语文早读内容(非常实用)知识分享
晨读知识点语文六年级
晨读知识点语文六年级
晨读是一天中学习语文的好时机，六年级的同学们可以通过晨读来巩
固和提高自己的语文能力。
以下是一些适合六年级学生的晨读知识点：
1. 古诗词鉴赏：
- 学习并背诵一些经典的古诗词，如《静夜思》、《望庐山瀑布》等，理解其意境和表达的情感。
- 分析诗词中的修辞手法，如对仗、排比、拟人等。
2. 成语学习：
- 掌握一些常用的成语及其意义，如“画龙点睛”、“亡羊补牢”等，了解成语背后的典故和使用场合。
3. 文言文阅读：
- 阅读一些简单的文言文，如《论语》、《孟子》中的片段，学习
文言文的基本句式和词汇。
4. 现代文阅读：
- 阅读一些适合六年级学生的现代文，如《小桔灯》、《草房子》等，学习文章的主旨和结构。
5. 写作技巧：
- 学习如何写好记叙文、议论文等，注意文章的开头、发展、结尾
的逻辑性。
6. 阅读理解：
- 通过阅读练习，提高对文章内容的理解能力，学会从文中提取信息，总结文章的中心思想。
7. 汉字书写：
- 练习规范的汉字书写，注意笔画的顺序和结构，提高书写的美观度。
8. 文学常识：
- 了解一些文学常识，如中国四大名著的作者和主要内容，以及一些著名诗人和作家的生平。
9. 语言表达：
- 学习如何清晰、准确地表达自己的想法，注意语言的逻辑性和条理性。
10. 文化素养：
- 了解中国的传统文化和习俗，如春节、中秋节等节日的由来和习俗。
晨读不仅能够帮助同学们复习和巩固知识，还能培养良好的学习习惯和阅读兴趣。
希望每位六年级的同学都能在晨读中有所收获，不断提高自己的语文素养。
早读语文知识点总结归纳
早读语文知识点总结归纳一、语文基础知识1. 汉字知识早读时可以通过背诵古诗词、经典文章等方式来巩固汉字知识。
古诗词中常常包含许多古老的汉字，学生可以通过早读来逐渐积累这些汉字的认读能力。
2. 词语拼音学生通过早读可以巩固词语的拼音知识，提高自己的阅读能力。
早读时可以朗读课文、诗词，通过不断的朗读来提高自己的发音准确性。
3. 词语解释在早读课中，教师可以通过讲解词语的含义、用法等知识点来帮助学生掌握语文基础知识。
学生在早读过程中应当认真听讲，积极思考，积累词语的解释知识。
二、阅读能力1. 阅读理解早读课中可以进行一些阅读理解的训练，通过阅读课文、文章等来培养学生的阅读能力。
教师可以利用早读时间进行一些小型的阅读理解测试，引导学生主动思考、理解文章内容。
2. 阅读技巧在早读课中，教师可以向学生传授一些阅读技巧，例如了解文章结构、抓住文章重点等。
学生通过早读可以逐渐掌握这些阅读技巧，提高自己的阅读能力。
三、写作能力1. 作文素材积累在早读中，可以选择一些有代表性的优秀作文进行朗读和赏析，从中获取写作素材。
通过早读来积累各种题材的作文素材，为写作打下坚实的基础。
2. 作文写作技巧在早读中，教师可以向学生介绍一些写作技巧，例如写作结构、表达技巧等。
学生可以在早读过程中逐渐掌握这些写作技巧，提高自己的写作能力。
四、修辞手法1. 对联、绝句、律诗等修辞手法的认知早读时可以向学生介绍一些对联、绝句、律诗等修辞手法的知识点，通过练习这些古典诗文来巩固学生对修辞手法的认知。
学生可以通过早读来逐渐熟悉并掌握这些修辞手法。
2. 古代文学作品欣赏在早读中，教师可以选择一些优秀的古代文学作品进行欣赏，引导学生品味其中的修辞技巧。
通过早读来提高学生对修辞手法的理解和运用能力。
五、语言表达能力1. 朗读训练在早读中，学生可以进行一些朗读训练，提高自己的语言表达能力。
通过不断的朗读来磨练自己的口齿清晰、语言流利的能力。
2. 口语表达训练在早读中，可以设置一些口语表达练习，教师和学生通过互动的方式来进行口语表达训练，提高学生的口头表达能力。
晨读语文知识点三年级
晨读语文知识点三年级亲爱的同学们，新的一天开始了，让我们一起用朗朗的读书声迎接它。
今天，我们将学习一些基础的语文知识点，这些知识点不仅能够帮助我们更好地理解课文，还能提高我们的语言表达能力。
一、词汇积累首先，我们要积累一些新的词汇。
词汇是语言的基石，只有掌握了丰富的词汇，我们才能更好地表达自己的想法。
例如，我们可以学习一些描述天气的词汇，如“晴朗”、“多云”、“下雨”等。
二、成语学习成语是汉语中的一种独特表达方式，它简洁而富有深意。
通过学习成语，我们可以更好地理解和运用汉语。
例如，我们可以学习“画龙点睛”、“掩耳盗铃”等成语，并了解它们背后的故事和含义。
三、古诗文诵读古诗文是我们中华文化的瑰宝，它们语言优美，意境深远。
通过诵读古诗文，我们不仅能够感受汉语的韵律美，还能学习到古人的智慧。
比如，我们可以诵读《静夜思》、《春晓》等著名诗篇。
四、阅读理解阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读，我们可以了解不同的文化，拓宽视野。
在晨读中，我们可以选取一些适合我们年龄的短文进行阅读，并尝试理解文章的主旨和作者的意图。
五、写作练习写作是表达思想的重要方式。
通过写作练习，我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力。
例如，我们可以写一篇日记，记录自己一天的生活和感受，或者写一篇小短文，描述一个我们喜欢的场景。
结束语同学们，晨读不仅能让我们的大脑更加清醒，还能帮助我们积累知识，提高能力。
希望你们能够珍惜每一天的晨读时光，不断进步，不断成长。
让我们一起努力，成为更好的自己！希望这些内容能够帮助三年级的同学们在晨读中获得知识和乐趣。
三年级语文知识点晨读
三年级语文知识点晨读亲爱的小朋友们，早上好！今天我们一起来复习一下三年级语文的一些重要知识点。
语文是我们学习的基础，也是我们了解世界和表达自己的工具。
那么，让我们开始今天的晨读吧！一、汉字的书写首先，我们来谈谈汉字的书写。
汉字是我们的母语文字，书写规范是学习语文的基础。
小朋友们要记住，每个字都要一笔一划地写，注意笔顺和结构。
比如“木”字，先写横，再写竖，最后写撇和捺。
书写时要注意字的平衡和美观。
二、词语的理解词语是构成句子的基本单位。
我们不仅要认识它们，还要理解它们的意思。
比如“快乐”，它表示心情愉快，感到满足。
在阅读和写作时，我们要学会正确地使用这些词语，让句子更生动。
三、句子的构造句子是我们表达思想的方式。
一个完整的句子通常包括主语、谓语和宾语。
比如：“我（主语）喜欢（谓语）读书（宾语）。
”在构造句子时，我们要注意语序和语法，确保句子通顺。
四、阅读理解阅读理解是语文学习中非常重要的部分。
我们要学会从文章中提取信息，理解作者的意图。
在阅读时，我们要注意文章的结构，比如开头、发展和结尾，以及它们之间的关系。
五、写作技巧写作是表达我们想法和感受的方式。
在写作时，我们要注意文章的组织结构，比如引言、正文和结尾。
同时，我们还要使用恰当的词语和句子，使文章内容丰富，表达清晰。
六、古诗文的欣赏古诗文是我们中华文化的瑰宝。
在欣赏古诗文时，我们要学会理解诗意，感受诗中的意境。
比如李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”这首诗表达了诗人对故乡的深深思念。
七、成语和谚语成语和谚语是汉语中非常精炼和富有表现力的语言形式。
它们通常包含了丰富的历史和文化背景。
比如“掩耳盗铃”，告诫我们不要自欺欺人。
学习成语和谚语，不仅可以丰富我们的语言表达，还能让我们更深入地了解中华文化。
结尾好了，小朋友们，今天的晨读就到这里。
希望你们能够通过今天的复习，对语文学习有更深的理解和掌握。
记住，语文学习是一个不断积累和实践的过程，希望你们每天都能有所进步。
语文早读知识点总结高中
一、文字、语言与交际1. 文字是人类语言的产物，是人们语言交际的工具，具有记录、表达、传播等功能。
2. 汉字是我国古代先民从实际生活中创造出来的，并世代相传的，历史悠久，充满智慧。
3. 语言交际是人们进行思想交流和情感沟通的一种方式，是社会交往的重要手段。
4. 语文学习的目的是为了能够准确表达自己的思想和感情，与他人进行有效的交流和沟通，同时也能够从中获取知识和信息。
二、表达交流能力与修辞技巧1. 表达能力是指用语言对思想和情感进行有效的传达。
良好的表达能力可以使沟通更加顺畅和有效。
2. 修辞技巧是指在语言表达中使用一些特殊的手法，以达到增强感染力、生动形象、表达思想的目的。
3. 修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问等，通过运用这些手法，可以使语言更加丰富、生动，增强表达的效果。
三、文学与艺术欣赏1. 文学作品是用语言艺术的手法创作而成的，是人们对生活、思想、情感等进行深入反映和表达的产物。
2. 文学作品通常包括小说、诗歌、散文、戏剧等，每一种文学作品都有其独特的文体、风格和表现手法。
3. 艺术欣赏是指理解、欣赏和鉴赏文学作品的过程，需要对作品中的人物、事件、情节、语言艺术手法等进行深入解读。
四、传统文化与现代社会1. 中国传统文化包括儒家思想、道家思想、佛教思想、诗词歌赋、书画等，这些文化传统对中国古代和现代社会产生了深远的影响。
2. 现代社会是多元化的社会，包括经济、政治、文化、科技等各个方面，需要我们从传统文化中汲取养分，同时也要面向未来，适应社会的发展和变化。
3. 文学艺术对社会的发展起到了重要的推动作用，不仅丰富了人们的精神生活，也带动了许多社会变革和进步。
1. 语文学习不仅仅是为了应付考试，更应该将其与我们的日常生活联系起来，使之成为我们进行有效沟通的工具。
2. 通过学习语文，可以提高我们的认知能力、表达能力和批判思维能力，使我们更加独立、自信、理性。
3. 语文学习是一种终身的学习，不仅仅是在学校时期进行，我们应该时刻保持对语言的敏感和对文学艺术的热爱，不断提高自己的语文素养。
语文晨读知识点总结大全
语文晨读知识点总结大全语文晨读是一种提高学生语文素养的教学方法，通过每天早晨的读书时间，让学生接触到优秀的语文作品，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的语言表达能力。
下面将总结一些语文晨读知识点，希望对大家有所帮助。
一、诗歌1、古诗词欣赏古诗词是中国文化宝库中的瑰宝，通过欣赏古诗词，学生能够领略到古人的情感、思想和艺术境界，提高语文素养。
在晨读时，可以选择一些脍炙人口的古诗词，如《静夜思》《登鹳雀楼》等，让学生读诵和解读，深入体会其中的意境。
2、现代诗歌赏析现代诗歌是新时代的文学作品，既有传统诗歌的韵律和表达方式，又融入了当代的思想和情感。
晨读时，可以选取一些现代诗歌，让学生感受现代诗歌的美感和深刻的内涵，培养学生对诗歌的理解和鉴赏能力。
二、散文1、古代散文古代散文是中国文学的重要组成部分，有着丰富多彩的内容和多样的表现形式。
在晨读中，可以选择一些古代散文，如《岳阳楼记》《黔驴技穷》等，让学生品味其中的文学之美，感悟其中的人生哲理。
2、现代散文现代散文是当代文学的一种重要形式，它表现了当代文化和社会的风貌，体现了当代人的思想和情感。
晨读时，可以选取一些现代散文，如《烟花三月》《古都》等，让学生感受现代散文的魅力，培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力。
三、名著1、古典名著古典名著是中国文学的瑰宝，具有丰富的人文内涵和深刻的思想内涵。
在晨读中，可以选择一些脍炙人口的古典名著，如《红楼梦》《西游记》等，让学生品味其中的文学之美，感悟其中的人生哲理。
2、现代名著现代名著是当代文学的重要组成部分，它反映了当代社会和文化的风貌，表现了当代人的思想和情感。
晨读时，可以选取一些现代名著，如《围城》《平凡的世界》等，让学生感受现代名著的魅力，培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力。
四、修辞手法修辞手法是文学作品中常用的表达方式，它可以丰富语言表达，增强作品的艺术效果。
在晨读中，可以让学生学习一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，让学生通过欣赏和分析文学作品，掌握这些修辞手法的运用。
语文早读内容（非常实用）
语文早读内容（非常实用）高三早读内容（五)周一一字音积累蓦(mò）然牟（ｍóu）取模（mú）样模mó范唠（ｌáｏ）叨痨(láo)病落(lào)枕落(lào)色(shǎi）奶酪(lào) 烙(lào）印勒（lè）索擂(léi)鼓擂（ｌèi)台荒谬(mｉù）二、字形积累披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累按图索骥：索,寻找；骥,好马。
原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
四名句积累一剪梅_ 李清照(宋代)红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳,独上兰舟。
云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头，却上心头。
周二一字音积累埋(mán）怨耄(mào）耋ｄié联袂（mèi) 闷(mēn)热愤懑（mèn）蒙(ménɡ)难奢靡(mí）靡(mǐ)丽静谧(ｍì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(ｄǐnɡ) 二、字形积累喜出望外无事生非流言飞（蜚）语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言三、成语积累暗渡陈仓:指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动。
四名句积累声声慢李清照(宋代）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损，如今有谁堪摘?守著窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得！周三一、字音积累老衲（ｎà) 羞赧(nǎn）泥淖（nàｏ) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥（ｎì) 亲昵(nì) 宁(ｎìnɡ)愿泥泞（nìｎɡ) 忸(niǔ)怩（ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(ｎüè)待抹(mā)布阴霾(mái)二、字形积累头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当(挡）三、成语积累黯然销魂：黯然,心情沮丧的样子,销魂，灵魂离开了躯壳。
小学晨读语文知识点总结
小学晨读语文知识点总结语文是人类使用最为广泛的语言文字，它是人们交流、表达思想的工具，也是人们了解和认识世界的重要途径。
小学语文教育是培养学生文学素养、语言表达能力和阅读能力的重要阶段，因此，小学语文教育的重要性不言而喻。
在学习语文时，学生需要掌握许多知识点，下面就是小学晨读语文知识点总结。
一、汉字1、汉字的基本结构汉字是中华民族的象形文字，它的基本结构包括：象形字、指事字、会意字、形声字等。
通过认识汉字的基本结构，可以更好地理解汉字的构成和意义。
2、汉字的发展历史汉字是人类使用最早的文字之一，它经历了篆书、隶书、楷书、行书等不同的发展阶段，在不同的历史时期，汉字也有着不同的形态和用法。
3、汉字的书写规范在书写汉字时，需要掌握汉字的笔画顺序、结构规范、字形规范等基本要点，这样才能书写出规范的汉字。
4、汉字的读音汉字有着丰富的读音，有的是单音节的字，有的是多音节的字，学生需要学会正确地发音和识别不同的读音。
二、词语1、词语的构成词语是语言的基本单位，它由一个或多个字组成，有的是单音节词，有的是多音节词，学生需要了解词语的构成规律，这样才能更准确地理解和使用词语。
2、词语的分类词语可以根据词性、词义、词法等不同的特点进行分类，如名词、动词、形容词、副词等，学生需要对各类词语进行合理的分类和归纳。
3、词语的使用词语的使用要符合语法规范和表达要求，学生需要学会合理地运用词语，避免词语搭配错误或语义不恰当。
三、句子1、句子的基本要素句子是语言表达的基本单位，包括主语、谓语、宾语、定语、状语等不同的成分，学生需要了解句子的构成规律和基本要素。
2、句子的分类根据句子的结构、用途、语气等不同的特点，可以将句子进行分类，如陈述句、疑问句、感叹句等，学生需要对各类句子进行辨析和运用。
3、句子的连词句子的连词是连接不同句子成分的重要工具，包括并列连词、递进连词、选择连词、转折连词等，学生需要掌握句子的连词用法和意义。
早读必背知识点总结
早读必背知识点总结在日常学习中，早读是一项非常重要的学习活动，它能够帮助学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力和语言表达能力，同时也可以增长知识、开阔视野，是学生健康成长的必备环节。
为了帮助学生更好地进行早读，以下是一些必须背诵的知识点总结，希望对大家有所帮助。
一、语文知识1. 成语和典故成语和典故是语文学习中必须重点掌握的知识点，它们不仅能够提高学生的语言表达能力，还可以丰富学生的文化知识。
例如：李白的《将进酒》，孙悟空的“铁棒磨成针”，这些都是非常经典的典故和成语，学生们需要通过反复背诵来掌握这些知识。
2. 诗词和歇后语诗词和歇后语也是语文学习中的重要知识点，通过背诵诗词可以提高学生的语言表达能力和审美能力，同时也可以了解中国古代的文化传统。
歇后语则是一种简洁生动的语言表达形式，通过背诵歇后语可以提高学生的语言和逻辑思维能力。
3. 标点符号和修辞手法标点符号和修辞手法是语文学习中必须掌握的知识点，它们对于学生的语言表达能力和阅读理解能力有着重要的影响。
学生需要通过反复的背诵和理解来掌握标点符号的使用规则以及修辞手法的运用方法。
二、数学知识1. 数字和计算数字和计算是数学学习中的基础知识点，学生需要通过早读来掌握基本的数字和计算规则。
例如：1+1=2，2×3=6，这些都是基础的数字和计算知识，学生需要通过反复的背诵和计算来加深理解。
2. 几何图形和图形变换几何图形和图形变换是数学学习中重要的知识点，通过早读可以帮助学生了解各种几何图形的特点和性质，以及图形在空间中的移动和变换规律。
学生可以通过反复背诵和练习来掌握这些知识。
3. 代数和方程代数和方程是数学学习中的重点知识点，通过早读可以帮助学生掌握代数中的各种运算规则和方程的解法方法。
例如：x+y=y+x，2x=6，x=3，这些都是代数和方程的基础知识，学生需要通过反复的背诵和练习来掌握这些知识。
三、历史知识1. 中国古代历史和名人故事中国古代历史和名人故事是历史学习中的重要知识点，通过早读可以帮助学生了解中国古代历史的发展过程和各个历史时期的重要事件，同时也可以了解各个历史时期的名人故事和英雄事迹。
(完整版)语文早读经典材料
语文早读经典材料1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
简爱说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
白朗宁说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
裴多菲说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
鲁迅说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
六年级上册语文早读10分钟内容
四时田园杂兴(其二十五）
【宋】范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
春日
语文园地一 日积月累
过故人庄
[唐]孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
第5课 七律·长征
[近现代]毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
笑问客从何处来。
第18课 古诗三首 浪淘沙·其一
[唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
江南春
[唐]杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
这个故事：
表达了每个人都应尊严，当尊严受到挑衅 的时候，要勇于维护自己的尊严。
1.问修辞手法，要回答： 比喻、拟人、排比、设问、反问、对比、夸张、反复 2.问说明方法，要回答： 列数字、打比方、作比较、举例子、下定义、分类别、 作引用、摹状貌、作假设、作诠释 3.问人物描写方法，要回答：（环境描写） 语言描写、动作描写、外貌/肖像描写、心理描写、神态 描写 4.问写作顺序，要回答： 时间顺序、空间顺序、游览顺序、事情发展顺序（起因 经过结果）、由上到下、由远到近 5.问文章结构，要回总分总、总分、分总
☆四年级上册语文每日早读晚默精选全文完整版
每⽇早读day6第7课《呼⻛唤⾬的世纪》1.《呼⻛唤⾬的世纪》主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的⻜速发展给⼈类⽣活带来的巨⼤变化和灿烂前景，点燃了我们探索科学的兴趣。
20世纪的成就，真可以⽤"忽如⼀夜春⻛来，千树万树梨花开。
"2.⽣活在农耕社会的⼈们，想要呼⻛唤⾬，只能在神话中⽤“千⾥眼""顺⻛⽿”和腾云驾雾的“神仙”,来寄托⾃⼰的美好愿望。
3.20世纪是⼀个呼⻛唤⾬的世纪。
科学在改变着⼈类的精神⽂化⽣活和物质⽣活。
在20世纪100年的时间⾥，⼈类利⽤现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发明和发现。
4."忽如⼀夜春⻛来，千树万树梨花开。
"出⾃唐代岑参的《⽩雪歌送武判官归京》"春⻛"在⽂中指的是各种现代科技，"梨花"指的是⽆数的发明创造。
课⽂引⽤这句古诗，表现了现代科学技术成就在变化之快、变化之⼤。
5."20世纪是⼀个呼⻛唤⾬的世纪。
"这句话中"呼⻛唤⾬"指的是：⼈类利⽤⾃然，改造⾃然，说明20世纪科学技术得到迅猛发展。
第8课《蝴蝶的家》1.《蝴蝶的家》是⼀篇⾔辞优美的散⽂，全⽂以问题贯穿，讲述“我”为⾬中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家⽽最终⽆果，真切地表达了作者对幼⼩⽣灵的关爱之情。
⽂中"我"⼀直不明⽩的问题是：蝴蝶的家在哪⾥?2.它们的身体是那样轻盈，载不动⼀个⽔点；它们身上的彩粉是那样素洁，⼀点⼉⽔都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，⽐⼀⽚树叶还⽆⼒，怎么禁得起这猛烈的⻛⾬呢?，每⽇晚默day6第7课《呼⻛唤⾬的世纪》1.《呼⻛唤⾬的世纪》主要介绍了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的⻜速发展给⼈类⽣活带来的，点燃了我们20世纪的成就，真可以⽤""2.⽣活在农耕社会的⼈们，想要呼⻛唤⾬，只能在神话中⽤,来寄托⾃⼰的美好愿望。
小学晨读知识点总结
小学晨读知识点总结晨读是小学生的一项重要的日常活动，通过晨读，可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，增强学生的自觉性和自律性。
在晨读中，学生不仅能够复习前一天所学的知识，还可以学习新的知识点。
因此，晨读的知识点总结对于小学生来说是非常重要的。
下面我们来总结一下小学晨读的知识点。
语文知识点总结语文是小学生的主要学科之一，主要包括课文阅读、词语、语法等知识点。
在晨读中，学生可以通过朗读课文来巩固课文内容，提高阅读能力。
同时还可以学习一些词语和语法知识。
下面是语文知识点总结的一些例子：1. 课文阅读：学生需要通过晨读来巩固课文内容，提高朗读能力和理解能力。
课文阅读的重点是要理解每个段落的主题，并找出关键词语，能够用自己的话表达出来。
2. 词语：学生可以通过晨读来学习一些新的词语，比如生字、短语、成语等。
学生可以通过语文课本或者语文课外读物来学习这些词语，然后在晨读中进行复习和巩固。
3. 语法：语法是语文学习中非常重要的内容之一，学生可以通过晨读来复习一些常见的语法知识，比如名词、动词、形容词、副词等的用法。
数学知识点总结数学是小学生的另一门主要学科，主要包括数学概念、运算、几何等知识点。
在晨读中，学生可以通过复习数学知识点来提高数学能力，下面是数学知识点总结的一些例子：1. 数学概念：学生需要通过晨读来复习一些数学概念，比如整数、分数、百分数、小数等的概念。
学生可以通过朗读和解释来加深对这些概念的理解。
2. 运算：学生可以通过晨读来提高运算能力，比如加减乘除、整数加减法、分数加减法等。
学生可以通过口算和书写来加强这些运算能力。
3. 几何：学生需要通过晨读来复习一些几何知识，比如图形、方位、长度、面积、体积等的知识。
学生可以通过课本或者其他数学读物来复习这些知识。
科学知识点总结科学是小学生的一门重要学科，主要包括物理、化学、生物等知识点。
在晨读中，学生可以通过复习科学知识点来增强对科学的理解能力，下面是科学知识点总结的一些例子：1. 物理：学生可以通过晨读来学习一些物理知识，比如力、能量、光、声等的知识。
小学每日晨读知识点总结
小学每日晨读知识点总结晨读是小学生养成良好的学习习惯和增长知识的重要方式之一。
在晨读中，小学生可以通过阅读书籍、小报，了解世界各地的风土人情、历史知识、科学常识等，从而拓宽眼界，增长见识，培养阅读兴趣，提高语文素养。
下面就跟随我一起来总结一下小学每日晨读的知识点。
一、语文知识1. 诗词文学每日晨读时，可以选择一些名人诗词或者经典文学作品进行朗读，比如《静夜思》、《读书郎》、《论语》等。
通过这些诗词文学的阅读，可以增加对中华传统文化的了解，陶冶情操，提高语文素养。
2. 成语故事成语是汉语中的一种特殊的词汇，其中蕴含着丰富的文化内涵。
每日晨读的时候，可以找一些成语故事来进行阅读，比如《鸡犬升天》、《守株待兔》等。
通过这些成语故事的阅读，可以了解成语的来源、内涵以及用法，从而提高语文表达能力。
3. 古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的情感和思想。
每日晨读的时候，可以选择一些古诗词进行阅读，比如《满江红》、《登鹳雀楼》等。
通过对古诗词的阅读，可以感受中国古人的文化情怀，增强对文学的认识和理解。
二、历史知识1. 中国历史中国拥有悠久的历史和灿烂的文化，每日晨读的时候可以选择一些中国历史的故事来进行阅读，比如“三皇五帝”、“尧舜禹”等。
通过对中国历史的了解，可以增加对祖国历史的认识，培养对祖国的热爱之情。
2. 世界历史世界各国都有丰富多彩的历史，每日晨读的时候，可以选择一些世界历史故事来进行阅读，比如“埃及文明”、“希腊神话”等。
通过对世界历史的了解，可以开拓视野，拓宽国际视野，了解不同国家的历史文化。
3. 名人故事历史上有很多杰出的名人，他们的故事常常鼓舞人心，给人以启迪。
每日晨读的时候，可以选择一些名人故事进行阅读，比如“孔子”、“爱因斯坦”等。
通过对名人故事的了解，可以了解这些名人的成就、品德和精神风貌，从而激励自己勤奋学习，向优秀的人学习。
三、科学常识1. 宇宙知识宇宙是一个神秘而广阔的世界，每日晨读的时候，可以选择一些与宇宙有关的知识进行阅读，比如“星座”、“太阳系”等。
晨读小学四年级级知识点
晨读小学四年级级知识点晨读是一天中学习效率较高的时段，对于小学四年级的学生来说，利用好早晨的时间进行知识点的复习和学习，可以有效地巩固和拓展知识。
以下是一些适合小学四年级学生晨读的知识点：一、语文知识点1. 汉字笔画：掌握基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺等，并了解其在不同汉字中的运用。
2. 成语积累：学习一些常用的成语，理解其含义和用法，如“画龙点睛”、“亡羊补牢”等。
3. 古诗词：背诵一些经典的古诗词，如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》等，感受诗词的韵律美和意境美。
二、数学知识点1. 四则运算：熟练掌握加、减、乘、除的基本运算法则，并能够解决实际问题。
2. 分数：理解分数的概念，掌握分数的加减法和乘除法。
3. 几何图形：认识基本的几何图形，如正方形、长方形、三角形等，并了解其特性。
三、英语知识点1. 词汇：积累一些基础的英语词汇，如颜色、数字、动物、水果等。
2. 句型：学习一些简单的英语句型，如“Can you...?”、“What'syour name?”等。
3. 日常对话：练习一些基本的日常对话，提高英语口语能力。
四、科学知识点1. 自然界现象：了解一些自然界的常见现象，如四季变化、天气变化等。
2. 动植物分类：学习动植物的基本分类，了解不同种类的特点。
3. 科学实验：参与一些简单的科学实验，培养观察和实验能力。
五、社会知识点1. 地理知识：了解一些基本的地理知识，如中国的主要城市、河流和山脉等。
2. 历史故事：学习一些中国历史上的重要事件和人物，如长城的建造、秦始皇统一六国等。
3. 社会规则：了解一些基本的社会规则和礼仪，如排队、礼貌用语等。
通过晨读，学生不仅能够复习和巩固已学知识，还能够在新的一天开始时，以积极的心态迎接新的学习挑战。
希望以上的知识点能够对小学四年级的学生有所帮助。
七年级上册语文知识点早读
七年级上册语文知识点早读本篇文章将为大家分享七年级上册语文知识点早读。
语文是我们学生必须学习的一门重要学科，但是如果我们不能掌握好基础知识，就很难在学习中取得好成绩。
因此，早读对我们学习语文有着非常重要的意义。
接下来，让我们一起来看看七年级上册语文知识点早读。
一、语文基础知识1. 形声字：形声字是汉字中的一类，它们由形旁和声旁组成。
形旁表示该字的意思，声旁表示该字的音。
例如“林”这个字，它的“木”就是形旁，表示树木。
而“临”这个字，它的“令”就是声旁，表示该字的音。
2. 熟语：熟语是指区别与单纯词的词组。
熟语有着固定的词序，读音和意义，因此在阅读和写作中使用熟语能够让文章更加地生动有趣。
例如“一马当先”、“井井有条”等。
3. 偏旁部首：汉字是由很多偏旁部首组成的。
偏旁部首可以帮助我们发现汉字中的规律和特点，从而更好地运用汉字表达意思。
例如“女”这个偏旁部首，它通常用于描述女性或女性事物。
二、语言表达1. 形容词和副词：形容词和副词是用来修饰名词和动词的。
形容词描述事物的性质和特征，例如“美丽的花朵”，“干净的河流”等。
而副词则描述动作或状态的方式，例如“慢慢地行走”、“勇敢地站起来”。
2. 修辞手法：修辞手法是指用辞语和语言篇章方式来加强语言表达效果的技巧。
常见的修辞手法有比喻、夸张、反问等。
修辞手法的正确使用能够使文章更加生动、形象，更具有感染力。
3. 文言文：文言文是古代汉语的一种形式，它具有古雅、简练、深奥的特点。
在阅读文言文时，需要特别注意一些汉字的用法和语言环节的难度，逐渐适应这种语言才能更好地掌握。
三、文学常识1. 散文和诗歌：散文和诗歌是文学中的两种重要体裁。
散文是指不受诗体要求束缚，遵循自由写作方式的文体；而诗歌则是最具有韵律美和音乐性的文学形式。
掌握好散文和诗歌的基本知识可以帮助我们更好地欣赏和鉴赏文学作品。
2. 文学常识：文学常识是指与文学创作、传播相关的知识。
这些知识包括文学流派、文学名著、文学奖项等。
五(上)语文必备内容早读晚默
五年级上册语文必备内容早读晚默
每日早读 第二天 蝉
[唐]虞世南 垂緌饮清露 ，流响出疏桐 。居高声自远 ，非是藉秋风 。 【注释】 ①垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触 须,形状与其有些相似。（语文书中的“緌”是纟+委目前只能打出緌 字。）②清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺 吸植物的汁液。③流响：指连续不断的蝉鸣声。④疏：开阔、稀疏。 ⑤藉：凭借 【翻译】1 蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗 的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋 风。
五年级上册语文必备内容早读晚默
每日早读 第一天 课文《白鹭》作者：郭沫若
那雪白的蓑毛 ，那全身的流线型 结构，那铁色 的长喙， 那青色 的脚，增之一分则嫌长 ，减之一分则嫌短 ，素 之一忽 则嫌白，黛 之一忽则嫌黑。黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居 生活中的一种恩惠 。那是清澄 的形象化，而且具有生命了。
每日晚默 第五天 示儿
[宋]陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同 。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 。 【注释】 ①示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元：同“原”， 本来。③万事空：什么也没有了。④九州：古代中国曾分为九个州， 这里指代全国。⑤同：统一⑥王师：指南宋朝廷的军队。⑦北定： 将北方平定。⑧无忘：不要忘记。⑨乃翁：你们的父亲。 【翻译】 我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我 痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复 了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消 息告诉你们的父亲
每日晚默 第四天 乞巧
[唐]林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 【注释】 ①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。②碧霄：指浩 瀚无际的青天。③几万条：比喻多。 【翻译】 七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在 鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针）， 穿过的红线都有几万条了。
晨读知识点语文六年级
晨读知识点语文六年级晨读知识点语文六年级早上好！在早晨清新的空气中，进行一次晨读，是一件愉快的事情。
今天我们来一起学习一些语文六年级的知识点，加深对语文的理解和应用能力。
让我们开始吧！一、词语的选择与运用语文学习中，词语的选择与运用是非常重要的。
准确使用词汇可以使文章表达更加丰富、有力。
下面是一些常用的语文词语及其用法：1. “喧闹”和“寂静”喧闹和寂静是形容环境或氛围的词语。
当我们形容一个地方非常吵闹、热闹的时候，可以使用“喧闹”这个词语。
而当我们描述一个地方非常安静、寂静的时候，可以使用“寂静”这个词语。
例如：校园里充满了欢声笑语，非常喧闹。
图书馆里一片寂静，只有翻书的声音。
2. “勇敢”和“胆小”勇敢和胆小都是用来形容一个人的品质的词语。
当我们形容一个人敢于面对困难，不畏艰险的时候，可以使用“勇敢”。
而当我们形容一个人胆小、怯懦的时候，可以使用“胆小”。
例如：小明勇敢地站在讲台上，毫不畏惧地发表演讲。
小红胆小怕事，总是躲在角落里不敢说话。
二、阅读理解阅读理解是语文学习中必不可少的一环。
通过阅读，我们可以增加阅读理解能力、培养语感和提高写作水平。
下面是一篇阅读材料，请你仔细阅读并回答问题：材料：在历史课上，老师给同学们讲了一位伟大的科学家——爱因斯坦的故事。
爱因斯坦小时候象征性地扔掉了他的学业，因为他觉得学校困扰着他追求知识的道路。
但他对科学的天赋激发了他继续学习和探索的欲望。
最终，他成为了世界上最伟大的科学家之一。
问题：1. 爱因斯坦小时候有什么行为？2. 为什么爱因斯坦觉得学校困扰他？3. 爱因斯坦最终成为了什么？解答：1. 爱因斯坦小时候扔掉了他的学业。
2. 爱因斯坦觉得学校困扰他追求知识的道路。
3. 爱因斯坦最终成为了世界上最伟大的科学家之一。
通过阅读理解，我们可以更好地了解到爱因斯坦的成长经历，从中汲取到勇于追求知识、不畏艰难的积极向上的品质。
三、补充词语有时候，在写作中为了使句子更加完整、通顺，我们需要使用一些连接词语来起到衔接作用。
高中生经典晨读汇总
高中生经典晨读汇总一、晨读的重要性晨读是高中生学习生活中的重要环节，它不仅能帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，还能拓宽学生的知识面，培养学生的综合素质。
通过晨读，学生可以锻炼自己的口才和语言表达能力，增强记忆力和理解能力，提高阅读速度和阅读质量。
二、经典晨读内容推荐1. 语文晨读建议学生们选择《唐诗三百首》、《古文观止》等经典诗文进行晨读，这些作品具有很高的文学价值和思想价值，对于提高学生的文学素养和人文精神有很大帮助。
同时，学生们还可以选择一些优美的现代散文进行阅读，例如朱自清、徐志摩等名家的作品，这些文章语言优美、思想深邃，对于提高学生的语言表达能力有很大帮助。
2. 英语晨读建议学生们选择一些经典的英文文学作品进行晨读，例如《傲慢与偏见》、《简爱》等，这些作品语言优美、思想深邃，对于提高学生的英语阅读能力和文学鉴赏能力有很大帮助。
同时，学生们还可以选择一些新闻报道、科普文章等具有实用性的英文材料进行阅读，这些内容可以帮助学生们了解最新的科技和社会动态，提高英语实际应用能力。
3. 数学晨读建议学生们选择一些数学家的传记和数学史方面的书籍进行晨读，这些内容可以帮助学生了解数学的发展历程和应用场景，激发学生学习数学的兴趣和动力。
同时，学生们还可以选择一些经典的数学题进行阅读和思考，这些题目可以帮助学生巩固所学知识，提高数学思维能力。
4. 综合晨读建议学生们选择一些涵盖多学科领域的经典著作进行晨读，例如《红楼梦》、《百年孤独》等文学作品，《物种起源》、《人类简史》等科学著作，这些作品可以帮助学生们拓展知识面，培养综合素质。
同时，学生们还可以选择一些时事新闻、名人演讲等具有现实意义的材料进行阅读，这些内容可以帮助学生了解社会动态和时代发展，培养学生的社会责任感和使命感。
三、如何提高晨读效果1. 制定合理的晨读计划：学生们应该根据自己的学习情况和时间安排，制定合理的晨读计划，包括晨读的时间、内容、目标等。
小学晨读知识点总结归纳
小学晨读知识点总结归纳随着教育的不断发展，晨读已经成为了小学教育的一部分。
晨读作为学生的一项日常活动，能够帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生的自主学习能力和综合素质。
在晨读过程中，学生们不仅能够获取知识，还能够锻炼阅读能力，增强语言表达能力，进而提高综合素质。
下面对小学晨读的知识点进行总结和归纳。
语文知识点总结语文是小学教育的重要学科，晨读也是学生学习语文的一个重要环节。
在晨读过程中，学生需要阅读课文，拓展词汇，学习语法等。
语文知识点主要包括课文内容，词语积累，语法知识等。
（一）课文内容课文内容是晨读的重点，学生需要通过朗读课文，理解故事情节，把握文章主题，培养学生的阅读能力。
同时，学生还要掌握课文的重点内容，弄清楚文章中的难点，提高理解能力。
（二）词语积累在晨读中，学生需要积累词汇，每天可以选择一些生僻词、成语，谚语等进行学习，提高词汇量。
通过朗读，理解、积累新的词汇知识，提高语言表达能力。
（三）语法知识语法知识是语言的基础，学生需要在晨读中理解课文中的语法知识点，如句子结构，语法成分等。
积累语法知识，掌握语言表达的规范。
数学知识点总结数学作为小学教育的重要学科，晨读也是数学学习的一个重要环节。
在晨读过程中，学生需要进行口算、数字游戏等活动，帮助学生巩固数学知识，提高数学能力。
（一）口算口算是小学数学学习的重要环节，学生在晨读中可以进行口算练习，比如加减乘除口算题，看图说题等活动。
通过口算，巩固加减乘除的基本运算能力。
（二）数字游戏数字游戏是数学学习的一种有效方式，学生可以通过数字游戏进行数学思维训练，提高计算能力，培养逻辑思维能力。
比如数独游戏，九连环等。
（三）数学常识在晨读的过程中，学生还需要学习数学的常识，如数字的分类，数学规律等内容。
帮助学生理解数字的特性，提高数学思维能力。
科学知识点总结科学是小学教育的另一个重要学科，晨读也是科学学习的一个重要环节。
在晨读中，学生可以通过科普读物，科学故事等了解科学知识，培养科学兴趣，提高科学素养。
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语文早读内容(非常实用)高三早读内容（五）周一一字音积累蓦(mò)然牟(móu)取模(mú)样模mó范唠(láo)叨痨(láo)病落(lào)枕落(lào)色(shǎi) 奶酪(lào) 烙(lào)印勒(lè)索擂(léi)鼓擂(lèi)台荒谬(miù) 二、字形积累披星戴月披沙拣金平心而论迫不及待醍醐灌顶提心吊胆提纲挈领亭亭玉立三、成语积累按图索骥：索，寻找；骥，好马。
原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
四名句积累一剪梅_ 李清照 (宋代)红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
周二一字音积累埋(mán)怨耄(mào)耋dié联袂(mèi) 闷(mēn)热愤懑(mèn) 蒙(ménɡ)难奢靡(mí) 靡(mǐ)丽静谧(mì) 分娩(miǎn) 幽冥(mínɡ) 酩(mǐnɡ)酊(dǐn ɡ)二、字形积累喜出望外无事生非流言飞（蜚）语无上光荣无耻之尤招摇撞骗仗义执言三、成语积累暗渡陈仓：指称作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；还用以比喻暗中进行的活动。
四名句积累声声慢李清照 (宋代)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得！周三一、字音积累老衲(nà) 羞赧(nǎn) 泥淖(nào) 木讷(nè) 气馁(něi)拘泥(nì) 亲昵(nì) 宁(nìn ɡ)愿泥泞(nìnɡ) 忸(niǔ)怩(ní) 执拗(niù) 驽(nú)马虐(nüè)待抹(mā)布阴霾(mái)二、字形积累头昏脑涨坂上走丸民生凋敝墨守成规一张一弛势不可当（挡）三、成语积累黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。
心情沮丧得好象失去了灵魂。
形容极度的悲伤或愁苦。
四名句积累醉花阴李清照 (宋代)薄雾浓云愁永昼。
瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后。
有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
周四一、字音积累漩（xuán涡奇葩（pā) 哂（shěn笑插科打诨(hùn) 嗾(sǒu)使编辑（jí) 韶华sháo 谆谆（zhūn教导混沌 (hùndùn) 俾(bǐ)有所悟裨pí将裨(bì)益佣金（yòng)二、字形积累欢度春节入不敷出发扬光大性格粗犷阴谋诡计精神涣散前倨后恭评头论足二、成语积累黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。
心情沮丧得好象失去了灵魂。
形容极度的悲伤或愁苦。
四、名句积累水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！周五一字音积累佣(yōng)人乳臭xiù未干强(qiǎng)词夺理坚忍(rěn)不拔煮豆燃萁qí朔（shuò)风贞观（guàn)之治推本溯（sù )源弹冠（guān)相庆桂冠（guàn）凤冠霞帔（pèi)二字形积累煞费苦心按部就班大伤元气源远流长人心向背万象更新切磋琢磨不即不离三成语积累百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。
后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。
四名句积累永遇乐·京口北固亭怀古辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。
周六一字音积累扳(bān)平同胞(bāo) 炮(bāo)羊肉剥(bāo)皮薄(báo)纸蓓(bèi)蕾奔(bēn)波投奔(bèn) 迸(bènɡ)发秘(bì)鲁包庇(bì) 麻痹(bì)二字形积累不省人事老生常谈各行其事是声名鹊起人情世故一副对联一幅画三成语积累抱薪救火：薪，柴。
比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。
四名句积累扬州慢·淮左名都姜夔淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。
过春风十里。
尽荠麦青青。
自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。
渐黄昏，清角吹寒。
都在空城。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。
二十四桥仍在，波心荡、冷月无声。
念桥边红药，年年知为谁生。
周日一字音积累复辟(bì) 濒(bīn)临针砭(biān) 屏(bǐnɡ)气摒(bìnɡ)弃停泊(bó )掎（jǐ)角之势犄jī角咋zé舌白皑皑(ái) 狭隘(ài) 谙(ān)熟二字形积累悬梁刺股食不果腹震撼人心一如既往一诺千金蓝天白云无耻谰言三成语积累暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴；恣睢，放纵，任意干坏事。
四名句积累已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
周一一字音积累熬(āo)菜煎熬(áo) 鏖(áo)战拗(ǎo)断拗(ào)口嫔（pín)妃谶（chèn)语未遂(suì) 睥睨（pì nì) 刹(chà)那霎shà时差(chāi)遣二字形积累黄粱美梦膏粱子弟美轮美奂浑浑噩噩九州方圆奋发图强辩证法三成语积累毕其功于一役：毕，尽，完成。
一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。
四名句积累山坡羊·潼关怀古张养浩 (元代)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！周二一字音积累谄(chǎn)媚忏(chàn)悔羼(chàn)杂绰(chāo)起嗔(chēn)怒踟(chí)蹰(chú) 奢侈(chǐ) 整饬(chì) 炽(chì)热不啻(chì) 叱(chì)咤憧(chōn ɡ)憬二字形积累副食品文绉绉明辩辨是非无礼谩骂临摹书法如法炮制观摩学习三成语积累惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。
形容费尽心思于谋划和从事某项事情。
四名句积累天净沙·秋思_ 马致远 (元代)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
周三一字音积累踌(chóu)躇(chú) 罢黜(chù) 揣(chuǎi)摩椽(chuán)子创(chuānɡ)伤凄怆(chuànɡ) 啜(chuò)泣辍(chuò)学伺(cì)候烟囱(cōnɡ) 从(cónɡ)容哺(bǔ)育二字形积累缄口不言循序渐进如鲠在喉愤世嫉俗浮想联翩流芳百世三成语积累沧海横流：沧海，指大海；横流，指水向四方奔流。
比喻政治混乱，社会动荡不安。
四名句积累过零丁洋文天祥 (宋代)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
周四一字音积累淙(cónɡ)淙流水璀(cuǐ)璨皴(cūn)裂晕(yùn)车妊娠rènshēn噱(xué)头膝(xī)盖檄(xí)文狡黠(xiá) 推诿(wěi) 猥(wěi)琐龌(wò)龊(chuò) 二字形积累绵里藏针明珠暗投无事生非各抒己见众口铄金寻章摘句精神矍铄三成语积累沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。
比喻世界变化很大。
四名句积累破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！周五一字音积累亲家qìng 伛偻yǔlǚ佝偻gōulóu 徇私xùn嶙峋xún兴奋xīng 单于（chán）匕首（bǐ）处分（chùfèn）灼(zhuó)热酗酒（xù）熏陶（táo) 血本（xuè）穴位（xué）二字形积累察言观色一见钟情良辰美景戴罪立功连篇累牍分內之事感恩戴德三成语积累沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。
比喻世界变化很大。
四名句积累游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
周六一字音积累趑zī趄jū恣zì睢suī稗bài官野史不愧不怍zuò饿殍piǎo满地不容置喙huì惩一儆jǐng百垂涎xián三尺咄duō咄逼人繁文缛rù节分道扬镳biāo 二字形积累坚如磐石共商国是故弄玄虛形迹可疑嬉笑怒骂青春永驻各界人士长年累月三成语积累胸无城府:形容待人接物坦率、真诚。
四名句积累水调歌头明月几时有苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。