2018苏教版语文选修语言规范与创新提升训练6

给语言绣上几道花边儿

1.仿照下面画线的句子,另写两句话,要求语意连贯,句式一致,使用拟人的修辞手法。

文学中流淌着一丝淡淡的优雅。曾记否，那新娘般的金柳，站在康桥的夕阳中，将伤别的艳影留在余晖的波光里; ;

。

【解析】本题考查仿写和正确运用常见的修辞手法的能力.首先,明确该段的首句传达出两个信息，一是涉及“文学”,一是表意上突出“淡淡的优雅"，这些限定了答题范围和方向。然后,分析例句的特点。最后,根据例句进行有针对性的仿写,必须使用拟人的修辞手法.

【答案】曾记否，那悠长的雨巷,独自彷徨着寂寥,思念着丁香一样的姑娘曾记否,那根卧地下的木棉，叶伸触云里，擎举着红硕的花朵挥手致意2。对下列句子的修辞手法及其表达作用的解释,不正确的一项是()

A.江上的景色越发奇丽。两岸都是悬崖峭壁，累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像莲花，像海棠叶,像一挂一挂的葡萄,也像仙人骑鹤，乐手吹箫……说不定你能忘记自己是在漓江上了呢！

-—此句运用了多个比喻句,写出漓江两岸石乳的千姿百态，进而表现了漓江景色的奇丽.

B.我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香.却没想到,追求完美的我们,本身就是一种不完美，一种极端的不完美。

——句中三个“总希望”领起的排比句强调了“我们”对“完美"的希求，以及对完美难以得到的深深的惋惜.

C.海与山绸缪在一起,分不出，是海侵入了山间，还是山诱俘了海水;只见海把山围成了一角角的半岛,山呢,把海围成了一汪汪的海湾。

——运用拟人手法，形象、生动地表现了海、山浑然一体的优美意境。

D.鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格.

——此句运用了借代手法,句中用具体而又可感的“骨头"代替实际存在却不可触摸的抽象精神,给人以形象、深刻的感受。

【解析】B项，三个“总希望”领起的排比句强调了“我们"对“完美"的希求,但并没有表达“对完美难以得到的深深的惋惜”。“却没想到”后面表达的应是作者对“我们"希求完美的这种思想的否定。

【答案】 B

3.接着开头写一段描写性文字,要求包含“春雨”“鸟”这两个词语和一句唐诗,运用比喻、拟人的修辞手法。(不超过80字)

让我们“踏青"去:

【解析】注意三个要求:引用一句唐诗,运用两种修辞手法，不超过80字。在答题时，要注意描述合理，语言通顺,没有语病。

【答案】二月,冬意还未消尽，柳树却已耐不住寂寞,伴着春风，挥舞着柔软的手臂,指挥—场鸟儿的合唱.置身如牛毛般的春雨,不由想起“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的雅韵.

4。下图是花样滑冰女运动员在比赛中的画面.请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写.要求:使用比喻、排比的修辞手法，不超过60字。

【答案】（示例)像一朵盛开的白莲，像一只优雅的天鹅，像一片舒展的帆，她张开四肢,在赛场划出优美的弧线，在观众的心湖上激起一层层涟漪。

5。仿照下面的示例,自选话题，另写一句话,要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例:冬天倘若没有风雪,就像文章没有主旨，少了情趣、灵魂，只会给人一

种枯燥的感觉。

【答案】(示例一）春天倘若没有鲜花，就像高山没有流水,少了灵性、涵养，只会给人一种庸俗的感觉。

（示例二）人生倘若没有坎坷，就像小说没有情节,少了波折、看点，只会给人一种平淡的感觉.

6。针对下面材料中相关方面所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥,要求恰当运用修辞手法，不超过30个字。

梁思成、林徽因故居被“维修性拆除”余音未了，网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。针对公众的质疑,相关方面的回应称，正在进行的拆除性施工,是文物保护项目的一部分，是对旧址的“保护性拆除”。

【答案】（示例一)这是冠冕堂皇的托词和借口!实际上是借保护之名,行毁坏之实。（对偶)

（示例二)这简直是滑天下之大稽！既然拆除，何来保护？(反问)

7。请根据下面的例句,运用所给的话题仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。

例句：思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而哀怨,鸿雁、残星、孤灯，愁绪满怀。

边塞诗是

送别诗是

【答案】示例：(边塞诗是）大漠马背上的一轮落日，壮阔而苍凉,羌笛、孤烟、胡马，豪情满怀。

（送别诗是）古道边耳畔的一曲长笛，忧伤而惆怅，夕阳、长亭、杨柳,离情凄凄。

8。一位学者指出，“”是一个早已普遍使用的汉字，它形简而意赅,直观而独特,但许多重要的汉语辞书却没有收录。请用一个生动形象的句子表达让“”字尽快收录到汉语辞书中这样的意思。

要求：(1)切合原意；(2)运用比喻或比拟的修辞手法。

【解析】要求运用生动形象的句子,可运用比喻或比拟的修辞手法;切合原意.

【答案】(1）不要让“”字到外漂泊，让它有“籍”可入,有“家”可归。(2）“”字睁着圆圆的大眼睛,期盼着回到母亲的怀抱.(3)“”字睁着圆圆的大眼睛,盼望回到自己的家园。（4)无家可归的“"字，盼望和自己的兄弟姐妹们一起生活。

9。按要求重新表达下列各句的意思,不能改变原意。

①用设问和排比的形式改写。

能够妥善、及时、认真地分析、发现并解决问题的干部,才是好干部.

改句:

②用比喻的手法重新表述。

诗歌是一种源于生活、高于生活的艺术创造.

改句:

【答案】①什么样的干部才是好干部？能够及时地发现问题，能够认真地分析问题，能够妥善地解决问题,这样的干部才是好干部.②诗歌就是织丝缕为锦绣,凿顽石为雕刻的艺术创造.

10.金海中学学生会计划募捐图书,送给本市贫困山区孩子。请将下面倡议书的正文补充完整，补充部分要求至少运用一种修辞手法,不超过80字.

亲爱的同学们:

我们承诺,你的书籍会全数送达山区孩子的手中,我们收到的每一本书都会在第一时间于校园网上公布备案。（图书捐赠地点：学校学生会办公室）让我们的爱心播种在每一寸土壤上吧!

金海中学学生会

2016年5月26日【答案】（1）为了丰富我市贫困山区孩子的课余生活,我们将进行图书捐赠活动。捐出你闲置的书籍，定会让山区的孩子们受益，也会让书籍的价值提升，