幼儿安全--安全乘坐电梯
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》
一、教学目标：1. 让幼儿了解乘坐电梯时的基本安全知识和注意事项。
2. 培养幼儿在乘坐电梯时的自我保护意识和能力。
3. 引导幼儿学会文明乘坐电梯，与他人和谐相处。
二、教学内容：1. 电梯的基本知识：介绍电梯的定义、结构和使用方法。
2. 电梯安全知识：讲解电梯乘坐时的注意事项，如不随意按按钮、不爬电梯井等。
3. 电梯文明礼仪：教育幼儿在电梯内保持安静、不闹腾，礼貌让座等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握电梯的基本安全知识和注意事项。
2. 教学难点：培养幼儿在电梯内的文明行为和自我保护意识。
四、教学准备：1. 教具：电梯模型、电梯安全宣传图册、PPT等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
五、教学过程：1. 导入：通过故事、图片等方式引出电梯的主题，激发幼儿兴趣。
2. 基本知识讲解：介绍电梯的定义、结构和使用方法。
3. 安全知识讲解：讲解电梯乘坐时的注意事项，如不随意按按钮、不爬电梯井等。
4. 文明礼仪讲解：教育幼儿在电梯内保持安静、不闹腾，礼貌让座等。
5. 实践演练：组织幼儿模拟乘坐电梯，引导他们正确操作电梯，实践所学知识。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在模拟乘坐电梯过程中的感受，教师进行总结。
7. 拓展活动：组织幼儿开展电梯安全知识竞赛，巩固所学知识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在模拟乘坐电梯时的行为表现，判断他们是否掌握了电梯安全知识和文明礼仪。
2. 通过安全知识竞赛，检验幼儿对电梯安全知识的掌握程度。
3. 收集家长和教师的反馈意见，了解幼儿在家庭和学校环境中对电梯安全知识和文明礼仪的实践情况。
七、教学延伸：1. 开展家园共育活动，让家长了解幼儿园安全教育的重要性，共同关注幼儿的安全问题。
2. 组织幼儿园其他年龄段的孩子进行安全教育活动，使全园幼儿都能掌握基本的安全知识和文明礼仪。
八、教学反思：1. 反思教学过程中的互动环节，是否充分调动了幼儿的积极性，让他们在实践中学习。
2. 思考如何更好地与家长沟通，让家长积极参与到幼儿的安全教育中来。
幼儿园安全教育乘电梯(3篇)
第1篇随着社会的发展，高楼大厦越来越多，电梯已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。
在幼儿园中，孩子们的安全教育尤为重要，尤其是对乘电梯这一日常行为的安全教育。
本文将从电梯的安全知识、乘梯礼仪、紧急情况应对等方面，对幼儿园乘电梯的安全教育进行详细阐述。
一、电梯安全知识1. 了解电梯的基本构造电梯由轿厢、轿架、对重、导轨、控制系统等组成。
孩子们需要了解电梯的基本构造，知道轿厢、轿架、对重等部件的作用。
2. 熟悉电梯的运行原理电梯的运行原理是通过电动机驱动对重和轿厢，通过导轨上的滑动来实现上下移动。
孩子们需要了解电梯的运行原理，知道电梯是如何运行的。
3. 电梯的安全保护措施电梯具有多种安全保护措施，如限速器、安全钳、急停按钮等。
孩子们需要了解这些安全保护措施，知道它们在紧急情况下的作用。
二、乘梯礼仪1. 等待电梯时，不要拥挤孩子们在等待电梯时，要排队等候，不要拥挤，以免发生意外。
2. 上电梯时，有序进入进入电梯时，要有序进入，避免踩踏事件的发生。
3. 留意电梯内指示灯和按钮进入电梯后，要留意电梯内的指示灯和按钮，了解电梯的运行状态。
4. 遵守乘坐规则在电梯内，不要奔跑、打闹，不要将手、脚伸出轿厢外，以免发生意外。
5. 遵守礼仪，不乱按按钮在电梯内，不要乱按按钮，以免影响其他乘客。
三、紧急情况应对1. 电梯停电若电梯停电，孩子们应保持冷静，听从工作人员的指挥，等待救援。
2. 电梯故障若电梯出现故障，孩子们应立即按下紧急按钮，通知工作人员前来处理。
3. 电梯下坠若电梯突然下坠，孩子们应迅速蹲下，保护头部，抓住扶手，等待救援。
四、安全教育实施方法1. 课堂教学通过课堂教学，向孩子们讲解电梯安全知识、乘梯礼仪和紧急情况应对方法。
2. 实地演练组织孩子们进行实地演练，让他们亲身体验乘电梯的过程，提高安全意识。
3. 家园共育与家长沟通，让家长了解电梯安全知识，共同关注孩子们的安全。
4. 案例分析通过分析电梯安全事故案例，让孩子们了解电梯安全隐患，提高警惕。
中班安全教案《安全坐电梯》5篇
中班安全教案《安全坐电梯》中班安全教案《安全坐电梯》精选5篇（一）教案主题：中班安全教案《安全坐电梯》教案时间：30分钟教案目标：1. 了解电梯的使用方法和注意事项。
2. 能够正确地乘坐电梯，并保证自己的安全。
教学准备：1. 图片或实物：电梯。
2. 学生可穿戴安全帽。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 跟学生们谈论一下电梯，问问他们是否乘坐过电梯，以及他们对电梯有什么了解。
引入本节课的主题。
2. 介绍电梯（5分钟）：- 展示图片或实物，向学生们介绍电梯的基本功能和用途，例如：电梯是一种便捷的交通工具，可以帮助我们快速地上下楼。
3. 电梯的安全知识（10分钟）：- 解释学生们乘坐电梯时需要注意的几点事项：- 入电梯前要等待电梯的到达并停稳，不要挤入关门。
- 进入电梯后要保持站立，不要随意乱动。
- 在电梯上，要避免玩耍、奔跑或者乱跳。
- 如果电梯突然停电或者出现其他问题，要保持镇定，按下呼叫按钮寻求帮助。
- 结合图片或实物，向学生们演示正确的乘坐电梯的动作和姿势。
4. 视频展示（5分钟）：- 播放安全乘坐电梯的视频，可以是儿童安全教育视频或者实际的电梯使用视频。
- 观看视频后，与学生们讨论视频中的正确和错误的行为。
5. 练习（5分钟）：- 让学生们分组进行角色扮演，模拟乘坐电梯的场景。
- 每个小组里会有一个学生充当电梯操作员，其他学生则扮演乘客。
- 角色扮演结束后，让每个小组演示他们正确乘坐电梯的过程。
6. 总结（5分钟）：- 回顾本节课的主要内容，强调乘坐电梯时要注意的安全事项。
- 鼓励学生们与家长分享今天学到的电梯安全知识。
教学延伸：1. 家长互动：鼓励学生们与家长一起观看电梯安全教育视频，并讨论乘坐电梯的安全知识。
2. 参观：如有条件，安排学生们参观当地的电梯，并与学校协调进行一次安全教育活动。
中班安全教案《安全坐电梯》精选5篇（二）教案标题：安全小乘客教学目标：1. 了解交通工具上的安全规则。
幼儿电梯安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 了解电梯的基本结构和安全使用方法。
2. 培养幼儿安全乘坐电梯的意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿遵守公共秩序的良好习惯。
教学重点：1. 电梯的基本结构和安全使用方法。
2. 乘坐电梯时的注意事项。
教学难点：1. 幼儿对电梯安全知识的理解和掌握。
2. 幼儿在紧急情况下的应对能力。
教学准备：1. 电梯图片或模型2. 电梯安全知识PPT3. 电梯安全标语4. 安全乘坐电梯的小故事教学过程：一、导入1. 教师出示电梯图片或模型，引导幼儿观察，激发幼儿对电梯的兴趣。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们在哪里见过电梯？二、讲授电梯安全知识1. 教师通过PPT向幼儿介绍电梯的基本结构，如电梯井、电梯厢、电梯门等。
2. 教师讲解乘坐电梯时的注意事项：a. 乘坐电梯时，要排队等候，不要拥挤。
b. 不要在电梯内奔跑、跳跃，以免发生意外。
c. 不要将手、脚伸进电梯门，以免夹伤。
d. 不要将物品遗留在电梯内，以免影响他人。
e. 如遇紧急情况，要按下紧急停止按钮。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行电梯安全知识问答，巩固所学知识。
2. 教师讲述一个小故事，引导幼儿思考如何在乘坐电梯时保护自己。
四、实践操作1. 教师带领幼儿到电梯旁，实际操作电梯。
2. 教师示范如何正确乘坐电梯，如排队、按键、等待等。
3. 幼儿跟随教师示范，进行实际操作。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结，强调电梯安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中遵守公共秩序，安全乘坐电梯。
教学反思：1. 本节课通过图片、模型、PPT等多种形式，使幼儿对电梯安全知识有了直观的了解。
2. 在互动环节，幼儿积极参与，提高了对电梯安全知识的掌握程度。
3. 实践操作环节，幼儿能够按照教师的要求正确乘坐电梯，但部分幼儿在操作过程中仍有不安全行为，需要进一步加强安全教育。
改进措施：1. 在今后的教学中，可以增加更多关于电梯安全的实例，让幼儿更好地理解安全知识。
安全乘电梯教案8篇
安全乘电梯教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!安全乘电梯教案8篇教案是教师与学生互动的重要工具和媒介，在教案中提前准备好教学活动和资源，可以使课堂更加有条理和流畅，本店铺今天就为您带来了安全乘电梯教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班健康活动教案《安全乘坐电梯》含反思
幼儿园大班健康活动教案《安全乘坐电梯》含反思一、活动目标1.认知目标：了解电梯的基本构造，知道乘坐电梯的基本规则和注意事项。
2.能力目标：学会安全乘坐电梯，提高自我保护意识。
3.情感目标：培养幼儿遵守社会规则的良好习惯，增强自信心。
二、活动重难点1.活动重点：学会安全乘坐电梯，提高自我保护意识。
2.活动难点：掌握电梯的基本构造和乘坐规则。
三、活动准备1.物质准备：多媒体课件、电梯模型、安全标志图片、电梯乘坐规则卡片。
2.经验准备：幼儿已有乘坐电梯的生活经验。
四、活动过程（一）导入1.导入语：小朋友们，你们坐过电梯吗？你们知道乘坐电梯要注意什么呢？2.幼儿分享乘坐电梯的经验。
（二）基本知识讲解1.教师出示电梯模型，讲解电梯的基本构造。
2.教师讲解电梯的乘坐规则和注意事项。
3.幼儿观看多媒体课件，了解电梯的安全知识。
（三）实践操作1.教师带领幼儿进行模拟乘坐电梯练习。
2.幼儿分组进行电梯乘坐比赛，巩固所学知识。
（四）安全标志图片辨识1.教师出示安全标志图片，让幼儿辨识并讲解其含义。
2.幼儿分组进行安全标志图片辨识游戏。
2.幼儿分享自己在活动中的感悟。
3.教师进行反思，提出改进措施。
五、活动延伸1.在家庭中，让家长带领幼儿一起学习电梯安全知识。
2.在幼儿园，开展“安全乘坐电梯”主题绘画比赛。
六、活动反思然而，在活动过程中也存在一些不足之处：1.部分幼儿对电梯的基本构造和乘坐规则了解不够，需要进一步巩固。
2.活动过程中，部分幼儿过于兴奋，影响了活动的秩序。
1.加强对幼儿的个别指导，针对不同幼儿的特点进行差异化教学。
2.在活动中，注重培养幼儿的秩序感，提高活动的有序性。
3.结合幼儿的兴趣和实际需求，设计更多富有创意的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
本次活动让我认识到，在幼儿园教育中，注重幼儿的自主探究和实践操作，能够有效提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在今后的工作中，我将继续努力，为幼儿创造一个安全、快乐的学习环境。
中班安全活动安全坐电梯教案
中班安全活动——安全坐电梯教案一、活动目标1. 让幼儿了解电梯的基本结构，知道乘坐电梯时应注意的安全事项。
2. 培养幼儿在乘坐电梯时的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。
3. 引导幼儿学会文明乘梯，懂得与同伴分享和等待。
二、活动准备1. 教具：电梯模型、电梯乘坐安全图示、故事课件等。
2. 环境：布置一个模拟电梯场景，便于幼儿直观地了解和学习。
三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解电梯的基本结构，知道乘坐电梯时的安全注意事项。
2. 活动难点：培养幼儿在乘坐电梯时的自我保护意识，提高幼儿的安全防范能力。
四、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察电梯模型，引导幼儿说出电梯的组成部分，如按钮、门等。
2. 讲述故事《电梯冒险记》，引导幼儿了解乘坐电梯时可能遇到的问题及解决方法。
3. 讲解电梯乘坐安全图示，让幼儿知道乘坐电梯时应遵守的规则，如等待电梯、不要挤电梯等。
4. 情景模拟：组织幼儿分角色扮演，模拟乘坐电梯的场景，引导幼儿实践所学知识。
5. 总结提升：引导幼儿说出乘坐电梯时的注意事项，如不要在电梯内打闹、不要随意按按钮等。
五、活动延伸1. 家庭作业：请家长协助，观察幼儿在家庭生活中乘坐电梯的表现，及时给予指导和鼓励。
2. 环境创设：在幼儿园的电梯内张贴安全乘坐电梯的提示图，提醒幼儿注意安全。
3. 区域活动：在角色区设置电梯角色扮演，让幼儿在游戏中进一步巩固电梯乘坐安全知识。
六、教学评价1. 观察幼儿在电梯模拟场景中的表现，评估他们对电梯安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭环境中乘坐电梯的行为表现，以此评估活动的实际效果。
3. 同伴评价：鼓励幼儿之间相互观察和评价在电梯乘坐时的安全行为，促进幼儿自我监督和同伴学习。
七、教学内容1. 电梯的历史和发展：简单介绍电梯的起源和发展，让幼儿了解电梯是一种古老而现代的交通工具。
2. 电梯的运作原理：通过图解或实验，向幼儿解释电梯是如何通过电力运作的，以及电梯上升和下降的原理。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解电梯的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿在电梯内保持安静、有序的行为习惯。
3. 提高幼儿的安全意识，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学重点：1. 学习电梯的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿在电梯内的行为规范。
三、教学难点：1. 如何在紧急情况下保护自己。
2. 如何在电梯内保持安静、有序。
四、教学准备：1. 教具：电梯模型、图片、视频等。
2. 环境：安静、安全的教学环境。
五、教学过程：1. 引入：通过图片或视频，引导幼儿了解电梯的外观和基本使用方法。
2. 讲解：讲解电梯的使用方法和注意事项，如按电梯按钮、等待电梯、进出电梯等。
3. 演示：教师或助教演示如何在电梯内保持安静、有序，如不乱按按钮、不奔跑、不喧哗等。
4. 练习：分组进行电梯模拟练习，让幼儿亲身体验并在实践中掌握电梯的使用方法和行为规范。
5. 总结：通过问答或讨论，检查幼儿对电梯使用方法和行为规范的掌握情况。
6. 延伸活动：组织幼儿参观实际电梯，加深对电梯的了解和认识。
教学反思：本节课通过引入、讲解、演示、练习等环节，让幼儿掌握了电梯的基本使用方法和注意事项，在实践中培养了幼儿在电梯内保持安静、有序的行为习惯。
但在教学过程中，发现部分幼儿对紧急情况下如何保护自己还不够清楚，需要在今后的教学中进一步强化。
六、教学内容：1. 学习电梯的紧急情况应对方法。
2. 了解电梯故障时的求救途径。
七、教学重点：1. 学习电梯紧急情况下的自我保护方法。
2. 掌握电梯故障时的求救途径。
八、教学难点：1. 如何在电梯紧急情况下保持冷静。
2. 如何正确使用电梯内的求救按钮。
九、教学准备：1. 教具：电梯模型、求救按钮、紧急电话等。
2. 环境：安静、安全的教学环境。
十、教学过程：1. 引入：通过图片或视频，引导幼儿了解电梯紧急情况下的应对方法。
2. 讲解：讲解电梯紧急情况下的自我保护方法，如保持冷静、不慌张、使用求救按钮等。
幼儿园大班安全教育 ：怎样安全使用电梯
幼儿园大班安全教育：怎样安全使用电梯
1. 等待电梯时，不要在电梯门口玩耍或跳跃，以防电梯突然打开造成伤害。
2. 乘坐电梯时，要站在电梯的中间，不要靠近电梯门。
如果发现电梯门正在关闭，应立即按停止按钮，等电梯门完全打开后再进入。
3. 不要在电梯内乱动电梯的按钮，特别是紧急停止按钮，这可能会导致电梯突然停止，造成乘客摔倒或其他伤害。
4. 如果电梯停电或者出现故障，不要试图自己打开电梯门或者爬出电梯。
应该按下电梯内的报警按钮，等待救援。
5. 不要在电梯内吃东西或喝水，以防止食物或水溅到电梯的控制设备上，导致电梯故障。
6. 如果需要帮助老人或孩子乘坐电梯，应该在电梯完全停稳后，再帮助他们进出电梯。
7. 不要在电梯内大声喧哗或跑动，这可能会影响其他乘客的安全。
8. 在乘坐电梯时，应该保持冷静，不要因为害怕或者紧张而做出危险的行为。
9. 如果发现电梯有异常情况，如异响、震动等，应立即报告给幼儿园的工作人员或者物业。
10.记住，安全第一，不要因为急于上下楼梯而忽视了电梯的安全使用规则。
1/ 1。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思（通用9篇）
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思（通用9篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思，欢迎大家分享。
幼儿园大班安全教案《安全坐电梯》含反思篇1活动目标1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。
2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。
3、初步了解乘坐电梯的急救措施。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。
活动过程一、谈话引入。
1、师出示楼梯图片给孩子认识。
提问孩子这是什么(楼梯)我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。
2、出示第二张图片(高楼大厦)。
提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累?3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。
二、认识电梯里的标志。
1、你们乘坐过电梯吗?2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯(这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过)3、看来小朋友们都坐过电梯。
那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。
出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用?三、学坐电梯。
我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误：①用身体挡住电梯门;②乱按电梯按钮，这样做会怎么样?③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢?3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。
四、学习急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的?2、播放视频。
幼儿园中班安全教案《安全坐电梯》含反思
幼儿园中班安全教案《安全坐电梯》一、教学目标1.知识目标：•了解电梯的安全常识。
•掌握乘坐电梯的正确方法。
•认识电梯紧急情况下的自救措施。
2.能力目标：•学会如何安全地乘坐电梯。
•能够识别电梯安全隐患，并能采取相应措施。
•能够在电梯发生异常情况时有效地自救。
二、教学准备•电梯模型或视频资料。
•包括电梯乘坐安全知识等的图片、课件。
•手绘或打印的电梯乘坐安全提示卡片。
•班级内的小组分组表。
•工作坊相关资料、防护用品等。
三、教学过程及内容1. 情境设计安排班级小组真实地体验一次电梯乘坐过程，进一步了解电梯的结构，掌握电梯的基本知识，为下一步电梯安全知识的学习奠定基础。
2. 讲授电梯基础知识•介绍电梯在我们日常生活中的作用。
•讲解电梯的基本构造和工作原理。
•阐述电梯安全使用的基本前提和注意事项。
3. 讲授电梯乘坐安全知识•讲解如何如何乘坐电梯，避免电梯紧急情况的发生。
•强调小朋友在乘坐电梯时需全程扶着电梯手柄，确保安全。
•讲解电梯安全事故中的常见警示信号，特别是电梯失控的情况下的应对措施。
4. 分小组训练•每个小组分工合作，制订一份电梯相应救援预案，涉及人手配备、现场描述和步骤铺排等。
•小组内模拟电梯安全事故的情景，测试自身救援方案的可行性和有效性。
•在小组对策比较中，突出有效性最高的救援方案，推荐学校其他学生使用。
5. 教学反思•个体、小组或全班学生需要评论、反思该课程，包括哪些教学方法、教材内容、办法等让你们感兴趣，哪些方面可以改进等。
可以以写作、讲课、小组讨论等方法进行反思，以期提高教学效果。
四、教学评价通过学生实际的行为和答问情况，进行教学评价。
可以通过以下方式进行测评：•观察学生的乘坐电梯过程中出现的问题并给出应对措施。
•考察学生的相关安全知识，看看他们是否已经掌握了乘坐电梯的技巧和自救方法。
•测评小组的救援方案并选出具有实用性的方案汇总起来进行推广。
五、教学注意事项•电梯是高危地带，建议老师在教学过程中切勿离开学生。
幼儿园大班安全活动教案《安全乘坐电梯》含反思三篇
幼儿园大班安全活动教案《安全乘坐电梯》含反思《大班安全活动教案《安全乘坐电梯》含反思》这是幼儿园优秀大班安全活动教案《安全乘坐电梯》教案文章，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班安全活动教案《安全乘坐电梯》含反思！一、设计意图随着人们物质生活水平的不断提高，公共场所和我们生活的小区内增设了越来越多方便大家出行的电梯，然而，近几年却屡屡上演电梯伤人的悲剧，电梯安全问题成为大家关注的焦点。
幼儿园新《纲要》中健康领域的教育要求指出："要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。
"可见安全教育是健康领域的一个重要内容。
避免因为乘坐不当引发事故，教给孩子们安全乘坐电梯的方法和自救的方法，已经迫在眉睫。
因此，我选择并设计了大班健康领域活动：《安全乘坐电梯》。
二、活动亮点：(1)抓住兴趣点，选材生活化，活动原创化。
(2)是突出自主探讨、自然习得，活动游戏化。
活动中，我以带孩子们去电梯王国参观为主线，设置了认识电梯按钮、辨析乘坐行为、讨论安全乘坐的方法等环节，让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，归纳总结出安全乘坐电梯的方法。
再通过安全乘坐电梯演练，巩固安全乘坐电梯的方法，学习电梯自救常识。
整个活动环环相扣，层层递进，将以往安全教育就是由教师反复教，变成了以幼儿为主导的自主探讨和学习，发挥了幼儿的积极性和主动性，最终达到此次健康教育活动的目标。
三、活动目标：1、让幼儿在情境化、游戏化的过程中，自主学习和探讨，学会安全乘坐电梯的方法。
2、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。
3、在活动中感受自我保护的重要性，培养遇到危险时能够想办法自救的勇敢精神。
四、活动准备：PPT、自制电梯按键面板图、轿厢地垫7套五、活动过程：(一)、开始部分谈话引入课题。
指导语：宝贝们，你们见过电梯吗?在哪里见过?那你坐过电梯吗?坐电梯的时候你觉得怎么样?那你喜欢坐电梯吗?今天，电梯王国的管理阿姨邀请我们去参观，你们想去吗?那我们跟着音乐一起出发吧。
幼儿园中班安全乘坐电梯教案
幼儿园中班安全乘坐电梯教案目标：1、了解不同的电梯，知道电梯的乘坐正确方法，认识相应的标志，学会遵守公共场所的礼仪行为。
2、初步了解乘坐电梯的急救措施，增强安全意识。
准备：电梯安全教育短片过程：一、知道关于乘坐电梯的基本常识。
1、你们乘坐过电梯吗？都在哪里坐过？2、播放短片，通过电梯的小卫士的介绍知道我们平常乘坐的电梯主要是垂直电梯、自动扶梯。
3、看来小朋友们都坐过电梯。
你们平时乘坐电梯时个人自己乘坐还是有大人陪同的呢？（讨论后强调小朋友不能独自乘坐电梯，这样不安全。
）二、学坐垂直电梯。
我们接着看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的。
1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友犯了那几个错误：为什么？用身体靠着电梯门；（认识禁止倚靠、撞击电梯门的标志）独自一人乘电梯；电梯报警了还挤进电梯；电梯报警说明什么？电梯已经超重和超时所以不能再进去了（认识超载标志）阻挡电梯门的关闭；知道电梯门是感应的，当关闭如果故意阻止感应会失灵造成夹人的后果。
（认识标志，并讨论为什么也不能用物体物体来阻止呢？）在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障。
那我们应该怎么做呢？（讨论乘坐电梯的礼仪还应该注意互相谦让、不大声说话、不乱按楼层和其他按钮）垂直电梯急救措施。
1、如果电梯出故障了应该怎么办？能不能自己使劲掰门？那么正确的方法是什么：？按黄色报警按钮按对讲按钮或者拿起电话筒用手机拨打电梯标识上的救援电话号码求救。
如果以上方法无法联系拍打电梯门，向外面的人求助。
乱按电梯按钮，这样做会怎么样？三、学乘自动扶梯1、播放视频。
2、提问：视屏中的小朋友和糊涂先生又犯了那几个错误：为什么？独自一人乘电梯；手和身体伸出电梯外面。
推手推婴儿车和购物车不能乘坐自动扶梯（乘坐垂直电梯比较安全）不坐电梯时站在电梯口在电梯上攀爬、滑行、玩耍。
乘坐自动扶梯还要注意什么？安全小卫士说什么样的鞋子不适合乘自动扶梯为什么讨论乘自动扶梯最好站在哪里比较安全乘坐电梯的礼仪还应该注意互相谦让、不在电梯上行走，眼睛看好楼梯。
幼儿园中班安全活动教案《安全乘坐电梯》
幼儿园中班安全活动教案《安全乘坐电梯》一、活动目的通过本次活动，让幼儿了解电梯的基本构造、使用方法，掌握安全乘梯知识，提高幼儿的自我保护意识和安全意识，增强幼儿的自我保护技能，全面提高幼儿的安全素质。
二、活动准备1.制作带有电梯模型的图片或幻灯片PPT，方便教师向幼儿展示电梯的基本构造和使用方法。
2.准备电梯贴纸或者卡片，让幼儿通过贴、认等有趣的活动方式加深对电梯的印象和认识。
3.准备安全宣传海报或插画，让幼儿更生动形象地学习安全知识。
三、活动步骤1.导入环节（5分钟）教师引导幼儿通过图片或幻灯片PPT展示电梯的图像，并引导幼儿讨论电梯的基本构造和使用方法。
切记抓住孩子的注意力，使孩子产生浓厚的兴趣和强烈的好奇心。
2.学习内容（30分钟）教师给幼儿进行详细的安全知识讲解，包括乘梯注意事项等，让孩子明白电梯虽是方便快捷的交通工具，但也需要安全乘坐。
在讲解中，教师可以通过扮演日常生活中要遇到的人：电梯哥哥，智慧人等角色，用可爱形象让孩子更加形象、深入地理解和记忆。
讲解完成后，教师向幼儿进行安全知识问答活动，检测幼儿是否掌握了安全知识。
3.活动环节（20分钟）教师通过贴、认等活动方式进行互动，让幼儿更加深入的认识电梯。
在教师的带领下，幼儿可以用卡片、贴纸等形式将电梯相关的内容贴在相应的地方，增强孩子认识和记忆。
4.安全宣传（5分钟）最后一环节是安全宣传。
教师可以通过安全海报、插画的方式给孩子们进行讲解。
讲解完毕后，让幼儿向家长宣传电梯安全知识，要求每个孩子与家长一起复述本节课的电梯安全知识点。
四、活动总结通过此次活动，幼儿掌握了正确乘坐电梯的知识和技巧，增强了自我保护意识和安全意识，培养了良好的安全习惯和素养，同时也提高了幼儿对电梯周围环境的认知和理解。
五、教学反思通过这节课的教学，在互动游戏环节中，幼儿们高度参与活动，以贴、捏、玩、竞争等方式进一步提升学生的学习效果。
再比如在活动宣传环节中，还可以结合周边社会实际场景，进一步增加幼儿的实践体验和安全意识。
幼儿园乘坐电梯安全教育(3篇)
第1篇随着社会的进步和科技的发展，电梯已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具之一。
在幼儿园，电梯作为接送幼儿的重要设施，其安全使用尤为重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的乘坐电梯习惯，以下是一篇幼儿园乘坐电梯安全教育的详细内容。
一、引言电梯是幼儿园接送幼儿的重要工具，然而，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱，容易在乘坐电梯时发生意外。
因此，对幼儿进行电梯安全教育，提高幼儿的安全防范能力，是幼儿园安全管理的重要组成部分。
二、电梯安全知识教育1. 电梯基本构造向幼儿介绍电梯的基本构造，包括轿厢、电梯井、电梯门、电梯按钮、楼层显示器等部分。
让幼儿了解电梯的基本组成部分，增强他们对电梯的认识。
2. 电梯安全标志介绍电梯内的安全标志，如紧急停止按钮、楼层显示器、扶手、紧急电话等。
让幼儿知道这些标志的作用，以便在紧急情况下正确使用。
3. 电梯乘坐注意事项（1）排队等候：教育幼儿在乘坐电梯时，要排队等候，不得拥挤、推搡。
（2）上下电梯：教育幼儿在上下电梯时，要站在电梯两侧，不得靠近电梯门。
（3）保持平衡：教育幼儿在电梯运行过程中，要保持身体平衡，不得倚靠电梯门或扶手。
（4）禁止嬉戏：教育幼儿在电梯内不得嬉戏、打闹，以免发生意外。
（5）禁止携带危险物品：教育幼儿不得在电梯内携带易燃、易爆、腐蚀性等危险物品。
4. 紧急情况处理（1）电梯困人：教育幼儿在电梯困人时，不要慌张，保持冷静，按下紧急停止按钮，等待救援。
（2）电梯坠落：教育幼儿在电梯坠落时，要迅速蹲下，保护头部，避免撞击。
（3）电梯火灾：教育幼儿在电梯火灾时，要迅速按下紧急停止按钮，迅速撤离电梯，寻找安全出口。
三、实际操作演练1. 模拟电梯运行：组织幼儿进行模拟电梯运行演练，让他们亲身体验电梯运行过程中的安全注意事项。
2. 紧急情况处理演练：模拟电梯困人、坠落、火灾等紧急情况，让幼儿学会正确处理方法。
3. 电梯安全知识竞赛：通过问答形式，巩固幼儿对电梯安全知识的掌握。
幼儿园大班安全教案：安全乘坐电梯
幼儿园大班安全教案：安全乘坐电梯一、教学目标1.让幼儿了解电梯的正确乘坐方法。
2.培养幼儿在乘坐电梯时的安全意识。
3.提高幼儿遇到电梯故障时的应对能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握电梯的正确乘坐方法和注意事项。
2.教学难点：培养幼儿在电梯故障时的冷静应对能力。
三、教学准备1.PPT课件：安全乘坐电梯的相关图片和动画。
2.电梯模型或图片。
3.视频素材：电梯乘坐安全演示。
四、教学过程1.导入教师出示电梯模型或图片，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们平时是怎么乘坐电梯的？”2.讲解电梯乘坐方法教师通过PPT课件，向幼儿讲解电梯的正确乘坐方法，包括：1）排队等候，先下后上。
2）进入电梯后，站在电梯门口，不要拥挤。
3）按下所需楼层的按钮，等待电梯到达。
4）到达目的楼层后，先让其他人出去，再走出电梯。
3.电梯安全注意事项教师继续通过PPT课件，向幼儿讲解电梯乘坐时的注意事项，包括：1）不要在电梯内玩耍、蹦跳。
2）不要将手、脚伸入电梯门缝。
3）不要在电梯内大声喧哗。
4）遇到电梯故障时，要保持冷静，按下紧急按钮求救。
4.情景模拟教师组织幼儿进行情景模拟，让幼儿扮演乘客，模拟乘坐电梯的过程。
在此过程中，教师要注意指导幼儿按照正确的方法乘坐电梯，并提醒注意事项。
5.视频演示教师播放电梯乘坐安全演示视频，让幼儿更直观地了解电梯的正确乘坐方法和注意事项。
6.小组讨论教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己在乘坐电梯时的经验和感受，以及如何应对电梯故障。
五、课后延伸1.家长配合教师与家长沟通，让家长了解本次教学活动的内容，并在家庭中加强对幼儿电梯乘坐安全的引导。
2.环境创设教师在班级环境中布置电梯乘坐安全的宣传栏，让幼儿在日常生活中不断巩固所学知识。
3.角色扮演教师组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿扮演电梯安全宣传员，向其他班级的小朋友宣传电梯乘坐安全知识。
通过本次教学活动，幼儿能够掌握电梯的正确乘坐方法，提高安全意识，并在遇到电梯故障时能够冷静应对。
幼儿园乘坐电梯安全预案
一、目的为了确保幼儿园师幼在乘坐电梯时的安全，预防电梯事故的发生，特制定本预案。
二、适用范围本预案适用于幼儿园内所有师幼乘坐电梯的情况。
三、组织机构1. 成立电梯安全领导小组，负责制定、实施和监督电梯安全管理工作。
2. 设立电梯安全员，负责日常电梯安全检查、维护和应急处理。
四、预防措施1. 电梯使用前，安全员需对电梯进行检查，确保电梯运行正常，无故障。
2. 电梯内张贴醒目的安全警示标志，提醒师幼注意安全。
3. 对师幼进行电梯安全知识教育，使其了解电梯的基本操作和注意事项。
4. 制定电梯乘坐规则，包括：（1）乘坐电梯时，排队等候，按顺序进入。
（2）严禁在电梯内嬉戏打闹，避免发生意外。
（3）禁止携带危险品进入电梯。
（4）遇到紧急情况，及时按下电梯内的紧急停止按钮。
5. 对电梯进行定期检查、维护，确保电梯安全运行。
五、应急处置1. 发现电梯异常，立即停止使用，并报告电梯安全领导小组。
2. 电梯故障时，电梯安全员应立即采取措施，确保师幼安全撤离电梯。
3. 如有师幼被困电梯，电梯安全员应立即通知维修人员，并安抚被困人员情绪。
4. 在等待维修人员到来的过程中，电梯安全员应密切关注被困人员情况，确保其安全。
5. 维修人员到达现场后，按照维修程序进行修复，确保电梯恢复正常运行。
六、宣传教育1. 定期开展电梯安全知识培训，提高师幼的安全意识。
2. 利用校园广播、宣传栏等形式，普及电梯安全知识。
3. 邀请专业人员到幼儿园进行实地讲解，让师幼了解电梯安全的重要性。
七、总结与改进1. 定期对电梯安全管理工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 根据实际情况，适时调整电梯安全预案，确保预案的有效性。
3. 加强与电梯维修单位的沟通，确保电梯安全运行。
本预案自发布之日起实施，幼儿园全体师幼应严格遵守，共同维护电梯安全。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解电梯的基本知识，知道电梯的用途和乘坐电梯的注意事项。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、文明礼貌的良好品质。
二、教学内容1. 电梯的基本知识介绍2. 乘坐电梯的注意事项3. 电梯紧急情况下的应对方法4. 文明礼貌乘坐电梯5. 团结协作乘坐电梯三、教学方法1. 图片展示：通过展示电梯的图片，让幼儿认识电梯的外观和基本构造。
2. 故事讲解：通过讲述一个关于电梯的故事，引导幼儿了解乘坐电梯的注意事项。
3. 情景模拟：设置一个电梯乘坐的情境，让幼儿亲自体验并学习如何安全乘坐电梯。
4. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在乘坐电梯时的经验和感受。
5. 游戏互动：设计一个与电梯安全相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
四、教学准备1. 电梯图片素材2. 故事课件3. 电梯模型或玩具4. 安全标志卡片5. 游戏道具五、教学步骤1. 引入话题：邀请幼儿观察电梯图片，引导幼儿思考电梯的用途和乘坐电梯时需要注意的问题。
2. 讲解电梯的基本知识：介绍电梯的构造、用途和乘坐电梯的注意事项。
3. 讲述电梯故事：通过故事讲解，让幼儿了解乘坐电梯时的一些安全隐患及应对方法。
4. 情景模拟：设置一个电梯乘坐的情境，让幼儿亲自体验并学习如何安全乘坐电梯。
5. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在乘坐电梯时的经验和感受。
6. 游戏互动：设计一个与电梯安全相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
7. 总结与反思：引导幼儿总结乘坐电梯的安全常识，提高幼儿的安全意识。
8. 课后作业：布置一道关于电梯安全的课后作业，让幼儿回家后与家长共同完成。
六、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟环节的表现，评估他们对电梯乘坐注意事项的掌握程度。
2. 通过小组讨论，了解幼儿在乘坐电梯时的实际经验和感受，进一步指导他们提高自我保护意识。
3. 在游戏互动环节，观察幼儿对电梯安全知识的应用和团队合作的能力。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解电梯的基本结构和安全乘坐电梯的基本常识。
2. 培养幼儿乘坐电梯时的安全意识和自我保护能力。
3. 教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理。
二、教学重点1. 了解电梯的基本结构2. 学会安全乘坐电梯的方法3. 掌握在紧急情况下求救和处理的技能三、教学难点1. 教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理2. 培养幼儿乘坐电梯时的安全意识和自我保护能力四、教学方法1. 图片展示法：通过展示电梯的图片，让幼儿了解电梯的基本结构。
2. 情景模拟法：通过模拟乘坐电梯的情景，让幼儿学会安全乘坐电梯的方法。
3. 游戏教学法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握在紧急情况下求救和处理的技能。
五、教学准备1. 电梯的图片2. 安全乘电梯的动画视频3. 紧急情况下求救和处理的道具（如电话、喇叭等）4. 教学游戏材料六、教学内容1. 介绍电梯的基本结构，包括电梯门、按钮、电梯轿厢等。
2. 讲解电梯的正常使用方法，如按下按钮、等待电梯、进出电梯等。
3. 教育幼儿在电梯内不乱按按钮，不随意跑动，不玩耍。
七、教学步骤1. 第一步：通过图片展示，让幼儿了解电梯的基本结构。
2. 第二步：观看安全乘电梯的动画视频，让幼儿学习电梯的正常使用方法。
3. 第三步：进行情景模拟，让幼儿实际操作，掌握电梯内的安全行为。
4. 第四步：通过游戏，教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理。
5. 第五步：总结本节课的内容，进行问答环节，检查幼儿的掌握情况。
八、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其安全乘坐电梯的能力。
2. 通过问答环节，了解幼儿对电梯知识的掌握情况。
3. 关注幼儿在游戏中的表现，评价其在紧急情况下求救和处理的技能。
九、教学延伸1. 开展“小小电梯员”活动，让幼儿扮演电梯员，体验电梯工作，增强安全意识。
2. 邀请专业人员来园讲解电梯安全知识，提高幼儿的认知水平。
3. 组织家长参与的安全教育活动，让家长了解幼儿在园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
电梯安全教育幼儿园播报(3篇)
第1篇亲爱的老师们、小朋友们：大家好！今天，我们要一起来学习一项非常重要的安全知识——电梯安全。
电梯是我们日常生活中常见的交通工具，尤其在幼儿园，小朋友们经常需要乘坐电梯上下楼。
为了确保大家的安全，今天我们就来聊一聊电梯安全知识。
一、认识电梯首先，让我们来认识一下电梯。
电梯是一种垂直运输工具，它通过电缆和电动机带动轿厢在井道内上下运动。
电梯有轿厢、轿门、层门、按钮、显示器等组成部分。
了解这些基本构造，有助于我们更好地掌握电梯的使用方法。
二、乘坐电梯的注意事项1. 等待电梯时，请站在电梯门的两侧，不要站在电梯门口中央，以免发生夹伤。
2. 乘坐电梯时，请站在轿厢中间，保持身体平衡，不要倚靠轿厢壁。
3. 上电梯时，请先确认轿厢是否已经到达本层，再进入轿厢。
下电梯时，请确认轿厢已停稳，再走出轿厢。
4. 乘坐电梯时，请勿在轿厢内奔跑、跳跃，以免发生意外。
5. 不要在轿厢内玩耍，以免发生意外。
6. 乘坐电梯时，请勿触摸轿厢内的按钮、扶手等部位，以免受伤。
7. 请勿在电梯轿厢内吸烟、吐痰、乱扔垃圾，保持轿厢内卫生。
8. 请勿在电梯轿厢内饮食，以免食物残渣掉落，影响电梯卫生。
9. 当电梯发生故障时，请勿强行打开轿厢门，应立即按下紧急停止按钮，等待专业人员处理。
10. 请勿乘坐未经验收的电梯，确保电梯安全可靠。
三、紧急情况应对方法1. 当电梯突然停止时，请保持冷静，不要慌张。
按下紧急停止按钮，等待救援。
2. 在等待救援的过程中，请保持手机畅通，与救援人员保持联系。
3. 如有小孩或老人被困在电梯内，请安抚他们的情绪，等待救援。
4. 不要尝试自行打开轿厢门，以免发生意外。
四、电梯安全教育的重要性电梯安全教育对于小朋友们来说尤为重要。
因为小朋友们的好奇心强，容易在电梯内玩耍，从而引发安全事故。
通过学习电梯安全知识，小朋友们可以增强自我保护意识，提高安全防范能力。
五、幼儿园电梯安全管理制度1. 幼儿园应定期对电梯进行检修和维护，确保电梯安全运行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
4.当黑熊锤打电梯门的时候小 黄鸭是怎么做的？
劝说黑熊一起吃 冰激凌等待救援
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
5.电梯停运时,小黄鸭第一时间
做了什么?
它立刻让自己冷静下来,
拿起电梯里的电话拨
打了求救电话。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
6.你做过电梯吗?如何文明乘坐电梯?
耐心等待其他人上电梯，
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
电梯突然停在五十层,小黄鸭安抚乱
跳乱叫的长毛狗。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
小黄鸭安慰闷热难受的黑熊。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
皮皮猴和大眼猫刚到50层担心小
黄鸭的情况。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
电梯修好了,三个小伙伴拥抱在一起。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
小朋友们，我们大家是
不是都乘坐过电梯？今 天我们就来学习如何安 全的乘坐电梯，和应对 突发状况。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
观看视频· 《鞋子卷进电动扶梯 四岁男孩脚趾断裂》
/v_19rri0zcso.html 注：视频需联网播放观看。
电梯运行时，挤门很危险。
若遇意外事，请把警铃按。
文明乘电梯，跑跳危险多。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
安全小提问
看完小故事，现
在一起来回答几
个问题吧。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
1.小黄鸭要去谁的家？
小黄鸭正要去 皮皮猴家。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
2.小黄鸭乘坐的电梯停在了哪一层？
电梯停在了50层。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
3.电梯里的长毛狗被关 时是怎么做的?
长毛狗乱跳乱叫 着:“怎么办?怎么 办?电梯坏了!这下 死定了!”
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
以后乘坐电梯一
定要家人陪同， 不要踩过安全黄
线、不可以打闹
逆行。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
小朋友们都已经学会了
如何看标示,我们现在一 起来看看小故事吧。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
小黄鸭打电话给皮皮猴。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
小黄鸭领着一大桶冰淇淋来到了皮
皮猴家下乘坐电梯。
不在电梯里打闹。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
安全知识判一判
小朋友回答的很对，
我们接下来一起看 漫画说对错吧。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
1.随便去按垂直电梯旁边的按钮。
2.踩在黄色安全警示线以及两个梯 级相连的部位。
《幼儿安全》· 安全乘பைடு நூலகம்电梯
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
3.紧急停止电梯的按钮在这
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
4.在扶梯上来回跑，踢扶梯带板。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
5.放东西或蹲坐在梯级踏板上。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
6.背对着电梯，逆向在电梯上奔跑。
《幼儿安全》· 安全乘坐电梯
一起来唱小儿歌
儿童乘电梯，成人需跟随。
停稳再进入，勿要靠箱门。
用手按按钮，严禁去撞击。