获奖。
2. 教育教学能力（1）教学设计能力。
我具备较强的教学设计能力，能够根据课程标准和学生实际情况，制定科学合理的教学计划，优化教学过程。
（2）课堂管理能力。
我善于调动学生的学习积极性，营造良好的课堂氛围，培养学生的自主学习能力。
（3）家校沟通能力。
我注重家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
三、竞聘优势1. 政治素质过硬。
我热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，具有较高的政治觉悟和责任感。
2. 业务能力突出。
我具备扎实的专业知识，熟练掌握教育教学方法，能够胜任小学高级教师的工作。
3. 敬业精神强。
我热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，始终以教书育人为己任，甘于奉献。
4. 团队协作意识强。
我善于与他人沟通交流，具备较强的团队协作精神，能够与同事共同推进教育教学工作。
四、未来工作展望1. 提高自身素质。
我将不断加强学习，提高教育教学水平，努力成为一名优秀的教育工作者。
2. 丰富教育教学经验。
我将结合教育教学实际，不断总结经验，创新教学方法，提高教学质量。
3. 关注学生全面发展。
我将关注学生的个性差异，注重培养学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
4. 发挥示范引领作用。
高中高级教师竞聘上岗申请书
尊敬的学校领导：您好！我是XXX，自XXXX年XX月分配到贵校任教以来，一直从事高中教育教学工作。
我热爱教育事业，忠诚于党的教育事业，始终以教书育人为己任，兢兢业业，刻苦钻研，不断进取。
现将我近年来的工作情况和竞聘高中高级教师的申请报告如下：一、政治思想方面本人始终坚持四项基本原则，认真学习党的基本路线、方针、政策，遵守国家法律法规，具有较强的政治觉悟和较高的思想素质。
在日常教育教学工作中，严于律己，以身作则，教书育人，为人师表，积极传递正能量，关爱学生，尊重家长，团结同事，深受师生好评。
二、业务能力方面1. 教育教学成果显著。
多年来，我一直担任高中数学教学工作，熟悉教材，掌握教学大纲，了解学生特点。
在教学过程中，注重启发式教学，关注学生个体差异，善于激发学生的学习兴趣和潜能，所任教班级成绩一直名列前茅。
2. 教育教学研究能力强。
本人积极参与教育教学研究工作，多次参加校级、市级教育教学研讨会，并结合自身教学实践，开展教育教学改革实验，不断提高教育教学质量。
3. 教育教学业绩突出。
曾获得校级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，所任教班级多次被评为先进班集体。
三、学术成果方面1. 积极参与教育教学改革，多篇论文在各级学术刊物上发表，或在全国、省、市教育教学论文比赛中获奖。
2. 参与编写教育教学著作，为教育教学改革提供理论支持。
3. 指导学生参加各类学科竞赛，取得优异成绩，本人多次获得优秀指导教师奖。
四、团队合作与辐射作用方面1. 在学校教育教学工作中，本人积极参与集体备课、听课、评课等活动，与同事共享教学资源，共同提高教育教学水平。
2. 担任教研组长、备课组长等职务，带领团队开展教育教学研究，推动教育教学改革。
3. 积极参与学校教育教学管理，为学校教育教学工作提出建设性意见和建议。
综上所述，本人具备高中高级教师任职资格，现申请竞聘高中高级教师职务。
若能有幸晋升为高级教师，我将更加努力地投身于教育教学工作，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
聘高级教师书面申请报告
您好！我是[您的姓名]，现任[您的职称]教师，自[您的工作起始时间]以来，一直在[学校名称]从事教育教学工作。
在此，我谨以此书面申请报告，向学校领导提出申请，希望能够晋升为高级教师。
一、个人基本情况[您的姓名]，[性别]，[出生年月]，[学历]毕业，中共党员。
自[工作起始时间]加入[学校名称]以来，一直秉承“教书育人，为人师表”的宗旨，兢兢业业，无私奉献，努力成为一名优秀的教育工作者。
二、工作经历及成绩1. 教学成绩显著自担任教师以来，我始终把教学工作放在首位，积极探索教育教学方法，不断提高教学质量。
所任教班级的成绩在同类班级中名列前茅，多次获得校级、县级教学比赛奖项。
在[具体比赛名称]比赛中，荣获[奖项]。
2. 教研成果丰富我积极参加各类教研活动，不断丰富自己的教育教学理论，提高自己的业务水平。
曾主持或参与[具体项目名称]等教研项目，其中[具体项目名称]荣获[奖项]。
此外，我还发表了多篇教育教学论文，在[期刊名称]等学术期刊上发表。
3. 班级管理出色担任班主任期间，我注重学生的全面发展，关心学生的成长，形成了良好的班级氛围。
所带班级在[具体活动名称]中取得优异成绩，多次被评为校级、县级优秀班集体。
同时，我还积极参与学校德育工作，为学校的发展贡献了自己的力量。
4. 社会活动积极参与我关心社会热点问题，积极参加各类社会活动，努力提高自己的社会责任感。
曾担任[具体职务]一职，为[具体活动名称]的成功举办做出了积极贡献。
三、晋升理由1. 业务水平过硬在教育教学工作中，我始终坚持以学生为本，关注学生的个性发展，不断提高自己的业务水平。
通过不断学习、实践，我具备了扎实的教育教学理论功底和丰富的教学经验。
2. 职业道德高尚我始终坚持“为人师表，教书育人”的原则，恪守教师职业道德规范，关爱学生，尊重家长，团结同事，为学校树立了良好的形象。
3. 工作态度认真我对待工作认真负责，严谨治学，始终以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。
2023教师岗位竞聘申请书(15篇)
2023教师岗位竞聘申请书(15篇)教师岗位竞聘申请书1尊敬的__中学评审小级领导：我于一九九七年七月毕业于__民族师范，同年八月参加工作，先后在__小学、__中学、__中学任教。
于一月取得“中学二级教师”资格，一月被聘为中学二级教师。
本人能认真学习党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致。
热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我素养的提高，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生。
受到了学生和家长的好评。
其间曾担任过班主任、教研组长。
现申请平凯中学初级专业技术十一级岗位。
本人一月取得中学二级教师职称，至今已有六年时间。
我始终坚持学习政治理论，特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的一系列政治活动。
努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。
真正做到了为人师表、教书育人。
较好地完成了教育教学工作任务。
尽到了一个优秀教师应尽的职责。
在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验。
任现职以来每年年度考核都在称职以上。
任现职以来曾撰写论文数篇，在学校交流。
在今后的工作中，我将认真履行以下职责：一、制定教学工作计划，认真备课上课。
努力钻研教育理论和教学业务。
积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。
提高教学质量。
二、对学生进行思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学教育活动中。
热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。
三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。
在学习上严格要求学生。
帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。
四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。
五、适当布置作业，注意信息反馈。
及时发现并解决问题。
重视讲评，认真落实知识点。
六、认真分析学生现状，针对学生的知识缺陷及时采取补救措施。
做好差生的转化工作，努力提高教学质量。
正高级教师申请报告范文
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此报告申请正高级教师职称。
自从199X年步入教育行业以来，我始终坚守在教育第一线，秉持“学高为师，身正为范”的信念，致力于教育事业的发展。
现将本人工作以来的基本情况、教育教学成果及个人素养等方面进行总结，以期为评审委员会提供参考。
一、基本情况本人，性别：女，出生于19XX年X月，中共党员，大学本科，现任职于XX中学。
自200X年7月毕业于XX师范大学以来，我一直从事高中语文教学工作，具有丰富的教育教学经验。
二、教育教学成果1. 热爱教育事业，关爱学生作为一名教师，我始终把关爱学生放在首位，尊重学生个性，关心学生成长。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
在课下，我关心学生的生活，帮助学生解决学习、生活中的困难，赢得了学生的尊敬和爱戴。
2. 严谨治学，不断提高教学质量在教学过程中，我认真钻研教材，精心设计教学方案，力求提高课堂教学效果。
我积极参加各类教研活动，与同行交流教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
以下是我在教育教学方面取得的一些成果：（1）所任班级语文成绩在历年高考中均名列前茅，多次获得学校教学质量奖。
（2）指导学生参加各类语文竞赛，多人次获得国家级、省级奖项。
（3）撰写教育教学论文多篇，在省级以上学术期刊发表。
3. 积极参与教育教学改革我关注教育教学改革动态，努力探索新的教学模式。
在课堂教学中，我尝试采用“翻转课堂”、“小组合作”等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
4. 承担教研任务，发挥示范引领作用我积极参与学校教研组工作，担任教研组长，带领教研组成员共同探讨教育教学问题。
同时，我还承担了多项教研课题的研究工作，为学校教育教学改革贡献力量。
三、个人素养1. 政治思想方面我始终坚持党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加政治学习和各类教育活动，不断提高自己的政治觉悟。
2. 业务能力方面我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，能够熟练驾驭教材，灵活运用教学方法。
竞聘岗位申请书(通用3篇)
竞聘岗位申请书（通用3篇）1.竞聘岗位申请书第1篇本人：ｘｘｘ，女，ｘｘ族，ｘｘ年1月出生。
ｘｘ年ｘｘ月参加工作，20ｘｘ年大专文凭年获得中/小学高级教师资格。
本人热爱中国共产党，认真贯彻执行党的各项方针、政策，积极学习ｘｘｘ的“ｘｘｘ观” 重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。
在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。
本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学八级教师条件，现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。
如能竞聘上八级教师岗位职务，我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家”为自己的奋斗目标。
将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。
所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形势的发展要求，现特申请聘任中/小学高级教师ｘ级岗位职务，望领导批准为谢！特此申请申请人：________20____年____月____日2.竞聘岗位申请书第2篇尊敬的各位领导、同事：大家好!有位名人说过，精彩人生，既在于积极进取，也在于把握机遇。
因此，我十分感谢公司给我们提供这次展示自我、面对挑战的竞聘机会，同时更渴望通过这次机会，把自己积极进取、乐观向上的一面，充分展现出来，以期博得各位领导的肯定和鼓励。
感觉参加工作这几个月的表现，都浓缩在三句话里面：第一，用责任面对工作。
参加工作以来，在领导和同志们的关心支持下，在节目部编辑岗位锻炼中，使我丰富了业务知识，增强了工作能力，也取得了一些学习和工作上的进步第二，，用奉献面对困难。
机房工作清苦、任务繁重，有时没有节假日、上下班的概念。
但是我能够正确处理工作与家庭的关系，自觉把工作放在首位，爱岗敬业、尽职尽责。
第三，用真诚面对同事。
申报高级教师的申请报告
尊敬的领导：您好！我谨以此申请报告，表达我申报高级教师职称的诚挚愿望。
自投身教育事业以来，我始终秉持“学高为师，身正为范”的信念，忠诚于党的教育事业，严谨治学，关爱学生，不断提高自身教育教学水平。
现将本人申报高级教师的相关情况汇报如下：一、个人基本情况我叫XXX，性别：男/女，出生于XXXX年XX月，中共党员，大学本科毕业，XXXX年7月参加工作，现任我校XXX年级XXX学科教师。
自参加工作以来，我始终坚守教育岗位，爱岗敬业，教书育人，深受学生喜爱，同事好评。
二、教育教学工作1. 严谨治学，提高教育教学质量作为一名教师，我深知自身肩负的责任和使命。
在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教。
通过不断学习，我熟练掌握了所教学科的教学大纲、教材和教学方法，形成了自己独特的教学风格。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新精神和实践能力。
近年来，我所教授的学科成绩稳步提升，多次获得校级教学质量一等奖。
2. 注重学生全面发展，关注学生个性成长我深知，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
因此，我注重学生的全面发展，关注学生的个性成长。
在教学中，我鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，培养学生的团队协作精神和创新意识。
同时，我还积极参与学校组织的各类德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 积极开展教育科研，提高自身教育教学水平为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各类教育科研活动，撰写教育教学论文。
近年来，我先后在国家级、省级刊物上发表了多篇教育教学论文，并多次参加教育学术交流活动，为我校的教育教学发展贡献了自己的力量。
三、师德师风建设1. 爱岗敬业，无私奉献我始终坚守教育岗位，以饱满的热情投入到教育教学工作中。
在工作中，我认真负责，任劳任怨，无私奉献。
面对学生的困难，我总是耐心解答，关心关爱每一个学生，赢得了学生的尊敬和信任。
2. 严谨治学，以身作则我深知教师是学生的一面镜子，自己的一言一行都对学生产生深远的影响。
中学高级教师竞聘申请书
尊敬的校领导：您好！我是一名热爱教育事业的中学教师，自毕业以来，始终坚守在教育一线，致力于为学生提供高质量的教育。
如今，我怀着满腔的热情和自信，向您提交我的中学高级教师竞聘申请书。
首先，我具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。
在过去的教学工作中，我始终以提高学生素质为已任，不断学习、进步，掌握了中学各学科的教学方法和技巧。
同时，我还积极参加各类教育培训，不断提高自己的教育教学能力。
在多年的教学实践中，我积累了丰富的教育经验，熟悉中学学生的心理特点，能够因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们取得优异的成绩。
其次，我注重培养学生全面发展，关注学生的身心健康。
我深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
因此，在教学过程中，我注重启发学生思维，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我还关注学生的心理健康，倾听学生的心声，帮助他们解决生活和学习中的困惑，让每一个学生都能在健康、愉快的环境中成长。
此外，我具备较强的团队合作精神和沟通能力。
在教学工作中，我善于与同事协作，共同探讨教育教学问题，共同提高教学水平。
同时，我还能与学生、家长保持良好的沟通，倾听他们的意见和建议，不断提高自己的教育教学质量。
最后，我具有高度的责任心和敬业精神。
作为一名教师，我深知自己的责任和使命，始终把学生的成长放在第一位，全心全意为学生服务。
在工作中，我严谨治学，勤奋努力，追求卓越，力求为学生提供最好的教育。
综上所述，我相信自己具备中学高级教师的能力和素质。
如果能够竞聘成功，我将不负重托，继续努力，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
感谢校领导给予我这次竞聘的机会。
我将以实际行动证明自己的能力和价值，为我校的教育事业做出更大的贡献。
此致敬礼！竞聘人：年月日。
职称竞聘申请书
职称竞聘申请书尊敬的领导：您好！感谢您抽出时间阅读我的职称竞聘申请书。
本人是XX学校的一名教师，希望能够竞聘部门的高级职称，特此写信申请。
自进入教育事业以来，我一直坚守在教育的第一线，尽心尽力为学生的成长和发展做出了努力和贡献。
在这个过程中，我积累了丰富的教学经验和管理经验，也不断提升自己的综合素质和专业水平。
教育是一项伟大而神圣的事业，我始终坚信每一个学生都应该得到良好的教育。
因此，我对自己提出了更高的要求，并不断努力学习，提高自己的教学水平。
我积极参加各种教育培训和学术交流活动，通过学习和研究教育理论，不断改进和完善自己的教学方法和教育思想。
在教学方面，我认真备课，注重教学内容的前瞻性和实用性，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我不仅在课堂上注重知识的传授，更重要的是注重培养学生的综合素质和能力。
通过激发学生的学习兴趣，引导他们独立思考和解决问题的能力，我不仅帮助学生掌握了知识，更重要的是培养他们的创新思维和实践能力。
在教学管理方面，我始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的独立思考和自主学习的能力。
我建立了良好的班级管理制度，通过学生自治组织和班级自治组织的建设，引导学生主动参与学习和管理，提高学生的自我管理和自我教育能力。
通过我的引领和指导，学生的综合素质得到了全面的提升。
在教育科研方面，我积极参与教育研究和项目研究，不断提升自己的科研水平和学术能力。
我注重将自己的教学经验和实践成果转化为科研成果，通过发表论文和参加学术会议的方式，将我的教育理念和教育方法与其他教育工作者进行分享和交流，促进教育事业的共同发展。
在教育服务方面，我积极参与校内外各种教育活动，关注学生的综合发展和身心健康，关心学生的学习和生活。
我始终将学生的需求和利益放在第一位，为学生提供个性化的教育服务，帮助他们健康快乐地成长。
通过以上的努力和实践，我相信我已经具备了担任高级职称的条件和能力。
我深知职称不仅仅是个人荣誉的象征，更是一种责任和使命。
申报中学高级教师报告3篇
申报中学高级教师报告申报中学高级教师报告精选3篇（一）尊敬的教育部门领导、各位评审专家：大家好！我是某某中学的老师XXX，非常荣幸可以在这里向大家申报中学高级老师的职称评定。
首先，我想简单地介绍一下我自己的教育背景和工作经历。
我毕业于某某师范大学，获得了教育学学士学位，并在某某大学继续深造，获得了教育学硕士学位。
我从事教育工作已经十年，其中八年担任中学老师的职务，主要教授语文课程。
在这期间，我通过不断学习和持续进修，进步了自己的教学程度和教育才能，获得了一定的成绩和荣誉。
接下来，我将从教育教学才能、科学研究才能和师德师风方面，简要展示我为什么具备申报中学高级老师职称的条件。
首先，教育教学才能方面，我具备丰富的教学经历和优秀的教学成果。
我注重进步学生的自主学习才能，积极探究多元化的教学方法和手段，并在理论中不断改良和创新。
我关注每个学生的个体差异，采用差异化教学策略，使每个学生都能得到适应、关爱和开展。
其次，科学研究才能方面，我注重专业知识的更新和研究成果的发表。
我积极参与学校和社会科研工程，撰写并发表了多篇教育理论与理论相关的学术论文，并屡次在学术研讨会上做报告。
通过研究和理论，我不断进步自己的专业程度，并将研究成果应用于教学理论中，获得了良好的效果。
最后，师德师风方面，我始终秉承敬业、奉献、诚信、严谨的职业操守，在学生和家长中树立了良好的师德形象。
我注重老师自身素质的进步，不断完善自己的教育理念和教育理论，在日常教学中尊重学生的个体差异，尽力帮助每个学生实现自己的潜能。
总结一下，我在教育教学才能、科研才能和师德师风方面都具备较高的程度。
通过自身的不断努力和追求，我获得了一定的教学成果，获得了学生和家长的认可和赞许。
我相信，假如可以获得中学高级老师职称，我将更加努力地为学生和教育事业付出，并不断提升自己的教育教学程度和科研才能。
感谢各位领导和专家的审阅和支持，希望可以得到您们的认可和肯定。
谢谢！申报中学高级教师报告精选3篇（二）尊敬的评委、领导、各位老师：大家好！我是XXX，担任中学高级老师职位已经有五年的时间了。
中学高级教师求职信
中学高级教师求职信尊敬的校长：您好！我是XXX，我在XX中学教授化学教育专业，我看到贵校正在招聘中学高级教师的消息，特此给您写信提出我的申请。
我有XX年的中学教学经验，对教育事业充满热情和责任感。
作为一名教师，我一直秉持着“以学生为本，以德育为先，以创新为主”的教育理念，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我的教学风格活泼生动，深受学生喜爱，曾获得过多次教学奖项。
我善于利用现代化教育技术，比如多媒体教学、互联网资源等，使教学内容更加生动有趣，激发学生学习的积极性。
此外，我还具备丰富的教学管理经验。
我曾担任班主任多年，负责学生纪律管理和班级活动组织等工作。
在工作中，我深入了解每一个学生的特点和需求，注重维护学生的权益，帮助他们成长健康。
同时，我也注重培养学生的学习习惯和自主学习能力，提高他们的学习效率和综合素质。
我还有着丰富的科研经验。
我曾参与国家级科研项目，并在国际学术期刊上发表过多篇学术论文。
我认为科研是提高教学水平的有效途径，通过科研工作，我不断更新自己的知识结构和教学方法，使自己始终保持在教育领域的前沿。
我认为，作为一名中学高级教师，应具备高尚的师德修养、过硬的学术水平和卓越的教学能力。
我深知这份工作的责任重大，我将一如既往地努力工作，不断提升自己，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。
最后，我希望能有机会加入贵校，与优秀的教育团队共同努力，为培养更多优秀的学子而奋斗。
我相信，在您的领导下，我一定能发挥出更大的潜力，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
再次感谢您的关注和支持，期待能在贵校获得一份教职，与您共同创造更美好的教育未来！此致敬礼XXX。
申报中学高级教师报告
申报中学高级教师报告引言尊敬的评委、领导、各位专家，大家好！我是XXX中学的一名教师，非常荣幸能有机会来到这里向大家申报中学高级教师的称号。
在这次报告中，我将向大家展示我的教育理念、教育实践以及在教育教学上的突出成果。
感谢大家的关注和支持！教育理念我深知作为一名中学教师的重要责任，我坚持以学生为中心，关注每个学生的个体差异，注重培养学生的创造力和思维能力。
我相信每个学生都有自己独特的潜力和优势，我通过探索和实践不同的教学方法和策略，帮助学生发现自己的兴趣和激发内在的学习动力。
在我的教育理念中，培养学生的创造力和思维能力是关键。
我注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，通过启发式和探究式的教学方式，培养学生的自主学习能力。
我鼓励学生提出问题，独立思考，激发他们的创造力和创新精神。
我相信这样的教学方式能够培养学生的终生学习能力，帮助他们在未来面对各种挑战时更好地应对。
教育实践在我的教育实践中，我注重将理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和实践意识。
我通过组织实验、科研等活动，让学生能够亲身参与到实践中，通过实践来加深对理论知识的理解和应用。
我努力创造一个积极向上的学习氛围，鼓励学生勇于尝试和面对挑战，培养他们的解决问题的能力和团队合作精神。
另外，我也十分注重学生的综合素养的培养。
在我的教育实践中，我不仅注重学生的学科知识的学习，还注重培养他们的创造力、社交能力、沟通能力等综合素养。
我通过组织各类丰富多彩的活动、讲座等，提供学生多样化的学习机会，培养他们的兴趣爱好和文化素养。
同时，我也鼓励学生参与到社会实践中。
我组织学生到社区、农村等地进行社会实践活动，让学生能够了解社会的不同层面和问题，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。
通过这样的实践活动，学生不仅可以将理论知识应用到实际生活中，还可以培养他们的社会能力和人文关怀。
突出成果在教育教学工作中，我积极探索和创新，取得了一些突出的成果。
首先，我设计了一套创新的教学模式，将信息技术和学科知识相结合，开展了一系列有意义的教学活动，取得了良好的教学效果。
教师岗位竞聘申请书5篇（范本）
教师岗位竞聘申请书5篇教师岗位竞聘申请书5篇我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加班岗位竞聘。
我叫XXX， 1977年1月开始担任小学各年级数学教学兼班主任工作。
我现在要竞聘一至六年级的任意一个年级的班主任兼语文或数学教学工作。
第一、在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的青山完小，我之所以敢竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：一、具有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教三十多年年来，我能坚持党的四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。
三十几年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，没向学校提出要什么额外报酬。
自1977年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。
因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。
在35年的努力中，我取得了大学专科学历、普通话二级甲等证书和中学、小学教师资格证书，成为一名合格的小学数学一级教师。
三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力及班级管理能力。
教师岗位竞聘申请书5篇。
在35年的工作经历中，我任教过各年段数学学科，班主任和数学教研组长等工作。
在日常教育教学工作中，与许多老师都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展。
我们的同伴，在教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我和给今天参加岗位竞聘的同仁们不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”，继续在校领导班子的领导下接受完成学校安排的教育教学工作；发挥教师的主导作用，对学生全面发展负责，努力提高教育教学质量；积极参加教研、教改活动，不断总结经验，提高业务水平。
教师职称应聘申请书
教师职称应聘申请书尊敬的招聘委员会：我是XXX，非常荣幸有机会向贵校申请教师职称的职位。
我曾经在贵校任教多年，并在这段时间里得到了许多同行和学生的认可与赞赏。
我相信，自己的经验和知识可以为贵校的教育事业做出更大的贡献。
首先，我对教学与科研工作充满激情。
我理解教学不仅仅是传授知识，更是引导学生思考的过程。
在教学中，我重视培养学生的实践动手能力和创新思维，注重理论与实践相结合，尊重每一个学生的个体差异，使每一位学生都能够找到属于自己的学习方式和路径。
我也非常注重与同行的交流与合作，希望能够与其他老师分享教学经验，共同提高教学水平。
其次，我一直坚持科研工作。
我不仅关注国内外教育热点问题，也关注本地教育实践中存在的难题和挑战。
我曾经参与和主持多项科研项目，发表了多篇教育研究论文，并在相关学术会议上做过报告。
我希望通过不断的科研工作，深入分析和解决教育问题，为实现教育公平、提升教育质量做出自己的努力。
再次，我热爱教育事业。
教育是我一直以来的梦想和追求，因此，无论是在课堂上还是课外，我始终努力做到最好。
我不仅注重学生的学习成绩，更注重他们的全面发展。
我鼓励学生积极参加各种活动和社会实践，发展他们的综合素质。
我也认真对待每一位学生的学习问题和困难，给予他们足够的关心和帮助。
通过我的努力，我希望能够培养出更多有社会责任感和创新精神的学生。
最后，我相信自己适合贵校的教育环境并能为其发展做出贡献。
我愿意在贵校的文化氛围中不断学习和进步，与其他教师共同探索教育发展的新途径。
我相信，以我的经验和努力，我能够胜任教师职称这一岗位，并为贵校的教育事业贡献自己的力量。
衷心希望能够得到贵校的考虑和机会。
如果有机会成为贵校的一员，我将以饱满的热情和敬业的态度，尽职尽责地履行自己的教学和科研职责，将教育事业做到最好。
感谢您抽出时间阅读我的申请书，并对我的职业发展表示关注。
期待与您的会面，谢谢！此致敬礼XXX。
关于岗位竞聘的演讲稿5篇(最新)
关于岗位竞聘的演讲稿5篇尊敬的各位领导、老师：大家好!首先，感谢大家给了我这个参加竞聘演讲的机会。
我叫赵勇，中共党员，本科学历，中文专业，中学高级教师。
从1993年参加工作到现在，我刚好走过了20个从教的年轮;我的经历很简单，93年毕业后做了7年少先队辅导员，20xx年后做了8年的完小校长，从20xx年8月调入中心校后，主抓过教育学会、教科室、通联、学籍、电教、校长办、在各位领导的大力支持帮助下在全体老师的共同努力下，多项工作受到上级的表彰和奖励。
我申报竞聘的岗位是副校长，为此，我今天竞聘演讲的主题是：热爱和责任---我坚持不懈的工作信念和动力!经历是一种历练，经历是一种财富，经历也常常让人看到风雨过后彩虹的美丽，近二十载教坛耕耘，八年的完小校长工作，5年的中心校工作，历经了教师、完小校长、教导副主任、教科室主任、校长办主任，每一个职级都兢兢业业、勤勤恳恳，扮演好自己的角色，从陌生到熟悉，由未知到成熟，在这过程中，我有幸感受着组织和领导的信任、帮助和指导，有幸感受着同事们的支持、理解和关心，在这一逐渐成长的过程中，我品尝了辛劳和艰涩，体味了琐碎和繁杂，也学会了平和与淡定，历练了宽忍与从容;更让我珍惜和宝贵的是，我越来越明确了支撑自己工作的信念和动力：那就是只要心存热爱和责任，只要敢于面对和担当，只要愿意付出和给予，人生就可以变得坚定而无畏，生命就可以变得充实而丰盈，工作就可以成为一种安享的美丽和感动!近两年来，学校在发展，角色和岗位的责任意识也在增强，作为学校的一分子，我为学校的发展而欣然，也对变化怀着憧憬，更希望自己能为学校、为大家做出实实在在的贡献。
所以，今天，我不仅仅是来争取一个可能需要我而我也适合的工作岗位，而且更是来给自己一个机会，这个机会，既是为了一份庄严的使命与责任，也是为了一份对曾经谢幕的坦诚和感恩。
因为，相对于学校发展的大势而言，无论在什么岗位，做什么工作，担负什么职责，于我，于我们每一个人，都是一个新的起点，都是一个新的机遇和挑战!如果，这次竞聘中，我能赢得大家继续的认可和支持，我会一如既往，继续做好学校管理的参与者，做好为学校和老师谋利益的服务者，做好上传下达、协调沟通、分忧解惑的纽带和桥梁;我会依旧恪守自己为师做人的原则——正直坦荡、老实可靠;我会依旧恪尽自己做事为公的操守——用心尽力、严谨严格;我会依旧执著于自己对人对事的立场——真诚善良、朴素公正;我会以健康乐观的工作态度、饱满积极的工作热情、耐心细致的工作韧性，以及脚踏实地的工作言行，来回报和感谢大家的信任和厚爱，为学校的发展，为群众的.利益而不负这份责任和使命!如果，因为与大家的期望和要求仍有距离而使我和这个岗位失之交臂，我也许会有遗憾;但是，我不会抱怨，我会认真检视和修正自己的不足，努力在另一个需要和适合我的岗位上，专心做一名称职尽责的教育者。
中学高级教师竞聘申请书
尊敬的校领导：您好！感谢您在百忙之中阅读我的竞聘申请书，我是XX中学的一名教师，自毕业以来，我一直在教育一线工作，至今已有XX年。
我热爱教育事业，热爱教师这个职业，更热爱XX中学这个大家庭。
我希望通过这次竞聘，能够为学校的发展贡献自己的一份力量。
首先，请允许我介绍一下自己的基本情况。
我，XXX，XX族，XX年XX月出生，XX年XX月毕业于XX大学，同年分配到XX中学工作。
XX年取得中学一级教师任职资格，XX年至XX年连续被学校评为优秀教师。
我一直坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱本职工作，认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。
在教育教学工作中，我始终以学生为本，立足实际，努力钻研教材及教学任务，提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据学生的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学，深得老师们及家长的好评。
在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到四备六熟，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改，有测必评。
我始终以课堂教学为中心，切实推行素质教育，关注学生的全面发展。
我认为，作为一名优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有丰富的教育理念，更要有热爱教育事业的心。
在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的一份力量。
我深知，竞聘高级教师岗位，意味着更大的责任和更高的要求。
但我有信心，也有能力胜任这个岗位。
我希望能够在学校的支持和同事们的帮助下，实现自己的教育理想，为学校的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
最后，请允许我再次表达对学校发展的信心和对竞聘岗位的热忱。
感谢校领导对我的关注和支持，我相信，在未来的工作中，我一定会以更加饱满的热情，更加务实的作风，为学校的发展做出贡献。
教师职称聘任的申请书(5篇)
教师职称聘任的申请书(5篇)教师职称聘任的申请书1尊敬的领导：本人于20__年毕业于贵州工业大学生物工程专业，同年进入__中学，从事高中生物教学工作，20__年8月考调进入纳雍县第一中学，继续从事高中生物教学工作。
至今已经在教学一线工作近十年，从教以来，我始终兢兢业业、恪尽职守，努力专研教学业务，于20__年12月获得中教一级任职资格，现特向组织申请聘任中教一级职称。
从教十年以来，我在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备课、辅差、考试三个环节，花了不少功夫，进行了深入的研究与探讨；教学过程中，我能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
所带学生参加各级各类竞赛以及考试，取得了优异成绩，尤其是20__年所带高三学生在高考中获全县二类学校理科综合平均成绩第一名的好成绩；20__年我辅导的学生__X在全国中学生物竞赛中获得三等奖的好成绩；20__年我辅导的学生龙亮臣在全国中学生物竞赛中也获得三等奖的好成绩。
在教育教学的同时，本人也积极参加教育行政部门组织的各种竞赛，并且在竞赛中也取得了优异的成绩。
所制作的《DNA双螺旋结构模型》获20__年全县自制教具竞赛一等奖；所制作的《分裂中期对比演示仪》获20__年全县自制教具竞赛一等奖；所撰写的《细胞呼吸》教学设计在20__年“五优”评比中获得中学组二等奖。
从教十年以来，我始终坚持党的教育方针，严格遵守教育法规，爱岗敬业，专心业务，立志把自己培养成为一名合格的人民教师，为党的教育事业奋斗终身。
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中学高级教师竞聘申请报告文档2篇Application report for senior teachers in secondary scho ols编订：JinTai College中学高级教师竞聘申请报告文档2篇小泰温馨提示：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学高级教师竞聘申请报告文档2、篇章2：中学高级教师竞聘申请报告文档篇章1:中学高级教师竞聘申请报告文档你们好!首先请允许我向多年来给与我工作支持和帮助的各位领导和同志们表示衷心的感谢，同时也感谢各位领导，同志们给了我这次竞聘中学高级教师的机会。
在全校范围内开展的“评聘合一”改革试点工作，为我们教职工搭建了一个充分展示自己、参与竞争的平台，它是以国家和吉林省人才工作会议精神为指导，以完善专业技术职务聘任制为改革内容，以用人单位自主权为核心，以调动广大教师的积极性，人才资源的优化配置为目的的“评聘合一”改革试点工作。
本人于1980年7月毕业于伊通师范，同年7月15日到伊通十七中任教，承担毕业班的物理课;1981年8月转到伊通十四中工作，在十四中这一工作就是10个年头，在这里留下了我的艰辛和喜悦，这期间我送走了八届毕业班，担任过学年组长，当选过乡级人大代表，6次被评为校级先进教师，3次被授予县级优秀教师称号（第一个教师节85年，和86年、87年）;86年获教学能手称号，85年、86年、90年我指导的学生在国家级物理竞赛中均获奖（刘刚：竞赛辅导基地）;八次中考物理、化学成绩在全县排位没有低于前六名。
（82年——89年是实的，没有三率指标，李国福为证）由于自己超负荷工作，常一人承担两个人工作量，脚踏实地工作作风，得到了学校领导和教师、学生的好评。
1986年9月光荣加入中国共产党。
在十四中任教的20xx年，同时也是业务进修的20xx年，为了适应迅猛发展的教育教学的需要，提高自己专业素质，伊通师范毕业的当年80年12月考取了xxx学院物理专科函授班，学习四年于84年12月毕业取得专科毕业文凭;在84年9月专科没有毕业的同时又考取了省教育学院物理本科函授班，于1987年11月毕业取得物理专业本科文凭。
通过这几年的进修学习使自己教育教学理论有了较大提高，为以后的教育教学及教研工作奠定了良好的基础。
1990年10月25日调入伊通教师进修学校工作，至今在进修学校已战斗了15个年头了。
这期间担任过物理科教研员、中教部副主任等职，1994年1月1日晋升中学一级教师，现任电教部主任兼中学物理科教研员。
这20xx年工作的经历很难在这短短十几分钟里说清楚，这只好用我在这十几年里获得的各种荣誉来呈现我与进修人风雨同舟拼搏与奋进的工作历程啦。
1、1992年由于在中考质量分析工作中，成绩突出，被省教委、省学院通报嘉奖（文件形式，有奖金）。
2、1992年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号（证书）。
3、1994年9月被县委县政府授予县级优秀教师称号（证书）。
4、1994年在实验教学研究中，成绩突出，被市学院评为市级实验工作先进工作者（证书）。
5、1997年9月在全县中小学“端正行业之风，树师表形象”活动中得到好评，荣获县级“师德优秀个人”称号（证书）。
6、1997年12月由于在全省中学教研工作中，成绩突出，得到省、市教研部门好评，被省教委、省教育学院授予省级优秀教研员称号。
7、1998年9月，在教研工作中，成绩突出，被四平市人事局、市教委授予市级优秀教师称号。
8、20xx年4月在第十二届全国初中应用物理知识竞赛工作中成绩突出，荣获了竞赛特殊贡献奖。
9、20xx年5月在校本培训工作中，成绩突出，被市学院授于优秀校本培训辅导员称号。
10、分别在95年3月，96年3月，97年3月，98年3月，20xx年3月，20xx年1月六年中爱岗敬业、成绩较突出，岗位职称年度考核成绩优秀，均获嘉奖（证书）。
11、获优秀党员称号3次（89年、91年、20xx年）。
12、参加各种培训班（10余次）（1）、97年9月9日至97年10月10日在四平党校参加中青年知识分子培训班一个月。
（2）、91年9月2日至1991年9月10日在xxx学院参加实验员培训班。
通过以上我在进修工作20xx年的介绍，可见取得了一点点成绩，虽然工作取得了点滴成绩，学校领导和同仁给予我较高的评价，在学校民主测评中，赋分总是较高的，借此机会再一次地向多年来给予我支持和帮助的各位领导和同仁表示衷心谢意，同时也希望通过下面我在20xx年、20xx年自己履行职务情况的介绍，对我有更进一步的认识。
20xx年初到20xx年2月间，任中教说副主任，在承担中学物理教研员工作的同时，又承担了中学继续教育工作。
20xx 年3月至今任电教部主任，这期间可以说是一身三职，即中学物理教研工作，继教培训工作，全县中小学电教教研工作，虽然常一身兼多职，但从没有向学校诉过苦和累，也没有提出任何要求（有人说：“电教就够你忙的，还兼任物理教研员工作，学校给你双份工资啊”，每当听到这样的话我只是一笑了之。
）。
在工作中，我从不以任务重为理由，降低对自己工作质量的要求，我认真对待每项工作，勤勤恳恳，一丝不苟。
在基层学校常担任毕业班双门课程，还当班主任——累。
在中教部担任教研员工作，同时还负责继续教育工作——累，原本以为到电教部会过上清闲的日子啦，没想到更累了：会多事多，到电教部以来没有休息一个节假日。
有人说我是个“操劳命“，我也只好认命了，只要领导信任我，无论将我放到什么岗位，我会认真履行自己的职责，堂堂正正做人，兢兢业业做事，下面我就将一年来的工作简略汇报给大家，实在太多了，无法展开说，对不起。
中学继续教育工作1、组织全县中学教师参加市继续教育办举行的三期课改通识培训班（2月15 正月十五）2、组织召开校本培训付校长协调会（2月17日）3、继续教育档案管理工作（完善教师业务档案、补证、建档建册等工作）4、继续教育晋升职称验印工作。
（6月10——11日）5、登继续教育成绩。
6、进行专项校本培训检查（随教学评估）。
7、组织参加市学院举办的校本培训辅导员培训班。
（9月22日）8、组织进行了中学教师课改通识培训的补学补考。
（7月18——20日）9、组织进行了中学教师专业素质考试报名（7月8日——10日），填各种表册上报10、全程参与了20xx年中学教师专业素质考试编考场、组织考试、评卷、上分等工作（准考证，考务手册印制，成绩统计）11、组织全县骨干教师参加市学院举办的市级骨干教师培训班（68人 2月5日——12日）12、20xx年1月5日参加了市继教办会，3月9日参加市继教工作会议。
13、组织进行中学教师专业素质补考工作（20xx年2月23日，有11人参加补考，进修三楼）14、组织参加了县基础教育科心理健康教育培训班（20xx年2月19日班主任、11中、东北师大教授张嘉伟主讲）15、全县小学教师信息技术高级培训及考核工作。
（20xx年1月10日至今已培训考核了十四期。
培训人员958人。
16、中学信息技术高级考核验收工作（20xx年6月15日——11月3日止）17、英特尔未来教育培训班（7月8——9月27日）18、20xx年3月——4月初组织了全县中小学信息技术教师参加了市电教处举办的课件制作培训班。
（四期65人）19、干训信息技术高级代培（不计报酬）20、校园网建设工作及培训。
21、人事局信息技术代培工作。
（7月12日——15日）22、进修学校教职工全员的信息技术高级校本培训工作（3周） 2月26日——6月14日）中学物理教研工作2、校论文交流（2月23日）3、20xx年初对13中、22中进行薄弱校检查指导。
4、20xx年3月24日——4月18日期间对部分学校16中、20中、17中、2中等进行了期初推门课检查指导（新上岗教师指导为重点）5、中考指导（4月24日非典停止各项活动）中考模拟命题及考试（5月8日始）6、20xx年6月18日期末命题，6月24日去公主岭校对。
7、20xx年6月25日开始在11中进行了中考评卷。
8、20xx年7月7——9日在24中组织进行了全县初二物理抽考试题评卷工作。
9、教师考试试卷分析，初二物理抽考试卷分析;评卷、上分（市学院三天，聂、孟）（8月13——15日）11、迎接市学院对我县中学教学评估检查（10月初，去24中、4中打前战）12、从事了全县初中教学评估检查工作（10月中旬到12月10日结束）13、组织进行了中考理化实验加试（20xx年5月9——12日）14、高二理化生实验会考加试（7月14——21日）15、高中招聘专任教师做评委工作（今年、去年）16、为长岭进修学校命高一分班题。
小升初巡视交接给人事局代培专业人员17、组织召开了小学信息技术学科“适应新课改，推进教学改革”的成果展示会，5月21日在实验小学召开的展示会上有三节小学信息技术课做了展示，这是我县前所未有的，会前我电教部做了充分准备。
认真遴选讲课教师，帮助他们设计课，试讲指导。
张月、刘婷婷、李鹏飞这三节课得到好评，为全县小学信息技术学科引了路。
18、制定下发适应新课程课堂教学基本要求（1月9日）19、20xx年2月22日组织召开了物理科中心教研组成立及研讨会。
20、20xx年3月22日——25日对2中、3中、17中、21中进行了推门课检查。
21、组织参加全国初中应用物理知识竞赛（20xx年3月28日在实验中学考试，有9人获奖）22、20xx年4月25日组织进行了我县初二物理竞赛。
25、20xx年7月20日教师考试巡视（三道）评卷、试卷分析。
26、全市初二物理考试试卷分析（成绩统计、局面材料8月21日）27、组织参加了省级理化生“十佳”教师评比活动28、组织参加了市课改观摩研讨会。
在10月7——9日遴选讲课教师中，我县4中的张红梅被选中。
在10月22日在孤家子市级观摩会上做课得到好评。
29、20xx年9月14日参加了市教委市学院在公主岭双城堡召开的推进新课改教学观摩研讨会。
30、20xx年的中考评卷工作（6月24日）31、20xx年8月8日——10日参加了省学院举办的新教材培训班。
电教部教研工作上学期：1、发展电教会员，填表上报（4月18日）2、专职电教教师调查（下发调查表、汇总、上报市学院）6月10日3、电教教材证订（下发通知、汇总、分类上报订单、分发教材）4、完成了电教“十五”科研课题的中期评估结题工作。