榆树实验高中名师工作活动方案

榆树市实验高级中学名师工作方案

根据市教育局、进修学校在我校召开的名师工作会议精神，结合学校的实际情况，为充分发挥学校名师的示范和辐射作用，特制定如下工作方案：

一、师徒结对子活动方案：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高新教师的教学水平和业务素质，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期开展师徒结对活动，具体如下：

（一）、结对目标：

帮助青年教师尽快成长，造就一批新名师，满足学校培养人才的需要。

（二）、教师“师徒结对”活动的基本内容：

“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研讨课、命题、评课、教学研究、班级管理等工作。

（三）、结对原则：

1、自愿与统筹相结合。

2、短期与长期相结合。

（四）、总体要求

1、改变师徒结对只针对徒弟的做法，对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素质。

2、实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。

3、讲求师徒结对效果，在传、帮、带的过程中，多角度、立式体式相互切磋，融洽关系，共同提高。

（五）、工作安排

1、宣传发动阶段

（1）.组织教师认真学习开展“师徒结对”活动的有关精神，明确开展“师徒结对”的重要性、必要性和紧迫性。

（2）.成立师徒结对领导小组，制订实施方案。

（3）.确定指导教师和徒弟。

2、组织实施阶段

（1）.每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责。

（2）.师徒双方共同制定师徒结对工作计划，工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。

（3）.指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。

（4）.总结反思师徒结对工作，制定下一步工作计划。

（六）、参与对象

“师傅”由学校骨干教师(本次确认的名师)担任，“徒弟”由本校35岁以下教师承担。

（七）、结对程序：

个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

1、个人自愿、学校统筹。

个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。

2、举行拜师仪式，建立师徒关系

学校组织举行师徒结对仪式，签定师徒结对协议，建立师徒关系。

3、明确任务，制订目标。

学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。

（八）、具体措施：

1、“师傅”职责

（1）、自行拟订师徒活动计划（不用上交），对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。

（2）、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

（3）、精心指导徒弟备好课，每周重点审阅两节备课，给予悉心的指导，并上交教研室存档备查。

（4）、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，听课要在专用听课本中认真记录，,课后进行认真的评课，使徒弟明确自己教学中存在的优缺点及不足。做到“课前指点、课堂指导、课后评价”，促进徒弟教师教学能力的提高。专用听课本期末上交教研室备查。

（5）、每学期指导徒弟上一节校级公开课或汇报课。

（6）、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让得到更多的锻炼和提高。

（7）、每学年写好一篇带徒心得或体会，上交教研室。

2、“徒弟”职责

（1）、在指导教师的帮助下对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析，明确自己努力的方向。

（2）、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

（3）、认真备课，主动请教，虚心接受指导教师的意见，对指导教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

（4）、虚心向指导教师学习，随时接受指导老师检查，及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加学校组织的各项活动，并认真做好。

（5）、主动听师傅的课，每周不少于2节，听课要在专用听课本中认真记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。

（6）、每月至少向师傅开课2节以上，请师傅给予指导。

（7）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

3、结对活动期限：2014年3月——2015年3月

（九）、组织管理与考核

1、为加强对教师结对子工作的领导，确保工作落到实处，成立教师结对子活动工作领导小组。

组长：赵若中

副组长：王兴阳、刘新平、柴华、李大雁、宋福国、黄燕、陈旭明

成员：沈列夫、王艳侠、孙立杰、马士英、韩秋阳、赵喜申

2、教师结对实行“师傅”负责制，每位“师傅”按照同学科、同年级的原则，指定带1名或多名“徒弟”，师徒根据任课变动情况每学年调整一次。

3、“徒弟”如果参加青年教师教学大赛等教学活动，“师傅”应鼎力支持与协助，如果“徒弟”在竞赛中获奖，“师傅”将得到相应奖励。

4、徒弟每学年上一堂水平较高的汇报课，学校将组织评委进行评比。

5、教师结对工作实施过程中，学校在适当时机开展评比活动，对此项工作进行阶段考核、阶段总结，及时推广教师结对的成果。

（十）、保障措施

1.加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。

2.加强过程管理。及时跟踪、检查、师徒之间履行职责的情况等。

3.制定相应的激励措施，使这项活动扎实有序、高效深入地开展下去。

4.加强反思总结。每学期初和学期末各召开一次准备会和总结会，做到科学规划，有效实施，及时总结，全面推广。

二、名师示范课“名师大讲堂”活动方案：

根据市教育局下发的名师工作方案工作安排，为充分展示我校名师工作室成果，切实发挥名师的引领、示范、辐射、带动作用，促进我校广大教师专业成长，同时也为参加9月份长春市普通高中教师第六届教学技能大赛的选拔提供了依据。经研究，决定2014年4月在全校开展“名师大讲堂”活动，届时每位工作室成员要上一堂校级公开课。请各位成员遵照执行，无特殊情况不得请假。具体安排如下。

一、活动目的

以追求高效率的课堂教学为着力点，以“交流、合作、提高”为宗旨，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提高教师的课堂教学实践智能，促进教师的专业化发展。

二、活动主题

“名师大讲堂”

三、活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、活动形式

分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个学科进行研讨交流，共计节课。本次活动我们将邀请教育局及进修学校相关领导、专家进行点评。

五、活动时间

2014年4月

六、活动地点

多媒体教室

七、参加活动人员

点评领导：教育局领导和教研室专家

做课教师：被教育局聘任的85位名师

观课人员：领导、同组教师。

评委：