语文早读内容(非常实用)

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晨读知识点语文六年级

晨读知识点语文六年级

晨读知识点语文六年级
晨读是一天中学习语文的好时机,六年级的同学们可以通过晨读来巩
固和提高自己的语文能力。

以下是一些适合六年级学生的晨读知识点:
1. 古诗词鉴赏:
- 学习并背诵一些经典的古诗词,如《静夜思》、《望庐山瀑布》等,理解其意境和表达的情感。

- 分析诗词中的修辞手法,如对仗、排比、拟人等。

2. 成语学习:
- 掌握一些常用的成语及其意义,如“画龙点睛”、“亡羊补牢”等,了解成语背后的典故和使用场合。

3. 文言文阅读:
- 阅读一些简单的文言文,如《论语》、《孟子》中的片段,学习
文言文的基本句式和词汇。

4. 现代文阅读:
- 阅读一些适合六年级学生的现代文,如《小桔灯》、《草房子》等,学习文章的主旨和结构。

5. 写作技巧:
- 学习如何写好记叙文、议论文等,注意文章的开头、发展、结尾
的逻辑性。

6. 阅读理解:
- 通过阅读练习,提高对文章内容的理解能力,学会从文中提取信息,总结文章的中心思想。

7. 汉字书写:
- 练习规范的汉字书写,注意笔画的顺序和结构,提高书写的美观度。

8. 文学常识:
- 了解一些文学常识,如中国四大名著的作者和主要内容,以及一些著名诗人和作家的生平。

9. 语言表达:
- 学习如何清晰、准确地表达自己的想法,注意语言的逻辑性和条理性。

10. 文化素养:
- 了解中国的传统文化和习俗,如春节、中秋节等节日的由来和习俗。

晨读不仅能够帮助同学们复习和巩固知识,还能培养良好的学习习惯和阅读兴趣。

希望每位六年级的同学都能在晨读中有所收获,不断提高自己的语文素养。

(完整版)语文早读经典材料

(完整版)语文早读经典材料

语文早读经典材料1、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。

蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广搏。

鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。

2、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。

什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。

什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

3、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。

我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。

我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。

4、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。

5、书是我的精神食粮,它重塑了我的灵魂。

简爱说过:“我们是平等的,我不是无感情的机器”,我懂得了作为女性的自尊。

白朗宁说过:“拿走爱,世界将变成一座坟墓”,我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。

裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。

若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。

鲁迅说过:“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了反抗精神的可贵。

每读完一本书,我就完成了一次生命的感悟。

6、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。

朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。

7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。

8、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。

爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

三四年级晨读内容

三四年级晨读内容

三四年级晨读内容1. 《所见》- 袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

2. 《山行》- 杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

3. 《赠刘景文》- 苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

4. 《夜书所见》- 叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

5. 《望天门山》- 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

6. 《饮湖上初晴后雨》- 苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

7. 《望洞庭》- 刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。

8. 《早发白帝城》- 李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

9. 《采莲曲》- 王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

10. 《绝句》- 杜甫迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

11. 《惠崇春江晚景》- 苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

12. 《三衢道中》- 曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

13. 《独坐敬亭山》- 李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。

14. 《清明》- 杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

15. 《九月九日忆山东兄弟》- 王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

16. 《滁州西涧》- 韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

17. 《大林寺桃花》- 白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

18. 《浪淘沙》- 刘禹锡八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

早读文言文课外阅读篇目

早读文言文课外阅读篇目

早读文言文课外阅读篇目文言文是中国古代的一种文字表达方式,它具有独特的魅力和深厚的文化底蕴。

在学习文言文的过程中,除了课堂上的教学,阅读一些课外篇目也是非常重要的。

本文将介绍一些适合早读的文言文课外阅读篇目,并对其进行深入分析和讨论。

1. 《孟子·梁惠王上》《孟子·梁惠王上》是孟子的一篇重要篇目,它以对话的形式展现了孟子与梁惠王的交流。

这篇文章主要讨论了君臣关系、仁义道德等问题。

通过阅读这篇文章,我们可以了解到孟子的思想和他对社会伦理的看法。

2. 《论语·学而篇》《论语·学而篇》是孔子的一篇经典篇目,它包含了孔子的一些言行和教导。

这篇文章主要讨论了教育的重要性、学习的方法和道德修养等问题。

通过阅读这篇文章,我们可以了解到孔子的教育思想和他对人生的看法。

3. 《史记·滑稽列传》《史记·滑稽列传》是司马迁的一篇幽默故事集,其中包含了许多有趣的故事和笑话。

这篇文章主要讨论了人性的善恶、智慧和幽默等问题。

通过阅读这篇文章,我们可以了解到古代人们的幽默观和他们对生活的态度。

4. 《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹的一部长篇小说,被誉为中国古代小说的巅峰之作。

这部小说以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线,描绘了一个封建社会的缩影。

通过阅读这部小说,我们可以了解到古代社会的风俗习惯、人物性格和社会阶级等问题。

5. 《诗经》《诗经》是中国古代最早的一部诗歌集,收录了许多古代诗人的作品。

这部诗集以描写自然景物、表达情感和歌颂美德为主题,具有极高的艺术价值和文化意义。

通过阅读这部诗集,我们可以欣赏到古代诗歌的美妙之处,感受到古人的情感和思想。

以上是一些适合早读的文言文课外阅读篇目,它们涵盖了不同的主题和文体,可以帮助我们更好地理解古代文化和思想。

通过深入阅读和分析这些篇目,我们可以提升自己的文言文水平,拓宽自己的视野,同时也能够领略到古代文化的魅力和智慧。

希望大家能够在早读中享受到文言文的美妙,感受到古代智者的智慧和思想的力量。

语文早读内容(非常实用)

语文早读内容(非常实用)

语文早读内容(非常实用)高三早读内容(五)周一一字音积累蓦(mò)然牟(móu)取模(mú)样模mó范唠(láo)叨痨(láo)病落(lào)枕落(lào)色(shǎi)奶酪(lào) 烙(lào)印勒(lè)索擂(léi)鼓擂(lèi)台荒谬(miù)二、字形积累披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累按图索骥:索,寻找;骥,好马。

原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事物。

四名句积累一剪梅_ 李清照(宋代)红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳,独上兰舟。

云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思,两处闲愁。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

周二一字音积累埋(mán)怨耄(mào)耋dié联袂(mèi) 闷(mēn)热愤懑(mèn)蒙(ménɡ)难奢靡(mí)靡(mǐ)丽静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(dǐnɡ) 二、字形积累喜出望外无事生非流言飞(蜚)语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言三、成语积累暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动。

四名句积累声声慢李清照(宋代)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!周三一、字音积累老衲(nà) 羞赧(nǎn)泥淖(nào) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìnɡ)愿泥泞(nìnɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(nüè)待抹(mā)布阴霾(mái)二、字形积累头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当(挡)三、成语积累黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。

小学生晨诵内容50首

小学生晨诵内容50首

小学生晨诵内容50首深圳建文外国语学校说明1、本内容由建文外国语学校小学分部整理而成,专供本校一到五年级学生晨诵使用,不得外传。

2、每周一、三、五为新学内容时间,每天一首(组),二、四为复习时间,老师组织,学生读写,滚动学习,丰富积累,每个学期50首(组).3、每个学生建立晨诵内容专用本,先抄写,后背诵,或者先背诵,后抄写。

将书写与诵读结合起来,让学生的读写能力同步提高。

4、对于诗句中包含的经典故事,教师可以适当给学生讲解。

5、每学期举行一次诵读大赛,评选出优秀指导教师和优秀学生.1、日出早晨,太阳是一个娃娃,一睡醒就不停地踢着蓝被子,很久很久,才慢慢慢慢的露出一个圆圆胖胖的脸儿.2、山山要找鸟儿玩,鸟儿拒绝他。

山要找风儿聊天,风儿溜走了。

只留下山愣愣地站在那里.你好漂亮,一定是妈妈帮你缝的衣服。

可不可以请你妈妈帮我缝一件,再加一对翅膀。

第二周4、三字经人之初,性本善. 性相近,习相远。

苟不教,性乃迁. 教之道,贵以专。

5、三字经昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼. 窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。

6、三字经玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

第三周7、花籽我往花盆里埋下两粒花籽,过了几天,跑出两颗小草。

我说:站住!你回去捎个信儿,让花朵来向我报到!8、树春天的树,是花儿们选美的舞台。

夏天的树,是蝉儿们唱歌的教室.秋天的树,是水果们睡觉的摇篮.冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。

9、蜈蚣小蜈蚣说:“爸爸,新年快到了,我要买新鞋子。

”蜈蚣爸爸说:“你要我的老命是不是?”第四周10。

对韵歌天对地,雨对风。

大陆对长空。

山花对海树,赤日对苍穹。

11。

对韵歌红对白,绿对黄。

昼永对更长.云对雨,雪对风,晚照对晴空。

来鸿对去燕,宿鸟对鸣虫。

12。

对韵歌晴对雨,地对天,天地对山川。

瓜对果,李对桃,犬子对羊羔。

高对下,短对长, 柳影对花香。

第五周13、手套一只手套不见了另一只手套哭了不知藏在袋里好还是戴在手上好觉得非常的冷清14、早安,小松鼠早安,小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香15、蘑菇蘑菇是寂寞的小亭子只有雨天青蛙才来躲雨晴天青蛙走了亭子里冷冷清清。

四上语文必背内容和意思(晨读晨检安排)

四上语文必背内容和意思(晨读晨检安排)
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 快要落山的夕阳,霞光柔和的铺在江水上,江水一半碧绿,一半艳红。 可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 最可爱的是那九月初三之夜,露珠似颗颗珍珠,朗新月形如弯弓。
暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。吟,古代诗歌的一种形式。 残阳:快落山的太阳的光。也指晚霞。 瑟瑟:原意为碧色珍宝,此处指碧绿色 。 可怜:可爱。 九月初三:农历九月初三的时候。 真珠:即珍珠。 月似弓:农历九月初三,上弦月,其弯如弓。
x月x日早读检测内容
默写《浪淘沙》(其七) 《鹿柴》
1.8点5分开始,语文科代表组织默写。 2.8点10分科代表组织同桌互改,订正。 3.订正完小测,上交检查背诵组长检查。 4.检查背诵组长填写小测成绩。
x月x日晨读内容
读课文 1.读《观潮》背第三、四自然段。 2.读《走月亮》背第四然段。 2. 读背《浪淘沙》(其七) 3.读背《鹿柴》
x月x日晨读内容
读课文 1.读《观潮》背第三、四自然段。 2.读《走月亮》背第四然段。 2. 读背《浪淘沙》(其七) 3.读背《鹿柴》
鹿柴
[唐]王维 空山不见人,但闻人语响。 幽静的山谷里看不见人,只听到人说话的声音。 返景入深林,复照青苔上。 落日的影晕映入了深林,又照在幽暗处的青苔上。 译文 注释 鹿柴(zhài):王维在辋川别业的胜景之一(在今陕西省蓝田县西南)。柴: 通“寨”、“砦”,用树木围成的栅栏。 但:只。 返景(yǐng):同“返影”,太阳将落时通过云彩反射的阳光。 复:又。
作者 王维(701年-761年,一说699年—761年),字摩诘,号摩诘居士。汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县, 唐朝诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”开元九年(721年) 中进士,任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学, 受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》,是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名,多才多艺,音乐也很精通。 与孟浩然合称“王孟”。

七年级语文早读诵读材料大全

七年级语文早读诵读材料大全

七年级语文早读诵读材料大全LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】七年级早读材料汇编一、励志短语晨风吹1、如果我的人生只可以选择三个词,那么,第一个词我想选择的叫作责任,第二个词我想选择的叫作辛苦,第三个词我想选择的叫作希望。

2、世界上最强大的东西是意志坚定的人心中怀有的信念。

3、人生的主流应是百折不挠的执着。

一旦目标确实,就义无反顾毫不迟疑地勇往直前,不因暂时的成功而骄傲不前,也不因暂时的逆境不思进取,只是抱定一颗恒心努力不辍,这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。

4、万事开头难,而坚持下去更不易。

有时候,坚持只有一个理由,而放弃却可以找到一百个借口。

坚持靠的是信念和韧性。

这韧性是筋,信念是骨。

有坚定的信念和毅力,就有了筋骨,就能顶天立地,百折不挠。

5、积极的心态就是心灵的健康和营养,能吸引财富、成功和快乐;消极的心态却是心灵的疾病和垃圾,不仅排斥财富、成功、快乐,甚至会夺走生活中已有的一切。

6、人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐处。

7、从前的错误可能就是将来的智慧,一个高成本的错误,蕴藏高回报的机会——别浪费错误。

8、微笑是上帝赋予人类的特权,丧失了什么也不要丧失笑容,那是对自己和这世界的最美丽的祝福。

9、自己丰富才能感知世界的丰富,自己善良才能感知世界的美好,自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间。

人的一生就象是一座天秤,一端系的是现实,另一端系的是理想,而生命中的屡屡尝试与奋斗便是一次次地接近那平衡的支点。

10、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

11、有人说,水桶能盛多少水,取决于最短的那块木板,意思是一个人的短处会制约他的成功。

然而,换个角度看,那块最短的木版是可以通过人的努力来“加长”的。

只要信心不滑坡,办法总比困难多。

12、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。

13、没有热忱,世间便无进步。

小学生晨读-晨读内容

小学生晨读-晨读内容

小学生晨读-晨读内容惟解漫天作XXX。

好句佳段春天的阳光温暖而明媚,照在大地上,万物都在沐浴着春光。

小草从泥土中钻出来,争先恐后地向阳光伸展着嫩绿的身躯;花儿也争相开放,散发出迷人的芳香,吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。

春天是大自然的恢复期,也是所有生物的希望期,让我们一起期待着春天的到来吧!鸟语花香、鱼龙混杂、狗急跳墙、猴子捞月、古诗登高XXX〔唐)风急天高猿啸哀。

XXX飞回。

无边落木萧萧下。

不尽长江滚滚来。

XXX常作客。

百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓。

潦倒新停浊酒杯。

好句佳段夏天的夜晚,天空是那么的宁静,银河高高地悬挂在天空中,好似一条银色的长带,闪烁着美丽的光芒。

微风吹过,树叶沙沙作响,好似在为这美丽的夜晚增添了一份宁静。

在这样的夜晚,我们可以仰望星空,感受宇宙的神秘和壮观。

处的山峦都被染成了银白色,仿佛置身于仙境之中。

寒风呼啸着,但是我们却感受到了冬天的温暖,因为我们有着亲人的陪伴和爱的呵护。

第九周XXX在《早春呈水部张十八员外古诗》中写道:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

”他用诗歌表达了春天的美好和独特之处,让人感受到了春天的温暖和生机。

第十周XXX在《采莲曲》中写道:“XXX越艳楚王妃,争弄莲舟水湿衣。

来时浦口花迎入,采罢XXX送归。

”他用细腻的笔触描绘了一个美丽的场景,让人感受到了江南水乡的柔情和美好。

第十一周XXX在《石灰吟》中写道:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

”他表达了对工匠精神的赞美和敬佩,让人感受到了坚韧不拔和不屈不挠的精神力量。

冬天的景色真美,到处都是银装素裹。

近处的松树上,好像开满了白色的大花,那些柳树和杨树上,也缀满了雪花,十分美丽。

雪花落到地上好像铺上了一层白色的地毯。

总之,雪花落到哪里,就把那里装扮得美丽、可爱,真是粉妆玉砌啊!这周的晨读内容包括声律启蒙、成语和古诗。

其中,乡村四月这首古诗写的是XXXXXX,子规声里雨如烟。

第十三周语文早读内容(1)

第十三周语文早读内容(1)
11月22日 星期一 语文早读
请站起来,手捧书,大声朗读!
1.读课外古诗1-5首; 2.读课文第18-20课(76-86页),读词语表 18课、19课(125+126页)。
以上内容读完的再读一次,反复读!ຫໍສະໝຸດ 11月23日 星期二 语文早读
请站起来,手捧书,大声朗读!
1.读课外古诗6-10首; 2.读园地四的知识点(63+64页)、读课文第12 课、第13课、14课(50+55)。
以上内容读完的再读一次,反复读!
11月24日 星期三 语文早读
请站起来,手捧书,大声朗读!
1.读课外古诗6-10首; 2.读园地三的知识点(45+46页)、课文第9课、 第10课(32+38页)。
以上内容读完的再读一次,反复读!
11月25日 星期四 语文早读
请站起来,手捧书,大声朗读!
1.读课外古诗1-5首; 2.读第二单元课文5-8课(16+27页)、园地二 的知识点(29+30页) 。
以上内容读完的再读一次,反复读!
11月26日 星期五 语文早读
请站起来,手捧书,大声朗读!
1.读园地四的知识点(89+90页); 2.课后词语表17-19课(125+126页)。。
以上内容读完的再读一次,反复读!

六年级上册语文早读10分钟内容

六年级上册语文早读10分钟内容

四时田园杂兴(其二十五)
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
春日
语文园地一 日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
第5课 七律·长征
[近现代]毛泽东 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
笑问客从何处来。
第18课 古诗三首 浪淘沙·其一
[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石 茅檐长扫净无苔, 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕, 两山排闼送青来。
这个故事:
表达了每个人都应尊严,当尊严受到挑衅 的时候,要勇于维护自己的尊严。
1.问修辞手法,要回答: 比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张、反复 2.问说明方法,要回答: 列数字、打比方、作比较、举例子、下定义、分类别、 作引用、摹状貌、作假设、作诠释 3.问人物描写方法,要回答:(环境描写) 语言描写、动作描写、外貌/肖像描写、心理描写、神态 描写 4.问写作顺序,要回答: 时间顺序、空间顺序、游览顺序、事情发展顺序(起因 经过结果)、由上到下、由远到近 5.问文章结构,要回总分总、总分、分总

☆四年级上册语文每日早读晚默精选全文完整版

☆四年级上册语文每日早读晚默精选全文完整版

每⽇早读day6第7课《呼⻛唤⾬的世纪》1.《呼⻛唤⾬的世纪》主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的⻜速发展给⼈类⽣活带来的巨⼤变化和灿烂前景,点燃了我们探索科学的兴趣。

20世纪的成就,真可以⽤"忽如⼀夜春⻛来,千树万树梨花开。

"2.⽣活在农耕社会的⼈们,想要呼⻛唤⾬,只能在神话中⽤“千⾥眼""顺⻛⽿”和腾云驾雾的“神仙”,来寄托⾃⼰的美好愿望。

3.20世纪是⼀个呼⻛唤⾬的世纪。

科学在改变着⼈类的精神⽂化⽣活和物质⽣活。

在20世纪100年的时间⾥,⼈类利⽤现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发明和发现。

4."忽如⼀夜春⻛来,千树万树梨花开。

"出⾃唐代岑参的《⽩雪歌送武判官归京》"春⻛"在⽂中指的是各种现代科技,"梨花"指的是⽆数的发明创造。

课⽂引⽤这句古诗,表现了现代科学技术成就在变化之快、变化之⼤。

5."20世纪是⼀个呼⻛唤⾬的世纪。

"这句话中"呼⻛唤⾬"指的是:⼈类利⽤⾃然,改造⾃然,说明20世纪科学技术得到迅猛发展。

第8课《蝴蝶的家》1.《蝴蝶的家》是⼀篇⾔辞优美的散⽂,全⽂以问题贯穿,讲述“我”为⾬中的蝴蝶深感担忧,不断找寻蝴蝶的家⽽最终⽆果,真切地表达了作者对幼⼩⽣灵的关爱之情。

⽂中"我"⼀直不明⽩的问题是:蝴蝶的家在哪⾥?2.它们的身体是那样轻盈,载不动⼀个⽔点;它们身上的彩粉是那样素洁,⼀点⼉⽔都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,⽐⼀⽚树叶还⽆⼒,怎么禁得起这猛烈的⻛⾬呢?,每⽇晚默day6第7课《呼⻛唤⾬的世纪》1.《呼⻛唤⾬的世纪》主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的⻜速发展给⼈类⽣活带来的,点燃了我们20世纪的成就,真可以⽤""2.⽣活在农耕社会的⼈们,想要呼⻛唤⾬,只能在神话中⽤,来寄托⾃⼰的美好愿望。

早读材料七年级上册语文

早读材料七年级上册语文

早读材料七年级上册语文一、古诗词赏析《次北固山下》唐·王湾客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

早读建议:此诗语言质朴,意境优美,反复吟咏,增强对祖国大好河山的热爱。

《观沧海》东汉·曹操东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

早读建议:此诗意境开阔,气势雄浑,通过描写沧海的景色,抒发壮志豪情。

二、文言文阅读《论语》节选子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

”早读建议:每天选取一段进行阅读,通过反复诵读加深对《论语》的理解。

三、现代文阅读《秋天的怀念》史铁生双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。

望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。

当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。

“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。

”她总是这么说。

母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。

“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。

后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。

母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。

”她憔悴的脸上现出央求般的神色。

“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。

成人早读课文

成人早读课文

成人早读课文适合晨读的课文:1、30年代,我的故乡还把铁轮大车当做长途交通工具,我甚至没听说过汽车。

一般的家庭里没有钟和表,白天看太阳,夜里听打更人敲梆子报时辰。

2、鸡打鸣,天蒙蒙亮,我就背着书包往学校里跑。

深沉的夜空,星星眨着眼睛。

我快走,星星也紧跟着我快走;我停住脚,星星也站住不动。

寂静的大街上,我模糊的身影移动着,嚓,嚓。

前边传来脚步声,小巷子里又跑出几个影子来。

小伙伴们呼唤着、追赶着,奔跑到学校。

我们把星星关在门外,坐在教室里摇晃着身子背诵课文。

3、那时的教科书课文很简单,第一课:天亮了;第二课:弟弟妹妹快起来。

天天朗读,背得烂熟,淘气的同学坐不住了,我的老师就给我们读课外书,读完一本又一本。

4、我的老师瘦小的身材,清秀的脸有些苍白,一双温柔而又善良的眼睛,时时露出甜美的微笑。

她讲话声音很轻,却很清晰,仿佛琴弦发出的悦耳声音。

她住在校园西北角的.一间小屋里。

清晨,第一个到校的人,准能看见她屋里的小油灯映在窗纸上的亮光。

她听到教室里有动静,就会走出自己的小屋,到教室里陪到校的学生。

等同学们到齐了,她就给我们读有趣的书。

每天读一篇,读完了让我们背诵,我们很快就背熟了。

5、我的老师从《格林童话》《安徒生童话》和《叶圣陶童话》里选文章读给我们听,我们都能背出来。

我的老师还读过《凡卡》《爱的教育》等。

那些生动的文章,深深打动着我们的心。

教室里静悄悄的,只听见我的老师一字一句地读着,声音温柔而又深沉。

当她读到最感人的段落时,就停下来沉默着。

这时候,几十颗小脑袋,和我的老师一起思索着。

我们的眼睛里常常含着泪水,回味着作品中的情景,心飞到了很远很远的地方。

6、在读书声里,我们为美好的情感滋润着,常常忘记了自己,忘记了自己生活在一个偏僻的小镇,忘记了学校是一座破旧的古庙。

阴暗而又潮湿的教室仿佛变成了迷人的宫殿,智慧之星在我们心中闪光。

初中语文晨读

初中语文晨读

初中语文晨读篇一:初中语文晨读材料篇二:初中生晨读材料日有所诵(一)无名的小花①顾城野花,星星,点点,像遗失的纽扣,撒在路边。

它没有秋菊蜷曲的金发,也没有牡丹娇艳的容颜,它只有微小的花和瘦弱的叶片,把淡淡的芬芳融进美好的春天。

我的诗像无名的小花,随着季节的风雨悄悄地开放在寂寞的人间……【注释】① 选自《顾城作品精选》,顾城著,长江文艺出版社,2007年版。

顾城(1956―1993),“朦胧诗派”主要代表人物,被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。

【赏析】这首诗中,多的是“小”的意象,可是这小小的如星星一般的“无名”的花儿,却让我们走进“美好”的春天!这首能让著名诗人公刘“感到颤栗”的小诗,因为最后一节的“寂寞”和那无声的省略号,让我们感受到了一种柔情与黑暗的抗争,以及由此创造的美丽。

摆渡自己①生命的日子里,有晴天,也会有阴天、雨天、雪天。

②人生的路上,有平川坦途,也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。

③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心淋湿。

挫折、苦难常常猝不及防地扑过来,你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。

④倒在挫折的岸边,苦难的岸边,四周是无边的黑暗,没有灯火,没有星星,甚至没有人的气息。

恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。

有的人倒在岸边再没爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。

⑤二十岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只船。

这是一只名为“写作号”的船。

他是在看穿了“死是一件无须着急的事,是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来,“决定活下去试试”。

⑥正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬霍金,做了一场自己被处死的梦。

梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。

于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“带味的粒子”、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……⑦在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。

早读内容(精品)

早读内容(精品)

周一一字音积累黑黝黝 yǒu 良莠不齐 yǒu 迂回 yū向隅而泣 yú愉快 yú始终不渝 yú逾越 yú年逾古稀 yú娱乐 yú伛偻 yǚlǚ舆论 yú尔虞我诈 yú囹圄 yǔ二字形积累.精神矍(铄) 赞不(绝)口 (竣)工验收开诚(布) 公开门(揖) 盗开天(辟)地三成语积累坚如磐石:象大石头一样坚固。

比喻不可动摇。

四名句积累老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

周二一字音积累参与 yù驾驭 yù家喻户晓 yù熨帖 yù寓情于景 yù鹬蚌相争 yù卖儿鬻女 yù断瓦残垣 yuán 苑囿 yuàn yîu 破绽 zhàn 精湛 zhàn二字形积累开源(节) 流开(宗)明义 (戡)平叛乱刻(画) 人物可望不可(即) (克) 己奉公三成语积累余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

四名句积累飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

周三一字音积累甄别 zhýn 箴言 zhýn 缜密 zhþn 赈灾 zhân 症结 zhýng 拯救 zhþng症候 zhâng 诤友 zhâng 如火如荼 tú湍急 tuün 颓废 tuí蜕化 tuì囤积 tún 二字形积累无耻(谰) 言 (滥) 竽充数宁缺毋(滥) 老(成)持重老奸巨 (猾) 其乐(陶) (陶) 三成语积累日月不淹:日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。

四名句积累一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

一年级晨读1打印

一年级晨读1打印

一年级每日晨读的10篇一、《春晓》(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

这篇古诗语言简练,意境优美,适合一年级孩子朗读,感受春天的气息。

二、《悯农》(李绅)锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

这首诗描绘了农民劳作的艰辛,教导孩子要珍惜粮食,感恩劳动。

三、《小兔子乖乖》小兔子乖乖,把门儿开开,快点儿开开,我要进来。

不开不开,我不开,妈妈没回来,谁来也不开。

这是一首儿歌,节奏明快,内容有趣,适合孩子边唱边读。

四、《小蚂蚁搬家》小蚂蚁,搬家忙,东西多,力气强。

排成队,运食粮,团结协作,有力量。

这篇短文以蚂蚁搬家为题材,教导孩子团结协作的重要性。

五、《数字歌》一二三,爬上山,四五六,翻跟头,七八九,拍皮球,十个手指头,就是两只手。

这首数字歌将数字与动作相结合,既有趣又易于记忆,适合一年级孩子学习数字。

— 1 —六、《小池》(杨万里)泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

这首古诗描绘了初夏小池的静美景色,语言清新,意境深远。

七、《小猫钓鱼》小猫钓鱼,三心二意,一会儿捉蜻蜓,一会儿追蝴蝶。

妈妈告诉它,做事要专心,才能钓到鱼。

这篇短文以小猫钓鱼为故事背景,教导孩子做事要专心致志。

八、《静夜思》(李白)床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

这首古诗表达了诗人对故乡的思念之情,意境深远,语言优美。

九、《小柳树和小枣树》小柳树嘲笑小枣树难看,但到了秋天,小枣树结满了枣子,而小柳树却什么也没结。

这个故事告诉我们,每个人都有自己的长处和短处,不能只看外表。

这篇短文以寓言的形式,教导孩子要尊重他人,不要以貌取人。

十、《所见》(袁枚)牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

这首古诗描绘了一个牧童骑牛捕蝉的生动场景,富有生活气息,易于引起孩子的共鸣。

— 2 —以上内容仅供参考,您可以根据孩子的兴趣和实际情况进行调整和选择。

— 3 —。

五(上)语文必备内容早读晚默

五(上)语文必备内容早读晚默

五年级上册语文必备内容早读晚默
每日早读 第二天 蝉
[唐]虞世南 垂緌饮清露 ,流响出疏桐 。居高声自远 ,非是藉秋风 。 【注释】 ①垂緌(ruí):古人结在颔下的帽缨下垂部分,蝉的头部伸出的触 须,形状与其有些相似。(语文书中的“緌”是纟+委目前只能打出緌 字。)②清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺 吸植物的汁液。③流响:指连续不断的蝉鸣声。④疏:开阔、稀疏。 ⑤藉:凭借 【翻译】1 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,声音从挺拔疏朗 的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上,而不是依靠秋 风。
五年级上册语文必备内容早读晚默
每日早读 第一天 课文《白鹭》作者:郭沫若
那雪白的蓑毛 ,那全身的流线型 结构,那铁色 的长喙, 那青色 的脚,增之一分则嫌长 ,减之一分则嫌短 ,素 之一忽 则嫌白,黛 之一忽则嫌黑。黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居 生活中的一种恩惠 。那是清澄 的形象化,而且具有生命了。
每日晚默 第五天 示儿
[宋]陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同 。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 。 【注释】 ①示儿:给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元:同“原”, 本来。③万事空:什么也没有了。④九州:古代中国曾分为九个州, 这里指代全国。⑤同:统一⑥王师:指南宋朝廷的军队。⑦北定: 将北方平定。⑧无忘:不要忘记。⑨乃翁:你们的父亲。 【翻译】 我本来知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了;但唯一使我 痛心的,就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此,当大宋军队收复 了中原失地的那一天到来之时,你们举行家祭,千万别忘把这好消 息告诉你们的父亲
每日晚默 第四天 乞巧
[唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 【注释】 ①乞巧:古代节日,在农历七月初七日,又名七夕。②碧霄:指浩 瀚无际的青天。③几万条:比喻多。 【翻译】 七夕晚上,望着碧蓝的天空,就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在 鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月,一边乞巧(对月穿针), 穿过的红线都有几万条了。
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高三早读内容(五)
周一
一字音积累
蓦(mò)然牟(móu)取模(mú)样模mó范唠(láo)叨痨(láo)病落(lào)枕
落(lào)色(shǎi) 奶酪(lào) 烙(lào)印勒(lè)索擂(léi)鼓擂(lèi)台荒谬(miù)
二、字形积累
披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累
按图索骥:索,寻找;骥,好马。

原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事物。

四名句积累
一剪梅_ 李清照(宋代)
红藕香残玉簟秋。

轻解罗裳,独上兰舟。

云中谁寄锦书来,
雁字回时,月满西楼。

花自飘零水自流。

一种相思,
两处闲愁。

此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

周二
一字音积累
埋(mán)怨耄(mào)耋dié联袂(mèi) 闷(mēn)热愤懑(mèn) 蒙(ménɡ)难
奢靡(mí) 靡(mǐ)丽静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(dǐnɡ)
二、字形积累
喜出望外无事生非流言飞(蜚)语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言三、成语积累
暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活
动。

四名句积累
声声慢李清照(宋代)
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守著窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,
到黄昏点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!
周三
一、字音积累
老衲(nà) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìnɡ)愿泥泞(nìnɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(nüè)待抹(mā)布阴霾(mái)
二、字形积累
头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当(挡)
三、成语积累
黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。

心情沮丧得好象失去了灵魂。

形容极度的悲伤或愁苦。

四名句积累
醉花阴李清照(宋代)
薄雾浓云愁永昼。

瑞脑消金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后。

有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

周四
一、字音积累
漩(xuán涡奇葩(pā) 哂(shěn笑插科打诨(hùn) 嗾(sǒu)使编辑(jí) 韶华sháo 谆谆(zhūn教导混沌(hùndùn) 俾(bǐ)有所悟裨pí将裨(bì)益佣金(yòng)
二、字形积累
欢度春节入不敷出发扬光大性格粗犷阴谋诡计精神涣散前倨后恭评头论足二、成语积累
黯然销魂:黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳。

心情沮丧得好象失去了灵魂。

形容极度的悲伤或愁苦。

四、名句积累
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾
楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,阑干拍遍,无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪!
周五
一字音积累
佣(yōng)人乳臭xiù未干强(qiǎng)词夺理坚忍(rěn)不拔煮豆燃萁qí朔(shuò)风贞观(guàn)之治推本溯(sù )源弹冠(guān)相庆桂冠(guàn)凤冠霞帔(pèi)
二字形积累
煞费苦心按部就班大伤元气源远流长人心向背万象更新切磋琢磨不即不离
三成语积累
百无聊赖:聊赖,依赖,精神上的依托。

后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊。

四名句积累
永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。

舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否。

周六
一字音积累
扳(bān)平同胞(bāo) 炮(bāo)羊肉剥(bāo)皮薄(báo)纸蓓(bèi)蕾
奔(bēn)波投奔(bèn) 迸(bènɡ)发秘(bì)鲁包庇(bì) 麻痹(bì)
二字形积累
不省人事老生常谈各行其事是声名鹊起人情世故一副对联一幅画
三成语积累
抱薪救火:薪,柴。

比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大。

四名句积累
扬州慢·淮左名都姜夔
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。

过春风十里。

尽荠麦青青。

自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。

渐黄昏,清角吹寒。

都在空城。

杜郎俊赏,算而今重到须惊。

纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。

二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。

念桥边红药,年年知为谁生。

周日
一字音积累。

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