运动的水分子(第二课时)PPT课件

2、过滤 3、吸附 4、蒸馏
除去颗粒较小的不
溶性杂质
除去有颜色或气味
的杂质
除去可溶性的杂质
.
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三、生活中自来水的净化
沉降 过滤 吸附
杀菌
.
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本节盘点：
1、水的人工净化的步骤及每步的作用； 2、明矾和活性炭分别在净水中的作用； 3、过滤操作仪器及要点（一贴、二低、 三靠）、玻璃棒的作用； 4、说出分离混合物的方法（沉降、过 滤、吸附、蒸发、蒸馏、结晶等）； 5、自来水厂净化水的步骤；
要基本操作,其中不需要使用的仪器是（A）
A.量筒 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒
2、下列净化水的操作过程中，发生化
学变化过程的是 （ B ）
A、沉淀 B、消毒
C、过滤 D、蒸馏
.
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3、下列净化的操作，净化程度最高的是
（D ）
A、静置 B、吸附 C、过滤 D、蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是 ( D)
目的：除去有颜色或气味的杂质
活性炭疏松多孔
有吸附作用，能
吸附异味和色素
杂质。 .
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4.蒸馏：
把所得到的滤液加热煮沸，使水蒸气冷 凝在烧杯上部的表面皿上，观察现象。
蒸馏水是净化程度较高的水。
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⑶蒸馏的操作方法
也可分离沸点不. 同的液体
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小结：水的人工净化
1、沉降
除去颗粒较大的不 溶性杂质
二、净化天然水（水的人工净化）
步骤
作用
1 沉降 除去颗粒较大的不溶性杂质 2 过滤 除去颗粒较小的不溶性杂质 3 吸附 除去有颜色或气味的杂质 4 蒸馏 除去可溶性杂质
.
7
除去颗粒大的不溶性杂质
加
入
明
B
矾
对比分析明矾的作用
自
然
可以加速泥沙沉降
沉
A
降
.
8
2.过滤法：分离颗粒大小不同的混合物的方法
想一想：
1.过滤后，滤液仍然浑浊可能的 原因有哪些？应再如何操作？
(1)滤纸破损
(2)浊液边缘高于滤纸边缘 (3)仪器不干净等
应该再过滤一次，直到澄清为止。
2、河水过滤后，滤液可以喝吗？
不能，因为过滤不能去除可溶 的杂质及微生物
.
13
3.吸附
步骤：把得到的略带颜色的滤液倒入盛有
活性炭的玻璃管中，观察流出液体的 变化。
①海水 ②矿泉水 ③自来水④蒸馏水 ⑤冰水混合物⑥澄清石灰水 ⑦市售纯净水
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软水和硬水检验： 加入肥皂水 软水的泡沫较多。
硬水产生大量浮 渣,泡沫较少,。
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本节知识盘点：
1、天然水人工净化的步骤和每步作用； 2、过滤操作要点：“一贴、二低、三靠”
3、为什么使用活性炭能起到吸附异味和色素 的作用？
4、蒸馏是净化程度最高的步骤，蒸馏水是净 化程度最高的水；
5、自来水厂对天然水进行哪几步操作，使之
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐
D. 加入肥皂水
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大粒杂质 小粒杂质
有气味和颜色 的杂质
自制简易净水器
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1、（06雅安）过滤是化学实验中的一项重
达到饮用水标准。
6、混合物和纯净物并举例；
7、硬水、软水；怎样区别？怎样进行硬水软
化？
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1．下列物质属于纯净物（ A ） A液氧 B新鲜的空气 C干净的豆浆 D碘盐
2．下列物质中属于纯净物的是（ A ） A蒸馏水 B清新的空气 C纯牛奶 D加碘食盐
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3.下列的水属于纯净物的是 （ D ） A．矿泉水 B．自来水 C．硬水 D．冰水混合物
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◆基础达标混合物例如：空气、河水、煤炭、 石油、天然气等；
◆能力提升纯净物例如：O2 H2 H2O CO2 CO 等；
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• 阅读课本P31第一段回答问题: 1.实现水的固、液、气三种状态之间的相
互转化是通过什么的变化实现的？
2.水的天然循环是通过什么实现的？
3.水分子运动的能量来自哪里?
4.大自然通过水分子的运动既实现了…… 又实现……? 水分子的间隔、排列方式、运动速率 水的三态变化 太阳
一、水的天然循环
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2
⑴. 过滤操作需要哪些仪器？
玻璃棒的作用： 引流
漏斗
玻璃棒
烧杯
铁 架 台
.
9
2、过滤：除去颗粒小的不溶性的杂质。 操作注意事项：
一贴： 滤纸紧贴漏 斗内壁
.
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二低：
1.滤纸边缘低于漏斗边 缘
2. 液面低于滤纸边缘
.
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三靠： 1.烧杯紧靠玻璃棒
2.玻璃棒末端紧 靠三层滤纸处
3.漏斗的末端紧 靠烧杯内壁 玻璃. 棒的作用：引流12
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5.下列物质中，属于纯净物的是（ D ）
A红星二锅头酒 B北京米醋 C芦荟酸奶 D制冷剂干冰
6.下图是气体物质的粒子示意图，图中 “ ● ”和“O”分别表示两种不同的原子， 表示纯净物的是 B( )
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7.下列关于水的说法中,属于纯净物的 有 ④⑤ 。 属于混合物的有 ① ② ③ ⑥。⑦
说出数字97.5%、2.5%、13%、0.3%的意义
为什么要对天然水进行人工净化？
水 资 源 的 分 布
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3
5鲁.1 水的滨淨化 逊流落在荒岛上，他只能从池塘中 取得一些泥水。这些泥水可饮用吗？
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4
鲁滨逊从池塘里获得的水：
不溶的杂质
可溶的杂质
微生物
你能否帮助他把泥水净化.成可以饮用的饮用水？ 5