jt5.手指(最好用-优秀课件)

“还不止呢，小主人的握姿又不够正确，总喜欢把你压 在我的脸上，害得我都快喘不过气了。”食指气愤地 补充道。 “咳！大拇指食指老兄，小主人写字，我必须弓 着腰同你们二人合作，用脖子去支撑笔杆，看，这儿 都磨掉了一大块肉。还不止呢，我还要经常忍受着烧 伤的痛苦。”中指禁不住叫了一声，“有一次，要将 燃烧过的试管中的溶液除去，但必须等到试管不烫后 才能用水清洗，否则会使试管破裂，但主人总是迫不 及待地就习惯性地伸出最长的我去触碰那试管壁，在 碰到的一刹那，我的整个身体都像被烙铁烙了一样， 有一种很疼痛的烧灼感！现在想起来还觉得非常可怕 呢！”说着，中指竟呜呜地哭了起来。无名指坐了起 来，帮食指擦干眼泪，接着说道：“咱们都是同病相 怜啊！”
课文主要内容：课文先总写一只 各有所长，各有所短 手上的五根手指＿ ＿＿， 五根手指不同姿态和性格 然后分别具体写＿＿ ＿， 最后总结写 五根手指团结一致，根根 ＿ ＿ 有用，根根有力量 。 ＿
默读课文，思考以下几个问题： 1.想一想，课文是围绕哪句话来写的？ 2.这五根手指各有什么优缺点呢？并 填写下表。
一只手上的五根手指，各有 不同的姿态，各具不同的性 格，各有所长，各有所短。
作者通过描写五根手指各 自不同的特点，想告诉我们 一个什么道理？
是呀，这也正如作者所说的一个道理！
手指的全体，同人群的全体 一样，五根手指如果能团结 一致，成为一个拳头，那就 根根有用，根根有力量，不 再有什么强弱、美丑之分了。
手指的全体，同人群的全体一样， 五根手指如果能团结一致，成为一 个拳头，那就根根有用，根根有力 量，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句以手指的全体比喻人的全体， 阐明“团结就是力量”的人生道理， 是文章表达的主旨。可结合生活实际 引导学生体会这句话蕴含的道理。
由“手上的五指”联想到“人群的全 体”，寓意深刻，升华了全文的主旨。 人如手上的五指，虽然分工不同，能力 有大有小，但都是群体中的一员，都在 自己的岗位上发挥着作用。只有彼此支 撑、团结精诚，才能凝聚成最大的力量。 我们应该学习手指们的精神，善于合作， 精诚团结，共同进步！
生活中平凡的人和事，常常会带给我们 启示，像那一棵棵优雅自在，显示着勃勃生 机的桃花心木，还有那个“我”至今还常常 想起的顶碗少年。其实，生活中还有许多普 普通通的事物，对于他们的存在，我们常常 司空见惯、熟视无睹，可是，如果我们仔细 观察、认真思考，这些普通的事物也会带给 我们耐人寻味的启示的。比如我们每个人手 上的五根手指。
“嘿，无名指小哥，你脖子上挂的是什么啊，还挺耀眼的。”小拇 指看着无名指上的圆圈问。 “唉，别提了，它可差点要了我的命。您大概有所不知， 情人节那天，小主人的男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它 后，视它如珍宝，每天抚摸着这个戒指，然后就是一阵幸福地发呆。 可是这个戒指，从此以后，像个铁环一样套着我，让我动弹不得， 呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身，戴上它时， 我有些上气不接下气，可是昨天，小主人为了清洗它，不顾我的感 受，硬是把它从我身上扯出。你看，我身上竟留下了一段深深的勒 痕……”还未说完，无名指哽咽了。 “咱们的命真是太苦了！”大家纷纷说。“可是不管怎么说 你们都有显示自己身手的机会，可我呢，主人看不起我，从来不用 我，我觉得自己好没用啊。”小指伤心地说。
认真读读课文，读时要做到两点：
（1）读通课文； （2）想想课文主要讲的是 什么。
搔痒 窈窕
堂皇 渺小 秽物 纽扣
附庸 消受 鼻涕 爱憎
薄弱
姿态
永不离身
各有所短 团结一致 美丑不分
养尊处优
各有所长 片刻不离
• 形容气势宏大。文中形 堂皇： 容中指的相貌很有气势。 • 泛指依附于其他事物而 存在的事物。文中是指 附庸： 无名指和小指遇到工作 时就只能依附于其他几 根手指。 • 指生活在优裕的环境中。 文中形容中指处在众手 养尊处优： 指簇拥呵护下的优裕环 境。
看完这一篇《五个 手指的故事》，你 有什么感想或启示 吗？
一个手指显得太孤单，两 个手指就能握笔杆，三个 手指就能系纽扣，四个手 指就能把碗端，五个手指 如果都出来，团结的力量 大无边。
手
把手张开 是一朵鲜花
人的一生
注定为美挥洒
把手合拢 是一枚果实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
含辛茹苦
收藏天地精华
小练笔： 想想说说身边有哪些事物 让你有所感触，有所启发， 学习本课的表达方法，把 事物的特点和自己的感悟 写下来，与同学交流。
四兄弟安慰它：“你别这样想，平日里似乎没 有你独挡一面的时候，但我们帮助小主人搬东西， 提书包，拧毛巾，少了你，那可费力极了！况且如 果少了你，人们只有4个手指，那是多么别扭、多 么难看呀！”小拇指没有回答，似乎陷入了沉思。 屋子里一下变得寂静了。朦胧的月光透过窗子， 怜悯地轻抚着五兄弟的脸，兄弟5人伸展着疲惫的 身躯，慢慢地进入了梦乡。明天也许还会有着更多、 更新的任务等待着它们呢……
团结就是力量
说说有关团结的名言警句
1、人心齐，泰山移。——中国谚语 2、一支独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋
3、天时不如地利，地利不如人和。——先秦· 孟子
4、团结就是力量。——谚语 5、单丝不成线，独木不成林。——俗语
你愿意做哪根 手指呢？为什 么？
接下来给大家看一 个小故事，要认真 看哦！ 看完后谈谈你的感 想。
五个手指的故事 “唉！又忙碌了一天，简直把我累死了！”大拇指伸了个 懒腰，有气无力地说。 “难道我就不累吗？”大拇指的这句话被不服气的食指给 听到了，“我的腰都累弯了。” 这是怎么一回事呢？原来这是在一个夜深人静的夜晚，小 主人玲灵的手指在谈话！ 它们的对话，被高个儿的中指，纤细的无名指和瘦弱的小 拇指听到了，于是五兄弟开始窃窃私语起来…… “唉！”大拇指又叹了一口气，说道，“要数最累的，那 这冠军肯定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后，学习压力大， 作业繁多，每次小主人写作业，我俩都要用力地捏住笔头，跟着小 主人不同的作业和要求旋转，有时是中文汉字，有时是英文字母， 有时是数学符号，有时是美术风景……把我们俩转得头晕目眩，一 工作就是好几个小时。瞧，我俩原先圆凸凸的表面，都被压扁了。”
含有“手”字的成语
• 手疾眼快 爱不释手 白手起家 不择手段、 • 赤手空拳 大打出手 大手大脚 高抬贵手 • 举手之劳 毛手毛脚 蹑脚蹑手 拿手好戏
大 拇 指
食 指
中 指 无 名 指
小 指
丰子恺（1898～1975）现代散文家、画家。
丰子恺的散文感情真率自然，语言朴素洒掊， 形式灵活多样，信笔所至，妙趣横生，于平易 琐细中寓深意，在淡泊飘逸中见真情，如同他 的漫画、书法一样，写意传 神，别具风采。 我们学过他的《白鹅》
手指名称
优点
缺点
大拇指 食指 中指 无名指 小指
填表：
手指 拇指 食指 中指 无名指、 小指 长处 短处
形体不美：身体 矮而胖，头大而 肥，构造简单。
肯吃苦
机敏，干活 以他为主 相貌堂皇， 有曲线美 体态秀丽， 样子可爱， 精于丝竹
不窈窕，常受伤， 做的事复杂 干活不出力
能力薄弱
课文是围绕哪一句话来写的？