责任与角色同在课件
合集下载
《责任与角色同在》课件
《责任与角色同在》ppt 课件
目 录
• 责任与角色的定义 • 个人生活中的责任与角色 • 工作中的责任与角色 • 社会中的责任与角色 • 培养责任感和角色认知 • 总结与展望
01
责任与角色的定义
责任的内涵
责任是一种义务，指个体在特定社会关系中对特定任务的自由自觉的担当。 责任是行为主体对特定任务的自由自觉的担当，具有自主性、自觉性和自愿性。
责任与角色相互转化、相互升华，责 任可以转化为角色，角色也可以转化 为责任。
责任与角色相互制约、相互促进，责 任推动角色发展，角色促进责任履行 。
02
个人生活中的责任与角色
作为子女的责任与角色
01
02
03
尊敬和关心父母
子女有责任尊敬和关心父 母，尽孝道，提供必要的 支持和照顾。
传承家庭价值观
子女应传承家庭的价值观 和文化，成为家族的延续 和支柱。
独立自主
子女在成长过程中应逐渐 培养独立自主的能力，学 会自我管理和决策。
作为父母的责任与角色
抚养和教育子女
父母有责任抚养和教育子女，为他们提供必要的物质和精神支持 ，培养他们成为有品德、有能力的人。
榜样和引导
父母应以身作则，成为子女的榜样，引导他们树立正确的价值观和 人生观。
关注子女的成长和发展
明确目标与期望
设定明确的目标
将长期目标分解为短期目标，制定具体、可衡量的计划。
明确期望
了解组织、团队或家庭对自己的期望，与他们沟通并达成共识。
调整目标与期望
根据实际情况及时调整，确保与个人和组织的责任和角色相匹配 。
勇于承担责任
接受挑战
01
不惧怕困难和挑战，敢于承担具有挑战性的任务。
目 录
• 责任与角色的定义 • 个人生活中的责任与角色 • 工作中的责任与角色 • 社会中的责任与角色 • 培养责任感和角色认知 • 总结与展望
01
责任与角色的定义
责任的内涵
责任是一种义务，指个体在特定社会关系中对特定任务的自由自觉的担当。 责任是行为主体对特定任务的自由自觉的担当，具有自主性、自觉性和自愿性。
责任与角色相互转化、相互升华，责 任可以转化为角色，角色也可以转化 为责任。
责任与角色相互制约、相互促进，责 任推动角色发展，角色促进责任履行 。
02
个人生活中的责任与角色
作为子女的责任与角色
01
02
03
尊敬和关心父母
子女有责任尊敬和关心父 母，尽孝道，提供必要的 支持和照顾。
传承家庭价值观
子女应传承家庭的价值观 和文化，成为家族的延续 和支柱。
独立自主
子女在成长过程中应逐渐 培养独立自主的能力，学 会自我管理和决策。
作为父母的责任与角色
抚养和教育子女
父母有责任抚养和教育子女，为他们提供必要的物质和精神支持 ，培养他们成为有品德、有能力的人。
榜样和引导
父母应以身作则，成为子女的榜样，引导他们树立正确的价值观和 人生观。
关注子女的成长和发展
明确目标与期望
设定明确的目标
将长期目标分解为短期目标，制定具体、可衡量的计划。
明确期望
了解组织、团队或家庭对自己的期望，与他们沟通并达成共识。
调整目标与期望
根据实际情况及时调整，确保与个人和组织的责任和角色相匹配 。
勇于承担责任
接受挑战
01
不惧怕困难和挑战，敢于承担具有挑战性的任务。
责任与角色同在PPT教学课件
3、自己对自己负责的意义：只有对 自己负责的人，才 有资格、有信心、 有能力 承担起对他人、对社会 的责任，否则就无法 长大成人。
奉献精神 是社会责任感的集中体现，
。 面对责任不言代价与回报
4、为什么每个人都应该具有责任感？
我们生活在社会中，任何人脱离了 社会就不可能生存和发展，更不可 能成就事业。社会是一个整体，人 们在社会生活中都扮演着不同 的 角色 ，承担不同的 责任，我对 他人负责，他人 也对我负责；我对 自己负责，说到底，也就是对 他人 负责、对 社会 负责。我们每个人 都应该具有社会责任感。
2、说出水循环的类型： 甲为：_海__陆__间__循__环__，乙为：_陆__上__内__循__环___，丙为__海___上__内__循___环____
探究性课题:
1
2
3
长江干支流属于水循环中的哪一个环节？
跨流域调水
｛ ｝ 在一定
空间: 华北、西北少；南方多 时间：夏、秋多；冬、春少
内，水资源是有限的。
4、水循环的意义：
（1）联系四大圈层，促进地球上各种水 体的更新，维持全球水的动态平衡。
（2）调节水圈、大气圈、和生物圈之间 的热量传输。
（3）水循环过程中还进行着势能和动 能的转换，产生了流水侵蚀作用，改造 着地表形态。
（4）促使地球表层各种化学元素的迁移。
水圈与水循环
一、水圈的组成 1、水圈的含义 2、组成水圈的水体
地 球
大气水—0.001%
上
陆地咸水:湖泊咸水与地下咸水—0.935%
的 水 陆地水
地表水: _冰_川___、_河__流__水__、_湖_泊__淡__水__等
陆地 淡水:
2.536%
↖ ↑
人教版(部编)八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 6.1我对谁负责 谁对我负教学课件(共22张PPT)
做为一名医生，责任是救死扶伤，这个 责任来自
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
职___业___要___求____道___德___规___范____法___律___规___定
2.责任的来源？ 责任来自对他人的承诺、职业 要求、道德规范、法律规定等。
一场突如其来的地震，使整个城市变成了 一片废墟。余震还未结束，救援工作已经迅速 展开：消防队员在灭火，战士在寻找被困在废 墟中的人，医生在临时搭建的帐篷里做手术， 民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织 募捐活动……
在家里
我
在公交 车上
在医院
在学校
在超市
3.责任与角色的关系？
在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
角色
责任
子女 学生 朋友 社会成员 中华儿女
孝敬父母 遵守纪律，认真学习 忠诚、互助、互谅 遵守社会规则、维护公共秩序 位卑未敢忘忧国、心系祖国的 前途和命运
3.责任与角色的关系？ ②每一种角色都意味着承担相应的责任。
（1）这个少年应该赔钱给店主吗？ （2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？ （3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？
『提示』
（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负 责。
（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。 （3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨 在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负 责。
2 责任你Байду номын сангаас他
我们成长的过程，就是学会 不断承担责任、勇于承担责任的 过程。例如，自己洗衣服、做饭， 为班级打扫卫生 ，选择绿色出 行方式……
在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担，却由其他人替你 承担了？
1.对自己负责的表现
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自 己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做 事，都是对自己负责任的表现。
政治九年级人教1.1责任与角色同在课件7
③但是，有些该做的事情，即使不是自愿选择的，也 要为它们承担责任。小玲虽不喜欢做值日生，但这 是她必须承担的责任，她仍应当全身心投入，把值 日生做好。
④同时，小玲努力出好黑板报，自觉维护班集体荣誉， 是关爱集体的表现；但不愿服从集体的安排，不做 值日生那么是错误行为，危害了班集体利益。
中央电视台?同一首歌?来南京演出。这是第二天早晨小 强和王老师的一段对话：
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的 力量。
• 一群青年人形成了一个“新失业群体〞， 他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们 靠父母供养、被人们称为“啃老族〞。目 前我国65%以上的家庭存在着“老养小〞 现象，有30%左右的成年人根本靠父母供 养。
• 请你对“啃老族〞年轻人的行为进行评析。
完成学习任务
规定……
普通 位卑未忘国忧 公民
公民身份、道德 原那么……
5、承担责任，往往伴随着获得回报的权利， 但同时也是履行自己应尽的义务。
没有不需要付出代价的责任。
责任的回报：无形的财富〔良好的自我感觉、 他人的赞许、获得新的知识或技能等〕
责任的代价：付出时间、精力和金钱，可能 因做得不好而受到责备，甚至受到处分。
2、关爱集体的表现
1〕自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的 安排，积极主动地为集体建设奉献才智。 2〕发扬集体的好作风，通过自己的努力解决 集体遇到的困难。 3〕在集体中求同存异，善于团结他人，让集 体发挥出更大的力量。
集体的力量取决于： A、成员数量的多少
B、成员之间的组织和配合
3、公民负责任的表现P27 1〕信守承诺 2〕敢于成认错误，勇于承担相应的责任
4、承担责任是不能要回报的。 〔 × 〕
5、在责任面前，我们应该仔细衡量得与失，选
④同时，小玲努力出好黑板报，自觉维护班集体荣誉， 是关爱集体的表现；但不愿服从集体的安排，不做 值日生那么是错误行为，危害了班集体利益。
中央电视台?同一首歌?来南京演出。这是第二天早晨小 强和王老师的一段对话：
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的 力量。
• 一群青年人形成了一个“新失业群体〞， 他们终日与麻将等为伴，不愿就业。他们 靠父母供养、被人们称为“啃老族〞。目 前我国65%以上的家庭存在着“老养小〞 现象，有30%左右的成年人根本靠父母供 养。
• 请你对“啃老族〞年轻人的行为进行评析。
完成学习任务
规定……
普通 位卑未忘国忧 公民
公民身份、道德 原那么……
5、承担责任，往往伴随着获得回报的权利， 但同时也是履行自己应尽的义务。
没有不需要付出代价的责任。
责任的回报：无形的财富〔良好的自我感觉、 他人的赞许、获得新的知识或技能等〕
责任的代价：付出时间、精力和金钱，可能 因做得不好而受到责备，甚至受到处分。
2、关爱集体的表现
1〕自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的 安排，积极主动地为集体建设奉献才智。 2〕发扬集体的好作风，通过自己的努力解决 集体遇到的困难。 3〕在集体中求同存异，善于团结他人，让集 体发挥出更大的力量。
集体的力量取决于： A、成员数量的多少
B、成员之间的组织和配合
3、公民负责任的表现P27 1〕信守承诺 2〕敢于成认错误，勇于承担相应的责任
4、承担责任是不能要回报的。 〔 × 〕
5、在责任面前，我们应该仔细衡量得与失，选
《责任与角色同在》课件
《责任与角色同在》PPT 课件
本课件旨在探讨责任和角色的紧密关系，通过详细定义、关系探索以及实践 方法，帮助您提升责任与角色意识。
责任与角色的定义
责任的意义
责任是对自身行为及其结果承担的义务或义务感，是每个个体达成目标的首要条件。
角色的定义
角色是个体在各种社交关系和环境中的行为和功能，是社会交往中地位和职能的体现。
通过明确角色职责，承担相应的责任，在团队和组织中发挥积极的作用。
2
在生活中
在日常生活中，履行自己的社会角色，承担家庭、朋友、公民等责任。
总结与致谢
通过本课件，我们深入探讨了责任与角色的定义、关系以及提升意识的方法， 在实践和应用中不断完善自身。
责任与角色的关系
角色决定责任
个体在不同角色中扮演不同的责任，角色的定 位决定了相应的责任。
相互影响
责任与角色之间存在相互影响色的发展。
责任塑造角色
通过履行责任，个体的角色得以塑造和发展， 更好地适应社会和组织的需求。
互补关系
责任和角色是相互补充的，责任的履行有助于 更好地发挥角色的职能，而角色的充分发挥则 需要承担相应责任。
提升责任与角色意识的方法
1 自我反省
通过深入分析自己的行为 和责任履行情况，增强责 任感和角色定位的意识。
2 学习他人的经验
借鉴成功的案例和经验教 训，从他人的角度审视自 己的责任和角色表现。
3 追求卓越
不断挑战自我，追求卓越 的责任表现和角色扮演， 持续学习和成长。
实践和应用责任与角色
1
在职场中
本课件旨在探讨责任和角色的紧密关系，通过详细定义、关系探索以及实践 方法，帮助您提升责任与角色意识。
责任与角色的定义
责任的意义
责任是对自身行为及其结果承担的义务或义务感，是每个个体达成目标的首要条件。
角色的定义
角色是个体在各种社交关系和环境中的行为和功能，是社会交往中地位和职能的体现。
通过明确角色职责，承担相应的责任，在团队和组织中发挥积极的作用。
2
在生活中
在日常生活中，履行自己的社会角色，承担家庭、朋友、公民等责任。
总结与致谢
通过本课件，我们深入探讨了责任与角色的定义、关系以及提升意识的方法， 在实践和应用中不断完善自身。
责任与角色的关系
角色决定责任
个体在不同角色中扮演不同的责任，角色的定 位决定了相应的责任。
相互影响
责任与角色之间存在相互影响色的发展。
责任塑造角色
通过履行责任，个体的角色得以塑造和发展， 更好地适应社会和组织的需求。
互补关系
责任和角色是相互补充的，责任的履行有助于 更好地发挥角色的职能，而角色的充分发挥则 需要承担相应责任。
提升责任与角色意识的方法
1 自我反省
通过深入分析自己的行为 和责任履行情况，增强责 任感和角色定位的意识。
2 学习他人的经验
借鉴成功的案例和经验教 训，从他人的角度审视自 己的责任和角色表现。
3 追求卓越
不断挑战自我，追求卓越 的责任表现和角色扮演， 持续学习和成长。
实践和应用责任与角色
1
在职场中
《责任与角色同在》课件
根据工作岗位所承担的职责和义务
03 家庭角色
在家庭中所扮演的角色，如父母、子女、配偶等
角色的转换
个体可以扮演 多种角色
如工作者、家庭成 员、志愿者等
在不同场景中 转换角色
人们可以扮演不同 的角色，要学会灵
活转换
角色的重要性
决定地位
角色决定了一个人在社会中的 地位和作用
相互关联
不同角色之间相互关联，形成 社会的结构和秩序
履行责任
做好每一个角色， 就是履行好每一个
责任
优秀表现
优秀的角色扮演者 通常也是责任担当
者
责任与角色的错位
冲突解决
当责任与角色发生冲突时，需 要审视自己的行为和选择
关系处理
合理分配责任与角色的关系， 可以避免矛盾和冲突的产生
责任与角色的塑造
通过不断承担责任，提升自己在不同角色中的表现。角色扮 演的好坏取决于责任心和承担能力。
行为影响
勇于承担后果，并及时作出补偿或 03 改正
后果承担
责任的重要性
责任是每个人应该承担的义务，它不仅关乎个人的行为，也 影响到整个社会。承担责任可以促进社会秩序的稳定，增强 个人自律，同时也是实现个人成功的关键因素。
● 02
第2章 角色的多样性
01 个体角色
个人在团体或社会中所扮演的角色
02 职业角色
个人提升
负责任的角色扮演者更容易成 功 责任心的提升将助力个人成长
教育意义
责任与角色教育将更受重视 未来教育将更注重培养全面人 才
社会效益
责任和角色的提升将带来社会 效益 全面发展将促进社会进步
责任与角色的重 要性
责任和角色不仅关乎个人发展，更涉及到整个社会的建设和 稳定。通过深入理解责任与角色的关系，我们能够更好地应 对现实挑战，实现个人与社会的共同进步。
03 家庭角色
在家庭中所扮演的角色，如父母、子女、配偶等
角色的转换
个体可以扮演 多种角色
如工作者、家庭成 员、志愿者等
在不同场景中 转换角色
人们可以扮演不同 的角色，要学会灵
活转换
角色的重要性
决定地位
角色决定了一个人在社会中的 地位和作用
相互关联
不同角色之间相互关联，形成 社会的结构和秩序
履行责任
做好每一个角色， 就是履行好每一个
责任
优秀表现
优秀的角色扮演者 通常也是责任担当
者
责任与角色的错位
冲突解决
当责任与角色发生冲突时，需 要审视自己的行为和选择
关系处理
合理分配责任与角色的关系， 可以避免矛盾和冲突的产生
责任与角色的塑造
通过不断承担责任，提升自己在不同角色中的表现。角色扮 演的好坏取决于责任心和承担能力。
行为影响
勇于承担后果，并及时作出补偿或 03 改正
后果承担
责任的重要性
责任是每个人应该承担的义务，它不仅关乎个人的行为，也 影响到整个社会。承担责任可以促进社会秩序的稳定，增强 个人自律，同时也是实现个人成功的关键因素。
● 02
第2章 角色的多样性
01 个体角色
个人在团体或社会中所扮演的角色
02 职业角色
个人提升
负责任的角色扮演者更容易成 功 责任心的提升将助力个人成长
教育意义
责任与角色教育将更受重视 未来教育将更注重培养全面人 才
社会效益
责任和角色的提升将带来社会 效益 全面发展将促进社会进步
责任与角色的重 要性
责任和角色不仅关乎个人发展，更涉及到整个社会的建设和 稳定。通过深入理解责任与角色的关系，我们能够更好地应 对现实挑战，实现个人与社会的共同进步。
责任与角色同在全课课件.ppt
社会是一个整体，人们在社会 生活中都扮演着不同的角色，承担 着不同的责任。我对他人负责，他 人对我负责。我们每个人都应该具 有责任感。
责
是故人也者，对于一家而有
任 一家之责任，对于一国而有一国之
不 可 以 放
责任，对于世界而有世界之责任。 一家之人各自放弃其责任，则家必 落；一国之人各自放弃其责任，则 国必亡；全世界之人各自放弃其责 任，则世界必毁。
3、你赞成爸爸的决定吗
父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，看上去好像对孩子的要求严 厉了一些，但是这对培养孩子的责任心是很有帮助的。
你说我说大家说
一个人要是没 有热情，他将一事 无成，而热情的基 点正是责任感。
责任有两层含义：
责任是 一个人 应当做 的事情
责任是一个人 不应该做某些 事情
• 30年前的7月28日，凌晨3时42分53秒， 唐山发生了举世震惊的7.8级强烈地震， 震中烈度高达11度，百年城市毁于一 旦。地震造成24.2万多人死亡，16.4 万多人重伤，7200多个家庭全家震亡， 4204人成为孤儿。灾情之重，损失之 巨，举世罕见。西方媒体曾预言唐山 从地球上“抹掉”了。
做任何事情都首先要自己对 自己负责.只有对自己负责的人， 才能享有真正的自尊，也才有资 格、有信心、有能力承担起对他 人、对社会的责任；
信守诚实、自尊自信、自立自强是 对自己负责任的表现。
当我们在为他人、为社会承担责 任的时候，很多人也在为我们承 担责任，正由于他人对我负责， 我也对他人负责，我们的生活、 我们的社会才无限美好.
小故事：
1920年，有一个11岁的美国男孩踢足球时，不 小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索要12.5美元。 在当时，这可是笔不小的数目，足足可以买125只 生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误， 父亲让他对自己的过失负责。
2024-2025学年道德与法治八年级上册第三单元第六课第1课时我对谁负责谁对我负责[配套课件]
![2024-2025学年道德与法治八年级上册第三单元第六课第1课时我对谁负责谁对我负责[配套课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/57cb889859f5f61fb7360b4c2e3f5727a5e924d1.png)
知识点 1 我的角色 我的责任 1.承担责任是成年人的事情，与未成年人无关。( ) 答案：× 我们每个人都应该具有责任感，积极承担责任， 未成年人也要积极承担责任。
2.在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《中华人 民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。由此可
见，孝敬父母的责任来自( ) ①道德的要求 ②父母的要求 ③职业要求 ④法律的规定
A.承担责任是成年人的事，与我无关 B.要学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 C.现在的我们只需好好享受，等长大了再回报 D.多承担责任，就能赢得他人的尊重和赞许 答案：B
一、选择题(共 9 小题，每小题 2 分)
1.2023 年 11 月 26 日上午，退役军人于文明跳进寒冷刺骨的
冰水里勇救落水儿童的事迹被广泛传播，他因此被评为长春市“身
答案：(1)具有高度的社会责任感、高尚的爱国情操；默默坚 守，不为功名等。
(2)这个观点错误。①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着 不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。②只有人人 都认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能、 各得其所而又和谐相处的社会，我们的生活才更加安全，更加温 暖，更加充满阳光和希望。③所以，我们要增强责任意识，勇于 承担责任，对自己的行为负责，做一个负责任的公民。
各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡
的贡献！”这启示我们( ) ①每一种角色都意味着要承担相应的责任 ②要不断增强责
任意识，扮演好自己的角色 ③只要认清自己的责任，就能成为
一个负责任的人 ④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更 美好
A.①②③ 答案：B
B.①②④
C.①③④
D.②③④
抄袭答案。对此，下列看法正确的有( ) ①我们应该学会自主学习，做学习的主人 ②课业负担过重
责任与角色同在-ppt课件
清正廉洁,执政为民
不贪污腐败,滥用权利
5
一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废
墟。余震还未结束，救援工作已迅速展开：上级领导
亲临现场指挥，消防员正在来火，部队战士在寻找被
困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里做手术，
民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活
动…
许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我
能做点什么？把零用钱捐出去吧。
6
他们为什么要承担这些责任呢？
我们生活在社会中，每个人都与他人有 或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有 不同的责任。责任主要来源于：
对他人的承诺、分配的任务、上级的任 命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民 身份、道德原则。
7
分析说明：
父母亲的责任是抚养教育子女。 这个责任来自_____法__律__规__定、 _____道__德__原__则__、_传__统__习__俗____。
2
请回答：
1、这个少年应该赔钱给店主吗？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗？ 3、你赞成爸爸的决定吗？ 4、什么时候认识到要为自己负责？
3
一、我的角色 我的责任
自从走上自立的路程，每个人 都有自己的责任。那么，什么是责 任呢？
责任是一个人应当做的事情，也 可以是不应该做某些事情。
4
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做 的事情和不应该做的事情。（填写在课本上）
应该做的事情
体贴孝敬父母
家庭
承担一定的家务
不应该做的事情
不应该用粗鲁的态度对待父母
不应该对父母提出过分的要求
上课专心听讲
学校Biblioteka 帮助遇到困难的同学公共 自觉遵守交通规则 场所 在公交车上给老人让座
第六课《责任与角色同在》复习课件（27张PPT28张PPT）
6.1我对谁负责 谁对我负责复习课件
贰壹
单
目
目
击
录
此
处 添
录
加
正
文
复习导入
1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎 了邻居家的玻璃，人家索赔12．50美元。闯了大祸的 男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他 为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给 你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日 便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12 ．50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总 统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动 来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
（D ）
• A.人人都不能出错，出错属不负责任 • B.只考虑国家、集体和他人的利益 • C.应当做的事情和不应该做某些事情 • D.只考虑自己的利益，对自己负责
• 3.作为社会的一员，我们每个人首先要对
自己负责。下列属于对自己负责的是
D • （ ）
• ①按时完成作业 ②自觉改正错误
• ③终身信守承诺④对自己的约定守时
复习目标
1.激发对自己责任的明确认识，增强自身的责 任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会 负责的人心存感激。
2.能够分清责任的来源，并依据角色的转换而 承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对 他人负责。
3.知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不 同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该 自己对自己负责，知道负责任的表现和意义， 了解不负责任的后果。
问题探究
• 有人认为，责任与人们终生相随,不会改变 。
• 点拨：这种看法不对。责任与人们终生相 随,但责任会随着人们角色的变化而变化, 人因不同的社会身份而负有不同的责任。
贰壹
单
目
目
击
录
此
处 添
录
加
正
文
复习导入
1920年，有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎 了邻居家的玻璃，人家索赔12．50美元。闯了大祸的 男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他 为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给 你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日 便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12 ．50美元还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总 统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动 来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”
（D ）
• A.人人都不能出错，出错属不负责任 • B.只考虑国家、集体和他人的利益 • C.应当做的事情和不应该做某些事情 • D.只考虑自己的利益，对自己负责
• 3.作为社会的一员，我们每个人首先要对
自己负责。下列属于对自己负责的是
D • （ ）
• ①按时完成作业 ②自觉改正错误
• ③终身信守承诺④对自己的约定守时
复习目标
1.激发对自己责任的明确认识，增强自身的责 任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会 负责的人心存感激。
2.能够分清责任的来源，并依据角色的转换而 承担不同的责任，能够对自己负责，也能够对 他人负责。
3.知道责任的含义，责任的来源，懂得人因不 同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该 自己对自己负责，知道负责任的表现和意义， 了解不负责任的后果。
问题探究
• 有人认为，责任与人们终生相随,不会改变 。
• 点拨：这种看法不对。责任与人们终生相 随,但责任会随着人们角色的变化而变化, 人因不同的社会身份而负有不同的责任。
第一课责任与角色同在1课件.ppt
小练习
我答应今天晚上八点和 适龄儿童、少年必须接 同学去大唐烤肉吃饭。 受规定年限的义务教育。
医生的责任是治病救人。 抗震救灾过程中，军分
过马路行人必须走斑马 线。
区党委向下级部队指派 任务。
公交车上，应该主动为 老弱病残让座。
完成老师留的作业。
出门在外经常给父母保 平安。
在我们周围，有着许许多多这样的人……
咱 当 兵……
更
加
安
好民警
全
的自费
“警示”
在我们周围，有着许许多多这样的人……
李
时 代
向 群
徐 虎
的
楷
模
邱
孔
娥
繁
国
森
面对
我们别无选择，惟
有战斗，直到取得最后 的胜利!
魏青刚——没有故事的平民英雄
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在 滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选 择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃 而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。
位卑不敢妄国忧
老师
父母 我
同学
医生
公民 …
责任与角色同在
角色不同，责任不同。 责任随角色变化而变化。 角色越多，责任越多。 只有负好责任，才能扮演好
角色。
在现实生活中，谁对我负责？
别人对我负责。 自己对自己负责！
对自己负责的表现
1）用合理合法的方法及时纠正自己的过失。 2）做好自己的事情、约定守时、信守诚信、自尊自信、自 立自强等等
代价：会感到沉甸甸的分量，意味着付出 时间、精力和金钱，而且还意味着可能因 做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2、承担责任对个人成长的意义 （为什么要承担责任？）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
责任是最美公交车司机吴斌生前 的最后六分钟
责任也是一份沉甸甸的爱与守护
责任是朴实无华感天动地地孝道
责任也是风里雨里岗位上默默的坚守
责任是当你听到“中国”二字时， 一份油然而生的骄傲。
责任也是当别人跌倒时一声由衷的鼓励
责任是一句永不叛党的誓言
责任不是将来时，而是现在进行时
责任是与朋友会面时的约定守时
责任
责任来源
孝敬父母......
法律规定 道德规范
救死扶伤，抢救伤病者... 职业要求
教书育人......
约定守时，信守承诺...... 对他人的 承诺
我的角色，我的责任
认识一下我们班的同学...... 评评我们班的责任之星
• 微课程
责任既是生命中的庄严、凝重和神圣
责任也是生活里的平常、平凡和平淡
我作为 我承诺我会承担
、
角色， 、
等责任。
58岁医生连做7台手术，累倒在 手术室，这是医生的责任。
拄拐坚守讲台 25年，乡村教 师让我们感动
结束40年从教 生涯，这位教 师与讲台吻别
老吾老，以及人之老
践行责任
只有人人认识到自己的角色
公安机关摧毁特大制售地沟油案件
尽到自己的责任
大运会期间，志愿者们热情服务
联邦德国立法——规定孩子做家务
6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6－10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10－14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋 14－16岁要洗汽车，整理花园。 16－18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次
对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院 申诉，以求法律督促孩子履行法律。
我们的社会才能更加和谐美好
我们的生活也会更加温馨幸福
责任要用我们的信念去坚守
用我们的爱心去滋养
用我们所承担的每个角色去培育，
用我们点点滴滴负责任的行为去浇灌，
热心市民，自愿献血。
愿责任之花盛开在每个角落，
花团锦簇，常开常艳！
教师寄语：
我们应该学会感恩，自觉承担起相应的责任。只有人人 各尽其职，各司其能，共同助力中国梦的实现，我们的社 会才能向前一大步。
分组讨论
1.你没有履行诺言或约定不守时，朋友的感受？ 2.和朋友相处约定守时，言而有信的好处？ 3.主动帮父母分担家务的好处？ 4.不做家务的坏处？
责任你我他
1.谁在为团队取得更好地成绩而努力？ 2.他们履行了自己的责任，是在对谁负责？
谁对我负责？
1. 2.学生为什么感谢教练 3.除了教练，谁还在默默的为他们的比赛付出？
学习目标 1.通过角色体验和经验分享，知道责任的含义、 来源，能够归纳出角色与责任的关系； 2.通过经验分享和小组讨论，分析自己的责任 行为，懂得自己应该对自己负责，增强责任意 识； 3.通过观看视频，联系生活实际，明白社会生 活中许多人为我承担责任，懂得感恩。
角色体验馆
角色
子女 医生 教师 朋友
课堂小结Βιβλιοθήκη 感恩责任在这次比赛中，我收获了许多成长的经验。 感谢自己：通过不断挑战自己、超越自己，发掘自身潜 能，我力求做更好地自己，； 感谢教练：在传授我们技能的同时，时时刻刻为我们着 想，让我学会如何关心他人； 感谢队友：是你们看到团队精神的凝聚力，也是你们让 我理解什么叫集体责任感； 感谢默默支持我的家人，感谢学校为我们提供了参加全 国比赛的机会；感谢主办方为我们提供了的场地；感谢 保洁人员为我们提供了清洁的环境，也感谢餐厅厨师为 什么准备的可口饭菜，感谢......在后台默默奉献地你们， 是你们默默地支持与付出，才有了我们我们最终取得的 好成绩。
责任也是考场上的一份诚实守信
责任是看到水龙头哗哗流水时 一个简单的关水动作
责任也是你弯腰捡起一张并非你丢 掉的纸…
责任是一种认真做事的态度
责任是把零用钱捐给希望工程的一颗 爱心
责任就是做好该做的每一件事
不同的角色——同样的美丽
责任担当大闯关
1.早晨自己对闹钟起床？ 2.今天早晨自己独自来学校？ 3.今天有做到随手关灯？ 4.给父母做过饭或端过洗脚水？ 5.和朋友聚会能够约定守时？ 6.借钱主动、按时归还？ 7.过马路坚持走斑马线？ 8.下楼能主动携带家庭垃圾？ 9.独立完成作业不需要父母陪伴？ 10.自己刷鞋？