人教版八年级下册政治知识点汇总
人教版八年级政治下册知识点归纳
人教版八年级政治下册知识点归纳第一课国家的主人广泛的权利一人民当家作主的国家1.问:我国的国家性质:答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.问:我国现阶段人民的构成:答:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
3.观:1与敌对势力和敌对分子进行斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国家的长治久安。
2在我国,作为国家主人的人民领导者,享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民被领导者,享有宪法和法律确认的公民权利利益。
4.问:公民权利和公民基本权利的含义:答:公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
5.问:人民和公民的区别:答:人民:区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民:法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
宪法:我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系:后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接:国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
6.问:我国法律是如何保障国民权利的?答:最重要、最有效的是法律保障。
我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
法律是保障我们权利的法宝,维权的利剑。
问:我国权利保障体制:答:我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点(第一单元坚持宪法至上)1.宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,是国家的根本法。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是宪法的基本原则。
3.我国国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
6.我们要积极依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享受广泛的权利和自由。
9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定,独立行使审判权、检察权,保护公民的各项权益。
10.国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。
11.国家机构实行民主集中制的原则。
12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
13.规范国家权力运行以保障公民权利,是宪法的核心价值追求。
14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使,不能超越权限行使权力,也不能滥用权力。
15.对国家机关及其工作人员来说,权力就是责任,责任就要担当,必须依法行使权力,履行职责,不得懈怠推诿。
16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
17.国家权力的行使不可任性,法定职责必须为,法无授权不可为。
18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则,中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略,把法治作为治国理政的基本方式,坚持依法治国首先要坚持依宪治国,坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律,也领导人民执行宪法法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
20.宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
人教版八年级下册道德与法治知识点总结
人教版八年级下册道德与法治知识点总结篇一人教版八年级下册道德与法治主要围绕公民权利与义务、我国政治制度等内容展开。
在“公民权利”章节,公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等。
比如选举权和被选举权,这是公民参与管理国家和社会的基础。
言论自由能让我们畅所欲言表达自己的观点。
人身自由权更是重要,像禁止非法拘禁他人就是在保障人身自由。
有个案例,小李被错误拘留,后来通过法律途径维护了自己的人身自由权,这充分说明我们要勇敢地用法律武器维护自身权利。
“根本政治制度”章节,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
它保障人民当家作主,各级人大代表由人民选举产生,代表人民行使国家权力。
比如在制定某项政策时,人大代表充分调研,反映人民的意愿。
“基本政治制度”中,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,有利于集中民智,促进科学民主决策。
民族区域自治制度保障各少数民族的合法权益。
基层群众自治制度让居民和村民自我管理、自我服务。
通过学习这些知识点,我们能更好地理解自己的权利和义务,积极参与国家政治生活,为国家的发展贡献自己的力量。
篇二权利与义务咱先说说权利与义务这个主题哈。
公民有很多权利呢,像选举权和被选举权、言论自由权等等。
比如说,在选举的时候,大家可以根据自己的意愿选出代表,这就是在行使选举权。
但权利可不是随便用的哦,得在法律规定的范围内。
同时呢,公民在享受权利的同时也得履行义务。
比如依法纳税的义务,要是大家都不纳税,那国家哪来的钱去搞建设呢?还有遵守法律的义务,不能违法乱纪呀。
就像过马路得看红绿灯,这就是在履行遵守交通规则的义务。
国家机构国家机构那也是很重要的。
有立法机关、行政机关、司法机关等等。
立法机关制定法律,像全国人民代表大会就是最高国家权力机关,它制定的法律对全国都有约束力。
行政机关负责执行法律,比如政府部门,要为老百姓办事。
司法机关呢,负责审判案件,保证法律的公正实施。
宪法宪法可是国家的根本大法。
人教版八年级政治下册知识点梳理
人教版八年级政治下册知识点梳理第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人普遍的权利人民当家作主的国家1.?我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.?所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并给予公民享有的某种权益,这种权益受国家爱惜,有物质保障。
宪法规定的,公民最要紧、最全然的权利,称之为公民的大体权利。
3.?人民是区别于仇敌的政治概念,公民是法律概念,是只具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有和承担义务的人。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人.4.?咱们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,不然权利就会落空。
5.?我国通过成立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为要紧内容的权利保障体制,保障公民的权利。
6.?立法保障,确实是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以保护;司法保障,是指通过法律制裁各类侵权行为,保障公民的权利。
咱们享有普遍的权利7.我国是社会主义国家,公民享有普遍的权利。
宪法是公民大体权利的确认书和保证书。
8.公民在行使权利时要尊重他人权利;公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益;要在法律许诺的范围内行使权利;要以合法方式行使权利。
9.言论自由不是无穷制的绝对自由。
滥用言论自由是法律不许诺的。
具体说来,言论自由要受到法律的两方面限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由指使、煽动他人实施危害国家平安、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10.若是随意行使其权利,不仅回破坏国家和社会的稳固,而且违法行使权利的人还会受到法律的处惩。
第二课咱们应尽的义务11.这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等方方面面。
其中,法概念务是宪法和法律规定公民必需履行的。
12.什么缘故要履行法概念务?①.咱们不能只享受权利而不履行义务。
关于法概念务,咱们必需履行;②.在我国,公民的权利和义务具有一致性。
人教版八年级下册政治知识点
八年级下册政治知识点第五单元热爱集体融入社会1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是怎样的?答:个人与集体是密不可分的:①集体是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解团结就是力量?答:①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。
依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
③历史发展和生活经验都告诉我们,集体不论大小团结才有力量。
4.集体利益和个人利益的关系是怎样的?①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的;②以集体利益为重,并不排斥个人的正当利益,个人的正当利益的实现会促进集体的发展;③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
5.如何处理集体利益和个人利益的关系?答:①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体发生冲突时,要自觉服从集体利益,必要时不惜牺牲个人利益。
6.怎样为集体添光彩?答:为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
7.国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,做出有损国家和民族利益的事情。
人教版八年级政治下册知识点整理
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类:民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关:全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关:国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时,希望大家能够结合实际情况,加强自身的政治素质,为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
人教版八年级下册政治知识框架
人教版八年级下册政治知识框架政治知识框架是指在学习政治课程时,根据教材内容所划分的各个知识点。
人教版八年级下册政治课程内容丰富,包括国家政治制度、党的领导和我国的政治生活等方面的知识。
下面将按照人教版八年级下册政治知识框架的要求,对每个知识点进行详细阐述。
一、国家政治制度国家政治制度是指国家的政治组织形式和政治权力的运行机制。
在国家政治制度的学习中,我们需要了解我国的政治制度和国家的政治组织结构。
我国的政治制度是社会主义制度,这是指在我国的政治生活中,党的领导、人民民主和法治相结合的制度。
在我国,政治权力属于人民,人民通过选举的方式,选举国家的各级政府和人大代表,参与国家政治决策的过程。
国家的政治组织结构主要包括国家权力机关和国家政党。
国家权力机关包括国家主席、国务院、全国人民代表大会和全国政协等。
国家政党主要是指中国共产党,它是我国的执政党,负责领导和管理国家事务。
二、党的领导党的领导是指中国共产党在国家政治生活中的领导地位和作用。
在党的领导的学习中,我们需要了解党的领导的重要性和党的领导的内容。
党的领导的重要性体现在以下几个方面。
首先,党的领导是我国的一项基本原则,是我国政治制度的重要特征。
其次,党的领导是我国的优势和特色,能够提供有效的领导和管理。
最后,党的领导是实现国家的发展和进步的重要保证。
党的领导的内容主要包括党的领导核心和党的领导机构。
党的领导核心是指党的总书记,他是党的最高领导人,负责党的全面领导和党的工作的决策。
党的领导机构主要包括党的中央委员会、中央政治局和中央纪律检查委员会等。
三、我国的政治生活我国的政治生活是指国家的政治活动和政治事件。
在我国的政治生活的学习中,我们需要了解政治生活的特点和政治生活的表现形式。
我国的政治生活的特点主要包括党的领导、人民民主和法治的有机结合。
这些特点体现在我国的政治制度中,可以保障人民的权益,推动国家的发展和进步。
政治生活的表现形式主要包括政治制度的建立和政治活动的开展。
人教版道德与法治八年级下册知识点
人教版道德与法治八年级下册知识点小伙伴们!今天咱来唠唠人教版道德与法治八年级下册的那些知识点哈。
# 第一单元坚持宪法至上。
第一课维护宪法权威。
公民权利的保障书:宪法就像是咱们的“护身符”,它规定了国家的一切,还保障咱老百姓的各种权利。
从平等权到政治权利,从人身自由到社会经济权利,啥都有。
比如说劳动权,咱努力干活,宪法就保障咱能通过劳动获得报酬,过上好日子。
治国安邦的总章程:宪法那可是国家的“总章程”,规定了国家机构咋设置、咋运行。
就像一个大公司的规章制度一样,各个部门(国家机构)都得按照这个章程来办事,谁也不能乱来。
第二课保障宪法实施。
坚持依宪治国:依宪治国就好比盖房子得打牢地基一样重要。
宪法是根本大法,一切法律都得围绕着它来制定,谁要是违反了宪法,那可不行!加强宪法监督:宪法监督就像给宪法安排了个“监督员”,看看有没有人不遵守宪法。
全国人大及其常委会就承担着这个重要任务,要是发现有和宪法“对着干”的,就得纠正过来。
# 第二单元理解权利义务。
第三课公民权利。
公民基本权利:咱公民有好多基本权利呢!选举权和被选举权,就像给咱参与国家大事的“入场券”;人身自由权,那是咱自由活动的“保障卡”,谁也不能随便限制咱的自由;还有受教育权,让咱能在知识的海洋里畅游。
依法行使权利:权利虽然好,但咱也得依法行使呀。
不能想干啥就干啥,就像开车得遵守交通规则一样。
要是滥用权利,那可就会受到法律的制裁咯。
第四课公民义务。
公民基本义务:义务和权利是一对“好兄弟”,咱享受权利的同时,也得履行义务。
比如说遵守宪法法律,这是最基本的;维护国家利益,那是咱作为公民的责任;还有依法纳税,国家建设也得靠咱大家的贡献嘛。
依法履行义务:履行义务不能打折扣,法律要求咱做的,咱就得乖乖去做;法律禁止咱做的,那可千万不能碰。
不然的话,就会有麻烦找上门啦。
# 第三单元人民当家作主。
第五课我国基本制度。
基本经济制度:咱国家的基本经济制度就像一个“大拼盘”,有公有制经济这个“大盘子”,也有非公有制经济这些“小菜”。
人教版八年级下册政治知识点总结
人教版八年级下册政治知识点总结第一章人民政协人民政协的职能1. 依法进行民主监督2. 参与国家政权和管理3. 进行民主协商和政治协商4. 发挥联系和团结各方面力量的桥梁作用人民政协的组织结构1. 全国委员会2. 主席团3. 常务委员会4. 秘书处5. 各省市自治区委员会第二章宪法和法律宪法的基本原则1. 坚持四项基本原则2. 全面依法治国3. 保障和改善民生4. 推进改革开放和现代化建设5. 实现祖国统一和民族团结治国理政法律体系的重要性1. 法律的地位2. 法律的作用3. 法律的保障4. 法律的适用法律的种类1. 宪法2. 行政法规3. 地方性法规4. 行业规定和规范性文件第三章公民的权利和义务政治权利1. 选举权和被选举权2. 参政权3. 建言献策的权利经济权利1. 劳动权利2. 私有财产权利3. 合法收入分配权利社会权利1. 受教育权利2. 保健权利3. 生活环境权利公民义务1. 法律义务2. 社会义务3. 家庭义务第四章中华人民共和国的领土和行政区划领土的组成1. 陆地领土2. 领海和毗连区3. 大陆架和专属经济区4. 领空行政区划1. 省2. 直辖市3. 特别行政区4. 自治区5. 地级市和县级市第五章国家机关和人民团体国家机关的种类1. 最高国家权力机关2. 最高国家行政机关3. 最高国家审判机关4. 最高国家检察机关5. 其他国家机关人民团体1. 人民政治团体2. 人民群众团体3. 其他社会团体第六章中国特色社会主义历史背景1. 社会主义初级阶段2. 计划经济体制3. 改革开放建设中国特色社会主义的基本方略1. 经济建设是中心2. 全面深化改革3. 依法治国4. 理论武装中华民族伟大复兴的中国梦1. 富强民主文化和谐自由平等的中国梦2. 共同的理想信念和价值追求。
2024年人教版八年级下政治知识点总结
2024年人教版八年级下政治知识点总结
1. 共和与君主制:共和制是一种以民主选举产生国家元首的政治制度,君主制则是一种以君主为国家元首的政治制度。
2. 宪政与专制:宪政是指国家权力依法制约的政治制度,专制则是指权力集中在一人或一小团体手中的政治制度。
3. 团结统一观念:团结统一是指国家内各个民族、各个社会群体相互尊重、互相合作、和谐共处。
4. 参政议政:参政议政是指公民以各种形式参与国家政治事务的活动。
5. 反腐倡廉:反腐倡廉是指反对腐败现象,倡导廉洁行为的活动。
6. 内外政策:内政是指国家内部的政治、经济、社会等事务;外交政策则是指国家对外的姿态和处理国际关系的原则和策略。
7. 特色社会主义:特色社会主义是中国共产党提出的发展中国特色社会主义道路的理论和实践。
8. 中共十九大报告:中共十九大报告是中国共产党第十九次全国代表大会的总结报告,对未来发展方向和目标进行了阐述。
9. 社会主义核心价值观:社会主义核心价值观是中国社会主义建设的价值观念框架,包括了爱国主义、集体主义、社会主义、科学发展观、自由平等、法治、诚信、友善等八个方面。
10. 文化自信:文化自信是指对本民族、本国家文化的自信和自强,弘扬社会主义核心价值观。
以上是2024年人教版八年级下学期政治知识点总结,希望对你有帮助。
人教版八年级政治下册知识点
八年级政治下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1宪法是党的主张和人民意志的统一★1.我国的国家性质是:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民治专政的社会主义国家。
★2.我国的根本制度是:社会主义制度★3.中国特色社会主义最本质的特征是:中国共产党领导★4中国共产党的性质是:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
★5.中国共产党的根本宗旨是:全心全意为人民服务★6.中国共产党的最高理想和最终目标是:实现共产主义★7.中国的最高政治领导力量是:中国共产党★8.为什么要坚持中国共产党的领导?(同3.4.5.7.)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党是最高政治领导力量④中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征;是中国特色社会主义制度的最大优势。
★9.怎样坚持中国共产党领导?①坚决维护党中央的权威;②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系;③把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节。
★10.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
★11.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么?一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主。
★12.我国宪法如何保障人民当家作主?①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定国家武装力量属于人民。
★13.我们中学生怎样行使人民当家作主的权利?我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任★14.人权的实质内容和目标是什么?人自由、平等地生存和发展。
★15.我国人权的主体包括哪些?我国人权的主体既包括我国公民,也包括外国人;不仅保护个人,也保护群体。
★16.尊重和保障人权在我国法律中的地位如何?①尊重和保障人权是立法活动的基本要求;②尊重和保障人权是我国的宪法原则。
人教版八年级下册道德与法治 全册知识点框架图
第一课《维护宪法权威》知识点国家性质:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”①国家一切权力属于人民 宪法原则②尊重和保障人权社会主义经济制度 生产资料的社会主义公有制社会主义政治制度 人民代表大会制度 宪法规定 平等权、政治权利和自由公民的基本权利 人身自由、社会经济与文化权利宗教信仰自由实质内容和目标 人的自由、平等地生存和发展①我国公民主体 (包括个人和群体) ②外国人平等权 人身权 政治权 内容 财产权 人权 劳动权 受教育权最大障碍 贫穷依法行政措施 减贫行动精准扶贫 公民权利的保障书人民政府人民监察委员会 国家机构的产生 人民 人民代表大会人民法院①人民 权力机关②中央 地方 ③机关内部实行少数服从多数①在宪法和法律范围内行使, 规范权力 ②依法行使权力,③按法定程序行使。
①宪法是根本大法地位: ②宪法是公民权利的保障书③宪法是治国安邦的总章程①宪法包含其他普通法律。
(×)②宪法是其他法律的总和、汇总。
(×) ③普通法 + 普通法 +……=宪法 (×) ④ (×) 安邦的总章程第二课《保障宪法实施》知识点①序言②第一章 总纲宪法组成 ③第二章 ④第三章 国际机构⑤第四章宪法性质:我国宪法是人民意志的集中体现,是国家的 根本活动准则根本法国家性质根本制度 宪法内容根本任务 公民的基本权利和义务 国家机构的组织及其职权①一切组织和个人基本方略 依法治国 表现②中国共产党 依法治国 依宪治国依法执政 依宪执政①内容:宪法规定国家生活中全局性、根本性原因 的问题根本法最高法律地位、法律权威、法律效力 ②法律效力:宪法具有最高的法律效力(宪法是母法,其他法是子法)③制定和修改程序:宪法比其他法律更加严格依宪治国①建立监督制度怎样监督②人大监督③加强宪法监督①设立国家宪法日国家措施①强化宪法意识②珍惜宪法赋予的权力③自觉规范自身行为①学习宪法,宣传宪法青少年②认同宪法,接受宪法③践行宪法,维护宪法第三课 《公民权利》知识要点①选举权和被选举权(基本政治权利)18周岁的公民 言论、出版、集会 政治权利和自由 ②政治自由结社、游行、示威。
八年级下册政治知识点
八年级下册政治知识点学习八年级政治知识人教版要讲究学习方法,循学善进,力求学有所得。
在学习中,写好读书笔记和学习体会文章也是一种加深理解和掌握有关学习内容很好的学习方法。
下面是小编为大家精心推荐的人教版八年级政治下知识点整理,希望能够对您有所帮助。
人教版八年级政治下册知识点整理1-3课第一课国家的主人广泛的权利(一)人民当家作主的国家1.问:我国的国家性质:答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.问:我国现阶段人民的构成:答:在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
3.观:(1)与敌对势力和敌对分子进行斗争,以确保人民当家作主的地位不被动摇,维护国家的长治久安。
(2)在我国,作为国家主人的人民(领导者),享有宪法赋予的管理国家等权利。
作为国家的公民(被领导者),享有宪法和法律确认的公民权利(利益)。
4.问:公民权利和公民基本权利的含义:答:公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
5.问:人民和公民的区别:答:人民:区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民:法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
宪法:我国宪法明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
关系:后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
[公民=人民被剥削政治权利的人敌对分子]相关链接:国籍指的是一个人属于某一国家的公民资格。
公民的国际一般由一国的国籍法确认。
《中华人民共和国国籍法》是确认中国公民资格的法律依据。
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总第一单元:人生观和价值观- 人生观的基本内涵- 人生观的培养途径- 价值观的内涵和体现方式- 价值观的培养途径第二单元:合理消费- 消费的基本概念和特点- 合理消费的意义和原则- 合理消费的方法和技巧- 不良消费行为的危害第三单元:科学种地- 科学种地的意义和目标- 科学种地的基本原则- 科学施肥、科学用药、科学除草的方法和技巧- 对农业环境保护的重要性第四单元:从石油到石油化工- 石油的来源和分类- 石油的开采和矿产分布- 石油化工的基本概念和作用- 石油化工产品的应用和发展第五单元:工业能源与节能- 工业能源的种类和特点- 工业能源利用的问题和现状- 节能的基本原则和方法- 节能技术的应用和发展第六单元:生活中的化学反应- 化学反应的基本概念和特征- 酸碱中和反应和氧化还原反应的概念和特征- 常见的生活中的化学反应及其应用- 化学反应对环境和生活的影响第七单元:新闻与报道解读- 新闻的基本特点和分类- 新闻报道的特点和结构- 阅读新闻的方法和技巧- 媒体素养和负责任的媒体使用第八单元:参与政治生活- 政治生活的基本内涵和特点- 个人参与政治生活的意义和途径- 公民的政治权利和义务- 做一位负责任的公民的要求第九单元:消防安全与自救互救- 火灾的基本原因和发展过程- 火灾对人们生命财产的危害- 消防安全的基本知识和应急措施- 自救互救的重要性和方法第十单元:维护网络安全- 网络安全的重要性和现状- 保护个人网络安全的原则和技巧- 遵守网络道德的重要性和具体要求- 保护个人隐私和信息安全的方法和措施。
人教版八年级下册政治Unit1单元知识点总结
人教版八年级下册政治Unit1单元知识点
总结
本文总结了人教版八年级下册政治Unit1的主要知识点,供学生和老师参考。
1. 独立自主的中国
- 独立自主是指一个国家在国际事务中坚持独立立场、自主选择和自主发展的原则。
- 中国是一个拥有独立自主决策权的国家,保持国家独立性是中国人民的共同意愿。
2. 新中国的外交政策
- 和平共处五项原则:互相尊重领土完整和主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等和互利、和平共处。
- 不结盟政策:中国坚持独立自主、和平共处的原则,在国际事务中不参加任何军事集团。
- 发展中国家的支持:中国积极支持发展中国家的正当权益,促进南南合作,推动经济社会发展。
3. 中国的国际地位和影响
- 大国的基本条件:经济实力、军事力量、科技实力、外交影响力等。
- 中国是一个拥有世界第二大经济体地位的国家,对全球经济发展起到重要推动作用。
- 中国参与国际组织和国际事务,积极参与全球治理和国际合作。
4. 走和平发展道路
- 中国始终坚持走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
- 中国致力于推动和平、稳定、繁荣的国际环境,构建人类命运共同体。
以上是人教版八年级下册政治Unit1的主要知识点总结。
通过学习这些知识,我们可以更好地理解中国的独立自主原则、外交政策以及中国在国际事务中的地位和影响。
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八年级(下)思想品德一~十课复习提纲第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质:答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在的全体人民,都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义(P5页第二段)答:指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利3、人民和公民的区别答人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级容。
公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
所以,属于中国的公民但不属于中国的人民的有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制(P7页)答:我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利(P9页第一段)答:公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权②政治权利和自由③信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
6、如何正确行使公利?(P10—11)答:①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的围行使权利。
④要以合法方式行使权利。
7、如何行使言论自由的权利(P11页)答:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二,公民不得利用言论自由、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
第二课我们应尽的义务法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)答:①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
2、我国宪法规定的公民基本义务的容(P16页第1段)答:我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。
具体容在课本上划记3、法定义务、道德义务的含义法定义务:指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
(P14页)道德义务:指社会成员依据社会道德规,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
(P17页第一段)我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规,积极履行方方面面的道德义务。
4、法定义务和道德义务的关系答:课本17页的相关部分在课本上划记。
P19-15、如何忠实履行义务?答:①法律鼓励做的,我们积极去做;②法律要求做的,我们必须去做;③法律禁止做的,我们坚决不做。
6、什么是行为?(P21页第一段)答:凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,就是行为。
7、我们只有做到正确地行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
第三课生命健康权与我同在生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
是人格权的重要组成部分。
1、什么是人格权?(25页)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些容?(25页)人格权包括:(1)物质性人格权 (生命健康权);(2)精神性人格权 (自由权.权.肖像权. 名誉权.隐私权 )3、什么是首要的人格权?(25页第2段)在公民人格权中,生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(24、25页)答:①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
如果不享有人格权,人就不可能具有独立的人格,人的尊严和价值也就不复存在,现代社会生活也就无常进行。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些容?(P26页)答:①在法律允许的围,公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。
人身自由权的重要性:人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。
没有人身自由,其他的自由也难以享受。
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(26页第2段)答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(28页)答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康,不得轻生或自残等。
10、怎样关爱他人的生命与健康?“一(1)我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
个生命比地球还重”。
任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。
(2)“己所不欲,勿施于人。
”伤害他人就是伤害自己,尊重他人就是保护自己。
在人生旅途中,让我们记住这样一句话:“利人就是利己,亏人就是亏己,让人就是让己,害人就是害己,君子以让人为荣。
”结合身边生活实际,从尊重他人生命健康权的一些事例来体会“己所不欲,勿施于人”的在含义。
(3)我们要关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人。
注意不要观看含有暴力的电影、电视、电子游戏、书报等,尊重生命,敬畏生命。
第四课维护我们的人格尊严一、名誉权1、人格尊严权包括哪些容?(35页)名誉权、荣誉权、肖像权、权、隐私权等。
2、名誉权的含义及表现(P38页)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。
3、侵犯名誉权的行为有哪些?①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
二肖像和中的权利一、我有肖像权(一)、肖像是肖像人的人格标志1、肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
2、肖像的表现方式有:绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
3、肖像(的地位)也是每个人人格的基本标志。
4、肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权。
含义:是自然人以其肖像所体现的人格利益为容的人格权。
肖像权所体现的人格利益包括物质利益和精神利益(二)侵害肖像权的行为构成要件:1凡是以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。
2,恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
3,以肖像进行人身攻击等。
《中华人民国民法通则》第一百条公民享有肖像权,未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖像。
第一百零一条公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。
第一百二十条公民的权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。
根据法律规定,以营利为目的的,未经本人同意或以欺诈手段取得本人同意而使用其肖像的行为,是侵犯肖像权的行为。
常见的有:未经本人同意而以其肖像制作商业广告、商品包装、印制挂历、用做期刊封面等等。
另外,虽不以营利为目的,但出于侮辱他人人格、打击报复等目的,恶意损坏、丑化他人肖像的行为,或者出于不正当动机偷拍、翻印、悬挂他人肖像的行为,也属侵犯肖像权,公民可以依法请求加害人停止侵害,清除影响,赔礼道歉,并赔偿由此所受到的损失。
另外在司法实践中,不以营利为目的使用公民肖像,如果有贬损、歪曲,和影响原照片的主要容的情况,虽然不构成侵犯肖像权,但根据当前法律的规定,可以认定为侵犯名誉权民法明确规定了公民的肖像权受到侵害的,有权要求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。
4、不属侵犯肖像权的行为(1)为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。
(2)国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像(3)使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像如参加集会、游庆典等活动的人的肖像(4)为了本人利益或社会公共利益而使用如寻人启示上的照片;行使正当舆论监督而使用(5)为了科学研究和文化教育目的而在一定围使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。
(6)违反道德和法律的行为的照片、录像。
二、维护权1.权是人们相互区别的文字符号。
权是自然人决定、使用和依照规定改变自己的权利,主要包括决定权、使用权.变更权。
2、权是对自己的支配权(1)、包括正式、曾用名、笔名和艺名。
(2)、是每个人人格的基本标志。
(3)、权是指公民依法享有决定、使用、变更,并且排除他人侵害的权利。
民法通则第99条:公民享有权,有权决定、使用和依照规定改变自己的,禁止他人干涉、盗用、假冒。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的、笔名、艺名;有权依照规定变更。
但是未成年人和精神病患者的权由其监护人代为行使。
侵害权的行为应承担相应的法律责任。
公民的权被侵害后可以通过诉讼等法律方式去维护。
侵害权的行为构成要件:(一般表现形式:)——不得干涉他人行使权。
(决定,使用,改变)——盗用他人(未经同意授权,擅自实施活动,抬高身价,牟取利益。