认识颜色的游戏

一：给孩子一些认识颜色的机会，可结合实际教孩子认识颜色：比如孩子和妈妈穿的衣服呀，孩子的玩具呀。也可以和孩子一起玩游戏，比如涂色呀，制作彩泥呀。总之，给孩子更多的机会接触各种颜色，孩子就会逐渐认识颜色的。

二：针对训练孩子认颜色可以用下列的方法进行训练：

1．七色镜

2．三棱镜

3．把内容画成画

4．检查色盲使用的“测验色系”

5. 颜色接龙

6. 手上摆彩色摇铃(六周大即可开始)

三：认识色彩

目的：让宝宝对色彩鲜艳的物体产生强烈的注视兴趣，培养宝宝的色彩感。准备：各种彩色球，一只小篮子。

方法：(1) 妈妈和宝宝一起玩有趣的彩色球，观察宝宝的反应。(2) 妈妈扔、踢、抛、接各色球，并引导宝宝：“宝宝，妈妈踢红色的球。”“来，宝宝，把红色的球给妈妈。”根据宝宝的兴趣，采用不同的方式鼓励他游戏。(3) 活动结束后，再引导宝宝将各色球装进小篮子里，边装边认识各色球。

建议：在家中，家长可准备各色木珠、积木等，训练宝宝的色彩感。同时，给宝宝示范如何把玩具整理好，逐步引导宝宝参与整理玩具。

认识红色

目的：让宝宝分辨出红色物体。

准备：多种红色物品的实物或图片(红苹果、红气球、红灯笼等)，字卡“红”。

方法：(1) 妈妈说：“宝宝看，桌上放了什么？这是红苹果、红气球、红灯笼，它们都是红色的。”然后问：“宝宝，红苹果在哪里？红气球在哪里……”(2) 准备多种红色物品，反复让宝宝认识。

(3) 让宝宝从许多不同颜色的物品中找出红色物品。

(4) 识字：红。

建议：用上述方法，让宝宝认识其他颜色的物品。

认识黑色

目的：鼓励宝宝注视、观察物品，指认熟悉的物品。

准备：黑色物品若干(球、帽子、鞋子、玩具汽车等)，字卡“黑”。

方法：(1) 妈妈向宝宝逐一介绍各种各样的黑色物品，并不断提醒，如：“宝宝，这些都是黑色的。”引导宝宝将注意力集中到颜色上。

(2) 妈妈带宝宝反复游戏，并不断地要求宝宝：“把黑汽车(球、帽子、鞋子)给妈妈。”看宝宝能否把黑汽车(球、帽子、鞋子)拿出来，拿对了就给予鼓励。(3) 识字：黑。

建议：在家里，不断地教宝宝认识黑色，如黑板、黑笔、黑娃娃、黑头发、黑眼睛。同时，教宝宝认识其他色彩。

红灯笼(涂色)

目的：培养宝宝握笔涂鸦的能力，加强宝宝对红色的认识。

准备：一盒油画棒，红灯笼实物或图片，图画纸，字卡“灯笼”。

方法：(1) 妈妈说：“宝宝，这是咱们家的红灯笼。灯笼是红红的、圆圆的，真好看。现在妈妈就把这个红灯笼画下来……好了，妈妈画下来了，宝宝让它变成红色的，好吗？”

2) 妈妈准备一盒油画棒，让宝宝从中挑选出红色的，然后手拿油画棒涂色，并鼓励宝宝完成。妈妈也可握住宝宝的手涂色。

(3) 识字：灯笼。

建议：家长也可以画其他物体，让宝宝涂其他颜色。

四：游戏：游戏一：戴帽子

游戏准备：按照下面的方法将红黄蓝三种颜色的纸分别折成帽子。

游戏过程：妈妈和宝宝站在镜子前，妈妈示范将红色的帽子戴在自己头上，问宝宝：“妈妈喜欢戴红色的帽子，宝宝呢？”引导宝宝参与讨论，说出帽子的颜色，并鼓励宝宝给自己戴帽子。为了让游戏更有趣，妈妈可以和宝宝一起为家中其他成员制作帽子，让宝宝选择帽子的颜色，“我们给爸爸也做一顶帽子，宝宝说做什么颜色的呢？”游戏升级：在宝宝已经掌握三种颜色后，妈妈可以增加帽子的颜色种类，用同样的方法继续学习。

游戏二：分水果

游戏准备：红色小桶、黄色水果筐和蓝色盘子各一个（可用三种颜色的纸铺在同样的盘子上来代替），三种颜色的水果若干。

游戏过程：妈妈示范将水果对应颜色摆放，鼓励宝宝模仿。若宝宝已掌握这三种颜色，妈妈可以直接要求，比如，“将红色的水果放在红色小桶里。”否则，妈妈可以让宝宝放在“一样颜色”的地方。

游戏三：看东西，学颜色

游戏准备：一双发现的眼睛

游戏过程：妈妈可以从宝宝熟悉的物品着手，教宝宝认识这三种颜色，比如有的宝宝喜欢汽车，妈妈可以在宝宝看汽车的时候，教他认识汽车的颜色。另外生活中的很多物品也能成为宝宝学习颜色教具：

红------红旗\红星\红太阳\红灯笼\小红花

黄-----黄花\黄狗\蛋黄\黄土

蓝-----\蓝蓝的天空\蓝蓝的大海\蓝精灵

黑----黑板\黑发\黑黑的轿车\黑衣服

白----白纸\白粉\白布\白花

绿----绿树叶\绿草地\绿军帽\绿吉普

当妈妈看到这些物体的时候，可以提醒宝宝观察，告诉他这些物体分别是什么颜色的，但一定注意让宝宝区分物体的名称和颜色，不能只告诉宝宝“这是红色”，因为这样宝宝往往会认为这个东西的名字叫红色，把颜色与名称混淆起来，所以首先要告诉宝宝这个东西的名称，然后说红色的积木，红色的玩具等。

游戏四：色彩排列

游戏准备：提前画好色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐)

游戏过程：妈妈示范按照顺序将彩色积木摆出来，比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”，然后鼓励宝宝模仿。排列时不需要告诉宝宝积木分别是什么颜色，只需要让宝宝理解搭积木的顺序要和图上的“一样”即可。