写一种水果

一切。只听见“ 一切。只听见“嘭”的一声，顿时一阵清香迎 的一声， 面扑来。我看到西瓜里面的果肉是红色的， 面扑来。我看到西瓜里面的果肉是红色的，还 有一些西瓜子， 有一些西瓜子，像小蝌蚪在红色的池塘里游来 游去。馋得我口水直流， 游去。馋得我口水直流，我迫不及待地拿起一 半西瓜大口大口地吃了起来,又凉又甜， 半西瓜大口大口地吃了起来 又凉又甜，像在吃 又凉又甜 冰淇淋一样，好吃极了！ 冰淇淋一样，好吃极了！ 西瓜又有营养又止渴， 西瓜又有营养又止渴，我恨不得每天吃一 个！
胖娃娃，没手脚， 胖娃娃，没手脚， 红尖嘴，一身毛， 红尖嘴，一身毛， 背上一道钩， 背上一道钩， 肚里好味道。 肚里好味道。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄金布， 黄金布， 包银条， 包银条， 中间弯弯两头翘。 中间弯弯两头翘。
弯弯树， 弯弯树， 弯弯藤， 弯弯藤， 藤上挂个水晶铃。 藤上挂个水晶铃。
好大一个瓜， 好大一个瓜， 瓜里包棉花， 瓜里包棉花， 棉花包梳子， 棉花包梳子， 梳子包豆芽。 梳子包豆芽。
水 果 迷 宫
小小红坛子， 小小红坛子， 装满红饺子， 装满红饺子， 吐出白珠子。 吐出白珠子。
身穿绿衣裳， 身穿绿衣裳， 肚里水汪汪， 肚里水汪汪， 生的子儿多， 生的子儿多， 个个黑脸膛。 个个黑脸膛。
身上小节不是竹， 身上小节不是竹， 粗的能有锄把粗， 粗的能有锄把粗， 小孩抓住啃不够， 小孩抓住啃不够， 老人没牙干叫苦。 老人没牙干叫苦。
千姐妹， 千姐妹， 万姐妹， 万姐妹， 同床睡， 同床睡， 各盖被。 各盖被。
黄账蓬， 黄账蓬， 白遮风， 白遮风， 里面藏颗黑珍珠。 里面藏颗黑珍珠。
皮儿有红又有绿， 皮儿有红又有绿， 酸酸甜甜又可口， 酸酸甜甜又可口， 营养丰富人人爱。 营养丰富人人爱。
1、如何来观察水果呢？ 、如何来观察水果呢？ 从水果的颜色、大小、 从水果的颜色、大小、 气味、 气味、味道及其它特点来 观察。 观察。
看
抓
写 水 果
住 水 果 的 特 征 写
摸 听
形状 圆圆的 浅绿色和深绿色 颜色和花纹 的条纹 滑滑的 凉凉的 —敲 敲 “咚咚咚”（想象它在说话） 咚咚咚” 想象它在说话）
—切 “嘭” 切 气味如何 淡淡的香味 —吃 怎么吃 吃 大口大口
营养价值与作用以及自 清凉 己对水果的喜爱之情。 己对水果的喜爱之情。 止渴
写作训练
我最喜欢的一种水果
谢谢， 谢谢， 下期再见！ 下期再见！
今天，妈妈买回了一个大西瓜，我可高兴了： 今天，妈妈买回了一个大西瓜，我可高兴了： 这可是我最爱吃的水果呀！ 这可是我最爱吃的水果呀！ 我抱着西瓜亲了一口，然后观察起西瓜来。 我抱着西瓜亲了一口，然后观察起西瓜来。 我看到西瓜的形状是圆圆的，像一个篮球。 我看到西瓜的形状是圆圆的，像一个篮球。它的 皮由一条深绿和一条浅绿的条纹相间而成。 皮由一条深绿和一条浅绿的条纹相间而成。用手 摸一摸滑滑的，凉凉的。我好奇的敲了敲西瓜， 摸一摸滑滑的，凉凉的。我好奇的敲了敲西瓜， 发出“咚咚咚”的声音，它好像在对我说： 发出“咚咚咚”的声音，它好像在对我说：“我 可好吃了，赶紧尝一尝吧！ 于是， 可好吃了，赶紧尝一尝吧！”于是，我飞快地跑 到厨房拿起一把水果刀，对准西瓜的大肚子， 到厨房拿起一把水果刀，对准西瓜的大肚子，使 劲