学校传染病预防控制指导意见.doc
(简化版)小学传染病防控工作指导制度
(简化版)小学传染病防控工作指导制度小学传染病防控工作指导制度1. 介绍本指导制度旨在帮助小学建立有效的传染病防控工作机制，保护学生的健康和安全。
通过加强传染病预防和控制措施的执行，可以减少疾病传播的风险，提高校园环境的卫生水平。
2. 传染病防控措施为了防止传染病在小学校园内传播，以下措施应得到有效执行：2.1 学生个人防护- 学生应经常洗手，特别是在进食、上厕所后。
- 学生应戴口罩以防止疾病通过空气传播。
- 学生应注意个人卫生，避免共用个人用品。
2.2 校园环境卫生管理- 学校应定期清洁和消毒教室、厕所等公共场所。
- 学校应保持良好的通风和采取必要的除虫措施。
- 有条件的学校应建立学生健康档案，及时追踪和报告疾病情况。
2.3 疫情监测与报告- 学校应定期进行学生健康监测，包括体温检测和疾病症状排查。
- 学校应建立健全的疫情报告制度，及时上报疾病情况。
3. 紧急情况处理3.1 疫情发生时的应急措施- 学校应立即通知学生家长，并协助学生就医治疗。
- 学校应配合相关部门进行疫情调查和防控工作。
- 学校应暂停相关活动，并采取必要的封闭措施。
3.2 学校复课前的准备- 学校应在疫情得到控制后，对校园进行全面清洁和消毒。
- 学校应确保校园环境符合卫生标准，为学生的安全复课做准备。
- 学校应与卫生部门合作，制定复课的具体时间和方式。
4. 培训与宣教学校应定期举办传染病防控培训和宣教活动，包括教师、学生和家长的参与。
培训内容应包括传染病的预防知识、个人防护措施和紧急情况处理等方面。
以上是《小学传染病防控工作指导制度》的简要内容，学校应根据实际情况制订具体的工作计划和操作程序。
该指导制度的目的是帮助学校建立完善的传染病防控体系，保障学生的身体健康和校园环境的卫生安全。
注：此文档内容供参考，具体操作以学校实际情况和卫生部门要求为准。
学校传染病预防控制指导意见
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治疗措施：对确诊病例进行科学有 效的治疗，减轻病情，防止并发症 的发生。
消毒措施：对学校内的公共场所、 教室、宿舍等进行定期消毒，消灭 病原体，切断传播途径。
PART SIX
建立定期沟通 机制，及时了 解传染病防控
政策
开展联合培训， 提高学校传染
病防控能力
共享信息资源， 提高传染病防
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
CONTENTS
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学校传染病预 防控制的重要 性
学校传染病预 防控制的基本 原则
学校传染病预 防控制的重点 措施
学校传染病预 防控制的应急 处置
学校传染病预 防控制的社会 支持与合作
PART ONE
PART TWO
学校、家庭、 社会共同参与，
形成合力
加强卫生宣传 教育，提高师 生和家长的防
控意识
建立学校、家 庭、社会之间 的信息沟通机 制，及时共享
疫情信息
加强与卫生部 门的合作，及 时报告疫情， 接受专业指导
PART FOUR
建立完善的传染病防 控制度
加强师生健康教育， 提高自我防护意识
定期开展传染病防控 知识培训加强校园环境卫生管理， 保持良好的卫生环境
加强校园食品安全管 理，确保食品安全
加强校园传染病监测， 及时发现和处理疫情
开展健康教育课程， 普及传染病防控知 识
加强学生个人卫生 习惯教育，如勤洗 手、戴口罩等
提高学生自我防护 意识，如避免接触 病源、及时就医等
加强学生心理健康 教育，提高心理素 质，增强抗病能力
控效率
常见传染病防控技术指导意见书
常见传染病防控技术指导意见书1．严格执行晨检、午检和全日健康观察制度。
一旦发现”流感样”病例患者，应立即隔离病例，并对患者所用的物品立即进行消毒处理。
患病学生必须在家或住院隔离治疗，隔离至热退48小时后方允许复课；发现可疑病例，进行隔离观察、治疗；每日报告新发病例及患者痊愈复课情况；2．教室、宿舍等场所要保持良好通风；其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒，也可用“84”消毒液以1：150比例进行擦拭消毒；3．加强”流感样”病例防病宣教，加强体育锻炼，合理膳食，注意劳逸结合避免过度疲劳；4．当确认为流感疫情时，为防止疫情扩散，可组织开展流感疫苗应急预防接种；5．当疫情进一步蔓延，学校应停止一切大型聚集性活动。
6、当疫情进一步蔓延，应及时报告卫生行政部门，经评估后可采取部分班级或全校停课措施。
停课时间为7天，停课期间如出现的病例，须热退48小时后方能复学。
停课期间，嘱咐学生避免去人群聚集公众场所、避免互相串门或结伴游玩。
1．严格执行晨检、午检和全日健康观察制度。
一旦发现水痘患者，应立即隔离病例，及时报告区疾控中心，并对患者所用的物品立即进行消毒处理。
患病学生必须在家隔离治疗，待结痂干燥后方能复学(不少于发病后1周)；2.学校负责密切接触者进行医学观察（晨检），观察期为末次与患者接触后21天。
如果密切接触者在观察期内发病，则按患者处理；3．教室、宿舍等场所要保持良好通风；其污染物、用具可用煮沸或暴晒法消毒，也可用“84”消毒液以1：150比例进行擦拭消毒；对患者较多的班级必要时要对教室内外环境进行全面的消毒；4．加强水痘防病知识宣传，教育和培养学生良好卫生习惯，消除学生恐慌心理；老师要保持良好的个人卫生状况；5．对无水痘病例的班级学生，且未曾患过水痘的学生，本着“自愿”的原则，可推荐进行水痘疫苗接种；6、当疫情进一步蔓延，学校应停止一切大型聚集性活动。
应及时报告卫生行政部门，经评估后可采取部分班级或全校停课措施。
中小学校传染病预防控制工作管理规范.doc
中小学校传染病预防控制工作管理规范1 范围本标准了中小学校及其他可能导致学生流行或暴发的非法定传染病的预防控制工作要求和内容。
本标准适用于各级各小学校，托幼机构可参照执行。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB 5749 生活饮用水GB/T 17226 中小学校教室换气卫生标准GB 50099 中小学校建筑设计规范WS/T 100 学生午餐营养供给量建标109 农村普通中小学校建设标准3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。
3.1学校卫生专业技术人员院校毕业或已获得医士（护士）以上职称者，以医药卫生专业技术为主要职责，在各级各类学校从事卫生工作人员。
3.2保健教师非医学院校毕业的教师，因工作，经培训考核合格后而从事专职或兼职学校卫生保健工作的人员。
3.3学校传染病疫情报告人负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
4 组织保障与制度4.1 学校在教育主管部门的和管理下开展本校传染病预防控制工作，并接受卫生部门的监督和技术指导。
4.2 学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。
小组成员应该包括学校各部门的负责人，职责明确，责任到人，并随着学校人事变动，小组成员应及时调整。
4.3 学校每年应制定传染病预防控制工作计划并予以落实，同时将其纳入学校年度工作考评。
4.4 学校每年应拨出一定比例的专项经费用于传染病的预防控制，以保证各项传染病预防控制工作的落实。
4.5 寄宿制学校和600人以上的学校应设立医务室或者卫生室，并按不低于学生人数600：1的比例配备专职学校卫生专业技术人员。
4.6 学生人数不足600人的非寄宿制学校，可以配备专职或者兼职卫生专业技术人员或者保健教师，开展学校传染病预防控制工作。
学校传染疾病防控措施与制度
学校传染疾病防控措施与制度1. 引言本文档旨在介绍学校传染疾病防控措施与制度，以确保校园环境的健康与安全。
本文档将概述学校的预防措施、传染疾病监测与报告、寻求医疗援助、收取费用、疫苗接种和宣传教育等方面的制度。
2. 预防措施为了预防传染疾病的传播，学校采取以下措施：- 维护校园卫生，定期清洁和消毒相关场所以保持清洁。
- 鼓励师生勤洗手，特别是在接触公共设施后。
- 教育师生注意个人卫生，如避免咳嗽和打喷嚏时不遮掩口鼻。
- 提供充足的饮用水和消毒液等物品。
- 加强食品安全管理，确保校园食堂的卫生和食品质量。
- 定期检查校园环境，防止病媒生物滋生。
3. 传染疾病监测与报告学校设立专门的监测与报告机制，以迅速发现传染疾病的疫情和趋势。
相关措施包括：- 监测学生和员工的健康状况，如体温检测和症状调查。
- 定期与当地卫生部门沟通，了解疫情动态。
- 快速报告任何疫情信息给相关部门，以便及时采取措施控制传播。
4. 寻求医疗援助为了保障师生的健康，学校提供以下医疗援助：- 学校设立医务室，配备专业医务人员，提供疾病诊断和急救服务。
- 鼓励师生在发现症状时及时就医，并提供相关医疗支持。
5. 费用收取学校对于疫情期间的医疗费用收取进行相关规定：- 对于与疫情相关的医疗费用，学校将提供相应补助或报销政策。
6. 疫苗接种学校鼓励师生进行相应的疫苗接种，以增强个体免疫能力。
- 提供疫苗接种点，方便师生接种疫苗。
- 加强疫苗宣传，提高师生的疫苗接种率。
7. 宣传教育为了提高师生的健康意识和防控能力，学校开展相关宣传教育活动：- 定期组织健康教育讲座，提供相关健康知识和防控指南。
- 制作宣传海报和宣传册，提醒师生注意个人卫生和传染病预防。
结论学校传染疾病防控措施与制度的实施将确保师生的健康和校园的安全。
通过预防措施、传染疾病监测与报告、寻求医疗援助、费用收取、疫苗接种和宣传教育，我们将建立一个安全稳定的校园环境，促进教育事业的发展。
开学预防传染病控制方案
开学预防传染病控制方案1. 前言开学是每个学年的重要节点，为了保障师生的健康与安全，预防传染病的控制尤为重要。
本文将提供一份开学预防传染病控制方案，以指导学校和学生做好相关工作。
2. 传染病概述传染病是指通过病原体在人与人之间传播的疾病。
常见的传染病包括流感、手足口病、水痘等。
这些疾病的传播方式可以是空气传播、飞沫传播、接触传播等。
3. 提高卫生意识学校应加强宣传，提高师生的卫生意识。
组织开展宣传活动，包括讲座、海报、宣传单等形式，教育师生勤洗手、咳嗽时遮掩口鼻、保持通风等卫生习惯。
4. 建立健全的晨检制度学校应建立健全晨检制度，对每位师生进行身体检查，特别是检测体温，如出现异常应及时采取措施，如送到医务室就诊、请假并在家休息等。
5. 加强环境消毒学校应保持教室、图书馆、食堂等公共场所的清洁与卫生，定期进行环境消毒工作。
特别是门把手、桌椅、水杯等经常接触的物品要加强消毒，减少病毒传播的风险。
6. 饮食卫生管理学校食堂应加强食品安全管理，确保食品卫生。
加大对食品原材料的检测力度，严禁使用过期食品，做好食品储存和加工环节的卫生工作，同时引导学生养成健康的饮食习惯。
7. 佩戴口罩学校可以要求师生在教室内佩戴口罩，特别是在疫情突发期间。
口罩可以有效阻隔病毒的传播，减少感染的风险，提高整体的防控工作。
8. 加强教师培训学校应加强对教师的培训和教育，提高其防控传染病的知识与意识。
教师是学生的引路人，只有掌握了正确的防控知识，才能更好地引导学生做好相关工作。
9. 班级防控措施学校各班级应建立防控责任制，指定专人负责班级的卫生防控工作。
包括每日体温监测、晨检、卫生消毒等，以确保班级内的传染病风险得到有效控制。
10. 与家长沟通学校要与家长保持沟通，及时发布开学前防控工作的通知，提醒家长教育孩子注意个人卫生，告知家长学校的防控措施，增加家长对学校的信心。
11. 防控预案调整学校应密切关注疫情形势，随时调整防控预案。
学校传染病预防与控制方案
学校传染病预防与控制方案概述随着人口的密集集中，学校成为了传染病传播的热点，传染病的预防与控制已成为学校工作的重要组成部分。
本文将从不同方面探讨学校传染病预防与控制方案。
1. 传染病的种类及特点传染病可分为空气传播、飞沫传播、血液传播、食物传播等不同途径。
不同的传染病有着不同的潜伏期和传播能力。
了解不同传染病的特点，有助于建立针对性的预防与控制措施。
2. 学校传染病的影响传染病的暴发会对学校的正常教学秩序产生严重影响，学生的健康和安全也会受到威胁。
因此，制定有效的预防与控制方案显得极为重要。
3. 提高学生的健康意识培养学生正确的健康意识是预防传染病的首要任务。
学校可以组织健康教育活动，向学生宣传传染病的预防知识和健康习惯的重要性。
4. 推动个人卫生习惯将个人卫生习惯纳入学校日常教育管理，如勤洗手、咳嗽遮掩等，可以有效减少传染病的传播。
教师和家长在培养学生的个人卫生习惯方面起到重要的示范作用。
5. 室内环境卫生管理保持学校室内环境的卫生干净是预防传染病的重要一环。
定期对学校教室、食堂和操场等场所进行卫生清洁，并注意通风换气。
6. 增强食品安全监管传染病的一大途径是食物传播。
学校食堂应加强食品安全管理，确保供餐食品的卫生安全。
同时，加强食品安全教育，提高学生的食品安全意识。
7. 提高传染病监测能力对于常见的传染病，学校应建立健全的监测机制，及时发现和报告疫情，做好疫情防控。
建立与当地卫生部门的密切合作，可以提高传染病监测的效果。
8. 加强病例管理和隔离措施学校应制定完善的病例管理措施，对发病学生及时隔离治疗，确保院校内其他学生的安全。
同时，建立健全的疫情报告制度，准确记录并报告每一起传染病病例的信息。
9. 加强教职工健康管理学校教职工的健康状况直接关系到学生的身体健康。
学校应加强教职工的健康管理，定期进行健康体检，并对患有传染病的教职工采取合适的措施，确保教学工作的正常进行。
10. 建立紧急预案建立学校传染病的应急预案非常重要。
学校、托幼、2016年疾控中心指导意见书_doc
疾病预防控制文书
编号
疾病预防控制指导意见书
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被指导单位：地址：
负责人：联系电话：
县疾控中心根据春季多发传染病防控要求，对你单位指导如下：
1、制定传染病防控规章制度，有专人或兼职人员负责传染病的防控工作。
2、落实晨检工作：在传染病流行季节学校/幼儿园应安排老师/幼师对入园入学的学生/幼儿进行体温监测，当发现幼儿有异常情况应立即送县医院就诊。
并将就诊情况做好登记。
3、追踪工作：当学校老师发现有学生/幼儿没有正常入学/入园时，应及时同家长进行沟通，了解学生/幼儿的情况。
应及时排查学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病及病因排查，并做好记录。
4、预防接种证查验：各学校/幼儿园要对尊长入托(学)的儿童进行接种证的查验工作,对未进行疫苗接种及未完成接种程序的，催促儿童家长到接种单位完成接种。
5、隔离消毒：在传染病的流行季节应做好教室和宿舍等场所的通风，每日对幼儿的玩具、个人卫用具、餐具等物品进行消毒。
工作人员在消毒过程中应穿戴手套。
6、健康教育：学校/托幼机构应定期为幼儿进行卫生保健知识的授课，让学生/幼儿从小养成良好的卫生习惯。
签收人（签名）：指导者（签名）：
2016年月日 2016年月日
备注：本指导意见书一式两联，第一联留疾控部门，第二联交被指导单位。
学校常见传染病的预防与控制以及指导意见书
学校常见传染病的预防与控制青少年儿童是传染病的好发人群，学校是传染病的集散场所。
每天学生从四面八方汇集到学校，由于他们的免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，一旦传染病发生，易于传播和流行，并可能扩散到家庭和社会。
因此，学校、卫生部门应密切配合，及早采取有力的防控措施，对学生中的传染病做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗，有效防控学校传染病，保护学生的身体健康，维护学校正常的教学秩序。
一、学校常见传染病种类及症状：1、出疹性疾病：★麻疹：由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因全省多次组织麻疹疫苗的强化免疫，目前多为散发。
好发于冬春两季。
临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结膜炎、口腔粘膜斑及全身皮肤斑丘疹。
常可并发肺炎，而危及婴幼儿生命。
其发疹特点为先热后疹，皮疹颜色深，疹间参差不齐，手摸粗糙，疹后皮肤呈皮糠样改变。
传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，以潜伏期末到出疹后1、2日传染性最强。
患病后可获得持久免疫力，第二次发病者较少见。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
★风疹：由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，因疫苗接种率普遍不高，儿童普遍易感，易呈暴发流行。
流行季节为冬春季，临床特征为为发热，皮疹，耳后及枕部淋巴结肿大。
皮疹颜色淡，出疹均匀，整齐，疹后皮肤光滑，干净如常。
隔离期限：出疹后5天,合并肺炎隔离至出后10天。
2、流行性腮腺炎：简称流腮，由腮腺炎病毒所引起，全年均可发病，但以冬春为主。
在学校及幼托机构易造成暴发流行。
临床特征为发热及腮腺肿、痛。
腮腺炎其病虽不可怕，然而其并发症却十分可怕。
可能导致：1、男生睾丸炎：较大儿童及体弱患儿易并发睾丸炎，常有一侧或双侧睾丸肿大、疼痛。
若治疗不及时出现睾丸萎缩而引起无精症，故而不生育；2、卵巢炎：10岁以上女患儿易并发卵巢炎。
症状是小腹部及腰骶部疼痛、全身乏力，发烧较重可达39℃以上。
治疗不及时，婚后不孕；3、脑膜脑炎：在腮腺肿大一周后出现嗜睡、呕吐、头痛、颈项强直、发烧39℃以上，一般无抽搐。
学校传染病预防控制指导手册
学校传染病预防控制指导手册第一章传染病概述传染病是指由病原体（如细菌、病毒、真菌等）在人群中传播导致的疾病。
传染病的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播和食物水源传播等。
在学校中，学生密集生活在一起，加上年龄小、免疫力弱，容易发生传染病的暴发。
因此，学校传染病的预防控制显得尤为重要。
第二章传染病的预防措施1. 个人卫生(1) 定期洗手，养成良好的洗手习惯。
(2) 避免口鼻直接接触，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩。
(3) 避免用手触摸口、鼻、眼等黏膜部位，减少传染病的传播。
(4) 注重饮食均衡，增强身体免疫力。
2. 环境卫生(1) 保持教室、宿舍、食堂等学校环境的清洁卫生，定期通风消毒。
(2) 学校饮用水、食品安全，避免食物受污染。
(3) 学校医务室及时处理学生生病情况，隔离疑似传染病病例。
第三章常见传染病的预防控制1. 感冒(1) 多饮水，增强体液循环，帮助排除病毒。
(2) 穿衣保暖，避免受凉感冒。
(3) 避免与感冒患者密切接触，减少传播风险。
2. 流感(1) 注重个人卫生，保持手部卫生，避免感染。
(2) 接种流感疫苗，提高免疫力。
(3) 注意呼吸道卫生，咳嗽或打喷嚏时使用口罩或纸巾遮掩。
3. 水痘(1) 隔离患者，避免接触。
(2) 注重个人卫生，保持环境清洁。
(3) 接种水痘疫苗，预防感染。
4. 肠道传染病(1) 饮食卫生，避免食用来源不明的食物。
(2) 注重个人卫生，勤洗手。
(3) 发生症状立即就医，避免传播。
第四章学校传染病的管理措施1. 学校定期组织传染病防控知识培训，提高师生防范意识。
2. 学校建立传染病疫情监测预警机制，及时发布疫情信息。
3. 学校加强和家庭、社区的联系，共同防控传染病的风险。
4. 学校配备必要的医疗急救设备和药品，做好传染病的应急处理。
5. 学校定期进行环境卫生检查，确保学校环境清洁卫生。
结语学校传染病的预防控制是学校管理工作中的重要环节，关系师生的身体健康。
学校传染病预防与控制规定
学校传染病预防与控制规定第一部分：传染病概述随着人口的增加和交通的便利，传染病的流行和蔓延成为了一个严重的社会问题。
为了保障学生的健康和学习环境的安全，学校传染病预防与控制规定应运而生。
第二部分：预防传染病的重要性传染病的传播速度快、范围广，严重威胁人类的健康。
预防传染病的重要性不言而喻，特别是在学校这个汇集了大量人群的地方。
学校需要制定严格的规定来防止传染病的蔓延。
第三部分：建立传染病监测机制学校应建立传染病监测机制，定期对学生和教职工进行体温检测、健康问卷调查等，以及及时报告疑似病例。
采取这些措施可以早期发现传染病的征兆，有效遏制传播。
第四部分：制定个人卫生行为规范个人卫生是预防传染病的重要环节。
学校应制定个人卫生行为规范，教育学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、避免随地吐痰等。
同时，提供足够的卫生设施和洗手液等物品，确保学生能够方便地进行日常卫生。
第五部分：教育传染病知识了解传染病的传播途径和预防方法对学生至关重要。
学校可以开展传染病知识宣传教育活动，通过宣传册、展板、讲座等多种方式向学生普及传染病知识，提高他们的预防意识。
第六部分：加强学校环境卫生学校环境卫生是预防传染病的关键。
学校应加强对教室、宿舍、食堂等场所的清洁消毒工作，确保学生在干净卫生的环境中学习和生活。
第七部分：实施隔离措施对于患有传染病疑似病例或确诊病例的学生，学校应立即采取隔离措施。
将病患隔离到专门的地点，并及时向相关部门报告，以便做进一步的控制和处理。
第八部分：加强学校食品安全管理学校食品安全是防止食源性传染病的重要环节。
学校应加强食堂的卫生管理，确保食品质量安全，并定期进行食品安全培训，提高食品处理人员的食品安全意识和操作技能。
第九部分：开展应急演练学校应定期组织传染病应急演练，培养学生和教师的应对突发传染病事件的能力。
演练过程中要模拟真实情况，检验预案的完整性和灵活性，并总结经验教训，及时改进和完善预案。
第十部分：建立学校医务室学校医务室是学校预防传染病的支撑力量。
学校传染病防控工作指导意见
学校、托幼机构手足口病防控工作
医学巡查指导意见
为进一步做好手足口病防控工作，特做如下指导。
手足口病（Hand-foot-mouth disease, HFMD）是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。
少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施：
1. 落实晨检制度。
发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
2.当前是本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风。
3.对玩具、个人卫生用具、餐具等物品每日进行清洗消毒。
4. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手。
5.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。
6.教育指导儿童养成正确洗手的习惯。
7. 患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。
根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
8、指定专人负责学校传染病防控工作，并与卫生院公共卫生科保持必要的沟通，配合卫生院及上级疾病控制机构等进行必要的疫情调
查处理和防控工作。
学校传染病的预防控制措施
学校传染病的预防控制措施（2023.2修订）青少年正处于生长发育期，机体的免疫功能还不完善，对传染病的抵御能力比较差，易患一些传染病及造成传染病的蔓延，直接影响学生的学习与健康，为此，我校制定以下预防控制措施。
一、传染病的预防控制措施１、做好新生接种证查验，按要求做好学生的疫苗接种．接种前发放告家长书，让家长知晓此疫苗的重要性，掌握各种疫苗的禁忌症。
２、提高机体的一般性抗病能力，合理安排学生的作息制度，避免学生学习负担过重，要求学生加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。
３、预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者（如，伤寒，痢疾，水痘，传染性肝类）必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，并有医生证明者才能进校上课。
４、切断传播途径，健全环境卫生制度．保持环境整洁，消灭蚊蝇畜生地和灭鼠，教室经常开窗通风，为学生提供足量饮水和确保食品卫生。
５、加强健康教育宣传，增强卫生意识，预防各种传染病，足期，定时，定人开设广播，黑板报，告家长书等，提高学生对健康知识的知晓率。
二、宣传预防措施１、加强宣传和教育力度，让师生充分认识传染病的危害性，掌握有关防止传染病的知识，采取有力措施，节制传染病蔓延的时机。
２、在校内进行毒品、爱滋病的宣传教育。
３、校园内严禁张贴各种不健康的宣传画。
４、对高年级学生进行青春期性生理，性心理教育。
三、传染病爆发的应急措施１、做好疫情报告，及时向区教育局，区疾控中心汇报疫情发展情况。
２、积极查找传染源，控制传染源，阻止疫情蔓延。
３、切断传播途径，做好隔离患者和疫情点消毒工作。
４、保护易感染人群，做好学生预防工作，采用口服药物或进行室内空气消毒。
５、对呼吸道传染病爆发要经常开窗，下课后让学生走出教室，呼吸新鲜空气，多晒太阳，提高抵抗力。
学校传染病预防控制措施
学校传染病预防控制措施一、传染病在学校的危害传染病是一种在人群中迅速蔓延的疾病，对学校来说，传染病的爆发可能导致大量学生感染，甚至造成严重后果。
传染病的高发性和传播性要求学校采取一系列预防控制措施，以保障学生的身体健康与安全。
二、加强学生卫生教育学生卫生教育是预防传染病的基础和关键。
学校应当通过开展卫生教育课程，向学生宣传疾病防控知识，讲解正确的洗手、咳嗽和打喷嚏等卫生习惯。
此外，教师应当起到榜样作用，提高学生对个人卫生的重视度。
三、建立健全儿童健康档案学校应当建立健全学生的健康档案，记录学生的身体状况和疫苗接种情况。
这样一方面可以及时发现并随时掌握学生的健康状况，另一方面也便于学校做好传染病防控工作，及时排查患病学生并进行针对性的措施。
四、定期体检和疫苗接种学校应当定期组织学生进行健康体检，并推动学生按时接种相关疫苗。
定期体检可以发现和诊断患病学生，避免病情扩散。
而疫苗接种可以增强学生的免疫力，减少传染病发生的可能性。
五、加强食品安全管理学校的食堂是学生们膳食的主要场所，因此食品安全管理是预防传染病的关键。
学校应当严格控制食品采购和加工流程，确保食品的安全性和卫生标准。
此外，学生也应当培养良好的饮食卫生习惯，不乱丢弃食物和餐具，避免传播细菌和病毒。
六、增加空气流通和环境清洁学校应当保持教室、宿舍和公共区域的清洁，定期消毒并增加室内空气流通。
开窗通风和净化空气有助于减少空气中病菌的滋生，保障学生的健康。
七、密切关注传染病情报学校应当建立起与卫生部门的信息交流渠道，及时获取传染病的情报和预警信息。
在疫情暴发时，学校应当立即采取措施，组织学生迅速隔离，并进行疫情跟踪和排查。
八、加强学校与家庭的沟通学校和家庭应当建立良好的沟通渠道，共同关注学生的健康问题。
家长要及时告知学校有关孩子的身体状况、近期旅行史等信息，以便学校及时采取防控措施。
学校也应当定期向家长反馈学校的疫情防控工作和学生健康情况。
九、积极开展疫情防控演练学校应当定期开展传染病防控演练，提高师生的应急反应能力。
学校传染病预防控制方案
学校传染病预防控制方案随着学校规模的扩大和学生数量的增加，传染病在学校中的传播风险也进一步增大。
为了有效预防和控制传染病的蔓延，学校需要制定一套完善的传染病预防控制方案。
本文将从多个方面展开回答，介绍了学校传染病预防控制方案的相关内容。
一、加强学校卫生管理为有效预防传染病的发生和传播，学校应该加强卫生管理工作。
首先，建立完善的学校卫生制度，明确责任分工和管理流程。
其次，增加卫生设施和器材，保证学校各个区域的卫生环境。
此外，定期进行卫生检查和消毒，及时发现和处理可能存在的卫生问题。
二、提高学生和教职工的健康意识健康意识是预防传染病的基础。
学校应该加强健康教育，提高学生和教职工的健康意识。
可以通过开展健康讲座、举办健康知识竞赛等方式，普及相关知识，提高个体的健康素养。
此外，学校还应制定健康行为规范，要求学生和教职工遵守，养成良好的卫生习惯。
三、加强传染病监测和报告学校应建立健全的传染病监测和报告机制。
通过设立专门的监测报告岗位，配备专业人员，负责定期对学校内部各类传染病进行监测和报告工作。
同时，学校还要加强与当地疾控中心的沟通与合作，及时了解和掌握传染病的动态，确保信息的及时准确。
四、定期做好防疫工作学校应该建立定期做好防疫工作的机制。
这包括每学期进行一次全面的健康检查，及时发现和隔离病患，以防止疫情扩散。
此外，学校还要制定预防接种计划，组织学生和教职工完成相关疫苗接种工作。
通过规范的防疫措施，有效预防和控制传染病的传播。
五、加强食品安全管理食品安全是学校传染病预防控制的一个重要方面。
学校应该建立完善的食品安全管理制度，规范食堂和食品供应商的卫生操作。
通过加强食品卫生检查，保证食品安全，防止食源性传染病的发生。
此外，学校还要加强对学生的食品安全教育，培养他们正确的饮食习惯。
六、加强学校通风和空气净化学校应注重室内空气质量的管理。
定期清洁和检查教室、寝室等场所的通风设备，保证空气流通。
此外，学校还可以配备空气净化器，净化室内空气，降低传染病的传播风险。
学校传染病预防控制方案
学校传染病预防控制方案.doc 学校传染病预防控制方案背景近年来，传染病的爆发和传播给学校带来了巨大的挑战。
为了保护学生和教职员工的健康，制定一份有效的学校传染病预防控制方案是至关重要的。
目标本方案旨在确保学校环境的卫生和安全，最大程度地减少传染病的传播，保障学生和教职员工的健康。
措施以下是一些可行的措施，以预防和控制学校传染病的传播：1. 提供教育和宣传：通过教育学生和教职员工正确的卫生和个人防护知识，如正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪，以及使用个人防护装备等，以提高他们的意识和知识水平。
2. 加强清洁和消毒：加强学校环境的清洁和消毒工作，特别是常接触的表面，如门把手、桌椅、电脑键盘等。
定期清洗并使用适当的消毒剂是必要的。
3. 留意患病人员：学校应密切留意学生和教职员工的身体状况，特别是出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的人员。
对于疑似患病者，要及时提供帮助，隔离他们并向相关部门报告。
4. 推行社交距离：学校可以采取措施来减少人员密集度，如缩小课堂规模、增加课间休息时间或采用线上教学方式等。
通过推行社交距离，可以有效减少病毒传播的机会。
5. 鼓励疫苗接种：学校可以积极推动学生和教职员工接种疫苗，以增强个体免疫能力，并降低传染病传播的风险。
总结学校传染病预防控制方案旨在保护学校成员的健康，并减少传染病的传播。
通过教育宣传、加强清洁消毒、留意患病人员、推行社交距离和鼓励疫苗接种等措施的综合应用，学校可以有效地预防和控制传染病的传播。
请注意，此方案应根据具体学校环境和传染病风险做出适当的调整和细化，并遵守相关卫生部门的指南和政策。
（字数：199）。
学校传染病预防控制方案
学校传染病预防控制方案概述：传染病在学校中时有发生，对师生身体健康和学习环境造成一定的影响。
为了预防和控制传染病的传播，学校需要制定合理的预防措施和控制方案，以确保教育教学工作的正常进行。
本文将从几个方面分析学校传染病预防和控制的重要性，并提出有效的措施和建议。
一、建立健全的学校卫生管理制度学校卫生管理制度是学校预防和控制传染病的基础。
学校应建立完善的健康档案、学生疫情报告制度和健康监测体系，以及定期进行环境卫生检查和宣传教育活动。
同时，学校应对学生进行健康检查，及时发现和隔离患病学生，以降低传染病的传播风险。
二、加强学校环境卫生管理学校环境卫生是传染病传播的关键环节。
学校应定期进行卫生检查，确保教室、食堂、宿舍等场所的清洁和消毒。
同时，学校还应加强垃圾分类处理，保持校园的整洁和环境的卫生。
此外，学生应被教育要保持个人卫生，如勤洗手、避免接触生病的人等，以减少传染病传播的风险。
三、加强食品安全管理食品安全是学校预防传染病的重要环节。
学校应建立食品安全管理制度，严格控制食品的采购、储存和加工环节。
同时，加强对食品供应商的监管，确保食品质量安全。
学生也应被引导养成良好的饮食习惯，避免食用不洁食品，以减少食源性传染病的发生。
四、加强疫情监测和报告疫情监测和报告是学校有效控制传染病的重要手段。
学校应建立健全的疫情监测系统，及时掌握师生的健康状况和疫情动态。
同时，教职工和学生应被教育要及时报告自己或同学的疾病情况，以便学校能够采取相应的控制措施。
五、加强个人防护意识培养个人防护意识是预防传染病的基础。
学校应利用多种形式和渠道，加强对学生的个人防护意识培养。
例如，开展卫生知识讲座、校园宣传活动和健康教育课程等。
同时，学校也应制定行为规范，要求学生养成良好的个人卫生习惯和健康生活方式。
六、建立应急预案和救援机制学校应建立健全的传染病应急预案，明确预防和控制传染病的工作流程和责任分工。
同时，学校还应配备必要的急救设备和药品，建立救援机制，以应对突发传染病事件的发生。
学校流感疫情控制指导意见5篇可选
学校流感疫情控制指导意见5篇可选标题：学校流感疫情控制指导意见5篇可选正文：第一篇: 流感病毒的传播和预防学校流感疫情控制指导意见的第一篇是关于流感病毒的传播和预防。
流感是一种由流感病毒感染引起的呼吸道疾病，它可以通过空气传播、接触传播和飞沫传播等多种途径传播给他人。
为了有效预防流感病毒的传播，学校需要采取一系列的防控措施。
这些措施包括定期通风、加强个人卫生习惯培养、提供充足的洗手设施、清洁卫生、做好教室和宿舍的消毒工作等。
此外，学校还应当加强对师生的宣传教育，倡导健康生活方式，提高免疫力，减少疾病传播。
第二篇: 学校各类活动的流感防控指引第二篇的主题是学校各类活动的流感防控指引。
学校是培养和教育学生的场所，各类活动的开展必不可少。
然而，在疫情期间，为了保障师生的健康和安全，学校需要根据实际情况制定相应的防控措施。
这些措施包括限制大型集会的规模、加强场所的通风、保持社交距离、加强师生个人卫生习惯等。
此外，学校还应当鼓励师生佩戴口罩，提供充足的洗手设施，并及时清洁和消毒场所设施。
第三篇: 学校饮食服务的流感控制指南第三篇主要关注学校饮食服务的流感控制指南。
学校餐厅是师生就餐的重要场所，为了保障饮食安全和预防流感的传播，学校需要有相关的指导意见。
在餐厅方面，学校应当加强食品安全管理，做好食品原材料的选择，保持餐具和餐具的清洁，加强食品加工环节的卫生管理。
同时，学校还应当制定健康的用餐流程，提供充足的餐位，保持距离，并提倡师生自助取餐，减少人员接触。
第四篇: 学校教学形式的流感应对措施第四篇是关于学校教学形式的流感应对措施。
学校是师生互动和知识传授的场所，为了保护师生的身体健康，学校可以采取一些教学形式的调整。
例如，学校可以推行线上教学，减少课堂上的人员密集程度；还可以分批次上课，控制师生在教学楼内的数量。
此外，学校还可以提供个人学习用具，减少共用物品的使用，保障教学和学习的安全。
第五篇: 学校疫情处置及早发现与处置第五篇是学校疫情处置的相关指导意见。
学校传染病的预防控制指导意见.doc
学校传染病预防控制指导意见一、建立完善的传染病管理机制按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律、法规的要求，学校应建立起一套完善、科学、规范的传染病预防控制管理机制。
(一)健全学校传染病防治工作制度各级各类学校应按照要求建立传染病防控工作责任制，应将防控责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。
学校应建立健全的制度主要包括：传染病疫情报告制度；学生晨检制度；师生定期体检制度；教学场所通风与重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康档案管理制度等。
(二)加强学校传染病监测与报告工作按照传染病防控“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则(即“四早”原则)，学校需要建立由学生到教师、到专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人、到学校领导的传染病发现、疫情监控与报告机制(参见第三章)。
1．学校应按照《学校卫生工作条例》等有关规定，根据学生人数配备一定数量的专职或兼职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。
专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应负责学校传染病预防与控制的日常工作和疫情报告工作。
2．学校专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应按照要求，建立健全师生员工的健康档案(包括因病缺课登记等)，随时了解师生员工的身体健康情况。
3．学校应坚持实施晨检制度，加强对学生身体状况的监测。
(1)晨检应在学校专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况。
(2)发现可疑传染病患者，特别是请病假的学生应追查病因，教师或专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应进行排查，以确保做到早发现。
(3)对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应根据传染病的不同类型，及时采取隔离、通知家长将病人送定点医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。
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学校传染病预防控制指导意见
一、建立完善的传染病管理机制
按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律、法规的要求，学校应建立起一套完善、科学、规范的传染病预防控制管理机制。
(一)健全学校传染病防治工作制度
各级各类学校应按照要求建立传染病防控工作责任制，应将防控责任分解落实到各部门和具体责任人，确保职责到位、检查到位，共同做好学校传染病防治工作。
学校应建立健全的制度主要包括：传染病疫情报告制度；学生晨检制度；师生定期体检制度；教学场所通风与重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康档案管理制度等。
(二)加强学校传染病监测与报告工作
按照传染病防控“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则(即“四早”原则)，学校需要建立由学生到教师、到专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人、到学校领导的传染病发现、疫情监控与报告机制(参见第三章)。
1．学校应按照《学校卫生工作条例》等有关规定，根据学生人数配备一定数量的专职或兼职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。
专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应负责学校传染病预防与控制的日常工作和疫情报告工作。
2．学校专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应按照要求，建立健全师生员工的健康档案(包括因病缺课登记等)，随时了解师生员工的身体健康情况。
3．学校应坚持实施晨检制度，加强对学生身体状况的监测。
(1)晨检应在学校专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况。
(2)发现可疑传染病患者，特别是请病假的学生应追查病因，教师或专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人应进行排查，以确保做到早发现。
(3)对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应根据传染病的不同类型，及时采取隔离、通知家长将病人送定点医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。
(4)在传染病流行季节，学校应以年级、班级或宿舍为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，应督促其立即到医院就诊。
学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。
(5)在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向当地疾病预防控制机构和上级教育主管部门上报疫情。
(6)学校出现传染病病例或疫情后，要配合当地卫生部门及时对病例进行调查，并对病人所在场所进行终末消毒。
发生大面积疫情时，经县级以上人民政府批准，可对病人接触过的其他人员进行预防性接种或服药，对所在场所进行定期消毒。
(7)学校专职(兼职)卫生保健人员与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。
病愈返校学生须经当地卫生院医师诊断证明已无传染性后开具痊愈证明，
方可准许复课(参见附录病假期的建议)。
(三)建立应对传染病疫情流行的应急预案
为了确保学校出现传染病突发疫情事件时处置有序高效，各级各类学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。
一旦发生疫情，要有专人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展，阻断一切可能传播的途径，遏制校内传染病的暴发和流行，确保学校正常的教育教学秩序。
(四)加强监督检查，严格责任追究
学校领导应了解、熟悉学校卫生工作的特点和规律，应经常听取学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常对专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人的工作、传染
病的宣传教育、食堂、教学场所与生活设施进行检查，并将其工作成绩纳入考核与奖惩中，以督促有关部门和人员认真履行职责，把不安全因素消灭在萌芽状态。
在完善制度的同时，要积极有效地实施常规管理，加强对制度执行情况的督促检查，严格责任追究制，对不履行职责、造成传染病蔓延的有关人员，应追究相应的责任。
二、加强健康教育、培养师生良好卫生习惯
通过健康教育可以宣传卫生防病知识，增强师生的公共卫生意识，促使师生养成良好的卫生行为，提高自我防范的能力，并将学校传染病预防工作转化为全校师生的自觉行动。
这对于传染病预防控制工作具有重大的意义。
学校要把传染病预防教育纳入教学计划，通过多种形式，如开设健康教育课或者专题讲座，通过宣传栏、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等方式对学生进行传染病预防知识教育，特别要注意根据不同传染病的流行特点，有针对性地开展宣传教育，切实增强学生的卫生防病意识。
三、疫苗接种
(一)可通过接种疫苗预防的传染病
可通过接种疫苗预防的传染病包括：麻疹、流行性腮腺炎、小儿麻痹症、百日咳、白喉、破伤风、甲型与乙型肝炎、水痘、流感、乙脑、流脑等。
(二)学校组织学生接种疫苗的注意事项
1．在新生入学时，学校应严格按照国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》要求，查验新生有无完成计划免疫，查验情况必须如实填写并登记造册。
对没有预防接种证或未依照要求接种纳入国家免疫规划疫苗的新生，学校应当在30日内向学校所在地的接种单位或县级疾病预防控制机构报告，同时通知家长(或学生监护人)带学生到当地规定的接种单位补种。
2．为预防、控制传染病的发生、流行，需要对学校人群实施群体性预防接种的，必须按照《疫苗流通和预防接种管理条例》要求，由学校所在地县级以上人民政府决定，并报省、自治区、直辖市人民政府卫生主管部门备案。
任何单位和个人不得擅自组织学校人群进行群体性预防接种。
3．学校按照当地政府要求(需经县级以上人民政府批准)，组织学生进行群体性预防接种时，应当配合疾病预防控制机构将应急免疫接种家长通知书发放到每个家长手中；对学生进行应急预防接种的健康教育；配合疾病控制部门将接种此种疫苗的副作用和禁忌症，告知学生、家长。