说好普通话,写好规范字班会活动PPT
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202X 讲普通话主题班会 说普通话 写规范字 教学PPT课件模板
考试时间
现在全国普通话等级考试没有具体的规定，各个区县均有普通话测试中心，随时可以到报名点进行报名，根据报名点所安排的时间进行考试，有些培训中心可以提供培训。基本每月都有普通话考试。
考试方法
经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定。总时间在15分钟左右。 首先抽签朗读作品和说话题目，准备约十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，一周左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。
经国务院批准，每年9月
推普周
第三周是全国推广普通话宣
传周。自1998年第一届推普
周开始，至今2011年为第14
届推普周
各届推普周的主题
第一届：大力宣传，积极普及，逐步提高。
第二届：推广普通话，迎接新世纪。
第三届：推广普通话，迈向新世纪。
第四届：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。
四、公共服务行业
公共服务行业(如商业、交通、铁路、民航、邮电、金融餐饮、旅游、医院、律师、中介机构、文化体育场所等)应当成为全社会推广普通话的窗口。面向人民群众的服务应当规范、文明,能不能使用国家的通用语言为广大人民群众特别是外地客人服务,是行业员工职业道德和业务素质的一个重要体现,也是店家、行业和城市文明程度的一个标志。因此,掌握和使用普通话应当成为公共服务行业员工素质的基本要求之一。
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方言诚可贵，外语价更高。 若为普通话，二者皆可抛
中小学校园推广普通话写好规范字主题班会内容PPT演示
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙Байду номын сангаас里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌它一生样活，在并沙且漠满里身，长不着需细要细水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
推广普通话倡议书 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活，的在并仙沙且人漠满掌里身，，长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子，。上它记了的得，形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁，的股并仙坐且人上满掌去身，了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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推广普通话倡议书 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚一买样回，的并仙且人满掌身，长不着知细道细是的谁像把针它一放样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一它样生，活并在且沙满漠身里长，着不细需细要水的源像也针可一以样生的存刺，。它记的得形上状次像妈手妈掌刚它一买生样回活，的在并仙沙且人漠满掌里身，，长不不着知需细道要细是水的谁源像把也针它可一放以样在生的凳存刺子，。上它记了的得，形上我状次也像妈没手妈注掌刚意一买一样回屁，的股并仙坐且人上满掌去身，了长不疼着知得细道我细是嗷的谁嗷像把大针它叫一放。样在的凳刺子。上记了得，上我次也妈没妈注刚意买一回屁的股仙坐人上掌去，了不疼知得道我是嗷谁嗷把大它叫放。在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话,写好规范字共30页
PPT课件：推广普通话，写好规范字
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网) 13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁 摘自名言网 15、机会是不守纪律的。——雨果请诩凿通通 写妍规范字 中小学校园普通话推广主题班会 小故事大道理 什么是普通话与规范汉字? 录的通话赛 推广普通话倡议书
时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在英语教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，以培养学生的创新思维方式、思维品质为出发点，真正实现培养学生创新能力的目的。 一、在英语教学中创设良好的创新教育氛围 1、创设良好的教学气氛，激发学生的创新意识和动机。中职生大都英语基础差，在英语课堂上尤其希望得到老师的认可和鼓励。教师对学生的态度应该是“微笑和点头，专心听他说，鼓励和赞美”。“微笑”代表一种亲密关系，是一种“我不讨厌你”或“喜欢你”的个体表现；微笑是增进师生关系的营养剂，也是教师态度改变的第一步骤。“点头”，表示接纳对方，是一种鼓励，是一种信任，让对方继续表达他的想法。学
中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字中小学校园普通话推广主题班会PPT课件：推广普通话，写好规范字11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网) 13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁 摘自名言网 15、机会是不守纪律的。——雨果请诩凿通通 写妍规范字 中小学校园普通话推广主题班会 小故事大道理 什么是普通话与规范汉字? 录的通话赛 推广普通话倡议书
时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语教学工作也必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学内容上，要从单纯的语言教学转向既学语言，又学文化和科技知识，陶冶情操，健全人格，培养人文精神；在英语教学方法上，既要有中国特色，又应学习国外先进的教学方法，不仅研究教法，而且研究学法，以培养学生的创新思维方式、思维品质为出发点，真正实现培养学生创新能力的目的。 一、在英语教学中创设良好的创新教育氛围 1、创设良好的教学气氛，激发学生的创新意识和动机。中职生大都英语基础差，在英语课堂上尤其希望得到老师的认可和鼓励。教师对学生的态度应该是“微笑和点头，专心听他说，鼓励和赞美”。“微笑”代表一种亲密关系，是一种“我不讨厌你”或“喜欢你”的个体表现；微笑是增进师生关系的营养剂，也是教师态度改变的第一步骤。“点头”，表示接纳对方，是一种鼓励，是一种信任，让对方继续表达他的想法。学
推广普通话写好规范字主题班会PPT课件
断提高。
15
04 推广普通话与规范字书写的策略与措施
2024/1/25
16
加强宣传教育，提高认识水平
1 2 3
宣传普通话和规范字的重要性
通过班会、讲座、宣传栏等多种形式，向学生宣 传普通话和规范字的重要性，提高他们的认识水 平。
营造良好氛围
在教室、走廊、校园等公共场所张贴宣传标语， 播放普通话和规范字宣传片，营造浓厚的文化氛 围。
01
02
03
书法比赛
举办各类书法比赛，激发 公众对规范字书写的兴趣 和热情。
2024/1/25
书法展览
在公共场所举办书法展览 ，展示优秀书法作品，提 高公众对规范字书写的认 识。
书法教育
在中小学开设书法课程， 普及书法知识，提高学生 规范字书写能力。
22
个人在推广普通话与规范字书写方面的经验分享
学习方法
20
学校在推广普通话方面的实践案例
校园广播站
利用校园广播站在课余时间播放 普通话教学节目，营造普通话学
习的氛围。
普通话角
设立普通话角，鼓励学生在此进行 普通话交流，提高口语表达能力。
课堂教学
教师在课堂教学中使用普通话授课 ，引导学生养成说普通话的习惯。
2024/1/25
21
社会在规范字书写方面的实践案例
举办主题活动
组织普通话朗诵比赛、规范字书写比赛等主题活 动，激发学生对普通话和规范字的兴趣和热情。
2024/1/25
17
开展实践活动，增强应用能力
2024/1/25
组织普通话口语训练
01
通过角色扮演、情景对话等实践活动，帮助学生提高普通话口
语表达能力。
开展规范字书写辅导
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04 推广普通话与规范字书写的策略与措施
2024/1/25
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加强宣传教育，提高认识水平
1 2 3
宣传普通话和规范字的重要性
通过班会、讲座、宣传栏等多种形式，向学生宣 传普通话和规范字的重要性，提高他们的认识水 平。
营造良好氛围
在教室、走廊、校园等公共场所张贴宣传标语， 播放普通话和规范字宣传片，营造浓厚的文化氛 围。
01
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03
书法比赛
举办各类书法比赛，激发 公众对规范字书写的兴趣 和热情。
2024/1/25
书法展览
在公共场所举办书法展览 ，展示优秀书法作品，提 高公众对规范字书写的认 识。
书法教育
在中小学开设书法课程， 普及书法知识，提高学生 规范字书写能力。
22
个人在推广普通话与规范字书写方面的经验分享
学习方法
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学校在推广普通话方面的实践案例
校园广播站
利用校园广播站在课余时间播放 普通话教学节目，营造普通话学
习的氛围。
普通话角
设立普通话角，鼓励学生在此进行 普通话交流，提高口语表达能力。
课堂教学
教师在课堂教学中使用普通话授课 ，引导学生养成说普通话的习惯。
2024/1/25
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社会在规范字书写方面的实践案例
举办主题活动
组织普通话朗诵比赛、规范字书写比赛等主题活 动，激发学生对普通话和规范字的兴趣和热情。
2024/1/25
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开展实践活动，增强应用能力
2024/1/25
组织普通话口语训练
01
通过角色扮演、情景对话等实践活动，帮助学生提高普通话口
语表达能力。
开展规范字书写辅导
推广普通话规范汉字书写主题班会专题学习PPT演示
第一部分
什么是普通话 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
语的标准语。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
说普通话写规范字做文明人主题班会课件
混乱和歧义。
规范字在文化传承中的作用
规范字是中华文化传承的重要载体，是中华文明的重要组成部分。
通过规范字的书写和使用，可以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，提高文化自 信心。
规范字在教育、出版、媒体等领域的应用，有助于推动文化事业的发展和繁荣。
如何写好规范字
01
02
学习并掌握基本的笔画 和笔顺规则，遵循正确 的书写顺序身形象
文明行为能够展现一个人的修养和素 质，让人感受到其良好的教育和家庭 背景。
文明行为能够提高自身的形象和价值， 为自己赢得更多的机会和资源。
赢得他人尊重
在社交场合，文明行为能够赢得他人 的尊重和信任，有助于建立良好的人 际关系。
提高自身文明素质的方法和途径
学习礼仪知识 培养良好的行为习惯 注重个人形象
学习语音基础知识
、 。
多听多练
参加培训课程 参加比赛
02
规范字的意 义
CHAPTER
什么是规范字
规范字是指符合国家语言文字规 范标准的汉字，包括常见的简化 字、异体字和部分不常用的繁体
字。
规范字是现代汉语的法定文字， 具有明确的标准和规范，如笔画、
笔顺、结构等方面的规定。
规范字的使用有助于提高语言文 字的准确性和规范性，避免语言
04
主题班会活动安排
CHAPTER
普通话朗诵比赛
总结词
详细描述
组织学生参加普通话朗诵比赛，让学 生展示自己的普通话水平，同时通过 比赛的形式激励学生提高普通话水平， 增强自信心和表达能力。
规范字书写比赛
总结词 详细描述
文明行为案例分享
总结词
详细描述
05
总结与展望
CHAPTER
规范字在文化传承中的作用
规范字是中华文化传承的重要载体，是中华文明的重要组成部分。
通过规范字的书写和使用，可以更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，提高文化自 信心。
规范字在教育、出版、媒体等领域的应用，有助于推动文化事业的发展和繁荣。
如何写好规范字
01
02
学习并掌握基本的笔画 和笔顺规则，遵循正确 的书写顺序身形象
文明行为能够展现一个人的修养和素 质，让人感受到其良好的教育和家庭 背景。
文明行为能够提高自身的形象和价值， 为自己赢得更多的机会和资源。
赢得他人尊重
在社交场合，文明行为能够赢得他人 的尊重和信任，有助于建立良好的人 际关系。
提高自身文明素质的方法和途径
学习礼仪知识 培养良好的行为习惯 注重个人形象
学习语音基础知识
、 。
多听多练
参加培训课程 参加比赛
02
规范字的意 义
CHAPTER
什么是规范字
规范字是指符合国家语言文字规 范标准的汉字，包括常见的简化 字、异体字和部分不常用的繁体
字。
规范字是现代汉语的法定文字， 具有明确的标准和规范，如笔画、
笔顺、结构等方面的规定。
规范字的使用有助于提高语言文 字的准确性和规范性，避免语言
04
主题班会活动安排
CHAPTER
普通话朗诵比赛
总结词
详细描述
组织学生参加普通话朗诵比赛，让学 生展示自己的普通话水平，同时通过 比赛的形式激励学生提高普通话水平， 增强自信心和表达能力。
规范字书写比赛
总结词 详细描述
文明行为案例分享
总结词
详细描述
05
总结与展望
CHAPTER
说好普通话主题班会(共23张PPT)
增强国家认同感
1.D 普通话是国家官方语言，说好普通话能够增
强对国家的认同感和归属感，促进民族团结 和国家统一。
普通话的发音与发音技巧
02
普通话的发音规则
01
声母、韵母和声调
普通话由声母、韵母和声调三个部分组成。声母是字音 的开头部分，共有21个；韵母是字音的核心部分，共有 39个；声调则表示字音的高低起伏，共有4个。
前后鼻音不分也是普通话发音 中的常见问题。解决方法是掌 握正确的发音部位和方法，多 进行练习。
声调不准是普通话发音中的常 见问题之一。解决方法是掌握 正确的声调发音方法，多进行 练习。同时要注意在不同语境 和情感下进行抑扬顿挫的变化 。
语调单一也是普通话发音中的 常见问题之一。解决方法是掌 握正确的语调起伏变化方法， 多进行练习。同时要注意在不 同语境和情感下进行语调的变 化。
用简洁明了的语言表达自己的观点和想法。
尊重他人
尊重他人的意见和感受，避免冒犯或攻击他 人。
02
01
灵活应对
根据不同的情况和场合，灵活运用沟通技巧 ，达到有效沟通的目的。
04
03
普通话口语表达与沟通的常见问题及解决方法
发音不准确
通过多听、多说、多模仿来提高发音准确性。
语调不自然
通过多听、多模仿来调整自己的语调。
说好普通话主题班会 (共23张ppt)
汇报人：可编辑 2023-12-14
目录
• 普通话的重要性 • 普通话的发音与发音技巧 • 普通话的词汇与语法 • 普通话的口语表达与沟通技巧
目录
• 说好普通话的实践与经验分享 • 说好普通话的意义与价值
01 普通话的重要性
普通话的定义与特点
202X年 讲普通话主题班会 说普通话 写规范字 教学PPT
目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。
计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。
经国务院批准，每年9月
推普周
第三周是全国推广普通话宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传周。自1998年第一届推普
周开始，至今2011年为第14
届推普周
各届推普周的主题
第一届：大力宣传，积极普及，逐步提高。
第二届：推广普通话，迎接新世纪。
第三届：推广普通话，迈向新世纪。
第四届：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。
普通话，语言中的战斗机
自从学了普通话，身体好了，普通人我还不告诉他呢。
也谈普通话重要性
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
相同主题不同主体
限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。
这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准
定义详解
（普通话的乳名哦）
煲冬瓜，普通话之别称也。因普通话读音和大汉民族的清热解暑佳品煲冬瓜之汉人（广府、客家、闽南）各地诸读音相似而获此约定俗成之称呼。
煲冬瓜
我们推广普通话就是要架起沟通的桥梁，而需要我们在其上建起桥梁的这条河可以说就是我们的方言，所以要推广普通话我们还要了解我们的方言
计分：此项成绩占总分的30%。即30分。对每篇材料的前400字(不包括标点)做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。
经国务院批准，每年9月
推普周
第三周是全国推广普通话宣ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传周。自1998年第一届推普
周开始，至今2011年为第14
届推普周
各届推普周的主题
第一届：大力宣传，积极普及，逐步提高。
第二届：推广普通话，迎接新世纪。
第三届：推广普通话，迈向新世纪。
第四届：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。
普通话，语言中的战斗机
自从学了普通话，身体好了，普通人我还不告诉他呢。
也谈普通话重要性
语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
相同主题不同主体
限时：4分钟。超过4分30秒以上扣1分。
这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准
定义详解
（普通话的乳名哦）
煲冬瓜，普通话之别称也。因普通话读音和大汉民族的清热解暑佳品煲冬瓜之汉人（广府、客家、闽南）各地诸读音相似而获此约定俗成之称呼。
煲冬瓜
我们推广普通话就是要架起沟通的桥梁，而需要我们在其上建起桥梁的这条河可以说就是我们的方言，所以要推广普通话我们还要了解我们的方言
推广普通话规范汉字书写主题班会课件PPT
普通话大考验。
方言词语不同闹笑话
有一次，潮汕地区某官员以火锅设宴，招待 上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒 烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：" 大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚 （煮开）。"
为什么要推广普通话？
方言笑话
有一回，粤西某领导到部队去感谢解放军对少年宫 的支持，他非常热情地发表演讲："亲爱的南海烂队 （南海舰队）的指战员们，你们好，感谢你们给少 年宫赠送了退役的烂艇（舰艇）......"在场的官兵面 面相觑，那明明是一艘好船哪！
03
普通话大考验
普通话大考验。
游戏环节
全班同学分成四组，比一比，看看哪一组最后能拿到最高分。
①寻找错别字（找到一个加10分） ②歇后语我行（根据已有的上半句或下半句答出相对 应的半句，答对一句加30分） ③猜谜我可以（猜出一个字谜加30分） ④绕口令
普通话大考验。
街头错别字
涂料广告：好色之涂 洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人 网吧广告：一网情深 家具广告：家俱
推广普通话规范汉字书写主题班会
1 什么是普通话
3 普通话大考验
2 为什么要推广普通话 4 普通话活动
01
什么是普通话
什么是普通话？
普通话：
是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族的共同 语，是现代汉语的标准语。
02
为什么要推广普通话
为什么要推广普通话？
为什么要推广普通话？
普通话测试要求：
国家级和省级电台电视台的播 音员、主持人应达到一级甲等， 其他电台电视台的播音员、主 持人应达到一级乙等。
语文教师和对外汉语教 师应达到二级甲等，一 般教师不低于二级乙等， 普通话教师和语音教师 不低于一级乙等。
推广普通话规范汉字书写主题班会课程PPT课件演示
主讲人：远近 时间：20XX.XX
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。 旁边的高粱也都涨红了小脸，低着 头，像 一个做 了错事 的小姑 娘，害 羞地站 在那儿 。走在 田间的 小路上 ，抬头 望着高 高的天 空，便 体会到 秋高气 爽的含 义；一 阵阵秋 风扑面 而来， 使人感 觉心旷 神怡。 秋天在 广阔的 田野里 。
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说普通话,书规范字课件--高一推广普通话主题班会
15
笑话一则
T
南方有一间饭店，店里有一位广州的女服务员，她
I
普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东
T L E
南 方 饭
西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说： “老大爷，你想去（吃）什么？”那老汉听不懂她的 ‘普通话’，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于 是，老汉说：“包子”。她一听，马上说：“好马上
3
树立学好祖国的语言文 字，摈弃不规范语言和 汉字恶习，把普通话作 为校园第一用语，规范 书写每一个字的意识。
4
1
什么是普通话
2
普通话的由来
3
学习普通话的重要性
4
推普小知识
5
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代 中华民族共同语，是中国走向世界的标识语 言。普通话以北京语音为标准音，经北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范。
8
《语言文字法》 是什么时候通过 并开始实行的呢？
为什么要 推广普通
话
不同地区 的人都怎 么称呼普 通话呢？
你知道吗？
推广普通 话是不是 要消灭方
言？
历史上的普通话
全国推广普通话 始于哪一年？
9
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体， 在建设中国特急社会主义现代化进程中， 大力推广普通话，有利于克服语言障碍， 促进社会交往，维系民族团结，对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
学习普通话ຫໍສະໝຸດ 普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的 标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会 说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代 文明人，那是不可想象的。
的重要性
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得 说普通话，那将会被社会淘汰。
笑话一则
T
南方有一间饭店，店里有一位广州的女服务员，她
I
普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东
T L E
南 方 饭
西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说： “老大爷，你想去（吃）什么？”那老汉听不懂她的 ‘普通话’，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于 是，老汉说：“包子”。她一听，马上说：“好马上
3
树立学好祖国的语言文 字，摈弃不规范语言和 汉字恶习，把普通话作 为校园第一用语，规范 书写每一个字的意识。
4
1
什么是普通话
2
普通话的由来
3
学习普通话的重要性
4
推普小知识
5
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代 中华民族共同语，是中国走向世界的标识语 言。普通话以北京语音为标准音，经北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范。
8
《语言文字法》 是什么时候通过 并开始实行的呢？
为什么要 推广普通
话
不同地区 的人都怎 么称呼普 通话呢？
你知道吗？
推广普通 话是不是 要消灭方
言？
历史上的普通话
全国推广普通话 始于哪一年？
9
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体， 在建设中国特急社会主义现代化进程中， 大力推广普通话，有利于克服语言障碍， 促进社会交往，维系民族团结，对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
学习普通话ຫໍສະໝຸດ 普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的 标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会 说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代 文明人，那是不可想象的。
的重要性
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得 说普通话，那将会被社会淘汰。
推广普通话写好规范字推广培训学习PPT课件
银杏树的叶子是扇形的，颇像银一杏个树蝴的蝶叶结子。是嫩扇绿形的的叶，子颇上像银有一杏一个树根蝴的根蝶叶的结子叶。是茎嫩扇，绿形叶的的子叶，摸子颇起上像来有一软一个银绵根蝴杏绵根蝶树的的结的，叶。叶非茎嫩子常，绿是舒叶的扇服子叶形。摸子的在起上，颇初来有像春软一银一的绵根杏个时绵根树蝴候的的的蝶，，叶叶结银非茎子。杏常，是嫩树舒叶扇绿还服子形的是。摸的叶光在起，子颇秃初来上像秃春软有一的的绵银一个。时绵杏根蝴冬候的树根蝶天，，的的结的银非叶叶。寒杏常子茎嫩风树舒是，绿使还服扇叶的它是。形子叶褪光在的摸子去秃初，起上了秃春颇来有黄的的像银软一黄。时一杏绵根的冬候个树绵根叶天，蝴的的的子的银蝶叶，叶。寒杏结子非茎风树。是常，使还嫩扇舒叶它是绿形服子褪光的的。摸去秃叶，在起了秃子颇初来黄的上像春软黄。有一的绵的冬一个时绵叶天根蝴候的子的根蝶，，。寒的结银非风叶。杏常使茎嫩树舒它，绿还服褪叶的是。去子叶光在了摸子秃初黄起上秃春黄来有的的的软一。时叶绵根冬候子绵根天，。的的的银，叶寒杏非茎风树常，使还舒叶它是服子褪光。摸去秃在起了秃初来黄的春软黄。的绵的冬时绵叶天候的子的，，。寒银非风杏常使树舒它还服褪是。去光在了秃初黄秃春黄的的的。时叶冬候子天，。的银寒杏风树
银杏树的叶子是扇形的，颇像银一杏个树蝴的蝶叶结子。是嫩扇绿形的的叶，子颇上像有一一个银根蝴杏根蝶树的结的叶。叶茎嫩子，绿是叶的扇子叶形摸子的起上，颇来有像软一银一绵根杏个绵根树蝴的的的蝶，叶叶结非茎子。常，是嫩舒叶扇绿服子形的。摸的叶在起，子颇初来上像春软有一的绵一个时绵根蝴候的根蝶，，的结银非叶。杏常茎嫩树舒，绿还服叶的是。子叶光在摸子秃初起上秃春来有的的银软一。时杏绵根冬候树绵根天，的的的的银叶，叶寒杏子非茎风树是常，使还扇舒叶它是形服子褪光的。摸去秃，在起了秃颇初来黄的像春软黄。一的绵的冬个时绵叶天蝴候的子的蝶，，。寒结银非风。杏常使嫩树舒它绿还服褪的是。去叶光在了子秃初黄上秃春黄有的的的一。时叶根冬候子根天，。的的银叶寒杏茎风树，使还叶它是子褪光摸去秃起了秃来黄的软黄。绵的冬绵叶天的子的，。寒非风常使舒它服褪。去在了初黄春黄的的时叶候子，。银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
说好普通话-写好规范字班会ppt
人人说好普通话，个个都写规范字。
说好一口普通话，一定先从我做起。
写好一手规范字，个人形象进步大。
人人意识如此强，目标实现就不难。
树立语言规范化，提高民族文化观。
从小学好方块字，一生享受用不完。
全国人民一口话，祖国越来越强大。
01
02
03
04
说好一口普通话，写好一手规范字，
交流方便你我他，走遍神州都不怕，
灰化肥挥发发黑会发挥。
黑灰化肥会挥发发灰黑化肥挥发；
灰黑化肥会挥发发黑灰化肥发挥。
造 房 子
捡颗小石子，
在地上画个方格子，
画好了格子造房子，
楼上的房子分给鸽子，
画个大方格子造个大房子，
画个小方格子造个小房子，
楼下的房子分给小兔子。
四是四,十是十，
十四是十四，
四十是四十，
谁能分得清,请来试一试。
说 文 明 用 语 暖 你 我 心 房
“谢谢你”、“对不起”和“请”这些礼貌用语，如果使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。
无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声“谢谢”。正确地运用“谢谢”一词，会使你的语言充满魅力，使对方备感温暖。道谢时要及时注意对方的反应。对方对你的感谢感到茫然时，你要用简洁的语言向他说明致谢的原因。对他人的道谢要答谢，答谢可以“没什么，别客气”、“我很乐意帮忙”、“应该的”来回答。
五千年，文明史，细细品味细细嚼；
好传统，要继承，发扬光大育新苗！
学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理；
坐立走，要端庄，举止文明有修养；
小学班会 推广普通话 写好规范字 课件 (17张PPT).ppt
绕口令
并排分班翻山攀坡把宝找，聚宝盆里松柏 飘香百宝藏。背宝奔跑报矿炮劈山， 篇篇捷报飞伴 金凤凰。
一座棚傍峭壁旁,峰边喷泻瀑布长。不怕暴雨 瓢泼冰雹落，不怕寒风扑面雪飘扬。
普通话竞赛
乡愁
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
推广普通话倡议书
普通话规范
亲爱的同学们，普通话是神州音符，传递 着华夏儿女的深情，汉字是祖国瑰宝，流动着 华夏儿女的智慧，让我们爱祖国语言，爱祖国 文字，创造精彩的生活，温馨的社会！
感谢您的观看
4 推广普通话倡议书
小故事大道理
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同民族间进行沟通交流的 通用语言，以北京语音为基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现 代白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
小故事大道理
小故事
普通话是全国通用的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为 基础方言，以典范的现代白话文著作为扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有 扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上
坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河， 肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅不知是鹅过河，还是 河渡鹅？
普通话
什么是普通话与规范字？
普通话，即标准汉语。普通话是中国不同 民族间进行沟通交流的通用语言，以北京语音为 基础音，以北方方言为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
普通话是全国通用的语言。它以北京语音 为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代 白话文著作为语法规范。
推广普通话规范汉字书写主题班会演示PPT学习课件
第一部分
什么是普通话 山是高大的。看着高大的山、高大的 树，你 会知道 天空有 多高； 听着树 叶的哗 哗声、 鸟儿清 脆的叫 声，你 会知道 云朵有 多高； 感受着 树缝中 的阳光 ，你会 知道太 阳有多 高。因 为高大 ，所以 山明。 露珠一 颗颗， 依偎在 草尖， 久久不 愿落下 。因为 柔美， 所以水 秀。 山是高大的。看着高大的山、高大的 树，你 会知道 天空有 多高； 听着树 叶的哗 哗声、 鸟儿清 脆的叫 声，你 会知道 云朵有 多高； 感受着 树缝中 的阳光 ，你会 知道太 阳有多 高。因 为高大 ，所以 山明。 露珠一 颗颗， 依偎在 草尖， 久久不 愿落下 。因为 柔美， 所以水 秀。 山是高大的。看着高大的山、高大的 树，你 会知道 天空有 多高； 听着树 叶的哗 哗声、 鸟儿清 脆的叫 声，你 会知道 云朵有 多高； 感受着 树缝中 的阳光 ，你会 知道太 阳有多 高。因 为高大 ，所以 山明。 露珠一 颗颗， 依偎在 草尖， 久久不 愿落下 。因为 柔美， 所以水 秀。 山是高大的。看着高大的山、高大的 树，你 会知道 天空有 多高； 听着树 叶的哗 哗声、 鸟儿清 脆的叫 声，你 会知道 云朵有 多高； 感受着 树缝中 的阳光 ，你会 知道太 阳有多 高。因 为高大 ，所以 山明。 露珠一 颗颗， 依偎在 草尖， 久久不 愿落下 。因为 柔美， 所以水 秀。 山是高大的。看着高大的山、高大的 树，你 会知道 天空有 多高； 听着树 叶的哗 哗声、 鸟儿清 脆的叫 声，你 会知道 云朵有 多高； 感受着 树缝中 的阳光 ，你会 知道太 阳有多 高。因 为高大 ，所以 山明。 露珠一 颗颗， 依偎在 草尖， 久久不 愿落下 。因为 柔美， 所以水 秀。 山是高大的。看着高大的山、高大的 树，你 会知道 天空有 多高； 听着树 叶的哗 哗声、 鸟儿清 脆的叫 声，你 会知道 云朵有 多高； 感受着 树缝中 的阳光 ，你会 知道太 阳有多 高。因 为高大 ，所以 山明。 露珠一 颗颗， 依偎在 草尖， 久久不 愿落下 。因为 柔美， 所以水 秀。
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推广普通话的概念及意义
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广 普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利 于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普 及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话 有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来 的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国 主义精神，提高全民族的科学文化素质。
绕口令
• 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻 豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖 坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖 冻豆腐 • 大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要 咬大兔子的大肚子 • 夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春 日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日 天高复云淡，遥看红例一：有首歌的一句歌词“咱当兵的人”，有人 唱成了“宰当兵的人 ” • 例二：一个安阳人刚到北京去生活，早餐去买油 条吃。这个安阳人用自以为说的不错的普通话对 卖油条的师傅说：“老师儿，哥（给）俺称一斤 油条不杂。”卖油条的师傅迟疑片刻后将几根生 油条递给了这个安阳人，看到这个安阳人满脸困 惑，师傅反问道：“你不是要一斤油条不炸么？” 安阳人听了之后哭笑不得……
Technology small make up WeiJiangHao courtesy
在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，先学会这些常用的字、词并不断使用， 待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信 心。
四、不怕嘲笑，持之以恒 在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之 以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。
要尊重少数民族学习和使用本民族语 言的权利。推广普通话，是为了和其他民 族能够有更顺畅的交流。当在方言区执行 公务、提供公共服务的时候还是要使用普 通话。所以构建和谐语言生活，就是在确 保国家通用语言文字法定地位的前提下， 允许大家使用方言，在少数民族地区，学 习和使用本民族的语言、外语。关键是如 何处理好这个度。
所谓普通话 ,是“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现代白话 文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 普通话是我国的通用语言，是我们的全民 共同语，是全世界华人进行交际的工具。
美国开发西部的时候，世界各国人们 一拥而入，他们操着许多语言，有古老的 拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自 己的母语，共操英语，为西部开发奠定了 基础，也成为西部精神的重要组成。
语言文字是文化的重要组成部分，也是 文化的重要载体。一个民族的崛起，除了经 济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。中华 民族历尽沧桑，仍屹立于世界民族之林，文 化的薪火相传居功厥伟。文化不绝，民族就 不灭。语言文字是国家重要的、不可再生的 非物质文化遗产。
1.彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境， 让普通话真正成为我们的校园语言。
2.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合 使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明 班级，文明校园献出我们的微薄之力。 3.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯 洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的 高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖 国汉语言文化的行为。
小故事大道理
• 南方有一位商人在一次与北方商人的业务 谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄 利多销。”北方人听不明白。因为语言不 通而无法交流，无奈之下，南方商人只得 将要说的内容“我们公司决定薄利多销” 这句话写在纸上。但是他的文化水平不高， 短短的一句话竟出现三个错别字，因而， 他失去了一次赚大钱的机会。 看到这里，同学们想到了什么？
推广普通话的宣传口号
• • • • • • • • • • (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头
推广普通话的法律依据
• 《中华人民共和国教育法》第十二条 规定：“学校及其他教育机构进行教 学，应当推广使用全国通用的普通话 和规范字。” • 《中华人民共和国义务教育实施详则》 第二十四条规定：“ 实施义务教育 的学校在教育教学和各种活动中，应 当推广使用全国通用的普通话。师范 院校的教育教学和各种活动应当使用 普通话。”
如何推广普通话
一、掌握学习普通话的工具 汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习 普通话的速度，提高发音的准确性。 二、掌握本地方言与普通话之间的差别。 普通话与地方方言的区别主要表现在语音上。对于不同的地域，这种区别也不同，但 都具有一定的对应规律。例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。我们只 要善于观察、勤于思考，掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很 难的事了。 三、先学会一些使用频率较高的字
我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广 普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利 于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普 及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话 有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来 的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国 主义精神，提高全民族的科学文化素质。
绕口令
• 会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐， 不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻 豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖 坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖 冻豆腐 • 大兔子，大肚子，大肚子的大兔子，要 咬大兔子的大肚子 • 夏日无日日亦热，冬日有日日亦寒，春 日日出天渐暖，晒衣晒被晒褥单，秋日 天高复云淡，遥看红例一：有首歌的一句歌词“咱当兵的人”，有人 唱成了“宰当兵的人 ” • 例二：一个安阳人刚到北京去生活，早餐去买油 条吃。这个安阳人用自以为说的不错的普通话对 卖油条的师傅说：“老师儿，哥（给）俺称一斤 油条不杂。”卖油条的师傅迟疑片刻后将几根生 油条递给了这个安阳人，看到这个安阳人满脸困 惑，师傅反问道：“你不是要一斤油条不炸么？” 安阳人听了之后哭笑不得……
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在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，先学会这些常用的字、词并不断使用， 待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信 心。
四、不怕嘲笑，持之以恒 在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之 以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。
要尊重少数民族学习和使用本民族语 言的权利。推广普通话，是为了和其他民 族能够有更顺畅的交流。当在方言区执行 公务、提供公共服务的时候还是要使用普 通话。所以构建和谐语言生活，就是在确 保国家通用语言文字法定地位的前提下， 允许大家使用方言，在少数民族地区，学 习和使用本民族的语言、外语。关键是如 何处理好这个度。
所谓普通话 ,是“以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现代白话 文著作为语法规范的现代汉民族共同语。” 普通话是我国的通用语言，是我们的全民 共同语，是全世界华人进行交际的工具。
美国开发西部的时候，世界各国人们 一拥而入，他们操着许多语言，有古老的 拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自 己的母语，共操英语，为西部开发奠定了 基础，也成为西部精神的重要组成。
语言文字是文化的重要组成部分，也是 文化的重要载体。一个民族的崛起，除了经 济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。中华 民族历尽沧桑，仍屹立于世界民族之林，文 化的薪火相传居功厥伟。文化不绝，民族就 不灭。语言文字是国家重要的、不可再生的 非物质文化遗产。
1.彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境， 让普通话真正成为我们的校园语言。
2.从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合 使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明 班级，文明校园献出我们的微薄之力。 3.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯 洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的 高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖 国汉语言文化的行为。
小故事大道理
• 南方有一位商人在一次与北方商人的业务 谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄 利多销。”北方人听不明白。因为语言不 通而无法交流，无奈之下，南方商人只得 将要说的内容“我们公司决定薄利多销” 这句话写在纸上。但是他的文化水平不高， 短短的一句话竟出现三个错别字，因而， 他失去了一次赚大钱的机会。 看到这里，同学们想到了什么？
推广普通话的宣传口号
• • • • • • • • • • (1) 国家推广全国通用的普通话 (2) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力 (3) 爱国旗，唱国歌，说普通话 (4) 四海同音，万众一心 (5) 普通话：神州音，华夏情 (6) 普及普通话，四海是一家 (7) 面向现代化，推广普通话 (8) 积极普及普通话，齐心协力奔小康 (9) 树立语言规范意识，提高民族文化素质 (10) 推广普通话，公务员要带头
推广普通话的法律依据
• 《中华人民共和国教育法》第十二条 规定：“学校及其他教育机构进行教 学，应当推广使用全国通用的普通话 和规范字。” • 《中华人民共和国义务教育实施详则》 第二十四条规定：“ 实施义务教育 的学校在教育教学和各种活动中，应 当推广使用全国通用的普通话。师范 院校的教育教学和各种活动应当使用 普通话。”
如何推广普通话
一、掌握学习普通话的工具 汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习 普通话的速度，提高发音的准确性。 二、掌握本地方言与普通话之间的差别。 普通话与地方方言的区别主要表现在语音上。对于不同的地域，这种区别也不同，但 都具有一定的对应规律。例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。我们只 要善于观察、勤于思考，掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很 难的事了。 三、先学会一些使用频率较高的字