年中考前家长会--中课件.ppt

拼一把。 初三下半年进行系统复习，还可以赶上 来
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克服焦虑 三关注三不关注
（1）关注过程，不要关注结 果。焦虑来自于对未来的担 心，把精力放到学习的具体 过程中去，让每天有所收获， 这是改善目前焦虑的最好途 径。
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克服焦虑 三关注三不关注
（2）关注成功，不要关注失败。静 下心来想想：难道真的一点都不会 吗？难道真的没有提高吗？是我们 对成败太敏感了，而是人为夸大了 失败，由一小点不顺利联想到中考 失败。在看到自己不足的同时，我 们更需要关注自己的成功和进步， 这样才会更有信心地投入到学习中。
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考试之后我们做的
• 11、严格常规管理，严格请假制度，严格 班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保 驾护航；
• 12、老师们全力以赴，精心备课，组织好 考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一 个学生，用真情激励学生奋进。
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对家长的希望：
一、重视
二、了解
三、关心
四、鼓励
五、督促
六、配合
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考试之后我们做的
• 1.落实学生的成绩情况之后，寻找该 生的薄弱科目，确定培优补差学生名 单。
• 2.通过班主任与各科任老师的联系， 对补差学生给予更多的关注，并通过 学生补差记录单，时时跟踪，使学生 在薄弱科上有所进步。
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考试之后我们做的
3、加强思想教育工作，增强学生的自信 心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。
希望家长配合的工作
1、合理安排饮食，注意补充营养；
2、提醒孩子认真参加体育锻炼；
3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；
4、给孩子创造良好的学习环境（物 质、文化、精神环境）。
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希望家长配合的工作
• 5、对子女的期望水平适中， 不能一味 追求高目标。
• 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。
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成绩背后的问题：
• 3. 竞争意识不强，时间观念较差，迟 到现象严重。尤其是中层的学生自我满 足，部分学生成绩波动较大，偏科现象 较突出。
• 4.晚自习学习的效率不高，无法迅速 进入学习的状态。放松学习，临考试才 匆忙复习, 行为懒散。
• 5. 考试心理状态调整不好。
• 6.学习不扎实,不能落实到实处.
主要问题
• 个别学生偏科严重，各科不能均衡发展 • 对策：全面发展，平等对待，尽快补短板 • 对家长老师偶有抵触和偏见，逆反心理过重 • 对策：克服个人好恶，尽快适应老师的教学方式 • 不能充分利用时间，没有紧迫感 • 对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，
影响一辈子。 • 对自己信心不足，干脆放弃抵抗 • 对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，
召开这次家长会的目的:
为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系，相互交 流一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育，家 长能够更好教育自己的子女做人与成 材。
我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步
• 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高 不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视 的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因，很多 同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
• 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
• 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全，不审题，做题马虎导致失分过多.
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成绩背后的问题：
• 7.个别同学有抄作业现象. • 8.不能合理安排时间. • 9.个别同学没有明确的目标. • 10.基础太差. • 11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同
学会违反纪律。 • 12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得
晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想 提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同 学，时间一长就有放弃的心理。
• 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩 证思考再处理，切莫鲁莽行事。
• 8、引导孩子正确对待老师的教育。
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希望家长配合的工作
• 9、始终关心孩子的学习，不要放弃 • 努力；创造家庭迎考气氛，适当 • 施加压力； • 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 • 在校情况； • 11、注意学生各学科的全面发展。
欢迎您，家长
九三班家长会2013-05-17
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尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
感谢近一年来各位家
长对我工作的理解信
感 谢
任和支持。
感谢各位老师的辛勤 工作，无私奉献。
感谢学校领导的信任 支持。
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克服焦虑 三关注三不关注
（3）关注自己，不要关注别人。学
习中的比较、竞争是很难免的，但
比的目的不是比出自卑、气馁和压
力，我们需要更多关注的是自己的
学习而非他人成绩。我们可以就努
力程度、学习方法等和同学比较，
获得提高方法；可以和自己比，和
过去比，找出退步的原因和进步的
经验。
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考后显露出的问题：
• 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
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成绩背后的问题：
• 1个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
4、增强时间观念。
5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验
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考试之后我们做的
• 6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出 原因.
• 7.帮助学生确定目标.
• 8.加强自习课余时间的整体辅导和个 别辅导.
• 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发 学生的上进心,增强竞争意识.
• 10.加强跟踪力度v..
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希望家长配合的工作
• 12.走读生晚上监督学习作业. • 13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用
饭卡,食堂不再进行现金交易. • 14.注意观察孩子的异常举止.
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孩子变坏前的10项征兆