一年级心理健康教学设计件 第5课 校园“红绿灯”
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第五课校园“红绿灯”
一、教学目标
1. 建立校园行为规范意识。
2. 了解小学生基本的行为规范要求。
3. 养成遵守小学生行为规范的习惯。
4. 接纳并乐意遵守行为规范。
二、教学重难点
1. 重点：建立校园行为规范意识。
2. 难点：接纳并乐意遵守行为规范。
三、教学准备
多媒体设备、教学课件、绘本故事、音乐等。
四、教学过程