二年级自由写话 续写绘本读物《云朵面包》
云朵面包 作文 篇
云朵面包作文篇
《云朵面包》
哎呀呀，今天早上我起得还算早呢。
起来后我就迷迷糊糊地走到窗边，下意识地往外瞅了一眼。
哇塞，你们猜我看到了啥！那天空中飘着一朵朵白白的云朵，就好像一个个超级大的棉花糖呀，看上去软乎乎的，我都想咬一口啦！这时候我突然就想到了云朵面包，嘿嘿，要是真能吃到云朵面包该有多好呀。
我记得有一次，我和弟弟一起看动画片，里面就有云朵面包呢。
看着动画片里的那些可爱的云朵面包，我和弟弟都馋得不行。
弟弟还眨巴着他的大眼睛问我：“姐姐，真的有云朵面包吗？”我当时也不确定呀，但还是对他说：“说不定真的有呢！”结果弟弟就一直缠着我，让我给他找云朵面包。
哎呀呀，可把我给难住了。
我就想呀，如果真有云朵面包，那它肯定是轻轻的，拿在手里感觉像捧着一团云似的。
吃起来呢，应该也不是很甜，但有着一种清新的味道，就像天空的味道。
咬一口，仿佛自己就飘起来了，哈哈。
虽然我到现在也还没吃到真正的云朵面包，但是每次看到天空中的云朵，我就会想起这件事呀，真希望有一天能尝尝云朵面包到底是什么滋味哟。
天空中的云朵还是那么自由自在地飘着，可能它们也在等着有人能把它们变成美味的云朵面包吧！
哎呀，我的云朵面包呀，啥时候才能吃到你呢！。
云朵面包绘本故事
云朵面包绘本故事在一个小镇的面包店里，有一种特别的面包叫做云朵面包。
这种面包外形酷似一朵蓬松的云朵，散发着淡淡的奶香味，吸引了许多小朋友和家长前来购买。
云朵面包的背后，隐藏着一个神奇的故事。
故事开始于一个阳光明媚的早晨，小镇上的面包师傅汤姆正在面包房里忙碌着。
突然，一位神秘的老人推开了面包房的门，他手里拿着一本古老的书，上面记载着制作云朵面包的秘方。
老人说，这个秘方是他从遥远的国度带来的，只有用上面包师傅的真心和善意，才能制作出美味的云朵面包。
汤姆师傅怀着好奇和兴奋的心情，开始按照秘方中的步骤制作面包。
他用上了最好的面粉和新鲜的牛奶，每一个步骤都是用心和细致的。
当面团放入烤箱时，整个面包房弥漫着香甜的气息，仿佛整个空间都被温暖包裹。
当云朵面包从烤箱中取出时，惊喜出现了，面包的外形真的酷似一朵蓬松的云朵，散发着诱人的香气。
汤姆师傅高兴地跳了起来，他知道自己成功了。
云朵面包很快就成了小镇的特色，孩子们听说这个神奇的面包后，都纷纷来到面包房购买。
他们拿着云朵面包，仿佛拿着一朵朵真正的云朵，开心地咬了一口又一口。
然而，随着云朵面包的走红，面包房的生意也越来越好，汤姆师傅开始变得骄傲和自大。
他开始忽视了制作面包的初衷，只顾着赚钱和名利。
一天，一个小女孩来到面包房买云朵面包，她发现汤姆师傅已经不再用心制作面包，而是随意应付。
小女孩对此感到失望，她知道云朵面包失去了原来的美味和神奇。
小女孩决定和汤姆师傅谈谈，她告诉汤姆师傅，云朵面包之所以特别，是因为制作时候的真心和善意。
她希望汤姆师傅能够重新找回初心，用心制作每一份云朵面包。
汤姆师傅听了小女孩的话后，陷入了沉思。
他意识到自己已经迷失了方向，忘记了最初制作云朵面包的初衷。
他决定重新开始，用心制作每一份面包，传递美好和神奇。
从那天开始，汤姆师傅重新找回了制作云朵面包的乐趣，他每天都用心制作，每一份面包都散发着温暖和美好。
云朵面包重新恢复了它的神奇和美味，小镇上的孩子们又开始纷纷来到面包房购买。
《云朵面包》绘本
《云朵面包》故事简介：下雨天的清晨，一片小云朵挂在了树枝上，孩子们非常好奇，小心翼翼地把云朵抱回了家。
妈妈将云朵做成面包，吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来！用云朵做的面包，像云朵一样浮起的故事，载着孩子的心进入奇妙的童话世界。
而从孩子们给爸爸送早餐的故事中，我们更能感受到孩子们的爱心和孝心，在一阵淡淡的面包清香中，分享着这个家庭的温情与亲情。
清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着雨。
爸爸和弟弟还在甜甜地睡着，而我身边的被子已掀开了一角，妈妈已经早早地起床了。
知道妈妈去哪了吗？快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，一起走到屋外。
天还是这么黑沉沉的，乌云厚厚的像个盖子，大雨哗哗地下着，雨点落在我们的黄色小雨衣上，啪嗒啪嗒地像在跳踢踏舞。
我们仰头望着天空，看了好久好久……今天，会发生一些奇妙的事情吧。
“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云。
我用力举着弟弟，我们把小云朵抱了下来！小云朵好轻好轻啊，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。
妈妈见到小云朵也是一脸的惊讶，但她马上就有了好注意，你知道是什么吗？我们都来和妈妈一起做做云朵面包吧。
（1）妈妈将云朵放进大碗。
（2）倒入热牛奶和水。
（3）放入酵母、盐和糖。
（4）先轻轻地揉成大面团。
（5）再揉成小小的，圆圆的，放进烤箱。
（6）再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！云朵面包现在在烤箱里烤着，你们猜，它会是什么味道呢？这甜甜的、牛奶般的云朵面包就要烤好了，一家人围在餐桌前品尝，那该多幸福啊！可是，糟糕！起晚了！下雨天会堵车的！爸爸来不及等面包烤好就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地奔向公司去了。
望着爸爸急匆匆的背影，妈妈说：“不吃饭会饿的……”妈妈好担心爸爸。
45分钟过去了，厨房里飘来阵阵清香。
妈妈轻轻打开烤箱。
啊！烤好了的，香气腾腾的云朵面包，忽忽悠悠地飘了出来！哇，真是神奇耶！云朵面包忽忽悠悠地飘过它们的头顶，猫咪们每人抓起一个，“哇！好香！口水都要流出来了！等不及啦！开吃喽！”吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来。
云朵面包续写作文
云朵面包续写作文云朵面包续写作文（通用19篇）云朵面包续写作文篇1云朵面包飞呀飞，他想：我能去帮助谁呢?他想来想去还是没有想到，这时候他看见了一条活蹦乱跳的小鱼。
他想，小鱼一定想飞，就让小鱼咬了一口自己，结果小鱼真的飞了起来。
离开了水，小鱼喘不上气了，小鱼说：云朵面包我要下来，喘不动气了。
云朵面包说：为什么呀?小鱼说：我只有在水里才能呼吸呀!云朵面包把小鱼放了下来：对不起小鱼，我以为你想飞呢。
小鱼说：我游来游去为了寻找食物。
云朵面包说：那好吧，我要走了。
小鱼说：再见。
云朵面包飞呀飞，飞到了大山身边。
大山说：太阳火辣辣的，好热啊!云朵面包说：不如我变成一朵云给你遮阳吧。
于是云朵面包变成了云给大山遮阳。
大山说：好凉快呀，谢谢你小云朵。
云朵面包说：不用谢。
天渐渐暗了下来，云朵面包说：再见了大山，我要去帮助更多需要帮助的人。
说完，云朵面包告别了大山，去寻找更多需要帮助的人了。
云朵面包续写作文篇2云朵面包正在飘着，突然一道闪电划过，两个面包不见了，他们去哪儿了？“快看看。
那是什么？”霹雳虎喊道。
两支特种兵小队——猛虎小队和飞禽小队正在寻找食物。
“哇，太好了！”大家一抬头兴奋地叫出声来，他们看到了那两个云朵面包，立刻把云朵面包拿下来瓜分了。
“真好吃，就是少了点儿。
”东北虎说。
“你可别贪心了，在这山里面有一个面包就不幸中的万幸了，何况我们还发现两个呢！”百灵鸟说。
“你们就不觉得很奇怪吗？面包竟然会飞！”剑齿虎说，“如果没猜错的话，这就是云朵面包，这玩意儿在我家乡很常见，不但面包会飞，吃了面包的人也会飞，但是凌晨12点的时候面包会失效。
”“怎么控制方向呢？”梅花雀问。
”头顶朝哪就往哪飞。
”华南虎说。
“真厉害，都能撑起一片天了！”剑齿虎说：“这几天要不是你带我们采野草、捉野兔、找水源，我们早就死了。
”“天快黑了，我们摘点云朵回营地吧。
”华南虎提醒大家。
云朵面包续写作文篇3一天，天气晴朗，天空中飘着一朵朵棉花般的云朵。
“好吃”的《云朵面包》
“好吃”的《云朵面包》下雨天早上喊儿子起床上学，他说要躺一会儿，我说：“今天下雨，要快点起来，不然会堵车的，我们可没有云朵面包吃喔。
”儿子：“喔，是喔。
”说着立马起床。
《云朵面包》是韩国白嬉娜的绘本。
第一次读到这个绘本是在省图书馆，那时，儿子四岁左右，因为很喜爱这个绘本，多次借阅后，在儿子六岁的时候给他入手了一本。
好的绘本总会以精美的图片、温暖的色泽、动人的故事、生动的语言……带给孩子美的熏陶和爱的教育，使其留下深刻的印象。
《云朵面包》恰恰是这样的优秀绘本作品。
《云朵面包》，光是这书名，就充满了诗意。
这是一个“好吃”的绘本，我们就“吃”了好多回。
绘本采用童话视角描述的家庭日常小故事，想象奇特，而又满溢温馨，阴雨绵绵的天气竟也可以这般温暖可爱。
和别的绘本不同的还有一点，绘本不仅仅有绘画，还采用了摄影、剪纸、布艺的艺术方法，通过精心的拼贴来构图，让画面充满了美感、质感，富有浓浓的生活气息。
这也让小猫的头像可爱而特别。
除了图画的精美，绘本选用的色彩很温暖柔和，妈妈明亮的厨房、兄弟俩黄色的雨衣、橘黄的灯光和喷香的面包，甚至阴雨绵绵的天空也没有死寂的黑沉沉，一切都是温馨和轻柔的。
这是绘本带给我们的形式上的美感。
特别值得一说的是，绘本体现了超强的想象力，这种想象力带来了妙不可言的体验。
绘本的开头，孩子们看到了挂在树上的云朵，轻轻摘下带回了家。
妈妈把它加入牛奶、揉进面团里，做出喷香柔软的面包，这一切似乎是那么不可思议。
可这还不算，吃了云朵面包的孩子便拥有了会飞的能力，他们穿过人潮，把这份美味和愉悦分享给了自己的父亲。
所以这是一个“好吃”的故事，孩子是童真的孩子，父母是有趣的父母。
第一次读完这个绘本后，儿子去面包店都要给他买“云朵面包”。
一切发生得都那么不可思议，可这就是想象力。
而我们有关这部绘本所有的快乐，都来自它那似乎永无止境的想象力。
想象的张力让下雨天发生在一个普通家庭的日常故事有了曲折动人的效果。
这是绘本带给我们的精神上的愉悦。
云朵面包 阅读理解
云朵面包阅读理解阅读理解《云朵面包》，回答下列问题。
云朵面包清晨，我从梦中醒来。
睁眼一看，窗外正下着雨。
“快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，一起走到屋外。
我们仰头望着天空，看了好久好久，今天，会发生一些奇妙的事情吧！“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云。
小云朵好轻好轻，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。
妈妈将云朵放进大碗，倒入热牛奶和水，放入酵母、盐和糖。
她先轻轻地揉成大面团，再揉得小小的，圆圆的，放进烤箱。
“再等45分钟就好了，这是今天的早餐哟。
”“糟糕！起晚了！下雨天会堵车的！”爸爸来不及等面包烤好，就急匆匆地拿起公文包和雨伞冲出门去。
45分钟过去了，厨房里飘来阵阵清香。
妈妈轻轻打开烤箱。
啊，烤好了，云朵面包的香气飘了出来！“哇！好香！口水都要流出来了！”“开吃咯！”吃完云朵面包，我们也飘飘悠悠地飘了起来。
“爸爸一定很饿了。
”弟弟说，“我们给他送面包去吧。
”我把面包装进袋子，打开窗户，和弟弟一起飞了出去。
“爸爸在哪儿呢？他已经到公司了吗？”“不会的，看，车都塞在路上了。
”“瞧！爸爸在那儿。
”弟弟叫起来。
我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。
他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子。
哇！吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来，径直飞向了公司，飞进了办公室。
“啊，真是万幸！”看着爸爸开心地开始了一天的工作，我们内心高兴极了！阅读理解《云朵面包》，思考回答问题：（1）照样子，写词语。
小心翼翼（ABCC式）：______ ______ ______飘飘悠悠（AABB式）：______ ______ ______（2）读画波浪线的句子，联系下文说说对今天发生了的奇妙的事情，说法不正确的是______。
A．爸爸制作了云朵面包。
B．“我”和弟弟吃了云朵面包竟飞了起来。
C．树枝上挂着一朵小小的云。
D．爸爸吃了云朵面包也飞了起来，上班竟没有迟到。
（3）发挥想象，写一写“我”和弟弟吃了云朵面包后，还会去哪里，又会发生什么事情呢。
二年级自由写话续写绘本读物《云朵面包》
二年级自由写话续写绘本读物《云朵面包》
work Information Technology Company.2020YEAR
续写绘本读物《云朵面包》
吃完云朵面包，两只可爱的小猫飞向山间去玩。
哇，这里好美呀！五彩的鲜花，美丽的蝴蝶、翠绿的大树、清澈的小溪。
“我们采束鲜花送给妈妈吧！”弟弟说。
他们一边开心地采着，一边“喵喵”地唱着歌。
“哗啦啦”下雨了，两只小猫躲进了松鼠的树洞里。
大家分享着美味的云朵面包。
不一会儿，雨过天晴，天空中挂起一道绚丽的彩虹。
“你们的云朵面包很好吃，用彩虹做食物一定更好吃。
”松鼠望着彩虹小声的说。
对呀！我们扯一片彩虹带回家，让妈妈做一个大大的彩虹蛋糕吧。
Amy 2016年9月9日记录
2。
《云朵面包》绘本
《云朵面包》故事简介：下雨天的清晨，一片小云朵挂在了树枝上，孩子们非常好奇，小心翼翼地把云朵抱回了家。
妈妈将云朵做成面包，吃了面包的他们竟然像云朵一样飘了起来！用云朵做的面包，像云朵一样浮起的故事，载着孩子的心进入奇妙的童话世界。
而从孩子们给爸爸送早餐的故事中，我们更能感受到孩子们的爱心和孝心，在一阵淡淡的面包清香中，分享着这个家庭的温情与亲情。
清晨，我从梦中醒来，睁眼一看，窗外正下着雨。
爸爸和弟弟还在甜甜地睡着，而我身边的被子已掀开了一角，妈妈已经早早地起床了。
知道妈妈去哪了吗？快起床，外面下雨了！”我叫醒弟弟，一起走到屋外。
天还是这么黑沉沉的，乌云厚厚的像个盖子，大雨哗哗地下着，雨点落在我们的黄色小雨衣上，啪嗒啪嗒地像在跳踢踏舞。
我们仰头望着天空，看了好久好久……今天，会发生一些奇妙的事情吧。
“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云。
我用力举着弟弟，我们把小云朵抱了下来！小云朵好轻好轻啊，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。
妈妈见到小云朵也是一脸的惊讶，但她马上就有了好注意，你知道是什么吗？我们都来和妈妈一起做做云朵面包吧。
（1）妈妈将云朵放进大碗。
（2）倒入热牛奶和水。
（3）放入酵母、盐和糖。
（4）先轻轻地揉成大面团。
（5）再揉成小小的，圆圆的，放进烤箱。
（6）再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！云朵面包现在在烤箱里烤着，你们猜，它会是什么味道呢？这甜甜的、牛奶般的云朵面包就要烤好了，一家人围在餐桌前品尝，那该多幸福啊！可是，糟糕！起晚了！下雨天会堵车的！爸爸来不及等面包烤好就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地奔向公司去了。
望着爸爸急匆匆的背影，妈妈说：“不吃饭会饿的……”妈妈好担心爸爸。
45分钟过去了，厨房里飘来阵阵清香。
妈妈轻轻打开烤箱。
啊！烤好了的，香气腾腾的云朵面包，忽忽悠悠地飘了出来！哇，真是神奇耶！云朵面包忽忽悠悠地飘过它们的头顶，猫咪们每人抓起一个，“哇！好香！口水都要流出来了！等不及啦！开吃喽！”吃了云朵面包，我们也忽忽悠悠地飘了起来。
云朵做的面包展开想象写作文
云朵做的面包展开想象写作文二、阅读绘本，理解故事内容。
1、(幻灯2)清晨，猫哥哥从梦中醒来了，睁眼一看，窗外正下着雨。
你从哪看出天下雨了,(窗户上有水滴)2、(幻灯3)猫哥哥醒了，睁眼一看，谁还在睡觉,(爸爸和弟弟)谁不在了,(妈妈)妈妈会去哪儿呢,(发现妈妈的辛苦，做饭买菜)3、看看猫妈妈到底去了哪里(幻灯4)哥哥叫醒了弟弟，他们一起到门外去找一找。
他们找到猫妈妈了吗,她在哪里,你怎么知道是厨房,那现在几点钟了,(7点22分)原来妈妈已经早早起床，刷牙洗脸，穿着围裙，去了厨房为一家人做早饭～妈妈好辛苦呀～猫哥哥和猫弟弟也睡不着了，决定到屋子外面去瞧一瞧。
他们穿上了雨衣，走出了屋子。
4、(幻灯5)他们俩仰头望着天空，看了很久很久……今天会发生一些奇妙的事情吗,你们知道什么是“奇妙”吗,(神奇，很难想到，出乎意料的)5、我们继续往下看，看看他们是不是遇到了奇妙的事情(幻灯6)树枝上挂着什么,(树枝上挂着一朵小小的云)那哥哥和弟弟是怎么做的呢,(哥哥背着弟弟小心翼翼的去摘云朵)什么是小心翼翼,(很小心，平时对你喜欢的东西你会怎么样,很珍惜就会小心翼翼)让我们也学着哥哥和弟弟的样子小心翼翼地摘云朵(做动作)小心翼翼地捧在怀里，请小朋友再把你们的云朵小心翼翼地放到老师手上。
6、(幻灯7)猫哥哥和猫弟弟小心翼翼地捧着云朵，回到了家里，又把云朵交给了妈妈。
妈妈接过云朵会怎么做呢,(指明想象说话)聪明的妈妈想到了做云朵面包。
面包是怎么做的,我们一起来看看妈妈是怎么做的。
7、(幻灯8)(1)先将云朵放进大碗。
(2)再倒入热牛奶和水。
(3)放入酵母、盐和糖。
(4)然后轻轻地揉成大面团。
(5)慢慢地揉成小小的，圆圆的。
(6)最后放进烤箱，等45分钟，好吃的面包就能跟大家见面了，这是今天的早餐哟～”8、(幻灯9)你们看全家人正在等早餐的时候爸爸怎么了,(醒了)爸爸说:哎呀，糟糕～今天我起晚了～下雨天路上一定会很堵～不管了，不管了，来不及吃早饭了，爸爸赶紧拿上公文包和雨伞，慌慌张张地冲出了家门。
云朵面包读后感400字
云朵面包读后感
《云朵面包》是一个诗意的绘本。
它讲述了一个关于家的故事，一个成长的寓言。
书的封面是红色砖房，瓦上停留着小云。
翻开前衬页，天下起了小雨，而屋内橙黄的灯光透着温馨与舒适，两个穿着黄雨衣的孩子准备外出时，我们看见了妈妈在厨房忙碌的背影，在灯光的照射下是那么的暖洋洋，这与屋外的世界形成一个冷暖对比。
小哥俩穿着黄雨衣在阴雨天奔走的画面是那么可爱，他们发现一朵挂在树上的小云，于是呀，奇妙的故事就开始了。
它借用童话的神奇，轻巧的打破了惯常的视角，让我们可以一起重新去品味最为日常的生活，一同感受温馨的力量。
与以往见过的绘本不同，这本用图画来演绎的童话，还别具一种新颖的魅力。
一般绘本都只采用绘画的方式去讲述故事，而《云朵面包》运用了多种艺术的表现手法，除了绘画外，还大量采用了摄影、剪纸、布艺的手法，通过精心的拼贴来构图，加以暖暖的灯光照射，让画面充满了质感，一下就把读者带入了书中情境中，不仅是温馨童话的治愈也是一场美的集会。
本书获得了2005年波隆那国际童书展“文学类最佳插图奖”。
1。
三年级《云朵面包》读书笔记作文
三年级《云朵面包》读书笔记作文
《云朵面包》这个绘本很温馨。
爸爸一顿早餐没吃，妈妈和两个
孩子很担心。
两兄弟兄弟等妈妈做好了云朵披萨，飞去送给爸爸。
我已经读了很多遍了，这一次再读，我又有了不同的发现。
这个绘本作者是通过搓、画、写、拍、缝等形式，来创作出这个
故事的。
比如，猫兄弟手电筒轻巧实用垃圾袋做成的，爸爸的皮包是用皮
带上所剪下来的，云朵是用一小块棉花做成棉的，小猫一家四口和家具……很多东西都是用托盘做成的。
还有很多图片，是作者拍的照片，直接贴上去。
读了这个绘本，辨认出了这些创作方法，我也准备试着做一做。
云朵面包店科幻作文
云朵面包店科幻作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，你听说过云朵面包店吗？就在我们这个小镇上，有一家超级特别的面包店，它的名字就叫“云朵面包店”。
读云朵面包有感的作文
读云朵面包有感的作文上周，我们“班级共读”了多元智能童话绘本《云朵面包》，是柔萱著的，新时代出版社出版的。
《云朵面包》讲的是嘟嘟熊和他的好朋友们躺在小山坡的草地上，一面晒太阳，一面看天上的云朵。
嘟嘟熊和他的好朋友们看着看着，肚子都咕噜噜地好饿好饿，他们望着天空，嘟嘟熊觉得云朵像一个香喷喷的大面包，叮当狗觉得云朵像一根肥肥的肉骨头，咪咪猫觉得云朵像一条长长的大鱼，胖胖猪觉得云朵像一块很大很大的巧克力。
回家时，他们一起走下山坡，回头一看，大家都觉得：天上的云朵很像一个个甜甜的笑脸，正淘气地向他们笑呢！由于这个故事中小动物们想象云朵的内容，句式相同，都是：“咕噜噜——谁的肚子好饿，好饿！他望着天空，觉得云朵像多少什么样的什么。
”所以，分享时，我让孩子们一起读这相同的句式，这样学生不但可以积累语言，而且还了解各种动物喜欢吃的食物，而且以及丰富学生的想象力。
这真是一举三得啊！这个故事分享之后，我让学生再说说小兔、松鼠、山羊等会觉得云朵像什么？孩子们有的说像一个个大大的白菜、一个个大大的蘑菇，有的说像一个个红红的萝卜、一个个大大的松塔，还有的说像一棵棵绿绿的小草、一片片碧绿的树叶等。
《云朵面包》属于想象思维方面的故事。
想象思维能力，包括观察能力、模仿能力、联想能力和发散性思维。
故事中的小动物，由于生活经历不同，爱好不同，想象的内容也不同。
在生活中，要让孩子到大自然中去看、去听、去观察、去模仿。
这样可以开阔孩子的视野，为孩子的想象增添素材。
最后，布置了仿写绘作业：请再想一想，画一画，写一写，还有哪些动物会把云朵想象成什么。
画画涂鸦是低年级学生的最爱，对小动物低年级学生也是情有独钟。
这写绘作业无疑能使学生在轻松愉悦的心境下，调动生活积累，积极思考、大胆想象、用心作画、积累语言，到达仿写惟妙惟肖的效果。
这样长此以往，孩子的想象思维一定能不断提高的。
《云朵面包》，奇妙无比的绘本故事。
《云朵面包》给思维拓宽空间，给想象插上展翅高飞的翅膀！。
云朵面包三年级作文
云朵面包三年级作文云朵面包三年级作文1今天，我们要去奶奶家了，这是妹妹第一次坐飞机，她兴奋极了。
登机时我发现飞机上是我们最喜欢的“HELLITTY"图案，妹妹高兴的拍起了小手，还让爸爸给我们留了影。
坐上飞机，外面的天还是黑沉沉的，好久没见到阳光了。
没多久飞机开始起飞了，妹妹紧紧的拉住我的手。
窗外的房子越越小，像一个个火柴盒子。
公路上的汽车像一只只甲壳虫。
飞机越飞越高，直到什么也看不见了。
突然，飞机一阵颠簸，听空姐说是飞机在穿越云层。
一束束阳光照得我睁不开眼。
这时，我看见许多洁白的'云朵，有的像小兔，有的像绵羊，还有的像小熊维尼。
这时，妹妹大叫道”云朵面包，云朵面包，姐姐我也要吃云朵面包！“周围的大人都笑了，只有我知道妹妹是看过《云朵面包》这本书的，妹妹一脸天真地对妈妈说”妈妈，你能给我们摘一朵云，也给我们做云朵面包吗？我也要和虹贝一样飞起！“瞧！我的妹妹是多么可爱呀！云朵面包三年级作文2一大早，小兔蹦蹦就起床了。
蹦蹦看了看床头的时钟还没有响，就跑到外面去玩。
蹦蹦玩着玩着就累了。
她就在一棵大树下面休息。
蹦蹦抬头望着天空，忽然发现一朵白去挂在树枝上。
蹦蹦爬起来，飞快地爬上大树，摘下树枝上的白云玩了起来。
可是她一松手，白云就飞快地飘走了。
蹦蹦怎么也追不上白云，伤心地回家了。
回到家，蹦蹦发现妈妈已经把早餐给做好了。
蹦蹦才想到她要迟到了。
蹦蹦赶紧抓起一个面包。
吃了一口，发现了小白云。
她大叫起来：“哇！云朵面包呀！”“是呀，好吃吧！”妈妈边说边把书包拿给蹦蹦。
没想到的是，她背着书包像羽毛一样飞起来。
吃完面包后，蹦蹦飞的更高了。
妈妈看了看钟说：“要迟到了，快带几个云朵面包去上学去吧！”妈妈刚说完，蹦蹦就飞走了。
时间刚好，蹦蹦飞到教室里，她没有迟到。
她把今天的奇遇讲给了同学们听。
还把面包分给了同学们。
大家吃了后都没有飞起来，原来小白云已经跑了呢！。
云朵面包绘本读后感二年级
云朵面包绘本读后感二年级《云朵面包》绘本读后感篇一《云朵面包》这个绘本呀，可真是太有趣啦！我读完之后，满脑子都是那些像棉花糖一样松软的云朵面包。
绘本一开头，就把我带到了一个超级有爱的家庭里。
猫妈妈做的面包那叫一个香啊，感觉都能从书里飘出来，馋得我直咽口水。
可是呢，猫兄弟发现了一朵落在树上的小云朵，这可就有点奇特啦。
我就想啊，云朵怎么会落在树上呢？这就像是天上掉馅饼一样不可思议。
他们把云朵拿回家，妈妈居然把云朵做成了面包。
嘿，这可真是个奇思妙想的妈妈！我妈妈可从来没做过这么特别的面包。
当猫兄弟吃了云朵面包后，他们居然飞起来了。
哇塞，这要是搁在我身上，那不得美死。
我就想象着自己也吃了云朵面包，像小鸟一样在天上自由自在地飞。
我会先飞到学校去，从窗户外面看看同学们都在干嘛，然后再飞到公园里，看看那些花花草草从天上看是什么样子的。
不过呢，也许在空中飞也不是那么容易的事儿。
万一突然刮来一阵大风，把我吹跑了可咋整？就像一只断了线的风筝似的，那可就惨咯。
而且呀，猫兄弟飞起来之后还想着给爸爸送面包呢。
这可太暖心了，我要是能像他们这么懂事就好了。
我有时候就光顾着自己玩，都没想过要给爸爸妈妈带点啥。
我记得有一次，我在外面买了个小零食，自己吃得津津有味，都没想到要给爸爸妈妈留一点。
现在想想，还怪不好意思的呢。
这个绘本啊，不只是讲了一个奇妙的故事，还让我感受到了家庭的温暖。
一家人之间互相关爱，有新奇的想法就一起去尝试，这可太棒了。
我觉得《云朵面包》就像是一把小钥匙，打开了我心里那扇充满幻想和爱的大门。
我想啊，要是我也能生活在这样一个充满魔法的家庭里，那可真是幸福得不要不要的。
我真希望我家也能像这个猫家庭一样，充满欢笑和惊喜。
那这个家得多有意思呀，是不是？《云朵面包》绘本读后感篇二《云朵面包》这本绘本，真是让我又惊又喜呀！刚看到这个书名的时候，我就在想，云朵能做成面包？这不是天方夜谭嘛。
但是呢，随着故事的展开，我发现这个想法还挺酷的。
云朵面包绘本故事
云朵面包绘本故事从前，有一个小镇，镇上有一家面包店，店里的云朵面包是镇上最受欢迎的。
云朵面包外皮金黄酥脆，内里柔软松软，每当出炉的时候，整个面包店都会弥漫着香甜的味道，吸引着镇上的小朋友们前来购买。
有一天，小镇上来了一个新的面包师傅，他叫云朵。
云朵师傅是一个非常和蔼可亲的人，他总是笑眯眯地站在面包店的柜台后面，和每一位顾客都亲切地打招呼。
云朵师傅非常喜欢小朋友，他经常会给小朋友们讲一些有趣的故事，而且每次他都会给小朋友们送上一块特制的云朵面包，因为他觉得，云朵面包不仅是一种美味，更是一种温暖和关爱。
小镇上的小朋友们都非常喜欢云朵师傅，他们喜欢听他讲故事，更喜欢吃他做的云朵面包。
于是，每天放学后，他们都会来到面包店，和云朵师傅一起度过快乐的时光。
有一天，云朵师傅对小朋友们说，“我有一个想法，我想用绘本的形式，把我们小镇的故事和云朵面包的故事写成一本书，送给每一位喜欢云朵面包的小朋友，你们觉得怎么样？”小朋友们听了都非常兴奋，他们齐声说，“好啊，好啊！”。
于是，云朵师傅开始了他的创作。
他用生动的文字描述了小镇上的美丽风景，描绘了面包店里香甜的气息，讲述了自己做云朵面包的故事，还有和小朋友们一起度过的快乐时光。
他还邀请了一位优秀的插画师，为这本绘本添加了精美的插图，让整本书更加生动有趣。
终于，云朵师傅完成了这本绘本，取名为《云朵面包的故事》。
他把书送给了每一位小朋友，小朋友们拿着这本书，开心地翻阅着，他们看到了自己熟悉的小镇风景，看到了自己喜欢的云朵面包，更看到了云朵师傅对他们的关爱和祝福。
这本绘本很快就在小镇上传播开来，更多的小朋友们听说了这个故事，他们也都想要一本《云朵面包的故事》。
于是，云朵师傅决定把这本书送到更远的地方，让更多的小朋友能够读到这个温暖的故事。
《云朵面包的故事》在更远的地方也受到了热烈的欢迎，越来越多的小朋友们喜欢上了这本书，他们也开始喜欢上了云朵面包。
云朵师傅收到了许多小朋友们写来的信，他们用稚嫩的字迹表达着对云朵师傅的感激和喜爱。
云朵面包绘本读后感20个字
云朵面包绘本读后感20个字英文回答：The Cloud Bread: A Picture Book Exploring the Power of Imagination and Positivity."The Cloud Bread" is a beautifully illustrated picture book that explores the power of imagination and positivity. The story follows a young girl named Sarah who isstruggling to find her place in the world. She feelsinvisible and alone, but everything changes when she discovers a magical cloud that can transform into anything she can imagine. With the help of her new friend, Cloud Bread, Sarah learns to embrace her own creativity and tosee the beauty in the world around her. This heartwarming and inspiring story is a must-read for children of all ages.The Cloud Bread is a beautifully written andillustrated picture book that explores the power of imagination and positivity. The story follows a young girlnamed Sarah who is struggling to find her place in the world. She feels invisible and alone, but everything changes when she discovers a magical cloud that can transform into anything she can imagine. With the help of her new friend, Cloud Bread, Sarah learns to embrace her own creativity and to see the beauty in the world around her. This heartwarming and inspiring story is a must-read for children of all ages.The Cloud Bread is a beautifully written andillustrated picture book that explores the power of imagination and positivity. The story follows a young girl named Sarah who is struggling to find her place in the world. She feels invisible and alone, but everything changes when she discovers a magical cloud that can transform into anything she can imagine. With the help of her new friend, Cloud Bread, Sarah learns to embrace her own creativity and to see the beauty in the world around her. This heartwarming and inspiring story is a must-read for children of all ages.中文回答：《云朵面包》是一本图画精美、内容丰富且寓意深远的儿童绘本，通过一个名叫莎拉的小女孩，讲述了想象力和积极心态的力量。
美味的“云朵面包”有趣的想象——《云朵面包》阅读推荐及写作引导
——《云朵面包》阅读推荐及写作引导
文/林杨
亲爱的豆苗儿，生活中，我们常常因为各种原因讨厌雨天。
但《云朵面包》用神奇有趣的想象，创造了一个下雨天里的温馨故事：猫哥哥和猫弟弟从树上摘下了一朵云，猫妈妈把云做成了美味的云朵面包。
吃了云朵面包的兄弟俩竟像云一样飘了起来，他们给匆匆出门没吃早餐的爸爸送去云朵面包，结果吃了云朵面包的爸爸也飘上了天空。
美味的食物，家人间的相互关心温暖了我们，下雨天变得美好起来。
读过故事后，你是不是也羡慕猫哥哥和猫弟弟在吃了云朵面包后飞上天的神奇经历呢？你是不是也想拥有这种神奇的本领呢？那就写一个像《云朵面包》这般有趣的故事吧！想一想，有趣的想象
美味的“”
在下雨天，除了乌云可以制作成美食，还有什么可以加工成美食呢？对了！雨珠、闪电、大风……都可以。
你能用它们制成什么美食，吃下去又会拥有什么样的本领呢？
说到制作美食，不知道你有没有像猫哥哥、猫弟弟那样认真地观察云朵面包的制作过程。
妈妈制作云朵面包时，先是把“云朵放进大碗，加入热牛奶和水”，然后是“加入酵母、盐和白糖”，接着“轻轻地揉成大面团，再揉成圆圆的小面团，放进烤箱”，等待一会儿，香喷喷的云朵面包就做好了。
你看，制作过程写得多么清楚。
豆苗儿们，你们在制作“魔法美食”时，也要把制作的过程和方法写清楚，如果能用上“先……然后……接着……”这样的词语来衔接就更好了。
豆
读雪月编辑/代文秀。
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续写绘本读物《云朵面包》
吃完云朵面包，两只可爱的小猫飞向山间去玩。
哇，这里好美呀！五彩的鲜花，美丽的蝴蝶、翠绿的大树、清澈的小溪。
“我们采束鲜花送给妈妈吧！”弟弟说。
他们一边开心地采着，一边“喵喵”地唱着歌。
“哗啦啦”下雨了，两只小猫躲进了松鼠的树洞里。
大家分享着美味的云朵面包。
不一会儿，雨过天晴，天空中挂起一道绚丽的彩虹。
“你们的云朵面包很好吃，用彩虹做食物一定更好吃。
”松鼠望着彩虹小声的说。
对呀！我们扯一片彩虹带回家，让妈妈做一个大大的彩虹蛋糕吧。
Amy 2016年9月9日记录。