巴金《家》简介44页PPT
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巴金《家》简介ppt课件(44页)
《家》故事梗概
故事发生在成都一家姓高的大公馆里,高觉新是这 个大家庭里的长孙,就是因为这个缘故,他被剥夺 了学业与爱情。在中学毕业那天放弃了自己所爱的 能够了解他、安慰他的钱家表妹,和父亲指定的姑 娘结了婚。 觉新的二弟觉民和三弟觉慧就不同了,他 们接受西方文化知识的熏陶,有着先进的思想、昂 扬的斗志,是新时代的新青年。觉新也跟他俩一起 接受新思想,但是他依旧还是“作揖主义”和“无 抵抗主义”的拥护者。
• 支持二哥觉民的逃婚; • 他敢于怒斥陈姨太等人的迷信行为; • 他无视“门当户对”的森严教规,大胆的 同丫头鸣凤恋爱。 • 最后,他义无反顾的从封建大家庭出走, 奔向了“充满着未知的新的生活的上海” 。
幼稚——
他与鸣凤相爱,又经常处于矛盾中,下不 了最后决心。最后,只是因鸣凤被逼投水 自杀,这段爱情突然失去了,他才感到莫 大的震动。
高老太爷 性格特征:专横、虚伪、腐朽、冷酷 具体表现: 1、囚禁觉慧2、包办婚姻(觉民、鸣凤、 婉儿等)3、大肆举办生日活动4、年轻玩 女人,年老养姨太
• 小说描写高老太爷临死前破例对觉慧 表示的宽厚,就是相当深刻的一笔; 表明作者即使是对反面人物,也没有 简单化,而是努力展示其性格的多面 复杂性。 (人之将死,其行也善。 )
家族小说的情节母题主要包括“家 族、历史、性”三个方面。其人物形象主 要包括作为家族支柱的男性形象与作为 家族附庸的女性形象。《红楼梦》《金 粉世家》均应属家族小说范畴。
“五四”以来的其他家族小说:巴 金的《激流三部曲》,张恨水的《金粉 世家》,老舍的《四世同堂》,林语堂 的《京华烟云》,路翎的《财主底儿女 们》,张炜的《古船》《柏慧》,陈忠 实的《白鹿原》,阿来的《尘埃落定》, 莫言的《红高粱》。
人物与情节
名著导读--《家》ppt
高老太爷发现 最疼爱的小儿子克 定骗妻子的钱去租 小公馆养姨太太, 并打高公馆旗号在 外欠下大笔债务, 老四克安也在“金 陵高寓”大嫖戏子, 在此打击下一病身 亡,重病中高家上 演捉鬼闹剧。
家中大办丧事,闹着瓜分田产,即将生 产的觉新的妻子珏被高老太爷的小妾陈姨太 以避血光之灾为由赶到郊外生产,懦弱的觉 新不敢反对,最终珏因照顾不周难产而死。
三、艺术特色
1、结构很有特色。 采用单纯明快讲故事的结 构方式环绕作品的主题思想,有 条不紊地分别展开矛盾冲突,使 故事波澜起伏。
2、 《家》是一部具有很浓郁的主观 情感色彩的现实主义作品。
再现了五四时期内地四川封建势 力浓重,但五四时代浪潮已冲击着古 老土地的典型环境,作品中的祖孙间 的矛盾冲突也正是当时典型的社会矛 盾冲突,塑造了高老太爷、觉新等典 型环境中的典型性格。许多生活细节 也具有现实主义的真实性。
淑华
李瑞珏
觉新
觉民
觉慧
周氏
高老太爷 海儿
高克文
1、成都高公馆,一个有五房儿孙的大家 族。高老太爷是这个大家庭的统治者。
五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟,因为父母早亡,现在是大哥觉新当家。
2、觉新是长 子长孙,早 熟而性格软 弱,受过新 思想的熏陶 却不敢顶撞 长辈,他年 轻时与梅表 妹相爱,但 却接受了父 母的安排另 娶了珏[jué]。
鲁迅称为 “ 一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家 ”
在抗日战争时期和解放战 争时期及抗美援朝时期,他继 续写了为数众多的散文、短篇 小说、游记、童话等。强烈的 民主主义思想,决定了巴金的 艺术风格。他的文笔热情奔
放,语言凝练清新,被誉 为“当代语言艺术大师”。
他的作品已被译成各种文字, 驰誉海外,被国际文艺界称为 我国现当代文学巨擘bò。
巴金《家》课文简介PPT课件
觉慧的嫂嫂瑞珏生产的日子近了,但公馆的
太太们却要她迁到城外生产。因为他们迷信什么 “血光之灾”,懦弱的觉新没有说一句反抗的话, 忍受了一切,把瑞珏接到了城外。 瑞珏几天后就
生产了,她生下了一个儿子,自己难产死了。觉 新没有能见她最后一面。是旧的制度、礼教和迷 信夺去了他的青春、他的幸福、他的前途,也夺 去了他最爱的两个女人。他意识到了这一点,而 他又不能够抵抗这一切,他只有绝望,只有痛苦, 他就此醒悟了,同二弟觉民一起,助三弟觉慧终 于逃离了这个家,使他们被束缚着的家,到上海 去一面求学一面从事进步的革命工作。
这个梅表姐就是大哥觉新所挚爱的钱家表妹, 而这时觉新正陪着张太太买衣料,他并没有 听到这个消息。觉慧和觉民离开了觉新的事 务所,觉民去了琴的家里,而觉慧在路上遇 见同学张惠如,并从他口中了解到当兵的打 了学生。觉慧义愤填膺地和一些学生们参加 了向总督示威游行的队伍。祖父高老太爷很 快知道了他游行的事,便让觉新把他囚禁在 家里,为了觉新,觉慧只能留在家里,不久 后,他又出去了。
高老太爷:是封建家长制和封建礼教的代表。作为这个封 建大家庭至高无上的统治者,作品突出表现了他专横、冷 酷的性格特征。在高家,他的话就是法律,谁也不能反对。 为了维护封建礼教和封建制度,他坚决反对孙子们进学堂 和参加一切社会活动。他逼觉新和瑞珏结婚,制造了觉新 和瑞珏、梅三个人的爱情悲剧。他对家中男女仆人视同牲 畜,硬是要把只有17岁的鸣凤送给60多岁的冯乐山做小老 婆。鸣凤死后,他并没有任何改变,他又把婉儿抬到冯家 受煎熬。在高老太爷的生命中,维护大家庭的秩序、兴盛, 是他意志的全部。高老太爷冷酷的同时,也流露出长辈慈 祥的一面,年夜饭的微笑,临终前的忏悔,对觉民婚姻的 最终成全等,既表现了他面对强大新生力量的幻灭感,没 落感,也表现了亲情未泯的一面。
家 巴金ppt课件
《家》的创作过程与灵感来源
个人经历与情感
巴金在家庭生活中亲身经历了封 建家庭的衰败和家族内部的矛盾 ,这些经历成为他创作《家》的
重要素材和灵感来源。
社会观察与思考
巴金在社交场合和日常生活中观 察到各种社会现象和问题,对这 些问题进行了深入思考,并将这 些思考融入到《家》的创作中。
文学借鉴与创新
巴金在创作《家》的过程中,借 鉴了国内外文学作品的表现手法 和技巧,同时结合自己的生活经 历和情感体验,进行了创新性的
安排,最终导致悲剧命运。
觉民
追求自由恋爱,勇敢反抗家庭安排 。他具有强烈的反叛精神,不畏强 权,敢于挑战封建礼教。
觉慧
勇敢地离家出走,投身革命事业。 他具有坚定的信念和勇气,是小说 中最具进步思想的年轻人。
04
《家》的艺术特色
《家》的文学风格
现实主义
巴金在《家》中运用现实主义文 学风格,通过细腻的笔触描绘了 封建家庭的腐朽和年轻人的觉醒 。
作家同行评价
许多作家同行也对《家》给予了高度评价。他们认为,《家》不仅是一部文学作品,更是一部具有深 刻社会意义的文化遗产。它揭示了封建制度的罪恶,呼唤人们追求自由、平等和民主,对中国现代文 学和文化的发展产生了深远的影响。
06
结语
《家》对现代社会的启示
社会变革的启示
巴金的《家》揭示了封建家庭的腐朽 和衰败,对现代社会的发展和变革具 有重要的启示意义,提醒我们不断更 新观念,顺应时代潮流。
THANKS
感谢观看
家庭教育的重要性
《家》中的家庭教育观念对现代社会 仍有借鉴意义,强调了家庭教育在个 人成长中的关键作用,提醒家长关注 孩子的心理健康和全面发展。
《家》对个人成长的启示
巴金《家》ppt课件
觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动,遭 到爷爷的训斥,并被软禁家中。觉民与表妹琴相 爱,但爷爷却为他定下亲事,觉民为此离家躲避, 觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中 最叛逆的一个,他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好 感。高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会 长冯乐山做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽,觉慧决 心脱离家庭。 高老太爷发现最疼爱的儿子克定骗妻子的钱去组 织小公馆,并在外欠下大笔债务,老四克安也大 嫖戏子,在此打击下一病身亡。家中大办丧事, 将要生产的珏被高老太爷的陈姨太以避血光之灾 为由赶到郊外生产,觉新不敢反对,因照顾不周, 珏难产而死。觉新在痛悔的心情中承认这个家庭 应该出个叛徒,他支持觉慧离家去上海。
第二是事件重组。
原著中也有许多矛盾冲突,但这些冲突往往有 一个渐进的发展过程而分散在不同的章节中, 构不成戏剧舞台上那种激烈的戏剧冲突。如 原著中高克定的丑行及其败露分别在高老太 爷寿诞前后,觉民逃婚和梅小姐的死又在寿诞 之后。这种事件的交错演进,符合客观生活的 规律,给人一种生活的实感。这是长篇小说的 特色和优势,但从舞台演出的要求来看则显得 情节过于疏缓和松散。而曹禺根据话剧的特 点把这些事件重新组合,都放在高老太爷寿诞 中表现,自然形成了集中且激烈的戏剧冲突。
为了构成激烈的戏剧冲突,充分地表现原著 精神实质,曹禺基于原著对其进行了三种改 造。
第一是增删情节。删去了原著中不利于舞 台表演且与主旨关系不大的情节,如原著中 前五章写觉慧、觉民放学回家后的一系列 见闻全被删去了,同时,在话剧中又增加了许 多能有效表现主题的戏剧冲突,除第一幕外, 在后几幕中,较典型的有冯乐山对婉儿的虐 待、觉慧对冯乐山的斥责等。
家
内容梗概:
成都高公馆,一个有五房儿孙的大家族。高老太 爷是这个大家庭的统治者,五房中的长房有觉新、 觉民、觉慧三兄弟,他们的继母及继母的女儿淑 华,因为父母早亡,现在是大哥觉新当家。
《家》课件
社会环境塑造
通过社会背景、家庭环境等描写 ,反映人物性格的形成和变化, 深化人物形象。
环境描写
自然环境描写
通过对自然景观、气候变化等描写,烘托故事情节的氛围和情感基调。
社会环境描写
通过对社会背景、文化习俗等描写,揭示故事情节的时代背景和社会内涵,帮助读者更好地理解故事情节。
环境与主题的关系
通过环境描写,反映主题和中心思想,增强故事的感染力和表现力。
觉新
1 2
性格懦弱
在家庭中,觉新经常被长者压制,无法保护自 己的权益。
守旧思想
觉新对家庭传统和封建礼教有很深的认同感, 不愿意改变。
3
悲剧命运
由于性格懦弱和守旧思想,觉新的生活充满了 悲剧,失去了爱情和事业。
觉慧
反封建意识
01
觉慧是一个具有反封建意识的新青年,对封建礼教和家庭传统
十分反感。
激进思想
小说采用第一人称叙述,通过主人公觉新的所见所闻所感所 遇,展现了当时中国社会中存在的各种矛盾和冲突,反映了 封建社会的衰败和现代民主思想的兴起。
作品译文
作品译文
《家》已被译成多种外文出版,不同版本被翻译为英、法、俄、日、韩等多 种语言文字,成为中国现代文学的经典之作。
译文特点
译文在保持原文风格的基础上,更加注重对人物性格的刻画和对社会现实的 深入剖析,使读者更加深刻地感受到作品中蕴含的深刻思想和情感。
06
总结与反思
对人性的思考
善良与邪恶
作品展现了人性的多面性,其中善良与邪恶是其中的两个对立面,而每个角 色都具有不同的表现形式。
人性的矛盾
人性中充满了各种矛盾,如理智与情感的冲突、追求自由与害怕孤独的矛盾 等,这些矛盾在故事中得到了充分体现。
《家》 巴金。。ppt
课后练习
简答
对《家》中的觉新 进行人物分析。
谢谢观看
B11090225 李田
青春的呐喊— 巴金 《家》
一、《家》故事梗概 二、《家》创作背景 三、《家》人物分析 四、《家》艺术成就 五、《家》思想表现 六、《家》文学影响
一、《家》故事梗概
二、《家》创作背景
1、长期的封建家庭生活 2、“五四”新思想的影响 3、长兄李尧枚的自杀
三、家的人物分慧
3、语言魅力
巴金的作品一向语言简洁生动,流畅 奔放,具有浓烈的感情色彩。 使读者在领略人物命运时,一同体味到 了作者的喜怒哀乐,使作品具有了格外感 人的情感力量。
五、《家》思想表现
①通过梅、鸣凤、瑞珏三个女子的悲剧,控 诉封建制度、礼教对年轻生命的摧残,揭露、控 诉封建大家庭、封建制度的罪恶; ②歌颂封建大家庭中青年一代民主主义的觉 醒及其反封建斗争; ③暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。
四、《家》艺术成就
1、人物塑造 2、艺术结构 3、语言魅力
1、人物塑造
作品非常善于通过细致入微 地刻画人物心理,展示人物丰富 复杂的内心世界,从而突出人物 性格。
2、艺术结构
借鉴《红楼梦》写法,以觉慧和鸣凤的恋爱, 以及觉新与瑞玨、梅芬之间的纠葛为情节发展主 线,全面交织而展示了高公馆的衰亡过程。 全书人物众多,事件繁复,但作品始终能围 绕基本线索展开描述,有条不紊,紧凑周密,波 澜起伏,跌宕有致,显示了作者精于构思的能力。 塑造人物,各自有其特征,内心世界刻画比 较突出。 为了发散苦闷,激愤情绪,作者用热情澎湃 诗的笔调。
以极大的激情歌颂了青年知识分子的觉醒、 抗争以及他们与罪恶的封建家庭的决裂。
六、《家》文学影响
开明书店1933年5月出版《家》单行本,在 以后的十几年里出版了33版,销售数十万册。该 书1949年改由人民文学出版社出版,仅北京一地 就印行了15次。它还先后三次被改编拍摄为电影, 并多次改编成话剧、戏剧、电视剧、舞剧等,风 行了半个多世纪。 《家》对中国封建专制家庭罪恶的强烈控诉 与反抗,曾经引起无数青年的共鸣,激励他们走 出封建牢笼,参加革命和社会进步运动。 《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风 格的优秀作品,它充分显示出了巴金在现代文学 小说创作领域中所取得的卓越成就。
高考名著阅读《家》巴金(课堂PPT)
鸣凤相爱,同时积极支持觉
民抗拒包办婚姻。对于长辈
们装神弄鬼等迷信行为,他
也敢于大胆反抗。最后,他
义无返顾地走出了家庭。
觉慧
20
觉慧性格中除了有大胆叛逆的一面,也有单纯
幼稚的一面。这主要表现在他对周围的一切(包括
“家”)虽然愤恨,但还不能作出完全科学的分析,
有时感到“这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的
不作无谓的牺牲,更不会作祭品。
16
觉民
觉民的爱情缺乏情趣, 共同的境遇促使他与琴走 到了一起,为共同志向奋 斗取代了谈情说爱。
觉民有理性、有勇气 和顽强的生命力,觉新在 "家"中渐渐"死"去,他却 在"家"中成活,并走向成 熟。
17
觉慧
觉新的三弟。 热情、纯洁、直率,可说是高公 馆中的一个“异数”。
努力争取大家的好感,并不是想
讨好众人,而是出于天生的善良
和忍耐。她明白做为长房儿媳的 瑞珏
地位,她甘愿为此承受很多委屈,
她要协助觉新成为这个家中的顶
梁柱。
26
瑞珏是一个伟大的女性。 瑞珏对觉新的爱,是绵长 深厚的,只要他在自己身 边,瑞珏便可以坚强默默 地承受一切,她是因爱存 在,为爱坚强。
瑞珏对弟妹们的照顾 无微不至,高家的姊妹们 也逐渐由拒绝变为依赖。 但这个最善良的人却被封 建陋习折磨而死。
瑞珏
27
瑞钰和钱梅芬
她们是有着相似命运的女子,被封建制度支 配着,被迫接受自己的“爱情”与“生活”。虽 然说瑞钰比较幸运,遇到一个不错的丈夫,但在 这样腐朽的家庭中,便注定了她不幸的结局。梅 悒郁,瑞珏贤慧,但她们都逆来顺受,并在这种 残酷的打压下结束了自己的生命。而她们逆来顺 受的结果便是成为封建制度的牺牲品。
《《家》》PPT课件(湖南省县级优课)
名著导读
《家》:向一个垂死的 制度叫出的 “控诉”
目录
家
导读1—知人论世 导读2-故事情节 导读3-人物鉴赏 导读4-课外链接
家
第一章节
导读1—知人论世
巴金:原名李尧棠,字芾甘。(1904-2005), 四川成都人
现代小说家、散文家、翻译家。 小 说:《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》
《激流三部曲》——《家》《春》《秋》 《第四病室》 《寒夜》《憩园》等
二、表现手法
不得不说这两位作者都很聪明,不明明白白地写 封建制度的不好,而是通过一个家族的衰落和一 个女人的遭遇来侧面反映出封建制度与封建礼教 的坏处。通过人的悲惨遭遇体现出制度的弊端, 既达到了给世人以告诫的目的,又适合当时的社 会环境,字里行间痛斥了社会的腐败与黑暗。
本堂小结
一堂课下来,相信大家对《家》有了初步 的印象,但是希望大家不要止步于此。在 假期里,去熟读原著,因为巴金寄托在文 字中的热情、忧患、与良知,大家只有细 细品味,才能再次感知到作品的美。
旧道德必然灭亡的趋势。
瑞珏和梅芬
她们是相似命运的女子,被封建制度支配着, 被迫接受自己的“爱情”与“生活”。虽然说瑞钰 比较幸运,遇到一个不错的丈夫,但在这样腐朽的 家庭中,便注定了她不幸的结局。梅抑郁,瑞珏贤 慧,但她们都逆来顺受,并在这种残酷的打压下结 束了自己的生命。而她们逆来顺受的结果便是成为 封建制度的牺牲品。
这种迷信和麻木,虽然不是病,但是和病一样是可以杀 人的。祥
林嫂一个没有任何病症的人,就是这样被杀死的。
. 《家》与《祝福》之间的相同点:
一、主题
《家》与《祝福》这两篇小说,虽然在写作手法 上大有不同,但这两篇文章都揭露了封建制度的 弊端,封建礼教对人们的摧残以及广大人民群众 在封建统治下的麻木无知。
《家》:向一个垂死的 制度叫出的 “控诉”
目录
家
导读1—知人论世 导读2-故事情节 导读3-人物鉴赏 导读4-课外链接
家
第一章节
导读1—知人论世
巴金:原名李尧棠,字芾甘。(1904-2005), 四川成都人
现代小说家、散文家、翻译家。 小 说:《爱情三部曲》——《雾》《雨》《电》
《激流三部曲》——《家》《春》《秋》 《第四病室》 《寒夜》《憩园》等
二、表现手法
不得不说这两位作者都很聪明,不明明白白地写 封建制度的不好,而是通过一个家族的衰落和一 个女人的遭遇来侧面反映出封建制度与封建礼教 的坏处。通过人的悲惨遭遇体现出制度的弊端, 既达到了给世人以告诫的目的,又适合当时的社 会环境,字里行间痛斥了社会的腐败与黑暗。
本堂小结
一堂课下来,相信大家对《家》有了初步 的印象,但是希望大家不要止步于此。在 假期里,去熟读原著,因为巴金寄托在文 字中的热情、忧患、与良知,大家只有细 细品味,才能再次感知到作品的美。
旧道德必然灭亡的趋势。
瑞珏和梅芬
她们是相似命运的女子,被封建制度支配着, 被迫接受自己的“爱情”与“生活”。虽然说瑞钰 比较幸运,遇到一个不错的丈夫,但在这样腐朽的 家庭中,便注定了她不幸的结局。梅抑郁,瑞珏贤 慧,但她们都逆来顺受,并在这种残酷的打压下结 束了自己的生命。而她们逆来顺受的结果便是成为 封建制度的牺牲品。
这种迷信和麻木,虽然不是病,但是和病一样是可以杀 人的。祥
林嫂一个没有任何病症的人,就是这样被杀死的。
. 《家》与《祝福》之间的相同点:
一、主题
《家》与《祝福》这两篇小说,虽然在写作手法 上大有不同,但这两篇文章都揭露了封建制度的 弊端,封建礼教对人们的摧残以及广大人民群众 在封建统治下的麻木无知。