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《纪念白求恩》ppt课件

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……
贡献:
创建了一个新中国——中华 人民共和国;建设了一个先进的 党——中国共产党;缔造了一支 人民的军队——中国人民解放军 ;创立了一个科学的理论——毛 泽东思想。
评价:
领导中国人民彻底改变自己 命运和国家面貌的一代伟人。《 时代》杂志也将他评为20世纪最 具影响力的百人之一。
白求恩简介
诺尔曼·白求恩(1890-1939),伟大的国 际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医 生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共 产党的派遣率领加拿大美国医疗队,于1938年初 来到中国,支援中国的抗日战争。3月底到延安, 不久赴晋察冀边区,在那里工作了一年多。在一 次为伤员施行急救手术时被细菌感染,1939年11 月12日在河北省唐县逝世。
——《钢铁是怎样炼成的》
知识拓展
我国古代对医生对称谓
疾医:周代医官名,相当于后世内科医生。
医师:始称于春秋战国时代。
太常:医官名。至西汉景帝时,设太常、少府官职。属太常
的为百官治病,属少府的为宫廷治病,魏晋南北朝沿置。
太医令:东汉曹魏时设置,隋唐改称天医署令。此系掌管医
疗的职官。
医博士:北魏置天医博士以教弟子。
创作背景
1939年11月12日凌晨,伟大的国际主义战士白求恩 同志以身殉职。12月1日,延安各界为白求恩举行了追悼 大会,毛泽东同志送了花圈,并题写挽联:“学习白求 恩同志的国际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作 热忱。”12月21日,毛泽东在延安写的《纪念白求恩》 一文,让白求恩这个名字在中国家喻户晓。


课文整体上是“总——分——总”的结构。先概括叙述白求恩的事迹,再分 别阐述对他精神品格的理解,最后进行总结,号召大家向白求恩同志学习。

《纪念白求恩》ppt课件

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整体感知
1、白求恩有哪些高贵的精神品质?找出每段中最能表现作 者观点的句子,并说说它们之间的关系。
共产
主义
精神
(从党员 身份来
说)
1、学习白求恩同志的国际主义精神

(是公德,是境界---每一个中国共产党员) ) 2、学习白求恩同志毫不利已,专门利人的精神 (是私德,是品行---- 每一个共产党员 )
2、用词准确,使语言周密,有说服力。
①第二段中两个“极端”有什么好处?
(强调了白求恩对工作对同志对人民的热忱达到了极 点,高度赞扬了其毫不利己专门利人的精神。)
②每一个共产党员一定要学习这种精神! (“每一个”强调了无一例外。 “一定”强调了学习白求恩的必要性)
③“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。 可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没 有。 (遗憾、惋惜)
自结
学了本文,你有哪些收获启示? (可从写法、句式、用词、精神等方面来谈)
李永强
学习目标
1、理清文章思路,归纳各段要点。 2、学习本文夹叙夹议的写法,了解议论文中“叙”
的特点。 3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神。
检 查 预 习 — — 1 、读准字音 墨剑飘雨
派遣(李q永强ilǎiyonngq)iang 殉职( xùn ) 狭隘( 热忱(chén) 纯粹( cuì ) 鄙薄(
点击播放影视歌曲 怀念白求恩
“不远万里,你带来和平的希望;出生入死,你 拯救战争的创伤;生生不息,你走在英雄的路上;永 永远远,你在我们心上。”这首歌表达了对白求恩同 志的怀念,催人奋进。今天,我们一起来学习毛泽东 同志的《纪念白求恩》,看看白求恩同志的哪些精神 值得我们学习。
12 纪念白求恩

第13课《纪念白求恩》课件(共20张PPT) 统编版语文 七年级语文上册

第13课《纪念白求恩》课件(共20张PPT) 统编版语文  七年级语文上册
第四段“我和白求恩同志只见过一面……我是很 悲痛的”是记叙,其余是议论。先叙后 议。先叙 述自己与白求恩的交往,然后分析和强调学习白 求恩的意义。
且写作手法
2.课文第2、3段通过对比手法,突出了白求恩同志的高贵品质。 默读这两段,勾画出相应文字,填写下表,并体会对比手法的 表达效果。
白求恩
不少人和一些人
①表达方式:议论、记叙、描写、抒情等 ②语言:准 确 、 严 密 ③方式:立论、驳论 ④论证结构:引 论 (提出问题)——本 论
(分析问题)——结论(解决问题)
具字词积累
【殉职】为公务而牺牲生命。 【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。 【狭隘】心胸、气量、见识等不宽广。 【热忱】热情。忱,情意。 【纯粹】不掺杂别的成分的。 【漠不关心】态度冷淡,毫不关心。漠,冷淡。 【不足道】不值得一提。
13纪念白求恩
毛泽东
紀念白求恩
课程导入
抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费辗转数 国,以唤起国际的支持。有一位加拿大医生被他的 精神所感动,不远万里,来到中国,为中国革命做 出了巨大贡献,最终把自己的生命也留在了中国的 土地上。
■了解作者、主要人物和议论文常识。 掌握生字词,提升默读速度;厘清文章写作思路,解读标题, 划分文章结构。 理解夹叙夹议和对比的写法。
白求恩逝世后,延安各界于12月1日为其举行了追悼大 会,毛泽东同志亲笔题写了挽词,并于12月21日写下了这 篇文章。文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗 日战争的经历,表达了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞 扬了他的国际共产主义精神、毫不利己专门利人的精神和 对技术精益求精的精神,并号召全党向白求恩同志学习。
语气非常流畅,收束非常有力。
具写作手法

13 纪念白求恩 课件(共31张PPT)2024-2025学年统编版七年级语文上册

13 纪念白求恩  课件(共31张PPT)2024-2025学年统编版七年级语文上册

小结
一个人能力有大小,但 只要有这点精神,就是一个 高尚的人,一个纯粹的人, 一个有道德的人,一个脱离 了低级趣味的人,一个有益 于人民的人。
课后任务
1. 朗读课文最后一句话,体会其表达效果,并进行仿写。 2. 完成“思考·探究·积累”五。
第 3 段:号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益 求精的态度。
叙议

精益求精的态度和 高明的医术

批评教育见异思迁、鄙 薄技术工作的不良倾向
小结 第 1 段:概述白求恩的事迹,号召每一个共产党员学 习他的国际主义精神和共产主义精神。 第 2 段:号召每一个共产党员都学习白求恩的毫不利 己专门利人的精神。 第 3 段:号召每一个共产党员学习白求恩对技术精益 求精的态度。
第 1 段:概述白求恩的事迹,号召每一个共产党员学 习他的国际主义精神和共产主义精神。
记叙
议论
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨
事迹
评价
阐释国际主义
2. 默读课文第 2、3 段,圈点勾画,以思维导图或示
意图的形式,梳理句间关系,归纳各段内容要点。
第2段 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对 人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重, 把 重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出 了 一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而 是 冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的 共 产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感 动 。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的, 无 不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 。

13 纪念白求恩 课件(30张PPT)

13 纪念白求恩 课件(30张PPT)

★本文的“夹叙夹议”有何好处?
“叙” 为“议”提供了事实依据使立论有根有据 ,具有很强的说服力,又能使读者由表及里地认 识白求恩同志,使读者懂得向白求恩同志学习什 么,为什么要向他学习。
★本文的语言有什么特色?
⑴设问句,如“这是什么精神?这是国际主义的精神,这 是共,一个雕塑,他是一个有血有肉的 人,因为有了这样的苦闷、挣扎、痛苦,所以当我们读到这样的文字的 时候,才会觉得可亲可敬。因为有了对爱人朋友的思念,对祖国的怀念, 对美好物质生活的向往和对和平的渴望,我们才会深深的感受到他这种 无私奉献的精神是多么难能可贵,多么让人敬佩。我们也应该向白求恩 学习,学习他毫无自私自利的精神,学习他对工作精益求精的态度,努 力做一个有益于社会的人。
冷冷清清,漠不关心 麻木不仁
精益求精
对比论证
鄙薄技术工作以为不足 以为无出路,见异思迁
表达方式:
夹叙夹议
重点语句理解
1、这是什么精神?这是国际主义的精神,这 是共产主义的精神。
采用设问句,引起读者的注意,赞美了 白求恩同志的共产主义精神。
重点语句理解
2、从前线回来的人说到白求恩,没有一个 不佩服他,没有一个不为他的精神所感动。
⑵双重否定句,如“没有一个不佩服他,没有一个不为他 的精神所感动。”加强肯定的语气。
⑶排比句,如最后一句,采取排比增强了语言的气势, 使赞颂的感情显得热情洋溢,同时也避免句子过于冗长, 以此结尾,更加有力。
文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容? 有什么作用?
介绍了白求恩的生平事迹:国籍、政治面貌、 年龄、来华目的、经历及牺牲情况。 作用:突出白求恩年龄大路途远,更显得他的 做法难能可贵。为后面的论述提供依据,增强 了说理效果。
对工作 对人民 对技术

《纪念白求恩》PPT教学课件

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白求恩自1938年1月从寒冬的加拿大出发,带着医疗器 械及药品,带着救死扶伤的信念,带着舍生忘死的精神, 穿越浩瀚的太平洋去往中国,最终在3月底到达延安。 国际主义精神
白求恩:“我是来工作的,不是来休息的,你们要拿我当一挺机关枪使用。”
白求恩开创了我军战地输血的先河,而在前线难以找 到适配的血型时,O型血的白求恩就自告奋勇地上前,让 医护人员抽他的血,因此他在部队被称为“群众血库”。
延安各界举行追悼大会,毛泽东写了挽词:“学习白求恩同 志的国际精神,学习他的牺牲精神、责任心与工作热忱。”
毛泽东写下著名的《纪念白求恩》一文,号召全体中国共产 党人向白求恩学习。
字词清单
读读写写 冀 河北的简称。 派遣
与死亡相关, 故为“歹”旁。
殉职( xùn )
狭隘( ài ) 极端
热忱( chén)
白求恩
毫不利己
专门利人
①_极__端_负__责__
极端热忱
以医疗为职业、对 技术②_精__益__求__精___
工作态度
对同志、对 人民的态度
工作要求
不少的人 不负责任、拈轻 冷冷清清、漠不
怕重、喜欢自吹。 关心、麻木不仁。
③__见__异__思__迁__、 鄙薄技术工作。
表达效果:通过对比,白求恩的高贵品质显得更加突出,更加难能 可贵;通过对比,显出差距,更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。
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请用“∥”将第4段划分为两个层次,并说说两个层次之间 是如何过渡的。
第一层(前四句):记叙作者自己同白求恩的交往。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可 是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死, 我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我 们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可 以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点 精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人, 一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

《纪念白求恩》ppt课件

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白求恩不仅关注伤员的医疗救治,还 积极与当地军民交流互动,了解他们 的生活和文化,增进相互之间的了解 和友谊。
情感纽带的建立 通过共同抵抗侵略者的经历,白求恩 与中国军民建立起深厚的情感纽带, 他的事迹和奉献精神在军民中广为传 颂。
对中国医疗事业的深远影响
医疗技术的传播
白求恩不仅在战争期间提供紧急医疗服务,还致力于医疗技术的传播和培训, 培养了一批批优秀的医疗人才。
早年教育
白求恩在少年时期接受了 全面的教育,包括文学、 数学和科学等。
兴趣爱好
白求恩从小就对艺术和文 学有着浓厚的兴趣,善于 绘画和写作。
投身医疗事业
医学启蒙
白求恩在青少年时期对医 学产生了浓厚兴趣,开始 自学医学知识。
医学教育
白求恩考入多伦多大学医 学院,毕业后成为一名合 格的外科医生。
职业发展
情感纽带
白求恩与中国军民的情感纽带,使得 他在中国的工作和生活更加充实和有 意义。
CHAPTER 04
白求恩的历史地位与纪念意 义
在中国历史上的地位
抗日战争中的英雄
白求恩在中国抗日战争中发挥了重要作用,他率领医疗队参与救治伤员,为中国人民的抗战胜利作出了巨大贡献 。
医疗事业的先驱
白求恩在中国推动了医疗事业的发展,他创立了晋察冀边区模范医院,改善了边区医疗条件,为新中国医疗卫生 事业的建立奠定了基础。
弘扬爱国主义精神
纪念白求恩有助于弘扬爱国主义精神 ,激励人们为国家和民族的繁荣富强 而奋斗。
传承国际主义精神
弘扬医德医风
白求恩作为一名杰出的医生,他的医 德医风成为后人学习的典范,纪念他 有助于弘扬医德医风,提高医务工作 者的职业道德水平。

2024年人教版七年级语文上册课件:13.纪念白求恩(共25张PPT)

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用灌
好,
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二分
八等
定待
律;
”二
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我管
们教
一,
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静放
待手
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➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
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我们,还在路上……
阅读《巴蜀英才》P24《祖父梁漱溟》,完成练习。

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立论------就是通过一定的事件或 问题正面阐述自己的见解和主张。
驳论------是通过反驳对方错误的 观点,从而树立起自己的正确的观点。
新课学习 !
请找出各段的重点句, 再参照重点句的意思归纳 各段要点。
第一段重点句:
“一个外国人,毫无利己的动机,把中 国人民的解放事业当作他自己的事业,这 是什么精神?这是国际主义的精神,这是共 产主义的精神,每一个中国共产党员都要 学习这种精神。”
关于作者
毛泽东,字润之,笔名子任。 湖南湘潭,1976年逝世于北京。 中国革命家、战略家、理论家和 诗人,中国共产党、中国人民解 放军和中华人民共和国的主要缔 造者和领袖,从1949年到1976 年,毛泽东担任中华人民共和国 的最高领导人。
白求恩(1890—1939),加
拿大共产党员,国际共产主义战士。 著名胸外科医师。中国抗日战争爆发 后,为了支援中国人民的解放事业, 白求恩受加拿大共产党和美国共产党 的派遣,率领由加拿大人和美国人组 成的医疗队到中国解放区,1938年3 月到达延安,不久又转赴晋察冀边区 工作。
13.纪 念 白 求 恩
毛泽东
学习目标
1.有感情地朗读课文,了解文章的知识背景, 掌握文中的重要生词和成语的含义。 2.把握文章的主要内容,给文章划分层次,理清 文章的结构思路。 3.学习本文叙议结合、以议为主及对比的写作手 法。 4.学习白求恩的共产主义精神, 培养高尚的道德情操和无私奉献的高贵品质。
鄙薄 出路
拈轻怕重
漠不关心
má mù bù rén jīng yì qiú jīng jiàn yì sī qiān
麻木不仁
精益求精
见异思迁
理解词语。 每个共产党员的最高理想,他的所有行为、 品质都是为了实现共产主义精神。

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在中国历史上的地位
革命先驱
白求恩在中国革命历史中占有重 要地位,作为国际主义战士,他 为中国的抗日战争做出了巨大贡 献。
医疗事业奠基人
白求恩的到来,推动了中国医疗 事业的现代化进程,他创建的模 范医院成为当时中国最先进的医 疗中心。
国际社会的广泛赞誉与纪念
加拿大最高荣誉
加拿大政府授予白求恩加拿大勋章,以表彰他在中国抗日战争中的杰出贡献。
《纪念白求恩》ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目 录
• 白求恩的生平简介 • 白求恩在中国 • 白求恩的精神品质 • 白求恩的历史地位与纪念意义
01
白求恩的生平简介
出生背景与早年经历
01
02
03
家庭背景
白求恩出生于加拿大安大 略省的一个中产阶级家庭 ,其父为律师,母亲为钢 琴家。
02
白求恩在中国
抗日战争时期的医疗救援
01
抗日战争期间,白求恩率领医疗 队来到中国,积极参与战地救援 工作,为伤员提供及时、高效的 医疗救治。
02
白求恩和他的医疗队在艰苦的条 件下,克服重重困难,为中国的 抗日战争做出了巨大来自贡献。与中国军民的深厚友谊
白求恩与中国军民建立了深厚的友谊 ,他关心普通士兵和民众的健康,为 他们提供医疗服务和精神支持。
感谢观看
THANKS
共同应对人道主义危机。
对医疗事业的执着追求
精湛医术
白求恩在医疗实践中不断提高自 己的医术,致力于为患者提供最
好的医疗服务。
创新精神
白求恩勇于探索,不断推动医疗技 术的进步,为现代医学的发展奠定 了基础。
职业操守
白求恩坚守医疗道德,以患者的利 益为最高准则,始终保持对医疗事 业的敬畏和热爱。

《纪念白求恩》ppt课件

《纪念白求恩》ppt课件
组织开展社会公益活动,如捐款、捐物、义务劳动等,为社会做出 贡献。
推动医疗和教育事业发展
推动医疗和教育事业的发展,提高医疗和教育水平,为人民群众提 供更好的服务。
THANKS 感谢观看
02
白求恩在中国的影响
对中国医疗事业的贡献
01
02
03
建立医疗制度
白求恩参与创建了晋察冀 边区医疗制度,为根据地 军民提供医疗保障。
培训医疗人员
白求恩在根据地开办医疗 培训班,培养了大批医疗 人才,提高了当地医疗水 平。
改善医疗条件
白求恩提倡节约、反对浪 费,提倡医疗人员与伤员 同吃同住,改善了医疗条 件和医患关系。
组织专家学者开展主题宣讲,深入解读白求恩精神的时代意义和 价值。
利用媒体宣传
利用电视、广播、报纸、网络等媒体宣传白求恩精神,提高公众 对白求恩精神的认知度和认同感。
开展实践活动,践行白求恩精神
组织志愿服务活动
组织志愿者开展医疗、教育、文化等领域的志愿服务活动,践行 白求恩精神中的无私奉献精神。
开展社会公益活动
医学事业与抗日战争
医学事业
白求恩在加拿大和美国行医,并积极参与公共卫生事业。
抗日战争
白求恩听到中国抗日战争的消息后,决定前往中国参与医疗 救援。
援华医疗队与白求恩精神
援华医疗队
持。
白求恩精神 白求恩以毫不利己、专门利人的精神 ,为中国的抗日战争做出了巨大贡献 。他的精神成为了中国人民的宝贵财 富。
《纪念白求恩》ppt课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
• 白求恩生平简介 • 白求恩在中国的影响 • 白求恩精神内涵与传承 • 白求恩精神在当代的价值与意义 • 纪念白求恩,传承白求恩精神

《纪念白求恩》PPT优秀课件

《纪念白求恩》PPT优秀课件
大家热烈鼓掌,战地输血在中国军队野战外科史上第一次取得成功。第二个 病人推来了,白求恩主动躺在了病人的身旁不容置否地说,“我是O型血,抽我 的。”白求恩因此被群众称赞为“群众血库”
自主学习 1.默读勾画,分析性格。
请用3分钟的时间默读全文,勾画关键语句,回答问题: 毛泽东笔下的白求恩是个怎样的人?
中心主旨
中心主旨:
作为一名加拿大共产党员,为了反法西斯的正义的解放事业, 不远万里来到中国,为中国人们服务。作者高度赞扬了白求恩的 爱国主义精神、毫不利己专门利人的品德以对技术精益求精的职 业精神,表达对白求恩的怀念,号召大家学习他的高尚品质。
合作探究 1.小组合作,精读探究。
课文第2、3段运用了对比的手法,请默读这两段,勾画出相 应文字,完成下表,并分析运用对比的效果。
课后作业
①背诵文章第四段。 ②仿写课上两句特殊句式。
不少的人
鄙薄技术工作以为不
不负责任、拈轻怕重、 冷冷清清、漠不关心、
足道、无出路,见异
喜欢自吹
麻木不仁
思迁
表达效果: 不仅是为了颂扬白求恩,而且是为了教育全党,向白求恩学习,
所以既评述白求恩,又批评党内不良倾向。通过对比,白求恩的高贵品质
显得更加突出,更加难能可贵;通过对比,显出差距,更加有力地证明了
默读提示:注意勾画文章每段的关键语句,特别是体现人 物品质的词句。
自主学习
最突出的特质是?
第一段:赞扬白求恩同志的国际主义精神。
先 政治
认识原则
第二段:赞扬白求恩同志的毫不利己专门为人的精神。
后 业务
第三段:赞扬白求恩同志高超的医术,以及对技术精益求精的精神。
自主学习 2.再次默读,思考问题
本文写于1939年12月21日,原文标题为《学习白求恩》,在 编入《毛泽东选集》时题目改成《纪念白求恩》,你认为“学习” 与“纪念”哪个词更符合当时毛泽东写本文的初衷?

《纪念白求恩》ppt课件

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本文的语言有什么特色? 1 . 设问句,如:“这是什么精神?这是国际主义的精神, 这是共产主义的精神。”
引起读者的注意。
2.双重否定句,如:“从前线回来的人说到白求恩, 没有一个不佩服他,没有一个不为他的精神所感动。”
加强肯定的语气。
3 .排比句,如:“一个人能力有大小,但只要有这点精神, 就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一 个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”
1.学习白求恩大夫的优秀品德。
2.厘清课文写作思路,把握段落之间的关联。 3.学习对比手法,理解其作用。 4.学习本文叙议结合、以议为主的写法。
诺尔曼 · 白求恩(1888—1939),伟大的 国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科 医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大 共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医 疗队于1938年初来到中国,4月间经延安到达晋 察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线 医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持工 作,肘关节又发生转移性脓疡,于1939年11月12 日在河北省唐县逝世。
主旨点睛 文章概述了白求恩同志不远万里来到中国帮助中国人
民进行抗日战争的经历,表达了对白求恩同志的深切悼念 之情,高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己 专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向 白求恩同志学习。
课堂小结
主要内容
本文概括了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历,高度评价了他的 国际主义精神、毫不利已专门利人的精神以及对技术精益求精的精神,并 号召每个中国共产党员都要学习他的这些精神。
精神。
第三自然段
“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙, 其余是议论。
先叙后议。 先简叙白求恩对技术的钻研和医术的高明,由此及彼联系 两种“一班人”给以批评教育。
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2021/3/2
9
国际主义战士 ---白求恩
2021/3/2
10
白求恩在延安
2021/3/2
11
白求恩在救助伤员
2021/3/2
12
2021/3/2
白 求 恩 遗 容
13
秋风吹着细雨/延水奏着哀曲/从遥远的五台 山,/传来了悲痛的消息/我们用无边的哀悼,/ 来纪念您!/这里--/河边的石头,/山上的野草 /也在为您流泪。/但是,亲爱的白求恩大夫./ 您静静地安息吧!/在您的后面,全世界被压迫的 兄弟,/已经起来了,/我们将追随您的光辉,/ 高举新医学的旗帜,/向白求恩开辟的道路,/勇 往直前!/……“
2.引述名言警句,作为论点。这种议论文的 开头,让人眼前一亮,感觉新颖,而又深深 信服。例如:《人的高贵在于灵魂》一文先 引用名言,然后加以阐释,引出论点。
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3.讲述故事,引出论点。开篇讲述一个跌宕起伏 的小故事,用叙述性的语言,把情节表述清楚, 然后由这个故事引出文章的论点或论题。
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议论文的三要素
论点:作者对论述的问题所持的见解和主张。
论据:作者阐述或论证论点的根据。 分事实论据和道理论据两种。
论证:作者运用论据去证明论点的方法。
论证的方法有举例论证(例证)、引用论证
(引证)、比喻论证(喻证)、 对比论证等。
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议论文提出论点的方法
1.开门见山,提出论点。这种方法在议论文 中最常见,它不需任何修饰和导入,直接提 出文章的论点,使文章更显精练、简洁。如 《谈骨气》开篇即提出“我们中国人是有骨 气的”这一论点。
请找出各段的重点 句,再参照重点句的意 思归纳各段要点(即段 意)
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第一段重点句:
“一个外国人,毫无利己的动 机,把中国人民的解放事业当作 他自己的事业,这是什么精神?这 是国际主义的精神,这是共产主 义的精神,每一个中国共产党员 都要学习这种精神。”
要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神。
议论文的知识
一.议论文定义: 是以议论为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来直接 表达作者见解和主张的一种常用文体。
二.议论文的特点: 1.严密的逻辑性。 2.语言的准确鲜明性。 3.以议论为主要表达方式。
三.议论文三要素: (一)论点:
1.定义: 2.位置: 题目、篇首、篇中、篇尾。 3.特点: 简洁、准确、鲜明。
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想 抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费 辗转数国,以唤起国际的支持,有一个加
一 拿大医生被他的精神所感动,不远万里, 想 来到中国,把自己的生命也留在了中国
的土地上,请问他是谁?
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简介白求恩生平
❖ 诺尔曼·白求恩(1890-1939),伟 大的国际主义战士,加拿大共产党员, 著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥 事变”爆发后,受加拿大共产党的派 遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗 队于1938年初来到中国.1月间经延 安到达晋察冀边区。
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用成语表达下列几句话的含义。
⒈心里充满真诚和热情。( 满腔热) 忱
⒉态度冷淡,毫不关心。( 漠不关) 心
⒊看到别的事物就改变原来的主意。
(
) 见异思迁
⒋接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。
( 拈轻怕)重
⒌缺乏政治敏感和政治热情,对集体、
20对21/3/2人民的利益不关心。 ( 麻木不) 仁 17
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1939年10月白求恩在涞源摩天岭前 线医院医治伤员时,不幸手指感染中 毒,由于他坚持工作,肘关节又发生 转移性脓疡.于1939年11月12日在 河北省唐县逝世。他最后一句话是: “努力吧!向着伟大的路同志写下了《纪念白求恩》这 篇文章。
2.种类:
(1)事实论据:现实生活的事实、史实、统计数据、神话、 传说、寓言等。
(2)道理论据:名言警句、谚语、科学定律、定理、公式 等。
3. 运用论据应注意:
(1)论据必须与论点相一致。
(2)论据应具有真实性、典型性。
(3)论据的表述要精练、简要,具有概括性。
(4)运用多个论据时要有详略。
(52)0使21/3/用2 论据后要紧扣论点进行分析。
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求 恩
1、国际主义精神。
的 共
2、毫不利己专门利人的精神。 核心

主 3、对技术精益求精的精神。



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中心论点:
赞扬并号召全党学习白求 恩的共产主义精神。
分论点:
国际主义精神,毫无自私自利之
心的精神,对技术精益求精的精
神,都是共产主义精神的表现。
------朱子奇先生 《纪念白求恩纪念歌》。
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学习目标
1、学习白求恩先生的共产主义精 神。
2、夹叙夹议、以议为主的写法和 对比的作用是本文教学的重点。
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派遣( qiǎ)n 狭隘( ) ài 满腔热忱( ch)én 拈轻怕重( ) niān 以身殉职( xù)n 鄙视( ) bǐ 晋察冀( jì)
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第二段重点句:
“白求恩同志毫不利己专门利人 的精神,表现在他对工作的极端的 负责任,对同志对人民的极端的热 忱。”
要点: 赞扬白求恩同志毫不利己专 门利人的精神。
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第三段重点句:
“白求恩同志是个医生,他以 医疗为职业,对技术精益求精。”
要点:赞扬白求恩同志对技术精益求 精的精神。
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第四段重点句:
“我们大家要学习他毫无自 私自利之心的精神。”
要点: 号召全党学习白求恩同志毫 无自私自利之心的精神。
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各段内容要点之间的联系是怎样的?
文章前三段都是共产主义精神的具体表 现:文章从三个方面阐述了白求恩同志的共 产主义精神。
在第四段号召全党向他学习这种真正的 共产主义者的精神。
4.摆出生活现象,引出论点。文章开头先列举日 常生活中一些现象,然后引出一个正确的观点。 这种开头更贴近生活实际,议论更有针对性,也 更有的放矢。
5.运用比喻,引出论点。在文章的开头,运用一 个或一组比喻,通过比喻的意思引出文章的中心 论点。
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(二)论据:
1.定义:论据是用来证明论点的材料,有事实论据和道理 论据两种。
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