如何建立微信群ppt
合集下载
班级组织和管理主题班会PPT课件
跟踪效果评价
持续跟踪辅导效果,评估并调整辅导方案,确保取得预期进步。
家校社协作的重要性
及时沟通
家长和老师及时沟通学生的各方面情况,可以及时发现并解决问题。
共同参与
家长、老师和社区共同参与学生的教育,为学生创造丰富的学习环境。
共同决策
家校社三方共同商议决策学校的发展方向,确保教育措施切合实际需求。
家校沟通渠道的建立
2
问题反思
深入分析工作中出现的困难和挑战,找出症结所在,总结应对措施和改进方向。
3
目标调整
根据总结和反思的结果,结合实际需求,适当调整下一步的目标和工作计划。
4
团队建设
强化班委会的协作配合,提升团队的凝聚力和执行力,为下一步工作奠定基础。
目标和计划
制定明确目标
根据班级实际情况，制定具体的目标,如提高学习成绩、增强团结协作等,为班级建设指明方向。
家校联动的具体措施
定期沟通
家校双方建立定期沟通渠道,如家长会、家访等,及时交流学生情况,共同解决问题。
联合活动
组织家校联合活动,如文体比赛、社会实践等,增进互相了解,增强凝聚力。
家校协作
在教学、管理、服务等方面达成家校协作,发挥各自优势,为学生成长提供全方位支持。
信息共享
利用网络平台等渠道,及时互通有无,家校信息共享,形成良性互动。
本次会议总结
会议纪要
总结本次会议涉及的主要内容和决议事项,形成会议纪要。
后续计划
明确下一步的工作安排和时间进度,确保各项任务得到有效跟进。
责任分工
明确各项工作的负责人和完成时间,确保责任明确、落实到位。
促进家校社联动
班级管理需要家长、老师和学校的密切配合,共同推动学生全面发展。
持续跟踪辅导效果,评估并调整辅导方案,确保取得预期进步。
家校社协作的重要性
及时沟通
家长和老师及时沟通学生的各方面情况,可以及时发现并解决问题。
共同参与
家长、老师和社区共同参与学生的教育,为学生创造丰富的学习环境。
共同决策
家校社三方共同商议决策学校的发展方向,确保教育措施切合实际需求。
家校沟通渠道的建立
2
问题反思
深入分析工作中出现的困难和挑战,找出症结所在,总结应对措施和改进方向。
3
目标调整
根据总结和反思的结果,结合实际需求,适当调整下一步的目标和工作计划。
4
团队建设
强化班委会的协作配合,提升团队的凝聚力和执行力,为下一步工作奠定基础。
目标和计划
制定明确目标
根据班级实际情况，制定具体的目标,如提高学习成绩、增强团结协作等,为班级建设指明方向。
家校联动的具体措施
定期沟通
家校双方建立定期沟通渠道,如家长会、家访等,及时交流学生情况,共同解决问题。
联合活动
组织家校联合活动,如文体比赛、社会实践等,增进互相了解,增强凝聚力。
家校协作
在教学、管理、服务等方面达成家校协作,发挥各自优势,为学生成长提供全方位支持。
信息共享
利用网络平台等渠道,及时互通有无,家校信息共享,形成良性互动。
本次会议总结
会议纪要
总结本次会议涉及的主要内容和决议事项,形成会议纪要。
后续计划
明确下一步的工作安排和时间进度,确保各项任务得到有效跟进。
责任分工
明确各项工作的负责人和完成时间,确保责任明确、落实到位。
促进家校社联动
班级管理需要家长、老师和学校的密切配合,共同推动学生全面发展。
《微信公众号培训》ppt课件
详细描述
微信公众号提供了丰富的数据统计功能，包括用户分析、图 文分析、菜单分析、消息分析等。通过这些数据，您可以了 解用户的行为习惯、关注点以及公众号运营效果等信息，从 而优化内容生产和运营策略。
03
CATALOGUE
微信公众号的运营策略
内容策划
内容定位
明确公众号的内容方向， 根据目标受众的需求和兴 趣点，制定内容策略。
02
CATALOGUE
微信公众号的基本操作
注册与登录
总结词
详细介绍如何注册和登录微信公众号。
详细描述
首先，您需要前往微信公众平台官网进行注册，填写相关信息并设置密码，然 后通过邮箱激活账号。登录时，您需要输入用户名和密码，并选择对应账号类 型，即可成功登录微信公众号。
账号设置
总结词
指导如何设置微信公众号的账号信息。
在自定义菜单中，可以设置多种类型的子菜单，包括点击、跳转链 接、发送消息等，满足不同的业务需求。
自定义菜单的优点
自定义菜单能够提高公众号的互动性和用户粘性，让用户更加方便 地获取信息和服务。
模板消息
模板消息介绍
01
模板消息是微信公众号提供的一种消息模板，可以让公众号向
用户发送格式化的消息，如提示、通知等。
短视频化
随着短视频的兴起，未来公众号将更加注重短视频内容的制作和发布，满足用户对于视觉 化内容的消费需求。
个性化推荐
基于大数据和人工智能技术，未来公众号将更加注重个性化推荐算法的研发和应用，为用 户提供更加精准和个性化的内容推荐。
THANKS
感谢观看
接入微信支付需要完成一系列的认证和配置工作 ，包括申请开通、配置证书、设置结算规则等。
3
微信支付的优点
微信公众号提供了丰富的数据统计功能，包括用户分析、图 文分析、菜单分析、消息分析等。通过这些数据，您可以了 解用户的行为习惯、关注点以及公众号运营效果等信息，从 而优化内容生产和运营策略。
03
CATALOGUE
微信公众号的运营策略
内容策划
内容定位
明确公众号的内容方向， 根据目标受众的需求和兴 趣点，制定内容策略。
02
CATALOGUE
微信公众号的基本操作
注册与登录
总结词
详细介绍如何注册和登录微信公众号。
详细描述
首先，您需要前往微信公众平台官网进行注册，填写相关信息并设置密码，然 后通过邮箱激活账号。登录时，您需要输入用户名和密码，并选择对应账号类 型，即可成功登录微信公众号。
账号设置
总结词
指导如何设置微信公众号的账号信息。
在自定义菜单中，可以设置多种类型的子菜单，包括点击、跳转链 接、发送消息等，满足不同的业务需求。
自定义菜单的优点
自定义菜单能够提高公众号的互动性和用户粘性，让用户更加方便 地获取信息和服务。
模板消息
模板消息介绍
01
模板消息是微信公众号提供的一种消息模板，可以让公众号向
用户发送格式化的消息，如提示、通知等。
短视频化
随着短视频的兴起，未来公众号将更加注重短视频内容的制作和发布，满足用户对于视觉 化内容的消费需求。
个性化推荐
基于大数据和人工智能技术，未来公众号将更加注重个性化推荐算法的研发和应用，为用 户提供更加精准和个性化的内容推荐。
THANKS
感谢观看
接入微信支付需要完成一系列的认证和配置工作 ，包括申请开通、配置证书、设置结算规则等。
3
微信支付的优点
《浅谈社群运营》课件
活动策划
利用社群渠道和其他媒体进行活动宣传，提高活动知名度和参与度。
活动宣传
确保活动顺利进行，及时处理活动中出现的问题和反馈。
活动执行
通过社群运营塑造品牌形象，传递品牌价值观和文化。
品牌形象塑造
与其他品牌或机构合作，通过互推、联名等方式提高品牌知名度和影响力。
品牌合作与推广
建立品牌危机应对机制，及时处理品牌危机事件和维护品牌形象。
05
CHAPTER
社群运营案例分析
总结词
精准定位、互动参与、口碑传播
详细描述
小米社群运营通过精准定位目标用户，打造了一系列具有吸引力的社群活动，鼓励用户参与互动，形成了良好的口碑传播。
总结词
知识分享、共同成长、会员体系
详细描述
樊登读书会社群运营注重知识分享和共同成长，建立了完善的会员体系，通过线上线下活动，提高了用户粘性和活跃度。
《浅谈社群运营》ppt课件
目录
社群运营概述社群运营的核心要素社群运营策略社群运营工具社群运营案例分析总结与展望
01
CHAPTER
社群运营概述
社群是由一群具有共同兴趣需求、价值观的人组成的群体，具有互动、分享、传播的特点。
总结词
社群是指具有共同兴趣、需求、价值观的人们，通过一定的社交媒介聚集在一起，形成具有一定规模和组织结构的群体。社群成员之间可以互动交流、分享经验和资源，形成一种紧密的联系。社群的特点包括成员间的共同目标、高互动性和高分享性等。
提供有价值的内容和服务
03
CHAPTER
社群运营策略
明确社群的主题和目标受众，根据受众需求制定内容方向。
内容定位
内容质量
内容形式
提供有价值、有趣、有深度的内容，保持高质量的输出。
年级组长管理经验交流ppt课件
得良好的学业成绩。
02 心理健康
关注学生的心理健康，及时发现 和解决学生的心理问题，确保学
生能够健康成长。
03 社交能力
关注学生的社交能力，提供必要 的指导和帮助，确保学生能够建
立良好的人际关系。
03
年级组长的领导艺术
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发 布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
02 项目式学习
通过让学生参与实际项目，如制 作模型、编写程序等，提高学生 的实践能力和解决问题的能力。
03 混合式学习
结合线上和线下教学，让学生在 课堂内外都能获得高质量的学习
资源，提高学习效果。
开展多样化的教育活动
组织主题班会
年级组长可以组织各种主题班会，如环保、心理健康、职业规 划等，以丰富学生的校园生活。
02
搭建学生资源库
搭建学生资源库，方便学 生获取学习资料和资源， 提高学习效率。
03
建立家长资源库
建立家长资源库，方便家 长获取家庭教育资源和信 息，提高家庭教育质量。
06
年级组长的自我提升
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发 布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
持续学习，更新知识
以身作则，树立 榜样
树立良好形象
年级组长应以身作则，树立良好的工作态度和行为规范，为教师 和学生树立榜样。
公平公正
年级组长在处理事务时应公平公正，不偏袒任何一方，以赢得教 师和学生的信任和尊重。
关心教师和学生
年级组长应关心教师的工作和生活，关注学生的学习和成长，建 立良好的师生关系。
善于倾听，理解需求
01 参加培训课程
参加学校组织的培训课程，学习先进的教育理念和管理 方法，提高自己的管理水平。
02 心理健康
关注学生的心理健康，及时发现 和解决学生的心理问题，确保学
生能够健康成长。
03 社交能力
关注学生的社交能力，提供必要 的指导和帮助，确保学生能够建
立良好的人际关系。
03
年级组长的领导艺术
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发 布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
02 项目式学习
通过让学生参与实际项目，如制 作模型、编写程序等，提高学生 的实践能力和解决问题的能力。
03 混合式学习
结合线上和线下教学，让学生在 课堂内外都能获得高质量的学习
资源，提高学习效果。
开展多样化的教育活动
组织主题班会
年级组长可以组织各种主题班会，如环保、心理健康、职业规 划等，以丰富学生的校园生活。
02
搭建学生资源库
搭建学生资源库，方便学 生获取学习资料和资源， 提高学习效率。
03
建立家长资源库
建立家长资源库，方便家 长获取家庭教育资源和信 息，提高家庭教育质量。
06
年级组长的自我提升
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发 布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
持续学习，更新知识
以身作则，树立 榜样
树立良好形象
年级组长应以身作则，树立良好的工作态度和行为规范，为教师 和学生树立榜样。
公平公正
年级组长在处理事务时应公平公正，不偏袒任何一方，以赢得教 师和学生的信任和尊重。
关心教师和学生
年级组长应关心教师的工作和生活，关注学生的学习和成长，建 立良好的师生关系。
善于倾听，理解需求
01 参加培训课程
参加学校组织的培训课程，学习先进的教育理念和管理 方法，提高自己的管理水平。
微信管理规范PPT课件
B主管你好，XX公司需要了解我们XX产品的设计要求，需要我们提供3份
文件资料，名称分别是：XXX，XXX，XXX，需要在周5下午5：00前完成，
请问材料能否提供，时间能否接受？---回小A：3份文件资料提供没问题，
完成时间可以接受，在周5下午5：00前通过邮件发你。谢谢！
— 14 —
正 确 描 述 示 例
— 1—
上海创馨化妆品有限公司—— 信息部-吴文卿 2012.11.10
微信 应用规范
LOGO
目录页 CONTENTS PAGE
LOGO
— 2—
第一章
微信运用价值
第二章
微信建群规则
第三章
微信运行规范
第四章
微信使用小贴士
LOGO
— 2—
— 3—
目的： 对公司所有微信群建立、使用进行管理要求， 明确微信群使用规则，通过微信提高公司信 息流转，团队协助。 范围： 公司微信用户
外信息问题，案例、项目要求，可以在微信中进
行发布，打破部门间壁垒，以团队的方式进行沟
通，交流，有利于提升工作视野和看问题的角度
高度。
LOGO
一、微信运用价值
常规信息传递
管理层
部门主管
部门成员
部门成员
微信信息传递
管理层
部门主管
Q2、微信在公司应用的价值？
— 7—
部门主管 部门成员
●工作下达群内成员都可以分享， 能够快速的扩散信息的传播，领 受人和其他协同人员获得的信息 一致，从而保证任务正确得到执 行，减少工作沟通时间，减少信 息层层被削减带来的工作失误和 工作方向错误。
— 10 —
不正确描述
1-未描述问题现像
2-未用文字描述
文件资料，名称分别是：XXX，XXX，XXX，需要在周5下午5：00前完成，
请问材料能否提供，时间能否接受？---回小A：3份文件资料提供没问题，
完成时间可以接受，在周5下午5：00前通过邮件发你。谢谢！
— 14 —
正 确 描 述 示 例
— 1—
上海创馨化妆品有限公司—— 信息部-吴文卿 2012.11.10
微信 应用规范
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— 2—
第一章
微信运用价值
第二章
微信建群规则
第三章
微信运行规范
第四章
微信使用小贴士
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— 2—
— 3—
目的： 对公司所有微信群建立、使用进行管理要求， 明确微信群使用规则，通过微信提高公司信 息流转，团队协助。 范围： 公司微信用户
外信息问题，案例、项目要求，可以在微信中进
行发布，打破部门间壁垒，以团队的方式进行沟
通，交流，有利于提升工作视野和看问题的角度
高度。
LOGO
一、微信运用价值
常规信息传递
管理层
部门主管
部门成员
部门成员
微信信息传递
管理层
部门主管
Q2、微信在公司应用的价值？
— 7—
部门主管 部门成员
●工作下达群内成员都可以分享， 能够快速的扩散信息的传播，领 受人和其他协同人员获得的信息 一致，从而保证任务正确得到执 行，减少工作沟通时间，减少信 息层层被削减带来的工作失误和 工作方向错误。
— 10 —
不正确描述
1-未描述问题现像
2-未用文字描述
小学班主任经验交流ppt课件
班主任工作的重要性：对学生成长、班级建设和学校发展具有重要意义
02
班主任工作的挑战：需要具备教育、管理、沟通等多方面的能力
03
班主任工作的收获：与学生建立深厚的感情，见证学生的成长和进步
04
班主任工作的反思：总结经验教训，不断提升自己的教育水平
展望未来的教育发展
教育信息化：利用现代科技手段，提高教育质量和效率
班主任的角色和责任
2
班级管理者
班级管理者的角色：负责班级日常管理，维护班级秩序，促进学生成长
01
班级管理者的职责：关注学生身心健康，提高学生学习成绩，培养良好行为习惯
02
班级管理者的能力：具备良好的沟通能力，组织协调能力，教育引导能力
03
班级管理者的素质：具备爱心、耐心、责任心，关注学生个体差异，尊重学生个性发展
04
学生导师
教育引导：帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观
生活指导：关心学生的生活，关注学生的身心健康
学习辅导：指导学生掌握学习方法，提高学习效果
心理辅导：关注学生的心理状况，及时给予心理疏导和帮助
家长联络人
建立家长联络人制度：明确家长联络人的职责和义务
定期召开家长会：与家长沟通孩子的学习和生活情况
02
与家长共同制定学生的教育目标和计划
定期与家长沟通，了解学生在家的表现和需求
定期评估教育目标和计划的实施情况，及时调整和改进
共同制定教育目标和计划，确保目标和计划符合学生的实际情况
鼓励家长参与学生的教育过程，共同促进学生的成长和发展
通过各种方式加强与家长的沟通和联系
定期召开家长会，让家长了解学生在校的学习和生活情况
关注教育研究：了解教育领域的最新研究成果，为家校合作提供理论支持
02
班主任工作的挑战：需要具备教育、管理、沟通等多方面的能力
03
班主任工作的收获：与学生建立深厚的感情，见证学生的成长和进步
04
班主任工作的反思：总结经验教训，不断提升自己的教育水平
展望未来的教育发展
教育信息化：利用现代科技手段，提高教育质量和效率
班主任的角色和责任
2
班级管理者
班级管理者的角色：负责班级日常管理，维护班级秩序，促进学生成长
01
班级管理者的职责：关注学生身心健康，提高学生学习成绩，培养良好行为习惯
02
班级管理者的能力：具备良好的沟通能力，组织协调能力，教育引导能力
03
班级管理者的素质：具备爱心、耐心、责任心，关注学生个体差异，尊重学生个性发展
04
学生导师
教育引导：帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观
生活指导：关心学生的生活，关注学生的身心健康
学习辅导：指导学生掌握学习方法，提高学习效果
心理辅导：关注学生的心理状况，及时给予心理疏导和帮助
家长联络人
建立家长联络人制度：明确家长联络人的职责和义务
定期召开家长会：与家长沟通孩子的学习和生活情况
02
与家长共同制定学生的教育目标和计划
定期与家长沟通，了解学生在家的表现和需求
定期评估教育目标和计划的实施情况，及时调整和改进
共同制定教育目标和计划，确保目标和计划符合学生的实际情况
鼓励家长参与学生的教育过程，共同促进学生的成长和发展
通过各种方式加强与家长的沟通和联系
定期召开家长会，让家长了解学生在校的学习和生活情况
关注教育研究：了解教育领域的最新研究成果，为家校合作提供理论支持
六年级小学家长会PPT课件(图文版)
教学方法
采用讲解、案例分析、角色扮 演、心理游戏等多种形式。
课程效果
通过课程学习，学生们能够更 好地认识自己，掌握一些心理 调适技巧，提高心理健康水平
。
个别心理辅导案例分享
1 2 3
案例一
小明因为家庭原因，情绪低落，不愿意与同学交 流。经过心理辅导，小明逐渐走出阴影，恢复了 自信。
案例二
小红因为学习成绩下降，产生了焦虑情绪。通过 心理辅导，小红找到了学习方法上的问题，并制 定了改进计划。
家校合作
强调家校合作的重要性，呼吁家长与学校携手合 作，共同为孩子的成长创造更好的环境。
展望未来
展望未来家校合作的美好前景，表达学校对家长 的期望和祝福。
05
心理健康教育与辅导工作 汇报
心理健康课程开设情况介绍
课程目标
培养学生健康心理品质，提高 心理素质，增强应对挫折和困
难的能力。
教学内容
包括自我意识、情绪管理、人 际交往、学习压力应对等方面 。
家长对学校工作建议收集与反馈
建议收集
介绍学校通过家长会、调查问卷等方式收集家长对学校工作的意见 和建议。
问题反馈
将收集到的问题进行分类整理，并向家长反馈学校针对这些问题的 改进措施和成果。
互动交流
鼓励家长与学校进行更多的沟通和交流，共同推动学校工作的进步和 发展。
下一步家长参与计划
参与计划
介绍学校下一步的家长参与计划，如家长学校、 亲子活动等，鼓励家长积极参与。
实践案例分享
分享一些家校共育的成功实践案例，展示家校合作对孩子成长的 积极影响。
04
家长参与与支持工作汇报
家长志愿者活动回顾与感谢
家长志愿者活动概述
小学班主任经验交流ppt课件
04
活动实施：按照活动方案，有序组织活动，确保活动安全、有趣、有意义。
05
活动总结：活动结束后，及时总结活动经验，表扬优秀表现，鼓励学生继续努力。
06
持续关注：关注班级动态，及时解决活动中出现的问题，确保班级凝聚力得到提高。
结论与展望
8
班主任工作的重要性和挑战性
班主任是班级的核心，负责班级管理和学生教育
与家长保持良好沟通：及时与家长沟通，了解学生在家表现，共同促进学生成长
班主任工作的重要性
2
对学生的影响
建立良好的师生关系：通过开场与自我介绍，让学生感受到老师的亲切与关爱，有助于建立良好的师生关系。
01
激发学生的学习兴趣：通过开场与自我介绍，让学生了解老师的教学风格和特点，有助于激发学生的学习兴趣。
C
班主任的工作质量直接影响到学校的声誉和形象，对学校的发展具有重要影响。
D
班主任的工作是学校教育管理的重要环节，对学校的教育教学管理具有重要影响。
对家长的影响
提高家长对教育的重视程度
帮助家长了解孩子的学习情况
促进家长与学校的沟通与合作
增强家长对孩子的教育责任感
班主任的职责和角色
3
教学职责
4
3
制定教学计划，确保教学质量
04
教育环境：营造和谐、民主、尊重的班级氛围
教学经验
4
3
互动式教学：通过提问、讨论等方式，提高学生的参与度和学习效果
注重实践：鼓励学生将所学知识应用于实际生活中，提高他们的实践能力
2
1
因材施教：根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划
启发式教学：引导学生独立思考，培养他们的创新意识和能力
班主任经验
班级微信群的建设
“微”力无比，亲，你要把控好！
——班级微信群建设与管理的几点小建议
郑飞
建新群，谁能进，谁不能进，你说了算
1
2
一个个打电话， 请家长主动加微信。
一个个拉进群，关闭 群邀请，要亲自确认。 只允许法定监护人进， 特殊情况的老人进一 个。 （举例：姚…）
给你的班级群起一个感动家长的名字
微信群名字要突出你的教育理念。 （举例：每个孩都是朝阳，快乐馨家……）
2 3
突发事件处理
1
正视问题。
2
给家长吃定心丸。
3
不收红包，可以发！
4
理解家长，但要站在学校与同事的角度。
互动
星星光灿烂
天
满
生
怀
我
激
才
情
撸
目
袖
标
干
赞
谢 谢！
1
夸同事！
2
夸搞的活动！每个孩子都要分别入镜。
3
夸表现优秀的家长！
4
定时发照片，养成家长收看习惯。 （因为活动中要照顾孩子，所以不能发……；新加坡研学做法）
“有计划”地夸（展示）孩子
以一个星期为周期。（可以半个月，再长也不行）
1
私下用本子统计，展示一个打一个勾，均衡展示， 全面展示。
多点近照，远照要注意主角后面的配角不能有问题。
3
家长发的目的就是想老师夸两句。
4
认真对待学生发的信息与回复。（语音）
其他老师适当露脸
配班老师、保育员要力挺班主任的时候，不能杳无音信。
1
拆台是大忌，不要让家长看笑话，伤口永远不能恢复。
2
统一口径，事先商量，决定再发班级群。
3
培养追随者
要有一两个老铁，可以帮你盯群。
——班级微信群建设与管理的几点小建议
郑飞
建新群，谁能进，谁不能进，你说了算
1
2
一个个打电话， 请家长主动加微信。
一个个拉进群，关闭 群邀请，要亲自确认。 只允许法定监护人进， 特殊情况的老人进一 个。 （举例：姚…）
给你的班级群起一个感动家长的名字
微信群名字要突出你的教育理念。 （举例：每个孩都是朝阳，快乐馨家……）
2 3
突发事件处理
1
正视问题。
2
给家长吃定心丸。
3
不收红包，可以发！
4
理解家长，但要站在学校与同事的角度。
互动
星星光灿烂
天
满
生
怀
我
激
才
情
撸
目
袖
标
干
赞
谢 谢！
1
夸同事！
2
夸搞的活动！每个孩子都要分别入镜。
3
夸表现优秀的家长！
4
定时发照片，养成家长收看习惯。 （因为活动中要照顾孩子，所以不能发……；新加坡研学做法）
“有计划”地夸（展示）孩子
以一个星期为周期。（可以半个月，再长也不行）
1
私下用本子统计，展示一个打一个勾，均衡展示， 全面展示。
多点近照，远照要注意主角后面的配角不能有问题。
3
家长发的目的就是想老师夸两句。
4
认真对待学生发的信息与回复。（语音）
其他老师适当露脸
配班老师、保育员要力挺班主任的时候，不能杳无音信。
1
拆台是大忌，不要让家长看笑话，伤口永远不能恢复。
2
统一口径，事先商量，决定再发班级群。
3
培养追随者
要有一两个老铁，可以帮你盯群。
班主任班级管理ppt课件模板
保持积极的态度：在与家长沟通时，保持积极的态度，避免指责和批 评
寻求共同点：在教育问题上，寻求与家长的共同点，共同制定教育计 划
提供支持和帮助：为家长提供教育支持和帮助，共同解决学生在学习 和生活中的问题
提升自身管理能力的途径
学习管理理论：阅读相关书籍、参加培训课程，掌握管理知识和技能。 实践操作：在实际工作中不断实践、总结经验，提高管理能力。 反思与改进：定期对自己的管理工作进行反思，找出存在的问题，并制定改进措施。 交流与合作：与其他班主任、专家进行交流，分享经验，共同提高管理能力。
应对突发事件的处理方法
保持冷静：面对突发事件， 班主任要保持冷静，避免情 绪激动。
快速反应：迅速了解事件的 具体情况，判断事件的性质 和严重程度。
及时沟通：与家长、学生和 其他相关人员进行及时沟通， 了解他们的想法和需求。
制定方案：根据事件的具体 情况，制定相应的处理方案， 包括解决措施、善后处理等。
学生教育：对学生进行思想教育、品德教 育、心理健康教育等
班级文化建设：营造积极向上的班级文化 氛围，提高班级凝聚力
教学管理：协助任课教师完成教学任务， 提高教学质量
学生成长指导：关注学生成长需求，提供 个性化指导与支持
角色定位
教育者：引导学生学习知 识，培养道德品质
管理者：维护班级秩序， 处理学生问题
管理中的难点和痛点
学生个性差异：每个学生都有不同的性格、兴趣和需求，需要因材施教。 班级纪律管理：维持良好的班级纪律，确保学生遵守规则，提高学习效率。 学生心理健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，提供心理辅导和支持。 家长沟通合作：与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长和发展。
班级文化建设： 营造积极向上的 班级文化氛围， 提高学生的综合 素质
寻求共同点：在教育问题上，寻求与家长的共同点，共同制定教育计 划
提供支持和帮助：为家长提供教育支持和帮助，共同解决学生在学习 和生活中的问题
提升自身管理能力的途径
学习管理理论：阅读相关书籍、参加培训课程，掌握管理知识和技能。 实践操作：在实际工作中不断实践、总结经验，提高管理能力。 反思与改进：定期对自己的管理工作进行反思，找出存在的问题，并制定改进措施。 交流与合作：与其他班主任、专家进行交流，分享经验，共同提高管理能力。
应对突发事件的处理方法
保持冷静：面对突发事件， 班主任要保持冷静，避免情 绪激动。
快速反应：迅速了解事件的 具体情况，判断事件的性质 和严重程度。
及时沟通：与家长、学生和 其他相关人员进行及时沟通， 了解他们的想法和需求。
制定方案：根据事件的具体 情况，制定相应的处理方案， 包括解决措施、善后处理等。
学生教育：对学生进行思想教育、品德教 育、心理健康教育等
班级文化建设：营造积极向上的班级文化 氛围，提高班级凝聚力
教学管理：协助任课教师完成教学任务， 提高教学质量
学生成长指导：关注学生成长需求，提供 个性化指导与支持
角色定位
教育者：引导学生学习知 识，培养道德品质
管理者：维护班级秩序， 处理学生问题
管理中的难点和痛点
学生个性差异：每个学生都有不同的性格、兴趣和需求，需要因材施教。 班级纪律管理：维持良好的班级纪律，确保学生遵守规则，提高学习效率。 学生心理健康：关注学生的心理健康，及时发现和解决心理问题，提供心理辅导和支持。 家长沟通合作：与家长保持良好的沟通，共同促进学生的成长和发展。
班级文化建设： 营造积极向上的 班级文化氛围， 提高学生的综合 素质
(完整ppt)《社群营销》PPT
一部分人会跟看交流，一部分人会有空时把交流内容 快速刷一遍
参与模式
语音会诱导别人也发语音信息，形成干扰，所以有 的分享过程会不断强调除了分享者，其它人不能发 语音
大家都是文字分享，类似过去的聊天，很方便。而且 把想法变成文字的过程有利于思想的组织，质量更高。
1 社群之谜 社群的构成与价值
1
什么是社群？
自我实现 尊重需求
同类
友谊 家庭
爱情
人际
聚会
社交需求
安全需求
生理需求
马斯洛需求层次理论
你不是一个人在战斗！你不是一个人！
社群经济的火爆 是移动互联网与新媒体进化的产物
书信
电报
呼机 电话 邮件 …
互联网打破了时间和空间 我们都在网络上寻找我们自己的部落
就是什么都没有，谁也不说话，活跃少了， 讨论就少了，群就慢慢的开始成为一个死群。
倒是经常有人说话，广告满天飞，祝福满天飞，打卡满天飞， 大家因为种种原因不想退出的话，干脆就屏蔽了，需要时再来。
？
付出
回报
建群动机 卖货 人脉 成长 品牌
建群的动机
说明 销售自己的产品，服务客户或潜在客户
形成自己的人脉圈 一起学习和分享 打造自己的品牌
对内信息通报，对外客户服务 找到同行、同好、同城等等 寻求比自己更专业的人帮助
加入群是为了宣传自己公司的产品或服务 吃饭、聚会、旅游一群人需要临时有一个圈子
群的类型 价值群
鸡肋群
死亡群 垃圾群
根据价值不同而对群的分类
说明
经常讨论大家感兴趣的话题，很热闹， 能认识朋友，甚至搞一些线下聚会。
感觉在群里时不时有一些有价值的话题，但大部分时候是工作的 骚扰。（想退出吗？但往往就是在准备退群的时候看到有人抛出 一段非常有价值的言论，觉得退出可惜，就干脆临时屏蔽，有空 刷一下。也有人习惯把群开着，是怕丢了什么有价值信息，但开 了呢，又经常是99%不需要的东西）
参与模式
语音会诱导别人也发语音信息，形成干扰，所以有 的分享过程会不断强调除了分享者，其它人不能发 语音
大家都是文字分享，类似过去的聊天，很方便。而且 把想法变成文字的过程有利于思想的组织，质量更高。
1 社群之谜 社群的构成与价值
1
什么是社群？
自我实现 尊重需求
同类
友谊 家庭
爱情
人际
聚会
社交需求
安全需求
生理需求
马斯洛需求层次理论
你不是一个人在战斗！你不是一个人！
社群经济的火爆 是移动互联网与新媒体进化的产物
书信
电报
呼机 电话 邮件 …
互联网打破了时间和空间 我们都在网络上寻找我们自己的部落
就是什么都没有，谁也不说话，活跃少了， 讨论就少了，群就慢慢的开始成为一个死群。
倒是经常有人说话，广告满天飞，祝福满天飞，打卡满天飞， 大家因为种种原因不想退出的话，干脆就屏蔽了，需要时再来。
？
付出
回报
建群动机 卖货 人脉 成长 品牌
建群的动机
说明 销售自己的产品，服务客户或潜在客户
形成自己的人脉圈 一起学习和分享 打造自己的品牌
对内信息通报，对外客户服务 找到同行、同好、同城等等 寻求比自己更专业的人帮助
加入群是为了宣传自己公司的产品或服务 吃饭、聚会、旅游一群人需要临时有一个圈子
群的类型 价值群
鸡肋群
死亡群 垃圾群
根据价值不同而对群的分类
说明
经常讨论大家感兴趣的话题，很热闹， 能认识朋友，甚至搞一些线下聚会。
感觉在群里时不时有一些有价值的话题，但大部分时候是工作的 骚扰。（想退出吗？但往往就是在准备退群的时候看到有人抛出 一段非常有价值的言论，觉得退出可惜，就干脆临时屏蔽，有空 刷一下。也有人习惯把群开着，是怕丢了什么有价值信息，但开 了呢，又经常是99%不需要的东西）
微信群运营 ppt课件
微信关注原理
偷窥
•偷窥心理 •国人围观的特别喜好
入心
•需求、追求、探求存在一致
围观
拐弯
•话题发散 •集体无意识状态—《乌合之众》
实用
•需求、追求、探求存在一致
积极而正能量的围观是微信群运营的核心！
— 10 —
微信被关注原理
卖萌
•符合 身份特征
磁图
•有吸引力
易见
标题党
•体现独特性 •吸引注意力
逼格
纵深链
炮弹
胶水
赞链
子弹
— 15 —
炮弹是微信群运营的核心
炮弹，是微信群运营的核心。 没有炮弹的微信群，就像不演电影的电影院！
炮弹要省着用，谁都受不了被持续轰炸！
— 16 —
一、保粉
二、粘性
三、逼格
微信群运营
四、温度 五、亮度
12招
Contents Page
六、内容 七、运维 八、导演 九、核武
十、阵地
微信群运营
四、温度 五、亮度
12招
Contents Page
六、内容 七、运维 八、导演 九、核武
十、阵地
十一、攒粉
十二、转化
— 5—
杀粉害虫
•一个广告，消灭150个粉丝 •一个三手转载，消灭1度逼格 •一条长复制，让12个人鄙视你一次 •一个赞，削减一丝友谊 •一段心灵鸡汤，被5人拉黑 •一条俗旧段子，被10人拉黑 •……
十一、攒粉
十二、转化
— 17 —
什么叫逼格
不仅是好
意外性高
牛牛的
逼格四要素 再次传播力
— 18 —
检验逼格的标准
热活潮
三行以上 手写评论
如何用微信群营造学习小组
. .如何用微信群营造学习小组摘要：在中国几乎所有的人都在通过微信进行沟通，无论公私。
这款即时通讯应用，正在成为中国人的短信、Facebook、Reddit、Skype、聊天室、约会应用，以及Instagram——一个多合一的全能应用。
既然大家每天花那多时间在微信上，是否可以运用微信群营造学习小组呢？特别是在没有法定权力的MBA学习小组，运用微信群，运用专家权力、典权力、运用人情面子与关系来营造MBA学习小组？关键词：微信群学习小组法定权力专家权力人情面子1、引言在西方国家，人们认为将工作和娱乐生活分开来是一种明智之举。
很多互联网服务也是依照这个逻辑构建的，比如：你不会在Facebook 上找工作；你会为工作和私人生活单独设立电子；你在领英（LinkedIn）上的联系人很少会通过WhatsApp 找你聊天。
但是在中国，情况并不一样：几乎所有的人都在通过微信进行沟通，无论公私。
这款即时通讯应用，正在成为中国人的短信、Facebook、Reddit、Skype、聊天室、约会应用，以及Instagram——一个多合一的全能应用。
①网上流传一个段子：听说每个微信群里都会有这么几个人？群主：微信群的最高领导，大家跪舔①《关系 2.0：微信群聊在中国的角色》万人迷：群里的活跃美女，是群里男人们的永恒话题，群活跃度提升的第二力量（？）大佬：经常在群里发红包的土豪，每天收获一万个“么么哒”高冷比：很少参与群讨论，偶尔蹦出一句很有哲理的话，一个不食人间烟火的思想家群愤：经常在群里激扬文字，指点江山、嫉恶如仇，每有社会事件，会在群里发表洋洋洒洒的评论小道消息党：消息灵通人士，今天薄家不行了，明天老周药丸。
他总是先知道，一副老谋深算的样子段子狗：一有新鲜的段子，第一时间搬运到群里，有了他，再也不用上微博了夜猫党：每天早上醒来，总会发现群里有未读信息，点开一看，半夜两三点还有人在聊天，你们特么到底几点睡觉啊相爱相杀族：一个群里一定会有一对喜欢对掐的基友or闺蜜。
交友主题班会ppt课件下载
保持沟通畅通：及时解决问题和矛盾，避免因沟通不畅而产生误解和冲突。
如何处理与恋人之间的矛盾和冲突
沟通：坦诚地 表达自己的想 法和感受，倾 听对方的意见。
尊重：尊重对 方的人格和隐 私，不强行干 涉对方的生活。
协商：共同协 商解决问题的 方法，达成共
识。
宽容：理解对 方的难处和缺 点，给予宽容
和谅解。
如何保持个人空间和独立性
尊重：尊重对方的个人空间 和隐私，不强行干涉
兴趣爱好：发展自己的兴趣 爱好，充实个人生活
沟通：与伴侣沟通，协商设 定个人空间和时间
协商设定：与伴侣协商设定个 人空间和时间安排，如共同制
定计划、互相支持等
案例分析和实践演练
分析交友成功和失败的案例
成功案例：小明在班级中如何通过团队合作获得成功 失败案例：小华因为自私而失去朋友 成功案例：小芳通过参加社团活动结交新朋友 失败案例：小李因为传言而误解他人
交友中需要注意的事项
如何处理矛盾和冲突
保持冷静：避免在 情绪激动时做出冲 动的决定
沟通：与对方坦诚 沟通，表达自己的 想法和感受
尊重对方：理解对 方的立场和观点， 尊重对方的感受
寻求解决方案：共 同寻找解决问题的 办法，达成共识
如何避免过度依赖和过度控制
建立健康的交友关系，多与不同类型的人交往，拓展自己的社交圈ห้องสมุดไป่ตู้。 学会倾听，尊重他人的观点和感受，避免过度表达自己的意见和看法。
扩大社交圈，提高 人脉资源
获得支持和帮助， 增加成功机会
交友对生活质量和幸福感的提升
减轻压力：与朋友分享生活中的压力和困难，获得支持和理解，有助于心理健康。 提高自尊心：与朋友相互支持和鼓励，对自我价值有积极影响，增强自信心。 增加快乐：与朋友一起参与喜欢的活动，分享快乐和兴趣，扩大生活乐趣。 促进健康：与朋友一起锻炼身体，互相监督和鼓励，有助于身体健康。
如何处理与恋人之间的矛盾和冲突
沟通：坦诚地 表达自己的想 法和感受，倾 听对方的意见。
尊重：尊重对 方的人格和隐 私，不强行干 涉对方的生活。
协商：共同协 商解决问题的 方法，达成共
识。
宽容：理解对 方的难处和缺 点，给予宽容
和谅解。
如何保持个人空间和独立性
尊重：尊重对方的个人空间 和隐私，不强行干涉
兴趣爱好：发展自己的兴趣 爱好，充实个人生活
沟通：与伴侣沟通，协商设 定个人空间和时间
协商设定：与伴侣协商设定个 人空间和时间安排，如共同制
定计划、互相支持等
案例分析和实践演练
分析交友成功和失败的案例
成功案例：小明在班级中如何通过团队合作获得成功 失败案例：小华因为自私而失去朋友 成功案例：小芳通过参加社团活动结交新朋友 失败案例：小李因为传言而误解他人
交友中需要注意的事项
如何处理矛盾和冲突
保持冷静：避免在 情绪激动时做出冲 动的决定
沟通：与对方坦诚 沟通，表达自己的 想法和感受
尊重对方：理解对 方的立场和观点， 尊重对方的感受
寻求解决方案：共 同寻找解决问题的 办法，达成共识
如何避免过度依赖和过度控制
建立健康的交友关系，多与不同类型的人交往，拓展自己的社交圈ห้องสมุดไป่ตู้。 学会倾听，尊重他人的观点和感受，避免过度表达自己的意见和看法。
扩大社交圈，提高 人脉资源
获得支持和帮助， 增加成功机会
交友对生活质量和幸福感的提升
减轻压力：与朋友分享生活中的压力和困难，获得支持和理解，有助于心理健康。 提高自尊心：与朋友相互支持和鼓励，对自我价值有积极影响，增强自信心。 增加快乐：与朋友一起参与喜欢的活动，分享快乐和兴趣，扩大生活乐趣。 促进健康：与朋友一起锻炼身体，互相监督和鼓励，有助于身体健康。
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建立微信群的方法
-
一、登录微信
• 1.点击右上角的+号，下拉菜单中点击发起 群聊
-
2.点击发起群聊后，会提示你选择联系人，这里你就选取需 要加入群聊的好友。
-
3.创建成功。下面即可在群里面 发送文字，图片，语音信息交流。
-
4.建立微信群还有一个面对面建 群，是对传统群聊功能的一种突 破，只要周围的朋友输入相同的 四位数，就可以自动生成群，从 而方便创建“志同道合”类型的群。
-
4.下面功能介绍下
消息免打扰： 开启之后，微信免打扰模式可以收到 消息但不会提醒。
置顶聊天： 开启之后，你的微信群会在最顶部， 方便查看。
保存到通讯录： 只有开启之后，才能在通讯录里面 的群聊里面找到。
-Leabharlann -微信群最多为500人。为了避免恶意帐号给群带来骚扰，更好的保护信息 安全，100人以上的微信群主要针对已通过实名验证的微信用户： 1)超过40人，你的邀请需要对方同意； 2)超过100人，对方需要通过实名验证才能接受邀请，可通过绑定银行卡 进行验证。 3）每个微信群二维码都会自动设定一个识别有效期，而这个有效期的时 间是7天。
-
第二步：微信群管理和设置。
1.点击聊天界面右上角的按钮之后，选择“—”，就可以删除群 成员；或者单击“+”，可以添加群成员。删除退出微信群可以 点击下面的“删除并退出”按钮。
-
2.点击“群聊名称”，即可设置 群名称。
-
3.点击“群二维码”即可获取群二维码。微信群 聊支持二维码，可以先保存在手机，然后发 送到微博，网站，也可以打印出来，提供给 好友扫描关注。
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一、登录微信
• 1.点击右上角的+号，下拉菜单中点击发起 群聊
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2.点击发起群聊后，会提示你选择联系人，这里你就选取需 要加入群聊的好友。
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3.创建成功。下面即可在群里面 发送文字，图片，语音信息交流。
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4.建立微信群还有一个面对面建 群，是对传统群聊功能的一种突 破，只要周围的朋友输入相同的 四位数，就可以自动生成群，从 而方便创建“志同道合”类型的群。
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4.下面功能介绍下
消息免打扰： 开启之后，微信免打扰模式可以收到 消息但不会提醒。
置顶聊天： 开启之后，你的微信群会在最顶部， 方便查看。
保存到通讯录： 只有开启之后，才能在通讯录里面 的群聊里面找到。
-Leabharlann -微信群最多为500人。为了避免恶意帐号给群带来骚扰，更好的保护信息 安全，100人以上的微信群主要针对已通过实名验证的微信用户： 1)超过40人，你的邀请需要对方同意； 2)超过100人，对方需要通过实名验证才能接受邀请，可通过绑定银行卡 进行验证。 3）每个微信群二维码都会自动设定一个识别有效期，而这个有效期的时 间是7天。
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第二步：微信群管理和设置。
1.点击聊天界面右上角的按钮之后，选择“—”，就可以删除群 成员；或者单击“+”，可以添加群成员。删除退出微信群可以 点击下面的“删除并退出”按钮。
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2.点击“群聊名称”，即可设置 群名称。
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3.点击“群二维码”即可获取群二维码。微信群 聊支持二维码，可以先保存在手机，然后发 送到微博，网站，也可以打印出来，提供给 好友扫描关注。
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