文明礼仪班队活动记录
学生文明班主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题培养学生文明素养，共建和谐班级二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 文明行为知识讲座4. 学生文明行为承诺仪式5. 分组讨论与分享6. 班级文明公约制定7. 总结与展望六、班会记录1. 班主任开场致辞尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，旨在提高大家的文明素养，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
文明是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的基本素质。
希望通过这次班会，我们能够共同学习、共同进步，为班级的和谐发展贡献力量。
2. 学生代表发言同学们，文明不仅仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。
作为一名学生，我们应该从自身做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。
下面，请我们的学生代表上台发言。
（学生代表发言）3. 文明行为知识讲座为了让大家更深入地了解文明行为的重要性，我们特别邀请了学校的德育主任为大家做一场文明行为知识讲座。
（德育主任讲座）4. 学生文明行为承诺仪式接下来，我们将进行学生文明行为承诺仪式。
请全体同学起立，面向国旗，庄严宣誓：我承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；二、爱护公共财物，节约用水用电，不乱扔垃圾；三、文明用语，礼貌待人，不说脏话、粗话；四、积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；五、诚实守信，不作弊，不抄袭；六、遵纪守法，做一名合格的中学生。
（学生宣誓）5. 分组讨论与分享为了让大家更好地理解文明行为的重要性，我们分成小组进行讨论。
请大家结合自身实际，谈谈如何践行文明行为。
（分组讨论）（各小组分享讨论成果）6. 班级文明公约制定根据大家的讨论成果，我们共同制定班级文明公约：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学；二、爱护公共财物，节约用水用电，不乱扔垃圾；三、文明用语，礼貌待人，不说脏话、粗话；四、积极参加班级活动，为班级的和谐发展贡献力量；五、诚实守信，不作弊，不抄袭；六、遵纪守法，做一名合格的中学生。
讲礼仪知礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参会人员：全体师生一、班会背景为了提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，我校决定开展以“讲礼仪知礼仪”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解礼仪知识、分享礼仪故事、开展礼仪实践等形式，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范。
二、班会流程（一）开场致辞张老师首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，礼仪是中华民族的传统美德，是每个人应该具备的基本素养。
希望通过本次班会，同学们能够认识到礼仪的重要性，并在日常生活中践行礼仪。
（二）礼仪知识讲解1. 个人礼仪：张老师从仪容仪表、言谈举止、着装打扮等方面详细讲解了个人礼仪的重要性。
她强调，一个人的仪容仪表是其形象的第一印象，良好的言谈举止能够展现一个人的修养和素质。
2. 校园礼仪：张老师针对校园环境，讲解了校园礼仪的具体内容，如排队、礼让、爱护公物等。
她提醒同学们，校园礼仪不仅关系到个人的形象，也关系到学校的整体形象。
3. 公共礼仪：张老师结合生活中的实例，讲解了公共礼仪的基本规范，如乘坐公共交通工具、购物、就餐等场合的礼仪要求。
（三）礼仪故事分享为了使同学们更加深刻地理解礼仪的重要性，张老师分享了一些礼仪故事。
如“孔融让梨”、“程门立雪”等，这些故事让同学们感受到了礼仪的魅力和力量。
（四）礼仪实践环节1. 礼仪知识问答：张老师组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
2. 情景模拟：同学们分组进行情景模拟，模拟生活中的各种场景，如排队、购物、就餐等，通过实践体验礼仪的重要性。
（五）总结发言张老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对礼仪有了更深入的了解，希望大家能够将所学知识运用到日常生活中，从自身做起，践行礼仪，传播文明。
三、班会效果本次“讲礼仪知礼仪”主题班会取得了圆满成功。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们认识到了礼仪的重要性，学会了如何在日常生活中践行礼仪。
文明礼仪体验班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“文明礼仪体验”，旨在通过一系列的实践活动，让学生深入了解和体验文明礼仪的重要性，提高自身的文明素养，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了文明礼仪在日常生活和学习中的重要性，希望大家通过本次班会，能够认识到文明礼仪的重要性，并将其融入到日常生活中。
2. 观看文明礼仪宣传片为了让学生更加直观地了解文明礼仪，班主任播放了一段关于文明礼仪的宣传片。
宣传片通过生动的案例，展示了文明礼仪在日常生活中的具体表现，让同学们深刻认识到文明礼仪的重要性。
3. 分组讨论观看宣传片后，班主任将同学们分成若干小组，每组讨论以下问题：（1）你认为文明礼仪在哪些方面对我们有益？（2）在日常生活中，你遇到过哪些不文明的行为？你是如何应对的？（3）作为学生，我们应该如何践行文明礼仪？各小组在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
4. 小组代表发言各小组推选代表上台发言，分享讨论成果。
代表们结合自身实际，谈了自己对文明礼仪的认识和体会，以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
5. 文明礼仪知识竞赛为了检验同学们对文明礼仪知识的掌握程度，班主任组织了一场文明礼仪知识竞赛。
比赛分为个人必答、小组抢答和风险题三个环节，同学们热情参与，积极抢答，现场气氛高潮迭起。
6. 体验文明礼仪实践活动为了让同学们更加深刻地体验文明礼仪，班主任安排了一系列实践活动：（1）排队上下楼梯，体验秩序感；（2）相互尊重，主动打招呼，体验礼貌；（3）不随意丢弃垃圾，体验环保；（4）互相帮助，体验团结。
在实践活动中，同学们积极参与，相互学习，共同提高。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在班会中的表现，希望大家能够将文明礼仪融入到日常生活中，共同营造和谐校园。
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)
文明礼仪主题班会活动记录(精选7篇)文明礼仪主题班会活动记录（精选篇1）教学目的1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
教学目标：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。
教学流程：宣布“文明礼仪”主题班会现在开始一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。
礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。
那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。
同学们应该保持天生的自然美和质朴美。
其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。
同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。
同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。
给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。
站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。
给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。
走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。
文明礼仪班队活动记录
文明礼仪班队活动记录活动名称：文明礼仪班队活动日期：2024年9月30日地点：XX学校礼堂参与人员：文明礼仪班队员活动主题：传承文明礼仪，展现青年风采活动记录：9月30日上午，XX学校礼堂内座无虚席，庄重而又庄重的气氛弥漫其中。
这里聚集着文明礼仪班队的队员们，他们亦师亦友，互相鼓励，为的就是将传统文化和现代礼仪进行结合，展现青年一代的风采。
活动伊始，班队老师邀请了一位着装典雅的老人，他是社区的知名人士，也是礼仪班队的资深队员。
老人带来了一场名为“礼仪的力量”的主题演讲。
他从孝敬父母、尊敬师长、待人接物等方面阐述了礼仪的重要性，让在场的每位队员深受启发。
演讲过后，队员们积极提问并赞叹不已。
随后，活动进入了互动环节。
队员们分成若干小组，进行文明礼仪的小练习。
每组派出一位代表，模拟各种社交场合，如宴会、会议、商务场合等，进行演练和表演。
他们身姿挺拔、步伐稳健，优雅自信地展示着大家所学到的礼仪知识和技巧。
大家互相学习、互相鼓励，通过模拟实践不断提升自己。
午饭时间，班队组织了大家前往学校附近的养老院。
队员们提前准备了文明礼仪的问候辞和礼物。
他们依次向养老院的老人们问候并递上礼物，展现出青年一代对老人们的尊敬和关爱之心。
老人们面露微笑，纷纷感谢队员们的到来，这一份温暖的互动不仅给队员们带来了快乐，也给老人们带来了愉悦的时刻。
下午的活动继续进行，队员们进行了一场名为“文明礼仪知识竞赛”的游戏。
这场竞赛不仅考察了队员们学习成果的运用情况，也增加了互动和竞争的乐趣。
队员们通过抢答和团队合作的方式回答了一系列与礼仪相关的问题，现场的气氛紧张而又活跃。
最后，比赛取得优异成绩的队伍获得了奖品和掌声，同时也收获了对礼仪知识更深层次的理解。
活动进行到最后阶段，班队老师提出了一个思考题：“如何将所学到的文明礼仪融入生活中，成为我们的习惯？”。
这个问题引起了队员们的深思。
大家积极发表自己的看法，并与老师进行了广泛的讨论。
有的队员表示要用真心待人、注重细节；有的队员认为要扩大对礼仪的了解和学习，不断充实自己。
班会课记录文明礼仪教育(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的文明礼仪素养，营造和谐、文明的校园氛围，我校决定开展文明礼仪教育主题班会。
本次班会旨在让同学们了解文明礼仪的重要性，培养良好的行为习惯，为构建文明校园贡献力量。
二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、班会参加人员1. 全体班主任2. 全体学生六、班会流程1. 主持人开场2. 邀请校领导讲话3. 邀请礼仪专家进行讲座4. 学生代表发言5. 分组讨论6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场李老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强同学们的文明礼仪教育，提高我们的文明素养。
希望大家能够积极参与，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
2. 邀请校领导讲话校长：同学们，文明礼仪是我们中华民族的传统美德，也是我们每个公民的基本素养。
希望大家能够从自身做起，从现在做起，养成良好的行为习惯，为构建文明校园贡献自己的力量。
3. 邀请礼仪专家进行讲座礼仪专家：大家好！很高兴今天能来为大家讲解文明礼仪的重要性。
文明礼仪不仅体现在我们的言谈举止中，还体现在我们的日常行为中。
以下是我为大家总结的几个方面：（1）仪表仪态：穿着得体，保持良好的姿态。
（2）言谈举止：文明用语，礼貌待人。
（3）尊敬师长：尊敬老师，团结同学。
（4）爱护公物：爱护学校设施，维护校园环境。
（5）遵纪守法：遵守校规校纪，做到知法、懂法、守法。
4. 学生代表发言学生代表1：大家好！我非常荣幸能代表同学们发言。
我认为，文明礼仪是我们做人的根本。
只有具备良好的文明礼仪素养，我们才能更好地融入社会，为国家的繁荣富强贡献力量。
学生代表2：我非常赞同代表的观点。
作为一名学生，我们应该从以下几个方面做起：一是遵守校规校纪，做到自律；二是尊敬师长，团结同学；三是爱护公物，保持校园环境整洁。
5. 分组讨论班主任将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的文明礼仪素养？（2）如何在学校生活中践行文明礼仪？（3）如何为构建文明校园贡献力量？各小组讨论热烈，同学们积极发言，分享了自己的想法和经验。
礼仪班会课活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的礼仪习惯，营造和谐的校园氛围，我校决定开展以“礼仪伴我行”为主题的班会课活动。
本次班会课旨在让同学们了解礼仪的重要性，掌握基本的礼仪规范，从而在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。
二、活动时间2021年9月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动流程1. 主持人开场（1）主持人介绍活动主题及目的。
（2）简要回顾我国礼仪文化的发展历程。
2. 礼仪知识讲座（1）主讲人介绍礼仪的基本概念和重要性。
（2）讲解日常生活中常见的礼仪规范，如：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
（3）结合实际案例，让学生了解礼仪在实际生活中的应用。
3. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，让学生亲身体验礼仪规范。
4. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
（2）邀请优秀学生代表分享自己的礼仪心得。
5. 活动结束（1）主持人宣布活动结束。
（2）同学们合影留念。
六、活动内容1. 礼仪知识讲座主讲人通过PPT展示，向同学们介绍了礼仪的基本概念和重要性。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）礼仪的定义：礼仪是指在人际交往中，遵循一定的规范和准则，以礼貌、谦逊、尊重、友好的态度对待他人。
（2）礼仪的重要性：礼仪不仅体现了个人的修养和素质，也是社会文明进步的标志。
践行礼仪有助于建立和谐的人际关系，提高个人的社会地位。
（3）日常生活中常见的礼仪规范：见面礼、问候礼、餐桌礼、公共场所礼仪等。
2. 互动环节（1）分组讨论：同学们围绕“如何在日常生活中践行礼仪”展开讨论。
各小组代表发言，分享自己的观点和经验。
（2）角色扮演：模拟日常生活场景，如：在学校门口迎接客人、在餐厅就餐、在公共场所排队等。
同学们积极参与，亲身体验礼仪规范。
3. 总结发言（1）班主任对本次班会课进行总结，强调礼仪的重要性。
班会活动记录礼仪内容(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高班级成员的礼仪素养，增强班级凝聚力，营造和谐、文明、有序的班级氛围，我校XX班于XX年XX月XX日举办了以“礼仪伴我行”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富的形式和内容，使同学们深入了解礼仪的重要性，自觉践行礼仪规范，共同构建文明班级。
二、活动目标1. 增强同学们对礼仪的认识，树立良好的礼仪观念。
2. 提高同学们的礼仪素养，使同学们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范。
3. 培养同学们的团队精神，增强班级凝聚力。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任发表开场致辞，简要介绍本次班会活动的主题、目的和意义，并对同学们提出希望和要求。
2. 礼仪知识讲座邀请学校德育处主任或相关教师进行礼仪知识讲座，内容包括：个人礼仪、社交礼仪、公共礼仪等方面。
3. 角色扮演同学们分组进行角色扮演，模拟真实场景，展示不同场合下的礼仪规范。
如：问候礼仪、餐桌礼仪、公共场所礼仪等。
4. 互动环节组织同学们进行礼仪知识问答，检验同学们对礼仪知识的掌握程度，并对回答正确的同学给予奖励。
5. 分享感悟邀请部分同学分享自己在日常生活中践行礼仪的心得体会，鼓励大家共同进步。
6. 总结发言班主任对本次活动进行总结，肯定同学们的表现，并提出改进意见和建议。
四、活动内容1. 个人礼仪（1）仪容仪表：要求同学们保持整洁、大方、得体的形象，男生不留长发，女生不化妆。
（2）着装礼仪：根据不同场合选择合适的服装，做到整洁、大方、得体。
（3）言谈举止：要求同学们用文明礼貌的语言，做到言辞得体、举止优雅。
2. 社交礼仪（1）问候礼仪：在见到老师、同学、长辈时，要主动问候，使用礼貌用语。
（2）交谈礼仪：与人交谈时，要尊重对方，注意倾听，避免打断对方讲话。
（3）送礼礼仪：在送礼时，要选择合适的礼物，注意礼物的包装和递送方式。
3. 公共礼仪（1）公共场所礼仪：在公共场所，要遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（2）公共交通礼仪：乘坐公共交通工具时，要遵守规定，主动给老人、孕妇、残疾人让座。
讲文明班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质，营造和谐的校园氛围，我校于2023年4月15日组织开展了以“讲文明，树新风”为主题的班会活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，引导同学们树立正确的价值观，养成良好的行为习惯。
二、活动目的1. 提高同学们的文明素养，培养良好的道德品质。
2. 增强同学们的团队协作能力，营造和谐的班级氛围。
3. 引导同学们关注社会热点，树立正确的价值观。
三、活动时间及地点活动时间：2023年4月15日活动地点：各班级教室四、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲解3. 互动环节4. 观看文明礼仪宣传片5. 分享身边的好人好事6. 班级文明公约制定7. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，讲文明、树新风是我们每个人的责任，希望大家积极参与，共同营造一个文明、和谐的班级氛围。
2. 文明礼仪知识讲解班主任结合实际案例，向同学们详细讲解了文明礼仪的基本知识，包括语言文明、行为文明、着装文明等方面。
她强调，文明礼仪是中华民族的传统美德，我们要从自身做起，从小事做起，养成良好的文明习惯。
3. 互动环节为了提高同学们的参与度，班主任设计了互动环节。
同学们积极参与，抢答问题，分享自己的文明故事。
通过互动，大家进一步了解了文明礼仪的重要性。
4. 观看文明礼仪宣传片播放了文明礼仪宣传片，通过生动的画面和感人的故事，让同学们深刻认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。
5. 分享身边的好人好事同学们纷纷分享了自己身边的好人好事，如帮助同学、尊敬师长、爱护环境等。
这些事迹激励着大家，纷纷表示要以他们为榜样，践行文明礼仪。
6. 班级文明公约制定同学们共同制定了班级文明公约，包括尊敬师长、团结友爱、爱护公物、遵守纪律等方面。
公约的制定，使同学们更加明确了文明礼仪的具体要求。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她充分肯定了同学们在活动中的积极参与和取得的成果。
文明礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。
希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。
二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。
礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。
下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。
- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。
- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。
- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。
- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。
2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。
- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。
- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。
- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。
通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。
3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。
- 尊重师长，团结同学，互相帮助。
- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。
- 文明上网，不传播不良信息。
- 保护环境，爱护公共设施。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。
在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。
- 与同学友好相处，互相尊重。
- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
- 遵守交通规则，安全出行。
三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。
班会文明礼仪活动记录内容(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，文明礼仪的重要性日益凸显。
为了加强班级文化建设，提高同学们的文明素养，营造和谐的班级氛围，我们班级决定开展以“文明礼仪”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 增强同学们对文明礼仪的认识，提高大家的文明素养。
2. 培养同学们良好的行为习惯，促进班级和谐发展。
3. 通过活动，使同学们在日常生活中践行文明礼仪，树立良好的形象。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点学校多功能厅五、活动流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 互动环节4. 班级文明礼仪倡议书宣誓5. 总结发言六、活动内容1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的意义进行了阐述，强调了文明礼仪在个人成长和社会交往中的重要性，鼓励同学们积极参与到活动中来。
2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处张老师主讲，主要内容包括：（1）文明礼仪的定义和作用（2）校园文明礼仪的基本要求（3）公共场所文明礼仪规范（4）网络文明礼仪张老师通过生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加全面的认识。
3. 互动环节为了使同学们更好地理解和掌握文明礼仪知识，活动设置了互动环节。
同学们积极参与，现场气氛活跃。
以下为互动环节的主要内容：（1）文明礼仪知识问答（2）情景模拟（3）文明礼仪名言分享4. 班级文明礼仪倡议书宣誓在互动环节结束后，同学们纷纷表示要以实际行动践行文明礼仪。
随后，全体同学在班主任的带领下，共同宣誓班级文明礼仪倡议书。
宣誓内容如下：我们承诺：一、遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，共同维护良好的校园环境。
二、爱护公共设施，节约用水用电，践行绿色生活。
三、尊重他人，礼貌待人，诚实守信，树立良好的道德品质。
四、遵守交通规则，文明出行，确保自身和他人的安全。
五、在网络空间，文明发言，不传播不良信息，共同营造清朗的网络环境。
6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的表现给予了肯定，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续践行文明礼仪，为班级和谐发展贡献自己的力量。
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)
文明礼仪班会会议记录(实用7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪班队活动记录
文明礼仪班队活动记录活动主题：文明礼仪班队活动活动时间：2024年5月1日活动地点：学校礼堂活动记录：1.活动开始前，班级的同学们积极协作布置了礼堂。
他们将花束、气球等装饰物巧妙地摆放在舞台上，使整个礼堂变得温馨而庄重。
2.活动开始，在班主任的引领下，我们全体班级的同学起立，共同唱国歌。
在雄壮的国歌声中，大家纷纷表达了对祖国的深深的热爱之情。
3.随后，学校请来了一位专业的礼仪老师为我们上课，并进行互动。
老师生动有趣地讲解了文明礼仪的重要性，用自己的亲身经历给大家树立了榜样。
她强调，文明礼仪是衡量一个人综合素质的重要标志，能够影响到个人的形象和长远发展。
4.接着，老师给我们展示了一段有关礼仪的视频，强调了日常生活中的诸多小细节的重要性。
在观看完视频后，大家纷纷表示受益匪浅，并纷纷表示将会把这些知识运用到实际生活中。
5.在活动的第二个环节，老师和同学们一起进行了一场场景模拟，通过互动的方式帮助同学们提升了解和应用文明礼仪的能力。
同学们分别扮演了商场购物、餐厅用餐、公交车乘坐等场景，通过角色扮演的方式磨砺了大家的文明礼仪素养。
6.在整个活动过程中，老师不仅对同学们进行了现场指导，还与同学们进行了积极的互动交流。
同学们也踊跃发言，提出了自己对文明礼仪的理解和困惑，老师一一进行解答。
7.活动最后，班主任对同学们的表现进行了肯定，并分享了自己对文明礼仪的理解和感悟。
他鼓励同学们在日常生活中要积极提升自己的文明礼仪素养，做到言谈举止文明、待人接物有礼，为社会和谐发展做出贡献。
8.活动结束后，同学们纷纷表示，通过这次活动，他们更加明白了文明礼仪的重要性，感受到了礼仪的力量和美好。
他们表示将会在以后的生活中，积极践行文明礼仪，构建和谐的人际关系。
总结：通过这次文明礼仪班队活动，同学们增强了对文明礼仪的认识和理解，提升了自身的礼仪素养。
他们明白了文明礼仪不仅关乎个人形象，更是社会共同进步的重要因素。
相信在以后的生活中，他们会更加注重细节，做到用礼仪打造美好的人生。
校园礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高学生的文明素养，增强学生的道德观念，营造和谐的校园环境，我校于2023年X月X日开展了以“校园礼仪”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲解、讨论、实践等形式，让学生深入了解校园礼仪的重要性，培养良好的行为习惯。
二、班会时间及地点时间：2023年X月X日（星期X）下午X点地点：学校多功能厅三、参会人员参会人员包括：全体班主任、各班学生代表四、班会流程1. 班主任致辞（1）开场白：班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（2）讲话内容：班主任结合自身工作经验，强调校园礼仪的重要性，提醒同学们在日常学习生活中要注意文明礼貌，共同营造良好的校园氛围。
2. 主题讲座（1）主讲人：校德育处主任（2）讲座内容：德育处主任从校园礼仪的定义、校园礼仪的重要性、校园礼仪的具体表现等方面进行了详细的讲解，并结合实例，让同学们对校园礼仪有了更深刻的认识。
3. 学生代表发言（1）发言主题：分享自己在校园生活中的礼仪感悟（2）发言内容：各班学生代表结合自身实际，分享了在校园生活中遇到的礼仪问题以及自己的应对措施，让同学们从中汲取经验，提高自身文明素养。
4. 小组讨论（1）讨论主题：如何践行校园礼仪（2）讨论内容：各小组围绕如何践行校园礼仪展开讨论，提出了许多切实可行的建议，如：- 保持课堂纪律，尊重老师；- 遵守校规校纪，不迟到、不早退；- 文明用语，不骂人、不打架；- 爱护公共设施，不乱扔垃圾；- 勤俭节约，不浪费粮食。
5. 实践环节（1）活动内容：组织同学们进行校园礼仪知识竞赛，检验同学们对校园礼仪的掌握程度。
（2）活动过程：竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，同学们积极参与，气氛热烈。
6. 总结发言（1）发言人：班主任（2）发言内容：班主任对本次班会进行了总结，对同学们在讨论和实践环节中的表现给予了肯定，并鼓励同学们在今后的学习生活中，继续践行校园礼仪，共同营造文明和谐的校园环境。
学规范礼仪班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生记录人：李同学一、班会目的本次班会旨在提高同学们的文明礼仪素养，增强团队协作意识，营造和谐校园氛围。
通过学习规范礼仪，使同学们在日常生活中做到言行举止得体，树立良好的形象。
二、班会内容1. 礼仪概述张老师首先对礼仪的概念进行了简要介绍，礼仪是指在社会交往中，个人或集体为了表示尊重、友好的态度而遵循的行为规范。
张老师强调，礼仪是中华民族的传统美德，是个人修养的重要体现。
2. 校园礼仪规范（1）课堂礼仪张老师指出，课堂是学习的重要场所，同学们要遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
具体要求包括：- 准时上课，不迟到、不早退；- 课堂保持安静，不打扰他人；- 主动参与课堂活动，积极回答问题；- 尊重老师，不顶撞、不讽刺；- 课后主动打扫卫生，保持教室整洁。
（2）宿舍礼仪张老师强调，宿舍是同学们休息、生活的重要场所，要遵守宿舍规章制度，保持良好的生活习惯。
具体要求包括：- 保持宿舍整洁，定期打扫；- 互相尊重，团结友爱；- 爱护公共设施，不损坏；- 保持安静，不影响他人休息；- 遵守作息时间，按时就寝。
（3）食堂礼仪张老师提醒同学们，食堂是大家用餐的地方，要文明用餐，遵守食堂纪律。
具体要求包括：- 遵守食堂排队秩序，不插队；- 爱护餐具，不浪费食物；- 保持食堂卫生，不乱扔垃圾；- 尊重食堂工作人员，不无理取闹；- 遵守食堂作息时间，不占用他人用餐时间。
3. 社会礼仪规范张老师指出，同学们要树立良好的社会形象，做到文明礼貌，尊重他人。
具体要求包括：- 在公共场所遵守秩序，不拥挤、不喧哗；- 尊重老人、孕妇、残疾人等特殊群体；- 爱护公共设施，不损坏、不随意涂鸦；- 遵守交通规则，文明出行；- 爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 团队协作意识张老师强调，团队协作是现代社会的重要能力。
同学们要增强团队意识，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。
文明守礼班会课记录(3篇)
第1篇时间：2021年10月25日地点：学校多功能厅参与人员：八年级全体学生及班主任一、班会课目的1. 增强学生的文明礼仪意识，提高学生的文明素养。
2. 培养学生遵守社会公德，养成良好的行为习惯。
3. 营造和谐、文明的校园氛围。
二、班会课流程1. 开场致辞2. 文明礼仪知识讲座3. 学生互动环节4. 班级文明守礼承诺5. 总结发言三、班会课记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解文明礼仪的重要性，提高自己的文明素养，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
下面，让我们开始今天的班会。
2. 文明礼仪知识讲座（1）班主任简要介绍文明礼仪的定义和意义。
文明礼仪是指在社会交往中，遵循一定的规范和准则，表现出对他人的尊重、关心和关爱。
文明礼仪不仅是个人素质的体现，更是社会文明的标志。
（2）讲解文明礼仪的基本要求。
①语言文明：礼貌用语，避免使用粗俗、侮辱性语言。
②举止文明：端庄大方，不随意插队、拥挤、喧哗。
③仪容仪表：整洁大方，不佩戴奇装异服。
④尊重他人：关心他人，不侵犯他人权益。
⑤遵守公德：爱护公共设施，不乱扔垃圾。
（3）结合实际案例，讲解文明礼仪在日常生活中的应用。
例如：在校园里，见到老师要主动问好；在公共场所，不随地吐痰、乱扔垃圾；在家庭中，尊敬父母、孝敬长辈。
3. 学生互动环节（1）提问环节。
班主任：同学们，你们知道什么是文明礼仪吗？请举例说明。
学生甲：文明礼仪就是遵守社会规范，尊重他人。
学生乙：文明礼仪就是讲礼貌，有教养。
（2）小组讨论。
将学生分成若干小组，讨论以下问题：①你认为学校里存在哪些不文明现象？②我们应该如何改正这些不文明现象？③作为学生，我们应该如何践行文明礼仪？4. 班级文明守礼承诺全体学生起立，共同宣誓：我承诺，从现在做起，从自己做起，做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
我将：1. 尊重师长，团结同学，友好相处。
2. 遵守纪律，认真学习，努力进步。
3. 爱护环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。
八项礼仪我践行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步弘扬中华民族优秀传统文化，提高同学们的文明礼仪素养，我校决定开展“八项礼仪我践行”主题班会活动。
本次班会旨在通过学习、讨论和实践，使同学们深入了解八项礼仪的基本要求，并将其融入到日常学习生活中，共同营造文明、和谐的校园环境。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 八项礼仪知识讲解3. 同学们分享践行经验4. 小组讨论与交流5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会内容1. 开场致辞班主任首先进行了简短的致辞，强调了文明礼仪在个人成长和社会发展中的重要性，鼓励同学们积极参与到“八项礼仪我践行”活动中来。
2. 八项礼仪知识讲解（1）仪容仪表：保持整洁、得体的着装，面容整洁，仪态大方。
（2）言谈举止：文明礼貌，用语规范，尊重他人，避免粗俗、不雅言辞。
（3）坐姿：坐姿端正，不东倒西歪，保持良好的坐姿习惯。
（4）站姿：站姿挺拔，不低头哈腰，保持良好的站姿习惯。
（5）走姿：步伐稳健，不急不躁，保持良好的走姿习惯。
（6）接物：接物时双手递接，不随意丢弃，保持物品整洁。
（7）餐桌礼仪：文明用餐，不浪费粮食，保持桌面整洁。
（8）公共场合礼仪：遵守公共秩序，不喧哗，不拥挤，尊重他人。
3. 同学们分享践行经验同学们结合自身实际，分享了在践行八项礼仪过程中的心得体会。
有的同学表示，通过学习礼仪知识，自己变得更加自信；有的同学分享了在日常生活中如何践行礼仪的小故事，赢得了大家的掌声。
4. 小组讨论与交流班主任将同学们分成若干小组，就如何在日常生活中践行八项礼仪进行了深入讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，现场气氛热烈。
5. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在践行八项礼仪方面的努力和成果，并对今后的工作提出了要求。
她希望同学们能够继续深入学习礼仪知识，将礼仪融入到日常生活中，共同营造文明、和谐的校园环境。
文明班会班级活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强班级文明建设，提高同学们的文明素养，营造一个和谐、文明的班级氛围，我校XX年级XX班于XX年XX月XX日开展了以“文明从我做起”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导同学们树立文明意识，养成良好的文明习惯，为班级的和谐发展贡献力量。
二、活动目的1. 增强同学们的文明意识，树立正确的价值观；2. 提高同学们的文明素养，养成良好的文明习惯；3. 营造一个和谐、文明的班级氛围；4. 促进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力。
三、活动时间及地点活动时间：XX年XX月XX日活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动主题和目的；2. 各小组进行文明倡议发言，分享自己的文明故事；3. 观看文明教育视频，提高同学们的文明素养；4. 进行文明知识问答，检验同学们的文明知识掌握情况；5. 同学们现场进行文明承诺，签名承诺书；6. 领导讲话，对同学们提出期望和要求；7. 总结发言，宣布活动圆满结束。
五、活动内容1. 主持人开场致辞主持人首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，然后介绍了本次活动的主题和目的，希望同学们能够积极参与，共同营造一个文明、和谐的班级氛围。
2. 各小组进行文明倡议发言各小组代表分别进行了文明倡议发言，分享了他们在日常生活中遇到的文明现象和自己的文明故事。
有的同学分享了在公交车上主动给老人让座的事迹，有的同学分享了在公共场所不乱扔垃圾的文明行为，还有的同学分享了在家庭中孝敬父母、关爱家人的美好品德。
3. 观看文明教育视频通过观看文明教育视频，同学们更加深刻地认识到文明的重要性，纷纷表示要从自身做起，践行文明行为。
4. 文明知识问答主持人提出了关于文明知识的问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过问答，同学们对文明知识有了更深入的了解。
5. 同学们现场进行文明承诺，签名承诺书同学们现场进行了文明承诺，签名承诺书，表示要从自己做起，践行文明行为，为班级的和谐发展贡献力量。
班级文明班会记录内容(3篇)
第1篇一、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点二、班会地点学校多功能厅三、班会主题“文明礼仪，从我做起——共建和谐班级”四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，文明礼仪是中华民族的传统美德，也是我们作为学生应具备的基本素质。
希望通过本次班会，能够让同学们更加深刻地认识到文明礼仪的重要性，并在日常生活中践行文明礼仪。
2. 文明礼仪知识讲座由学校德育处主任主讲，内容主要包括：（1）文明礼仪的基本概念和内涵；（2）校园文明礼仪的具体表现，如尊敬师长、团结同学、爱护公物等；（3）日常生活中常见的礼仪规范，如仪表仪态、语言表达、交往礼仪等；（4）如何践行文明礼仪，提高自身素质。
3. 同学分享心得体会几位同学结合自身实际，分享了在日常生活中践行文明礼仪的心得体会。
他们表示，通过本次班会，对文明礼仪有了更深刻的认识，今后会更加注重自身的行为举止，为班级和谐贡献自己的力量。
4. 角色扮演表演同学们分组进行角色扮演，模拟了校园生活中的一些场景，如上课、就餐、排队等，展示了文明礼仪在具体情境中的应用。
表演过程中，同学们积极参与，充分展示了班级的团结和活力。
5. 班级文明公约制定全体同学共同参与制定班级文明公约，内容包括：（1）尊敬师长，团结同学；（2）爱护公物，保持环境整洁；（3）上课认真听讲，积极发言；（4）文明就餐，不浪费粮食；（5）遵守纪律，按时到校。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深入的了解，班级文明公约的制定也是对同学们行为规范的约束。
她希望同学们能够将文明礼仪内化为自己的行为准则，共同营造一个和谐、文明的班级氛围。
六、班会总结本次班会圆满结束，达到了预期效果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对文明礼仪有了更深刻的认识，也更加明确了自己在班级中的责任和义务。
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1、家庭文明礼仪。
2、校园文明礼仪
3、课堂文明礼仪。
三、活动总结。
同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
活
动
总
结
通过班会课上对文明礼仪的学习和讨论，大家从中获益匪浅。虽然我们对于文明礼仪专题的班会已经暂告段落，但对文明礼仪的学习并不会就此停下脚步，并将贯穿在同学们今后的学习生活中，时时刻刻提醒我们，以更加昂扬的精神风貌，弘扬中华民族传统美德，践行文明礼仪规范，做一个有素质记载表
中队名称
二年级
中队辅导员
言芳
主题
文明礼仪
时间（周次）
第12周
活
动
过
程
一、活动导入
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。