未成年人预防性侵害演示教学

祝愿孩子们健康成长， 学会保护自己，天天开心！
如你有心事，有困惑， 请你随时找老师倾诉，谢 谢！
2014-3-15
案例三：
爸爸的朋友对小红平时特别好，给她买小礼 物、零食，有一次他带小红去公园玩诱哄 至一僻静处，强行抚摸阴部，并被恐呵不 许告诉父母否则杀了她
怎么做：
• 奋力逃脱跑到人多的地方，最好跑向警察 寻求保护
• 回家告诉父母 • 不要贪恋礼物随便跟别人去玩，就算是去
玩也要通知父母
案例四：
小静独自夜行一黑暗僻静小巷，听见有人在 她面前大谈性行为，并用下流的话描述她 身体隐私部位
什么是隐身部位
• 隐私部位指人体出于礼仪、 得体和受尊重，在公共场合 和常规环境中，习惯被衣服 覆盖的位置。如臀部、肛门 和会阴，男性特指阴茎和阴 囊，女性特指阴道和阴裂。
案例一：
小静穿着迷你短裙和另一女生 到营业性的歌舞厅被陌生人掀 裙子，然后去旅社（异性单身 宿舍）住宿
怎么做： 公众场合不要穿着过紧或太暴 露身体隐私部位的衣服（如袒 胸露背、迷你短裙） 不要去营业性的歌舞厅、酒吧， 若不是随父母陪同，也不要去 饭店和旅社 更不要到异性的单身宿舍去
（3）不要去营业性的歌舞厅、酒吧，若不是随父母 陪同，也不要去饭店和旅社 （4）更不要到异性的单身宿舍去
（5）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。 更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。
• （6）不要独自呆在僻静的地方。
• （7）外出活动要征得父母的同意。并告诉 父母去什么地方，行走路线。活动时间。 可能的话，留有联系电话。
怎么做：
• 在平常生活中不能随便谈论性器官或用下 流的话描述别人身体隐私部位
• 不要独自夜行 • 不要走黑色、无人的小巷，要走明亮、人
多的地方 • 立即走开
防止性侵害及性骚扰
（1）公众场合不要穿着过紧或太暴露身体隐私部位 的衣服（如袒胸露背、迷你短裙等） （2在不确定安全时，不与陌生人接触，不去可能危 险的场所。女学生不能与男老师在教室或房间单独相 处。
• (8)不要搭便车，特别是不认识的人
考考你
l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以 请选择 (1)在游泳池的更衣室里裸露身体 可以 (2) 接受陌生人给的食物 不可以 (3)和不太熟的人约好去爬山 不可以 (4)和父母闹别扭个一人找个偏癖的地方散散 心 不可以
(5)叔叔很久没见我了，见面后他想抱抱我
【教学目标】Hale Waihona Puke Baidu
1.明确的知道隐私的定义 2.能给性侵害下定义 3.知道应对性侵害的措施和方法 4.了解性侵害发生的主要场所等，培养学 生的观察和分析的能力及应变处置能力
【教学重点】
1.让学生了解到什么是性侵害 2.掌握一些必要地预防方法 3.学会观察和辨别性侵害行为 【教学难点】
1.让学生掌握自护自救的方法 2.对于性侵害行为的辨别能力培养 3.应对性侵害的具体措施和方法
讨论时刻：3分钟
总结：
1、根据犯罪心理学统计，夜间10时至凌 晨3时，这个时间段容易发生性侵害事件。 2、学生放学的时间段。 3、夏天是容易遭受性侵害的季节 4、公共场所和僻静处是容易遭受性侵害 的地方。
认识性侵害的可能场所 1、厕所 2、校园角落 3、电梯 4、地下室、停车场 5、空教室 6、资料室、仪器室（人员出入较少的场 所）
被性侵害的可能被害人 1、女性学生 2、年幼的学生 3、弱势的学生
性侵害的可能加害人 1、同校年长的学生 2、同校、同年或同班的学生 3、进入校园的校外人士 4、在校外侵害上下学或游荡的学生 5、社会的不良青年或者人士等。
• 加害人性骚扰的方式 • 1、接触身体 • 2、接触重要性器官 • 3、言语
案例二：
小强在电影院里看电影，有陌生人伸手过来 戏弄他的生殖器。
在他独自回家的过程中，有一陌生人谎称是 其哥哥的朋友来接他回家，
怎么做：
• 马上告诉身边的父母或电影院的工作人员 • 放映中最好不要一个人去上厕所（一般影
院厕所设在拐角或地下室） • 有陌生人与你搭讪说是你爸妈 的同事可别
太相信 • 不畏强暴的勇敢说不
小青的父母平时忙于工作，无暇顾及她 。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔 ，说要带她一程，结果却把她带进了电影 院。在电影院冯叔叔对她动手动脚，令小 青很惊慌和反感。
隐私，顾名思义，隐蔽、不公 开的私事。在汉语中，“隐” 字的主要含义是隐避、隐藏， 《荀子·王制》：“故近者不 隐其能，远者不疾其劳。”引 申为不公开之意。
偶尔可以
(6)做网友很长时间了，一个人去会网友
不可以
性侵害的行为：
同学们，你认为下面哪些行为属于性侵
犯?请选择“是”或“不是” (1)被人强吻 是 (2)被长辈或老师轻捏面颊 不是 (3)被迫观看或触摸他人的性器官 是 (4)被迫一起观看黄色书刊或色情影碟 是 (5)告诉父亲一件开心的事情，父亲高 兴地拥抱你 不是