地震发生时(四年级)

地震发生时——绝处求生

【教材说明】

《地震发生时——绝处求生》是教科版四年级上册《品德与社会》第五单元《大自然发怒的时候》的内容。本单元包括“天有不测风云”、“在这危急时刻”和“灾害无情人有情”这三个主题。《地震发生时——绝处求生》是第二个主题的“在这危急时刻”的一部分。这部分内容是通过活动掌握在地震发生时自救、互救的方法，体会在灾难中人们团结互助精神的可贵。

【活动目标】

一、了解有地震不可抗拒的一面，了解地震前兆，提高防范意识。

二、学习在自然灾害面前自护与互助的方法，形成一定的自护自救能力。

三、在活动中体会在无情的灾害面前，人与人团结互助精神的可贵；

【活动重点、难点】

通过课堂的学习能够形成一定的自护自救的能力。

【活动准备】

教师：课件

学生：地震有关的知识

【教学过程】

活动一：了解地震的破坏力、地震前兆

（一）看影片导课，了解地震破坏力

1、最近有一部电影《惊天动地》很感人有谁看过吗？老师带来了其中的片断，我们一起来看一下。

2、播放电影片断。

3、同学们你看到什么？听到什么？

生：看到发生地震了，桥梁断裂。（地震发生时，家园被毁。）

生：很人被埋在废墟底下。（发生地震了，亲人生死两隔。）

生：我听到很多人在哭（那哭声叫声，撕心裂肺。）

4、这是一部依据汶川地震而拍摄的电影。

汶川地震给灾区人民带来了巨大的灾难。地震中一座座房子轰然垮塌，昔日的高楼大厦转眼成为废墟。一个个鲜活的生命消失了，正在上课的孩子措手不及，呼救声，叫喊声响彻整个华夏大地，还来不及长大的孩子就这样永远的留在了这

块土地上，他们再也听不老师亲切的呼唤，再也听不到母亲深情的呼唤……这在悲情的土地上到处尸横遍野，满目疮痍。汶川地震共遇难近七万人，受伤三万多人，失踪近两万人，直接经济损失达八千多亿元。多么可怕的灾难啊，让我们为死难的同胞默哀！（全体起立，肃静！）

5、在汶川地震中有一所中学——桑枣中学全校二千多名师生全部逃生。可见地震发生时，我们还是有生存的希望。这个希望还自于正确的逃生方法和掌握一定的逃生技能。今天我们一起学习如何绝处求生。（板书课题——绝处求生）

二、了解地震前兆

1、过渡：从张衡的地动仪到现如今每个城镇的观测站，几千年来我们一直和地震作斗争，虽然我们还无法准确的预报地震，但是在地震发生前会有前兆，你知道哪些呢？

生：井水是个宝，地震有前兆。无雨泉水浑，天干井水冒。水位升降大，翻花冒气泡。有的变颜色，有的变味道。(你了解得真多.)

2、你是怎么知道的呢？（你真是个爱读书的孩子。你真棒，会用电脑查资料。你真是个爱学习的孩子。）

生2: 骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞不回巢。(今天又长见识了.)

生3、冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊惶水面跳。

师：同学们老师也收集了一个有关地震前兆的歌谣我们一起来读一读。

课件出示歌谣：

震前有预兆，观测很重要；牛羊不进圈，老鼠满街跑；

寒冬蛇出动，鱼儿水面跳；井水变怪味，河水翻气泡；

地下发奇声，天空出光道；天地多异常，人心起焦躁；

人人多留意，才能早预报。

4、小结：

平时我们就要多留意这些信息，这样我们就能提早做好防范，减少人员的伤亡和损失。

活动二：进行游戏，学习逃生知识

（一）学习逃生知识

1、同学们，在地震发生时，想要绝处求生，光了解地震前兆是远远不够的，还需要学习学科的逃生知识和本领。现在我们来玩个地震逃生进退棋的游戏。

2、出示游戏规则

师读游戏规则：特别要注意的是第四条：游戏过程中得分或扣分都要相互说明原因。

3、同桌之间比一比，看看谁先脱险，谁的得分高。收到地震警报游戏开始。

4、哪些同学已成功脱险了，请举手。老师向你们表示祝贺，没有完成的同学也没有关系，下课再继续。

5、同学们一定从这个游戏学到了许多的逃生本领，同学们选用下面的一个句式来说说你刚才学到的逃生知识。

（1）当地震发生前，我们要。

生1：当地震发生前，我们要清理楼道，保持畅通。（这个同学最先举手，请你来说。）

这样我们逃生的速度就快了。

生2：当地震发生前，我们要清理桌边，床边，以便藏身。

这也是为了逃生做好准备。

生3：当地震发生前，我们要准备好防震包。

师：老师这儿有个防震包，你们觉得防震包里最需要放些什么呢？

生：饼干、水（对，食物和水在此时是最不可缺少的。）

生：手电筒（是呀，此时哪怕有一点点亮光都能给我们带来无限的希望。）生：锤子（真是个机灵的孩子，想得很周道，我们用它来自救。）

生：药（生命安全离不开它。）

生：收音机（通讯中断了，我们利用它可以收到外面的讯息，）

师小结：震前准备防震包，让它成为我们生命的保险箱，有了它，我们的生命就多了一份保障。

（2）当地震发生时，我们要（/不要）。

生1：当地震发生时，我们不能拥向出口。

（拥向出口很容易发生踩踏事件，造成伤亡。）

生2：当地震发生时，我们不能从窗口往楼下水泥地跳。

这样做太危险了，死伤很大。（你说得对。）

生3：当地震发生时，我们要躲在床边或是桌子边，用枕头保护头。

师：老师听出来了，你说的是桌子边，床边，而不是桌子下或是床下？你知道原因吗？

（当墙体倒塌时，砸到桌子，在桌子旁边会形成一个三角区，我们叫“生命三角”，当然除了桌子也可能是其他的物体，物体越高大，这个三角区就越大，懂得躲在生命三角的人免于受伤的可能性就越大。）

师：你们能找找我们教室我们家里哪些地方是生命三角区吗？

师：找到生命三角，还要有躲避的姿势，谁来示范一下？

师：来说说你是怎么做的？

生：双手护头然后蹲下。（你的动作很标准，也可以用书或是书包来保护头，高度低于桌子。）

生4：当地震来临时，我们要赶快躲到厕所的角落。（厕所空间小不容易倒塌，你知道的真不少！）

生5：当地震来临时，不能乘坐电梯逃生。

师：说说理由。

（3）当被埋在废墟中，我们要（/不要）。

生6：当被埋在废墟中，我们要用硬物敲管道向外传递信息。

（有人听到声音，就能来救我们）

生7：当被埋在废墟中，我们不能大喊大叫。

师：为什么不能大喊大叫呢？

（这样会消耗体力，如果被埋的时间长了就会有生命危险。）

6、总结

同学们从这个游戏中学到了这么多的逃生知识，有了这些法宝，发生灾难时，在我们每个人身上还有一样最重要的东西是什么？（对，就是镇定，不要慌张，就近躲避。）

师板书：镇定就近躲避

（二）防震演练