高考语文大一轮复习第3部分语言文字运用专题15选用仿用变换句式含修辞考点1仿用句式(含修辞)

一处地基打不好，后面的 地基就不稳固；人生的地基从一开始就要打好。
考点 1 仿用句式(含修辞)
仿用句式要求考生按照规定的话题(或情境)，仿照给定的(或暗示的)修辞手 法、句式特点，写一个或一组主旨统一、内容属同一话题的新句子。这类试题 往往涉及修辞、句式、表达、照应等内容，是考查的重点和难点。
仿写句子的常见题型一般分为三种：命题(话题)式、自由(开放)式和对联式。
命题(话题)式
【答案】 (示例)拖延症是生命的窃贼，它会在不知不觉中，盗取你的热情， 偷走你的机会。
2．(2015·湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另 组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求： ①立意积极；②语句整齐；③不超过 20 字；④构字、组词不在答题卡上单独列 出，包含于感想之中即可。(4 分)
【答案】 (示例一)(日＋月→明→文明)创文．明．社会 建和谐中国 (示例二)(禾＋日→香→书香)博览群书通晓天下事理 沐浴书．香．养成高尚人 格
3．(2015·天津卷)汉字是中华文明的重要载体，许多汉字如山、日、水、火、 土、木……都具有丰富的文化意蕴。请参照例句，任选一个字写一段话。要求 100 字以内。(7 分)
【解析】 本题考查仿写句子及语言表达准确、鲜明、生动的能力。首先 要对供选择的汉字的文化意蕴有深入的了解；其次要分析所给例句，明确其写 作思路，以及运用的表现手法，对汉字、诗句、修辞有较为深刻的理解；最后 运用联想和想象，将相关词语连缀成一段文字。
【答案】 (示例)“山”在甲骨文中像矗立在地平线上的群峰的线描，“山” 在“宗”的上面就构成“崇高”的“崇”。“山”在中华文化中是高大、稳健、 仁爱的象征，固有“仁者乐山”之说，“山不厌高”则表现了一种虚怀若谷的胸 襟和气度。
构字部件：禾 口 日 又 月 言 构字词示例： ＋又→友→友善 感想示例：行友．善．营造温馨社会 讲真诚建设美好家园 ______________________________________________________________
【解析】 本题考查仿用句式以及语言表达简明、准确、鲜明的能力。解 答此题，首先要看清构字部件，选取恰当部件，构成汉字并组词，这一步非常 简单；其次，根据所给例句，进行思维发散，写出立意积极的句子；最后，要 注意所写语句要简洁，不能超过 20 字。
以主观题
2．选材时代感强。所选背景材料大都贴近生活 个 别 自 主命 题 省
的形式考
实际，更加注重人文性、实用性，关注文化内涵 份 试 题 涉及 该 考
查
3．综合性较强。一般与正确运用修辞手法，语 点，一般要与其他
言表达简明、连贯、生动结合在一起考查 考点综合考查
1．(2016·山东卷)拖延症的表现是，在能够预料后果不良的情况下，仍然把 计划要做的事情一再推迟。请运用比喻、比拟的修辞手法写出拖延症的危害。 不超过 40 个字。(4 分)
【答案】 (示例)如明镜，让我映照容颜；似佳酿，助我激发诗兴；若墨池， 供我笔走龙蛇。
5．(2014·重庆卷)仿照示例，自选话题，另写一个句子。要求：与示例结构 基本相同，修辞手法一致；个别词语可与示例重复，字数也可略有增减。(4 分)
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会 扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
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【解析】 由题干来看，“拖延症”的表现为“在能够预料后果不良的情况 下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出“拖延症”的危害：会 使计划落空，会使理想付诸东流，会使本来可以成功的事情失败，而且会使人 明知犯了错误还不改正。答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出 来即可。
例：“月”字形如弯弯的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”。“月” 在中华文化中总是与清纯、静谧、乡情相联系，“朗月清风”让人神清气爽，“月 是故乡明”则勾起人们对故乡和亲人的思念。
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仿句：________，________，________；________。
【解析】 本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两方面入 手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例句以“人生的扣子” 为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结说明“一开始就要扣好”的重 要性。另选话题时，也要照此顺序，用此形式。
做 真
专题十五 选用、仿用、变换句式(含修辞)
析 考
题
点
命题形式
命题特点
命题趋势
1.多为主观题。仿用句式的常见题型主要有命题 1.全国卷对此考点
(话题)式、自由(开放)式和对联式；变换句式常 的考查较少，但也
仿用句式、
见题型主要包括长短句变换、重组句子、整散句 要适当训练
变换句式
变换和语体变换等
2．2018 年可能有
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【解析】 本题考查变换句式。解答这类题目，要从形式和内容两方面入 手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。
4．(2015·山东卷)用排比的修辞方式，改写下面画线部分。要求：①句式一 致；②字数相等；③与上文语意连贯；④不改变原意。(4 分)
长途跋涉后，我终于在林中寻到这幽深澄碧的水潭。这潭水，可以将我的 容颜映照在它明镜一般的水面上；我把这潭水当作激发我诗兴的佳酿；这潭水 还可以成为我的墨池，供我笔走龙蛇。