(赛课课件)沪教版二年级数学下册4.4《秤与它的使用方法》
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(沪教版)二年级数学下册 克与千克的认识 课件
谢谢大家
再谢谢谢谢谢谢见
谢谢大家
一颗糖大约重5g
5g
一个鸡蛋大约重50g
50g
一个苹果大约重150g
50g 100g
计量较重的物体有多重，通常果大约重1kg
3个菠萝大约重2kg
1个西瓜大约重4kg
4千克
（4000）克
2千克
（2000）克
( 3 )kg
3000g
6000克
（ 6 ）千克
沪教版二年级数学下册
学习目标
1. 使同学们知道千克和克之间的换算。 2. 能够正确地使用千克和克来表示物体的 质量，能够比较一些质量的大小。
称重量
你见过吗?
案秤
天 平 秤
杆秤
弹簧秤
电子盘秤
人体秤
磅秤
天平
2分 2分
1枚2分硬币重1g
2分
1g
计量较轻的物体有多重，通常 用克作单位，克用g表示。
2019-2020年沪教版数学二下《秤和它的使用方法》WORD教案
2019-2020年沪教版数学二下《秤和它的使用方法》WORD教案【教学目标】[认知目标]1. 认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
2. 能够正确地读秤的刻度，正确地测量物体的轻重。
[能力目标]通过实物的操作，学习秤和它的使用方法。
[情感目标]通过亲身体验的过程，体验1克的量感。
【教学重点】正确地读秤的刻度。
【教学难点】正确地测量物体的轻重。
【教学准备】教学课件、天平、弹簧秤、盘秤、自带水果等【教学过程】一、揭示课题：师：前几节课我们一直在围绕物体的轻重来学习，今天老师又给大家带来了很多好朋友，让我们认识一下？出示课件。
（各种各样的秤）师：这些都是秤。
板书：秤师：在我们日常生活中，人们早就发明了用“秤”来计量物品的重量。
不再像我们上节课中用双色片或其它的物品。
师：今天就让我们来一起学习秤和它的使用方法。
板书：秤和它的使用方法二、探究新知：（一）秤的认识：师：我们小组桌上都放了一些秤，让我们先来认识一下。
学生小组为单位认识秤。
教师巡视指导。
小结反馈。
师：生活中人们都用克和千克来表示物品有多重。
师：你们有没有仔细观察过这些秤，这些秤上都有什么？生：刻度和数字。
师：这些刻度和数字表示什么？生：秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。
（二）感觉1克的重量：1. 师：我们现在知道了物品的重量可以用克和千克来表示，那么1克有多重呢？师：每个小组的桌上都有一个2分硬币，请每个小朋友都用手掂一掂，你估计它的质量大约是多少？师：其实一个2分硬币重约1克，1克可以写成1g。
师：每个同学可以再掂一掂2分硬币的质量，这就是1克，你觉得1克怎么样？生：很轻。
2. 小结。
小结：生活中1克的物品是很轻的。
（三）小练习：师：测一测下面的文具大约重多少克？学生用秤来测一测文具：铅笔、固体胶、剪刀、橡皮、直尺。
小组合作交流。
三、拓展新知：（一）弹簧秤的使用方法：师：刚才我们在使用秤的时候，有些小组测量的方法不够准确。
师：让我们交流一下应该怎样正确使用弹簧秤？小组学生两两合作完成。
沪教版二年级下册数学《克、千克的认识与计算》课件
1枚2分的硬币重约1克。
生活中重约1克的物品还有很多，如一枚图钉，一粒花生米、两枚曲别针 等物品的质量大约都是1g。
例3 测一测下面的文具大约重多少克。
铅笔 固体胶 剪刀
橡皮
直尺
调节天平，使天平左右两边平衡。在天平 左边的托盘里放物品，在天平右边的托盘 里放砝码，指针指向正中央时，天平平衡， 此时砝码的质量等于物品的质量。
用电子秤称量物品质量。
将物品放到电子台
秤上，电子台秤的显示
150g
器上会显示物品的质量。
用盘秤、弹簧秤以及体重秤等称பைடு நூலகம்物品质量。
重1千克 重1千克
根据指针所指导的刻度读出物品的质量，指针 指向刻度几，物品的质量就是几克或几千克。
质量单位有克和千克，要根据物 品质量的大小选择合适的质量单位和 称量工具。
1千克苹果有4个，4个苹果都比较大。
千克是国际上通用的质量单位， 通常用kg表示。 克与千克之间的进率是1000，即 1千克＝1000克。
例5 把587g橘子放在重320g的篮子里，合起来有多重？ 计算并在秤面上写出篮子和橘子的总质量。
正确解答 320＋587＝907(g) 答：合起来有907g。
正确解答
铅笔 固体胶 剪刀
橡皮 直尺
4g
20g
25g
12g
5g
称量比较轻的物品有多重时，通 常用天平。
克是较小的质量单位，用字母g表 示。
例4 1袋食盐重500克，2袋食盐重多少克？ 1袋食盐重500克，2袋食盐重1000克。
1.认识质量单位“千克”。 千克是国际上通用的质量单位，通常用kg表示。 2袋食盐重1000克，也可以表示为2袋食盐重1千克。
2.克与千克之间的进率。 2袋食盐重1000克 1千克＝1000克 2袋食盐重1千克
生活中重约1克的物品还有很多，如一枚图钉，一粒花生米、两枚曲别针 等物品的质量大约都是1g。
例3 测一测下面的文具大约重多少克。
铅笔 固体胶 剪刀
橡皮
直尺
调节天平，使天平左右两边平衡。在天平 左边的托盘里放物品，在天平右边的托盘 里放砝码，指针指向正中央时，天平平衡， 此时砝码的质量等于物品的质量。
用电子秤称量物品质量。
将物品放到电子台
秤上，电子台秤的显示
150g
器上会显示物品的质量。
用盘秤、弹簧秤以及体重秤等称பைடு நூலகம்物品质量。
重1千克 重1千克
根据指针所指导的刻度读出物品的质量，指针 指向刻度几，物品的质量就是几克或几千克。
质量单位有克和千克，要根据物 品质量的大小选择合适的质量单位和 称量工具。
1千克苹果有4个，4个苹果都比较大。
千克是国际上通用的质量单位， 通常用kg表示。 克与千克之间的进率是1000，即 1千克＝1000克。
例5 把587g橘子放在重320g的篮子里，合起来有多重？ 计算并在秤面上写出篮子和橘子的总质量。
正确解答 320＋587＝907(g) 答：合起来有907g。
正确解答
铅笔 固体胶 剪刀
橡皮 直尺
4g
20g
25g
12g
5g
称量比较轻的物品有多重时，通 常用天平。
克是较小的质量单位，用字母g表 示。
例4 1袋食盐重500克，2袋食盐重多少克？ 1袋食盐重500克，2袋食盐重1000克。
1.认识质量单位“千克”。 千克是国际上通用的质量单位，通常用kg表示。 2袋食盐重1000克，也可以表示为2袋食盐重1千克。
2.克与千克之间的进率。 2袋食盐重1000克 1千克＝1000克 2袋食盐重1千克
(赛课课件)沪教版二年级数学下册4.5《克、千克与计算》2
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学习目标
1. 使同学们知道千克和克之间的换算。 2. 能够正确地使用千克和克来表示物体
的 质量，能够比较一些质量的大小。
称重量
你见过吗?
案秤
天 平 秤
杆秤
弹簧秤
电子盘秤
人体秤
磅秤
天平
2分 2分
1枚2分硬币重1g
2分
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谢谢大家
学习使用天平和量筒ppt2 沪科版优秀课件
例题
正确的顺序应该是 （B）（C）（A）（D）（E）（G）（F）．
本节小结：
学习使用天平和量筒
天平
使用
1、__________ 2、__________ 3、_________ 4、_________
保养 1、_____ 2、______
量筒
用途 _____________
使用 _____________
添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线， 此时物品的质量等于 砝码质量与 称量标尺上示数值 之和； （4）从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹 取，不能 用手提
取。
实验：练习使用天平测固体的质量
把天平放在水平台上，观察天平 的称量以及游码标尺上的分度值．
把游码放在标尺的零刻线处．调节 横梁上的螺母,使横梁平衡．
拓展学习：
同学合作，讨论若要测量不规则的、又不溶于水的 并且体积较大的固体，应该如何测量？
作业：
1、复习本课所学知识。 2、课下思考：
如果没有量筒和量杯，如何测量液体的体 积呢？ 3、预习：
第三节 科学探究：物质的密度
谢谢合作
再见
80.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 23.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 78.你吃过的苦会照亮未来的路。 22.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 72.所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。 一、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。任何时候，不要过分去纠结公平与否，全力以赴，无怨无悔，轻松笑对得与失。
表示量筒或量杯的 精确程度 。测量时，测量者的视线应
与 凹面的底部 或 凸面的顶部在同一水平线。上
选择题
下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤（ ），
沪教版二年级下册秤和它的使用方法
三、课内练习
练习一
练习二：在（）中填入适合的单位
（1）铅笔长15（）（2）一只塑料杯子重70（）
（3）一只鸡蛋重5（）（4）一包味精重50（）
练习三：根据重量来排列，由轻到重，先估计，然后检验
练习本明信片啤酒瓶盖邮票硬币
四、本课小结
这节课我们认识了重量单位克，哪些物体的重量可以用克表示。
五、课后作业
练习册
教后记：
出示图片
海绵苹果书包大米
二、新课探索
探究一
1、秤上都有什么？
刻度和数字。
秤上的刻度和数字表示什么？
表示克和千克。
探究二
三、课内练习
练习一
出示练习二填空
出示练习三排列物体的轻重
一、新课导入
1、根据图片给物体的重排序
2、最重的物体有多重呢？有什么办法可以知道它的重量？
3、对，我们需要秤这一测量工具
师：今天我们就来学习《秤和它的使用方法》
交流：表示克和千克。
师小结：生活中人们用克与千克表示物品的轻与重
2、1克的量感的建立（较轻的物体重量用克做单位）
（1）动手体验1克的重量，并板书字母书写方法1g
（2）体验几张A4纸的重量大约是1克？等体验活动
探究二
1、
2、如果一张纸重1克，6张纸有重多少克？100张纸呢？
80克的纸的重量与几个2分的硬币一样重
小学数学二年级第二学期电子教案
执教：
年级
课题
日期
二年级
秤和它的使用方法
教学目标
1、认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
2、能正确地填写合适的单位
教材分析
教学重难点
重点：认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
练习一
练习二：在（）中填入适合的单位
（1）铅笔长15（）（2）一只塑料杯子重70（）
（3）一只鸡蛋重5（）（4）一包味精重50（）
练习三：根据重量来排列，由轻到重，先估计，然后检验
练习本明信片啤酒瓶盖邮票硬币
四、本课小结
这节课我们认识了重量单位克，哪些物体的重量可以用克表示。
五、课后作业
练习册
教后记：
出示图片
海绵苹果书包大米
二、新课探索
探究一
1、秤上都有什么？
刻度和数字。
秤上的刻度和数字表示什么？
表示克和千克。
探究二
三、课内练习
练习一
出示练习二填空
出示练习三排列物体的轻重
一、新课导入
1、根据图片给物体的重排序
2、最重的物体有多重呢？有什么办法可以知道它的重量？
3、对，我们需要秤这一测量工具
师：今天我们就来学习《秤和它的使用方法》
交流：表示克和千克。
师小结：生活中人们用克与千克表示物品的轻与重
2、1克的量感的建立（较轻的物体重量用克做单位）
（1）动手体验1克的重量，并板书字母书写方法1g
（2）体验几张A4纸的重量大约是1克？等体验活动
探究二
1、
2、如果一张纸重1克，6张纸有重多少克？100张纸呢？
80克的纸的重量与几个2分的硬币一样重
小学数学二年级第二学期电子教案
执教：
年级
课题
日期
二年级
秤和它的使用方法
教学目标
1、认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
2、能正确地填写合适的单位
教材分析
教学重难点
重点：认识表示物体轻重的单位：克，初步建立1克的量感。
学习使用天平和量筒ppt5 沪科版优秀课件
1m3= 103
dm3= 106
cm3
mL
50 40 30 20
10
哪个读数是正确的？
正确
俯视 读数偏大
仰视 读数偏小
怎样测量形状不规则小石块的体积？
V石=70—40 =30（mL）
1.下面是用托盘天平称量一杯水的质量的几个步骤 （A）调节横梁平衡 （B）把天平放在水平桌面上 （C）把游码放在零刻度线位置
的中央刻度线；
（3）天平的 右 盘放砝码， 左 盘放需要 称量的物体；添加砝码和移动游码，使指针对 准分度标尺的中央刻度线。 （4）物品的质量等于 砝码质量 与数值称量标尺上示 之和；
实验：练习使用天平测物体的质量 把天平放在水平台上，观察天平
的称量以及游码标尺上的分度值．
把游码放在标尺的零刻线处．调节 横梁上的螺母,使横梁平衡．
测量一杯水的质量。
天平使用时注意事项
（1）称量物体的质量得超过天平的量程。 （2）砝码要用镊子夹取，不可用手拿。 （3）加砝码应从大到小，减砝码应从小到大。 （4）读游码指示的质量值时，应以左边刻度
为准。 （5）测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归
零 （6）保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物
体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝 码弄脏，以免锈蚀。
第二节 学习使用天平和量筒
天平的调节
1. 将天平放在水平桌面上， 仪器的摆放位置应便于操作， 实验过程中不能再移动天平， 否则需要重新调节．
2.明确：所谓天平的平衡，就是调节横梁螺母， 观察天平指针的摆动是否相对分度盘中间位置 静止或等幅摆动．
托盘 天平的使用 （1）使用天平时，应将天平放在 水平台 上； （2）使用前，将游码移至 称量标尺 端的“0” 刻度线 ，调节 平衡螺母 使指针对准 分度标尺
(赛课课件)沪教版二年级数学下册4.4《秤与它的使用方法》
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
秤和它的使用 方法
学习目标：
1. 认识各种秤。 2. 学会用秤称物体的重量。
人们早就学会使用“秤”来量物品的重量。
仔细观察：
秤上都有什么？
（1）秤上有刻度和数字。 （2）秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。
生活中人们常用克和千克来表示物品 有多重。
1克有多重呢？
弹簧秤
①手提弹簧秤挂环， 使“0”刻度与弹簧秤 指针持平。
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/41
②将被秤物体悬挂 在秤钩上，稳定后从 正面读指针所指的刻 度。
③必须注意其中一小格代表1g。
掂一掂再称一称
你的字典、数学书有多重？
读出下列刻度：
盘秤
1. 将秤放在平坦之处，指针调到0的位置。 2. 看一看1个刻度表示多少 克，最大能称多重？ 3. 从正面读刻度。
二年级下册数学优秀ppt课件克千克的认识与计算沪教版页2
三、在 内填入“＞” 或“=”或“＜”。 500g棉花 ＞ 50g铁块
5000g棉花 = 5kg铁块
500g棉花 ＜ 1公斤铁块
3、同桌分别练习第2题的两组题，练习完后互相检查。全班交流。 让学生先说说这两个问题有什么区别，再解答。
1、练习
500克 29、45、51、67、84、96
说说你通过昨天的预习，知道关于“升”的哪些知识？
2、让学生学习应用估算的方法判断计算结果的合理性。 完成书上的练习（1）和（2）
kg
3kg
1ห้องสมุดไป่ตู้kg
c、57是3的倍数。 让学生先说说这两个问题有什么区别，再解答。
可能会有的错误：4、14、24、34…… 3、填空说理：两个乘数的末尾一共有2个0，积的末尾（ ）个0，为什么？ 学生摆完后交流：（1）同一种颜色（一样长）的小棒肯定是能摆成一个三角形的。
净含量： 在图上分别标出三边为a、b、c，a＋b=c 不能围成三角形＞
上课啦！
①
天平秤
②
盘秤
③
④
⑤
弹簧秤
体重秤
电子秤
小调查
约1克
1粒糖大约有几克？
掂一掂、估一估、称一称
1、先掂一掂，估一估，把你估的结果告诉 小组长，由小组长记录下来。
2、再用天平秤称一称，小组长记录结果。
物品 估的结果 （克）
1234
铅笔
天平称一称 估的最接近 （克）
夹子
三、完成书上的“想想做做”
25kg
今天的收获？
一、在（ ）里填入①或②。
一个鸡蛋重约50（①）
①g ② kg
妈妈的体重50（ ②）
一只西瓜重约5（ ②）
二、找出错误重量单位
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/22021/4/22021/4/2Apr-212- Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22021/4/22021/4/2Friday, April 02, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
②将被秤物体悬挂 在秤钩上，稳定后从 正面读指针所指的刻 度。
③必须注意其中一小格代表1g。
掂一掂再称一称
你的字典、数学书有多重？
读出下列刻度：
盘秤
1. 将秤放在平坦之处，指针调到0的位置。 2. 看一看1个刻度表示多少 克，最大能称多重？ 3. 从正面读刻度。
这个秤0-100克有10个小格，每小 格代表10克，现在秤面上是多少克？
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/22021/4/22021/4/22021/4/2
谢谢大家
秤和它的使用 方法
学习目标：
1. 认识各种秤。 2. 学会用秤称物体的重量。
人们早就学会使用“秤”来量物品的重量。
仔细观察：
秤上都有什么？
（1）秤上有刻度和数字。 （2）秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。
生活中人们常用克和千克来表示物品 有多重。
1克有多重呢？
弹簧秤
①手提弹簧秤挂环， 使“0”刻度与弹簧秤 指针持平。
100克
900克
填一填、读一 读
10 10
350
10 10
880
游戏：
估一估，猜一猜生活中物品重 多少克？
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。202, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021 8:37:45 PM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月2日 星期五2021/4/22021/4/22021/4/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/22021/4/22021/4/24/2/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/22021/4/2April 2, 2021