信息技术课评价标准(参考)

信息技术课评价标准（参考）

指标项目

一、教学目的内容权重详尽指标项评价期望标准

明确、详尽、可测

正确、符合大纲要求，切合实际结合学科特点，有机渗透思想教育正确、符合媒体选择的原则，设计合理优化组合、符合媒体组合原则，设计合理适时、合适、节奏恰当，讲演结合，视听指导10分1、教学目标

2、教学内容

3、思想教育

20分1、设计和选择

2、多媒体组合

3、演示

二、教学媒体

三、教学过程和方法30分1、选择和运用

2、师生作用

3、反馈调控

四、教师基本素养20分1、教师形象

2、组织能力

3、表达能力

4、演示板书选择正确，设计合理，运用有序，符合学生心理特点和认知规律

教师主导作用和学生主体作用充分发挥反馈正确、及时，教学调控好

教态亲密、自然，大方、多礼

观察力机敏，教学灵敏、机智，应变能力强；课堂活动、纪律好

口齿清撤，表达生动、确凿，有感情，富于启发，普通话规范

演示操作规范、正确、烂熟，效果好；板书设计合理，版面清撤，字迹清撤、规范学生注意力集中，学习积极主动，反应面广达到教学目标，智力得到发展，能力得到培养按时完成教学任务，提高教学效率无表演迹象，教学过程真实、可信

五、教学即时效果15分1、学生反应

2、目标完成

3、时间标准

4、真实性

六、录象技术质量5分1、安定性

2、清撤度全片图象安定、持续，无抖动跳跃；色彩无突变

全片图象色彩清撤

教学模式有创新加20分