走进实验室PPT课件5 人教版优质课件
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人教版化学九上1.3《走进实验室》同步课件
1.洗涤方法： ⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法 一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，油脂用碱液可溶。
2.洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不
成股流下。水不成股不聚滴。
3、放置： 试管： 倒放晾干 其它： 正放晾干 热仪器： 冷却后洗涤晾干
三、实验室的安全知识
进入化学实验室，要严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。 万一发生意外时．不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。
化学实验室规则
进实验室：脚步要轻，说话低声。 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，
根据原始记录，写好实验报告。 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯， 否则易炸裂。
c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用 冷水冲洗（骤冷），否则可能炸裂。
d. 加热时应先要均匀加热（也叫预热）， 然后再集中加热，否则易炸裂。
e. 给试管中的固体加热，试管口必须略
向下倾斜，防止水倒流，导致试管炸裂。
4.物质的加热(实验1-9） ⑴ 固体物质的加热：
5：下列实验操作中，不正确的为（ ）
6：在实验室的下列做法中正确的是 ( ) A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有 人的方向
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能的原因有： ⑴ 加热前试管外壁的水没有擦干 ⑵ 没有进行预热，直接集中在试管底部加热 ⑶ 加热时试管底部触及了灯芯 2010安徽中考化学试题：下列实验操作错误的是【C 】
2.洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不
成股流下。水不成股不聚滴。
3、放置： 试管： 倒放晾干 其它： 正放晾干 热仪器： 冷却后洗涤晾干
三、实验室的安全知识
进入化学实验室，要严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。 万一发生意外时．不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。
化学实验室规则
进实验室：脚步要轻，说话低声。 实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保，
根据原始记录，写好实验报告。 出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
b. 加热时玻璃仪器底部不能接触灯芯， 否则易炸裂。
c. 烧的很热的玻璃仪器，不能立即用 冷水冲洗（骤冷），否则可能炸裂。
d. 加热时应先要均匀加热（也叫预热）， 然后再集中加热，否则易炸裂。
e. 给试管中的固体加热，试管口必须略
向下倾斜，防止水倒流，导致试管炸裂。
4.物质的加热(实验1-9） ⑴ 固体物质的加热：
5：下列实验操作中，不正确的为（ ）
6：在实验室的下列做法中正确的是 ( ) A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心 D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有 人的方向
用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能的原因有： ⑴ 加热前试管外壁的水没有擦干 ⑵ 没有进行预热，直接集中在试管底部加热 ⑶ 加热时试管底部触及了灯芯 2010安徽中考化学试题：下列实验操作错误的是【C 】
第2节走进科学实验室第一课时ppt课件
放大镜
放大作用，用 于观察较小物体
托盘天平 砝码 测量物体的质量
集气瓶
收集或贮存 少量气体
水槽
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
显微镜
用于观察肉眼不 可见的微小物体
烧杯
配置溶液和较多量 溶液的反应容器
试管
少量物质 反应的容器
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9、不能将_固__体__垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽， 以免造成管道堵塞或环境污染。实验完毕后，将你的 实验区域清理干净，并清洗双手。离开时，将凳子放 到桌子底下。
10、进入实验室必须_保__持__安__静__，不准大声喧哗，不 得追逐打闹，以免发生危险。
我们实验室有哪些安全守则？有哪些不同？
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
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A. 刻度尺、秒表 B. 千分尺、天平
C. 量筒、天平
D. 量筒、弹簧测力计
2.实验室里，盛放配制好的食盐水的仪器是（ D ） A.烧杯 B.广口瓶 C.试管 D.细口瓶
3.学校实验室的仪器中，用来加热的是＿酒＿精＿灯＿， 取用少量固体药品的是＿药＿匙＿，滴加少量液体 的是＿滴＿管＿＿，用作少量物体反应的容器的是 ＿试＿管＿＿，常用来搅拌的是＿玻＿璃＿棒＿＿。
实验有什么作用？
一、实验的作用
1、帮助形成概念，理解和巩固知识。 2、发展能力和培养技能的基本途径。 3、是培养学习兴趣的重要手段。 4、培养科学方法、科学精神、科学态度
的基本途径。
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实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点。 危险品的容器外有相应的警告标志。
《走进实验室》走进物理PPT课件
1µm＝0.000001m=10-6m
1nm＝0.000000001m=10-9m
1dm＝0.1m=10-1m
1km＝1000m=103m
三、长度的测量
1、长度的单位
单位换算的格式
42cm=42×106nm=4.2×107nm
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
1.42
1.52
1mm
7、现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.
卷尺
游标卡尺
8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误
A
2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？
1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。
1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
走进实验室
- .
走进物理
一、测量的意义
人的感觉有的时候不可靠的。
二、单位国际单位制
思考？传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？
1nm＝0.000000001m=10-9m
1dm＝0.1m=10-1m
1km＝1000m=103m
三、长度的测量
1、长度的单位
单位换算的格式
42cm=42×106nm=4.2×107nm
500m=_______μm
500m=500×106μm=5×108μm
1.42
1.52
1mm
7、现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.
卷尺
游标卡尺
8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误
A
2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？
1、思考：测量长度时，是否分度值越小越好？请结合具体事例作说明。
1、下列哪个长度最接近于18cm（ ） A.一般墨水瓶的高度 B.圆珠笔芯的直经 C.课桌桌面的宽度 D.物理课本宽度
2、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值。
走进实验室
- .
走进物理
一、测量的意义
人的感觉有的时候不可靠的。
二、单位国际单位制
思考？传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？
1.2.2走进实验室优质教学课件PPT
1.2.2走进实验室优质教学课件PPT第二课时常见实验操作器材要求：试管，长药匙，纸槽，酒精灯，火柴，广口瓶，细口瓶，集气瓶，玻璃片，烧杯，胶头滴管，试管刷，试管架，放大镜，温度计，试管夹，100ml量筒，玻璃棒（一）、固体药品的取用实验基本操作1、取用药品的“三不”原则：不接触不猛闻不品尝2、取用药品的用量（1）严格按实验规定用量；（2）实验剩余药品“三不”原则：不丢、不回、不带走用剩的药品做到“三不一要”：不放回原瓶、也不随意丢弃，更不能带出实验室，要放在指定容器内。
3、固体药品的取用方法⑴、块状固体和密度较大的金属颗粒：⑵、粉末状固体：使用镊子“一横二放三斜”。
药匙“一横二送三直立”。
也可以使用槽状纸。
（二）、液体药品的取用1、倾倒方式用于取用多量的液体注意：①瓶塞倒放在桌上；②试剂瓶标签向手心；③试管略倾斜，瓶口紧挨试管口。
Q1:为什么倾倒液体时要把瓶塞倒放在桌面上？Q2:为什么试剂瓶上的标签要向着手心？2、胶头滴管的滴取普通胶头滴管和滴瓶上的胶头滴管（滴瓶上的胶头滴管同时起到瓶塞的作用）。
胶头滴管不能交叉吸取液体。
（防止两种液体互相混合）注意：在吸取、滴加使用过程中，胶头在上，管口在下。
不能平放或倒放。
滴管用后立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
试剂瓶上的滴管不需要洗涤，要专管专用。
（三）、酒精灯的使用（1）结构：灯体灯芯灯帽（2）点燃熄灭方法：用火柴点燃，灯帽熄灭。
火焰：将1根小木棒放到酒精灯焰心位置约3秒钟，然后迅速拿出，观察小木棒的颜色变化，并将所观察到的现象记录在下表中。
不变浅黑色焦黑色各层火焰中，温度最高的是外焰；温度最低的是焰心；温度居中的内焰。
结论：（4）注意事项① 酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于酒精灯容积的1/4 。
② 添加酒精时，用漏斗添加酒精。
③ 绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。
4、给玻璃仪器加热时，应先擦干仪器外壁的水珠。
用烧杯加热需垫上石棉网。
5、给物质加热时应用酒精灯的外焰。
《走进实验室》课件
学习实验室中的安全意识和 管理方法，确保实验室环境 的安全。
实验室的器材
常见实验器材的名称 和用途
掌握实验室中常见器材的名称、 功能和用途。
实验器材的安装和使 用方法
了解实验器材的正确安装、操 作方法，确保实验顺利进行。
实验器材的维护和保 养
学习实验器材的维护方法，延 长其使用寿命。
实验室的实验
2 实验过程中需要注意的事项和细节
掌握实验过程中需要注意的事项和关键细节，保证实验的准确性。
3 实验后的清理工作和安全措施
学会正确清理实验室设备和废弃物，并遵守相关的安全措施。
结束语
实验室的重要性和意义
深入探讨实验室对科学研究和社 会发展的重要性。
实验室中需要遵守的规定 和行为准则
鼓励学生参与实验室的学 习和研究
《走进实验室》PPT课件
欢迎来到实验室世界！让我们一起探寻实验室的定义、作用以及不同种类和 分类，以及实验室的安全措施和管理方法。
介绍实验室
实验室的定义和作用
了解实验室的定义和多元化 的作用，从科学研究到解决 现实问题。
实验室的种类和分类
探索生物、化学、物理等不 同种类的实验室及其分类。
实验室的安全措施和管 理方法
1
实验的设计和规划
学步骤和操作方法
2
标的实现。
跟随说明书或导师的指导，掌握实验的
顺序和正确的操作方法。
3
实验的数据分析和结论汇报
学会对实验数据进行分析，并准确汇报 实验结论。
实验室的常见问题
1 实验中可能遇到的问题和解决方法
了解实验中常见问题，以及如何解决这些问题以确保实验顺利进行。
了解实验室中需要遵守的规定和 行为准则，保持科学的研究环境。
实验室的器材
常见实验器材的名称 和用途
掌握实验室中常见器材的名称、 功能和用途。
实验器材的安装和使 用方法
了解实验器材的正确安装、操 作方法，确保实验顺利进行。
实验器材的维护和保 养
学习实验器材的维护方法，延 长其使用寿命。
实验室的实验
2 实验过程中需要注意的事项和细节
掌握实验过程中需要注意的事项和关键细节，保证实验的准确性。
3 实验后的清理工作和安全措施
学会正确清理实验室设备和废弃物，并遵守相关的安全措施。
结束语
实验室的重要性和意义
深入探讨实验室对科学研究和社 会发展的重要性。
实验室中需要遵守的规定 和行为准则
鼓励学生参与实验室的学 习和研究
《走进实验室》PPT课件
欢迎来到实验室世界！让我们一起探寻实验室的定义、作用以及不同种类和 分类，以及实验室的安全措施和管理方法。
介绍实验室
实验室的定义和作用
了解实验室的定义和多元化 的作用，从科学研究到解决 现实问题。
实验室的种类和分类
探索生物、化学、物理等不 同种类的实验室及其分类。
实验室的安全措施和管 理方法
1
实验的设计和规划
学步骤和操作方法
2
标的实现。
跟随说明书或导师的指导，掌握实验的
顺序和正确的操作方法。
3
实验的数据分析和结论汇报
学会对实验数据进行分析，并准确汇报 实验结论。
实验室的常见问题
1 实验中可能遇到的问题和解决方法
了解实验中常见问题，以及如何解决这些问题以确保实验顺利进行。
了解实验室中需要遵守的规定和 行为准则，保持科学的研究环境。
走进化学实验室PPT课件5 人教版
上称量。
三、连接仪器装置
四、给物质加热
1，加热仪器：酒精灯、酒精喷灯、电炉
2，酒精灯火焰可分为外焰、 内焰，焰心，焰心温度最低， 外焰温度最高，所以加热时应 用外焰加热。
3，可以直接加热的仪器：试 管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
4，加热时应垫上石棉网： 烧杯、烧瓶
5，不能加热的仪器：量 筒、集气瓶、漏斗
【思考】 1.细口瓶的塞子为
什么要倒放在桌子上？
答: 防止腐蚀桌面和避免试剂 受到污染
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？ 答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
持水平。
俯视读数会使测量值偏 大 仰视读数会使测量值偏 小
现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取 下列哪一种规格的量筒( ) C
A、10mL B、25mL C、50mL D、 所1选00用m的L 量筒规格不得小于所要量取的液体 体积,而且要与液体体积的差距最小.
一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用 俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL 相比( B) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定 注意：读数时，只读出小数点后一位，如： 8.4ml、55.3ml
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
最新人教版九年级上册化学课题3走进化学实验室(共25张PPT)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
滴加
倾倒
(1) 倾倒液体药物
【思索】 1.细口瓶旳塞子为何要 倒放在桌子上？
答: 预防药液污染、腐蚀桌面和防止 试剂受到污染 【思索】 2.倾倒液体时，细口瓶为何要紧挨着试管口？ 应该迅速倒还是缓慢地倒？
答: 预防试剂外流或溅落。应该缓慢旳倾倒。
【思索】 3.拿细口瓶倒液体时， 为何贴标签旳一面要朝向手心处？
酒精灯加热注意事项
①往酒精灯内添加酒精要使用漏斗，添入酒精量不能超出酒精灯体积旳2/3. （过满轻易因酒精蒸发而在灯颈处起火。）
②在酒精灯燃着时不准往酒精灯添加酒精。
（不然极易引起火灾，因为此时“明火”旳周围存在着酒精和酒精蒸气）
③只能用燃着旳火柴火或细木条去点燃酒精灯，绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒 精灯。
仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。
胶头滴管 吸收和滴加少许液体试剂。
注意：
①垂直悬空在容器正上方，不伸入容器内，不接触容器内壁 （以免污染试剂或玷污滴管）。
②保持橡胶胶帽在上，不要放平或倒置 （预防液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽）
③不要把滴管放在试验台或其他地方 （以免玷污滴管）
④用过旳滴管要立即用清水冲洗洁净
（因为侧倾旳酒精灯会溢出酒精，引起大面积着火。）
④熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭，绝不准用嘴去吹
（用嘴吹气不但不易吹灭，还可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸）
⑤不用酒精灯时要盖上灯帽。
（预防酒精挥发）
⑥若洒出旳酒精灯在桌上燃烧，应用湿抹布盖灭。
酒精灯旳使用
加热旳措施
给物质加热旳措施
首先保持试管干燥，给固体加热时， 试管口略向下，用外焰加热，要先预 热再均匀加热。给液体加热时，试管 口向上与桌面成约45°角，用外焰加 热，先预热，再均匀加热，试管口不 可对着人。
人教版九年级化学课件：1.3走进实验室 (共19张PPT)
2.下列操作正确的是（ A ）
3.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管 加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加 热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过 试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移 动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里 液体的中下部。
1、可用于加热的仪器： 试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、
燃烧匙 2、可直接用酒精灯加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
3、不能直接用酒精灯加热的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶（需垫上石棉网）
4、不能用酒精灯加热的仪器有： 量筒、集气瓶
(一)、固体物质的加热
①药品平铺在干燥的试 管底部 ②试管外壁干燥 ③试管口略向下倾斜(防 止水蒸气倒流到试管底 部炸裂试管)
（1）称量固体药品质量的是 D ，取用固体
药品的是 C （2）量取一定体积液体的是 A
，用于加热
蒸发液体的是 E
（3）吸取和滴加少量液体的是 F
3. 下列四项基本实验操作中，不正确的是（ B ） 4. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ D ）
5．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；
④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是
课题3 走进化学实验室
1.掌握物质的加热、仪器的连接、仪器的洗涤等基 本实验操作 2.熟悉常用仪器的使用
二、物质的加热：
实验室常用的加热仪器: 酒精灯
（1）酒精灯由灯体、灯芯、灯帽三部分组成。 （2）酒精灯的火焰分 外焰、内焰和焰心。
酒精灯使用方法
注意事项：
①使用时，酒精量不得超过容积的2/3，也不要 少于1/4。灯芯要平整。 ②点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去 点燃另一酒精灯，不能向燃着的酒精灯内添加酒 精。 ③加热时应将受热物体放在外焰部分，切不可接 触灯芯。 ④燃烧中的酒精灯倾倒后用湿毛巾盖灭燃着的酒 精。 ⑤熄灭时，应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭。
3.用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管 破裂，可能原因有：①用酒精灯的外焰给试管 加热；②加热前试管外壁的水没有擦干；③加 热时试管底部触及灯芯；④被加热的液体超过 试管容积的1/3；⑤加热时没有不时地上下移 动试管；⑥没有进行预热，直接集中加热管里 液体的中下部。
1、可用于加热的仪器： 试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、烧瓶、锥形瓶、
燃烧匙 2、可直接用酒精灯加热的仪器有：
试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙
3、不能直接用酒精灯加热的仪器有：
烧杯、烧瓶、锥形瓶（需垫上石棉网）
4、不能用酒精灯加热的仪器有： 量筒、集气瓶
(一)、固体物质的加热
①药品平铺在干燥的试 管底部 ②试管外壁干燥 ③试管口略向下倾斜(防 止水蒸气倒流到试管底 部炸裂试管)
（1）称量固体药品质量的是 D ，取用固体
药品的是 C （2）量取一定体积液体的是 A
，用于加热
蒸发液体的是 E
（3）吸取和滴加少量液体的是 F
3. 下列四项基本实验操作中，不正确的是（ B ） 4. 下列四项基本实验操作中，正确的是（ D ）
5．现有下列仪器：①量筒；②试管；③胶头滴管；
④酒精灯。量取25 ml 液体，应该选用的仪器是
课题3 走进化学实验室
1.掌握物质的加热、仪器的连接、仪器的洗涤等基 本实验操作 2.熟悉常用仪器的使用
二、物质的加热：
实验室常用的加热仪器: 酒精灯
（1）酒精灯由灯体、灯芯、灯帽三部分组成。 （2）酒精灯的火焰分 外焰、内焰和焰心。
酒精灯使用方法
注意事项：
①使用时，酒精量不得超过容积的2/3，也不要 少于1/4。灯芯要平整。 ②点燃酒精灯要用火柴，不能用燃着的酒精灯去 点燃另一酒精灯，不能向燃着的酒精灯内添加酒 精。 ③加热时应将受热物体放在外焰部分，切不可接 触灯芯。 ④燃烧中的酒精灯倾倒后用湿毛巾盖灭燃着的酒 精。 ⑤熄灭时，应用灯帽盖灭，而不能用嘴吹灭。
《走进实验室》课件 (2)
2 材料科学与纳米技术
实验室在材料科学和纳米 技术领域的研究中，发挥 着关键的作用。
3 环境保护与能源技术
实验室对于环境保护和能 源技术的研究和创新起着 重要的推动作用。
实验室的பைடு நூலகம்来展望
人工智能与自动化技 术
未来实验室将更加智能化和自 动化，提高实验效率和准确性。
虚拟实验室的发展
虚拟实验室将为科学家提供更 多的实验和研究机会，降低实 验成本和风险。
《走进实验室》PPT课件
实验室是科学家发现新知识的重要地方。在这个课件中，我们将带您深入了 解实验室的定义、作用以及其基础设施、安全规范、常用技术、应用领域和 未来展望。
实验室介绍
实验室的定义
实验室是用于进行科学研究和实验的专门空间。
实验室的作用
实验室帮助科学家观察、实验、测试和发现新 知识。
实验室基础设施
实验室的布局
实验室通常根据功能和安全要求进行合理的布局。
实验室的装备
实验室配备多种科学仪器和设备，以支持各种实验 和研究。
实验室的安全规范
1
实验室的安全措施
实验室应采取必要的安全措施，包括防护设施和实验员培训。
2
实验室的安全管理
实验室应有完善的安全管理体系，确保实验过程安全可控。
实验室的常用技术
聚合实验室的建设
实验室将更加多样化和专业化， 以满足不同领域的研究需求。
结束语
安全规范和实验方法论
实验室在探索未知领域时，重视安全规范和实验方法论是至关重要的。
实验室的发展与影响
实验室的不断发展将带来更广泛的应用和深远的影响，推动科学与技术的进步。
1
科学计量方法
2
实验过程中，科学家使用各种计量方法
第一章走进实验室全章课件
拉链又称拉锁。它的原理很难，在这里只让同学 们了解下他的应用即可。它是近代方便人们生活 的十大发明之一。拉链的出现是一个世纪之前的 事。当时，在欧洲中部的一些地方，人们企图通 过带、钩和环的办法取代纽扣和蝴蝶结，于是开 始进行研制拉链的试验。拉链最先用于军装。第 一次世界大战中，美国军队首次订购了大批的拉 链给士兵做服装。但拉链在民间的推广则比较晚， 直到1930年才被妇女们接受，用来代替服装的纽 扣。
1、长度的基本单位： 符号：m 米 2、其他的长度单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
3、长度单位的换算关系：
1km=1000m=103m -1m 1dm=0.1m=10 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
火山喷发是岩浆等喷出物在 短时间内从火山口向地表的 释放。由于岩浆中含大量挥 发分，加之上覆岩层的围压， 使这些挥发分溶解在岩浆中 无法逸出，当岩浆上升靠近 地表时，压力减小，挥发分 急剧被释放出来，于是形成 火山喷发。火山喷发是一种 奇特的地质现象，是地壳运 动的一种表现形式，也是地 球内部热能在地表的一种最 强烈的显示。
2测量：实验探究的重要环节
你的感觉可靠吗？
A
C
B
D
学习目标
1.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度 线）、分度值、量程等概念。 2.了解误差，练习多次测量求平均值减 小误差的方法。学习记录、分析、表的 数据和结果。 3.通过一些实例练习测量长度的方法。 训练使用测量工具的规范操作。
自学指导
1.阅读课本，能说出常用的长度测量工具 是什么？ 2.测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？ 3.测量长度应注意哪些问题？ 4.什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎么减小误差？
1、长度的基本单位： 符号：m 米 2、其他的长度单位：
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
3、长度单位的换算关系：
1km=1000m=103m -1m 1dm=0.1m=10 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
火山喷发是岩浆等喷出物在 短时间内从火山口向地表的 释放。由于岩浆中含大量挥 发分，加之上覆岩层的围压， 使这些挥发分溶解在岩浆中 无法逸出，当岩浆上升靠近 地表时，压力减小，挥发分 急剧被释放出来，于是形成 火山喷发。火山喷发是一种 奇特的地质现象，是地壳运 动的一种表现形式，也是地 球内部热能在地表的一种最 强烈的显示。
2测量：实验探究的重要环节
你的感觉可靠吗？
A
C
B
D
学习目标
1.学习使用刻度尺，了解零点（零刻度 线）、分度值、量程等概念。 2.了解误差，练习多次测量求平均值减 小误差的方法。学习记录、分析、表的 数据和结果。 3.通过一些实例练习测量长度的方法。 训练使用测量工具的规范操作。
自学指导
1.阅读课本，能说出常用的长度测量工具 是什么？ 2.测量前，应注意观察刻度尺的哪些内容？ 3.测量长度应注意哪些问题？ 4.什么是误差？误差和错误有什么区别？ 怎么减小误差？
人教版九年级化学第一单元课题3走进化学实验室(共49张PPT)
②
横放容器，把药 把容器慢慢竖立起来，使
品放在容器口
药品顺着器壁滑到底部
(2) 粉末状药品的取用(常贮存在广口瓶中) 一斜 二送 三直立
Ⅱ. 液体药品的取用
(1)多量取液 ——倾倒到指定容器
口诀： 瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。 轻刮残液盖紧塞，放回原处签朝外。
(2) 量取一定量的液体药品(常贮存在细口瓶中) 正确
一、实验室药品的取用规则
1、接触药品三不原则
不能用手接触药品；
不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味； （正确操作P9） 不得尝任何药品的味道。
一、实验室药品的取用规则
2、药品的取用原则
应该严格按照实验规定的用量取用药品；
应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说
明用量，一般按最少量取用：液
（体1ml~2ml）
某同学在实验室中有以下不当操作，请你 分别指出可能造成的后果
1.倾倒液体试剂时，细口瓶的塞子正放桌面上 腐蚀桌面，污染试剂瓶中的试液
2.倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向外 残留在瓶口的试液流下来，腐蚀标签
3.用滴管滴加少量试剂时，把滴管伸入试管内 沾污滴管或造成试剂的污染
4.取液后的滴管平放在实验台上
连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手 紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌， 导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就 说明装置不漏气。
洗涤仪器：
1.洗涤方法：
⑴ 冲洗法；⑵ 刷洗法；⑶ 药剂洗涤法
一般溶液用水冲，若有沉积加酸刷，
油脂用碱液可溶。
2.洗净标准： 玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不
A.10.6克 B.10.4克 C.9.4克 D.无法确定
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A.为了节约，用剩的药品应放回原瓶
B.直接用手拿块状药品装入试管中
C.用细口瓶倒液体时，将细口瓶上帖有标签的一 面朝外
D.在没有说明用量的情况下，取用液体药品1～2 毫升，固体药品只要盖满试管底部。
2、小明在量取液体时，他首先将量筒放平，视线 与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如 下图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙， 他俯视液面，读得的体积为22 mL，则小明实际倒 出的液体体积为（ ）
柴点燃。 ③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 ④熄灭时,要用 灯盖帽灭，不可用嘴
吹。
（二）.物质的加热注意事项:
1.加热试管时,能否将管口对人?
不能，防止液体沸腾后 喷溅伤人。
2.试管外壁有水时,能否直接加热, 为什么?
不能,会使试管炸裂.
3.热的试管能否立即用冷水冲洗?
从 下往上 ， 不能,会因为热胀冷缩炸裂
一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗 锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
二、药品的取用
不能用手接触药品;
三不 原则
不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味; 不得尝任何药品的味道.
严格按实验规定用量 用量 未指明用量，取用最少量.固体只需
取 盖住试管，底液体取 毫升1~2
意丢弃；③不要拿出实验室放入指定容器内.
2.液体药品的取用: (1)大量液体药品的取用 (倾倒)
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 是为了防止药液腐蚀桌面，以及桌面的杂 质粘在瓶塞上。
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管 口？是快速倒还是慢速倒？
是为了不让药液流出来。要慢倒。
3、为什么贴标签的一面要朝向手心？
A.20 mL
B.少于20 mL
C.大于20 mL
D.19 mL
3、下列实验操作正确的是（ ）
A.给容积为30 mL，内盛5 mL液体的试管加 热
B.给试管里的液体加热，液体量不超过2 mL
C.将试管底部放在酒精灯芯上加热
D.试管内不管是固体还是液体，加热时与 桌面都必须呈45°
19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看装 液体） 广口瓶(盛装 固体);
取用方法： 固体块状：用镊子， 操作要点：一横、二放、三慢竖 固体粉状：用药匙或纸槽， 操作要领：一横、二送、三慢立 液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，
瓶口紧挨试管口，缓缓倒入） 液体较少量：胶头滴管吸取（排空、吸液、
不伸入、不碰壁 极小量：用玻璃棒蘸取 用剩药品处理 ①不能放回原瓶；②不要随
实验
氢氧化钠溶液中 加入硫酸铜溶液
加热上述反应生 成的物质
现象
生成蓝色浑浊物(沉淀）
蓝色浑浊物变黑
四、仪器的洗涤
方法一： 注入半试管水,振荡后把水全掉, 重复几次. 方法二： 用试管刷刷洗. 方法三： 如果附有不易洗净的物质,要用 一些化学药品来洗涤, (1)油脂类物质,要用热的纯碱(Na2CO3)溶液或 洗衣粉.
夹在试管 4.怎样给试管中的液体进行预热?
的 中上 部 在火焰上来回移动试管。
用 （1）液体体积不超过试管容积的1/3 ；
试 管 给
（2）给液体加热使试管口 给固体加热时试管口
向上倾斜450； 略向下倾斜 ；
物
质 （3）加热试管时,不能将管口对人；
加
热 （4）试管外壁有水时,不能直接加热；
的
方 法
(2)难溶性氧化物或盐,要用稀盐酸洗涤.
用化学药品洗涤后,都要用清水冲洗干净.
仪器洗净的标准是什么?
洗过玻璃仪器内壁附着的水既 不聚成水滴，也不成股流下。
总结: 1.认识常见仪器； 2.药品的取用(固体和液体); 3.物质的加热(酒精灯的使用); 4.仪器的洗涤.
1、下列化学实验的操作中，正确的是 （）
(5)热的试管不能立即用冷水冲洗；
： (6)加热前先进行 预热 。
可以直接加热的仪器： 试管，蒸发皿、燃烧匙；坩埚；
不能直接加热需垫加石棉网的仪器是： 烧杯，烧瓶，锥形瓶；
不能加热的仪器： 量筒，水槽，集气瓶等…….
实验[1-5]
用10毫升量筒量取2毫升氢氧化钠溶液, 倒入试管中,然后用滴管滴入硫酸铜溶 液,观察有什么现象发生? 加热上述试管,观察现象?
是:视___线__与__凹__液___面__的__最___低__处__保__持___水__平.
A
B
C
A
B
仰视时,读出来的液体体积与实际体积相比__偏__小__. 俯视时,读出来的液体体积与实际体积相比__偏__大__.
量筒规格的选用:
所选用的量筒规格不得小于所要量取 的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.
避免残留药液腐蚀标签。 4、取完液体后为什么要立即盖上瓶塞，并 放回原处？ 防止药品挥发或变质；使实验安全有序。
(2)少量液体药品的取用 (胶头滴管)
正确
错误
错误
（3）滴管的使用
(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.
(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;
(3)用过的滴管要立即用水冲洗; (4)滴瓶上的滴管不能冲洗;
(5)滴管滴液体时不能伸入容器 内,要竖直滴入.
（4）当我们要取用一定量的液体药品时,应该 选用哪些仪器?如何操作?
视线要和液体的 凹面最低处相平
量筒
量取一定量的液体所需要的仪器有__量__筒__和 ___胶__头__滴__管__.
量取一定量液体药品时,正确的读数方法
[实验1-3]
用量筒量取2毫升盐酸，加入装有 碳酸钠粉末和装有锌粒的试管中， 观察有什么现象？
实验
现象
碳酸钠粉末中滴加盐酸 粉末溶解,有气泡,放热
锌粒中滴加盐酸
固体溶解,有气泡,放热
三、物质的加热
（一）酒精灯的使用 ①检查酒精灯内酒精量是否在灯容
积的四分之至一 三分之之间二 ②禁止拿酒精灯对点;点燃时,要用火
B.直接用手拿块状药品装入试管中
C.用细口瓶倒液体时，将细口瓶上帖有标签的一 面朝外
D.在没有说明用量的情况下，取用液体药品1～2 毫升，固体药品只要盖满试管底部。
2、小明在量取液体时，他首先将量筒放平，视线 与量筒内凹液面的最低处保持水平，读得的数据如 下图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙， 他俯视液面，读得的体积为22 mL，则小明实际倒 出的液体体积为（ ）
柴点燃。 ③禁止向燃着的酒精灯内添加酒精 ④熄灭时,要用 灯盖帽灭，不可用嘴
吹。
（二）.物质的加热注意事项:
1.加热试管时,能否将管口对人?
不能，防止液体沸腾后 喷溅伤人。
2.试管外壁有水时,能否直接加热, 为什么?
不能,会使试管炸裂.
3.热的试管能否立即用冷水冲洗?
从 下往上 ， 不能,会因为热胀冷缩炸裂
一、常见仪器的使用
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗 锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
二、药品的取用
不能用手接触药品;
三不 原则
不要把鼻孔凑到容器上去闻气体气味; 不得尝任何药品的味道.
严格按实验规定用量 用量 未指明用量，取用最少量.固体只需
取 盖住试管，底液体取 毫升1~2
意丢弃；③不要拿出实验室放入指定容器内.
2.液体药品的取用: (1)大量液体药品的取用 (倾倒)
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ 是为了防止药液腐蚀桌面，以及桌面的杂 质粘在瓶塞上。
2、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨试管 口？是快速倒还是慢速倒？
是为了不让药液流出来。要慢倒。
3、为什么贴标签的一面要朝向手心？
A.20 mL
B.少于20 mL
C.大于20 mL
D.19 mL
3、下列实验操作正确的是（ ）
A.给容积为30 mL，内盛5 mL液体的试管加 热
B.给试管里的液体加热，液体量不超过2 mL
C.将试管底部放在酒精灯芯上加热
D.试管内不管是固体还是液体，加热时与 桌面都必须呈45°
19 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 2 、拼一载春秋，搏一生无悔。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 6 、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。 15 、我走得很慢，但我从不后退。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 13 、如果有天我们湮没在人潮中，庸碌一生，那是因为我们没有努力要活的丰盛。 17 、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 16 、有希望就会有动力，只要坚持不懈，黑暗过去，迎接的就是无限光明。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 11 、将欲歙之，必故张之;将欲弱之，必故强之;将欲废之，必故兴之;将欲取之，必故与之。是谓微明。 8 、拼一分高一分，一分成就终生。 5 、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 11 、作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。是碌碌无为，虚度韶华?还是踏踏实实，拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想，需要做到不唯众，不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快，而是又在无人行走的荒野上行走的勇气，这样才能看到别人无法看装 液体） 广口瓶(盛装 固体);
取用方法： 固体块状：用镊子， 操作要点：一横、二放、三慢竖 固体粉状：用药匙或纸槽， 操作要领：一横、二送、三慢立 液体较多量：倾倒（瓶塞倒放，标签向手心，
瓶口紧挨试管口，缓缓倒入） 液体较少量：胶头滴管吸取（排空、吸液、
不伸入、不碰壁 极小量：用玻璃棒蘸取 用剩药品处理 ①不能放回原瓶；②不要随
实验
氢氧化钠溶液中 加入硫酸铜溶液
加热上述反应生 成的物质
现象
生成蓝色浑浊物(沉淀）
蓝色浑浊物变黑
四、仪器的洗涤
方法一： 注入半试管水,振荡后把水全掉, 重复几次. 方法二： 用试管刷刷洗. 方法三： 如果附有不易洗净的物质,要用 一些化学药品来洗涤, (1)油脂类物质,要用热的纯碱(Na2CO3)溶液或 洗衣粉.
夹在试管 4.怎样给试管中的液体进行预热?
的 中上 部 在火焰上来回移动试管。
用 （1）液体体积不超过试管容积的1/3 ；
试 管 给
（2）给液体加热使试管口 给固体加热时试管口
向上倾斜450； 略向下倾斜 ；
物
质 （3）加热试管时,不能将管口对人；
加
热 （4）试管外壁有水时,不能直接加热；
的
方 法
(2)难溶性氧化物或盐,要用稀盐酸洗涤.
用化学药品洗涤后,都要用清水冲洗干净.
仪器洗净的标准是什么?
洗过玻璃仪器内壁附着的水既 不聚成水滴，也不成股流下。
总结: 1.认识常见仪器； 2.药品的取用(固体和液体); 3.物质的加热(酒精灯的使用); 4.仪器的洗涤.
1、下列化学实验的操作中，正确的是 （）
(5)热的试管不能立即用冷水冲洗；
： (6)加热前先进行 预热 。
可以直接加热的仪器： 试管，蒸发皿、燃烧匙；坩埚；
不能直接加热需垫加石棉网的仪器是： 烧杯，烧瓶，锥形瓶；
不能加热的仪器： 量筒，水槽，集气瓶等…….
实验[1-5]
用10毫升量筒量取2毫升氢氧化钠溶液, 倒入试管中,然后用滴管滴入硫酸铜溶 液,观察有什么现象发生? 加热上述试管,观察现象?
是:视___线__与__凹__液___面__的__最___低__处__保__持___水__平.
A
B
C
A
B
仰视时,读出来的液体体积与实际体积相比__偏__小__. 俯视时,读出来的液体体积与实际体积相比__偏__大__.
量筒规格的选用:
所选用的量筒规格不得小于所要量取 的液体体积,而且要与液体体积的差距最小.
避免残留药液腐蚀标签。 4、取完液体后为什么要立即盖上瓶塞，并 放回原处？ 防止药品挥发或变质；使实验安全有序。
(2)少量液体药品的取用 (胶头滴管)
正确
错误
错误
（3）滴管的使用
(1)滴管应保持橡胶胶帽在上, 不要平放或倒放,以防液体倒流.
(2)滴管用完后应直接放回滴瓶中, 不能放在实验台或其它地方;
(3)用过的滴管要立即用水冲洗; (4)滴瓶上的滴管不能冲洗;
(5)滴管滴液体时不能伸入容器 内,要竖直滴入.
（4）当我们要取用一定量的液体药品时,应该 选用哪些仪器?如何操作?
视线要和液体的 凹面最低处相平
量筒
量取一定量的液体所需要的仪器有__量__筒__和 ___胶__头__滴__管__.
量取一定量液体药品时,正确的读数方法
[实验1-3]
用量筒量取2毫升盐酸，加入装有 碳酸钠粉末和装有锌粒的试管中， 观察有什么现象？
实验
现象
碳酸钠粉末中滴加盐酸 粉末溶解,有气泡,放热
锌粒中滴加盐酸
固体溶解,有气泡,放热
三、物质的加热
（一）酒精灯的使用 ①检查酒精灯内酒精量是否在灯容
积的四分之至一 三分之之间二 ②禁止拿酒精灯对点;点燃时,要用火