初中信息技术青岛版 第一册 第9课-无线网络基础
第9课无线网络基础教案-山东省枣庄市市中区实验中学七年级信息技术上册
第二单元网络基础知识
第9课无线网络基础
课题无线网络基础课型新授课课时 1 主备人孙甜甜使用人袁晓萌
教材分析本课选自青岛出版社初中《信息技术》第一册第二单元第9课时，本节课是在学生掌握了互联网基本服务的基础上进行的，主要内容是让学生了解无线局域网、蓝牙技术、蜂窝网络的基础知识，通过本节课的学习使学生了解无线网将对人类社会发展的巨大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
学情分析七年级的学生思维活跃，想象力丰富、好奇心强，有了一定的自学能力，但对理论性较强的知识不感兴趣，这需要在教学过程中给予更好的引导，充分激发学生的学习热情、调动其积极性。
教学目标（含重难点）1.了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景；（重点）
2.了解蓝牙技术及其应用领域，能够应用蓝牙技术进行设备链
接；
3.了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和蜂窝网络的未来发展
趋势；（难点）
4.通过对无线网络的学习，了解无线网络对人类社会发展的巨
大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
教法学法1.学法：自主与合作探究法、实践法、展示法；
2.教法：启发法、讲解法、演示法、任务驱动法。
媒体
准备
必要素材实列
板书设计第9课无线网络基础
1.无线网网络定义
2.蓝牙技术
3.蜂窝移动网络
教学过程
教学
环节
教师活动学生活动设计意图二次备课
1.引导学生阅读
“我阅读我思
考”；积极阅读课本中“我
阅读我思考”的内
容，并认真思考教师
用阅读和
思考使学
生能够集。
第9课无线网络基础课件青岛版初中信息技术第一册
一点通
第五代移动电话行动通信标准，也称“第五代移动通信技 术”，英文缩写为5G。目前，5G标准制定与通信验证都在进行 中。中国企业已跻身5G标准的制定者和推行者行列。届时，5G 网络将凭借跟快的速度、更短的时延等，使用户可以随时随地可 以使用更高网速要求的应用，推动更大规模的云计算、万物互联 技术和智慧城市、自动驾驶、远程医疗等应用的快速发展。
蜂窝移动网络发展历程
蜂窝移动网络其实就是移动数据 网络，开启后手机可以用流量上 网。
第一代蜂窝网络系统采用模拟传输和蜂窝状组网方式，主要实 现了语音通信。
第二代蜂窝网络系统（2G）采用数字调制技术，及可支持语 音通信，也可进行低速数据业务。
第三代蜂窝网络系统（3G）可以提供语音、数据和视频图像 业务。
无线路由器
无线路由器是目前家庭 无线局域网的核心设备，它 通常有两类网络接口：WAN 接口和LAN接口。WAN是广 域网接口，LAN是局域网接 口。
使用蓝牙技术进 行短距离通信
第三章节
蓝牙技术
蓝牙是一种短距 离无线通信技术 标准，主要用于 一些小型设备和 移动终端的互联。
蓝牙采用无 线接口来代替有 限电缆连接，具 有很强的移植性， 适用于多种场合。
第9课 无线网络基础
01 无线网络
CONTENTS
目录
无局域网
02
Wireless Local Area Networks
蓝牙技术
03 Bluetooth
蜂窝移动通信网 04 络
无线网络
第一章节
无线网络
思考： 我们的电脑是怎样上网的？ 手机是怎样上网的？
七年级信息技术网络基础知识教案青岛版
三、实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与网络相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示网络的基本原理。
教学反思与改进
这节课结束后，我坐在办公室里，脑海中仍然回荡着课堂上的热闹场景。我回想起在讲授网络基础知识时，学生们那专注的眼神，以及他们在实践活动中的积极参与。然而，我也意识到了一些需要改进的地方。
首先，我在导入新课时，提出的问题引起了学生的兴趣，但我觉得我还可以更进一步，让学生更主动地参与到课堂中来。我计划在下一节课中，让学生在课前准备一些关于网络的案例，并在课堂上分享，以此激发他们的学习热情。
3.成果展示：每个小组将向全班Байду номын сангаас示他们的讨论成果和实验操作的结果。
四、学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“网络在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.网络通信协议：网络通信协议是计算机网络中进行数据传输和交换的规则和标准。常见的协议有TCP/IP、HTTP、FTP等。
4. IP地址与域名系统：IP地址是网络设备的唯一标识符，用于数据包的传输。域名系统是将域名与IP地址相互转换的系统，方便用户访问网络资源。
5.网络浏览器的基本使用：网络浏览器是用于访问和浏览互联网的软件。掌握浏览器的基本操作，如打开网页、搜索信息、使用标签等。
义务教育版(2024年版)七年级上册信息技术第九课《数据传输有新意》教案
传输的准确性，如果传输过程中某个包出现了问题，则必须重发。因为一个
包出问题，会导致传输的其他数据也没法正常使用。此时，应采用可靠方式
传输数据，对应的协议是TCP。
9.2 TCP与可靠传输
握手机制用于确保通信双方已经建好了通信连接，这是实现可靠传输
的前提。因此TCP被称为面向连接的协议。UDP不需要这个过程，被称为面
向无连接的协议。图9.5展示了基于TCP的“三次握手”过程。
学生通过倾听老师授课及自由讨论。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
四、课堂练习
课程练习书本上的内容
1、据绘制TCP/IP的分层结构模型
2、在图9.3中，你觉得哪一边可用来代表可靠传输？哪一边代表的传输方式更适合视频直播？
二、新课导入
视频直播、文件传输对网络数据传输有什么不同要求？该采取哪些技术手段来保证传输过程稳定、流畅呢？这一课介绍传输层的相关知识。
学生自主讨论视频直播、文件传输对网络数据传输有什么不同要求？该采取哪些技术手段来保证传输过程稳定、流畅呢？
激发学生兴趣并快速进入学习状态
三、新课讲解
9.1传输层的主要功能
网络层的路由服务实现了IP数据包在计算机之间的传输，那为什么还
需要传输层呢？传输层的主要功能包括：通过端口区分应用、提供两种数据
传输方式。
计算机常常会同时运行多个互联网应用，对这些应用而言，只有一部
分IP数据包是自己需要的。这时，可以依靠端口进行区分。端口通过端口号
来标记，范围从0到65 535。
不同互联网应用需要的数据传输方式可能不同。有些需要可靠网络传
设计意图Βιβλιοθήκη 一、教学目标通过本章节的学习，你应该掌握以下内容：
初中信息技术青岛版第一册 第11课网络安全基础
读一读
▪ 在局域网与外部网络之间通常可以 安装防火墙来控制网络访问，抵御外来攻 击，过滤非法的网络请求，提高局域网的 安全性。防火墙有硬件和软件之分，家庭 常常使用软件防火墙。常用的防火墙软件天网防火墙》等。
▪ 其中，《Windows防火 墙》内置于Windows7或者 Windows10系统中，具有 简单易用、功能强大、性能 稳定等特点。
第2单元 网络基础知识
第6课 网络基础 第7课 互联网的奥秘 第8课 互联网的基本服务 第9课 无线网络基础 第10课 网络文化与网络道德 第11课 网络安全基础
我阅读我思考
▪ 小明运行了从网络上下载的游戏软件 后，电脑突然出现“蓝屏”故障。重启电脑 后，电脑运行速度变慢，且经常出现错误 对话框。同时，他的QQ号码也不能正常 登录了。老师告诉小明，是小明的电脑遭 遇了“木马”，需要使用杀毒软件进行木马 清除。
▪ 网络安全事件屡见不鲜，数据泄 露，网络攻击等，网络安全成为关乎 政府、企业、个人信息安全的关键。
活动二 探秘影响网络安全的因素
▪ 互联网自诞生起就具有开 放、自由、共享的特性。网络 的开发性、共享性为网络安全 带来了挑战。影响网络安全的 因素有哪些呢？
读一读
▪ 系统漏洞是系统软件或应用软件在设计 时的逻辑缺陷。系统漏洞一旦被不法分子利用 ，被植入病毒、木马等恶意代码，就会对网络 系统造成破坏，甚至带来灾难性的后果。例如 ：“勒索病毒”就是利用微软Windows操作系统 漏洞发起攻击的。
此外，长期沉迷网络还会导致疏于体育锻炼 ，对身体健康没有益处。
▪ 2、心理健康
过渡沉迷网络会引发多种心理健康问题。表 现在与亲人朋友缺乏沟通交流
3、行为健康 遵守国家的法律法规、不发布、传递虚
青岛版《信息技术》教材--指导目录
七（上）第1单元信息与信息技术第1课信息的特征第2课现代信息技术与生活第3课计算机探秘第4课使用计算机管理文件第5课信息安全与信息道德单元小结第2单元我的新学期第1课欢迎参加辩论会第2课为运动员加油第3课我心中的班级第4课文学社新成员第5课班级风采单元小结第3单元畅游齐鲁第1课策划准备第2课设计外观第3课组稿编辑（一）第4课组稿编辑（二）第5课播放展示与发布单元小结七（下）第1单元数据处理第1课数据计算第2课数据分析第3课数据的图表化第4课工作表的格式化与打印单元小结第2单元网络技术基础第1课计算机网络基础第2课互联网基础第3课互联网的基本服务第4课互联网的应用单元小结第3单元多媒体素材的采集与加工第1课亲密接触多媒体第2课图像处理(一)第3课图像处理(二)第4课图像处理(三)第5课音频采集与处理第6课视频采集与处理单元小结八（上）第1单元网站设计与制作第1课创建站点第2课设计网站首页第3课网页中的表格第4课网页的美化第5课建立超链接第6课网站的发布与维护第7课制作表单网页单元小结第2单元FLASH动画制作第1课认识FLASH MX第2课图层与元件第3课运动渐变动画第4课形状渐变动画第5课引导层动画第7课遮罩动画第8课声音处理与作品发布单元小结八（下）第1单元算法思想初步第1课算法基础知识第2课利用E语言程序解决高斯问题第3课 E语言程序设计基础第4课分支结构第5课循环结构第6课枚举法第7课算法的优化示例单元小结第2单元VB程序设计第1课大熊猫的两个愿望第2课自我介绍第3课谜语大擂台(一)第4课节约用水算水价第5课谜语大擂台(二)第6课会计小助理第7课欲与珠峰试比高第8课我的媒体播放器单元小结九（上）第1单元感测技术第1课感测技术概述第2课感测技术的应用单元小结第2单元控制技术第1课控制技术概述第2课控制技术的应用单元小结第3单元通信技术第1课通信技术概述第2课通信技术的应用单元小结第4单元智能机器人第1课认识机器人第2课欢迎进入AS—MII的世界第3课 VJC1.5编程软件第4课让机器人动起来第5课让机器人走四边形第6课让机器人具有智能第7课程序的基本结构第8课高级编程第9课机器人比赛项目单元小结九（下）第1单元关注信息社会第1课走进信息世界第2课信息技术综述第3课审视信息社会单元小结第2单元把握未来际遇第1课信息的获取与分析第2课赢在网络时代第3课网络信息检索单元小结第3单元体验数码生活第1课计算机的奥妙第2课数据存储未来第3课信息资源检索第4课信息安全概论单元小结第4单元成就美好明天第1课文本信息加工第2课表格信息处理第3课多媒体信息集成单元小结。
七年级信息技术 网络基础知识教案 青岛版
《网络基础知识》教学案例一、复习引入同学们好！上堂课，我们学习了绪论，理解了关于互联网的一些基本名词，今天我们要在此基础上，学习Internet的基本概念和Internet的服务方式。
二、新课教学提问：同学们知道什么叫网络（network）？（学生回答，教师归纳）概念：是计算机应用技术与通信技术密切结合的产物，是利用通信线路把分布在不同地点上的多个独立的计算机系统连接起来，由功能完善的网络来实现网络资源的共享的系统。
所以，我们定义：网络是指互联的独立自主的计算机的集合。
提问：网络是怎样分类的？（学生回答，教师归纳）局域网（LAN）是Cocal Area Network的简称，一般由一个部门或公司组建，地理范围是建筑大楼或单位内部。
基本应用：大学校园。
区域网（MAN）是Metropolitan Area Network的简称，通常覆盖一个城市或地区，地理范围100km以下，也叫城域网。
基本应用：小型城市广域网（WAN）是Wide Area Network 的简称，把多个局域网和区域网连接起来，也可把世界各地的区域网连接起来，最终形成全球网。
基本应用：Internet。
提问：同学们知道网络(network) 渗透到哪些领域？（学生回答，教师归纳）网络的渗透领域：在经济、军事、管理、科技等领域有广泛的应用，另外, 日常的事务处理、办公自动化也应用广泛。
在20世纪末期，世界已经进入了一个崭新的网络时代，通过Internet这个当今世界上最大的国际性互联网络，几乎是在一夜之间，全球被迅速地连接在一起。
提问：同学们知道Internet的确切定义是什么？（学生回答，教师修正）Internet概念：全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的计算机网络。
提问：同学们知道Internet是怎样产生的吗？（学生回答，教师修正）Internet产生：是由美国国防部于1969年为实现军事通讯的需要，将远距离不同型号的计算机互相连接起来，建立的ARPANET主干网(Advanced Research Projects Agency简称ARPA)。
初三信息技术网络
初三信息技术网络知识点：初三信息技术网络初三信息技术网络的知识点主要包括以下几个方面：一、网络基础知识1. 计算机网络的定义和发展历程2. 网络协议和标准3. 网络拓扑结构4. 网络设备及其作用5. 网络传输介质6. 网络分层模型（OSI七层模型、TCP/IP四层模型）二、互联网应用1. 互联网的起源和发展2. 互联网的基本概念（IP地址、域名、URL等）3. 浏览器使用技巧4. 电子邮件的发送和接收5. 搜索引擎的使用方法和技巧6. 网络购物、在线支付和安全7. 社交媒体和网络交流（如微信、QQ等）三、网络通信技术1. 数据通信的基本概念2. 传输速率及其单位3. 调制解调器、路由器、交换机等设备的作用4. 网络互联技术5. 无线网络技术（如Wi-Fi、蓝牙等）6. 网络安全技术（如防火墙、加密等）四、网络编程与协议1. 网络编程基本概念2. 常用网络编程语言（如Python、C++等）3. 网络协议的定义和作用4. TCP/IP协议族（HTTP、FTP、SMTP等）5. 网络应用层协议（如WebSocket、DNS等）五、网络管理与维护1. 网络管理的基本概念和工具2. 网络监控和故障排查3. 网络性能评估和优化4. 网络维护和升级5. 网络信息安全与管理六、网络技术的发展趋势1. 5G网络技术2. 物联网（IoT）技术3. 边缘计算技术4. 云计算和大数据技术5. 人工智能与网络技术的结合习题及方法：习题一：计算机网络的定义和发展历程。
答案：计算机网络是指将多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现数据传输和共享资源的系统。
计算机网络的发展经历了四个阶段：出现的阶段、标记阶段、标准化阶段和高速发展阶段。
解题思路：理解计算机网络的基本概念，了解其发展历程的四个阶段。
习题二：网络协议和标准。
答案：网络协议是计算机网络中的设备进行通信时必须遵守的规则。
常见的网络协议有TCP/IP协议、HTTP协议、FTP协议等。
七年级上册信息技术 -第9课 无线网络基础【教案】
重点、难点：
教学重点：掌握当前无线网络的类型和应用范围。
教学难点：对比4种无线通信方式在传输媒介、速度、传输距离等方面的异同。
教学准备：
PPT课件。
教学过程
一、创设情景、导入新课
师：1.同学们，假如你去超市买东西，用手机支付宝来结账，你有几种接入网络的方式？
2.请同学们自主学习课本55、56、57页，了解什么是蜂窝网络、蜂窝网络的发展历程。
生：自主学习并分享学习成果。
3.畅想未来：5G时代马上到来，会给我们的生活带来哪些改变？
生：小组讨论
4.教师小结。
项目
传输媒介
传输速度
传输距离
典型应用范围
应用举例
无线局域网
蓝牙
红外通信
蜂窝网络
（课件展示）
【通过表格对比，梳理蜂窝网络的优势、传输媒介、传输速度、传输距离、应用范围、举例】
六、梳理总结，回顾提升
同学们，请你回想一下，这节课你有什么收获？
学生说收获。
【学生对本节课进行知识梳理，巩固教学目标。】
板书设计:
无线网络基础
一、无线局域网三、红外无线通信
二、蓝牙技术四、蜂窝网络
最佳解决方案
个
教学反思：
小组合作，把连接方案以及准备的过程记录下来，与同学们分享。
教师巡视，和学生并进行交流指导。
【以小组为单位，放手让学生探讨搭建无线局域网的连接过程，梳理连接步骤与方法，并将结果与同学们分享，可以让学生获得丰富的活动经验，培养学生的合作意识、探究意识】
6.教师小结。
项目
传输媒介
青岛版七年级上册信息技术-第9课 无线网络基础【学案】
第二单元网络基础知识第9课无线网络基础【学案】【学习目标】1.了解无线局域网及其构成、通信标准和应用场景。
2.了解蓝牙技术及其应用领域，能够应用蓝牙技术进行设备连接。
3.了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和蜂窝网络的未来发展趋势。
4.通过对无线网络的学习，了解无线网络对人类社会发展的巨大作用，感悟我国在无线网络领域取得的成就。
【重难点】1.掌握当前无线网络的类型。
2.对比4种无线通信方式在传输媒介、速度、传输距离、应用范围等方面的异同。
【学习过程】一、探索无线局域网的奥秘1．自主学习（1）无线局域网的概念（2）无线局域网比有限局域网的优势2．大胆尝试体验无线局域网的连接3. 合作探究小明家的无线局域网应该如何搭建呢？我们一起来帮他想想办法。
小组合作，把连接方案以及准备的过程记录下来，与同学们分享。
设备准备：____________________________________________________________________设备连接：____________________________________________________________________查看网络连接状态：____________________________________________________________二、使用蓝牙技术进行短距离通信1．自主学习（1）什么是蓝牙技术（2）蓝牙技术的优势2.大胆尝试连接蓝牙耳机，并体验其功能。
3．思考题：（1）在网络向着高速、宽带、高连通性发展的今天，为什么作为短距离无线通信技术的蓝牙却拥有越来越丰富的应用？（2）蓝牙技术的应用领域有哪些？举例说明。
三、探秘蜂窝网络移动通信网络1.自主探究（1）蜂窝网络是什么？（2）蜂窝网络的发展历程2.畅想未来5G时代马上到来，会给我们的生活带来哪些改变？【学后反思】___________________________________________________________________。
第二单元第6课《网络基础》教学设计 2023—2024学年青岛版(2019)初中信息技术第一册
1.教学方法
(1)讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授网络基础知识，帮助他们建立完整的知识体系。
(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们对网络的认识和经验，激发他们的思考，培养他们的合作精神和沟通能力。
(3)实验法：通过设置网络实验，让学生亲自动手实践，如配置网络参数、搭建简单的网络环境等，提高他们的实践能力和动手操作能力。
本节课的主要教学内容是《网络基础》，对应青岛版（2019）初中信息技术第一册的第二单元第6课。教学内容与学生已有知识的联系主要包括以下几点：
1.学生已具备基本的计算机操作能力，能够使用计算机进行简单的信息检索和处理。本节课将在此基础上，引导学生了解计算机网络的基础知识，使他们能够更好地利用网络资源进行学习和生活。
此外，我还发现学生们在网络编程方面的知识相对薄弱。他们可能对编程语言和网络协议的理解不够深入，对网络编程的实际应用也感到陌生。为了提高学生们的网络编程能力，我计划在未来的教学中，引入更多的编程实践项目，让学生们在实际操作中掌握网络编程的基本技能，并培养他们的创新意识和解决问题的能力。
在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方。例如，我需要在课堂教学中更加注重启发式教学，设计更多的问题和案例，激发学生们的思考和讨论。同时，我需要更加关注学生们的个体差异，根据他们的学习能力和兴趣，给予个性化的指导和支持。
核心素养目标分析
1.信息意识：培养学生对网络信息价值的敏感性，使他们能够意识到网络信息的重要性和潜在影响，提高他们对网络信息的判断和筛选能力。
2.计算思维：通过学习网络编程的基础知识，培养学生的计算思维能力，使他们能够运用计算思维解决问题，提高逻辑思维和创新能力。
3.信息社会责任：引导学生了解网络安全知识，提高学生的信息社会责任意识，使他们能够安全地使用网络，并意识到网络行为对他人和社会的影响。
七年级信息技术上册 第9课 走进网络世界课件 南方上册信息技术课件
局域网
计
算
机
城域网
网
络
广域网
12/6/2021
方圆几米至几千米 方圆几十千米到几百千米
方圆几十千米到几万千米
网络功能
信息传递
计
算
机
资源共享
网
络
分布式处理
12/6/2021
网络组成
计算机
网络 网络通信设备
计 硬件
算 机
传输介质
网 络
网络
网络操 作系统
Windows Server、UNIX、Linux
软件
网络通 信协议
TCP/I6/2021
第9课 走进网络世界
教师
第1课时
12/6/2021
学习目标
1.理解计算机网络的概念及特点。 2.了解常见的计算机网络类型，能够说出这些网络 的异同点。 3.掌握计算机网络的组成要素。 4.知道计算机网络中几种主要的传输介质及其特点。
12/6/2021
网络定义
资源共享 信息传递
12/6/2021
网络类型
第9课 《无线网络基础》教学设计方案
师：蓝牙音箱是采用蓝牙技术代替音频线连接的音箱设备，那么蓝牙技术是怎样进行通信的？它有什么优势？它有什么应用？接下来我们来了解关于蓝牙技术的一些知识。
【创设情境，抛出问题，激发学生的学习兴趣】
2. 请同学们自主学习课本54、55页，了解什么是蓝牙技术、蓝牙技术的优势。
生：自主学习并分享学习成果。
3.老师这里有一个蓝牙耳机，如何将它连接到我的手机上？我们一起来尝试连接，并使用蓝牙耳机听音乐。
生：自主学习并分享学习成果。
3.老师手里有一台智能手机，谁能将它连接到咱教学楼—立德楼办公室的无线wifi？
学生大胆尝试。
【通过将手机连接到办公楼的无线wifi，让学生初步体验无线局域网的连接。】
4.将小明家的设备进行分类，完成下表。
连接类型
电子设备
LAN接口连接
无线连接
生：完成表格。
5.小明家的无线局域网应该如何搭建呢？我们一起来帮他想想办法。
无线网络基础
一、无线局域网 三、红外无线通信
二、蓝牙技术 四、蜂窝网络
【通过日常生活中的一个简单的问题，让学生快速进入学习情境，引出课题，激发学生的学习兴趣。】
二、探索无线局域网的奥秘
1.小明家正在计划接通互联网，他利用自己学过的局域网知识，提出使用无线局域网连接上网的方案，那么，他该如何搭建？需要做哪些准备？
教师课件出示需要接入网络的设备清单。
青岛版信息技术七年级上册《第9课-无线网络基础》PPT课件全
学一学 1.蜂窝网络是指什么？
蜂窝网络是一种移动通信硬件架构，分为模拟蜂窝网络和数 字蜂窝网络。由于构成网络覆盖的各通信基地台的信号覆盖呈 六边形，从而使整个网络像一个蜂窝而得名。
2.蜂窝网络的发展历程
学一学
蜂窝网络系统经过多年发展，到目前已经经历了4代： 第一代蜂窝网络系统采用模拟传输和蜂窝状组网方式，主要实现了语音 通信。 第二代蜂窝网络系统（2G）采用数字调制技术，既可支持语音通信， 也可进行低速数据业务。 第三代蜂窝网络系统（3G）可以提供语音、数据和视频图像业务。 第四代蜂窝网络系统（4G）是目前主要的移动通信系统，它能够传输 高质量的视频、语音，支持交互式多媒体，实现了宽带互联网的接入。
做一做 1.将小明家的设备进行分类
连接类型
电子设备
LAN接口连接 无线连接
个人电脑两台
笔记本电脑、平板电脑、智能电视机、 智能手机、智能冰箱
做一做
2.老师手里有一台智能手机，谁能将它连接到教学楼办公室的 无线wifi？
合作探究
小明家的无线局域网应该如何搭建呢？我们一起来帮他想想 办法。
小组合作，把连接方案以及准备的过程记录下来，与同学们 分享。
课堂小结二
蓝牙与无线局域网的对比： 1.蓝牙传输距离短、传输速度 慢、主要用来连接一些外接 电子设备。 2.无线局域网传输距离长、传 输速度快、主要提供无线上 网业务。
蓝牙技术的优点： 1.低功率，便于电池供电。 2.价格低，可以应用到低成 本设备上。 3.可以同时管理数据和声音 传输。 4.低延时，设备便于携带。
1000m
学校、办公室、家庭里 的小型局域网
家庭无线局 域网
蓝牙
电磁波
24Mbps
10m—100m 手机、打印机、数码相机 、耳机等
全国优质课一等奖初中信息技术《网络基础》公开课课件
活动一 探究计算机网络发展的4个阶段
阅读课本31页的一点通的内 容，概括出计算机网络发展 主要经历的阶段，每个阶段 有哪些优点和缺点。
活动一 探究计算机网络发展的4个阶段
阶段
名称
优点
缺点
第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段
以主机为中心 数据处理和通信处理 数据传输速率十分
的网络
都是由主机来完成的，有限，网络规模小。 便于维护和管理。
全球互联的计 算机网络
计算机通信与网络技 术以高速率、高质量、 高可靠性为指标。各 个国家和地区网络互 连，构成全球互联网。
图示
活动二 探究计算机网络的构成
思考： 朱小美家是动物世界第一 个通入网络的家庭，大家思考 朱小美借助网络的功能可以实 现什么呢？
根据朱小美家的网络示意 图你能总结出计算机网络由 哪几部分组成的吗？
活动二 探究计算机网络的构成
计算机系统
硬件 软件
计算机网络
网络节点
工作站 服务器
通信链路
通信线路 通信设备
路由器 交换机
活动三 探究计算机网络中的通信设备和传输介质
果然都难不住大家，我还有一个疑 问希望同学们可以帮我解答。
信息的传递离不开载体，如声音可 通过空气进行传播。在计算机网络中， 信息需要依靠哪些通信设备和传输介质 才可以进行传递呢？
活动三 探究计算机网络中的通信设备和传输介质
阅读课本34页的一点通的内 容，概括出计算机网络中通 信设备和传输介质的分类、 作用。
Hale Waihona Puke 活动三 探究计算机网络中的通信设备和传输介质
名称
作用
例子
网络接入设备 网络互连设备
实现计算机与计算机网络 连接的设备
《无线网络基础》课件
ZigBee是一种低速低功耗的无线通信协议 ，适用于物联网和智能家居等领域。
无线网络安全
无线网络安全
随着无线网络的普及，无线 网络安全问题越来越受到关 注。
加密技术
为了保护无线网络中的数据 安全，可以采用加密技术对 数据进行加密处理，防止未 经授权的访问和窃取。
访问控制
通过设置访问控制列表等方 式，限制非法设备的接入， 保护无线网络免受攻击和入 侵。
无线电波传输
无线电波是常见的无线传输方式，具有传输距离远、覆盖范围广的优 点，但传输速率相对较低。
微波传输
微波传输适用于较远距离的高速数据传输，但传输过程中易受到障碍 物和气候条件的影响。
红外线传输
红外线传输具有高度的方向性和隐秘性，适用于安全保密要求较高的 场合，但传输距离较短。
无线通信协议
无线通信协议
WiFi协议
无线通信协议是无线网络中设备间通信的 规则和标准，包括WiFi、蓝牙、ZigBee等信协议， 具有传输速度快、兼容性好等优点，适用 于家庭、办公室等场合。
蓝牙协议
ZigBee协议
蓝牙是一种短距离无线通信协议，适用于 手机、耳机、音箱等设备间的通信。
05
无线网络发展趋势 与挑战
5G与物联网的融合
01
5G技术为物联网提供了更高效、 更可靠的数据传输方式，使得物 联网设备之间的连接更加紧密。
02
物联网设备产生的大量数据，通 过5G网络进行传输，为大数据分 析和人工智能应用提供了基础。
网络安全与隐私保护
随着无线网络的普及，网络安全问题 日益突出，保护用户隐私和数据安全 成为重要挑战。
网络容量与信道规划
总结词
网络容量和信道规划是实现无线网络高效传输的重要手段，需要合理分配信道资 源，提高频谱利用率。
初中信息技术青岛版七年级上册第二单元 第九课 无线网络基础 当堂达标
第二单元网络基础知识第9课无线网络基础【当堂达标】一、填空题1.无线网络通常是指采用____________________实现的网络，典型的无线网络有______________________、以蓝牙为代表的无线个人网络、红外线通信网络和______________________网络等。
2.主流的无线局域网基于IEEE802.11标准，采用______________或5GHz射频波段进行无线通信，通信速率可达300Mbps。
3.无线路由器是目前家庭无线局域网的核心设备，它通常有两类网络接口：WAN 接口和LAN接口，其中WAN是_________________，LAN是_________________。
4.蓝牙是无线数据和___________________的开放式标准，它的传输距离可达_____________米，如果增加功率或是加上某些外设便可达100米。
5.红外无线通信在电视机______________________中获得成功应用。
6.蜂窝网络系统经过多年发展，到目前已经经历了4代。
第_____________代蜂窝网络系统可以提供语音、数据和视频图像业务。
5G网络的理论下行速度为______________。
二、选择题1.下列不是无线网络优势的是（）A.速度快B.减少网络架设成本C.组网效率高D.空间利用率高2.智能手机不能通过下列哪种方式上网（）A.WLANB.移动数据C.蓝牙D.云服务3.莉莉家中有笔记本电脑1台、智能手机3部、智能冰箱1台和网络电视1台，最实用的组网方式是（）1A.采用蓝牙组网B.采用无线路由器组网C.采用交换机组网D.采用4G网络组网4.4G网络的应用，给我们的社会带来了巨大的变化。
下列不是4G网络应用的是（）A.移动支付B.外卖服务C.网络预约出租车D.支付现金5.王老师手机中有段精彩的英语口语对话，想在教室内播放出来，最方便快捷的方式是（）A.利用数据线拷贝到电脑中B.利用有源音箱播放C.利用蓝牙音箱播放D.利用手机播放三、判断题1.无线网络有那么多的优点，我们可以放弃有线网络了。
七年级(上)信息科技 第9课 数据传输有新意 课件
滑动窗口机制是保证可靠传输的另一个重要方法。 ✓ 简单来说，这种机制会给数据包标上序号，并记录数据包的状态， ✓ 如果某个包出了问题就重传； ✓ 如果网络堵塞，滑动窗口机制就会降低发送频率，缓解拥堵情况。
参阅相关资料，总结自己对滑动窗口机制的认识。
滑动窗口协议 动画微课
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2. 提供两种数据传输方式
为什么需要TCP连接？
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1. 首先，IP协议是无连接的，IP并不维护任何关于后续数据报的状态信息，每个 数据报的处理相互独立。这种无连接的优点是不占用线路，降低了对网络线路 的要求
2. IP协议是不可靠的，不能保证IP数据报能成功到达目的地，是一种尽力而为的 传输服务，路由器对IP报文出现错误的处理方式是丢包，并发送ICMP(Internet Control Message Protocol，互联网控制协议)控制消息给源地址。
传输控制协议（Transmission Control Protocol，缩写：TCP） 义务教育信息科技课程资源
第9课 学习内容
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二、TCP与可靠传输
实验目的 观察TCP的“三次握手”过程 实验条件 可联网的计算机 、抓包软件 实验步骤 1．启动抓包软件。 2．浏览网站，然后分析抓取的数据包，进而分析出“三次握手”过程。
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由于建立TCP连接的过程需要来回3次 ，所以将这个过程形象的叫做三次握 手(Three-Way Handshake)，一旦建立 连接，两台主机就可以进行全双工的 通信。 下面是三次握手的详细过程，包括发 送的报文段内容：
TCP是全双工，并且为了证明双方的收发能力只是一个表面的现象。更深层是为了防止 已失效的连接请求报文段突然又传送到了B 因而产生重复连接或者资源浪费。
义务教育版(2024)七年级全一册信息科技第九课：数据传输有新意-教学设计
实验探究
引导学生先安装配套资源中的《网络嗅探器》软件再次握手时获取的信息。并引导学生在实验过程中撰写实验结论。
启动抓包软件《网络嗅探器》。浏览网站，然后分析抓取的数据包，进而分析出“三次握手”过程。选择一个握手过程的数据包进行以下分析：
教学设计
课程名称
第九课数据传输有新意
学科
信息科技
年级
初一
教学内容
传输层的端口、相关协议分析与应用场景。
学情分析
教学目标
1.知道端口的作用。。
2.知道可靠传输和不可靠传输的特点及应用场景。
3.了解研究者在解决网络数据传输问题的过程中，采用的创新思想和技术手段。
重难点
重难：理解TCP与UDP的传输过程。
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
引入
创设问题情境：
某学校有三个饭堂，分别在不同的地方，每个饭堂都有不同的窗口，每个窗口由不同的工作人员负责分饭。李明今天下午没空去饭堂吃饭，于是他想委托别的同学去熟悉的饭堂工作人员那里打饭，你觉得李明应该怎样才能准确告诉帮忙打饭的同学具体位置呢？
1方式加深学生对TCP的“三次握手”的理解。
课堂总结
对本节课的内容进行梳理：
1．在TCP/IP的传输层中，使用端口来区分不同的应用。
2．TCP/IP的传输层提供可靠和不可靠两种传输方式。
3．UDP采用不可靠方式传输数据。
4．TCP采用握手机制等手段实现可靠传输。
思考与总结。
帮助学生形成知识体系。
（2）为什么说TCP是可靠的传输？
（3）什么情况下使用TCP协议，什么情况下使用UDP协议？
（4）请举例说明可靠传输和不可靠传输的应用场景有哪些？
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▪ 在无线局域网（Wireless Local Area Networks)没有普及应用之前，人们普遍 采用物理线缆组建局域网。有线网络无论 组建、拆装还是重新布局、改建，都非常 困难且成本较高，难以满足人们移动化学 习、办公的需求。无线局域网能使人们随 时随地连接到网络，组网灵活性高。这一 连接上网的方式已成为现在许多家庭上网 的主要方式。
我阅读我思考
创设情境，引趣导入
▪ 几名同学相约去科技馆参观航天科技 展，有的同学乘坐出租车，使用wifi在线 支付车费；有的同学乘坐公共汽车，用4G 网络扫码支付公共车费。
▪
同学们用自己的方式到达科技馆，却
都用到了无线网络。那么，无线网络有哪
些类型？它有什么奥秘？
我探究我发现
▪ 无线网络通常是指采用无线通信 技术实现的网络，典型的无线网 络有无线局域网、以蓝牙为代表 的无线个人网络、红外线通信网 络和蜂窝移动网络等。
▪ 4G网络的应用给我们的生活带了巨大的变 化。
外卖快递服务 网络预约出租车 移动支付
活动四 远程登录
▪ 通过远程登录，本地计算机可以与网络上 的另一台计算机取得“联系”，并进行程序 交互。
▪ 远程调试电脑， 可执行远程计算机的程序 、可完成许多大型计算机完成的任务。
▪ Windows系统有个远程桌面功能，可以远 程连接到另一台计算机。
第2单元 网络基础知识
第6课 网络基础 第7课 互联网的奥秘 第8课 互联网的基本服务 第9课 无线网络基础 第10课 网络文化与网络道德 第11课 网络安全基础
第9课 无线网络基础
学习目标：
1、了解无线局域网及其构成、通信标准和应 用场景
2、了解蓝牙技术及其应用领域、能够应用蓝 牙技术进行设备连接。 3、了解蜂窝网络的基础知识、发展历史和发 展趋势。
活动一 探究无线局域网的奥秘
▪ 无线局域网利用无线技术进行网络通信， 使用电磁波进行通信。
台式、笔记本、手机、平板电脑只要具有无 线网络接收装置，就可以轻松连接WLAN.
无线路由器 有两类网络接口 WAN接口 和LAN 接口。 WAN是广域网接口，用来连接到广域网 L 探索蜂窝移动通信网络
▪ 蜂窝网络采用的是蜂窝结构的通信网络结 构。蜂窝网络采用的是蜂窝状无线组网方式， 在终端和网络设备之间可以通过无线通道连接 起来实现通信。
▪ 到目前为止，经历了4代。 第四代蜂窝网络 （4G）
第五代移动电话行动通信标准， 英文缩写 5G 目前5G网络正在测试中。 5G网络，速度更快、时延更短，应用更广
活动二 使用蓝牙技术进行短距离通信
▪ 蓝牙是一种短距离无线通信技术标准，主 要用于一些小型设备和移动终端的互联。
▪ 蓝牙技术已经广泛应用到通信、工业、医 疗、商业、生活、娱乐等很多领域。
蓝牙耳机 蓝牙门锁
蓝牙技术的标志
▪ 蓝牙是一种不断发展的 技术。2016年，蓝牙5.0标 准发布，使得传输距离、安 全性、低功耗无线个人网组 建等方面取得了重大突破。