人教版五年级下册通分练习题
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13 （ 。
） 2 1
12 6 （ 3 3 =
6 6 =
8 + 8 = 9 9 =
12 - 4
3 2 7 +
5 3 + 12 =
通分的作用 姓名（ ）
一、 填空：
1、约分和通分都是根据分数的（ ）。不同的是：约分用的是（ ）法，
除以分子和分母的（ ）；而通分用的是（ ）法， 二、比较分数的大小： 1、同分母的分数：
1 2 5 3 7
5
（ ）
（ ）
（ ）
3
3 8 8 12
12
结论：比较同分母的分数，分子大的分数（
），分母小的分数（
）。
2、相同分子的分数：
1
3 （
）
1
4
2 3 （
）
2
5
7 7
） 20
结论：比较同分子的分数，分母大的反而（
），分母小的反而（
三、 如何比较异分母的分数的大小。
）
1
3 （
4 3 （
） 8 5 7
）
8
4
13 （
）
5
6
2 9 （
）
3
4
7
12 （
）
11
24
我发现：要比较异分母的分数的大小，首先要（ ），把它变为（
母后，再进行比较。
二、复习同分母的分数加减法：（结果为最简分数）
）同分
1 2 1 + + 2 5 1 5 1 7
- - 5
12 =
6 11 11 =
结论：同分母的分数相加减，（ ）不变，分子相（ ）。
三、 你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。
1 1 1 2
1 7
+
5 7
12 + 24 =
17 4
60 15
7 12
2 2
3 1 -
-
-
- 13 39
3 39
4 3
我发现：通分可以使异分母的分数能够相（
）。
这节课我的收获：通分有两个作用：1、通分可以比较（
）的分数的大小。
2、通分还可以使（ ）的分数进行加减运算。