三年级美术上册《快乐的回忆》教案 教学设计

《快乐的回忆》教案

【学习领域】造型·表现

【课时建议】1课时

【教学目的】

知识与技能：引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用版画形式表现出来。

过程与方法：学习吹塑纸版画的制作技法，利用吹塑纸创作。

情感、态度与价值观：通过回忆，用版画表现快乐的场景，培养学生珍惜生活，热爱生活的情感。

【教学重点】

学习吹塑纸版画的制作方法。

【教学难点】

如何表现画面中人物的动态和快乐的情绪。

【教具学具准备】

教具：搜集学生快乐活动的照片、课件。

学具：吹塑纸、白纸、夹子、圆珠笔、版画颜料。

【教学过程】

一、新课导入

欣赏绘画中的快乐场景图片，然后让学生带着记录他们快乐回忆的相片，展示给全班同学看。并回忆讲述。

（设计意图：通过回忆往事，回忆自己生活中的快乐时刻，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣。）

二、新课讲授

（一）出示视频：儿童游戏作品欣赏。

师：视频展示的作品你最喜欢哪一幅，复述画面中同学们在做什么？

（设计意图：视频讲解，让学生感受艺术作品中表现出来的欢乐气氛，学习画家是如何表现欢乐场景的。学生复述，加深图像记忆。）

（二）欣赏版画作品。

学生在观察的基础上思考：它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果？

（设计意图：认识纸版画的表现方式，感受纸版画独特的艺术效果。）

（三）了解版画和其分类。

版画:绘画形式的一种,用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面，再复印于纸上。

按照颜色分为：黑白版画、单色版画、套色版画等。

按照使用材料分为：木版画、丝网版画、铜版画、石版画、吹塑纸版画、瓷版画和石膏版画等。

（设计意图：学生简单了解版画和和版画的分类，对版画有一个宏观的认识。）

（四）介绍吹塑纸版画的制作方法。

师：今天我们来学一学吹塑纸版画的制作方法。

出示视频：吹塑纸版画。

吹塑纸版画是利用吹塑纸作为版面，然后在上面刻画图形，涂上颜料，再将纸覆在涂好色的吹塑纸版面上，把吹塑纸版面上的色彩拓印到纸上的一种绘画形式。

制作吹塑纸版画的步骤：

1．制底板；（可以直接在吹塑纸上画造型，也可以将造型画在纸上之后利用复写纸将画稿拷贝到吹塑纸上。用圆珠笔在吹塑纸版上刻画时，注意用力适当，不能太浅，也不宜划穿底板。）

2．上色；（注意在涂水粉过程中要尽量控制水分，不要涂到刻在吹塑纸的凹线上，避免印出来混成一片，效果不佳。）

3．印制作品；（用夹子把制作好的底板和准备好的卡纸固定一侧，便于翻动，也不容易移位。）

（设计意图：了解吹塑纸版画的制作方法和注意事项。）

（四）学生作业

回忆生活中最快乐的一件事情，用吹塑纸版画的形式表现出来。

要求：画面形象饱满、生动活泼，内容富有生活情趣，色彩和谐。

学生作业，老师巡视辅导。

（设计意图：将自己的快乐生活用吹塑纸版画的形式进行表现，增强感染力，提高学生动手能力。）

三、课堂小结

（一）作业讲评

1．展示学生作业，学生自己介绍创作的作品，同学互相评价。

2．教师点评:针对画面构图饱满，颜色鲜艳丰富，创意大胆，具有生活情趣的进行表扬。鼓励未完成或画面颜色较为单一的。

3．互相说一说吹塑纸版画创作中遇到的困难和自己的解决办法，讲一讲自己的新发现。

师：本课同学们认识了各种类型的版画，还学会了用吹塑纸版画表现自己快乐的回忆，又掌握了一种新的工具，是不是很有成就感呢？回家将你的作品展示给家长看，跟他们讲讲

你作品里的回忆吧。

（设计意图：此课主要是认识版画和掌握吹塑纸版画的基本用法，让学生感受版画区别于其他手法的独特，过程中对工具的探索是本节课的重点。对学生创意有趣又有表现力的作品进行鼓励表扬，有助于提升其自信心。）

（二）课后拓展

了解木刻版画和石版画。

（设计意图：从吹塑纸版画入手，触类旁通，举一反三了解木刻版画和石版画，锻炼学生自学能力，拓展学生视野。）