2020年秋季班三年级语文期末模拟试卷B卷

2020年秋季班期末模拟试卷（B 卷）

三年级语文

（时间：80分钟 满分：100分 卷面书写：5分）

题号 书写 （5%） 基础 （30%） 阅读（35%） 写作 （30%）

总分 （一）

（二） 得分

第一部分

基础（30分）

1.用“√”给带点字选择正确的读音。（3分）

黎明（l í n í） 睡觉（ju é ji ào ） 欣赏（x īn x īng ） 药材（c ái ch ái ） 鲫鱼（j í j ì） 满载（z ǎi z ài ） 2.看拼音，写词语。（8分）

yu è q ì zh ǎng sh ēng hu āng y ě hu ò zh ě

y ǒu q ù sh èng k āi ān j ìng ji āo w ài

3.根据拼音，写出恰当的字组词。（4分） f ēng （ ）收 山（ ） p íng （ ）果 草（ ） 4．给下列加点字选择正确的解释。（4分）

“印”在字典中的解释有：A.图章，戳记 B.痕迹

C.用油墨、染料之类把文字或图画留在纸、布、器皿等材料上

D.符合 （1）纸上的水干了，可还有个印儿。 （ ） （2）这匹布上有很多印花儿，做衣服肯定漂亮。（ ） （3）事情的发展印证了他的话。 （ ）

（4）他把文件仔细审读后，盖上了钢印。 （ ）

5.修改病句。（3分）

（1）李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

__________________________________________________________________________ （2）一个人难免有缺点错误，改进了就好。

__________________________________________________________________________

（3）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。

__________________________________________________________________________ 6．根据课文内容填空。(8

分)

（1）《所见》中表现了儿童机警性格的诗句是_________________

，_________________。 （2）

《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是__________________，本文运用__________的修辞手法描写了上学路上水泥道的美，表现了要善于_________ 的乐趣和美带给人的快乐，抒发了作者对美的

_____________之情。

（3）《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个_________________________的人，男孩是一个__________________________的人。

第二部分

阅读（30分）

（一）“煮书”（15分）

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”

书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 爷爷笑着说 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑（hu ò）不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以

牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁(huò)然开朗，“煮书”还真有道理哩！

7. 根据意思，从文中找出相应的四字词语，写在括号里。（3分）

A. 指心里不明白，不相信。（）

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（）

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（）

8. 阅读短文后填空。（4分）

（1）使“我”感到奇怪的问题是。

（2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是。

（3）“煮书”的好处是_______________________________________________________。

9. 给第三自然段加上标点符号。（3分）

10. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11.读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（2分）

__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

(二）北大荒的秋天（15分）

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就象是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

12.“燃烧”在字典中有两种解释：○1物质剧烈氧化而发光发热；○2形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第_________种解释。（2分）

13.北大荒秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）（2分）

__________________________________________________________________________

14.第四自然段一共有______句话，主要是围绕“______________________________”

这句话来写的。这个自然段是____________结构。（3分）

15.本文描写了北大荒秋天的___________、___________和___________的景色，人们

用“____________________________”来__________北大荒________________________

的美丽景象。（6分）

第三部分写作（30分）

16.写作。

夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都议论起来。

请你想象一下它们之间会议论什么，会发生什么事，写出一个童话故事。

要求：（1）大胆展开想象，把故事写完整，尝试多用平时积累的好词佳句。

（2）书写工整，语句通顺，标点正确。

（3）题目自拟，不少于250字。