湘教版七年级地理上册第一章第一节《让我们走进地理 》课件 (共37张PPT)
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湘教版七年级地理上册课件 1.1我们身边的地理(共48张PPT)
湘教版地理七年级上册第一章第一节
我们身边的 地理知识
让我们走进地理
(geography)
我们共同的家园--地球
地理学哪些内容呢
地理
自然地理：地貌、地质、天 文、水文、气候、土壤等
人文地理：人口、人种、 宗教、城市、经济等
请同学们看书Ｐ２第二段的问题哪些属于自然地理 哪些属于人文地理？
解开地理之"谜"
主讲人简介
方哲萱老师，北京王财贵读经教育推 广中心出版研发部主任、王财贵教授 的得意门生——她是推广汉服复兴的 实践者，在没有遇到王财贵教授之前， 方老师一直大力地推广汉服。她是复 兴书院汉服研究所名誉所长，《华夏 衣冠》、《问道》等杂志主编、策划 人。她的文章《一个人的祭礼》、 《为汉服的低声吟唱》感动了无数的 汉服迷。
春
夏
秋
冬
解开地理之"谜"
解开地理之"谜"
你知道有哪些世界之谜吗?
埃及金字塔之谜 百慕大三角之谜
死亡谷……
地理与日常生活
我们的生活与地 理知识息息相关.
衣
食
住
行 返回6
阿拉伯人的服装与环境有什么关系?
返回
你知道中国八大菜系吗？
鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖
南海饮食文化
返回
这些住房有什么特色? 与 地理环境有关吗?
2003年10月8 日，在日本東京舉 行的2003國際小姐 選美決賽中，代表 中國參賽的重慶女 孩王珊榮獲“最佳 民族服飾小姐”稱 號，這套獲獎的服 裝是按照中國唐朝 的樣式設計製作的 漢服。
西曆2003年11月21日， 河南鄭州網友壯志淩雲 (網名)，穿上漢服，行 走在街上！漢服消亡將 近360年後，第一次出 現在大眾媒體上，並受 到強烈關注。
我们身边的 地理知识
让我们走进地理
(geography)
我们共同的家园--地球
地理学哪些内容呢
地理
自然地理：地貌、地质、天 文、水文、气候、土壤等
人文地理：人口、人种、 宗教、城市、经济等
请同学们看书Ｐ２第二段的问题哪些属于自然地理 哪些属于人文地理？
解开地理之"谜"
主讲人简介
方哲萱老师，北京王财贵读经教育推 广中心出版研发部主任、王财贵教授 的得意门生——她是推广汉服复兴的 实践者，在没有遇到王财贵教授之前， 方老师一直大力地推广汉服。她是复 兴书院汉服研究所名誉所长，《华夏 衣冠》、《问道》等杂志主编、策划 人。她的文章《一个人的祭礼》、 《为汉服的低声吟唱》感动了无数的 汉服迷。
春
夏
秋
冬
解开地理之"谜"
解开地理之"谜"
你知道有哪些世界之谜吗?
埃及金字塔之谜 百慕大三角之谜
死亡谷……
地理与日常生活
我们的生活与地 理知识息息相关.
衣
食
住
行 返回6
阿拉伯人的服装与环境有什么关系?
返回
你知道中国八大菜系吗？
鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖
南海饮食文化
返回
这些住房有什么特色? 与 地理环境有关吗?
2003年10月8 日，在日本東京舉 行的2003國際小姐 選美決賽中，代表 中國參賽的重慶女 孩王珊榮獲“最佳 民族服飾小姐”稱 號，這套獲獎的服 裝是按照中國唐朝 的樣式設計製作的 漢服。
西曆2003年11月21日， 河南鄭州網友壯志淩雲 (網名)，穿上漢服，行 走在街上！漢服消亡將 近360年後，第一次出 現在大眾媒體上，並受 到強烈關注。
湘教版2020年七年级上册第一章一节 我们身边的地理 (31张PPT)
人 民 币 人民大会堂 上 的 地 布达拉宫 理 知 识
桂林山水
湖南教育出版社七年级 | 上册
长江三峡 东岳泰山 杭州西湖
地理与风俗人情
湖南教育出版社七年级 | 上册
地理与风俗人情
傣族-泼水节
湖南教育出版社七年级 | 上册
汉族-舞龙
2020/8/8
27
湖南教育出版社七年级 | 上册
体育运动
考虑到易碎、不易长途运输、 可靠近城郊 城市消耗量大、保质期较短等 条件
其他生产建 1、建设项目的确定、交通线路的选择、商业网点的开发、地
设
区发展规划的编制。
2、在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进
区域可持续发展等方面。
湖南教育出版社七年级 | 上册
旱地——小麦
水田——水稻
湖南教育出版社七年级 | 上册
日本
美国
说说以上体育活动盛行的国家
巴西
展6
阿拉伯人传统服装与地理环境
湖南教育出版社七年级 | 上册
阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部，那里气候炎热， 很少下雨。男子的传统打扮是身着长袍，头戴头巾。他们的长袍 多为白色，十分宽大。
乍一看，这种服装似乎与当地炎热的气候有些不协调，其实 并不是这么回事。那里风沙很大，头巾、长袍可以挡住风沙对身 体的袭击；宽松的白色长袍既能反射阳光，又能很好地透气。
展4
湖南教育出版社七年级 | 上册
展4
风车之国——荷兰
湖南教育出版社七年级 | 上册
荷兰靠近北海，地势低洼，沼泽湖泊众多，是一个“低地之国”，有将 近40％的土地低于海平面。由于地势低洼，荷兰常常受到海潮的侵蚀。
于是，人们筑坝围堤，与海争地，发明了世界上第一座为人类提供动力 的抽水风车，并很快得到普及。欧洲流传着一句话：“上帝创造了人，荷 兰风车创造了陆地。”如果没有这些高高耸立的抽水风车，荷兰人就无法 从大海中争得近乎领土面积1/3的土地，也就没有当地奶酪的盛名和郁金 香的芬芳……
湘教版地理七上第一章 第一节 我们身边的地理课件 23张ppt(共23张PPT)
陆地和海洋
天气与气候
人口与人种
地理学什么
认识祖国大好河山
了解世界多彩文化
地理界名人
01
温家宝
地质构造专 业
中国国务 院总理
02
特蕾莎·梅
地理专业 英国首相
一、解开地理之“谜”
春
夏
秋 沙海茫茫
冬 碧波荡漾
关于地理的问题有很多很多，我们学好地理这门课程，就有 可能找到这些问题的答案
地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它 们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易经》。古代的地理学主要探索关 于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球 表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门 综合性的基础学科。
农业生产必须 __因__地__制_ 宜
兴建企业要考虑 ___原_料、能源、 水源、市场和 ____运__输等条件
谢谢观看！
七年级地理上册（XJ）
教学课件
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
欢迎同学们步 入
地理殿堂
地理学什么
地理有何用
地理怎么学
课程设置
1
2
3
4
地
世
中
乡
球 与
界
国
土
地
地
地
地
图
理
理
理
地理学什么
地球与地图
辨别方向
地形与河流
地理学什么
兴 地建理工学业 是企 研业 究要 地考 球虑 表到 面原的料 地、 理能 环源 境、 中水 各源 种、 自市 然场 现和 象运 和输 人等 文条 现件 象，如 以乳 及品 它加 们工 之厂 间可 相靠 互近 关奶 系牛 的场 学， 科服 。装厂可靠近城镇。 第“一风章 车之让国我”们是走指进哪地个理国家？ 地“理地学 理是”研一究词地最球早表见面于的中地国理《环易境经中》各。种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。 第七一年章 级地让理我上们册走（进X地J）理 “地风理 车”之一国词”最是早指见哪于个中国国家？《易经》。 农第业一生 章产让必我须们因走地进制地宜理，如自然状态下的干旱地区是难以种植水稻的，即使种植小麦、玉米等作物，也要解决灌溉问题。 第人一类章 的生让产我活们动走不进能地随理心所欲，它受到地理环境的影响和制约。 农“业风生 车产之必国须”因是地指制哪宜个，国如家自？然状态下的干旱地区是难以种植水稻的，即使种植小麦、玉米等作物，也要解决灌溉问题。 第 “一风节车之我国们”身是边指的哪地个理国家？ “风地车 理之”国一”词是最指早哪见个于国中家国？《易经》。 地人理类学 的是生研产究活地动球不表能面随的心地所理欲环，境它中受各到种地自理然环现境象的和影人响文和现制象约，。以及它们之间相互关系的学科。 “地风理车 是之一国门”综是合指性哪的个基国础家学？科。 关地于理地 是理一的门问综题合有性很的多基很础多学，科我。们学好地理这门课程，就有可能找到这些问题的答案 地在理浩学 渺是的研宇究宙地中球，表有面一的颗地美理丽环的境星中球各，种她自披然着现蓝象色和的人面文纱现，象承，载以着及无它数们生之灵间，相围互绕关着系太的阳学不科停。地转动，这就是地球。 仿在照浩海 渺洋的与宇生宙产中建，设有密一切颗联美系丽的实星例球，她披着蓝色的面纱，承载着无数生灵，围绕着太阳不停地转动，这就是地球。 地第理一（ 章G让e我og们ra走ph进y）地是理研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。
湘教版七年级上册第一章 让我们走进地理 复习课件 (共25张PPT)
2.图幅大小相同的地图，下列比例尺表示范围最大 的是（ D ）
A、1/5000 B 、图上1厘米等于实地距离50千米 C、1/25000 D 、0 500千米
3、下列说法正确的是（A ）
A、比例尺越大，表示的范围就越小，因而表示的内容就越 详细。
B、比例尺越大，表示的范围就越大，因而表示的内容就越 简单。
自然地图
地形图气
候类型图
自然地图
水文图
植被图
社会经济地图
农业图
工业图
社会经济地图
北京交通图
世界人口分布图
地图的三要素
方向：
有指向标的地图指向标箭头的 指示方向一般是北方；
没有指向标的地图，通常采用 “上北下南,左西右东”的规定确定 方向
在室外看地图时，应手持地图， 面朝北，背朝南
在有经纬网的地图上，经线指 示南北方向，纬线指示东西方向。
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午9时18分53秒 下午9时18分21:18:5321.8.11
August 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
地理与风土人情
巴西——足球
西班牙——斗牛
地理与风土人情
阿拉伯人的服饰：男子的传统打扮是身着长袍， 头带头巾，长袍多威白色。
第二节 我们怎样学习地理
学会看地图 学会收集地理信息 学会思考地理问题 在野外旅行中学习地理
A、1/5000 B 、图上1厘米等于实地距离50千米 C、1/25000 D 、0 500千米
3、下列说法正确的是（A ）
A、比例尺越大，表示的范围就越小，因而表示的内容就越 详细。
B、比例尺越大，表示的范围就越大，因而表示的内容就越 简单。
自然地图
地形图气
候类型图
自然地图
水文图
植被图
社会经济地图
农业图
工业图
社会经济地图
北京交通图
世界人口分布图
地图的三要素
方向：
有指向标的地图指向标箭头的 指示方向一般是北方；
没有指向标的地图，通常采用 “上北下南,左西右东”的规定确定 方向
在室外看地图时，应手持地图， 面朝北，背朝南
在有经纬网的地图上，经线指 示南北方向，纬线指示东西方向。
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。下 午9时18分53秒 下午9时18分21:18:5321.8.11
August 2021
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
地理与风土人情
巴西——足球
西班牙——斗牛
地理与风土人情
阿拉伯人的服饰：男子的传统打扮是身着长袍， 头带头巾，长袍多威白色。
第二节 我们怎样学习地理
学会看地图 学会收集地理信息 学会思考地理问题 在野外旅行中学习地理
湘教版地理七年级上册全册课件
练习：测得教学楼长0.6厘米，教学楼实际长度是多少米？
60米
练一练
根据图中的
比例尺，估
算宾馆到火 车站的直线 距离。
3千米
比例尺1：100000
比例尺的大小：
比例尺是个分数，一般分子均为1，因此分母
越大，比例尺越小。
练一练
下列各组比例尺中，比例尺最大的是（ D ） A、1：200 000 因为形式 B、三十万之一 不同，因 C、图上1厘米代表实地距离30千米 此先化成 100 200 米 同一形式 D、0
B
B
C
高山不见一寸土， 平地不见半亩田。
五湖四海没有水，
世界各国在眼前。
地图是我们地理的“第二语言”
平面图的绘制
第一步：
鸟瞰图 第二步： 平面图 第三步：
图书馆 教学楼
宿舍楼
教学楼
综合楼
花坛 池塘
体育场
标注名称
图书馆
宿舍楼 教学楼 综合楼
以小组为单位，
绘制一幅学校平 面草图，比一比 哪一个小组制得 最好。
仿照地理与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、 森林与生产建设的主要联系。
农业 工业
航运
晒盐 海洋 捕鱼
家具
林业
土地
交通
森林
造纸
采矿
采油
造船
你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区？
西班牙
美国
巴西
说说以上体育活动盛行的国家
和服
朝鲜服
苗族服饰
满族
藏族
朝鲜族
苗族
大和族
回族
哈萨克族
蒙古族
汉族
吊脚楼——湖南凤凰
2024年秋新湘教版地理7年级上册课件 第1章 让我们走进地理 1.1 我们身边的地理
A
B
A
4.下列景观图中，能反映地理与生产建设关系的是 （ ）
5.下列活动与开展地区的组合,正确的是 ( )A.冲浪——内陆地区 B.冰灯游园会——广州C.登山运动——平原地区 D.滑雪运动——东北山地
D
D
谢谢聆听！
地理与生产建设
“风车之国”是指哪个国家？当地风车起什么作用？
地理与风土人情
地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑等。
地理与风土人情
1.人类的生产生活要受到地理环境的影响和制约，其表现正确的是（ ）A.干旱地区适宜种植水稻B.兴建工业、企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件C.乳产品加工厂要靠近肉牛市场D.服装厂要选择在农村2.“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是地理与_____的关系密切 （ ）A.农业生产 B.工业生产 C.风土人情 D.日常生活3.下列地理现象与当地自然条件不相吻合的有 （ ） A.日本人喜欢吃羊肉抓饭B.我国西北地区因昼夜温差大，瓜果特别甜C.阿拉伯人的传统服装多为白色D.在荷兰,广泛分布着抽水风车
同学们读过《三国演义》吗？知道诸葛亮为什么能运筹帷幄之中,决胜千里之外吗？是因为他“上知天文,下知地理”。人们也常用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识的渊博。同学们想不想成为诸葛亮一样的人物?到底什么是“地理”呢？从今天开始我们来学习一门新的学科——地理。
春
夏
秋
冬
解开地理之"谜"
解开地理之谜
6.地理知识就在我们的生活中。请观察下列五幅图片，回答下列问题。
（1）上图中与地理知识关系密切的是____________（填字母，下同）。（2）请将与地理知识有关的图片进行分类。①与日常生活有关的地理知识是_______。②与生产建设有关的地理知识是_______。③与风土人情有关的地理知识是_______。
B
A
4.下列景观图中，能反映地理与生产建设关系的是 （ ）
5.下列活动与开展地区的组合,正确的是 ( )A.冲浪——内陆地区 B.冰灯游园会——广州C.登山运动——平原地区 D.滑雪运动——东北山地
D
D
谢谢聆听！
地理与生产建设
“风车之国”是指哪个国家？当地风车起什么作用？
地理与风土人情
地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，也给我们展示了各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑等。
地理与风土人情
1.人类的生产生活要受到地理环境的影响和制约，其表现正确的是（ ）A.干旱地区适宜种植水稻B.兴建工业、企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输条件C.乳产品加工厂要靠近肉牛市场D.服装厂要选择在农村2.“清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是地理与_____的关系密切 （ ）A.农业生产 B.工业生产 C.风土人情 D.日常生活3.下列地理现象与当地自然条件不相吻合的有 （ ） A.日本人喜欢吃羊肉抓饭B.我国西北地区因昼夜温差大，瓜果特别甜C.阿拉伯人的传统服装多为白色D.在荷兰,广泛分布着抽水风车
同学们读过《三国演义》吗？知道诸葛亮为什么能运筹帷幄之中,决胜千里之外吗？是因为他“上知天文,下知地理”。人们也常用“上知天文,下知地理”来形容一个人知识的渊博。同学们想不想成为诸葛亮一样的人物?到底什么是“地理”呢？从今天开始我们来学习一门新的学科——地理。
春
夏
秋
冬
解开地理之"谜"
解开地理之谜
6.地理知识就在我们的生活中。请观察下列五幅图片，回答下列问题。
（1）上图中与地理知识关系密切的是____________（填字母，下同）。（2）请将与地理知识有关的图片进行分类。①与日常生活有关的地理知识是_______。②与生产建设有关的地理知识是_______。③与风土人情有关的地理知识是_______。
湘教版七年级地理上册全册课件PPT
七年级地理上册（XJ） 教学课件
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
新课导入
在浩渺的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面 纱，承载着无数生灵，围绕着太阳不停地转动，这就是地球。 他在太空中怎样遨游？她怎样形成了今天的面貌？生命为什 么能在地球上生存、繁衍？人类是怎样认识和改变着她？她 的变化将会给人类带来什么样的影响？……
作为地球的儿女，你一定期待着了解和探索她的奥秘吧！ 让我们从这里走进地理！
新课讲授
一、解开地理之“谜”
春
夏
秋
冬
关于地理的问题有很多很多，我们学好地理这门课程， 就有可能找到这些问题的答案
地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文 现象，以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易 经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对 已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自 然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的 基础学科。
三、地球仪
人们根据地球的形状 并按一定的比例缩小后， 制作成地球模型，这就是 地球仪。
地球仪是学习地理的 重要工具之一。借助地球 仪，可以知道地球的基本 面貌，了解地球表面各种 地理事物的分布，能直观 演示地球的自自转与公转、 昼短夜长变化、四季形成 等自然现象
地轴和两极
北极
地轴：地球的自转轴
二、地理与日常生活
你还能从日常生活中列举一 些例子吗？
地理与体育运动
三、地理与生产建设
农人业类生的产生必须产因活地动制不宜能，随心所欲，它受
如到自地然理状环态境下的的干影旱响地和区制是约难。
以种植水稻的，即使种植小麦、 玉米等作物，也要解决灌溉问
第一章 让我们走进地理
第一节 我们身边的地理
新课导入
在浩渺的宇宙中，有一颗美丽的星球，她披着蓝色的面 纱，承载着无数生灵，围绕着太阳不停地转动，这就是地球。 他在太空中怎样遨游？她怎样形成了今天的面貌？生命为什 么能在地球上生存、繁衍？人类是怎样认识和改变着她？她 的变化将会给人类带来什么样的影响？……
作为地球的儿女，你一定期待着了解和探索她的奥秘吧！ 让我们从这里走进地理！
新课讲授
一、解开地理之“谜”
春
夏
秋
冬
关于地理的问题有很多很多，我们学好地理这门课程， 就有可能找到这些问题的答案
地理（Geography）是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文 现象，以及它们之间相互关系的学科。“地理”一词最早见于中国《易 经》。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对 已知的地区和国家进行描述。地理学是研究地球表面的地理环境中各种自 然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。地理是一门综合性的 基础学科。
三、地球仪
人们根据地球的形状 并按一定的比例缩小后， 制作成地球模型，这就是 地球仪。
地球仪是学习地理的 重要工具之一。借助地球 仪，可以知道地球的基本 面貌，了解地球表面各种 地理事物的分布，能直观 演示地球的自自转与公转、 昼短夜长变化、四季形成 等自然现象
地轴和两极
北极
地轴：地球的自转轴
二、地理与日常生活
你还能从日常生活中列举一 些例子吗？
地理与体育运动
三、地理与生产建设
农人业类生的产生必须产因活地动制不宜能，随心所欲，它受
如到自地然理状环态境下的的干影旱响地和区制是约难。
以种植水稻的，即使种植小麦、 玉米等作物，也要解决灌溉问
第一章 第一节(七年级上册湘教版地理课件)
2.阿拉伯人主要居住在亚洲西部和非洲北部，那里男子的 传统打扮是身着长袍，头戴头巾，这是为了适应当地炎热、多 风沙的气候特点。
同步训练
知识点① 解开地理之“谜”
1.我国古代描述海陆变化的形象词语是( B )
A. 南辕北辙
B. 沧海桑田
C. 烟波浩渺
D. 此起彼伏
2. 下列问题中，不属于地理问题的是( C ) A. 宇宙到底有多大 B. 美丽的桂林山水是怎样形成的 C. 中华人民共和国是什么时候成立的 D. 昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰
4.在解决全球性的___人__口_____、____资__源____、____环__境____问题，防 灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作 用。 5.地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各 地___民__俗__风__情___的绚丽画卷。
精巧点拨
1.地理与风土人情息息相关。比如北极地区的因纽特人在 冰天雪地中捕鱼，意大利“水城”威尼斯，巴西的狂欢节。
9. 我国民族众多，各民族都有自己的风俗习惯。下列搭配正确 的一组是( B ) A. 蒙古族——开斋节、摔跤 B. 汉族——端午节、赛龙舟 C. 彝族——火把节、手鼓舞 D. 白族——那达慕节、斗牛
10. 天津滨海新区发挥临海优势，采取多种举措，促进区域可 持续发展。读图1-1-2，集中分布在滨海新区北部的四处景观， 共同反映了当地着力发展的产业是( B )
知识点②C 地理与日常生活、生产建设、风土人情
3. 地理学包括很多方面的内容，下列词语与地理没有直接关系的
是( C )
A. 辨别方向
B. 天气预报
C. 为希望工程捐款
D. 风土人情
4. “清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是与地理的关系。( A )
同步训练
知识点① 解开地理之“谜”
1.我国古代描述海陆变化的形象词语是( B )
A. 南辕北辙
B. 沧海桑田
C. 烟波浩渺
D. 此起彼伏
2. 下列问题中，不属于地理问题的是( C ) A. 宇宙到底有多大 B. 美丽的桂林山水是怎样形成的 C. 中华人民共和国是什么时候成立的 D. 昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰
4.在解决全球性的___人__口_____、____资__源____、____环__境____问题，防 灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作 用。 5.地理景观在呈现千姿百态的自然风光的同时，又给我们展示了各 地___民__俗__风__情___的绚丽画卷。
精巧点拨
1.地理与风土人情息息相关。比如北极地区的因纽特人在 冰天雪地中捕鱼，意大利“水城”威尼斯，巴西的狂欢节。
9. 我国民族众多，各民族都有自己的风俗习惯。下列搭配正确 的一组是( B ) A. 蒙古族——开斋节、摔跤 B. 汉族——端午节、赛龙舟 C. 彝族——火把节、手鼓舞 D. 白族——那达慕节、斗牛
10. 天津滨海新区发挥临海优势，采取多种举措，促进区域可 持续发展。读图1-1-2，集中分布在滨海新区北部的四处景观， 共同反映了当地着力发展的产业是( B )
知识点②C 地理与日常生活、生产建设、风土人情
3. 地理学包括很多方面的内容，下列词语与地理没有直接关系的
是( C )
A. 辨别方向
B. 天气预报
C. 为希望工程捐款
D. 风土人情
4. “清明忙种麦，谷雨种大田”反映的是与地理的关系。( A )
湘教版—七年级地理-第一章第一节课件
Add Your Company Slogan
地理 （七年级上册） 湖南教育出版社
第一章 让我们走进地球
第一节 我们身边的地理
1.什么是地理？ 2.地理是研究什么内容的学科？
地理？
《易经·系词》—仰 以关于天文，俯以察 于地理
东 汉 王 允
“天地日月星辰谓之 文，地有山川陵谷谓 之理”
公元前2世纪：geo
影
响
市场
和
运输
制 约
快速阅读课本第4页内容，回答下列问题
·你知道，“风车之国”是指哪个国家？当地风车 起什么作用的？风车的动力是什么？
·仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、 森林与生产建设的主要联系。
航运
种植
伐木
晒盐
建房
打猎
海洋
土地
森林
捕鱼
放牧
旅游
采油
采矿
采药
四、地理与风土人情
你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区？
我们的生活与地理知识息息相关
衣
食
住
行
你知道中国八大菜系吗？
鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖
下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体 育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？
三、地理与生产建设
农 业 生 产
工 业 生 产
水源
人
土壤
类
的
光照
生
产
气候
活
劳动力
动 受
到
原料
地 理
能源
环 境
的
水源
C. 饮食文化
D. 服装差异
3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是
（ C）
A．晒盐
地理 （七年级上册） 湖南教育出版社
第一章 让我们走进地球
第一节 我们身边的地理
1.什么是地理？ 2.地理是研究什么内容的学科？
地理？
《易经·系词》—仰 以关于天文，俯以察 于地理
东 汉 王 允
“天地日月星辰谓之 文，地有山川陵谷谓 之理”
公元前2世纪：geo
影
响
市场
和
运输
制 约
快速阅读课本第4页内容，回答下列问题
·你知道，“风车之国”是指哪个国家？当地风车 起什么作用的？风车的动力是什么？
·仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、 森林与生产建设的主要联系。
航运
种植
伐木
晒盐
建房
打猎
海洋
土地
森林
捕鱼
放牧
旅游
采油
采矿
采药
四、地理与风土人情
你能说说以上体育和娱乐活动盛行的地区？
我们的生活与地理知识息息相关
衣
食
住
行
你知道中国八大菜系吗？
鲁、川、粤、闽、 苏、浙、湘、皖
下面两图分别反映的是什么体育活动？这两种体 育活动分别适合在什么样的地理环境中开展？
三、地理与生产建设
农 业 生 产
工 业 生 产
水源
人
土壤
类
的
光照
生
产
气候
活
劳动力
动 受
到
原料
地 理
能源
环 境
的
水源
C. 饮食文化
D. 服装差异
3、下列生产活动与海洋没有直接关系的是
（ C）
A．晒盐
湘教版地理七年级上册 第一章 第一节 我们身边的地理 课件(共22张PPT)
地理学
地理是研究地理环境以及人类 活动与地理环境相互关系的科学。
是不是觉得很梦幻
莫急
千姿百态的自然风光
地理学的研究对象
动植物 地质、地貌
水 文
地理学
工
农
地图
业
ห้องสมุดไป่ตู้天气、气候
天文 人 文
第一章 第一节 让我们走进地理
地理与日常生活 地理与生产建设
地理与风土人情
地理与日常生活
我们的生活与地理知识息息相关.
勇攀高峰
态度决定 一切！
牛刀小试
“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的
是（ B ）
A、生产建设
B、日常生活
C、风土人情
D、交通旅游
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反
映的是（B ）
A、地形变化
B、气候变化
C、饮食文化
D、服装差异
3．阿拉伯人的装束主要与下列哪个因素有主要
关系（ D ）
A. 地形崎岖 B. 喜爱休闲观光旅行 C. 为进行探险方便 D. 气候炎热干燥
4．下列天气状况与人们的户外活动对应最妥当
的是（ A ）
A.久雨天晴——晒晒太阳 B.雷雨大风——大树下避雨 C.台风将至——启航外出捕鱼 D.沙尘漫天——骑马比赛
衣
食
住 行
以下生产活动在我国南方还是北方？
农业生产
工业生产与地理
如果你想建一个家具制造厂，你是选择在 林场旁边建厂还是靠近城区？请说说你的理由。
工业生产与地理
如果你想建一个自来水厂，你是选择在 河流的上游还是河流的下游？请说说你的理由。
交通与地理
内蒙古 那达慕大会摔跤
怎样学好地理？
地理是研究地理环境以及人类 活动与地理环境相互关系的科学。
是不是觉得很梦幻
莫急
千姿百态的自然风光
地理学的研究对象
动植物 地质、地貌
水 文
地理学
工
农
地图
业
ห้องสมุดไป่ตู้天气、气候
天文 人 文
第一章 第一节 让我们走进地理
地理与日常生活 地理与生产建设
地理与风土人情
地理与日常生活
我们的生活与地理知识息息相关.
勇攀高峰
态度决定 一切！
牛刀小试
“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的
是（ B ）
A、生产建设
B、日常生活
C、风土人情
D、交通旅游
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反
映的是（B ）
A、地形变化
B、气候变化
C、饮食文化
D、服装差异
3．阿拉伯人的装束主要与下列哪个因素有主要
关系（ D ）
A. 地形崎岖 B. 喜爱休闲观光旅行 C. 为进行探险方便 D. 气候炎热干燥
4．下列天气状况与人们的户外活动对应最妥当
的是（ A ）
A.久雨天晴——晒晒太阳 B.雷雨大风——大树下避雨 C.台风将至——启航外出捕鱼 D.沙尘漫天——骑马比赛
衣
食
住 行
以下生产活动在我国南方还是北方？
农业生产
工业生产与地理
如果你想建一个家具制造厂，你是选择在 林场旁边建厂还是靠近城区？请说说你的理由。
工业生产与地理
如果你想建一个自来水厂，你是选择在 河流的上游还是河流的下游？请说说你的理由。
交通与地理
内蒙古 那达慕大会摔跤
怎样学好地理？
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让我们走进地理
读一读，下面描述的是我国哪个省的情况？
云南十八怪
千姿百态的自然风光
澳洲土著
美 洲 印 第 安 人
埃及金字塔
西 班 牙 斗 牛
地理学的研究对象
动植物 地质、地貌 水 文 天气、气候
地理学
天文 工 农 业 人 文
地图
地理是研究地 理环境以及人类活 动与地理环境相互 关系的科学。
3．阿拉伯人的装束主要与下列哪个因素有主要 关系（ D ） A. 地形崎岖 B. 喜爱休闲观光旅行 C. 为进行探险方便 D. 气候炎热干燥 4．下列天气状况与人们的户外活动对应最妥当 的是（ A ） A. 久雨天晴——晒晒太阳 B. 雷雨大风——大树下避雨 C. 台风将至——启航外出捕鱼 D. 沙尘漫天——骑马比赛
以下生产活动在我国南方还是北方？
农业生产
工业生产与地理
如果你想建一个家具制造厂，你是选择在
林场旁边建厂还是靠近城区？请说说你的理由。
交通与地理
1、仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分 别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
种田
土地 盖房 修路 采矿 海洋
航运 晒盐 捕鱼
木材 森林 打猎 绿化 旅游
采油
伊斯兰教－开斋节
西藏赛牦牛
内蒙古 那达慕大会摔跤
日本相扑
若人类违背自然法则， 不合理的开发利用自 然环境都会造成怎样 的后果？
怎样学好地理？
态度决定 一切！
勇攀高峰
“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的 是（ B ） A、生产建设 B、日常生活 C、风土人情 D、交通旅游
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反 映的是（ ） B A、地形变化 B、气候变化 C、饮食文化 D、服装差异
Байду номын сангаас
地理与日常生活 地理与生产建设 地理与风土人情
地理与日常生活
我们的生活与地 理知识息息相关.
衣
食
住
行
人 民 币 上 的 地 理 知 识
说出以下着装代表的国家？
韩国 日本 中国
• 阿拉伯人的服装有何特点？ 为什么？
饮 食 与 地 理
饮 食 与 地 理
住 房 与 地 理
体育活动与地理
读一读，下面描述的是我国哪个省的情况？
云南十八怪
千姿百态的自然风光
澳洲土著
美 洲 印 第 安 人
埃及金字塔
西 班 牙 斗 牛
地理学的研究对象
动植物 地质、地貌 水 文 天气、气候
地理学
天文 工 农 业 人 文
地图
地理是研究地 理环境以及人类活 动与地理环境相互 关系的科学。
3．阿拉伯人的装束主要与下列哪个因素有主要 关系（ D ） A. 地形崎岖 B. 喜爱休闲观光旅行 C. 为进行探险方便 D. 气候炎热干燥 4．下列天气状况与人们的户外活动对应最妥当 的是（ A ） A. 久雨天晴——晒晒太阳 B. 雷雨大风——大树下避雨 C. 台风将至——启航外出捕鱼 D. 沙尘漫天——骑马比赛
以下生产活动在我国南方还是北方？
农业生产
工业生产与地理
如果你想建一个家具制造厂，你是选择在
林场旁边建厂还是靠近城区？请说说你的理由。
交通与地理
1、仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分 别写出土地、森林与生产建设的主要联系。
种田
土地 盖房 修路 采矿 海洋
航运 晒盐 捕鱼
木材 森林 打猎 绿化 旅游
采油
伊斯兰教－开斋节
西藏赛牦牛
内蒙古 那达慕大会摔跤
日本相扑
若人类违背自然法则， 不合理的开发利用自 然环境都会造成怎样 的后果？
怎样学好地理？
态度决定 一切！
勇攀高峰
“天冷穿棉袄，天热扇扇子”主要反映的 是（ B ） A、生产建设 B、日常生活 C、风土人情 D、交通旅游
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”主要反 映的是（ ） B A、地形变化 B、气候变化 C、饮食文化 D、服装差异
Байду номын сангаас
地理与日常生活 地理与生产建设 地理与风土人情
地理与日常生活
我们的生活与地 理知识息息相关.
衣
食
住
行
人 民 币 上 的 地 理 知 识
说出以下着装代表的国家？
韩国 日本 中国
• 阿拉伯人的服装有何特点？ 为什么？
饮 食 与 地 理
饮 食 与 地 理
住 房 与 地 理
体育活动与地理