2020年小学班级德育工作总结范文
2020小学德育工作总结范文5篇精选
小学德育工作总结篇一在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
一、班级德育工作总结
本学期，我作为班主任，全面负责班级的德育工作。
在以往的工作中，我注重培养学
生的品德修养，提高他们的自律意识，并注重培养学生的社会责任感。
通过一系列的活动
和教育引导，学生的综合素质有了较大提高。
一、注重坚守道德底线。
在班级德育工作中，我注重培养学生的良好的品德修养，
教育引导学生要做一个诚实守信、讲道德的好孩子。
通过讲故事、做活动等形式，帮助学
生树立正确的价值观，使学生在成长过程中不断树立良好的品德观念。
二、提高学生的自律意识。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识，让他们学
会自觉遵守纪律，自觉尊重他人，自觉遵从教师的教导。
通过规章制度的约束和精心设计
的班规班纪，学生们的自律能力明显提高，班级的秩序得到了有效的维护。
三、培养学生的社会责任感。
在班级德育工作中，我注重培养学生的社会责任感，
让他们懂得尊重他人，关心社会，热爱劳动。
通过开展社会实践活动、志愿者服务等方式，激发学生的社会责任感，让他们学会关爱他人，参与社会公益活动，用实际行动奉献爱
心。
通过本学期的班级德育工作，学生们在品德修养、自律意识和社会责任感方面都有了
明显的提高，班级的风气逐渐好转，整体素质也得到了明显的提高。
但同时也存在一些问题，比如一些学生的道德观念尚未树立稳固，自律能力有待加强，社会责任感还不够强烈等，希望在以后的工作中，能够针对这些问题继续加强德育工作，为学生的成长提供更有
力的支持。
2020年小学德育工作总结精选五篇
2020年小学德育工作总结精选五篇2020小学德育工作总结范文一本学期，根据学期初德育工作计划，我校以《小学生日常行为规范》为抓手，以《小学生守则》为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
我们主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优树先的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校德育工作网络。
通过家长会，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
小学班级德育总结5篇
小学班级德育总结5篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精神的指导下，在学校领导的正确带领下，各部门和各位老师密切配合，团结协作，为学生的健康成长和全面发展而努力。
现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作总体情况本学期，我校德育工作紧紧围绕“迎百年校庆，建和谐校园”这一主题，以“全面育人、突出特色、争创品牌”为目标，以“常规管理、队伍建设、活动开展”为抓手，着力构建和谐校园、文明校园、书香校园，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、德育工作亮点与成效1. 常规管理：本学期，我校继续推行“三自”管理模式，即“自我管理、自我教育、自我服务”。
通过班级量化考核、宿舍内务评比、餐厅就餐秩序评比等活动，培养学生的自主意识和自理能力。
同时，学校还加强了校园环境卫生整治，定期开展卫生大扫除活动，确保校园环境整洁、优美。
2. 队伍建设：本学期，我校注重加强德育队伍建设，通过培训、学习、交流等方式，提高德育队伍的整体素质。
此外，学校还开展了“德育标兵”评选活动，激发了广大教师投身德育工作的热情。
3. 活动开展：本学期，我校开展了丰富多彩的活动，如“迎百年校庆”系列活动、“文明礼仪伴我行”主题班会、“书香校园”读书节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的能力，提升了学校的文化底蕴。
三、存在的问题与不足虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足。
主要表现在以下几个方面：1. 德育工作的针对性和实效性有待进一步加强。
部分学生存在厌学、逃学等不良现象，需要进一步关注和解决。
2. 校园文化活动还不够丰富多样。
部分学生反映校园文化活动缺乏新意和吸引力，需要进一步创新和改进。
3. 家校联系不够密切。
部分家长对学校的教育理念和方法存在误解和抵触情绪，需要进一步加强家校沟通和合作。
四、改进措施与建议针对以上问题与不足，提出以下改进措施和建议：1. 进一步加强德育工作的针对性和实效性。
2020年小学德育工作总结最新范文5篇精选
2020年小学德育工作总结最新范文5篇精选班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。
班主任工作的核心又是德育工作。
那么小学德育工作总结该怎样写呢?下面就是XXXX给大家带来的2020年小学德育工作总结最新范文5篇精选，希望大家喜欢!2020年小学德育工作总结一我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。
一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。
作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：1、一把钥匙开一把锁。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。
由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。
及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。
班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。
2、循循善诱。
班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。
对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。
如我班唐启彪同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。
我没有训斥，而是帮助他总结教训，提高认识，并指出了努力方向。
小学德育工作总结范本5篇
小学德育工作总结范本5篇篇1一、引言本学期，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，以弘扬社会主义核心价值观为主线，积极开展各项德育活动，全面提升学生思想道德素质。
现将本学期德育工作总结如下。
二、工作内容1. 德育计划制定与实施本学期初，根据学校实际情况和学生特点，制定了切实可行的德育工作计划。
通过开展主题班会、德育讲座、社会实践等形式，对学生进行理想信念、道德修养、法治观念、心理素质等方面的教育。
同时，结合重大节日和纪念日，如国庆节、建党节等，开展系列主题活动，激发学生爱国热情。
2. 班主任队伍建设加强班主任队伍建设，提高班主任德育工作能力。
通过组织班主任培训、经验交流、班级观摩等活动，提高班主任的育人水平。
同时，加强对班主任工作的考核与评价，激发班主任工作的积极性。
3. 品德教育本学期，我校注重品德教育，通过开展品德评价、评选优秀学生等活动，树立学生正确的人生观、价值观和世界观。
同时，加强对学生文明礼仪、尊老爱幼、诚实守信等方面的教育，培养学生良好的道德品质。
4. 心理健康教育心理健康教育是德育工作的重要组成部分。
本学期，我校开设了心理健康教育课程，开展了心理健康讲座，建立了心理健康档案，对学生进行了心理测评，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生健康成长。
5. 家校合作加强家校合作，共同做好德育工作。
本学期，我校通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与联系，了解学生在家的表现，反馈学生在校情况，共同关注学生的成长。
三、工作成效1. 德育活动丰富多彩本学期，我校开展了多项德育活动，如“我心中的英雄”、“感恩父母”、“我为班级添光彩”等主题活动，让学生在参与中受到教育，提高了学生的思想道德素质。
2. 班主任队伍建设成效显著通过加强班主任队伍建设，提高了班主任的育人水平，班级管理工作更加规范，班级文化氛围更加浓厚。
3. 品德教育效果显著通过品德教育，学生们更加懂得尊老爱幼、诚实守信、文明礼仪等道德行为规范，校园内文明礼貌的风气日益浓厚。
2020小学德育工作总结（精选9篇）
2020小学德育工作总结（精选9篇）2020小学德育工作总结（精选9篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，不妨坐下来好好写写工作总结吧！好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的2020小学德育工作总结（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学德育工作总结1一、工作回顾回顾我校本学期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，这是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来工作的鞭策。
我校全体师生会迎着胜利的春风去迎接新的挑战，那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。
所以有必要对过去的工作进行总结。
二、完成情况1、按时、按质、创造性的利用思想品德课进行思想熏陶。
我校规定：各班把思想品德课纳入日常课程，上足课时，不得占用、挪用，各班都按课表按质按量的完成了任务，而且教学中根据学生身心成长特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，寓教娱乐，循序渐进，用学生喜闻乐见的形式，用疏导的方法，参与的方法，讨论的方法，结合生活、学习生活中的典型事例，并做到知行统一，既重视课堂教育，更注重实践，引导学生学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范。
2、把德育渗透到各科教学中在教材中大量的事物都可以对学生进行思想品德教育，陶冶学生美的心灵。
例如：文学作品中的人格美，历史人物的悲壮美，数学中的逻辑美，音乐中的旋律美，体育中的刚健美，都在教学中得以充分体现。
语文课通过文学作品中的典型人物和美学思想教育学生，社会课通过了解英雄人物，祖国灿烂文化，增强民族自尊心和自豪感；通过了解祖国多娇的江山，丰富的物质资源，及环保情况培养学生爱国热情和保护环境的责任感等等。
3、利用每周升旗对学生进行教育每周一升旗时，我校利用国旗下讲话多角度、多层次的对学生进行思想道德教育，取得了良好效果。
4、利用丰富多采的活动对学生进行少先队的教育（1）利用中秋节这一传统节日，对学生进行中华传统美德教育，要求学生用自己的零用钱给长辈买上一块月饼，养成尊敬长辈的习惯；利用国庆节，开展爱国歌曲赛，激发爱国情感。
小学班级德育工作总结5篇2020
小学班级德育工作总结5篇2020做学生的德育工作，是一个漫长的过程，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必须要用心去做!下面小编给大家分享一些小学班级德育工作总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!小学班级德育工作总结1严抓德育，把爱洒向全体学生。
班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。
学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。
俗话说得好，玉不雕，不成器。
学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。
如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。
这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。
我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。
每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。
少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。
但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。
我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。
2020小学德育工作总结文档4篇
2020小学德育工作总结文档4篇Summary document of 2020 primary school moral educ ation work汇报人：JinTai College2020小学德育工作总结文档4篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学德育工作总结文档2、篇章2：2020小学德育工作总结文档3、篇章3：小学德育工作总结范文4、篇章4：小学德育工作总结范文篇章1:2020小学德育工作总结文档德育工作是素质教育的核心，是党的教育方针的组成部分。
为深入贯彻《xxx小学关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《福建省中小学德育工作整体化意见》和南安市学校德育工作会议精神，与时俱进地开拓德育工作新格局，本学期我中心小学的德育工作在各级领导的关心指导下，根据南安市学校德育工作指示，开展形式多样的教育活动，取得一定成效，现总结如下：一、立足德育队伍建设，进一步夯实德育工作基础德育工作者是加强青少年学生思想道德建设的骨干力量，是做好学校德育工作的关键和基础。
本学期我中心小学着力培养建设一支全员参与、专兼结合、德高业精的德育工作者队伍。
1、大力加强教师职业道德教育。
“学高为师，身正为范”，教师作为学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，不仅要有渊博的学识和精湛的教育教学艺术，更要有高尚的师德修养，“其身不正，何以令行”。
2020年小学【学校】德育工作总结【4篇】
2020年小学德育工作总结【学校工作总结】【2020小学德育工作总结一】一、基本情况：一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。
走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩：1、能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2、加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3、开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4、学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法：(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。
鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。
通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。
让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
小学德育工作总结范文(10篇)
小学德育工作总结范文(10篇)小学德育工作总结篇1伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校__年至20___第一学期的德育工作，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩1.加强德育队伍建设。
学校成立了以校长为组长的德育领导小组，并充分发挥了其指导作用。
我校的班主任和智育老师是实施德育的主力军，尤其是班主任起着重要的作用。
我校特别注重加强班主任队伍建设，要求每周开一次主题班会，每学期开一次班主任经验交流会，开一次家长会。
通过学习经验文章，努力提高班主任的工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度我校不断完善有效的德育制度，坚持每周一国旗下升旗仪式和讲话制度、优秀学生评选制度、以重大节日或纪念日为主题的活动制度、学生违规行为处理程序等，使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》，关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。
小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学
小学德育工作总结4篇_班级德育工作总结小学第一篇：小学德育工作总结在过去的一年里，在班级德育工作中，我们注重培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
通过一系列活动和教育方法，我们努力实现德育目标，提高学生的品德修养和人格素质。
以下是我们的工作总结：一、提高学生的道德修养。
我们举办了一系列的品德教育活动，包括主题班会、德育讲座和道德模范宣讲等。
通过这些活动，我们向学生传达正能量，引导他们树立正确的价值观和人生观。
我们注重培养学生的公德心、爱国心和集体主义精神，鼓励他们尊重师长、关心他人，以及珍惜集体荣誉。
二、培养学生的良好行为习惯。
我们组织了一系列行为规范活动，如早操、文明礼仪培训和校园服务等。
通过这些活动，我们帮助学生树立正确的行为规范，如尊敬师长、礼貌待人、遵守学校纪律等。
我们也注重培养学生的学习习惯和生活习惯，如课堂秩序、作业完成情况和个人卫生等方面的要求。
三、积极开展家校合作。
我们与家长保持密切的联系，及时交流学生的表现和问题。
我们邀请家长参与到德育活动中，如家长志愿者服务、家访和家长会等。
通过家校合作，我们共同关心学生的成长，共同培养学生的优秀品德和行为习惯。
我们也向家长提供了关于德育家教的指导和建议。
四、加强自身素质提升。
我们班主任注重自身专业知识的学习和进修，不断提高自己的教育水平和德育能力。
我们也积极参加学校组织的培训和研讨活动，不断更新教育理念和教育方法。
通过不断提高自身素质，我们能够更好地开展德育工作，为学生的成长提供更好的指导和帮助。
通过一年的德育工作，我们班级取得了一定的成绩和进步。
学生的品德修养和行为习惯有所提高，他们更加懂得如何与人友好相处、如何团结合作。
学生的学习成绩也有所提高，这表明德育和学业可以相互促进。
在未来的工作中，我们将继续努力，更好地培养学生的优秀品德和良好行为习惯。
二、倡导文明礼仪。
我们开展了一系列文明礼仪教育活动，如讲解文明用语、礼貌待人和校园礼仪等。
通过这些活动，我们帮助学生树立文明的行为习惯，如尊敬师长、礼貌用语、整洁卫生和遵守纪律等。
2020年小学德育工作总结3篇
2020年小学德育工作总结3篇【篇一】2020年小学德育工作总结小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。
因此，我校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，以德育为突破口，确保学校德育工作的顺利实施，全面提高教育教学质量。
现将学校的德育工作总结如下：一、德育工作的做法和措施。
1、建立健全德育管理系统。
为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、教导主任、少队辅导员、班主任及科任教师参与的德育工作领导小组，实施德育工作&“一把手&”工作。
形成了校长亲自抓，教导主任、少队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。
班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。
为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。
少先队干部坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、食堂就餐、学生纪律、文明礼仪等小学生一日常规的落实情况，生容生貌每周一总结，对好的班级给予表扬；学校领导、教师轮流值日，每天对学生的日常行为进行检查一次，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的积极性。
2、充分调动全体教师德育工作的积极性。
我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《小学德育纲要》、《教师行为规范》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。
①、调动班主任教师加强班级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全教育的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作积极性。
小学班级德育总结5篇
小学班级德育总结5篇篇1本学期，我担任了小学二年级（1）班的班主任，并负责德育工作。
在学校的正确领导下，在同事们的大力支持下，我顺利完成了本学期的教育教学任务。
现将德育工作总结如下：一、统一思想，明确目标德育工作是学校教育工作的重要组成部分，它对于培养学生的思想品质、养成良好的行为习惯有着重要的作用。
因此，在本学期开始，我就制定了德育工作的总体目标：即培养学生爱国、爱校、爱班的思想感情；培养学生的良好的行为习惯；培养学生的正义感；教育学生做一个遵纪守法的好公民。
为了达到这个目标，我采取了以下措施：1. 统一思想，明确目标。
开学初，我利用班会课的时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及学校的各项规章制度，让学生明确要求，规范自己的行为。
2. 成立班委会，明确职责。
为了更好地管理班级，我成立了班委会，让班干部明确自己的职责，并大胆放手，让他们在管理班级的过程中锻炼能力，增长才干。
3. 制定计划，落实措施。
根据班级的实际情况，我制定了切实可行的德育工作计划，并按照计划开展工作。
在实施过程中，我根据实际情况及时调整措施，以更好地适应班级的发展。
二、开展活动，培养品质1. 开展主题班会活动。
在班会课上，我根据月份的不同，开展了不同主题的班会活动。
如十月份开展了“庆国庆”主题班会；十一月份开展了“安全伴我行”主题班会；十二月份开展了“迎新年”主题班会等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还培养了学生的爱国、安全、守纪等品质。
2. 开展节日庆祝活动。
在节日期间，我组织学生开展庆祝活动。
如重阳节组织学生到敬老院慰问老人；元旦节组织学生举行联欢晚会等。
这些活动不仅让学生感受到了节日的氛围，还培养了学生的爱心和团结协作精神。
3. 开展校园文化艺术节活动。
在校园文化艺术节期间，我组织学生参加了各种比赛和表演活动。
如绘画比赛、书法比赛、文艺汇演等。
这些活动不仅锻炼了学生的艺术才能，还培养了学生的审美能力和创新精神。
小学德育工作总结范文5篇
小学德育工作总结范文5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学班德育工作总结5篇
小学班德育工作总结5篇第1篇示例：小学班德育工作总结德育工作是学校教育管理中的重要组成部分，它直接关系到学生的品德素质和整体素质的提高。
我校小学德育工作一直以来备受重视，一系列丰富多彩的德育活动为学生们的成长提供了有力保障。
经过一学年的德育工作，让我们来总结一下。
一、培养学生的品德素养。
学校注重培养学生的品德素养，开展了一系列的德育活动。
组织学生参加志愿者活动，参观社会实践，开展军训等。
这些活动不仅让学生们了解社会，更能够培养他们的团队精神、责任心和爱心，使他们成为有益于社会的合格公民。
二、加强学生的法律意识和安全教育。
学校在课堂教育和日常活动中，注重培养学生的法律意识和安全意识。
学校开展了一系列的法制教育和安全教育，例如学校举办了交通安全、防火、防疫等方面的主题教育活动。
学校还加强了学生的自我保护教育，提高了他们的自我保护意识，让他们能够在紧急情况下做出正确的决策。
三、营造和谐的班级氛围。
班级是学生学习和成长的家园，学习和生活在一个和谐的班集氛围中对学生的德育成长是十分重要的。
学校为了营造和谐愉快的班级氛围，开展了一系列的活动。
组织学生参加班级文化节、主题班会、班级团建等活动，培养学生的团队精神、合作精神和集体主义精神。
四、完善德育工作管理制度。
学校完善了德育工作的管理制度，明确了各项德育工作的具体内容和时间安排，明确了各类活动的责任人和工作流程，使德育工作能够有条不紊地开展。
学校建立了学生德育档案，对学生的品德表现、德育活动参与情况进行了详细记录，以便及时跟踪和评价学生的德育成长情况。
通过上述的总结，我们可以看到，德育工作对学生的成长和发展起着重要的作用。
学校将继续秉承“德育为先”的理念，不断创新德育工作模式，丰富德育工作内容，努力提高学生的品德素质和整体素质，为培养具有良好品德和高尚情操的新一代建设国家做出贡献。
第2篇示例：小学生是祖国的花朵，他们的德育工作是学校教育工作中至关重要的一部分。
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小学班级德育工作总结范文
本学期我校的德育工作继续牢固树立并认真落实科学发展观，全面贯彻教育方针。
从学校发展、学生的实际出发，积极探索新形势下德育工作的新思路、新途径、新方法，教育和引导学生树立正确的理想信念和人生观、价值观、世界观。
以“迎世博”为主题，积极推进“两纲”教育和团队建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园的目标迈进。
1、通过各种渠道，加强对学生的教育。
利用国旗下讲话进行宣传教育，每周一的升旗仪式，学校对学生进行思想品德和行为习惯的教育，如：《做诚实守信的人》，《歌颂祖国》，《净化语言，美化环境》等为主题的国旗下讲话；各班班主任利用晨会课，结合学生的文明礼仪，行为习惯，诚实守信等方面存在的问题对学生进行教育；大队部利用学校宣传橱窗，每周一次的广播台，中队利用黑板报等多种渠道、多种方式对学生进行宣传教育。
2、通过开展各种活动，对学生进行教育。
本学期在班干部的配合下，继续开展了回收废旧电池的绿箱子环保活动，对同学进行保护环境的教育；组织了全校的崇明东平森林公园春游实践活动和全校的世博园参观活动，这些活动不但开阔了学
生的视野，也增长了他们的知识。
各个班级召开了庆祝六一的相关的主题班会。
本学期政教处组织了李延民老师的青春期教育的校级主题班会公开课，得到了听课老师的一致好评。
3、继续加强了学生的行为规范教育和常规检查评比。
范文我校师生立足学校教育的实际，逐步构建了一套“自我发展”德育模式的实践操作体系。
各个班级的班主任根据这一体系分别进行班级干部的内部调整及其安排，以自主管理为主线，以“六文明”行为一日常规为德育常规管理的基础。
调动和发挥班级中所有学生的积极性和主观能动性，把班级还给学生，几年来，我们始终坚持如初，而且列入班主任管理班级的考核内容。
通过晨会、班会、校会反复宣讲，使“六文明”行规教育深入人心。
班主任、班干部更是以此为管理班级的抓手，优化班风，使学校的校风走上了健康发展的轨道。
本学期加大了流动红旗评比和文明班评比制度的改革，各项工作与上学期相比都有了明显的进步，执勤的同学基本上都能够按照政教处的要求进行管理，管理的同学都有较强的责任意识，各个值周干部组织能力也都有了进一步的提高。
1、班主任的班级管理工作。
本学期我们各位班主任能够认真抓好学生的常规管理工作，绝大多数班主任能够做好学生的思想教育工作，把班主任工作做得很科学、很细致，学期中就16位班主任的工作进行了家长问卷调查，问卷中可以反映出我们班主任在班级的常规工作方面总体情况良好，得到了家长的认可。
对于学校组织的各类活动，我们班主任的态度还是很认真的，说明我们班主任(转载于: )工作都很努力
2、坚持每周一次班主任工作例会。
传达有关精神并学习先进教育理论。
定期进行班主任工作研讨，校长书记在研讨会上针对班主任工作为我们进行了有效地指导，组织班主任观看了教育家李镇西的《新德育探索》讲座，针对班主任工作中存在的问题和遇到的困难进行互相交流，互相切磋，通过多种形式的学习
和交流，促进了班主任的不断进步，也使班主任的工作理念得到的更新。
一学期以来，通过各位班主任踏实的工作，无私的付出，学校的德育工作不断有所变化。
1、各个班级因违纪被送到政教处的学生越来越少，说明我们班主任对学生的教育以及问题的处理能力越来越强。
2、学生家长到找学校领导告班主任状的情况也有所减少，思想汇报专题说明我们班主任在与家长沟通方面有了明显的改善。
3、在市区级比赛中获得了很多奖项。
1、对学生的思想工作争取做得再细心、耐心些，避免工作粗糙，方法简单。
2、抓住每一个教育的契机，避免对班级里出现的小的问题置之不理，而导致班级接二连三出现大的问题，增加了问题处理的难度。
3、不能片面强调学生的成绩而忽视对学生的思想教育，要充分利用好班会课和晨会课。
4、我们都要加强与家长和学生之间的沟通艺术的学习，对家长多一分耐心，多一分理解之心。
5、作为班主任，我们要做好与任课教师间的协调工作，也要做好学生与任课教师的协调工作。
成绩只能说明过去，展望未来，任重道远。
对照先进学校，我校在德育工作的理念还不够现代化，德育工作的创新力度不够大，在
以后的工作中，我们还须加强努力，我们相信，xx学年的德育工作一定会百尺竿头，更进一步
内容仅供参考。