小步亲子介绍
小步在家早教：6岁前掌握这个能力的孩子,以后90%是尖子生!
小步在家早教：6岁前掌握这个能力的孩子，以后90%是尖子生！很多家长都有疑问，为什么有的孩子学习不用大人操心，有的孩子无论怎么督促，都不爱学，学不好呢？在学习上让家长省心的孩子，往往都有这些特征：有浓厚的学习兴趣，能够对源源不断的知识融会贯通；有高效率的学习方法，不会浪费时间纠结重复；有清晰的知识框架，并且能够自己制定学习规划；有良好的学习习惯，长期坚持适合自己的习惯；不断适应新的变化，极具创新能力和冒险精神……这些汇聚起来就是一种最底层的能力——学习力。
哈佛商学院的柯比教授认为，以传统的方法去学习，只会迅速减值；而以学习力去获取知识，就会不断增值。
唯有学习力，才能让孩子成为学习的主人。
除了孩子的成绩，学习力还会影响人一生的工作、事业，只有学习力强大的人，才永远不会被时代所淘汰！那么，怎么培养孩子的学习力？可以在家里培养吗？小步在家早教告诉你：答案是肯定的。
怎么培养3-6岁孩子的学习力？关于这一点，小步在家早教的创始人及CEO云宝妈做了很多努力。
云宝妈毕业于清华和斯坦福大学，也是联合国可持续发展教育中国学习基地的特聘顾问。
云宝妈说，只要找到适合的方法启蒙孩子，再加上家长正确的引导，孩子的学习力就会突飞猛进地发展。
而这种支撑终生学习的可持续学习力也正是联合国教科文组织正在全球推进的一个重要的概念。
从1年前起，她就带着小步承担起了建设联合国教科文组织中国可持续学习基地的重任。
他们花了大量时间埋头做研究，在国内找了著名的中小学及幼教的名师，也在国外找到了专门研究学习力的的专家，立志做一个真正有突破的课程体系，实现让家长花最少的钱就能得到全面提升孩子学习力的培养计划！这套“儿童可持续学习力培养计划”，从社交情商、认知与通识、语言表达、学会学习以及运动健康5大方面，全面帮助3-6岁的孩子提高学习力！为什么要加入小步学习力训练营？小步在家早教6大学科：专为3-6岁孩子精心打造这套课程，专门针对3-6岁孩子的学习特点，用游戏化、故事化、动画式、引导式等各种形式，为孩子做了精心设计。
小步在家早教彭琳琳：启蒙教育的最佳场合是家庭
小步在家早教彭琳琳：启蒙教育的最佳场合是家庭近几年，早教机构随着家庭的“隐形”刚需——早教，蓬勃地发展起来。
然而，我国早教还处在较低水平。
所以线上早教作为一种新兴的模式，迎来了发展机遇。
小步在家早教作为线上早教的代表，陪很多中国家庭开启了在家做早教的新篇章。
小步创始人兼CEO彭琳琳说：“启蒙教育的最佳场合是家庭。
”这也是小步创办的原因：用专业的知识，将科学的儿童早期教育方法带给更多中国家庭，帮每一个家庭培养出聪明健康的宝宝。
但家庭化并不意味着碎片化、随意化，即便家长不是专业的早教老师，也要用系统科学的方法教宝宝。
小步的课程由来自清华、斯坦福等顶尖院校的教研团队精心打磨，他们把儿童教育、心理等各个相关领域的知识进行了系统化、结构化、专业化的串联，并且结合平台已有的实践方法，开启了家长持证上岗的新时代。
同时，为了解决线上家长可持续性学习的问题，小步在家早教成立专门的社群进行陪伴和指导，帮助家长更好地驾驭课程和游戏，让他们在实践中，感受孩子与日俱进带来的变化。
在小步在家早教平台上，有中国最大的互联网智能亲子游戏馆，有不同乐曲的音乐馆，有开拓孩子视野的科学馆，有海量精彩内容的绘本馆，还有按照月龄推荐的玩具馆，以及权威科学的健康馆。
在不同的栏目，家长都可以随时随地陪伴孩子，实现让孩子在“玩中学”的目的。
“每一个家庭都应该学会怎么带孩子。
以教会家长为目标，授之以鱼，不如授之以渔。
”彭琳琳谈到小步想解决的最主要问题时说到。
考虑到家长认知水平参差不齐，小步在家早教用最直观的方式，对教学课程进行了短视频化处理，加上课程老师专业的辅导，能够让家长在最快的时间内消化和实践。
此外，小步在家早教通过首创互联网在家早教教学产品体系，打破了地域壁垒，将早教成果普惠更多家庭，致力于让每一个家庭都能享受互联网在家早教产品带来的革新和便捷。
小步把科学的知识和成果带给了更多中国家庭，和小步一起，在家做早教，轻松养出聪明宝宝。
幼儿园阅读活动《小步走路》教案
幼儿园阅读活动《小步走路》教案一、活动目标：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 通过参与式的阅读活动，提高幼儿的语言表达能力和交流能力。
二、活动准备：1. 准备《小步走路》的绘本，确保每个孩子都能看到清晰的图片。
2. 准备与故事相关的问题，用于引导幼儿思考和讨论。
3. 准备绘画材料，让幼儿在活动结束后绘制自己的小步走路经历。
三、活动过程：1. 引入：教师向幼儿展示《小步走路》的绘本，吸引幼儿的注意力，简单介绍故事的主要角色和情节。
2. 阅读：教师朗读故事，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
在朗读过程中，适时停顿，让幼儿表达自己对故事的理解和感受。
3. 讨论：教师提出与故事相关的问题，引导幼儿思考和讨论。
例如：“小步为什么走路？”“你觉得小步是个怎样的孩子？”等。
4. 体验：教师组织幼儿进行参与式阅读活动，如角色扮演、情景模拟等，让幼儿体验故事中的情境，培养幼儿的想象力和创造力。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目标，鼓励家长在家中引导幼儿进行阅读和讨论。
2. 环境创设：教师在班级环境中布置与故事相关的内容，如小步的图片、幼儿的绘画作品等，让幼儿在环境中不断强化对故事的理解。
3. 区域活动：教师在区域活动中设置与故事相关的小游戏，如模拟走路、障碍闯关等，让幼儿在游戏中体验故事中的情境。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对故事的理解和感受。
2. 收集幼儿在活动中的表现，如讨论、表达、合作等，评价幼儿在语言、认知、情感等方面的进步。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的阅读情况和表现，评价活动对幼儿的深远影响。
六、活动步骤：1. 教师准备与故事相关的手工材料，如纸张、彩笔、剪刀等。
2. 在活动结束后，教师引导幼儿进行手工制作，让幼儿根据故事情节创作属于自己的小步走路作品。
3. 教师鼓励幼儿分享自己的作品，并讲述作品中的故事情节。
小步在家早教告诉你：2-4岁数感启蒙黄金期,错过影响孩子一辈子!
小步在家早教告诉你：2-4岁数感启蒙黄金期，错过影响孩子一辈子！数学启蒙的重要性，相信不需要小步菌多说。
哈佛、斯坦福等众多名校通过对大量学龄前儿童调研分析,发现越早进行数学思维启蒙的孩子，未来优势越大。
身边忽视数学启蒙的家长，一般到了孩子上小学之后才发现问题：孩子对数学提不起兴趣，学起来慢，越来越焦虑；数学思维不好，还会影响其他学科，学业跟不上；更严重的，孩子失去学数学的信心，甚至产生厌学情绪……《最强大脑》评委、北京大学心理学院教授魏坤琳说：“孩子天生就有数学直觉，2 岁的孩子就可以开始接触数学。
”然而，90%的家长，在面对孩子的数感启蒙时，都会遇到很多实际问题：除了数数，不知道还能教孩子什么；自己教？不专业不系统，想到一下教一下，没意义；读绘本？耐心不够效果也不好，孩子还是啥啥不会……那么，孩子的数学启蒙究竟要怎么做？为此，我们专门拜访了有着“中国数学之神”美誉的周建新老师，我们都叫他周爷爷。
01、小步在家早教：登门求教“中国数学之神”周爷爷是中国儿童数学思维训练先行者，他独创的教学法获得了国家七项专利。
周建新老师中国儿童数学思维训练先行者，钻研教学三十余年，独创了溯源教学法，获得七项国家专利，以及“中国教育领军人物”奖，曾为巨人幼教、好未来摩比思维馆设计数学课程，现任“你拍一”教研负责人，是众多家长和孩子心目中的“数学之神”，孩子们都亲切地称他为“周爷爷”。
周爷爷对我们说：“数学可绝不是简单的数字和计算，数学最重要的是思维，很多家长看数学的时候只有分数，但其实，数学是一门关于思维过程的学问。
”很多孩子身上的问题，看似和数学无关，其实都是数学没学好：做事没条理，眉毛胡子一把抓——数学中的分类思维欠缺方向感差，不分左右，经常穿错衣服鞋子——空间思维差拖拉磨蹭没有时间观念——排序、逻辑思维混乱想到这个忘了那个，总是粗心大意——缺乏观察力和逻辑缜密性具备了数学思维的人，更有条理、有逻辑、会分析，会解决问题、能举一反三，学习自然不会差。
小步在家早教：孩子到底能不能吃巧克力？
小步在家早教里面有亲子游戏吗，想和儿子一起玩有啊，在小步在家早教APP里面，有6000多种免费游戏，类型也很多样。
平时下班后的空余时间，我都会和我女儿一起玩这些游戏，增进父女感情的同时，还开发了智力，两全其美。
用了一段时间了，女儿也很喜欢，动手能力和思维能力都有了很大的提高。
现在，很多家长都“谈巧克力色变”，理由有三：糖分高，吃多了导致龋齿；能量高，吃多了导致肥胖；含有咖啡因，吃多了危害神经。
但实际上，巧克力没那么可怕，如果孩子非要吃糖，那不如吃巧克力。
一、小步在家早教：孩子到底能不能吃巧克力？高糖、高热量、含有咖啡因，是家长不给孩子吃巧克力的主要原因。
但其实，这三点真的没有那么可怕。
我们一个个来说——01 高糖，很多家长认为，巧克力甜甜的，含糖量高，吃多了会长龋齿。
这种担心不无道理，毕竟大部分巧克力，都是以可可固形（包括可可液块、可可脂和可可粉）为原料，糖、乳粉、乳脂、麦芽、卵磷脂等为辅料，加工制成的一种甜食。
但是，没必要因为怕长龋齿就不给孩子吃巧克力。
因为任何一种食物（或残渣）长时间停留在口腔中，都会增加龋齿的风险。
而且，比起牛皮糖、太妃糖这类容易粘牙的糖果，巧克力容易粘牙，溶解速度也比这些糖块都快得多，就算口腔中残留了一些，也很容易用清水漱口去除，对牙釉质的破坏其实非常低。
02 高热量，一些家长知道，巧克力中的糖和脂肪含量高，高能量、高热量，怕孩子吃了巧克力就不饿了、不好好吃饭，更怕吃多了发胖。
这里要划个重点——容易让孩子发胖的巧克力，其实不是真巧克力，而是“巧克力糖”。
“巧克力糖”口感丝滑、味道甜蜜，但含有的可可很少，还去掉了本就所剩不多的黄烷醇（巧克力苦味的来源），只剩大量的糖和脂肪。
2016年曝出“存在致癌物、被召回的”德国健达巧克力，是很多孩子的最爱，但如果关注一下它的配料表，就会发现这其实是非常典型的一款“巧克力糖”。
国际食品法典委员会（CAC）规定：只有可可固形＞35%，才能称为巧克力。
小步亲子课堂：线上早教和线下早教哪个好？都有什么区别？
小步亲子课堂：线上早教和线下早教哪个好？都有什么区别？小步亲子认为，最好是线上线下相结合，线上为主，线下为辅来进行。
但从教学的角度上来看，线上早教与线下早教的区别非常大。
分龄方面：不同月龄的宝宝都有不同的敏感期，也会表现出不同的特点。
小步亲子认为，不管是线上还是线下，都是分龄的，但是有的是两个月一分龄，有的是6个月一分龄，小孩子的发育是非常快的，分龄主要是要考虑孩子的发育特点线下的早教班由于师资和场地的局限，分龄都很粗，基本都至少是4到6个月一分。
因为线下有老师，就算孩子做不到，老师可以灵活调整，而且线下有大量教具吸引孩子的注意力，就算活动不适龄也可以在教室里找到很多其他事情做，另外，市面上多数的早教还都是灌输式的，孩子是被动的被家长领着干着干那，所以就算不适龄，很多时候也都无所谓。
但是在家不一样，因为家长没那么专业，很难灵活应变，家里也没有其他教具来转移注意力，并且，因为家里的时间灵活宽裕也没有那么多压力，孩子是否真正感兴趣，会更直接的体现出来，家长能够更敏锐的察觉到。
这就是为什么，有很多人随便在网上找一些亲子游戏，跟孩子一起做的时候，会觉得失败率很高，执行很难，首先就在于在选择真正合理分龄的素材上要下功夫。
内容方面：因为场地不同，小步亲子认为，一方面有很多在教室里边适合的活动，放到家里边会变得不适合，因为教室里边有很多的教具，这些家里边都没有。
另一方面，很多适合在家里做的内容，线下的早教并没有进行相关的探索。
比如在厨房里，你可以带着孩子去认识蔬菜，然后用蔬菜做蔬菜泥，然后蔬菜泥又可以拿来做各种各样的艺术的探索。
在家早教一般是家长与孩子1对1进行的，在机构往往是1对多，因为模式不同，在家早教的课程就应该更加个性化，在家早教应该根据孩子的情况随时调整。
而不是像机构里的课程那样，让老师根据孩子普遍的节奏去进行。
小步舞曲幼儿舞蹈亲子教案
小步舞曲幼儿舞蹈亲子教案一、教学目标1. 培养幼儿对音乐的感知能力，提高幼儿的音乐节奏感和动感表现能力；2. 通过舞蹈活动，促进亲子之间的情感交流，增进亲子关系；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，提高幼儿的社交能力。
二、教学重点和难点1. 教学重点：教会幼儿跳小步舞曲，并与家长一起练习；2. 教学难点：让幼儿掌握小步舞曲的舞蹈动作和节奏。
三、教学准备1. 音乐：准备小步舞曲的音乐，确保音质清晰；2. 舞蹈道具：如彩带、小饰物等，用于增加舞蹈的趣味性；3. 教具：如舞蹈教学视频、教学图表等，用于辅助教学；4. 教室环境：保证教室宽敞明亮，确保幼儿和家长的舒适度。
四、教学过程1. 热身活动为了让幼儿和家长更好地进入舞蹈状态，可以进行一些简单的热身活动，如摇摆手臂、扭动腰部等，让身体得到活动。
2. 音乐欣赏播放小步舞曲的音乐，让幼儿和家长一起听一遍，感受音乐的节奏和情感。
3. 学习舞蹈动作通过舞蹈教学视频或教学图表，向幼儿和家长展示小步舞曲的舞蹈动作，然后进行分解教学，逐步教会幼儿和家长每个舞蹈动作的要领和技巧。
4. 舞蹈练习让幼儿和家长一起练习小步舞曲的舞蹈动作，老师可以逐个指导每个家庭，确保他们能够正确掌握舞蹈动作和节奏。
5. 亲子互动在舞蹈练习过程中，老师可以引导幼儿和家长之间进行亲子互动，如手牵手一起跳舞、互相鼓励等，增进亲子之间的情感交流。
6. 表演展示在舞蹈练习结束后，可以让每个家庭来一次小步舞曲的表演展示，让他们展示所学到的舞蹈动作和表现能力。
五、教学总结在教学结束后，老师可以对本次教学进行总结，回顾幼儿和家长在学习小步舞曲过程中的表现，鼓励他们继续坚持练习，并提出下次教学的期望。
六、教学反思老师可以对本次教学进行反思，总结教学中存在的不足和问题，为下次教学做好准备。
七、家庭作业鼓励家长和幼儿在家继续练习小步舞曲，培养幼儿的兴趣和爱好。
八、教学延伸可以邀请专业舞蹈老师进行进一步的舞蹈教学，提高幼儿和家长的舞蹈水平。
亲子课程介绍
亲子课程介绍正文第一篇：亲子课程介绍亲子课程介绍亲子课主要是要求家长和宝宝一起参与，采用多元化教育模式，由专业教师组织活动，对宝宝实施个性化教学，整节课是以游戏的形式进行，具有系统性、趣味性，并且循序渐进。
让宝宝在一个丰富、安全、自由、富有教育意义的环境里快乐的成长，通过课堂上丰富多彩的内容和父母在家庭进行的延伸活动，促进孩子大运动、精细动作、认知、语言、社会交往等五项能力的全面均衡的发展。
我们幼儿园的亲子课程包括音乐、左右脑思维、运动、感觉统合等等丰富的教育内容，通过以上内容的学习，让孩子能平稳、愉快的进入到小班的学习生活中。
第二篇：亲子园亲子启蒙课程教案爱贝尔亲子启蒙1班教程适宜月龄：4个月—6个月训练内容：让宝宝在视觉、听觉、味觉、触觉等方面得到发展，活跃肢体动作课堂流程：1、走线。
（家长和宝宝一起跟着老师听音乐、按节奏、有规律、秩序的走在老师指定的线上，目的是稳定和安抚宝宝的情绪，能让宝宝以最佳的状态融入到整个教育活动中）—5分钟2、老师上课，和宝宝打招呼。
——5分钟3、教师操作（5---8分钟）4、宝宝操作（15分钟）5、音乐之声（唱名字、音乐欣赏、歌曲、律动）任选—（5分钟）6、抚触操（5分钟）7、游戏（10分钟）8、教育评价，奖励小贴纸，再见。
——（5分钟）附注：唱名字曲谱1=C调|3 5 3 5 | 1 2 3— | 3 5 3 5 | 1 2 2— | 5 6 5 3 | 2 2 1— | 你的名字叫什么我的名字叫X X 你的名字真好听教程操作介绍：教程操作第一课时操作一：好听的声音在哪里准备：手铃目的：1、训练宝宝头部转动的灵活性2、发展宝宝听觉和视觉追踪能力。
步骤：1、教师展示用手摇动手铃，使手铃发出声音2、让宝宝跟着手铃的移动而移动操作二：神奇的水杯准备：玻璃杯子冷水和温水目的：1、发展宝宝手部的触觉。
2、让宝宝感知冷和热。
步骤：1、教师展示用手来触摸杯子2、表示出感觉“冷的”和“热的”3、家长引导宝宝进行练习3、家长引导宝宝进行练习游戏：听音寻物材料准备：小鼓游戏目的：通过小鼓的声音来训练宝宝的听觉，同时让感受节奏的快和慢游戏方法：1、出示小鼓，使小鼓发出声音2、教师一边走一边敲小鼓，走的忽快忽慢3、教师将小鼓藏在身后，站在教室的任何角落，敲一下小鼓，观察宝宝是否可以找到声源第三篇：亲子课程1幼儿园亲子园(苹果班)活动安排8：2021到园教学活动准备8：2021：00接待宝宝1．热情接待宝宝来园，轻声问好，鼓励宝宝和老师问好。
50种亲子活动
50种亲子活动亲子活动是家庭中极富意义的一种形式，它不仅可以增强亲子间的感情，还能激发孩子的兴趣和学习能力。
下面我将为大家介绍50种亲子活动，帮助家长们丰富孩子的童年记忆，促进他们的全面发展。
1. 去公园玩耍：拍拍秋千、玩沙子、跑跑步，享受阳光的温暖。
2. 跟着音乐一起跳舞：尽情释放身体的能量，感受音乐的魔力。
3. 阅读绘本：选择一本有趣的绘本，一起分享故事的乐趣。
4. 做手工：用纸板、剪刀和胶水，创造出你们独一无二的作品。
5. 煮美食：从选购食材到动手制作，一同品尝亲手做的美食。
6. 亲子瑜伽：拉伸身体、放松心情，享受亲子间的和谐氛围。
7. 做游戏拼图：选一个难度适中的拼图，一起合作完成。
8. 共同种植花草：培养孩子的责任心，同时观察植物的生长过程。
9. 运动竞赛：打篮球、踢足球或跑骑自行车，锻炼身体的同时促进亲子互动。
10. 创作家庭艺术品：使用颜料、画笔等材料，创作一幅属于家庭的艺术作品。
11. 做礼物送给祖父母：手工制作精美的礼物，表达对祖父母的感激之情。
12. 合唱歌曲：一起学习和演唱家庭喜爱的歌曲。
13. 做手工玩具：用废物做一个玩具，培养孩子的创造力和环保意识。
14. 举办家庭旅行日：在家中布置一个小型旅行景点，一同感受旅行的乐趣。
15. 一起观赏电影：找一部适合全家观看的影片，一起享受电影之夜。
16. 组建家庭乐团：运用家中的乐器，一起演奏一首家庭专属的乐曲。
17. 制作手工饰品：用珠子、线等材料，制作一些个性化的手工饰品。
18. 动物园之旅：走进动物世界，一同探索各种可爱的动物。
19. 做家务：一同打扫房间、洗碗等，培养孩子的责任感和生活技能。
20. 做独特的拼贴画：用彩纸、剪刀等材料，创作一幅独特的拼贴画作品。
21. 野餐：准备一些美食和饮料，到户外享受阳光下的野餐时光。
22. 创作家族歌曲：一起创作一首属于家庭的歌曲，表达对彼此的爱。
23. 做园艺：陪孩子一起整理花园，培养爱护植物的意识。
7-9个月亲子教育活动方案2500字
7-9个月亲子教育活动方案2500字1500字方案一：活动名称：亲子互动游戏体验活动目的：通过亲子互动的游戏方式，促进宝宝的身心健康发展，增强亲子之间的情感交流。
活动时间：1小时活动地点：室内或室外场地活动内容：1. 欢迎及介绍（5分钟）- 主持人对参加活动的父母及宝宝进行欢迎和介绍。
- 简要解释活动的目的和内容。
2. 亲子互动游戏环节（30分钟）- 父母和宝宝分成小组，每个小组执行一项亲子互动游戏。
- 游戏内容可以包括抓迷藏、大步小步赛跑、拍球等适合宝宝参与的游戏。
- 父母和宝宝通过游戏方式一起玩耍，增进亲子间的感情。
3. 亲子互动竞赛环节（20分钟）- 设计一些简单的亲子竞赛，如抛篮球、赛跑等，让父母与宝宝搭档参加比赛。
- 设置奖品，鼓励父母和宝宝充分参与竞赛，增强亲子间的团结意识和合作能力。
4. 总结和反馈（5分钟）- 主持人对本次活动进行总结和反馈，感谢父母和宝宝的参与。
- 鼓励父母继续关注宝宝的成长和发展，并提出一些建议和建议。
5. 活动结束（5分钟）- 活动结束后，可安排轻松的音乐和自由活动时间，让父母和宝宝自由交流。
方案二：活动名称：亲子绘画创作工作坊活动目的：通过绘画创作的方式，培养宝宝的想象力和创造力，同时加强亲子间的互动和沟通。
活动时间：2小时活动地点：室内活动室或绘画工作坊活动内容：1. 欢迎及介绍（10分钟）- 主持人对参加活动的父母及宝宝进行欢迎和介绍。
- 简要解释活动的目的和内容。
2. 绘画教学环节（30分钟）- 请专业绘画老师为父母和宝宝进行简单的绘画教学，引导他们选择合适的画笔、颜料和纸张。
- 老师可以教授一些简单的绘画技巧和方法，如色彩搭配、线条表现等。
3. 亲子绘画创作环节（60分钟）- 父母和宝宝通过指导和教练，一起进行创作绘画。
- 可以让宝宝自由发挥想象力，画出自己喜欢的形象或场景，父母可以给予鼓励和指导。
4. 展示和分享（30分钟）- 父母和宝宝可以将自己的绘画作品展示给其他参与者。
中班语言《小步走路》教学案例
中班语言《小步走路》教学案例《中班语言《小步走路》教学案例》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、活动准备PPT、音频。
活动背景《小步走路》是英国知名绘本作家赛门·詹姆斯的作品，是一部具有古典风情的现代绘本，文图融合巧妙，故事温馨又很有启发性，画风柔美，以淡雅的气质，呈现一种童真妙趣。
现在的孩子由于家里的大人比较宠，孩子们在碰到困难时往往选择逃避或者放弃。
而通过这个绘本让孩子学会一个人生的道理，只要一小步、一小步，专心地往前走，不知不觉就到达目的地了。
孩子就像小鸭子一样，只要从小学会小步走路，长大后遇到挫折时，也会懂得调整体力，放慢脚步去面对问题。
本书有浓浓的激励作用，鼓励不爱走路或走不动的孩子，看着自己的双脚，一步、一步地往前走，一边走一边数：一小步、一小步……最后就可以达成目标。
活动目标:1.运用观察单幅、两幅和多幅图片组合的方法来阅读故事，了解故事中的情节内容。
2.在理解故事内容的基础上，体验如何“一小步、一小步地走”。
3.懂得在遇到困难时要坚持，了解一些能让自己变得快乐的简单方法。
二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明导入部分1.介绍故事人物：小鸭和它的大哥、二哥2.讲述故事的第一段点击PPT播放PPT1主体部分(一)情节一：鸭小弟为什么坐在地上走不动了该怎么办呢?鸭大哥想出了一个好主意。
他要教鸭小弟一个走路的好方法哦!我们一起来听一听，播放录音：“鸭小弟，你试过一小步的走法吗?”1.你觉得什么是小步走路?2.森林那么大，为什么鸭大哥要让鸭小弟一小步一小步走呢?3.让我们来试试一小步走的滋味(模拟情景感受小步走路)4.你觉得累不累，心情怎么样?(二)情景二：1.这会儿小鸭子又走不动了，听听它和大哥二哥说了什么?2.有没有让走路这件事变得有趣的方法呢?(讨论后分享，并用图符记录幼儿的方法)3.和老师一起玩一个走路的游戏(高个子和矮个子)你听到是怎么玩的。
小步亲子直属市级合伙人附件协议六：渠道政策
小步亲子直属市级合伙人附件六合同编号：小步亲子直属市级合伙人渠道政策2018版本北京小步大成科技有限公司附件六：直属市级合伙人渠道政策甲乙双方经过友好协商，遵循合法、自愿、公平、诚实信用的原则，以乙方满足《小步亲子“省级合伙人”合作协议》（以下称“主合同”或“本协议”）约定的为前提条件，甲方指定乙方为省小步亲子品牌/产品（以下称为“合作区域”）省级城市合伙人。
就合作方案实施如下渠道政策：1.总则：小步渠道由4种身份构成，分别为省级合伙人、市级合伙人（省会和类省会、地级市）、直属市级合伙人、代言人。
至上而下行使市场管理职能。
即省级合伙人管理市级合伙人，市级合伙人管理代言人。
直属市级为独立运营和省级合伙人统一由甲方总部直接管理。
省级合伙人：在国家行政省/直辖市/自治区，设立独家省级合伙人。
经甲方总部对意向省级合伙人公司的实地考察、团队结构、资源整合等方面的考核与评估，通过审核签订合同为该省唯一省级合伙人。
市级合伙人：经所属省省级合伙人对意向市级合伙人进行实地考察、团队结构、资源整合等方面的考核与评估，通过审核双方签订协议并向甲方总部报备的为市级合伙人。
直属市级合伙人：经甲方总部对直属市级合伙人公司的实地考察、团队结构、资源整合等方面的考核与评估，通过审核签订协议的为唯一的直属合伙人。
代言人：付费用户通过对小步产品的体验认可小步品牌和产品，并愿意自主分享小步的用户为小步代言人。
代言人分为：见习代言人、金牌代言人、皇冠代言人以及天使代言人四种，详见本协议第5条。
2.直属市级合伙人2.1直属市级合伙人的招募政策：北京、上海、深圳、重庆、天津市，一次性向甲方总部缴纳 30 万元品牌授权使用费，3 万元保证金，取得小步直属市级合伙人资格。
甲方总部首次赠送668张核心课年卡给乙方。
首次及后续进货，都按课程定价的45%为乙方进货价。
2.2直属市级合伙人的职能：2.2.1在指定合作区域内为小步亲子进行品牌推广。
2.2.2为代言人开展业务提供支持和服务。
小步在家早教技巧教案设计
小步在家早教技巧教案设计教案标题：小步在家早教技巧教案设计教学目标：1. 了解早教的重要性以及在家中如何进行早教活动。
2. 掌握一些适合小步年龄段儿童的早教技巧。
3. 培养小步的认知、语言、运动和社交能力。
教学内容：1. 早教的重要性和原则2. 适合小步年龄段的早教活动和技巧教学步骤：引入活动：1. 向家长们介绍早教的重要性，解释早教对小步成长的积极影响。
2. 引导家长们思考在家中如何进行早教活动，并鼓励他们分享自己的经验和观点。
主体活动：3. 介绍适合小步年龄段的早教技巧：a. 认知发展：- 游戏时间：使用玩具或图片，引导小步认识不同的颜色、形状和物体。
- 乐器体验：让小步尝试使用简单的乐器，如铃铛或小鼓，培养他们对音乐的兴趣和感知能力。
b. 语言发展：- 唱歌时间：与小步一起唱儿歌，重复简单的词语和短语，帮助他们学习语音和语调。
- 故事时间：给小步讲故事，使用生动的语言和肢体语言，激发他们的想象力和语言表达能力。
c. 运动发展：- 爬行游戏：在安全的环境中，鼓励小步尝试爬行，促进他们的肌肉发展和身体协调性。
- 触摸游戏：使用不同的材质和纹理，让小步触摸和感知，培养他们的触觉能力。
d. 社交发展：- 家庭互动：鼓励家长与小步进行面部表情和眼神交流，增强亲子关系。
- 角色扮演：通过玩偶或玩具，让小步模仿家庭成员的行为，培养他们的社交技能和情感认知能力。
巩固活动：4. 家长们尝试实践早教技巧，并分享他们的体验和成果。
5. 总结早教的重要性和家庭早教的实施方法。
教学资源：1. 玩具、图片和乐器2. 儿歌和故事书3. 安全的爬行区域和触摸材料4. 角色扮演玩具或玩偶评估方法：1. 观察家长们参与活动的积极性和互动程度。
2. 家长们分享的实践经验和成果。
拓展活动：1. 鼓励家长们与小步一起参观公园、博物馆或动物园，拓宽他们的认知和社交经验。
2. 提供家庭早教指南，让家长们能够在日常生活中继续实施早教活动。
小步在家早教：6岁前掌握这项能力的孩子,以后90__尖子生
小步在家早教：6岁前掌握这项能力的孩子，以后90%是尖子生身边大多数家长都有这样一个疑惑：为什么那些在幼儿园里一起玩、水平差不多的孩子，上了小学后，有的成绩好，有的成绩差，有的学习起来不用人催，有的任爹妈吼10000句也不爱学习？优秀的孩子大多相似，掉队的孩子各有各的理由：●不想学，缺少学习动力以及兴趣；●想学学不进，缺少学习方法；●想学学不好，知识结构混乱……归根结底，是孩子之间存在底层学习力的差距。
学习力，是一切的基础。
小到学校功课，大到孩子以后工作、人生选择，学习力强大的人才能不断吸收新的知识，不断拓宽边界。
而6岁前是孩子各种规矩、习惯、性格的定型阶段，是学习力养成的最佳时期。
但是，培养孩子的学习力，很多家长容易走入3个误区：小步在家早教指出误区1：逼孩子学坚信吃不下学习的苦，就赢不来进步的甜，逼着孩子去上课外班，天天检查认字、背古诗、做思维测试……强扭的瓜不甜，这样的做法，其实是在打击孩子的学习兴趣，不利于培养学习力。
小步在家早教指出误区2：用物质诱惑孩子学这样的方法短期内或许有一定成果，但是长期下去，孩子就只会盯着物质奖励而不是盯着学习本身。
实际上，这是在消耗孩子的内在驱动力，一旦物质奖励的“甜蜜期”过去，孩子学习的动力可能就没有了。
小步在家早教指出误区3：超前上小学的课程培养学习力≠超前教育，一些家长想让孩子小学跟趟，就让孩子提前学了小学课本知识。
但这样做，孩子也只是掌握了表面的知识，还有可能让孩子上小学之后失去学习的耐心。
1、小步在家早教：怎么培养3-6岁孩子的学习力？之前，小步的创始人及CEO云宝妈妈参加了一个联合国教科文组织在中国举办的会议。
其中，可持续的学习力是非常重要的一个话题，参会的专家们有一个共识——能够把“能学”“好学”“会学”结合起来的具备可持续学习能力的人，才能在他的一生中找到幸福并做出成就。
☆能学：指的是孩子早期具备科学、数学、语言、情商等基础能力。
☆好学：指的是爱学习，对学习有持续的热情。
亲子朗诵爱与梦想稿件
亲子朗诵爱与梦想稿件《爱与梦想》篇一爱与梦想，这两个词就像夜空中最闪亮的星星，照亮着我们的生活。
我还记得小时候，我跟我家孩子坐在那张有点破旧的沙发上。
我对孩子说：“宝贝，你知道什么是梦想吗？”孩子眨着那双水汪汪的大眼睛，像两颗黑宝石似的，迷茫地摇摇头。
我笑了笑，开始跟他讲我的梦想。
“老爸我啊，小时候梦想可多了。
就像那锅里煮的饺子，一个个往外冒。
我曾经梦想自己是个超级英雄，能拯救世界呢！你看，这就是梦想，就像你心里最想要的那个超级大玩具一样。
”孩子似懂非懂地点点头，然后突然说：“爸爸，那爱呢？”我当时就愣住了，爱是什么呢？我想了想，然后把孩子抱在怀里说：“宝贝，爱啊，就是爸爸现在抱着你，舍不得松开的这种感觉。
就像你最喜欢的小毯子，盖在身上暖烘烘的，让你觉得特别舒服，特别安心。
”孩子听了，咧开嘴笑了，那笑容就像春天盛开的花朵一样灿烂。
也许有人会说，你这解释也太简单了吧。
可是在我看来，爱和梦想就是这么简单又纯粹的东西。
梦想是我们心中的远方，是我们努力奔跑的方向。
它可能不是那么高大上，也许就是开一家小小的花店，每天闻着花香；或者是当一个普通的厨师，做出让人吃了就开心的饭菜。
而爱呢？爱就贯穿在我们生活的点点滴滴里。
像每天早上妈妈做的那碗热气腾腾的粥，那里面全是爱。
爱有时候是默默的付出，有时候是大声的鼓励。
我就经常鼓励孩子去追求自己的梦想，哪怕那个梦想看起来有点不靠谱。
我会对他说：“嘿，小子，别怕犯错，有梦想就去追，就像小蚂蚁搬家，虽然小，但是很坚定呢！”有一次，孩子参加学校的绘画比赛，他想画一幅关于未来城市的画。
可是他画了一半就觉得自己画得不好，开始有点沮丧。
我就跟他说：“宝贝，你这画的不是挺好的嘛。
你看这高楼大厦，就像一个个巨人站在那里，多威风啊。
你这画里就充满了梦想的味道，这就是你的爱与梦想啊。
”孩子听了我的话，又重新拿起画笔，最后画得还真不错。
爱与梦想就像是一对翅膀，带着我们在生活的天空中飞翔。
我们在爱里成长，带着梦想前行。
创新亲子沟通课程 实现家校协同育人——以小学六年级“双向奔赴的亲子沟通”心理课为例
创新亲子沟通课程实现家校协同育人——以小学六年级“双向奔赴的亲子沟通”心理课为例
郭雪萍
【期刊名称】《辽宁教育》
【年(卷),期】2024()12
【摘要】随着小学高年级学生逐渐步入青春期,亲子沟通开始出现问题,家庭育人效果不佳,家校协同育人难以形成合力,此时开展亲子沟通课程非常有必要。
笔者创新亲子沟通课程设计,将亲子心理课堂与萨提亚心理治疗模式相结合,并征集了9对亲子进行课堂实践,结合实践经验提出理想的亲子沟通课程开展方案,以促进亲子关系更加和谐。
【总页数】3页(P70-72)
【作者】郭雪萍
【作者单位】福建省厦门市集美区宁宝小学
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.亲子沟通一小步——六年级学生亲子沟通团体辅导
2.和谐亲子关系,共筑“家”“校”沟通桥梁--以主题班会“心沟通,零距离”为例
3.家校社网一体化心理健康教育模式的实践与探索--以初中生亲子沟通的指导个案为例
4.亲子沟通共同
成长——小学高年级亲子沟通心理活动课5.基于亲子陪伴的家校社协同育人模式探索——以“爱的‘拾光’相册”润心课程为例
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《年糕妈妈和小步,在家早教产品哪家更好》
年糕妈妈和小步，在家早教产品哪家更好现在市面上早教产品很多，怎么挑选是个大问题。
我给我家小楷最早用的小步亲子早教，但是现在用的是年糕妈妈早教盒子。
当初带我入坑小步的是网上的一篇测评比较文章，可买了没多久，就用不下去了（原因我后面会说），现在一直用得是年糕妈妈早教盒子，体验好多了。
src="/bizmail/PdAnY9osQymicicPNAwoFDkl6psnxh8x2icibLxDVXib8EXSz4ic4hxrP5Qw/" "483.76"首先，是宝宝早教一点离不开的教具，小步没有。
有人解释小步这是让家长利用生活中随处可得的器材DIY，更加有乐趣。
可是，当打开小步的课程，每节课的道具清单，你就会发现这真是鬼话：比如“羽毛”，看起来很常见，可是真要准备，怎么弄？我为此去开半个小时车，去宠物花鸟市场，跟老板要了两根；比如海洋球，听起来好像也很常见，可是就没有，得买；还有经常出现的“黏土”————请问让我怎么DIY？去花盆里挖吗？培养孩子动手能力的课程，小步挺少的。
仅有的几节，也不新鲜，宝宝不感兴趣，费了好大劲准备的道具，他拨弄两下就不想玩，真是满满的挫败感。
年糕妈妈有100多件教具吧，不用另外准备了。
沙锤、三角铁、铃铛、琴、球盒子一打开，小楷眼睛都亮了。
src="/bizmail/H1y2icYV7XfRtUCO4PkLlTHBhdLudLkgMCsc5D8fbTU1pEzlcUd2iaHg/" "553.73"每次到艺术课，小楷早早乖乖坐好。
就拿今天的“制作赛车”来说，压黏土、装轮胎车轴、粘贴纸每步他都抢着做，现在我只能打个下手了。
爱动手可是好事，孩子的每一次进步都是惊喜，当妈的一边陪着，兴致自然越来越高了。
src="/bizmail/K0MhiayyYMoZaPmic1caJHq1NfsicgdB5R4aqKf6CsuRucibptDQGVkN0A/" "274.07"其次是课程。
亲子导游带团自我介绍
亲子导游带团自我介绍
大家好，我是你们今天的小导游，我叫小明，今年七岁啦！我是一个特别喜欢旅游的小朋友，喜欢去很多地方玩，还喜欢给别人讲故事呢～嘿嘿～今天呢，我就要带着大家一起去玩，我会给大家介绍好多有趣的地方哦～
哎呀，我忘了告诉你们，我是个亲子导游哦！就是带着爸爸妈妈一起玩，大家可以和我一起去找宝藏，听我讲解说说这儿的历史，还可以玩好多好玩的游戏！你们玩得开心，我也会特别开心的啦～嘻嘻～
今天，我们要去的地方很特别哦，是一个有好多好多大树和小动物的地方，哇～我超喜欢看小鸟飞来飞去的！妈妈告诉我，导游要带着大家一起走，不能丢下一个人，所以大家要跟紧哦～如果走得太快的话，我会喊“停停停”，然后我们一起休息，喝水，不累哦！
我们走的时候，大家要听我说话哦，我讲的故事超有趣的～好啦，大家准备好了吗？咱们出发啦！快跟我来喽～小步快走，不要跑得太快呀～嘻嘻～
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小步亲子介绍
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[1]早期家庭教育是一切教育的基础和出发点， [1]帮助父母们学习正确、丰富、轻松的方法与孩子快乐相处， [1]能影响孩子一生幸福是小步的使命。
[1]小步亲子团队与教育专家联手打造适用于中国家庭的在家早教和情商养成系列课程[1]，更有育儿领域达人、专家分享可实践、可操作的育儿高招，以及海量亲子游戏。
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版本号：V2.1.5
更新时间：2017年8月4日
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更新内容
解决部分机型升级失败的问题
若干问题修复。