创建精神文明单位汇报材料

创建精神文明单位汇报材料

围绕中心和谐发展

提高文明单位创建水平

全校现有教职工216人，其中专任教师168人、特级教师2人、高级教师70人。学校下设三个学年组及10个教研室和10个部门处室。在校学生2760人， 52个教学班。学校占地55000平方米，建筑面积28000平方米。教学楼、综合实验楼、图书馆、体育馆和标准运动场等设施一应俱全。

在上级党委的正确领导下，在历届校领导班子和全体教工的共同努力下，我们遵循“以学生发展为本，以厚德励志为先，追求卓越，崇尚创新，为教师的长足发展搭建优质平台，为学生的一生幸福奠定坚实基础”的办学思想，秉承“追求与时俱进的现代化，培养求实创新的现代人”的办学理念，坚持“把齐齐哈尔中学办成现代化特色鲜明、学生个性充分发展、面向世界视野开阔、成人成才和谐共进的国家一流示范普通高中”的办学目标，长期抓住“树立科学发展、构建和谐社会、创文明校、做文明人”的文明创建工作不放，使三个文明建设相互促进、协调发展，使文明单位创建工作不断登上新台阶。先后被荣获全国教育系统“五五”普法工作先进集单位、全国“十一五”科研规划课题实验学校、全国国防科技体育先进单位、全国航空模型公开赛团体第一名、全国“十一五”教育科研先进集体荣誉称号。全国航空航天模型锦标赛三等奖、全国高中数学联赛优秀组织奖、省文明单位、省百万青少年上冰雪活动先进集体、省三育人建设先进集体、省教育系统关心下一代先进集体、省安全和谐校园、省科技事业单位档案目标管理标兵单位、东北师大教育信息化基地、市二十七届劳动模范先进集体等荣誉称号。

一、加强领导，创新机制，为创建工作提供核心保障

多年来，我们始终把文明建设工作作为学校的一项工程来抓，纳入重要议事日程，尤其被省委、省政府命名为省级文明单位以后，学校提出了巩固成绩、争创标兵的目标。全校齐心协力，巩固文明单位成

果，努力挖掘创建活动的内涵和辐射作用，推动了学校“三个文明”建设的协调发展。

1、思想认识到位。2006年被命名为省级文明单位后，学校领导班子召开会议，面对成绩谈问题、找差距。为此，我们通过开大会宣讲、政治理论学习和考试等多种形式，提高教职工对新形势下文明单位创建工作重要性和必要性的认识。全校各部门、各学年组都能够摆正位置，做到抓业务的同时，抓好文明单位创建工作，使学校文明建设工作真正实现了同规划、同部署、同检查、同考核。

2、组织领导到位。为保证创建工作的顺利开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了由校长、书记任组长，党总支成员任副组长，中层干部为成员的文明单位创建工作领导小组。始终做到了创建工作专职人员不空、任务职责不变。领导班子坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把文明创建工作纳入教育教学工作之中。每年创建领导小组至少召开3到4次会议，专门研究和部署文明单位创建工作。做到了长期有规划，年年有计划、有措施，实现了创建工作的“三落实”，即工作落实、人员落实、资金落实。几年来，学校投入上百万元修建了新教学楼、通用技术实验室、栾恩杰航天航空实验室、校史馆、文化长廊等设施，改善了学校的办学环境，提升了学校文明建设的水平。

3、目标任务到位。我们按照省、市关于创建文明单位的单体部署和要求，结合自身实际，制定完善了《齐齐哈尔中学2006—2010年创建文明单位五年规划》和各年度创建计划。引导创建活动向着制度化、规范化的方向发展。特别是近几年，本着高起点、高标准、高水平的原则，统筹规划文明单位创建近远期目标，把各项工作指标分解落实到各部门、各学年组，年底与学校各项工作同考核，有效地调动了全校教职工全员参与的积极性。

二、强化学习，提升素质，为创建工作提供思想保障

提高教职工科学文化素质是精神文明建设工作的重要任务之一。我们把学习教育作为提高教职工素质的有效途径，健全完善了学习教育制度，始终坚持理论学习和政治思想教育，培育一支思想好、作风正、懂业务、会管理的教师队伍，为文明单位创建工作打下基础。

1、加强政治理论和业务理论知识的学习。

为落实市教育局“学习工程”的相关要求，我们在全校开展了创建学习型校园活动，号召教师争做终身学习的先行者，教育改革的实践者，学生家长的爱戴者，自身发展的塑造者。我们组织教职工坚持政治理论和专业知识学习，并以不同的形式，如座谈会、演讲、业务考试等形式开展活动，内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展，寓师德教育于文明建设的全过程。做到了年有计划、月有主题、周有活动，努力营造学习理论、投身教改、文明和谐的浓厚氛围。通过创建学习型校园，努力使广大教师在思想上有新境界、在理论上有新突破、在素质上有新提高，为进一步提升学校的教育教学水平，提供了强有力的保障。内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。寓师德教育于新课程师资培训全过程。

2、加强文明理论知识的学习。我们组织广大职工认真学习《中央精神文明建设指导委员会关于评选表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行办法》、《黑龙江省文明单位建设条例》实施细则、《公民道德建设实施纲要》、《齐齐哈尔市市民文明公约》，举办了专题学习和知识答题等活动，进一步提高了教职工对文明单位创建工作的认识，营造了人人要为创建做贡献的良好氛围。同时，我们以开展文明单位工作为统领，广泛开展创建文明班级、文明学生、文明科室和文明职工评比活动。定期检查评比，发放流动红旗。评优选模、技术职称晋升等都以此为依据、极大地调动了教工的积极性、有力推动了创建工作的深入开展。

三、课改引领，务实创新，为创建工作提供质量保障

2007年，在新一轮课程改革引领下，学校立足实际，把新课改与课堂教学有机整合，打造提升教育教学质量的有效平台。

1、加强校本培训，增强教师践行新课改的思想理念。学校充分发挥本校优秀教师资源，加强校本培训，开设名师讲坛、教师沙龙，促进了教师专业素质与综合能力的提高。学校在经费紧张的情况下，拨出专款为教师学习创造条件。聘请了教育部基础教育司乔玉全处长、教育部新课程专家张连仲教授、北京四中外语组组长李俊和、北京新东方的张巨涛、黄微微，东北师大教授等到校为教师进行理论培训；派教师到课改先行地区参观和到名校听课，先后派出13个学科150多