部编版一年级下册人之初优秀课件

yuǎn fānɡ 远方
笔顺：
造句：遥远的天边有一轮月亮。
yù
玉
笔顺：
造句：我喜欢吃玉米。
yù mǐ 玉米
yù shí 玉石
拓展延伸
《新三字经·勤学篇》 人之春，在少年，光阴迫，惜时间。 生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。 求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。 头不回，弦不断，志不渝，永向前。
课后作业
识字8 人之初
部编版·一年级下册
初
月初 初夏
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字词学习
zhī
之
zhī qián 之前
zhī jiān 之间
笔顺：
造句： 两棵树之间，有一座房子。
知识备查 三字经
《三字经》与《百家姓》《千字文》并 称三大国学启蒙读物。《三字经》是中华 民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗 上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、 天文、地理、道德以及一些民间传说，所 谓“熟读《三字经》，可知千古事”。
刚出生 本性
人之初，性本善， 性相近，习相远。差别很
大 性格和行为
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人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人在初生时候，禀性本来都是善 良的，天性本来人人大致接近，只是后天所 处的环境和所受的教育不同，才形成巨大差 别。
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如果Fra Baidu bibliotek
就会改变
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
最重要的是专 心致志
jiào
qiān guì
zhuān
教迁贵专
yòu yù
幼玉
qì
yì
器
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义
善
玉
之
性
教
义
迁
器习
专
初
幼 贵
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chū
xìnɡ
初
性
初中生
女性
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shàn
善
慈善
jiào
教
教师
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qiān
迁
搬迁
ɡuì
贵
贵重
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zhuān
专
yòu
幼
专心
幼苗
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qì
器
仪器
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1、朗读课文，背诵课文。 2、默写生字词。 3、阅读《三字经》其它内容。
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。 老师指导：《三字经》格式工整，讲究押韵，读
起来朗朗上口，我们要注意停顿和重读。
读一读，记一记。
shǐ
ɡé
初始 初夏 天性 性格
liánɡ
专心 专门 善良 友善
老师指导：这四组词语是本文生词所组的词语， 我们可以通过多种形式的朗读记住它们。
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性， 告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能 有所作为。
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玉
不
琢
，
不
成
器
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。
子不学，非所宜。 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
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人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
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苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果对孩子不严加教育，孩子善 良的禀性就会改变。教育孩子的方法，贵在 教导他学习专心致志，始终不懈。
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人生下来的时候都是善良的，只是 由于成长过程中，后天的学习环境不 一样，性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育，善良的本性就 会变坏。为了使人不变坏，最重要的 方法就是要专心一致地去教育孩子。
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xiānɡ
相
xiānɡ tónɡ 相同
xiānɡ xìn 相信
笔顺：
造句：这两个杯子都有相同的图案。
jìn
近
笔顺：
造句：我们村附近有一座工厂。
jìn shì 近视
fù jìn 附近
xí
习
笔顺：
造句：小鹰跟着妈妈练习飞翔。
liàn xí 练习
xué xí 学习
yuǎn
远
yáo yuǎn 遥远
jiāo（教书）
教
jiào（教师）
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我会读：
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。 苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。 子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？ 玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
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预学单： 自己读课文，注意读准字音，读
顺句子，遇到不认识的字，把它圈出 来，对照拼音多读几遍。
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人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。 子不学，非所宜， 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学精品PPT，不知义。
zhī
chū
xìng shàn xí
之 初性 善习
幼不学，老何为？ 有什么作 玉不琢，不成器， 为呢？
人不学，不知义。
雕刻
知识和道理
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子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：孩子不读书学习，这是很不应该 的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什 么作为呢？
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有 用的玉器；人不读书学习，就不会懂得知识 和道理。
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思考：第一节主要讲了什么内容？ 第一节三字经主要讲了后天的环境和教育 对孩子的重要影响。
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人之初，性本善， 性相近，习相远。 苟不教，性乃迁， 教之道，贵以专。
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子不学，非所宜。 幼不学，老何为？ 玉不琢，不成器， 人不学，不知义。
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这是不应该的
子不学，非所宜。 长大了还